THE DISCOVERY OF MY TERRITORY DALLARCHEOLOGIA TO HISTORY FROM NATURE TO TRADITION. (Q699064)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q699064 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE DISCOVERY OF MY TERRITORY DALLARCHEOLOGIA TO HISTORY FROM NATURE TO TRADITION. |
Project Q699064 in Italy |
Statements
22,123.57 Euro
0 references
36,601.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 April 2018
0 references
17 July 2019
0 references
21 September 2019
0 references
IC G. PONTE - PALAGONIA
0 references
37°19'38.50"N, 14°44'43.19"E
0 references
IL PROGETTO MIRA A SENSIBILIZZARE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI AL PROPRIO PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO ED EDUCARLI ALLA FRUIZIONE ALLA CONSERVAZIONE ED ALLA TUTELA SECONDO LE RECENTI AFFERMAZIONI DELLA CONVENZIONE DI FARO ED IN VISTA DELLANNO EUROPEO DEL PATRIMONIO CULTURALE.IL PROGETTO DESTINATO ALLE BAMBINE ED AI BAMBINI DELLE CLASSI QUARTE E QUINTE DELLA SCUOLA PRIMARIA ED ALLE RAGAZZE E AI RAGAZZI DELLE CLASSI PRIME SECONDE E TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SI ARTICOLER IN CINQUE PERCORSI ADEGUATI ALLET DEGLI ALUNNI IN GRADO DI CONDURLI AD ACQUISIRE LE COMPETENZE TRASVERSALI NECESSARIE A DIVENTARE CITTADINI ATTIVI E CONSAPEVOLI DEL VALORE DEI BENI ARTISTICI E PAESAGGISTICI EREDIT DEL PASSATO BENE COMUNE DA CONOSCERE FRUIRE TUTELARE.IL TERRITORIO DA CONOSCERE ED ESPLORARE ATTRAVERSO PERCORSI INTERDISCIPLINARI DI RICERCAAZIONE SAR QUELLO DI PALAGONIA CITT DALLE ANTICHISSIME ORIGINI E DOTATA DI RICCHEZZE ARTISTICHE CULTURALI E PAESAGGISTICHE IGNORAT (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO RAISE AWARENESS AMONG WOMEN STUDENTS OF THEIR ARTISTIC AND LANDSCAPE CULTURAL HERITAGE AND TO EDUCATE THEM FOR THE PURPOSES OF PRESERVING AND PROTECTING THEM IN ACCORDANCE WITH THE RECENT STATEMENTS IN THE FLAGSHIP CONVENTION AND IN VIEW OF THE EUROPEAN YEAR OF CULTURAL HERITAGE, THE PROJECT INTENDED FOR GIRLS AND BOYS IN PRIMARY SCHOOLS AND GIRLS AND BOYS IN THE SECOND AND THIRD CLASSES OF PRIMARY SCHOOL AND GIRLS IN SECONDARY SECONDARY SCHOOL CLASSES AND GIRLS IN THE SECOND AND THIRD CLASSES OF THE SECONDARY SCHOOL AT FIRST INSTANCE, ARTIELER IN FIVE APPROPRIATE COURSES OF PUPILS ABLE TO LEAD THEM TO ACQUIRE THE TRANSVERSAL SKILLS NEEDED TO BECOME ACTIVE CITIZENS AND AWARE OF THE VALUE OF THE ARTISTIC AND LANDSCAPE HERITAGE OF PALAGONIA CITT FROM THE ANCIENT ORIGINS AND ENDOWED WITH CULTURAL AND LANDSCAPE ARTISTIC WEALTH OF THE WORLD OF CULTURAL AND LANDSCAPE ARTISTIC WEALTH. (English)
0 references
LE PROJET VISE À SENSIBILISER LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES À LEUR PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER ET À LES ÉDUQUER À L’UTILISATION DE LA CONSERVATION ET DE LA PROTECTION, CONFORMÉMENT AUX RÉCENTES DÉCLARATIONS DE LA CONVENTION PHARE ET DANS LA PERSPECTIVE DE L’ANNÉE EUROPÉENNE DU HERITAGE CULTUREL.LE PROJET DESTINÉ AUX FILLES ET AUX GARÇONS DES QUATRIÈME ET CINQUIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DES FILLES ET GARÇONS DES PREMIÈRE ET TROISIÈME CLASSES DU PREMIER ET DU TROISIÈME CYCLE DU SECONDAIRE EST ARTICOLER DANS CINQ COURS ALLET APPROPRIÉS D’ÉLÈVES