TOGETHER YOU CAN (Q300271)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q300271 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER YOU CAN |
Project Q300271 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 September 2017
0 references
8 August 2018
0 references
31 August 2018
0 references
S. ANTONIO ABATE - I.C. MASCOLO
0 references
40°43'25.36"N, 14°32'47.54"E
0 references
LA DISPERSIONE SCOLASTICA VISIBILMENTE SI PERCEPISCE TRA I BANCHI DI SCUOLA MA LE SUE RADICI AFFONDANO NEI CONTESTI SOCIALI E CULTURALI DEI LUOGHI DI APPARTENENZA. LA SCUOLA COME AGENZIA EDUCATIVA A CUI LE FAMIGLIE AFFIDANO I LORO FIGLI DA SOLA NON PU COMBATTERE QUESTO FENOMENO DIFFUSO SOPRATTUTTO NELLE SCUOLE DI PERIFERIA MA DEVE CERCARE COLLABORAZIONE ED ALLEANZE NON SOLTANTO DICHIARATE TRA SCUOLA FAMIGLIA SOGGETTI POLITICI E AGENZIE EDUCATIVE MA REALMENTE ATTIVE.LIC MOS MASCOLO CON QUESTO PROGETTO IN COLLABORAZIONE CON ALCUNE ASSOCIAZIONI PRESENTI SUL TERRITORIO CHE GRATUITAMENTE SI SONO OFFERTE DI COLLABORARE CERCA DI COMBATTERE IL PERICOLO DELLA DISPERSIONE CON UNA PROGRAMMAZIONE BEN ARTICOLATA CHE COPRE LINTERO ANNO SCOLASTICO COMPRESO IL MESE DI LUGLIO PER ALMENO DUE GIORNI A SETTIMANA CON LA SCUOLA APERTA DI POMERIGGIO. NEGLI OTTO PROGETTI PROPOSTI 2 DI ATTIVIT FISICA CON LA COLLABORAZIONE DI UNASSOCIAZIONE SPORTIVA 2 DI ATTIVIT MUSICALI E COREUTICHE CON UNASSOCIAZIONE MUSICALE (Italian)
0 references
SCHOLASTIC DISPERSION VISIBLY IS PERCEIVED AMONG THE SCHOOL BENCHES BUT ITS ROOTS ARE ROOTED IN THE SOCIAL AND CULTURAL CONTEXTS OF THE PLACES THEY BELONG. THE SCHOOL AS AN EDUCATIONAL AGENCY TO WHICH FAMILIES ENTRUST THEIR CHILDREN ALONE CANNOT FIGHT THIS PHENOMENON ESPECIALLY IN SUBURBAN SCHOOLS BUT MUST SEEK COLLABORATION AND ALLIANCES NOT ONLY DECLARED BETWEEN SCHOOL FAMILY POLITICAL SUBJECTS AND EDUCATIONAL AGENCIES BUT REALLY ATTIVE.LIC MOS MASCOLO WITH THIS PROJECT IN COLLABORATION WITH SOME ASSOCIATIONS PRESENT ON THE TERRITORY THAT HAVE OFFERED FREE OF CHARGE TO COLLABORATE TRIES TO COMBAT THE DANGER OF DISPERSION WITH A WELL ARTICULATED PROGRAM COVERING THE ENTIRE SCHOOL YEAR INCLUDING THE MONTH OF JULY FOR AT LEAST TWO DAYS IN THE AFTERNOON. IN THE EIGHT PROPOSED PROJECTS 2 PHYSICAL ACTIVITIES WITH THE COLLABORATION OF A SPORTS ASSOCIATION 2 OF MUSICAL AND CHOREUTICAL ACTIVITIES WITH A MUSICAL ASSOCIATION (English)
6 November 2020
0 references
LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EST VISIBLEMENT PERÇU DANS LES BUREAUX SCOLAIRES, MAIS SES RACINES RÉSIDENT DANS LES CONTEXTES SOCIAUX ET CULTURELS DES LIEUX D’APPARTENANCE. L’ÉCOLE EN TANT QU’AGENCE ÉDUCATIVE À LAQUELLE LES FAMILLES CONFIENT SEULES LEURS ENFANTS NE PEUT PAS LUTTER CONTRE CE PHÉNOMÈNE RÉPANDU EN PARTICULIER DANS LES ÉCOLES PÉRIPHÉRIQUES, MAIS DOIT RECHERCHER LA COLLABORATION ET LES ALLIANCES NON SEULEMENT DÉCLARÉES ENTRE LES MATIÈRES POLITIQUES DE L’ÉCOLE FAMILIALE ET LES AGENCES ÉDUCATIVES, MAIS VRAIMENT ATTIVE.LIC MOS MASCOLO AVEC CE PROJET EN COLLABORATION AVEC CERTAINES ASSOCIATIONS PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE QUI ONT PROPOSÉ DE COLLABORER GRATUITEMENT TENTE DE LUTTER CONTRE LE DANGER DE DISPERSION AVEC UNE PROGRAMMATION BIEN STRUCTURÉE QUI COUVRE TOUTE L’ANNÉE SCOLAIRE, Y COMPRIS JUILLET PENDANT AU MOINS DEUX JOURS PAR SEMAINE AVEC L’ÉCOLE OUVERTE L’APRÈS-MIDI. DANS LES HUIT PROJETS PROPOSÉS 2 D’ACTIVITÉS PHYSIQUES AVEC LA COLLABORATION D’UNE ASSOCIATION SPORTIVE 2 D’ACTIVITÉS MUSICALES ET CHORALES AVEC UNE ASSOCIATION MUSICALE (French)
