THEY AS A SCHOOL (Q4161323)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 18:58, 8 April 2023 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Discontinued project)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Project Q4161323 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THEY AS A SCHOOL
Project Q4161323 in Italy

    Statements

    0 references
    34,874.49 Euro
    0 references
    57,696.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    I.C. GRIMALDI-GIOVANNI PAOLO II
    0 references
    0 references
    0 references

    41°44'18.02"N, 15°15'36.86"E
    0 references
    LE COMPETENZE DI BASE E QUINDI LA CAPACIT DI LETTURA SCRITTURA CALCOLO NONCH LE CONOSCENZE IN CAMPO LINGUISTICO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO COSTITUISCONO LA BASE PER ULTERIORI STUDI E UN BAGAGLIO ESSENZIALE PER IL LAVORO E LINTEGRAZIONE SOCIALE. PERTANTO LINNALZAMENTO IN MANIERA OMOGENEA SU TUTTO IL TERRITORIO NAZIONALE DELLE COMPETENZE DI BASE DELLE ALUNNE E DEGLI ALUNNI DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI RAPPRESENTA UN FATTORE ESSENZIALE PER LA CRESCITA SOCIOECONOMICA DEL PAESE E CONSENTE DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO GARANTENDO IL RIEQUILIBRIO TERRITORIALE E RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. GLI INTERVENTI FORMATIVI SARANNO FINALIZZATI AL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA SECONDO LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICULO. (Italian)
    0 references
    LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y, POR LO TANTO, LA CAPACIDAD DE LEER ESCRITURA NUMERAL, ASÍ COMO LOS CONOCIMIENTOS EN EL CAMPO DE LA LINGÜÍSTICA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA, CONSTITUYEN LA BASE DE NUEVOS ESTUDIOS Y UN CONTEXTO ESENCIAL PARA EL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. POR LO TANTO, EL AUMENTO UNIFORME DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS Y ALUMNOS EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL ES UN FACTOR ESENCIAL PARA EL CRECIMIENTO SOCIOECONÓMICO DEL PAÍS Y PERMITE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DEL CONTEXTO GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL Y REDUCIENDO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN TENDRÁN POR OBJETO REFORZAR EL APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO DE LAS EXPRESIONES RELACIONALES Y CREATIVAS, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA LENGUA MATERNA EN MATEMÁTICAS DE LENGUAS EXTRANJERAS DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL PLAN DE ESTUDIOS. (Spanish)
    30 January 2022
    0 references
    BASIC SKILLS AND THEREFORE THE ABILITY TO READ NUMERAL WRITING AS WELL AS KNOWLEDGE IN THE FIELD OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL LINGUISTICS FORM THE BASIS FOR FURTHER STUDIES AND AN ESSENTIAL BACKGROUND FOR WORK AND SOCIAL INTEGRATION. THEREFORE, UNIFORMLY RAISING THE BASIC SKILLS OF PUPILS AND PUPILS ACROSS THE NATIONAL TERRITORY IS AN ESSENTIAL FACTOR FOR THE SOCIO-ECONOMIC GROWTH OF THE COUNTRY AND MAKES IT POSSIBLE TO OFFSET THE ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES OF THE CONTEXT BY ENSURING TERRITORIAL REBALANCING AND REDUCING THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. THE TRAINING ACTIVITIES WILL BE AIMED AT STRENGTHENING THE LINGUISTIC LEARNING OF RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIONS AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS ACCORDING TO NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULUM. (English)