CAPABLES DE LES CONDUIRE À ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES NÉCESSAIRES POUR DEVENIR DES CITOYENS ACTIFS ET SENSIBILISÉS À LA VALEUR DE L’ART ET DE LA CULTURE. PATRIMOINE PAYSAGER ET PATRIMOINE DU BIEN COMMUN PASSÉ À CONNAÎTRE POUR PROFITER DE TUTELARE.LE TERRITOIRE À CONNAÎTRE ET EXPLORER À TRAVERS DES CHEMINS INTERDISCIPLINAIRES DE RECHERCHE SAR QUE DE PALAGONIA VILLE D’ORIGINES ANCIENNES ET DOTÉE DE RICHESSES ARTISTIQUES CULTURELLES ET PAYSAGÈRES IGNORAT (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN UND STUDENTEN FÜR IHR KÜNSTLERISCHES UND LANDSCHAFTLICHES KULTURERBE ZU SENSIBILISIEREN UND SIE GEMÄSS DEN JÜNGSTEN AUSSAGEN DES FLAGGSCHIFF-KONVENTS UND IM HINBLICK AUF DAS EUROPÄISCHE JAHR DER KULTURELLEN HERITAGE ÜBER DIE NUTZUNG VON ERHALTUNG UND SCHUTZ ZU INFORMIEREN.DAS PROJEKT RICHTET SICH AN MÄDCHEN UND JUNGEN IN DER VIERTEN UND FÜNFTEN GRUNDSCHULE SOWIE MÄDCHEN UND JUNGEN IN DER ERSTEN UND DRITTEN KLASSE DER ERSTEN UND DRITTEN SEKUNDARSCHULEN IST ARTICOLER IN FÜNF GEEIGNETEN ALLET-KURSEN VON SCHÜLERN, DIE SIE ZUM ERWERB DER TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN FÜHREN KÖNNEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM AKTIV UND BEWUSST ZU WERDEN BÜRGER DES WERTES DER KUNST UND LANDSCHAFTSERBE UND ERBE DER VERGANGENHEIT GEMEINWOHL ZU WISSEN, ZU GENIESSEN TUTELARE.THE GEBIET ZU WISSEN UND ZU ERKUNDEN DURCH INTERDISZIPLINÄRE PFADE DER SAR FORSCHUNG, DIE VON PALAGONIA STADT ALTEN URSPRUNGS UND AUSGESTATTET MIT KÜNSTLERISCHEN KULTUR- UND LANDSCHAFTSREICHTUM IGNORAT (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN EN STUDENTEN BEWUST TE MAKEN VAN HUN ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSCULTURELE ERFGOED EN HEN TE INFORMEREN OVER HET GEBRUIK VAN BEHOUD EN BESCHERMING VOLGENS DE RECENTE VERKLARINGEN VAN HET VLAGGENSCHIPVERDRAG EN MET HET OOG OP HET EUROPEES JAAR VAN CULTURELE HERITAGE.THE PROJECT GERICHT OP MEISJES EN JONGENS IN DE VIERDE EN VIJFDE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL EN MEISJES EN JONGENS IN DE EERSTE EN DERDE KLASSEN VAN DE EERSTE EN DERDE MIDDELBARE SCHOLEN IS ARTICOLER IN VIJF PASSENDE ALLET-CURSUSSEN VAN LEERLINGEN DIE HEN KUNNEN LEIDEN TOT HET VERWERVEN VAN DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM ACTIEVE EN BEWUSTE BURGERS TE WORDEN VAN DE WAARDE VAN DE ARTISTIEKE EN LANDSCHAP ERFGOED EN ERFGOED VAN HET VERLEDEN ALGEMEEN GOED OM TE WETEN OM TE GENIETEN VAN TUTELARE.THE TERRITORIUM TE KENNEN EN TE VERKENNEN DOOR MIDDEL VAN INTERDISCIPLINAIRE PADEN VAN SAR ONDERZOEK DAT VAN PALAGONIË STAD VAN OUDE OORSPRONG EN BEGIFTIGD MET ARTISTIEKE CULTURELE EN LANDSCHAP RIJKDOM IGNORAT (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO SENSIBILIZAR A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES SOBRE SU PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO Y EDUCARLOS SOBRE EL USO DE LA CONSERVACIÓN Y PROTECCIÓN DE ACUERDO CON LAS RECIENTES DECLARACIONES DE LA CONVENCIÓN EMBLEMÁTICA Y EN VISTA DEL AÑO EUROPEO DE LA HERITACIÓN CULTURAL.EL PROYECTO DIRIGIDO A NIÑAS Y NIÑOS DE LAS CLASES CUARTA Y QUINTA DE LA ESCUELA PRIMARIA Y NIÑAS Y NIÑOS EN LAS CLASES PRIMERA Y TERCERA DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS PRIMERA Y TERCERA ES ARTICOLER EN CINCO CURSOS APROPIADOS DE ALLET DE ALUMNOS CAPACES DE CONDUCIRLOS A ADQUIRIR LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES NECESARIAS PARA CONVERTIRSE EN CIUDADANOS ACTIVOS Y CONSCIENTES DEL VALOR DE LO ARTÍSTICO Y PATRIMONIO PAISAJÍSTICO Y PATRIMONIO DEL PASADO BIEN COMÚN PARA CONOCER PARA DISFRUTAR DE TUTELARE.EL TERRITORIO PARA CONOCER Y EXPLORAR A TRAVÉS DE CAMINOS INTERDISCIPLINARIOS DE INVESTIGACIÓN SAR QUE DE LA CIUDAD DE PALAGONIA DE ORÍGENES ANTIGUOS Y DOTADA DE RIQUEZAS ARTÍSTICAS CULTURALES Y PAISAJÍSTICAS IGNORADAS (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ØGE KVINDELIGE STUDERENDES BEVIDSTHED OM DERES KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE KULTURARV OG UDDANNE DEM MED HENBLIK PÅ AT BEVARE OG BESKYTTE DEM I OVERENSSTEMMELSE MED DE SENESTE ERKLÆRINGER I FLAGSKIBSKONVENTIONEN OG I LYSET AF DET EUROPÆISKE ÅR FOR KULTURARV, PROJEKTET FOR PIGER OG DRENGE I GRUNDSKOLER OG PIGER OG DRENGE I ANDEN OG TREDJE KLASSE I GRUNDSKOLEN OG PIGER PÅ SEKUNDÆRTRINNET OG PIGER PÅ SEKUNDÆRTRINNET I FØRSTE OG TREDJE KLASSE, ARTIELER PÅ FEM PASSENDE KURSER AF ELEVER, DER KAN FÅ DEM TIL AT ERHVERVE DE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT BLIVE AKTIVE BORGERE OG BEVIDSTE OM VÆRDIEN AF DEN KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE ARV I PALAGONIEN CITT FRA DET GAMLE KULTURLANDSKAB OG VELHAVENDE KUNSTNERISKE LANDSKAB OG VELHAVENDE KUNSTNERISKE LANDSKAB. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΌΣΦΑΤΕΣ ΔΗΛΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΜΒΛΗΜΑΤΙΚΉΣ ΣΎΜΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΌΨΕΙ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΈΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΚΑΙ ΑΓΌΡΙΑ ΣΕ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΚΑΙ ΑΓΌΡΙΑ ΣΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΤΡΊΤΗ ΤΆΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΣΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΤΡΊΤΗ ΤΆΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΤΟ ARTIELER ΣΕ ΠΈΝΤΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΟΊ ΠΟΛΊΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΤΗΣ PALAGONIA CITT ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΡΧΑΊΑ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΛΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΛΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΛΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΛΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΛΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΛΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΛΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΛΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΛΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΤΟΠΊΟΥ. (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PODIĆI SVIJEST MEĐU UČENICIMA O NJIHOVOJ UMJETNIČKOJ I KRAJOBRAZNOJ KULTURNOJ BAŠTINI TE IH EDUCIRATI U SVRHU NJIHOVA OČUVANJA I ZAŠTITE U SKLADU S NEDAVNIM IZJAVAMA U VODEĆOJ KONVENCIJI I S OBZIROM NA EUROPSKU GODINU KULTURNE BAŠTINE, PROJEKT NAMIJENJEN DJEVOJČICAMA I DJEČACIMA U OSNOVNIM ŠKOLAMA I DJEVOJČICAMA I