7 December 2021
0 references
SCHULABBRUCH WIRD SICHTBAR UNTER DEN SCHULTISCHEN WAHRGENOMMEN, ABER IHRE WURZELN LIEGEN IN DEN SOZIALEN UND KULTURELLEN KONTEXTEN DER ORTE DER ZUGEHÖRIGKEIT. DIE SCHULE ALS BILDUNGSAGENTUR, DER FAMILIEN IHRE KINDER ALLEIN ANVERTRAUEN, KANN NICHT GEGEN DIESES PHÄNOMEN VOR ALLEM IN DEN ABGELEGENEN SCHULEN VORGEHEN, SONDERN MUSS KOOPERATIONEN UND BÜNDNISSE SUCHEN, DIE NICHT NUR ZWISCHEN DEN POLITISCHEN THEMEN DER FAMILIENSCHULE UND DEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN ERKLÄRT WERDEN, SONDERN WIRKLICH ATTIVE.LIC MOS MASCOLO MIT DIESEM PROJEKT IN ZUSAMMENARBEIT MIT EINIGEN IN DEM GEBIET ANWESENDEN VERBÄNDEN, DIE KOSTENLOSE ZUSAMMENARBEIT ANGEBOTEN HABEN, VERSUCHT, DIE GEFAHR DER STREUUNG MIT EINER GUT STRUKTURIERTEN PROGRAMMIERUNG ZU BEKÄMPFEN, DIE DAS GESAMTE SCHULJAHR EINSCHLIESSLICH JULI FÜR MINDESTENS ZWEI TAGE IN DER WOCHE MIT DER AM NACHMITTAG GEÖFFNETEN SCHULE ABDECKT. IN DEN ACHT VORGESCHLAGENEN PROJEKTEN 2 DER KÖRPERLICHEN AKTIVITÄTEN IN ZUSAMMENARBEIT MIT EINEM SPORTVEREIN 2 DER MUSIKALISCHEN UND CHOREUTICAL AKTIVITÄTEN MIT EINEM MUSIKALISCHEN VEREIN (German)
17 December 2021
0 references
SCHOOLUITVAL WORDT ZICHTBAAR WAARGENOMEN BIJ DE SCHOOLBUREAUS, MAAR DE WORTELS LIGGEN IN DE SOCIALE EN CULTURELE CONTEXT VAN DE PLAATSEN WAAR ZE THUISHOREN. DE SCHOOL ALS EDUCATIEF AGENTSCHAP WAARAAN GEZINNEN ALLEEN HUN KINDEREN TOEVERTROUWEN, KAN DIT FENOMEEN NIET WIJDVERBREID BESTRIJDEN, VOORAL IN AFGELEGEN SCHOLEN, MAAR MOET SAMENWERKING EN ALLIANTIES ZOEKEN, NIET ALLEEN TUSSEN DE POLITIEKE VAKKEN VAN DE FAMILIESCHOOL EN ONDERWIJSAGENTSCHAPPEN, MAAR OOK ECHT ATTIVE.LIC MOS MASCOLO MET DIT PROJECT IN SAMENWERKING MET SOMMIGE VERENIGINGEN DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN EN DIE HEBBEN AANGEBODEN OM GRATIS SAMEN TE WERKEN, PROBEERT HET GEVAAR VAN VERSPREIDING TE BESTRIJDEN MET EEN GOED GESTRUCTUREERDE PROGRAMMERING DIE HET HELE SCHOOLJAAR BESTRIJKT, INCLUSIEF JULI GEDURENDE TEN MINSTE TWEE DAGEN PER WEEK MET DE SCHOOL OPEN IN DE MIDDAG. IN DE ACHT VOORGESTELDE PROJECTEN 2 VAN FYSIEKE ACTIVITEITEN MET DE SAMENWERKING VAN EEN SPORTVERENIGING 2 VAN MUZIKALE EN CHOREUTICAL ACTIVITEITEN MET EEN MUZIKALE VERENIGING (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL ABANDONO ESCOLAR SE PERCIBE VISIBLEMENTE ENTRE LAS OFICINAS ESCOLARES, PERO SUS RAÍCES ESTÁN EN LOS CONTEXTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LOS LUGARES DE PERTENENCIA. LA ESCUELA COMO AGENCIA EDUCATIVA A LA QUE LAS FAMILIAS CONFÍAN POR SÍ SOLAS NO PUEDE COMBATIR ESTE FENÓMENO, ESPECIALMENTE EN LAS ESCUELAS PERIFÉRICAS, SINO QUE DEBE BUSCAR COLABORACIÓN Y ALIANZAS NO SOLO DECLARADAS ENTRE LAS ASIGNATURAS POLÍTICAS DE LA ESCUELA