AT SCHOOL WITH RHYTHM (Q586289)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q586289 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL WITH RHYTHM |
Project Q586289 in Italy |
Statements
9,439.19 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 September 2018
0 references
20 June 2019
0 references
30 September 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO SINISCOLA 1 S. PELLICO
0 references
40°34'18.73"N, 9°41'32.06"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI PROMUOVERE LATTIVIT MOTORIA PER IL BENESSERE INDIVIDUALE E SOCIALE COME FATTORE DI SVILUPPO CULTURALE E DI PROMOZIONE DELLINCLUSIONE. SI VUOLE OFFRIRE AGLI ALLIEVI UNOPPORTUNIT DI CRESCITA PERCH ACQUISISCANO CAPACIT ABILIT E COMPETENZE A LIVELLO MOTORIO E STILI DI VITA ATTIVI.LA PRATICA SPORTIVA MIRA A STIMOLARE GLI ALLIEVI A MOBILITARE RISORSE SUL PIANO FISICO PSICOLOGICO ED EMOTIVO A VALORIZZARE E INDURRE LA COSTRUZIONE DI RETI RELAZIONALI STABILI STIMOLANDO LO SPIRITO DI GRUPPO LAUTOSTIMA E LA FIDUCIA IN S STESSI LA MOTIVAZIONE E LA FIDUCIA NEI COMPAGNI. SCOPO DEL PROGETTO QUELLO DI ATTIVARE UN PERCORSO DI EDUCAZIONE MOTORIA PROPEDEUTICO ALLAVVICINAMENTO ALLA PRATICA DEL TWIRLING ATTRAVERSO IL GIOCO CON ATTIVIT CHE RISPETTINO IL PRINCIPIO DELLA MULTILATERALIT.LATTIVIT MOTORIA DI BASE CONSISTER INIZIALMENTE NELLA GINNASTICA FORMATIVA PER POI APPROFONDIRE ALCUNI ELEMENTI FONDAMENTALI TIPICI DI ALTRE DISCIPLINE QUALI LA DANZA LA GINNASTICA RITMICA LA GINNASTI (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE MOTOR ACTIVITY FOR INDIVIDUAL AND SOCIAL WELL-BEING AS A FACTOR FOR CULTURAL DEVELOPMENT AND PROMOTION OF INCLUSION. WE WANT TO OFFER STUDENTS AN OPPORTUNITY OF GROWTH SO THAT THEY ACQUIRE SKILLS AND SKILLS AT THE MOTOR LEVEL AND ACTIVE LIFESTYLES.THE SPORTING PRACTICE AIMS TO STIMULATE STUDENTS TO MOBILISE RESOURCES ON THE PHYSICAL PSYCHOLOGICAL AND EMOTIONAL LEVEL TO ENHANCE AND INDUCE THE CONSTRUCTION OF STABLE RELATIONAL NETWORKS STIMULATING THE SPIRIT OF GROUP LAUTOSTIMA AND SELF-CONFIDENCE MOTIVATION AND TRUST IN THE COMRADES. THE AIM OF THE PROJECT IS TO ACTIVATE A PATH OF MOTOR EDUCATION PREPARATORY TO THE PRACTICE OF TWIRLING THROUGH THE GAME WITH ACTIVITIES THAT RESPECT THE PRINCIPLE OF MULTILATERALIT.LATTIVIT BASIC MOTOR TRAINING CONSIST INITIALLY OF TRAINING GYMNASTICS AND THEN DEEPEN SOME FUNDAMENTAL ELEMENTS TYPICAL OF OTHER DISCIPLINES SUCH AS DANCE RHYTHMIC GYMNASTICS GYMNASTICS GYMNASTICS (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’ACTIVITÉ MOTRICE POUR LE BIEN-ÊTRE INDIVIDUEL ET SOCIAL EN TANT QUE FACTEUR DE DÉVELOPPEMENT CULTUREL ET DE PROMOTION DE L’INCLUSION. NOUS VOULONS OFFRIR AUX ÉTUDIANTS UNE OPPORTUNITÉ DE CROISSANCE AFIN D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES AU NIVEAU MOTEUR ET DES MODES DE VIE ATTIVI. LA PRATIQUE SPORTIVE VISE À STIMULER LES ÉTUDIANTS À MOBILISER DES RESSOURCES SUR LE PLAN PSYCHOLOGIQUE ET ÉMOTIONNEL PHYSIQUE POUR AMÉLIORER ET INDUIRE LA CONSTRUCTION DE RÉSEAUX RELATIONNELS STABLES STIMULANT L’ESPRIT DU GROUPE LAUTOSTIMATE ET LA CONFIANCE EN SOI EN SOI MOTIVATION ET CONFIANCE EN LES COMPAÑEROS. