STRENGTHENING THE BASICS (Q548775)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q548775 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STRENGTHENING THE BASICS |
Project Q548775 in Italy |
Statements
37,213.91 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
26 February 2018
0 references
31 August 2019
0 references
IIS ALBERTI
0 references
46°28'9.26"N, 10°22'19.99"E
0 references
RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI DEL BIENNIO DELLISTITUTO NEGLI AMBITI STRATEGICI DI ITALIANO MATEMATICA E SCIENZE ATTRAVERSO LA COLLABORAZIONE CON GLI INSEGNANTI DELLE SCUOLE DEL PRIMO CICLO DI BORMIO E LIVIGNO IN VISTA DI UNA OMOGENEIZZAZIONE DEI GRUPPI CLASSE E DI UN CONTENIMENTO DEL NUMERO DEGLI INSUCCESSI SCOLASTICI E DEGLI ABBANDONI NEL PRIMO BIENNIO. (Italian)
0 references
STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF THE TWO-YEAR STUDENTS OF THE INSTITUTE IN THE STRATEGIC FIELDS OF ITALIAN MATHEMATICS AND SCIENCE THROUGH COLLABORATION WITH THE TEACHERS OF THE SCHOOLS OF THE FIRST CYCLE OF BORMIO AND LIVIGNO WITH A VIEW TO HOMOGENISING CLASS GROUPS AND REDUCING THE NUMBER OF SCHOOL FAILURES AND DROPOUTS IN THE FIRST TWO YEARS. (English)
12 November 2020
0 references
RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES AU COURS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS DE L’INSTITUT DANS LES DOMAINES STRATÉGIQUES DES MATHÉMATIQUES ET DES SCIENCES ITALIENNES GRÂCE À LA COLLABORATION AVEC LES ENSEIGNANTS DU PREMIER CYCLE DE BORMIO ET DE LIVIGNO EN VUE D’UNE HOMOGÉNÉISATION DES GROUPES DE CLASSE ET D’UNE RÉDUCTION DU NOMBRE D’ÉCHECS SCOLAIRES ET D’ABANDONS SCOLAIRES AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES. (French)
8 December 2021
0 references
STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER IN DER ZWEIJÄHRIGEN PERIODE DES INSTITUTS IN DEN STRATEGISCHEN BEREICHEN DER ITALIENISCHEN MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT DURCH ZUSAMMENARBEIT MIT LEHRERN DES ERSTEN ZYKLUS VON BORMIO UND LIVIGNO IM HINBLICK AUF EINE HOMOGENISIERUNG VON KLASSENGRUPPEN UND EINE VERRINGERUNG DER ZAHL DER SCHULVERSAGEN UND SCHULABBRECHER IN DEN ERSTEN BEIDEN JAHREN. (German)
18 December 2021
0 references
VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN IN DE TWEEJARIGE PERIODE VAN HET INSTITUUT OP DE STRATEGISCHE GEBIEDEN VAN DE ITALIAANSE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN DOOR SAMENWERKING MET LEERKRACHTEN VAN DE EERSTE CYCLUS VAN BORMIO EN LIVIGNO MET HET OOG OP EEN HOMOGENISERING VAN KLASSENGROEPEN EN EEN VERMINDERING VAN HET AANTAL SCHOOLUITVAL EN SCHOOLUITVAL IN DE EERSTE TWEE JAAR. (Dutch)
11 January 2022
0 references
REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS EN EL PERÍODO DE DOS AÑOS DEL INSTITUTO EN LOS CAMPOS ESTRATÉGICOS DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS ITALIANAS MEDIANTE LA COLABORACIÓN CON LOS PROFESORES DEL PRIMER CICLO DE BORMIO Y LIVIGNO, CON VISTAS A UNA HOMOGENEIZACIÓN DE LOS GRUPOS DE CLASE Y UNA REDUCCIÓN DEL NÚMERO DE FRACASOS ESCOLARES Y DE ABANDONO ESCOLAR EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS DE TOÅRIGE STUDERENDE PÅ INSTITUTTET INDEN FOR DE STRATEGISKE OMRÅDER INDEN FOR ITALIENSK MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB GENNEM SAMARBEJDE MED LÆRERNE I SKOLERNE I DEN FØRSTE CYKLUS AF BORMIO OG LIVIGNO MED HENBLIK PÅ AT HOMOGENISERE KLASSEGRUPPER OG REDUCERE ANTALLET AF SKOLEFEJL OG FRAFALD I DE FØRSTE TO ÅR. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΔΙΕΤΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΤΟΥ BORMIO ΚΑΙ ΤΟΥ LIVIGNO ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΟΜΟΓΕΝΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΑΠΟΤΥΧΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΟΤΥΧΙΏΝ ΣΤΑ ΠΡΏΤΑ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ. (Greek)