FAMILIAR Y LAS AGENCIAS EDUCATIVAS, SINO QUE REALMENTE ATTIVE.LIC MOS MASCOLO CON ESTE PROYECTO EN COLABORACIÓN CON ALGUNAS ASOCIACIONES PRESENTES EN EL TERRITORIO QUE SE HAN OFRECIDO A COLABORAR DE FORMA GRATUITA TRATA DE LUCHAR CONTRA EL PELIGRO DE DISPERSIÓN CON UNA PROGRAMACIÓN BIEN ESTRUCTURADA QUE CUBRE TODO EL AÑO ESCOLAR INCLUYENDO JULIO DURANTE AL MENOS DOS DÍAS A LA SEMANA CON LA ESCUELA ABIERTA POR LA TARDE. EN LOS OCHO PROYECTOS PROPUESTOS 2 DE ACTIVIDADES FÍSICAS CON LA COLABORACIÓN DE UNA ASOCIACIÓN DEPORTIVA 2 DE ACTIVIDADES MUSICALES Y CHOREUTICAL CON UNA ASOCIACIÓN MUSICAL (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΣΧΟΛΙΚΉ ΔΙΑΣΠΟΡΆ ΓΊΝΕΤΑΙ ΕΜΦΑΝΏΣ ΑΝΤΙΛΗΠΤΉ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΑΓΚΊΩΝ, ΑΛΛΆ ΟΙ ΡΊΖΕΣ ΤΗΣ ΕΊΝΑΙ ΡΙΖΩΜΈΝΕΣ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΤΌΠΩΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΕΜΠΙΣΤΕΎΟΝΤΑΙ ΜΌΝΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΉΣΕΙ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΑΥΤΌ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΑ ΠΡΟΑΣΤΙΑΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΕΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΣΥΜΜΑΧΊΕΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΔΗΛΩΜΈΝΕΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ, ΑΛΛΆ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ATTIVE.LIC MOS MASCOLO ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΣΥΛΛΌΓΟΥΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΔΩΡΕΆΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ, ΠΡΟΣΠΑΘΕΊ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΉΣΕΙ ΤΟΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΕ ΈΝΑ ΚΑΛΆ ΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΜΉΝΑ ΙΟΥΛΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΔΎΟ ΗΜΈΡΕΣ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ. ΣΤΑ ΟΚΤΏ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΑ ΈΡΓΑ 2 ΣΩΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΣΥΛΛΌΓΟΥ 2 ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΧΟΡΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΌ ΣΎΛΛΟΓΟ (Greek)
17 August 2022
0 references
SKOLASTISK SPREDNING OPFATTES SYNLIGT BLANDT SKOLEBÆNKENE, MEN DENS RØDDER ER RODFÆSTET I DE SOCIALE OG KULTURELLE SAMMENHÆNGE PÅ DE STEDER, DE HØRER TIL. SKOLEN SOM ET UDDANNELSESAGENTUR, SOM FAMILIER OVERLADER DERES BØRN ALENE TIL, KAN IKKE BEKÆMPE DETTE FÆNOMEN, ISÆR I FORSTÆDERS SKOLER, MEN SKAL SØGE SAMARBEJDE OG ALLIANCER, DER IKKE KUN ER ERKLÆRET MELLEM SKOLENS FAMILIEPOLITISKE FAG OG UDDANNELSESINSTITUTIONER, MEN VIRKELIG ATTIVE.LIC MOS MASCOLO MED DETTE PROJEKT I SAMARBEJDE MED NOGLE FORENINGER, DER ER TIL STEDE PÅ DET OMRÅDE, DER HAR TILBUDT GRATIS AT SAMARBEJDE, FORSØGER AT BEKÆMPE FAREN FOR SPREDNING MED ET VELORDNET PROGRAM, DER DÆKKER HELE SKOLEÅRET, HERUNDER JULI MÅNED I MINDST TO DAGE OM EFTERMIDDAGEN. I DE OTTE FORESLÅEDE PROJEKTER 2 FYSISKE AKTIVITETER I SAMARBEJDE MED EN SPORTSFORENING 2 AF MUSIKALSKE OG CHOREUTICAL AKTIVITETER MED EN MUSICAL ASSOCIATION (Danish)
17 August 2022