    31 January 2022
    0 references
    LES COMPÉTENCES DE BASE ET, PAR CONSÉQUENT, LA CAPACITÉ À LIRE L’ÉCRITURE NUMÉRIQUE AINSI QUE LES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE DE LA LINGUISTIQUE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE CONSTITUENT LA BASE DES ÉTUDES ULTÉRIEURES ET CONSTITUENT UNE BASE ESSENTIELLE POUR LE TRAVAIL ET L’INTÉGRATION SOCIALE. PAR CONSÉQUENT, L’AMÉLIORATION UNIFORME DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES SUR L’ENSEMBLE DU TERRITOIRE NATIONAL EST UN FACTEUR ESSENTIEL POUR LA CROISSANCE SOCIO-ÉCONOMIQUE DU PAYS ET PERMET DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LES ACTIVITÉS DE FORMATION VISERONT À RENFORCER L’APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE DES EXPRESSIONS RELATIONNELLES ET CRÉATIVES AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES DE LANGUE MATERNELLE ÉTRANGÈRES CONFORMÉMENT AUX INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES. (French)
    2 February 2022
    0 references
    GRUNDFERTIGKEITEN UND DAMIT DIE FÄHIGKEIT ZUM LESEN VON ZAHLENSCHRIFT SOWIE WISSEN IM BEREICH DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN LINGUISTIK BILDEN DIE GRUNDLAGE FÜR WEITERE STUDIEN UND EINEN WESENTLICHEN HINTERGRUND FÜR ARBEIT UND SOZIALE INTEGRATION. DAHER IST EINE EINHEITLICHE ANHEBUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN IM GESAMTEN STAATSGEBIET EIN WESENTLICHER FAKTOR FÜR DAS SOZIOÖKONOMISCHE WACHSTUM DES LANDES UND ERMÖGLICHT ES, DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES AUSZUGLEICHEN, INDEM DIE TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG UND DIE VERRINGERUNG DES PHÄNOMENS DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS SICHERGESTELLT WERDEN. DIE AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZIELEN AUF DIE STÄRKUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS VON RELATIONALEN UND KREATIVEN AUSDRUCKEN SOWIE AUF DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE FREMDSPRACHENMATHEMATIK NACH NATIONALEN ANGABEN FÜR DEN LEHRPLAN AB. (German)
    3 February 2022
    0 references
    BASISVAARDIGHEDEN EN DUS HET VERMOGEN OM CIJFERS TE LEZEN EN KENNIS OP HET GEBIED VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE TAALKUNDE VORMEN DE BASIS VOOR VERDERE STUDIES EN EEN ESSENTIËLE ACHTERGROND VOOR WERK EN SOCIALE INTEGRATIE. EEN UNIFORME VERHOGING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN EN LEERLINGEN OP HET GEHELE NATIONALE GRONDGEBIED IS DAN OOK EEN ESSENTIËLE FACTOR VOOR DE SOCIAAL-ECONOMISCHE GROEI VAN HET LAND EN MAAKT HET MOGELIJK OM DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT TE COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING EN VERMINDERING VAN HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN HET TAALONDERWIJS VAN RELATIONELE EN CREATIEVE EXPRESSIES EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN DE WISKUNDE VAN VREEMDE TALEN IN DE MOEDERTAAL VOLGENS NATIONALE AANWIJZINGEN VOOR HET CURRICULUM. (Dutch)
    4 February 2022
    0 references
    GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DERMED EVNEN TIL AT LÆSE NUMERISK SKRIVNING SAMT VIDEN INDEN FOR VIDENSKABELIG OG TEKNOLOGISK LINGVISTIK UDGØR GRUNDLAGET FOR YDERLIGERE STUDIER OG EN VÆSENTLIG BAGGRUND FOR ARBEJDE OG SOCIAL INTEGRATION. DERFOR ER EN ENSARTET FORBEDRING AF ELEVERNES OG ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I HELE DET NATIONALE OMRÅDE EN AFGØRENDE FAKTOR FOR LANDETS SOCIOØKONOMISKE VÆKST OG GØR DET MULIGT AT OPVEJE DE ØKONOMISKE OG SOCIALE KULTURELLE ULEMPER VED KONTEKSTEN VED AT SIKRE EN BEDRE TERRITORIAL BALANCE OG MINDSKE FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD. UDDANNELSESAKTIVITETERNE VIL TAGE SIGTE PÅ AT STYRKE SPROGLIG INDLÆRING AF RELATIONELLE OG KREATIVE UDTRYKSFORMER SAMT UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER I MODERSMÅLSUNDERVISNING I FREMMEDSPROG I OVERENSSTEMMELSE MED NATIONALE ANGIVELSER I LÆSEPLANEN. (Danish)
    21 July 2022
    0 references
    ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΜΕΛΈΤΕΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΟΜΟΙΌΜΟΡΦΗ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΕΘΝΙΚΉ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΚΑΙ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΘΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΕΚΦΡΆΣΕΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. (Greek)
    21 July 2022
    0 references
    OSNOVNE VJEŠTINE, A TIME I SPOSOBNOST ČITANJA NUMERIČKOG PISANJA, KAO I ZNANJE U PODRUČJU ZNANSTVENE I TEHNOLOŠKE LINGVISTIKE, ČINE OSNOVU ZA DALJNJE STUDIJE I KLJUČNO OKRUŽENJE ZA RAD I SOCIJALNU INTEGRACIJU. STOGA JE UJEDNAČENO PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA I UČENIKA DILJEM DRŽAVNOG PODRUČJA KLJUČAN ČIMBENIK ZA DRUŠTVENO-GOSPODARSKI RAST ZEMLJE I OMOGUĆUJE KOMPENZACIJU GOSPODARSKIH I SOCIJALNIH KULTURNIH NEDOSTATAKA KONTEKSTA OSIGURAVANJEM TERITORIJALNE REBALANSA I SMANJENJEM POJAVE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA BIT ĆE USMJERENE NA JAČANJE JEZIČNOG UČENJA RELACIJSKIH I KREATIVNIH IZRAZA, KAO I NA RAZVOJ VJEŠTINA U MATEMATICI MATERINSKOG JEZIKA STRANOG JEZIKA U SKLADU S NACIONALNIM INDIKACIJAMA ZA NASTAVNI PLAN I PROGRAM. (Croatian)
    21 July 2022
    0 references
    COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI, PRIN URMARE, CAPACITATEA DE A CITI SCRIEREA NUMERICĂ, PRECUM ȘI CUNOȘTINȚELE ÎN DOMENIUL LINGVISTICII ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE CONSTITUIE BAZA PENTRU STUDII SUPLIMENTARE ȘI UN MEDIU ESENȚIAL PENTRU MUNCĂ ȘI INTEGRARE SOCIALĂ. PRIN URMARE, CREȘTEREA UNIFORMĂ A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR ȘI ELEVILOR PE TERITORIUL NAȚIONAL ESTE UN FACTOR ESENȚIAL PENTRU CREȘTEREA SOCIOECONOMICĂ A ȚĂRII ȘI FACE POSIBILĂ COMPENSAREA DEZAVANTAJELOR ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE ALE CONTEXTULUI PRIN ASIGURAREA REECHILIBRĂRII TERITORIALE ȘI REDUCEREA FENOMENULUI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. ACTIVITĂȚILE DE FORMARE VOR AVEA CA SCOP CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII LINGVISTICE A EXPRESIILOR RELAȚIONALE ȘI CREATIVE, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN MATEMATICA LIMBILOR STRĂINE ÎN LIMBA MATERNĂ ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA ȘCOLARĂ. (Romanian)
    21 July 2022
    0 references
    ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, A TEDA SCHOPNOSŤ ČÍTAŤ ČÍSLICOVÉ PÍSANIE, AKO AJ ZNALOSTI V OBLASTI VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ LINGVISTIKY TVORIA ZÁKLAD PRE ĎALŠIE ŠTÚDIUM A ZÁKLADNÉ ZÁZEMIE PRE PRACOVNÚ A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU. JEDNOTNÉ ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV A ŽIAKOV NA CELOM ÚZEMÍ ŠTÁTU JE PRETO ZÁKLADNÝM FAKTOROM SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO RASTU KRAJINY A UMOŽŇUJE KOMPENZOVAŤ HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE KULTÚRNE NEVÝHODY KONTEXTU ZABEZPEČENÍM OBNOVY ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A ZNIŽOVANÍM FENOMÉNU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. ČINNOSTI ODBORNEJ PRÍPRAVY BUDÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA RELAČNÝCH A TVORIVÝCH PREJAVOV, AKO AJ NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE CUDZIEHO JAZYKA MATERINSKÉHO JAZYKA PODĽA NÁRODNÝCH INDIKÁCIÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY. (Slovak)
    21 July 2022
    0 references
    IL-ĦILIET BAŻIĊI U GĦALHEKK IL-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JAQRA L-KITBA NUMERIKA KIF UKOLL L-GĦARFIEN FIL-QASAM TAL-LINGWISTIKA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA JIFFURMAW IL-BAŻI GĦAL AKTAR STUDJI U SFOND ESSENZJALI GĦAX-XOGĦOL U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. GĦALHEKK, IŻ-ŻIEDA UNIFORMI TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI MADWAR IT-TERRITORJU NAZZJONALI HIJA FATTUR ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR SOĊJOEKONOMIKU TAL-PAJJIŻ U TAGĦMILHA POSSIBBLI LI JIĠU KKUMPENSATI L-IŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI U SOĊJALI TAL-KUNTEST BILLI JIĠI ŻGURAT L-IBBILANĊJAR MILL-ĠDID TERRITORJALI U JITNAQQAS IL-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU T-TAGĦLIM LINGWISTIKU TA’ ESPRESSJONIJIET RELAZZJONALI U KREATTIVI KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-MATEMATIKA TAL-LINGWA MATERNA SKONT L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULU. (Maltese)
    21 July 2022
    0 references
    AS HABILIDADES BÁSICAS E, PORTANTO, A CAPACIDADE DE LER A ESCRITA NUMERAL, BEM COMO O CONHECIMENTO NO CAMPO DA LINGUÍSTICA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA FORMAM A BASE PARA NOVOS ESTUDOS E UMA BASE ESSENCIAL PARA O TRABALHO E A INTEGRAÇÃO SOCIAL. POR CONSEGUINTE, O AUMENTO UNIFORME DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS E DOS ALUNOS EM TODO O TERRITÓRIO NACIONAL É UM FATOR ESSENCIAL PARA O CRESCIMENTO SOCIOECONÓMICO DO PAÍS E PERMITE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS ECONÓMICAS E SOCIAIS DO CONTEXTO, ASSEGURANDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL E REDUZINDO O FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. AS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DESTINAM-SE A REFORÇAR A APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA DAS EXPRESSÕES RELACIONAIS E CRIATIVAS, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS EM LÍNGUA MATERNA, DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA O CURRÍCULO. (Portuguese)
    21 July 2022
    0 references
    PERUSTAIDOT JA SITEN KYKY LUKEA NUMEROKIRJALLISUUTTA SEKÄ TIETEEN JA TEKNOLOGIAN KIELITAITO OVAT JATKO-OPINTOJEN PERUSTA JA OLENNAINEN TAUSTA TYÖN JA SOSIAALISEN INTEGRAATION KANNALTA. NÄIN OLLEN OPPILAIDEN JA OPPILAIDEN PERUSTAITOJEN YHDENMUKAINEN PARANTAMINEN KOKO MAAN ALUEELLA ON OLENNAINEN TEKIJÄ MAAN SOSIOEKONOMISELLE KASVULLE JA MAHDOLLISTAA TILANTEEN TALOUDELLISTEN JA SOSIAALISTEN HAITTOJEN TASAAMISEN VARMISTAMALLA ALUEELLISEN TASAPAINON JA VÄHENTÄMÄLLÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖTÄ. KOULUTUSTOIMILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN SUHDE- JA LUOVAN ILMAISUN KIELELLISTÄ OPPIMISTA SEKÄ KEHITTÄMÄÄN ÄIDINKIELEN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKAN TAITOJA OPETUSSUUNNITELMAN KANSALLISTEN OHJEIDEN MUKAISESTI. (Finnish)
