BETWEEN SCHOOL AND FUTURE A PROJECT TO COUNTER SCHOOL DISPERSAL AND DISCOMFORT (Q369367)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q369367 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BETWEEN SCHOOL AND FUTURE A PROJECT TO COUNTER SCHOOL DISPERSAL AND DISCOMFORT |
Project Q369367 in Italy |
Statements
30,290.39 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
6 November 2017
0 references
21 December 2018
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE F. ZUCCARELLI SORANO
0 references
42°40'53.29"N, 11°42'48.85"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO SI PROPONE DI INTERVENIRE SULLA DISPERSIONE SCOLASTICA SEGUENDO DUE LINEE PRINCIPALI LA PROMOZIONE DEL BENESSERE A SCUOLA E LA PREVENZIONE DEL DISAGIO.LA SCUOLA VA PENSATA COME UN AMBIENTE POSITIVO IN CUI I RAGAZZI E LE LORO FAMIGLIE SI SENTANO ACCOLTI E SICURI DI POTER CONTARE SU UNISTITUZIONE FATTA DI PERSONE CHE TENGONO A LORO E AL LORO SUCCESSO FORMATIVO.PERTANTO CI PARE NECESSARIO PROPORRE DELLE INIZIATIVE CHE COINVOLGANO IN UN LAVORO COMUNE I DOCENTI GLI STUDENTI LE FAMIGLIE E ANCHE CHE SI RIVOLGANO ALLE COMUNIT SUI CUI TERRITORI SORGONO LE NOSTRE SCUOLE.ABBIAMO PENSATO A PERCORSI CHE INTEGRINO SAPERE E FARE IN MODO CHE GLI STUDENTI SIANO PI CHE MAI COSTRUTTORI DELLE LORO COMPETENZE ANCHE VALORIZZANDO I LORO TALENTI PERSONALI LE QUALIT DI OGNUNO E METTENDOLI NELLE CONDIZIONI DI RICONOSCERE NON SOLO I LORO LIMITI LE LORO CARENZE MA ANCHE COSA POSSONO FARE PER S STESSI E PER GLI ALTRI.SIAMO DELLIDEA CHE OCCORRE LAVORARE SULLA SOCIALIZZAZIONE SULLA CONDIVISIONE (Italian)
0 references
THE PRESENT PROJECT AIMS TO INTERVENE ON SCHOOL LEAVING BY FOLLOWING TWO MAIN LINES THE PROMOTION OF WELL-BEING AT SCHOOL AND THE PREVENTION OF DISAGIO.THE SCHOOL MUST BE THOUGHT OF AS A POSITIVE ENVIRONMENT IN WHICH CHILDREN AND THEIR FAMILIES FEEL WELCOMED AND CONFIDENT THAT THEY CAN RELY ON AN INSTITUTION MADE OF PEOPLE WHO CARE ABOUT THEM AND THEIR SUCCESS. (English)
6 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À INTERVENIR SUR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE SUIVANT DEUX AXES PRINCIPAUX: LA PROMOTION DU BIEN-ÊTRE À L’ÉCOLE ET LA PRÉVENTION DE DISAGIO.L’ÉCOLE DEVRAIT ÊTRE CONÇUE COMME UN ENVIRONNEMENT POSITIF DANS LEQUEL LES ENFANTS ET LEURS FAMILLES SE SENTENT ACCUEILLIS ET CONFIANTS QU’ILS PEUVENT COMPTER SUR UNE INSTITUTION COMPOSÉE DE PERSONNES QUI S’OCCUPENT D’EUX ET DE LEUR FORMATIVO SUCCESS.NOUS PENSONS QU’IL EST NÉCESSAIRE DE PROPOSER DES INITIATIVES QUI IMPLIQUENT LES ENSEIGNANTS DANS UNE FAMILLE DE TRAVAIL COMMUNE ET QU’ILS SE TOURNENT VERS LES COMMUNAUTÉS SUR LE TERRITOIRE DESQUELLES NOS ÉCOLES NAISSENT. LES BÂTISSEURS DE LEURS COMPÉTENCES AUSSI EN VALORISANT LEURS TALENTS PERSONNELS LES QUALITÉS DE CHACUN ET EN LES METTANT DANS LES CONDITIONS POUR RECONNAÎTRE NON SEULEMENT LEURS LIMITES LEURS LACUNES, MAIS AUSSI CE QU’ILS PEUVENT FAIRE POUR EUX-MÊMES ET POUR LES AUTRES. (French)