0 references
SKOLASTINEN HAJONTA NÄHDÄÄN NÄKYVÄSTI KOULUPENKKIEN KESKUUDESSA, MUTTA SEN JUURET OVAT JUURTUNEET NIIDEN PAIKKOJEN SOSIAALISIIN JA KULTTUURISIIN KONTEKSTEIHIN. KOULU KOULUTUSKESKUKSENA, JOLLE PERHEET USKOVAT LAPSENSA YKSIN, EI VOI TORJUA TÄTÄ ILMIÖTÄ ERITYISESTI ESIKAUPUNKIKOULUISSA, VAAN SEN ON ETSITTÄVÄ YHTEISTYÖTÄ JA LIITTOUTUMIA PAITSI KOULUN PERHEPOLIITTISTEN OPPIAINEIDEN JA KOULUTUSLAITOSTEN VÄLILLÄ MYÖS TODELLA ATTIVE.LIC MOS MASCOLON KANSSA YHTEISTYÖSSÄ JOIDENKIN ALUEELLA OLEVIEN YHDISTYSTEN KANSSA, JOTKA OVAT TARJONNEET MAKSUTTA YHTEISTYÖTÄ YRITTÄÄ TORJUA HAJAANTUMISEN VAARAA HYVIN NIVELLETY OHJELMA, JOKA KATTAA KOKO KOULUVUODEN, MUKAAN LUKIEN HEINÄKUUN VÄHINTÄÄN KAKSI PÄIVÄÄ ILTAPÄIVÄLLÄ. KAHDEKSASSA EHDOTETUSSA HANKKEESSA 2 LIIKUNTAA YHTEISTYÖSSÄ URHEILULIITON 2 MUSIKAALI- JA CHOREUTICAL-TOIMINNAN KANSSA MUSIKAALIYHDISTYKSEN KANSSA (Finnish)
17 August 2022
0 references
ID-DISPERSJONI SKOLASTIKA TIDHER B’MOD VIŻIBBLI FOST IL-BANKIJIET TAL-ISKOLA IŻDA L-GĦERUQ TAGĦHA GĦANDHOM L-GĦERUQ TAGĦHOM FIL-KUNTESTI SOĊJALI U KULTURALI TAL-POSTIJIET LI JAPPARTJENU GĦALIHOM. L-ISKOLA BĦALA AĠENZIJA EDUKATTIVA LI L-FAMILJI JAFDAW LIT-TFAL TAGĦHOM WAĦEDHOM MA TISTAX TIĠĠIELED DAN IL-FENOMENU SPEĊJALMENT FL-ISKEJJEL SUBURBANI IŻDA GĦANDHA TFITTEX KOLLABORAZZJONI U ALLEANZI MHUX BISS IDDIKJARATI BEJN SUĠĠETTI POLITIĊI TAL-FAMILJA TAL-ISKOLA U AĠENZIJI EDUKATTIVI IŻDA VERAMENT ATTIVE.LIC MOS MASCOLO MA’ DAN IL-PROĠETT B’KOLLABORAZZJONI MA’ XI ASSOĊJAZZJONIJIET PREŻENTI FIT-TERRITORJU LI OFFREW MINGĦAJR ĦLAS BIEX JIKKOLLABORAW JIPPRUVAW JIĠĠIELDU KONTRA L-PERIKLU TA’ TIXRID MA’ PROGRAMM ARTIKOLAT TAJJEB LI JKOPRI S-SENA SKOLASTIKA KOLLHA INKLUŻ IX-XAHAR TA’ LULJU GĦAL MILL-INQAS JUMEJN WARA NOFSINHAR. FIT-TMIEN PROĠETTI PROPOSTI 2 ATTIVITAJIET FIŻIĊI BIL-KOLLABORAZZJONI TA’ ASSOĊJAZZJONI SPORTIVA 2 TA’ ATTIVITAJIET MUŻIKALI U CHOREUTICAL MA’ ASSOĊJAZZJONI MUŻIKALI (Maltese)
17 August 2022
0 references
SCHOLASTIC DISPERSIJA REDZAMI TIEK UZTVERTA STARP SKOLU SOLIEM, BET TĀS SAKNES SAKŅOJAS SOCIĀLO UN KULTŪRAS KONTEKSTOS VIETĀS TIE PIEDER. SKOLA KĀ IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRA, KURAI ĢIMENES UZTIC SAVUS BĒRNUS VIENATNĒ, NEVAR CĪNĪTIES AR ŠO PARĀDĪBU, JO ĪPAŠI PIEPILSĒTAS SKOLĀS, BET TAI IR JĀMEKLĒ SADARBĪBA UN ALIANSES NE TIKAI DEKLARĒTAS STARP SKOLAS ĢIMENES POLITISKAJIEM PRIEKŠMETIEM UN IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRĀM, BET PATIEŠĀM ATTIVE.LIC MOS MASCOLO AR ŠO PROJEKTU SADARBĪBĀ AR DAŽĀM APVIENĪBĀM, KAS ATRODAS TERITORIJĀ, KURAS IR PIEDĀVĀJUŠAS BEZ MAKSAS SADARBOTIES, CENŠAS APKAROT IZKLIEDES DRAUDUS AR LABI FORMULĒTU PROGRAMMU, KAS APTVER VISU MĀCĪBU GADU, TOSTARP JŪLIJA MĒNESI VISMAZ DIVAS DIENAS PĒCPUSDIENĀ. ASTOŅOS IEROSINĀTAJOS PROJEKTOS 2 FIZISKĀS AKTIVITĀTES SADARBĪBĀ AR SPORTA ASOCIĀCIJU 2 MŪZIKAS UN CHOREUTICAL AKTIVITĀTĒM AR MŪZIKAS ASOCIĀCIJU (Latvian)
17 August 2022
0 references