    21 July 2022
    0 references
    PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI, A CO ZA TYM IDZIE UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA PISANIA LICZBOWEGO, A TAKŻE WIEDZA Z DZIEDZINY LINGWISTYKI NAUKOWEJ I TECHNOLOGICZNEJ STANOWIĄ PODSTAWĘ DALSZYCH STUDIÓW ORAZ NIEZBĘDNE TŁO DO PRACY I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ. W ZWIĄZKU Z TYM JEDNOLITE PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I UCZNIÓW NA CAŁYM TERYTORIUM KRAJU JEST ISTOTNYM CZYNNIKIEM WZROSTU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO KRAJU I UMOŻLIWIA ZRÓWNOWAŻENIE GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNYCH NIEDOGODNOŚCI KULTUROWYCH KONTEKSTU POPRZEZ ZAPEWNIENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ I OGRANICZENIE ZJAWISKA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. DZIAŁANIA SZKOLENIOWE BĘDĄ MIAŁY NA CELU WZMOCNIENIE NAUKI JĘZYKOWEJ EKSPRESJI RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ, A TAKŻE ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI JĘZYKA OJCZYSTEGO ZGODNIE Z KRAJOWYMI WSKAZANIAMI DO PROGRAMU NAUCZANIA. (Polish)
    21 July 2022
    0 references
    OSNOVNE SPRETNOSTI IN S TEM SPOSOBNOST BRANJA NUMERIČNEGA PISANJA TER ZNANJE S PODROČJA ZNANSTVENEGA IN TEHNOLOŠKEGA JEZIKOSLOVJA SO OSNOVA ZA NADALJNJE ŠTUDIJE IN BISTVENO OZADJE ZA DELO IN SOCIALNO VKLJUČEVANJE. ZATO JE ENOTNO IZPOPOLNJEVANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV IN UČENCEV NA CELOTNEM NACIONALNEM OZEMLJU BISTVEN DEJAVNIK ZA SOCIALNO-EKONOMSKO RAST DRŽAVE IN OMOGOČA IZRAVNAVO GOSPODARSKIH IN SOCIALNIH KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI KONTEKSTA Z ZAGOTAVLJANJEM TERITORIALNEGA URAVNOTEŽENJA IN ZMANJŠANJEM POJAVA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA BODO NAMENJENE KREPITVI JEZIKOVNEGA UČENJA RELACIJSKIH IN USTVARJALNIH IZRAZOV TER RAZVOJU SPRETNOSTI MATEMATIKE TUJIH JEZIKOV V MATERNEM JEZIKU V SKLADU Z NACIONALNIMI NAVEDBAMI ZA UČNI NAČRT. (Slovenian)
    21 July 2022
    0 references
    ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, A TEDY SCHOPNOST ČÍST ČÍSLICOVÉ PSANÍ, JAKOŽ I ZNALOSTI V OBLASTI VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LINGVISTIKY JSOU ZÁKLADEM PRO DALŠÍ STUDIUM A NEZBYTNÝM ZÁZEMÍM PRO PRÁCI A SOCIÁLNÍ INTEGRACI. JEDNOTNÉ ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ A ŽÁKŮ NA CELÉM ÚZEMÍ STÁTU JE PROTO ZÁSADNÍM FAKTOREM PRO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝ RŮST ZEMĚ A UMOŽŇUJE KOMPENZOVAT HOSPODÁŘSKÉ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ NEVÝHODY TOHOTO KONTEXTU ZAJIŠTĚNÍM ÚZEMNÍ ROVNOVÁHY A OMEZENÍM FENOMÉNU PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI BUDOU ZAMĚŘENY NA POSÍLENÍ JAZYKOVÉHO UČENÍ RELAČNÍCH A TVŮRČÍCH PROJEVŮ, JAKOŽ I NA ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE V MATEŘSKÉM JAZYCE V CIZÍM JAZYCE PODLE NÁRODNÍCH INDIKACÍ PRO UČEBNÍ OSNOVY. (Czech)
    21 July 2022
    0 references
    PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI, TAIGI IR GEBĖJIMAS SKAITYTI SKAITMENINĮ RAŠYMĄ, TAIP PAT ŽINIOS MOKSLINĖS IR TECHNOLOGINĖS LINGVISTIKOS SRITYJE YRA TOLESNIŲ STUDIJŲ PAGRINDAS IR ESMINIS PAGRINDAS DARBUI IR SOCIALINEI INTEGRACIJAI. TODĖL VIENODAS PAGRINDINIŲ MOKINIŲ IR MOKINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS VISOJE ŠALIES TERITORIJOJE YRA ESMINIS ŠALIES SOCIALINIO IR EKONOMINIO AUGIMO VEIKSNYS IR SUDARO SĄLYGAS KOMPENSUOTI EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KULTŪRINIUS SUNKUMUS, KYLANČIUS DĖL KONTEKSTO, UŽTIKRINANT TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ IR MAŽINANT MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINĮ. MOKYMO VEIKLA BUS SIEKIAMA STIPRINTI GIMININGOS IR KŪRYBINĖS RAIŠKOS KALBŲ MOKYMĄSI IR UŽSIENIO KALBOS MATEMATIKOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ PAGAL NACIONALINES MOKYMO PROGRAMOS NUORODAS. (Lithuanian)
    21 July 2022
    0 references
    PAMATPRASMES UN LĪDZ AR TO SPĒJA LASĪT CIPARU RAKSTĪBU, KĀ ARĪ ZINĀŠANAS ZINĀTNISKĀS UN TEHNOLOĢISKĀS VALODNIECĪBAS JOMĀ VEIDO PAMATU TURPMĀKĀM STUDIJĀM UN BŪTISKU PAMATU DARBAM UN SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI. TĀPĒC SKOLĒNU UN SKOLĒNU PAMATPRASMJU VIENOTA PAAUGSTINĀŠANA VISĀ VALSTS TERITORIJĀ IR BŪTISKS VALSTS SOCIĀLEKONOMISKĀS IZAUGSMES FAKTORS, KAS ĻAUJ KOMPENSĒT AR VIDI SAISTĪTOS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KULTŪRAS JOMĀ, NODROŠINOT TERITORIĀLO LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU UN SAMAZINOT PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS FENOMENU. MĀCĪBU PASĀKUMU MĒRĶIS BŪS STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠO IZPAUSMJU VALODU APGUVI, KĀ ARĪ DZIMTĀS VALODAS SVEŠVALODU MATEMĀTIKAS PRASMJU PILNVEIDOŠANU ATBILSTOŠI VALSTS INDIKĀCIJĀM MĀCĪBU PROGRAMMĀ. (Latvian)
    21 July 2022
    0 references
    ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ЧЕТЕ ЧИСЛЕНО ПИСАНЕ, КАКТО И ЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНАТА ЛИНГВИСТИКА, ФОРМИРАТ ОСНОВАТА ЗА ПО-НАТАТЪШНО ОБУЧЕНИЕ И ОСНОВЕН ФОН ЗА РАБОТА И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ. ЕТО ЗАЩО ЕДНАКВОТО ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА НА СТРАНАТА Е СЪЩЕСТВЕН ФАКТОР ЗА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ РАСТЕЖ НА СТРАНАТА И ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНО РАВНОВЕСИЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ОБУЧЕНИЕ ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАСИЛВАНЕ НА ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ НА РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИТЕ ИЗРАЗИ, КАКТО И КЪМ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА МАЙЧИНАТА ЧУЖДОЕЗИКОВА МАТЕМАТИКА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНИТЕ УКАЗАНИЯ ЗА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. (Bulgarian)
    21 July 2022
    0 references
    AZ ALAPKÉSZSÉGEK ÉS EZÉRT A SZÁMÍRÁS OLVASÁSÁNAK KÉPESSÉGE, VALAMINT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI NYELVÉSZETTEL KAPCSOLATOS ISMERETEK KÉPEZIK A TOVÁBBI TANULMÁNYOK ALAPJÁT, VALAMINT A MUNKA ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ALAPVETŐ HÁTTERÉT. EZÉRT A TANULÓK ÉS TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK AZ ORSZÁG EGÉSZ TERÜLETÉN TÖRTÉNŐ EGYSÉGES FEJLESZTÉSE ALAPVETŐ TÉNYEZŐ AZ ORSZÁG TÁRSADALMI-GAZDASÁGI NÖVEKEDÉSE SZEMPONTJÁBÓL, ÉS LEHETŐVÉ TESZI A KÖRNYEZET GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSÁT A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSÁVAL ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSÉVEL. A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A RELÁCIÓS ÉS KREATÍV KIFEJEZÉSEK NYELVI TANULÁSÁNAK, VALAMINT AZ ANYANYELVI IDEGEN NYELVI MATEMATIKAI KÉSZSÉGEKNEK A TANTERV NEMZETI JELZÉSEI SZERINTI FEJLESZTÉSE. (Hungarian)