DJEČACIMA U DRUGOM I TREĆEM RAZREDU OSNOVNIH ŠKOLA I DJEVOJČICAMA U SREDNJIM SREDNJIM ŠKOLAMA I DJEVOJČICAMA U DRUGOM I TREĆEM RAZREDU SREDNJE ŠKOLE U PRVOM STUPNJU, ARTIELER U PET ODGOVARAJUĆIH TEČAJEVA UČENIKA KOJI IH MOGU NAVESTI DA STEKNU TRANSVERZALNE VJEŠTINE POTREBNE DA POSTANU AKTIVNI GRAĐANI I SVJESNI VRIJEDNOSTI UMJETNIČKOG I KRAJOBRAZNOG NASLIJEĐA PALAGONIJE CITT IZ ANTIČKOG I KULTURNOG KRAJOLIKA I UMJETNIČKOG KRAJA SVIJETA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A SENSIBILIZA STUDENTELE CU PRIVIRE LA PATRIMONIUL LOR CULTURAL ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC ȘI DE A-I EDUCA ÎN SCOPUL CONSERVĂRII ȘI PROTEJĂRII ACESTORA ÎN CONFORMITATE CU RECENTELE DECLARAȚII DIN CONVENȚIA EMBLEMATICĂ ȘI AVÂND ÎN VEDERE ANUL EUROPEAN AL PATRIMONIULUI CULTURAL, PROIECTUL DESTINAT FETELOR ȘI BĂIEȚILOR DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI FETELOR ȘI BĂIEȚILOR DIN CLASELE A DOUA ȘI A TREIA DE ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI FETELOR DIN CLASELE SECUNDARE ȘI FETELOR DIN CLASELE A DOUA ȘI A TREIA ALE ȘCOLII SECUNDARE ÎN PRIMĂ INSTANȚĂ, ARTIELER ÎN CINCI CURSURI ADECVATE DE ELEVI CAPABILI SĂ ÎI CONDUCĂ SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚELE TRANSVERSALE NECESARE PENTRU A DEVENI CETĂȚENI ACTIVI ȘI CONȘTIENȚI DE VALOAREA PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC AL PALAGONIA CITT DE ORIGINILE ANTICE ȘI BOGĂȚIA CULTURALĂ A PEISAJULUI CULTURAL. (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ POVEDOMIE ŠTUDENTIEK O ICH UMELECKOM A KRAJINNOM KULTÚRNOM DEDIČSTVE A VZDELÁVAŤ ICH NA ÚČELY ICH ZACHOVANIA A OCHRANY V SÚLADE S NEDÁVNYMI VYHLÁSENIAMI HLAVNEJ KONFERENCIE A SO ZRETEĽOM NA EURÓPSKY ROK KULTÚRNEHO DEDIČSTVA, PROJEKT URČENÝ PRE DIEVČATÁ A CHLAPCOV NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH A DIEVČATÁ A CHLAPCOV V DRUHEJ A TRETEJ TRIEDE ZÁKLADNÝCH ŠKÔL A DIEVČAT NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH A DIEVČATÁ V DRUHEJ A TRETEJ TRIEDE STREDNEJ ŠKOLY NA PRVOM STUPNI, ARTIELER V PIATICH VHODNÝCH KURZOCH ŽIAKOV SCHOPNÝCH VIESŤ ICH K ZÍSKANIU PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA TO, ABY SA STALI AKTÍVNYMI OBČANMI A UVEDOMOVALI SI HODNOTU UMELECKÉHO A KRAJINNÉHO DEDIČSTVA PALAGONIA CITT ZO STAROBYLÉHO PÔVODU A BOHATSTVA SVETOVÉHO KULTÚRNEHO BOHATSTVA. (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JQAJJEM KUXJENZA FOST L-ISTUDENTI NISA DWAR IL-WIRT KULTURALI ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ TAGĦHOM U LI JEDUKAHOM GĦALL-FINIJIET TAL-PRESERVAZZJONI U L-PROTEZZJONI TAGĦHOM SKONT ID-DIKJARAZZJONIJIET REĊENTI FIL-KONVENZJONI EWLENIJA U FID-DAWL TAS-SENA EWROPEA TAL-WIRT KULTURALI, IL-PROĠETT MAĦSUB GĦALL-BNIET U S-SUBIEN FL-ISKEJJEL PRIMARJI U L-BNIET FIT-TIENI U T-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U L-BNIET FIT-TIENI U T-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA FL-EWWEL ISTANZA, ARTIELER F’ĦAMES KORSIJIET XIERQA TA’ STUDENTI LI JISTGĦU JWASSLUHOM BIEX JIKSBU L-ĦILIET TRASVERSALI MEĦTIEĠA BIEX ISIRU ĊITTADINI ATTIVI U KONXJI TAL-VALUR TAL-PATRIMONJU ARTISTIKU U TAL-PATRIMONJU TAL-PALAGONIA MILL-PAJSAĠĠ ARTISTIKU U L-ĠID KULTURALI TAL-POPOLAZZJONI. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É SENSIBILIZAR AS RAPARIGAS ESTUDANTES PARA O SEU PATRIMÓNIO CULTURAL ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO E EDUCÁ-LAS COM O OBJETIVO DE AS PRESERVAR E PROTEGER, EM CONFORMIDADE COM AS RECENTES DECLARAÇÕES DA CONVENÇÃO EMBLEMÁTICA E TENDO EM CONTA O ANO EUROPEU DO PATRIMÓNIO CULTURAL, O PROJETO DESTINADO ÀS RAPARIGAS E AOS RAPAZES DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E DOS RAPAZES DAS SEGUNDA E TERCEIRA CLASSES DO ENSINO PRIMÁRIO E DAS RAPARIGAS NAS SEGUNDA E TERCEIRA CLASSES DO ENSINO SECUNDÁRIO EM PRIMEIRA INSTÂNCIA, A ARTIELER EM CINCO CURSOS ADEQUADOS DE ALUNOS CAPAZES DE OS LEVAR A ADQUIRIR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS NECESSÁRIAS PARA SE TORNAREM CIDADÃOS ATIVOS E CONSCIENTES DO VALOR DO PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO DA PALAGONIA CITT, A PARTIR DA RIQUEZA CULTURAL E DA RIQUEZA CULTURAL DO MUNDO ARTÍSTICO E DOTADO DE RIQUEZA ARTÍSTICA E CULTURAL. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ NAISOPISKELIJOIDEN TIETOISUUTTA TAITEELLISESTA JA MAISEMALLISESTA KULTTUURIPERINNÖSTÄÄN JA KOULUTTAA HEITÄ NIIDEN SÄILYTTÄMISEKSI JA SUOJELEMISEKSI LIPPULAIVASOPIMUKSESSA ÄSKETTÄIN ANNETTUJEN LAUSUNTOJEN MUKAISESTI JA OTTAEN HUOMIOON EUROOPAN KULTTUURIPERINNÖN TEEMAVUOSI, HANKE, JOKA ON TARKOITETTU TYTÖILLE JA POJILLE ALAKOULUN TOISEN JA KOLMANNEN LUOKAN TYTÖILLE JA TYTÖILLE TOISEN JA KOLMANNEN PERUSKOULUN LUOKASSA SEKÄ ENSIMMÄISEN ASTEEN TOISEN JA KOLMANNEN LUOKAN TYTÖILLE JA TYTÖILLE ENSIMMÄISEN ASTEEN TOISEN JA KOLMANNEN LUOKAN TYTÖILLE, ARTIELER VIIDELLÄ SOPIVALLA OPPILAAN KURSSILLA, JOTKA VOIVAT JOHTAA HEITÄ HANKKIMAAN NE MONIALAISET TAIDOT, JOITA HE TARVITSEVAT AKTIIVISIKSI KANSALAISIKSI JA TIETOISIKSI PALAGONIA CITT:N TAIDE- JA MAISEMAPERINNÖN ARVOSTA MUINAISESTA KULTTUURIMAISEMASTA JA KULTTUURIMAISEMASTA JA KULTTUURIMAISEMASTA JA KULTTUURIMAISEMASTA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI UCZENNIC O ICH ARTYSTYCZNYM I KRAJOBRAZOWYM DZIEDZICTWIE KULTUROWYM ORAZ KSZTAŁCENIE ICH W CELU ICH ZACHOWANIA I OCHRONY ZGODNIE Z OSTATNIMI STWIERDZENIAMI SZTANDAROWEJ KONWENCJI ORAZ Z MYŚLĄ O EUROPEJSKIM ROKU DZIEDZICTWA KULTUROWEGO, PROJEKCIE PRZEZNACZONYM DLA DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH ORAZ DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW W DRUGIEJ I TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM I DZIEWCZĄT W PIERWSZEJ I TRZECIEJ KLASIE SZKOŁY ŚREDNIEJ, ARTIELER W PIĘCIU ODPOWIEDNICH KURSACH UCZNIÓW ZDOLNYCH DO ZDOBYCIA PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POTRZEBNYCH DO STANIA SIĘ AKTYWNYMI OBYWATELAMI I ŚWIADOMOŚCIĄ WARTOŚCI DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO PALAGONII CITT ZE STAROŻYTNEGO KRAJOBRAZU I BOGACTWA ARTYSTYCZNEGO I ARTYSTYCZNEGO. (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OZAVEŠČATI UČENKE O NJIHOVI UMETNIŠKI IN KRAJINSKI KULTURNI DEDIŠČINI TER JIH IZOBRAZITI Z NAMENOM OHRANJANJA IN VAROVANJA V SKLADU Z NEDAVNIMI IZJAVAMI V VODILNI KONVENCIJI IN OB UPOŠTEVANJU EVROPSKEGA LETA KULTURNE DEDIŠČINE, PROJEKT, NAMENJEN DEKLETOM IN DEČKOM V OSNOVNIH ŠOLAH TER DEKLICAM IN DEČKOM V DRUGEM IN TRETJEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE TER DEKLETOM V SREDNJEŠOLSKIH RAZREDIH IN DEKLETOM V DRUGEM IN TRETJEM RAZREDU SREDNJE ŠOLE NA PRVI STOPNJI, ARTIELER NA PETIH USTREZNIH TEČAJIH UČENCEV, KI JIH LAHKO VODIJO K PRIDOBIVANJU TRANSVERZALNIH VEŠČIN, POTREBNIH ZA AKTIVNO OBČANE IN ZAVEDANJE VREDNOSTI UMETNIŠKE IN KRAJINSKE DEDIŠČINE PALAGONIA CITT IZ STARODAVNEGA IZVORA IN UMETNIŠKEGA BOGASTVA KULTURNE KRAJINE IN UMETNIŠKEGA BOGASTVA KULTURNE KRAJINE IN UMETNIŠKEGA BOGASTVA KULTURNE KRAJINE IN UMETNIŠKEGA BOGASTVA KULTURNE KRAJINE IN UMETNIŠKEGA BOGASTVA KULTURNE KRAJINE IN UMETNIŠKEGA BOGASTVA KULTURNE KRAJINE IN UMETNIŠKEGA BOGASTVA KULTURNE KRAJINE IN UMETNIŠKEGA BOGASTVA KULTURNE KRAJINE IN UMETNIŠKEGA BOGASTVA KULTURNE KRAJINE IN UMETNIŠKEGA BOGASTVA KULTURNE KRAJINE IN UMETNIŠKEGA BOGASTVA. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POVĚDOMÍ STUDENTEK O JEJICH UMĚLECKÉM A KRAJINNÉM KULTURNÍM DĚDICTVÍ A VZDĚLÁVAT JE ZA ÚČELEM JEJICH ZACHOVÁNÍ A OCHRANY V SOULADU S NEDÁVNÝMI VÝROKY VE STĚŽEJNÍ ÚMLUVĚ A S OHLEDEM NA EVROPSKÝ ROK KULTURNÍHO DĚDICTVÍ, PROJEKT URČENÝ DÍVKÁM A CHLAPCŮM NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH, DÍVKÁM A CHLAPCŮM VE DRUHÉ A TŘETÍ TŘÍDĚ ZÁKLADNÍCH ŠKOL A DÍVKÁM VE STŘEDNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLE A DÍVKÁM VE DRUHÉ A TŘETÍ TŘÍDĚ STŘEDNÍ ŠKOLY V PRVNÍ INSTANCI, ARTIELER V PĚTI VHODNÝCH KURZECH ŽÁKŮ SCHOPNÝCH VÉST JE K ZÍSKÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH K TOMU, ABY SE STALI AKTIVNÍMI OBČANY A UVĚDOMOVALI SI HODNOTU UMĚLECKÉHO A KRAJINNÉHO DĚDICTVÍ PALAGONIA CITT Z DÁVNÉHO PŮVODU A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉ KRAJINY A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KRAJINNÉHO KULTURNÍHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉHO A KRAJINNÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ ZE STAROVĚKÉHO A KRAJINNÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ A JEJICH VZDĚLÁVÁNÍ ZA ÚČELEM JEJICH ZACHOVÁNÍ A OCHRANY V SOULADU S NEDÁVNÝMI VÝROKY VE STĚŽEJNÍCH PROHLÁŠENÍCH UVEDENÝCH VE STĚŽEJNÍ ÚMLUVĚ A S OHLEDEM NA EVROPSKÝ ROK KULTURNÍHO DĚDICTVÍ, KTERÝ JE URČEN PRO DÍVKY A CHLAPCE NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH A DÍVEK VE DRUHÉ A TŘETÍ TŘÍDĚ ZÁKLADNÍCH ŠKOL A DÍVEK ZE STŘEDNÍCH ŠKOL A DÍVEK VE DRUHÉ A TŘETÍ TŘÍDĚ STŘEDNÍ ŠKOLY A DÍVEK VE DRUHÉ A TŘETÍ TŘÍDĚ STŘEDNÍ ŠKOLY, ARTIELER V PĚTI VHODNÝCH KURZECH ŽÁKŮ SCHOPNÝCH VÉST K ZÍSKÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH K TOMU, ABY SE STALI AKTIVNÍMI OBČANY A UVĚDOMOVALI SI HODNOTY UMĚLECKÉHO A KRAJINÁŘSKÉHO DĚDICTVÍ PALAGONIA CITT Z DÁVNÉHO PŮVODU A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ A KULTURNÍHO BOHATSTVÍ UMĚLECKÉ A KULTURNÍ KRAJINY S UMĚLECKÝM A KULTURNÍM BOHATSTVÍM A (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – DIDINTI STUDENTŲ INFORMUOTUMĄ APIE JŲ MENINĮ IR KRAŠTOVAIZDŽIO KULTŪROS PAVELDĄ IR JUOS ŠVIESTI, KAD JIE BŪTŲ IŠSAUGOTI IR APSAUGOTI, REMIANTIS NAUJAUSIAIS PAVYZDINĖS KONVENCIJOS TEIGINIAIS IR ATSIŽVELGIANT Į EUROPOS KULTŪROS PAVELDO METUS, PRADINIŲ MOKYKLŲ MERGAITĖMS IR BERNIUKAMS, MERGAITĖMS IR BERNIUKAMS ANTROSIOS IR TREČIOSIOS KLASĖS PRADINĖSE MOKYKLOSE IR MERGAIČIŲ VIDURINIŲ MOKYKLŲ IR MERGAIČIŲ ANTROSIOS IR TREČIOSIOS KLASIŲ VIDURINĖS MOKYKLOS, ARTIELER PENKIŲ ATITINKAMŲ KURSŲ MOKSLEIVIAMS, GALINTIEMS ĮGYTI UNIVERSALIŲ ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ NORINT TAPTI AKTYVIAIS PILIEČIAIS IR SUVOKTI PALAGONIA CITT MENINIO IR KRAŠTOVAIZDŽIO PAVELDO VERTĘ IŠ SENOVĖS PASAULIO TURTINGUMO IR KULTŪROS TURTINGUMO IR KULTŪROS KRAŠTOVAIZDŽIO. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PALIELINĀT STUDENTU IZPRATNI PAR SAVU MĀKSLAS UN AINAVU KULTŪRAS MANTOJUMU UN IZGLĪTOT VIŅAS, LAI SAGLABĀTU UN AIZSARGĀTU VIŅAS SASKAŅĀ AR NESENAJIEM PAZIŅOJUMIEM PAMATKONVENCIJĀ UN ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS KULTŪRAS MANTOJUMA GADU, PROJEKTU, KAS PAREDZĒTS MEITENĒM UN ZĒNIEM PAMATSKOLĀS UN MEITENĒM UN ZĒNIEM PAMATSKOLĀ UN MEITENĒM VIDUSSKOLAS VIDUSSKOLĀS UN MEITENĒM VIDUSSKOLAS OTRAJĀ UN TREŠAJĀ KLASĒ, KĀ ARĪ MEITENĒM OTRAJĀ UN TREŠAJĀ VIDUSSKOLAS KLASĒ, ARTIELER PIECOS PIEMĒROTOS KURSOS, KUR SKOLĒNI VAR APGŪT TRANSVERSĀLĀS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI KĻŪTU PAR AKTĪVIEM PILSOŅIEM UN APZINĀTOS MĀKSLAS UN KULTŪRAS BAGĀTĪBAS MĀKSLINIECISKĀS KULTŪRAS MANTOJUMA VĒRTĪBU NO MĀKSLINIECISKĀS AINAVAS UN KULTŪRAS PASAULES. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА СРЕД ЖЕНИТЕ УЧЕНИЦИ ЗА ТЯХНОТО ХУДОЖЕСТВЕНО И ЛАНДШАФТНО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО И ДА ГИ ОБРАЗОВА ЗА ЦЕЛИТЕ НА ОПАЗВАНЕТО И ЗАЩИТАТА ИМ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НЕОТДАВНАШНИТЕ ИЗЯВЛЕНИЯ ВЪВ ВОДЕЩАТА КОНВЕНЦИЯ И С ОГЛЕД НА ЕВРОПЕЙСКАТА ГОДИНА НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО, ПРОЕКТА, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА МОМИЧЕТА И МОМЧЕТА В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА И ЗА МОМИЧЕТА И МОМЧЕТА ОТ ВТОРИ И ТРЕТИ КЛАС НА НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ И МОМИЧЕТА ОТ ГИМНАЗИАЛНИ КЛАСОВЕ И МОМИЧЕТА ОТ ВТОРИ И ТРЕТИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА ПЪРВА ИНСТАНЦИЯ, ARTIELER В ПЕТ ПОДХОДЯЩИ КУРСА НА УЧЕНИЦИ, КОИТО МОГАТ ДА ГИ НАКАРАТ ДА ПРИДОБИЯТ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА СТАНАТ АКТИВНИ ГРАЖДАНИ И ДА ОСЪЗНАЯТ СТОЙНОСТТА НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЛАНДШАФТНО НАСЛЕДСТВО НА ПАЛАГОНИЯ CITT ОТ ДРЕВНИЯ КУЛТУРЕН ПРОИЗХОД И БОГАТСТВОТО НА ИЗКУСТВОТО И БОГАТСТВОТО НА АРТИСТИЧНОТО БОГАТСТВО И БОГАТСТВОТО НА АРТИСТИЧНОТО БОГАТСТВО И БОГАТСТВОТО НА ИЗКУСТВОТО И БОГАТСТВОТО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО НАСЛЕДСТВО НА ПАЛАГОНИЯ CITT ОТ ДРЕВНИЯ КУЛТУРЕН ПРОИЗХОД И БОГАТСТВОТО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО БОГАТСТВО. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A TANULÓK FIGYELMÉT MŰVÉSZI ÉS TÁJKÉPI KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÜKRE, ÉS HOGY A KIEMELT EGYEZMÉNY LEGUTÓBBI KIJELENTÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN, VALAMINT A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG EURÓPAI ÉVÉRE, AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK MÁSODIK ÉS HARMADIK OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ LÁNYOKRA ÉS FIÚKRA, VALAMINT A KÖZÉPISKOLA MÁSODIK ÉS HARMADIK OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ LÁNYOKRA