MEDZI ŠKOLSKÝMI LAVICAMI JE VIDITEĽNE VNÍMANÁ SCHOLASTICKÁ DISPERZIA, ALE JEJ KORENE SÚ ZAKORENENÉ V SPOLOČENSKOM A KULTÚRNOM KONTEXTE MIEST, DO KTORÝCH PATRIA. ŠKOLA AKO VZDELÁVACIA AGENTÚRA, KTOREJ RODINY ZVERIA SVOJE DETI SAMI, NEMÔŽE BOJOVAŤ PROTI TOMUTO JAVU NAJMÄ NA PREDMESTSKÝCH ŠKOLÁCH, ALE MUSÍ SA USILOVAŤ O SPOLUPRÁCU A ALIANCIE NIELEN DEKLAROVANÉ MEDZI ŠKOLSKÝMI RODINNÝMI POLITICKÝMI PREDMETMI A VZDELÁVACÍMI AGENTÚRAMI, ALE NAOZAJ ATTIVE.LIC MOS MASCOLO S TÝMTO PROJEKTOM V SPOLUPRÁCI S NIEKTORÝMI ZDRUŽENIAMI PRÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ, KTORÉ PONÚKLI BEZPLATNÚ SPOLUPRÁCU NA BOJ PROTI NEBEZPEČENSTVU ROZPTÝLENIA S DOBRE FORMULOVANÝM PROGRAMOM POKRÝVAJÚCIM CELÝ ŠKOLSKÝ ROK VRÁTANE MESIACA JÚL NAJMENEJ DVA DNI POPOLUDNÍ. V ÔSMICH NAVRHOVANÝCH PROJEKTOCH 2 FYZICKÉ AKTIVITY V SPOLUPRÁCI SO ŠPORTOVÝM ZVÄZOM 2 HUDOBNÝCH A CHOREUTICAL AKTIVÍT S HUDOBNOU ASOCIÁCIOU (Slovak)
17 August 2022
0 references
FEICTEAR SCAIPEADH SCHOLASTIC GO SOILÉIR I MEASC BINSÍ NA SCOILE ACH TÁ A FRÉAMHACHA FRÉAMHAITHE I GCOMHTHÉACSANNA SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA NA N-ÁITEANNA A MBAINEANN SIAD LEO. NÍ FÉIDIR LEIS AN SCOIL MAR GHNÍOMHAIREACHT OIDEACHAIS A CHUIREANN TEAGHLAIGH A GCUID LEANAÍ INA N-AONAR I NGLEIC LEIS AN BHFEINIMÉAN SEO GO HÁIRITHE I SCOILEANNA FO-UIRBEACHA ACH NÍ MÓR DI COMHOIBRIÚ AGUS COMHGHUAILLÍOCHTAÍ A LORG NÍ HAMHÁIN IDIR ÁBHAIR PHOLAITIÚLA TEAGHLAIGH SCOILE AGUS GNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS ACH I NDÁIRÍRE ATTIVE.LIC MOS MASCOLO LEIS AN TIONSCADAL SEO I GCOMHAR LE ROINNT CUMANN ATÁ I LÁTHAIR AR AN GCRÍOCH A THAIRG SAOR IN AISCE CHUN IARRACHT A DHÉANAMH COMHOIBRIÚ LE BAOL SCAIPTHE LE CLÁR DEA-ALTA A CHLÚDAÍONN AN SCOILBHLIAIN IOMLÁN LENA N-ÁIRÍTEAR MÍ IÚIL AR FEADH DHÁ LÁ AR A LAGHAD SAN IARNÓIN. SNA HOCHT DTIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE 2 GHNÍOMHAÍOCHT FHISICIÚIL LE COMHOIBRIÚ Ó CHUMANN SPÓIRT 2 DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CEOIL AGUS CHOREUTICAL LE CUMANN CEOIL (Irish)
17 August 2022
0 references
MEZI ŠKOLNÍMI LAVIČKAMI JE VIDITELNĚ VNÍMÁNA SCHOLASTICKÁ DISPERZE, ALE JEJÍ KOŘENY JSOU ZAKOŘENĚNY VE SPOLEČENSKÉM A KULTURNÍM KONTEXTU MÍST, KAM PATŘÍ. ŠKOLA JAKO VZDĚLÁVACÍ AGENTURA, KTERÉ RODINY SVĚŘUJÍ SVÉ DĚTI SAMY, NEMŮŽE BOJOVAT S TÍMTO JEVEM ZEJMÉNA V PŘÍMĚSTSKÝCH ŠKOLÁCH, ALE MUSÍ USILOVAT O SPOLUPRÁCI A SPOJENECTVÍ NEJEN MEZI ŠKOLNÍMI RODINNÝMI POLITICKÝMI PŘEDMĚTY A VZDĚLÁVACÍMI AGENTURAMI, ALE OPRAVDU ATTIVE.LIC MOS MASCOLO S TÍMTO PROJEKTEM VE SPOLUPRÁCI S NĚKTERÝMI SDRUŽENÍMI PŘÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ, KTERÉ ZDARMA NABÍDLY SPOLUPRÁCI, SE SNAŽÍ BOJOVAT PROTI NEBEZPEČÍ DISPERZE S DOBŘE ARTIKULOVANÝM PROGRAMEM POKRÝVAJÍCÍM CELÝ ŠKOLNÍ ROK VČETNĚ MĚSÍCE ČERVENCE PO DOBU NEJMÉNĚ DVOU DNŮ ODPOLEDNE. V OSMI NAVRHOVANÝCH PROJEKTECH 2 FYZICKÉ AKTIVITY VE SPOLUPRÁCI SE SPORTOVNÍM SDRUŽENÍM 2 HUDEBNÍCH A CHOREUTICAL AKTIVIT S HUDEBNÍM SDRUŽENÍM (Czech)
17 August 2022
0 references