    21 July 2022
    0 references
    IS IAD BUNSCILEANNA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, AN CUMAS CHUN SCRÍBHNEOIREACHT UIMHREACH A LÉAMH CHOMH MAITH LE HEOLAS I RÉIMSE NA TEANGEOLAÍOCHTA EOLAÍCHE AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AN BUNÚS LE HAGHAIDH TUILLEADH STAIDÉIR AGUS CÚLRA RIACHTANACH DON OBAIR AGUS DON LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA. DÁ BHRÍ SIN, IS GNÉ RIACHTANACH D’FHÁS SOCHEACNAMAÍOCH NA TÍRE É BUNSCILEANNA DALTAÍ AGUS DALTAÍ AR FUD NA CRÍCHE NÁISIÚNTA A ARDÚ GO HAONFHOIRMEACH AGUS FÁGANN SÉ GUR FÉIDIR MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS A FHRITHÁIREAMH TRÍ ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH A ÁIRITHIÚ AGUS FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA DÍRITHE AR FHOGHLAIM THEANGEOLAÍOCH LÉIRITHE CAIDRIMH AGUS CRUTHAITHEACHA A NEARTÚ CHOMH MAITH LE SCILEANNA SA MHATAMAITIC TEANGA IASACHTA SA MHÁTHAIRTHEANGA A FHORBAIRT DE RÉIR NA DTÁSC NÁISIÚNTA DON CHURACLAM. (Irish)
    21 July 2022
    0 references
    GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DÄRMED FÖRMÅGAN ATT LÄSA TALSKRIVNING SAMT KUNSKAPER INOM VETENSKAPLIG OCH TEKNISK LINGVISTIK UTGÖR GRUNDEN FÖR VIDARE STUDIER OCH EN VÄSENTLIG BAKGRUND FÖR ARBETE OCH SOCIAL INTEGRATION. ATT PÅ ETT ENHETLIGT SÄTT HÖJA ELEVERNAS OCH ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÖVER HELA LANDET ÄR DÄRFÖR EN AVGÖRANDE FAKTOR FÖR DEN SOCIOEKONOMISKA TILLVÄXTEN I LANDET OCH GÖR DET MÖJLIGT ATT KOMPENSERA FÖR DE EKONOMISKA OCH SOCIALA KULTURELLA NACKDELARNA I SAMMANHANGET GENOM ATT SÄKERSTÄLLA EN TERRITORIELL OMBALANSERING OCH MINSKA FENOMENET MED ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. UTBILDNINGSVERKSAMHETEN KOMMER ATT SYFTA TILL ATT STÄRKA SPRÅKINLÄRNINGEN AV RELATIONELLA OCH KREATIVA UTTRYCK SAMT UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I MODERSMÅLETS FRÄMMANDE SPRÅKMATEMATIK I ENLIGHET MED NATIONELLA ANVISNINGAR FÖR LÄROPLANEN. (Swedish)
    21 July 2022
    0 references
    PÕHIOSKUSED JA SEEGA VÕIME LUGEDA NUMBRITE KIRJUTAMIST, SAMUTI TEADMISED TEADUSE JA TEHNOLOOGIA LINGVISTIKA VALDKONNAS ON ALUSEKS EDASISTELE UURINGUTELE NING OLULINE TAUST TÖÖ JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI JAOKS. SEETÕTTU ON ÕPILASTE JA ÕPILASTE PÕHIOSKUSTE ÜHETAOLINE TÕSTMINE KOGU RIIGI TERRITOORIUMIL OLULINE TEGUR RIIGI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUS ARENGUS NING VÕIMALDAB KORVATA KONTEKSTI MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET KULTUURILIST HALVEMUST, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU JA VÄHENDADES HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE NÄHTUST. KOOLITUSTEGEVUSE EESMÄRK ON TUGEVDADA SUHTELISTE JA LOOMINGULISTE VÄLJENDUSTE KEELEÕPET NING ARENDADA EMAKEELE VÕÕRKEELE MATEMAATIKA OSKUSI VASTAVALT ÕPPEKAVAS KASUTATAVATELE RIIKLIKELE JUHISTELE. (Estonian)
    21 July 2022
    0 references
    SAN PAOLO DI CIVITATE
    0 references

    Identifiers