8 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BEI DER SCHULABBRECHERQUOTE NACH ZWEI HAUPTLINIEN EINZUGREIFEN: DIE FÖRDERUNG DES WOHLBEFINDENS IN DER SCHULE UND DIE PRÄVENTION VON DISAGIO.DIE SCHULE SOLLTE ALS EIN POSITIVES UMFELD KONZIPIERT WERDEN, IN DEM KINDER UND IHRE FAMILIEN SICH WILLKOMMEN FÜHLEN UND ZUVERSICHTLICH SIND, DASS SIE AUF EINE INSTITUTION ZÄHLEN KÖNNEN, DIE SICH AUS MENSCHEN ZUSAMMENSETZT, DIE SICH UM SIE KÜMMERN, UND DEREN FORMAT SUCCESS.WIR GLAUBEN, DASS ES NOTWENDIG IST, INITIATIVEN VORZUSCHLAGEN, DIE LEHRER IN EINE GEMEINSAME ARBEITSFAMILIE EINBEZIEHEN UND SICH AUCH AN DIE GEMEINSCHAFTEN WENDEN, AUF DEREN GEBIETE UNSERE SCHULEN ENTSTEHEN. IMMER ERBAUER IHRER FÄHIGKEITEN AUCH, INDEM SIE IHRE PERSÖNLICHEN TALENTE DIE QUALITÄTEN JEDES EINZELNEN SCHÄTZEN UND SIE IN DIE BEDINGUNGEN SETZEN, UM NICHT NUR IHRE GRENZEN IHRER MÄNGEL ZU ERKENNEN, SONDERN AUCH, WAS SIE FÜR SICH SELBST UND FÜR ANDERE TUN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS BEDOELD OM OP TE TREDEN TEGEN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN VOLGENS TWEE HOOFDLIJNEN: DE BEVORDERING VAN HET WELZIJN OP SCHOOL EN DE PREVENTIE VAN DISAGIO.DE SCHOOL MOET WORDEN OPGEVAT ALS EEN POSITIEVE OMGEVING WAARIN KINDEREN EN HUN GEZINNEN ZICH VERWELKOMD VOELEN EN EROP KUNNEN VERTROUWEN DAT ZE KUNNEN REKENEN OP EEN INSTELLING DIE BESTAAT UIT MENSEN DIE OM HEN GEVEN EN HUN FORMATIVO SUCCESS.WE VINDEN DAT HET NOODZAKELIJK IS OM INITIATIEVEN VOOR TE STELLEN DIE LEERKRACHTEN BETREKKEN BIJ EEN GEZAMENLIJKE WERKGEZINNEN EN OOK DAT ZE ZICH WENDEN TOT DE GEMEENSCHAPPEN OP WIER GRONDGEBIED ONZE SCHOLEN ONTSTAAN. DAN OOIT BOUWERS VAN HUN VAARDIGHEDEN OOK DOOR HET WAARDEREN VAN HUN PERSOONLIJKE TALENTEN DE KWALITEITEN VAN ELK EN HEN IN DE VOORWAARDEN TE STELLEN OM NIET ALLEEN HUN GRENZEN HUN TEKORTKOMINGEN TE ERKENNEN, MAAR OOK WAT ZE KUNNEN DOEN VOOR ZICHZELF EN VOOR ANDEREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INTERVENIR SOBRE EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO SIGUIENDO DOS LÍNEAS PRINCIPALES: LA PROMOCIÓN DEL BIENESTAR ESCOLAR Y LA PREVENCIÓN DEL DISAGIO. LA ESCUELA DEBE CONCEBIRSE COMO UN ENTORNO POSITIVO EN EL QUE LOS NIÑOS Y SUS FAMILIAS SE SIENTAN ACOGIDOS Y CONFIADOS EN QUE PUEDAN CONTAR CON UNA INSTITUCIÓN FORMADA POR PERSONAS QUE SE PREOCUPAN POR ELLOS Y SU SUCCESS FORMATIVO. CREEMOS QUE ES NECESARIO PROPONER INICIATIVAS QUE IMPLIQUEN A LOS DOCENTES EN UNA FAMILIA DE TRABAJO CONJUNTO Y QUE SE DIRIJAN A LAS COMUNIDADES EN CUYOS TERRITORIOS SURGEN NUESTRAS ESCUELAS. CONSTRUCTORES DE SUS HABILIDADES TAMBIÉN VALORANDO SUS TALENTOS PERSONALES LAS CUALIDADES DE CADA UNO Y PONIÉNDOLOS EN LAS CONDICIONES PARA RECONOCER NO SOLO SUS LÍMITES SUS DEFICIENCIAS, SINO TAMBIÉN LO QUE PUEDEN HACER POR SÍ MISMOS Y POR LOS DEMÁS. NOSOTROS VAMOS A TRABAJAR EN LA SOCIALIZACIÓN EN COMPARTIR (Spanish)