A DISPERSÃO ESCOLÁSTICA VISIVELMENTE É PERCEBIDA ENTRE OS BANCOS ESCOLARES, MAS SUAS RAÍZES ESTÃO ENRAIZADAS NOS CONTEXTOS SOCIAIS E CULTURAIS DOS LUGARES A QUE PERTENCEM. A ESCOLA COMO UMA AGÊNCIA EDUCACIONAL À QUAL AS FAMÍLIAS CONFIAM SEUS FILHOS SOZINHOS NÃO PODE COMBATER ESSE FENÔMENO ESPECIALMENTE NAS ESCOLAS SUBURBANAS, MAS DEVE BUSCAR COLABORAÇÃO E ALIANÇAS NÃO SÓ DECLARADAS ENTRE SUJEITOS POLÍTICOS DA FAMÍLIA ESCOLAR E AGÊNCIAS EDUCACIONAIS, MAS REALMENTE ATTIVE.LIC MOS MASCOLO COM ESTE PROJETO EM COLABORAÇÃO COM ALGUMAS ASSOCIAÇÕES PRESENTES NO TERRITÓRIO QUE SE OFERECERAM GRATUITAMENTE PARA COLABORAR TENTA COMBATER O PERIGO DE DISPERSÃO COM UM PROGRAMA BEM ARTICULADO ABRANGENDO TODO O ANO LETIVO, INCLUINDO O MÊS DE JULHO POR PELO MENOS DOIS DIAS DA TARDE. NOS OITO PROJETOS PROPOSTOS 2 ATIVIDADES FÍSICAS COM A COLABORAÇÃO DE UMA ASSOCIAÇÃO DESPORTIVA 2 DE ATIVIDADES MUSICAIS E CULTURAIS COM UMA ASSOCIAÇÃO MUSICAL (Portuguese)
17 August 2022
0 references
KOOLI PINGID TAJUVAD SILMATORKAVALT SKOLASTILIST HAJUTATUST, KUID SELLE JUURED ON JUURED SELLE KOHA SOTSIAALSES JA KULTUURILISES KONTEKSTIS, KUHU NAD KUULUVAD. KOOL KUI HARIDUSASUTUS, KUHU PEREKONNAD USALDAVAD OMA LAPSED ÜKSI, EI SAA SELLE NÄHTUSEGA VÕIDELDA, ERITI LINNALÄHIKOOLIDES, VAID PEAB OTSIMA KOOSTÖÖD JA LIITE MITTE AINULT KOOLIPEREDE POLIITILISTE AINETE JA HARIDUSASUTUSTE VAHEL, VAID TÕESTI ATTIVE.LIC MOS MASCOLO SELLE PROJEKTIGA KOOSTÖÖS MÕNEDE PIIRKONNAS ASUVATE ÜHENDUSTEGA, KES ON PAKKUNUD TASUTA KOOSTÖÖD, PÜÜAB VÕIDELDA HAJUTAMISE OHU VASTU HÄSTI SÕNASTATUD PROGRAMMIGA, MIS HÕLMAB KOGU KOOLIAASTAT, SEALHULGAS JUULIKUUD VÄHEMALT KAKS PÄEVA PÄRASTLÕUNAL. KAHEKSAS KAVANDATUD PROJEKTIS 2 FÜÜSILIST TEGEVUST KOOSTÖÖS SPORDILIIDUGA 2 MUUSIKALIST JA CHOREUTICAL TEGEVUST MUUSIKAÜHINGUGA (Estonian)
17 August 2022
0 references
A SCHOLASZTIKUS DISZPERZIÓ LÁTHATÓAN ÉRZÉKELHETŐ AZ ISKOLAPADOKBAN, DE GYÖKEREI A HELYÜK TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS KONTEXTUSÁBAN GYÖKEREZNEK. AZ ISKOLA, MINT OKTATÁSI ÜGYNÖKSÉG, AMELYRE A CSALÁDOK EGYEDÜL BÍZZÁK MEG GYERMEKEIKET, NEM KÜZDHET E JELENSÉG ELLEN, KÜLÖNÖSEN A KÜLVÁROSI ISKOLÁKBAN, HANEM NEM CSAK AZ ISKOLAI CSALÁDPOLITIKAI TANTÁRGYAK ÉS AZ OKTATÁSI ÜGYNÖKSÉGEK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉST ÉS SZÖVETSÉGEKET KELL KERESNIE, HANEM VALÓBAN ATTIVE.LIC MOS MASCOLO EZZEL A PROJEKTTEL EGYÜTTMŰKÖDVE NÉHÁNY, A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ EGYESÜLETTEL, AMELYEK INGYENES EGYÜTTMŰKÖDÉST AJÁNLOTTAK FEL A SZÉTSZÓRÓDÁS VESZÉLYÉNEK LEKÜZDÉSÉRE EGY JÓL KIDOLGOZOTT PROGRAMMAL, AMELY AZ EGÉSZ TANÉVET LEFEDI, BELEÉRTVE JÚLIUS HÓNAPJÁT IS, LEGALÁBB KÉT DÉLUTÁNI NAPIG. A NYOLC JAVASOLT PROJEKTBEN 2 FIZIKAI TEVÉKENYSÉG EGY SPORTSZÖVETSÉG KÖZREMŰKÖDÉSÉVEL 2 ZENEI ÉS CHOREUTICAL TEVÉKENYSÉG EGY ZENEI EGYESÜLETTEL (Hungarian)
17 August 2022
0 references
СХОЛАСТИЧНАТА ДИСПЕРСИЯ СЕ ВЪЗПРИЕМА ВИДИМО СРЕД УЧИЛИЩНИТЕ ПЕЙКИ, НО КОРЕНИТЕ Ѝ СЕ КОРЕНЯТ В СОЦИАЛНИЯ И КУЛТУРНИЯ КОНТЕКСТ НА МЕСТАТА, НА КОИТО ПРИНАДЛЕЖАТ. УЧИЛИЩЕТО КАТО ОБРАЗОВАТЕЛНА АГЕНЦИЯ, НА КОЯТО СЕМЕЙСТВАТА ПОВЕРЯВАТ ДЕЦАТА СИ САМИ, НЕ МОЖЕ ДА СЕ БОРИ С ТОВА ЯВЛЕНИЕ, ОСОБЕНО В КРАЙГРАДСКИТЕ УЧИЛИЩА, НО ТРЯБВА ДА ТЪРСИ СЪТРУДНИЧЕСТВО И СЪЮЗИ НЕ САМО ДЕКЛАРИРАНИ МЕЖДУ УЧИЛИЩНИТЕ СЕМЕЙНИ ПОЛИТИЧЕСКИ ТЕМИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ АГЕНЦИИ, НО НАИСТИНА ATTIVE.LIC MOS MASCOLO С ТОЗИ ПРОЕКТ В СЪТРУДНИЧЕСТВО С НЯКОИ АСОЦИАЦИИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА, КОИТО