ÉS LÁNYOKRA, VALAMINT A KÖZÉPISKOLA MÁSODIK ÉS HARMADIK OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ LÁNYOKRA, AZ ARTIELER ÖT OLYAN MEGFELELŐ TANULÓI TANFOLYAMRA ÖSZTÖNÖZZE ŐKET, AMELYEK KÉPESEK ARRA, HOGY MEGSZEREZZÉK AZOKAT A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET, AMELYEK AHHOZ SZÜKSÉGESEK, HOGY AKTÍV POLGÁROKKÁ VÁLJANAK, ÉS TISZTÁBAN LEGYENEK A PALAGONIA CITT MŰVÉSZETI ÉS TÁJÖRÖK ÖRÖKSÉGÉNEK AZ ŐSI GAZDAGSÁGBÓL ÉS A KULTURÁLIS KÖRNYEZETBŐL SZÁRMAZÓ ÉRTÉKÉVEL. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL FEASACHT A MHÚSCAILT I MEASC BAN-SCOLÁIRÍ MAIDIR LENA N-OIDHREACHT CHULTÚRTHA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA AGUS OIDEACHAS A CHUR ORTHU CHUN IAD A CHAOMHNÚ AGUS A CHOSAINT I GCOMHRÉIR LEIS NA RÁITIS A RINNEADH LE DÉANAÍ SA CHOINBHINSIÚN SUAITHEANTA AGUS I BHFIANAISE BHLIAIN EORPACH NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA, AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR CHAILÍNÍ AGUS AR BHUACHAILLÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I GCAILÍNÍ SA DARA AGUS SA TRÍÚ RANG BUNSCOILE AGUS CAILÍNÍ I RANGANNA MEÁNSCOILE AGUS CAILÍNÍ MEÁNSCOILE SA DARA AGUS SA TRÍÚ RANG DEN MHEÁNSCOIL AG AN GCÉAD ÁSC, ARTIELER I GCÚIG CHÚRSA IOMCHUÍ DALTAÍ ATÁ IN ANN TABHAIRT ORTHU NA SCILEANNA TRASNAÍ IS GÁ A FHÁIL CHUN A BHEITH INA SAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA AGUS A BHEITH FEASACH AR LUACH OIDHREACHT EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACH NA PALAGÓINE. (Irish)
25 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÖKA MEDVETENHETEN BLAND KVINNLIGA STUDENTER OM DERAS KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSMÄSSIGA KULTURARV OCH ATT UTBILDA DEM I SYFTE ATT BEVARA OCH SKYDDA DEM I ENLIGHET MED DE SENASTE UTTALANDENA I FLAGGSKEPPSKONVENTIONEN OCH MED TANKE PÅ DET EUROPEISKA KULTURARVSÅRET, PROJEKTET AVSETT FÖR FLICKOR OCH POJKAR I GRUNDSKOLANS ANDRA OCH TREDJE KLASS I ANDRA OCH TREDJE KLASSEN I GRUNDSKOLAN OCH FLICKOR I DEN ANDRA OCH TREDJE KLASSEN I GYMNASIESKOLAN I FÖRSTA INSTANS, ARTIELER I FEM LÄMPLIGA KURSER FÖR ELEVER SOM KAN FÖRMÅ DEM ATT FÖRVÄRVA DE ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT BLI AKTIVA MEDBORGARE OCH MEDVETNA OM VÄRDET AV PALAGONIAS KONSTNÄRLIGA ARV OCH LANDSKAP FRÅN DET KONSTNÄRLIGA OCH KONSTNÄRLIGA LANDSKAPET OCH DET KONSTNÄRLIGA LANDSKAPET. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA NAISÜLIÕPILASTE TEADLIKKUST OMA KUNSTI- JA MAASTIKUKULTUURIST NING HARIDA NEID NENDE SÄILITAMISEKS JA KAITSMISEKS VASTAVALT LIPUKONVENTSIOONI HILJUTISTELE AVALDUSTELE NING PIDADES SILMAS KULTUURIPÄRANDI EUROOPA AASTAT, ALGKOOLIDE TÜDRUKUTELE JA POISTELE NING KESKKOOLI TEISE JA KOLMANDA KLASSI TÜDRUKUTELE JA POISTELE NING ESIMESE ASTME KESKKOOLI TEISE JA KOLMANDA KLASSI TÜTARLAPSI, ARTIELERI VIIEL SOBIVAL ÕPILASTE KURSUSEL, KES ON VÕIMELISED OMANDAMA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS ON VAJALIKUD AKTIIVSETEKS KODANIKEKS SAAMISEKS, NING TEADLIKUD PALAGONIA KUNSTI- JA MAASTIKUPÄRANDI VÄÄRTUSEST ALATES IIDSEST KULTUURIMAASTIKUST JA KUNSTIMAASTIKUST NING KUNSTILISEST RIKKUSEST. (Estonian)
25 July 2022
0 references
PALAGONIA
0 references
Identifiers
H57I17000180007
0 references