27 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT GRIBE IND I FORBINDELSE MED SKOLEFRAFALD VED AT FØLGE TO HOVEDLINJER: FREMME AF TRIVSEL I SKOLEN OG FOREBYGGELSE AF DISAGIO. SKOLEN SKAL BETRAGTES SOM ET POSITIVT MILJØ, HVOR BØRN OG DERES FAMILIER FØLER SIG VELKOMNE OG TRYGGE VED, AT DE KAN STOLE PÅ EN INSTITUTION, DER ER SAMMENSAT AF PERSONER, DER HOLDER AF DEM, OG DERES SUCCES. (Danish)
18 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΈΜΒΕΙ ΣΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΔΎΟ ΒΑΣΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΟΥ ΔΙΣΑΓΙΟ.ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΩΣ ΈΝΑ ΘΕΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΟΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΗ ΚΑΙ ΒΈΒΑΙΗ ΌΤΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΊΔΡΥΜΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΟ ΑΠΌ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΠΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙ’ ΑΥΤΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥΣ. (Greek)
18 July 2022
0 references
OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ INTERVENIRATI NA NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA SLIJEDEĆI DVIJE GLAVNE LINIJE PROMICANJE DOBROBITI U ŠKOLI I PREVENCIJU DISAGIO.THE ŠKOLA MORA SE SMATRATI POZITIVNIM OKRUŽENJEM U KOJEM SE DJECA I NJIHOVE OBITELJI OSJEĆAJU DOBRODOŠLO I UVJERENO DA SE MOGU OSLONITI NA USTANOVU KOJU ČINE LJUDI KOJIMA JE STALO DO NJIH I NJIHOV USPJEH. (Croatian)
18 July 2022
0 references
PROIECTUL DE FAȚĂ ÎȘI PROPUNE SĂ INTERVINĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PĂRĂSIREA ȘCOLII URMÂND DOUĂ LINII PRINCIPALE, PROMOVAREA BUNĂSTĂRII LA ȘCOALĂ ȘI PREVENIREA DISAGIO.ȘCOALA TREBUIE CONSIDERATĂ UN MEDIU POZITIV ÎN CARE COPIII ȘI FAMILIILE LOR SE SIMT BINEVENIȚI ȘI ÎNCREZĂTORI CĂ SE POT BAZA PE O INSTITUȚIE FORMATĂ DIN OAMENI CARE LE PASĂ DE EI ȘI DE SUCCESUL LOR. (Romanian)
18 July 2022
0 references
CIEĽOM SÚČASNÉHO PROJEKTU JE ZASIAHNUŤ PRI UKONČENÍ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY SLEDOVANÍM DVOCH HLAVNÝCH SMEROV PODPORY POHODY V ŠKOLE A PREVENCIE DISAGIO.ŠKOLA SA MUSÍ POVAŽOVAŤ ZA POZITÍVNE PROSTREDIE, V KTOROM SA DETI A ICH RODINY CÍTIA VÍTANÍ A PRESVEDČENÍ, ŽE SA MÔŽU SPOĽAHNÚŤ NA INŠTITÚCIU TVORENÚ ĽUĎMI, KTORÍ SA O NE STARAJÚ A ICH ÚSPECH. (Slovak)