СА ПРЕДЛОЖИЛИ БЕЗПЛАТНО ДА СИ СЪТРУДНИЧАТ СЕ ОПИТВА ДА СЕ БОРИ С ОПАСНОСТТА ОТ ДИСПЕРСИЯ С ДОБРЕ ФОРМУЛИРАНА ПРОГРАМА, ОБХВАЩАЩА ЦЯЛАТА УЧЕБНА ГОДИНА, ВКЛЮЧИТЕЛНО МЕСЕЦ ЮЛИ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА НАЙ-МАЛКО ДВА ДНИ СЛЕДОБЕД. В ОСЕМТЕ ПРЕДЛОЖЕНИ ПРОЕКТА 2 ФИЗИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ СЪС СЪДЕЙСТВИЕТО НА СПОРТНА АСОЦИАЦИЯ 2 НА МУЗИКАЛНИ И CHOREUTICAL ДЕЙНОСТИ С МУЗИКАЛНА АСОЦИАЦИЯ (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
TARP MOKYKLŲ SUOLŲ PASTEBIMAI SUVOKIAMA SCHOLASTINĖ DISPERSIJA, TAČIAU JOS ŠAKNYS YRA ĮSIŠAKNIJUSIOS VIETŲ, KURIOMS JOS PRIKLAUSO, SOCIALINIUOSE IR KULTŪRINIUOSE KONTEKSTUOSE. MOKYKLA, KAIP ŠVIETIMO AGENTŪRA, KURIAI ŠEIMOS PATIKI SAVO VAIKAMS, NEGALI KOVOTI SU ŠIUO REIŠKINIU, YPAČ PRIEMIESČIŲ MOKYKLOSE, BET TURI SIEKTI BENDRADARBIAVIMO IR ALJANSŲ NE TIK DEKLARUOJAMI TARP MOKYKLOS ŠEIMOS POLITINIŲ DALYKŲ IR ŠVIETIMO AGENTŪRŲ, BET TIKRAI ATTIVE.LIC MOS MASCOLO SU ŠIUO PROJEKTU, BENDRADARBIAUJANT SU KAI KURIOMIS TERITORIJOJE ESANČIOMIS ASOCIACIJOMIS, KURIOS PASIŪLĖ NEMOKAMAI BENDRADARBIAUTI, BANDO KOVOTI SU IŠSKLAIDYMO PAVOJUMI SU GERAI SUFORMULUOTA PROGRAMA, APIMANČIA VISUS MOKSLO METUS, ĮSKAITANT LIEPOS MĖNESĮ BENT DVI DIENAS PO PIETŲ. AŠTUONIUOSE SIŪLOMUOSE PROJEKTUOSE 2 FIZINĖS VEIKLOS, BENDRADARBIAUJANT SU MUZIKOS IR CHOREUTICAL SPORTO ASOCIACIJA 2 SU MUZIKOS ASOCIACIJA (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
ŠKOLSKA DISPERZIJA VIDLJIVO SE PERCIPIRA MEĐU ŠKOLSKIM KLUPAMA, ALI NJEZINI KORIJENI SU UKORIJENJENI U DRUŠTVENIM I KULTURNIM KONTEKSTIMA MJESTA KOJIMA PRIPADAJU. ŠKOLA KAO OBRAZOVNA AGENCIJA KOJOJ OBITELJI POVJERAVAJU SAMO SVOJU DJECU NE MOŽE SE BORITI PROTIV OVOG FENOMENA POSEBNO U PRIGRADSKIM ŠKOLAMA, VEĆ MORA TRAŽITI SURADNJU I SAVEZE NE SAMO IZMEĐU POLITIČKIH PREDMETA ŠKOLSKE OBITELJI I OBRAZOVNIH AGENCIJA, VEĆ I STVARNO ATTIVE.LIC MOS MASCOLO S OVIM PROJEKTOM U SURADNJI S NEKIM UDRUGAMA PRISUTNIMA NA TERITORIJU KOJE SU BESPLATNO PONUDILE SURADNJU POKUŠAVA SE BORITI PROTIV OPASNOSTI OD DISPERZIJE S DOBRO ARTIKULIRANIM PROGRAMOM KOJI POKRIVA CIJELU ŠKOLSKU GODINU, UKLJUČUJUĆI MJESEC SRPANJ NAJMANJE DVA DANA U POPODNEVNIM SATIMA. U OSAM PREDLOŽENIH PROJEKATA 2 FIZIČKE AKTIVNOSTI UZ SURADNJU SPORTSKE UDRUGE 2 GLAZBENIH I CHOREUTICAL AKTIVNOSTI S GLAZBENOM UDRUGOM (Croatian)
17 August 2022
0 references
SKOLASTIC DISPERSION SYNBART UPPFATTAS BLAND SKOLBÄNKARNA MEN DESS RÖTTER ÄR ROTADE I DE SOCIALA OCH KULTURELLA SAMMANHANGEN PÅ DE PLATSER DE TILLHÖR. SKOLAN SOM EN UTBILDNINGSBYRÅ SOM FAMILJER ANFÖRTROR SINA BARN ENSAM INTE KAN BEKÄMPA DETTA FENOMEN SÄRSKILT I FÖRORTSSKOLOR, UTAN MÅSTE SÖKA SAMARBETE OCH ALLIANSER INTE BARA DEKLARERAS MELLAN SKOLFAMILJENS POLITISKA ÄMNEN OCH UTBILDNINGSBYRÅER, UTAN VERKLIGEN ATTIVE.LIC MOS MASCOLO MED DETTA PROJEKT I SAMARBETE MED VISSA FÖRENINGAR SOM FINNS PÅ TERRITORIET SOM HAR ERBJUDIT GRATIS SAMARBETE FÖR ATT BEKÄMPA RISKEN FÖR SPRIDNING MED ETT VÄL FORMULERAT PROGRAM SOM OMFATTAR HELA SKOLÅRET INKLUSIVE JULI MÅNAD I MINST TVÅ DAGAR PÅ EFTERMIDDAGEN. I DE ÅTTA FÖRESLAGNA PROJEKTEN 2 FYSISKA AKTIVITETER I SAMARBETE MED EN IDROTTSFÖRENING 2 AV MUSIKALISKA OCH CHOREUTICAL AKTIVITETER MED EN MUSIKALISK FÖRENING (Swedish)