23 July 2022
0 references
JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA DVOGODIŠNJIH STUDENATA INSTITUTA U STRATEŠKIM PODRUČJIMA TALIJANSKE MATEMATIKE I ZNANOSTI KROZ SURADNJU S NASTAVNICIMA ŠKOLA PRVOG CIKLUSA BORMIO I LIVIGNO S CILJEM HOMOGENIZACIJE RAZREDA I SMANJENJA BROJA ŠKOLSKIH NEUSPJEHA I NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U PRVE DVIJE GODINE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR DE DOI ANI AI INSTITUTULUI ÎN DOMENIILE STRATEGICE ALE MATEMATICII ȘI ȘTIINȚELOR ITALIENE PRIN COLABORAREA CU PROFESORII ȘCOLILOR DIN PRIMUL CICLU DE BORMIO ȘI LIVIGNO ÎN VEDEREA OMOGENIZĂRII GRUPURILOR DE CLASĂ ȘI A REDUCERII NUMĂRULUI DE EȘECURI ȘCOLARE ȘI ABANDON ȘCOLAR ÎN PRIMII DOI ANI. (Romanian)
23 July 2022
0 references
POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ DVOJROČNÝCH ŠTUDENTOV INŠTITÚTU V STRATEGICKÝCH OBLASTIACH TALIANSKEJ MATEMATIKY A VEDY PROSTREDNÍCTVOM SPOLUPRÁCE S UČITEĽMI ŠKÔL PRVÉHO CYKLU BORMIO A LIVIGNO S CIEĽOM HOMOGENIZOVAŤ TRIEDNE SKUPINY A ZNÍŽIŤ POČET ZLYHANÍ A PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V PRVÝCH DVOCH ROKOCH. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI TA’ SENTEJN TAL-ISTITUT FL-OQSMA STRATEĠIĊI TAL-MATEMATIKA U X-XJENZA TALJANI PERMEZZ TA’ KOLLABORAZZJONI MAL-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL TAL-EWWEL ĊIKLU TA’ BORMIO U LIVIGNO BIL-ĦSIEB LI JIĠU OMOĠENIZZATI L-GRUPPI TAL-KLASSI U JITNAQQAS IN-NUMRU TA’ FALLIMENTI FL-ISKEJJEL U DAWK LI JITILQU MILL-ISKOLA QABEL IŻ-ŻMIEN FL-EWWEL SENTEJN. (Maltese)
23 July 2022
0 references
REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ESTUDANTES DE DOIS ANOS DO INSTITUTO NOS DOMÍNIOS ESTRATÉGICOS DA MATEMÁTICA E DAS CIÊNCIAS ITALIANAS ATRAVÉS DA COLABORAÇÃO COM OS PROFESSORES DAS ESCOLAS DO PRIMEIRO CICLO DE BORMIO E LIVIGNO, COM VISTA A HOMOGENEIZAR OS GRUPOS DE CLASSE E A REDUZIR O NÚMERO DE INSUCESSOS ESCOLARES E DE ABANDONO ESCOLAR NOS DOIS PRIMEIROS ANOS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
VAHVISTAA PERUSTAITOJA KAKSIVUOTISTEN OPISKELIJOIDEN INSTITUUTIN STRATEGISILLA ALOILLA ITALIAN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN TEKEMÄLLÄ YHTEISTYÖTÄ OPETTAJIEN KANSSA KOULUJEN ENSIMMÄISEN SYKLIN BORMIO JA LIVIGNO TAVOITTEENA HOMOGENIZING LUOKKARYHMIÄ JA VÄHENTÄÄ KOULUN EPÄONNISTUNEIDEN JA KESKEYTTÄNEIDEN KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN AIKANA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DWULETNICH STUDENTÓW INSTYTUTU W STRATEGICZNYCH DZIEDZINACH MATEMATYKI WŁOSKIEJ I NAUK ŚCISŁYCH POPRZEZ WSPÓŁPRACĘ Z NAUCZYCIELAMI SZKÓŁ PIERWSZEGO CYKLU BORMIO I LIVIGNO W CELU UJEDNOLICENIA GRUP KLAS I ZMNIEJSZENIA LICZBY NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH I OSÓB PRZEDWCZEŚNIE KOŃCZĄCYCH NAUKĘ W CIĄGU PIERWSZYCH DWÓCH LAT. (Polish)
23 July 2022
0 references
KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ DVOLETNIH ŠTUDENTOV INŠTITUTA NA STRATEŠKIH PODROČJIH ITALIJANSKE MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA S SODELOVANJEM Z UČITELJI ŠOL PRVEGA CIKLA BORMIA IN LIVIGNA Z NAMENOM HOMOGENIZACIJE RAZREDNIH SKUPIN IN ZMANJŠANJA ŠTEVILA ŠOLSKIH NEUSPEHOV IN OSIPA V PRVIH DVEH LETIH. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ DVOULETÝCH STUDENTŮ INSTITUTU VE STRATEGICKÝCH OBLASTECH ITALSKÉ MATEMATIKY A PŘÍRODNÍCH VĚD PROSTŘEDNICTVÍM SPOLUPRÁCE S UČITELI ŠKOL PRVNÍHO CYKLU BORMIO A LIVIGNO S CÍLEM HOMOGENIZOVAT TŘÍDNÍ SKUPINY A SNÍŽIT POČET ŠKOLNÍCH NEÚSPĚCHŮ A PŘEDČASNÉHO UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V PRVNÍCH DVOU LETECH. (Czech)
23 July 2022
0 references
STIPRINTI PAGRINDINIUS DVEJŲ METŲ INSTITUTO STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS ITALIJOS MATEMATIKOS IR MOKSLO STRATEGINĖSE SRITYSE BENDRADARBIAUJANT SU PIRMOJO KURSO BORMIO IR LIVIGNO MOKYKLŲ MOKYTOJAIS, SIEKIANT SUVIENODINTI KLASIŲ GRUPES IR SUMAŽINTI MOKYKLOS NESĖKMIŲ IR MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ PER PIRMUOSIUS DVEJUS METUS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
STIPRINĀT INSTITŪTA DIVU GADU STUDENTU PAMATPRASMES ITĀLIJAS MATEMĀTIKAS UN DABASZINĀTŅU STRATĒĢISKAJĀS JOMĀS, SADARBOJOTIES AR BORMIO UN LIVIGNO PIRMĀ CIKLA SKOLU SKOLOTĀJIEM, LAI HOMOGENIZĒTU KLASES GRUPAS UN SAMAZINĀTU SKOLU NEVEIKSMĪGO UN PAMEŠANAS GADĪJUMU SKAITU PIRMAJOS DIVOS GADOS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ДВУГОДИШНИТЕ УЧЕНИЦИ ОТ ИНСТИТУТА В СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ОБЛАСТИ НА ИТАЛИАНСКАТА МАТЕМАТИКА И НАУКИ ЧРЕЗ СЪТРУДНИЧЕСТВО С УЧИТЕЛИТЕ ОТ УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ НА БОРМИО И ЛИВИНЬО С ЦЕЛ ХОМОГЕНИЗИРАНЕ НА КЛАСНИТЕ ГРУПИ И НАМАЛЯВАНЕ НА БРОЯ НА УЧИЛИЩНИТЕ НЕУСПЕХИ И ОТПАДНАЛИ УЧЕНИЦИ ПРЕЗ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ INTÉZET KÉTÉVES HALLGATÓINAK ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE AZ OLASZ MATEMATIKA ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNY STRATÉGIAI TERÜLETEIN A BORMIO ÉS LIVIGNO ELSŐ CIKLUSÁBAN MŰKÖDŐ ISKOLÁK TANÁRAIVAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS RÉVÉN, AZ OSZTÁLYCSOPORTOK HOMOGENIZÁLÁSA ÉS AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN AZ ISKOLAI KUDARCOK ÉS LEMORZSOLÓDÁSOK SZÁMÁNAK CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
SCILEANNA BUNÚSACHA MHIC LÉINN DHÁ BHLIAIN NA HINSTITIÚIDE A NEARTÚ I RÉIMSÍ STRAITÉISEACHA MHATAMAITIC AGUS EOLAÍOCHTA NA HIODÁILE TRÍ CHOMHOIBRIÚ LE MÚINTEOIRÍ NA SCOILEANNA SA CHÉAD TIMTHRIALL DE BORMIO AGUS LIVIGNO D’FHONN GRÚPAÍ RANGA A HOMAIGINIÚ AGUS LÍON NA DTEIPEANNA AGUS NA LUATHFHÁGÁLACHA SCOILE A LAGHDÚ SA CHÉAD DÁ BHLIAIN. (Irish)
23 July 2022
0 references
STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS DE TVÅÅRIGA ELEVERNA VID INSTITUTET INOM DE STRATEGISKA OMRÅDENA ITALIENSK MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP GENOM SAMARBETE MED LÄRARNA I SKOLORNA I DEN FÖRSTA CYKELN I BORMIO OCH LIVIGNO I SYFTE ATT HOMOGENISERA KLASSGRUPPER OCH MINSKA ANTALET MISSLYCKANDEN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN UNDER DE FÖRSTA TVÅ ÅREN. (Swedish)
23 July 2022
0 references
TUGEVDADA PÕHIOSKUSI KAHEAASTASTE ÜLIÕPILASTE INSTITUUDI STRATEEGILISTES VALDKONDADES ITAALIA MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE KAUDU KOOSTÖÖS ÕPETAJATE KOOLIDE ESIMESE TSÜKLI BORMIO JA LIVIGNO EESMÄRGIGA HOMOGENISEERIDA KLASSI RÜHMAD JA VÄHENDADA KOOLI EBAÕNNESTUMISTE JA KOOLIST VÄLJALANGENUTE ARVU ESIMESEL KAHEL AASTAL. (Estonian)
23 July 2022
0 references
BORMIO
0 references
Identifiers
I95B17000190007
0 references