18 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINTERVJENI DWAR IT-TLUQ MILL-ISKOLA BILLI JSEGWI ŻEWĠ LINJI EWLENIN IL-PROMOZZJONI TAL-BENESSERI FL-ISKOLA U L-PREVENZJONI TAL-ISKOLA DISAGIO.THE GĦANDU JITQIES BĦALA AMBJENT POŻITTIV FEJN IT-TFAL U L-FAMILJI TAGĦHOM IĦOSSUHOM MILQUGĦA U KUNFIDENTI LI JISTGĦU JIDDEPENDU FUQ ISTITUZZJONI MAGĦMULA MINN PERSUNI LI JIEĦDU ĦSIEBHOM U S-SUĊĊESS TAGĦHOM. (Maltese)
18 July 2022
0 references
O PRESENTE PROJETO VISA INTERVIR NO ABANDONO ESCOLAR SEGUINDO DUAS LINHAS PRINCIPAIS, A PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR NA ESCOLA E A PREVENÇÃO DO DISAGIO. A ESCOLA DEVE SER VISTA COMO UM AMBIENTE POSITIVO EM QUE AS CRIANÇAS E SUAS FAMÍLIAS SE SENTEM BEM-VINDAS E CONFIANTES DE QUE PODEM CONTAR COM UMA INSTITUIÇÃO FORMADA POR PESSOAS QUE SE PREOCUPAM COM ELAS E SEU SUCESSO. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN PUUTTUMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN SEURAAMALLA KAHTA PÄÄLINJAA, JOTKA OVAT HYVINVOINNIN EDISTÄMINEN KOULUSSA JA DISAGION EHKÄISEMINEN.KOULUA ON PIDETTÄVÄ MYÖNTEISENÄ YMPÄRISTÖNÄ, JOSSA LAPSET JA HEIDÄN PERHEENSÄ TUNTEVAT OLONSA TERVETULLEIKSI JA LUOTTAVAISIKSI SIIHEN, ETTÄ HE VOIVAT LUOTTAA LAITOKSEEN, JOKA KOOSTUU HEISTÄ JA HEIDÄN MENESTYKSESTÄÄN. (Finnish)
18 July 2022
0 references
NINIEJSZY PROJEKT MA NA CELU INTERWENCJĘ W SPRAWIE KOŃCZENIA NAUKI SZKOLNEJ, KIERUJĄC SIĘ DWIEMA GŁÓWNYMI LINIAMI: PROMOWANIEM DOBROSTANU W SZKOLE I ZAPOBIEGANIEM DISAGIO.SZKOŁA TA MUSI BYĆ POSTRZEGANA JAKO POZYTYWNE ŚRODOWISKO, W KTÓRYM DZIECI I ICH RODZINY CZUJĄ SIĘ MILE WIDZIANE I PEWNI, ŻE MOGĄ POLEGAĆ NA INSTYTUCJI ZŁOŻONEJ Z OSÓB, KTÓRYM ZALEŻY NA NICH I ICH SUKCESIE. (Polish)
18 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE POSREDOVANJE PRI OPUŠČANJU ŠOLANJA Z DVEMA GLAVNIMA USMERITVAMA SPODBUJANJA DOBREGA POČUTJA V ŠOLI IN PREPREČEVANJA DISAGIO.THE ŠOLE JE TREBA OBRAVNAVATI KOT POZITIVNO OKOLJE, V KATEREM SE OTROCI IN NJIHOVE DRUŽINE POČUTIJO DOBRODOŠLE IN PREPRIČANE, DA SE LAHKO ZANESEJO NA USTANOVO, SESTAVLJENO IZ LJUDI, KI JIH SKRBIJO ZA NJIH IN NJIHOV USPEH. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ZASÁHNOUT DO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY TÍM, ŽE SLEDUJE DVĚ HLAVNÍ SMĚRY PODPORY POHODY VE ŠKOLE A PREVENCE DISAGIO.THE ŠKOLY JE TŘEBA POVAŽOVAT ZA POZITIVNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM SE DĚTI A JEJICH RODINY CÍTÍ VÍTÁNI A VĚŘÍ, ŽE SE MOHOU SPOLEHNOUT NA INSTITUCI TVOŘENOU LIDMI, KTEŘÍ SE O NĚ STARAJÍ A O JEJICH ÚSPĚCHU. (Czech)