17 August 2022
0 references
DISPERSIA SCOLASTICĂ ESTE PERCEPUTĂ ÎN MOD VIZIBIL PRINTRE BĂNCILE ȘCOLII, DAR RĂDĂCINILE SALE SUNT ÎNRĂDĂCINATE ÎN CONTEXTELE SOCIALE ȘI CULTURALE ALE LOCURILOR DIN CARE FAC PARTE. ȘCOALA CA AGENȚIE EDUCAȚIONALĂ CĂREIA FAMILIILE ÎȘI ÎNCREDINȚEAZĂ SINGURI COPIII NU POATE COMBATE ACEST FENOMEN ÎN SPECIAL ÎN ȘCOLILE SUBURBANE, CI TREBUIE SĂ CAUTE COLABORAREA ȘI ALIANȚELE NU NUMAI ÎNTRE DISCIPLINELE POLITICE ALE FAMILIEI ȘCOLARE ȘI AGENȚIILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT, CI ÎNTR-ADEVĂR ATTIVE.LIC MOS MASCOLO CU ACEST PROIECT ÎN COLABORARE CU UNELE ASOCIAȚII PREZENTE PE TERITORIU CARE S-AU OFERIT GRATUIT SĂ COLABOREZE ÎNCEARCĂ SĂ COMBATĂ PERICOLUL DISPERSIEI CU UN PROGRAM BINE ARTICULAT CARE ACOPERĂ ÎNTREGUL AN ȘCOLAR, INCLUSIV LUNA IULIE, TIMP DE CEL PUȚIN DOUĂ ZILE DUPĂ-AMIAZA. ÎN CELE OPT PROIECTE PROPUSE 2 ACTIVITĂȚI FIZICE CU COLABORAREA UNEI ASOCIAȚII SPORTIVE 2 DE ACTIVITĂȚI MUZICALE ȘI CHOREUTICAL CU O ASOCIAȚIE MUZICALĂ (Romanian)
17 August 2022
0 references
MED ŠOLSKIMI KLOPMI JE VIDNO ZAZNANA SCHOLASTIČNA DISPERZIJA, VENDAR SO NJENE KORENINE ZAKORENINJENE V DRUŽBENEM IN KULTURNEM KONTEKSTU KRAJEV, KI JIM PRIPADAJO. ŠOLA KOT IZOBRAŽEVALNA AGENCIJA, KI JI DRUŽINE ZAUPAJO SVOJE OTROKE, SE NE MORE BORITI PROTI TEMU POJAVU, ZLASTI V PREDMESTNIH ŠOLAH, AMPAK MORA POISKATI SODELOVANJE IN ZAVEZNIŠTVA NE LE MED ŠOLSKIMI DRUŽINSKIMI POLITIČNIMI PREDMETI IN IZOBRAŽEVALNIMI AGENCIJAMI, TEMVEČ TUDI ATTIVE.LIC MOS MASCOLO S TEM PROJEKTOM V SODELOVANJU Z NEKATERIMI ZDRUŽENJI, KI SO NA OZEMLJU PONUDILA BREZPLAČNO SODELOVANJE, POSKUŠA SE BORITI PROTI NEVARNOSTI RAZPRŠENOSTI Z DOBRO IZRAŽENIM PROGRAMOM, KI ZAJEMA CELOTNO ŠOLSKO LETO, VKLJUČNO Z MESECEM JULIJA VSAJ DVA DNI POPOLDNE. V OSMIH PREDLAGANIH PROJEKTIH 2 FIZIČNI DEJAVNOSTI V SODELOVANJU S ŠPORTNIM DRUŠTVOM 2 GLASBENIH IN CHOREUTICAL DEJAVNOSTI Z GLASBENIM ZDRUŽENJEM (Slovenian)
17 August 2022
0 references
SCHOLASTYCZNA DYSPERSJA JEST WIDOCZNA WŚRÓD ŁAWEK SZKOLNYCH, ALE JEJ KORZENIE SĄ ZAKORZENIONE W KONTEKSTACH SPOŁECZNYCH I KULTUROWYCH MIEJSC, DO KTÓRYCH NALEŻĄ. SZKOŁA JAKO AGENCJA EDUKACYJNA, KTÓREJ RODZINY POWIERZAJĄ SWOJE DZIECI, NIE MOŻE WALCZYĆ Z TYM ZJAWISKIEM, ZWŁASZCZA W SZKOŁACH PODMIEJSKICH, ALE MUSI DĄŻYĆ DO WSPÓŁPRACY I SOJUSZY NIE TYLKO DEKLAROWANYCH MIĘDZY SZKOLNYMI PRZEDMIOTAMI POLITYCZNYMI A AGENCJAMI EDUKACYJNYMI, ALE NAPRAWDĘ ATTIVE.LIC MOS MASCOLO Z TYM PROJEKTEM WE WSPÓŁPRACY Z NIEKTÓRYMI STOWARZYSZENIAMI OBECNYMI NA TERYTORIUM, KTÓRE ZAOFEROWAŁY BEZPŁATNĄ WSPÓŁPRACĘ, STARAJĄC SIĘ ZWALCZAĆ NIEBEZPIECZEŃSTWO ROZPROSZENIA Z DOBRZE PRZEMYŚLANYM PROGRAMEM OBEJMUJĄCYM CAŁY ROK SZKOLNY, W TYM MIESIĄC LIPIEC PRZEZ CO NAJMNIEJ DWA DNI PO POŁUDNIU. W OŚMIU PROPONOWANYCH PROJEKTACH 2 ZAJĘCIA FIZYCZNE WE WSPÓŁPRACY ZE STOWARZYSZENIEM SPORTOWYM 2 DZIAŁALNOŚCI MUZYCZNEJ I CHOREUTICAL ZE STOWARZYSZENIEM MUZYCZNYM (Polish)
17 August 2022
0 references
SANT'ANTONIO ABATE
0 references
Identifiers
F41E17000310006
0 references