18 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA ĮSIKIŠTI DĖL MOKYKLOS BAIGIMO, LAIKANTIS DVIEJŲ PAGRINDINIŲ KRYPČIŲ – GEROVĖS SKATINIMO MOKYKLOJE IR DISAGIO.THE MOKYKLOS PREVENCIJOS, KAIP Į TEIGIAMĄ APLINKĄ, KURIOJE VAIKAI IR JŲ ŠEIMOS JAUČIASI SVEIKINTINI IR ĮSITIKINĘ, KAD JIE GALI PASIKLIAUTI INSTITUCIJA, SUDARYTA IŠ ŽMONIŲ, KURIE RŪPINASI JAIS IR JŲ SĖKME. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IEJAUKTIES SKOLAS PAMEŠANAS JAUTĀJUMĀ, SEKOJOT DIVIEM GALVENAJIEM VIRZIENIEM, PROTI, VEICINĀT LABKLĀJĪBU SKOLĀ UN NOVĒRST DISAGIO.SKOLA IR JĀUZSKATA PAR POZITĪVU VIDI, KURĀ BĒRNI UN VIŅU ĢIMENES JŪTAS APSVEICAMI UN PĀRLIECINĀTI, KA VIŅI VAR PAĻAUTIES UZ IESTĀDI, KAS IR VEIDOTA NO CILVĒKIEM, KURI RŪPĒJAS PAR VIŅIEM UN VIŅU PANĀKUMIEM. (Latvian)
18 July 2022
0 references
НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ НАМЕСИ ВЪВ ВРЪЗКА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, КАТО СЛЕДВА ДВЕ ОСНОВНИ НАПРАВЛЕНИЯ — НАСЪРЧАВАНЕ НА БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО В УЧИЛИЩЕ И ПРЕВЕНЦИЯ НА DISAGIO. УЧИЛИЩЕТО ТРЯБВА ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА КАТО ПОЛОЖИТЕЛНА СРЕДА, В КОЯТО ДЕЦАТА И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА СЕ ЧУВСТВАТ ДОБРЕ ДОШЛИ И УВЕРЕНИ, ЧЕ МОГАТ ДА РАЗЧИТАТ НА ИНСТИТУЦИЯ, СЪСТАВЕНА ОТ ХОРА, КОИТО СЕ ГРИЖАТ ЗА ТЯХ И ТЕХНИЯ УСПЕХ. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY KÉT FŐ IRÁNYVONAL MENTÉN, AZ ISKOLAI JÓLÉT ELŐSEGÍTÉSÉVEL ÉS A DISAGIO MEGELŐZÉSÉVEL AVATKOZZON BE AZ ISKOLA ELHAGYÁSÁBA. AZ ISKOLÁT OLYAN POZITÍV KÖRNYEZETNEK KELL TEKINTENI, AMELYBEN A GYERMEKEK ÉS CSALÁDJAIK ÚGY ÉRZIK, HOGY SZÍVESEN LÁTJÁK ÉS BÍZNAK ABBAN, HOGY TÁMASZKODHATNAK EGY OLYAN INTÉZMÉNYRE, AMELY OLYAN EMBEREKBŐL ÁLL, AKIK TÖRŐDNEK VELÜK ÉS SIKERÜKKEL. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR FHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ DHÁ PHRÍOMHLÍNE A LEANÚINT TRÍ DHEA-BHAIL A CHUR CHUN CINN AR SCOIL AGUS COSC A CHUR AR DISAGIO. (Irish)
18 July 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT INGRIPA VID AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT FÖLJA TVÅ HUVUDLINJER: FRÄMJANDE AV VÄLBEFINNANDE I SKOLAN OCH FÖREBYGGANDE AV DISAGIO.SKOLAN MÅSTE SES SOM EN POSITIV MILJÖ DÄR BARN OCH DERAS FAMILJER KÄNNER SIG VÄLKOMNA OCH ÖVERTYGADE OM ATT DE KAN FÖRLITA SIG PÅ EN INSTITUTION GJORD AV MÄNNISKOR SOM BRYR SIG OM DEM OCH DERAS FRAMGÅNGAR. (Swedish)
18 July 2022
0 references
KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK ON SEKKUDA KOOLIST VÄLJALANGEMISSE, JÄRGIDES KAHTE PÕHISUUNDA: HEAOLU EDENDAMINE KOOLIS JA DISAGIO ENNETAMINE.KOOLI TULEB PIDADA POSITIIVSEKS KESKKONNAKS, KUS LAPSED JA NENDE PERED TUNNEVAD END TERVITATUNA JA KINDLALT, ET NAD SAAVAD TOETUDA INSTITUTSIOONILE, MIS KOOSNEB NEIST HOOLIVATEST INIMESTEST JA NENDE EDUST. (Estonian)
18 July 2022
0 references
SORANO
0 references
Identifiers
B59G17001980007
0 references