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ACTIVER UN CHEMIN D’ÉDUCATION MOTRICE PRÉPARATOIRE ALLAVVICINAMENT À LA PRATIQUE DU TOURBILLON À TRAVERS LE JEU AVEC DES ACTIVITÉS QUI RESPECTENT LE PRINCIPE DE MULTILATERALIT.LATTIVIT MOTEUR DE BASE CONSISTE D’ABORD DANS L’ENTRAÎNEMENT DE LA GYMNASTIQUE, PUIS APPROFONDIT QUELQUES ÉLÉMENTS FONDAMENTAUX TYPIQUES D’AUTRES DISCIPLINES TELLES QUE LA GYMNASTIQUE RYTHMIQUE DANSE ET GYMNASTES (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, MOTORISCHE AKTIVITÄTEN FÜR DAS INDIVIDUELLE UND SOZIALE WOHLBEFINDEN ALS FAKTOR FÜR DIE KULTURELLE ENTWICKLUNG UND DIE FÖRDERUNG DER INKLUSION ZU FÖRDERN. WIR WOLLEN STUDENTEN EINE CHANCE FÜR WACHSTUM BIETEN, UM FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN AUF DER MOTORISCHEN EBENE UND LEBENSSTILE ATTIVI ZU ERWERBEN. DIE SPORTPRAXIS ZIELT DARAUF AB, DIE STUDIERENDEN ZU STIMULIEREN, RESSOURCEN AUF DER PHYSISCHEN PSYCHOLOGISCHEN UND EMOTIONALEN EBENE ZU MOBILISIEREN, UM DEN AUFBAU STABILER RELATIONALER NETZWERKE ZU FÖRDERN UND DEN GEIST DER GRUPPE LAUTOSTIMATE UND SELBSTVERTRAUEN AN SICH MOTIVATION UND VERTRAUEN IN DIE COMPAÑEROS ZU FÖRDERN. ZIEL DES PROJEKTES IST ES, EINEN WEG DER MOTORISCHEN AUSBILDUNG VORBEREITUNG ALLAVVICINAMENT ZUR PRAXIS DES VERDRAHTENS DURCH DAS SPIEL MIT AKTIVITÄTEN, DIE DAS PRINZIP VON MULTILATERALIT RESPEKTIEREN.LATTIVIT GRUNDMOTOR BESTEHT ZUNÄCHST IN DER AUSBILDUNG GYMNASTIK UND VERTIEFT DANN EINIGE GRUNDLEGENDE ELEMENTE, DIE FÜR ANDERE DISZIPLINEN WIE TANZ RHYTHMISCHE GYMNASTIK UND GYMNASTEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL MOTORISCHE ACTIVITEITEN VOOR INDIVIDUEEL EN SOCIAAL WELZIJN TE BEVORDEREN ALS FACTOR VOOR CULTURELE ONTWIKKELING EN BEVORDERING VAN INCLUSIE. WE WILLEN STUDENTEN EEN KANS VOOR GROEI BIEDEN OM VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN OP MOTORISCH NIVEAU EN LEVENSSTIJLEN ATTIVI. DE SPORTPRAKTIJK IS BEDOELD OM STUDENTEN TE STIMULEREN OM MIDDELEN OP FYSIEK PSYCHOLOGISCH EN EMOTIONEEL NIVEAU TE MOBILISEREN OM DE OPBOUW VAN STABIELE RELATIONELE NETWERKEN TE VERBETEREN EN TE STIMULEREN DIE DE GEEST VAN GROEP LAUTOSTIMATE EN ZELFVERTROUWEN IN ZICHZELF MOTIVATIE EN VERTROUWEN IN DE COMPAÑEROS STIMULEREN. DOEL VAN HET PROJECT IS HET ACTIVEREN VAN EEN PAD VAN MOTORONDERWIJS VOORBEREIDENDE ALLAVVICINAMENT OM DE PRAKTIJK VAN TWIRLING DOOR HET SPEL MET ACTIVITEITEN DIE HET PRINCIPE VAN MULTILATERALIT RESPECTEREN.LATTIVIT BASISMOTOR BESTAAT IN EERSTE INSTANTIE IN HET TRAINEN VAN GYMNASTIEK EN VERDIEPT VERVOLGENS ENKELE FUNDAMENTELE ELEMENTEN DIE TYPISCH ZIJN VOOR ANDERE DISCIPLINES ZOALS DANSRITMISCHE GYMNASTIEK EN GYMNASTIEK (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ACTIVIDAD MOTRIZ PARA EL BIENESTAR INDIVIDUAL Y SOCIAL COMO FACTOR DE DESARROLLO CULTURAL Y PROMOCIÓN DE LA INCLUSIÓN. QUEREMOS OFRECER A LOS ESTUDIANTES UNA OPORTUNIDAD DE CRECIMIENTO PARA ADQUIRIR HABILIDADES Y HABILIDADES A NIVEL MOTOR Y ESTILOS DE VIDA ATTIVI. LA PRÁCTICA DEPORTIVA TIENE COMO OBJETIVO ESTIMULAR A LOS ESTUDIANTES A MOVILIZAR RECURSOS EN EL NIVEL FÍSICO PSICOLÓGICO Y EMOCIONAL PARA POTENCIAR E INDUCIR LA CONSTRUCCIÓN DE REDES RELACIONALES ESTABLES ESTIMULANDO EL ESPÍRITU DEL GRUPO LAUTOSTIMATE Y LA AUTOCONFIANZA EN SÍ MISMOS MOTIVACIÓN Y CONFIANZA EN LOS COMPAÑEROS. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES ACTIVAR UN CAMINO DE EDUCACIÓN MOTORA PREPARATORIA ALLAVVICINAMENT A LA PRÁCTICA DE GIRAR A TRAVÉS DEL JUEGO CON ACTIVIDADES QUE RESPETEN EL PRINCIPIO DE MULTILATERALIT.LATTIVIT BÁSICO MOTOR CONSISTE INICIALMENTE EN ENTRENAMIENTO GIMNASIA Y LUEGO PROFUNDIZA ALGUNOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES TÍPICOS DE OTRAS DISCIPLINAS COMO LA GIMNASIA RÍTMICA DE BAILE Y GIMNASTAS (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME MOTORISK AKTIVITET FOR INDIVIDUEL OG SOCIAL VELFÆRD SOM EN FAKTOR FOR KULTUREL UDVIKLING OG FREMME AF INKLUSION. VI ØNSKER AT TILBYDE ELEVERNE EN MULIGHED FOR VÆKST, SÅ DE TILEGNER SIG FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER PÅ MOTORNIVEAU OG AKTIVE LIFESTYLES.THE SPORTSPRAKSIS HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE ELEVERNE TIL AT MOBILISERE RESSOURCER PÅ DET FYSISKE PSYKOLOGISKE OG FØLELSESMÆSSIGE NIVEAU FOR AT FORBEDRE OG INDUCERE OPBYGNINGEN AF STABILE RELATIONELLE NETVÆRK, DER STIMULERER ÅNDEN I GRUPPEN LAUTOSTIMA OG SELVTILLID MOTIVATION OG TILLID TIL KAMMERATERNE. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT AKTIVERE EN STI AF MOTORUNDERVISNING FORBEREDENDE TIL PRAKSIS MED KVÆLNING GENNEM SPILLET MED AKTIVITETER, DER RESPEKTERER PRINCIPPET OM MULTILATERALIT.LATTIVIT GRUNDLÆGGENDE MOTORTRÆNING BESTÅR I FØRSTE OMGANG AF TRÆNING GYMNASTIK OG DEREFTER UDDYBE NOGLE GRUNDLÆGGENDE ELEMENTER, DER ER TYPISKE FOR ANDRE DISCIPLINER SÅSOM DANS RYTMISK GYMNASTIK GYMNASTIK GYMNASTIK (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΩΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΚΙΝΗΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ LIFESTYLES.Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΟ ΣΩΜΑΤΙΚΌ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΣΤΑΘΕΡΏΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΠΟΥ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ LAUTOSTIMA ΚΑΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΑΥΤΟΠΕΠΟΊΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟΥΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΗΣ ΤΡΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΎ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΈΒΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ MULTILATERALIT.LATTIVIT ΒΑΣΙΚΉ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΡΧΙΚΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΚΆΠΟΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΥΠΙΚΆ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΛΆΔΩΝ, ΌΠΩΣ ΧΟΡΌ ΡΥΘΜΙΚΉ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΉ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΉ (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE MOTORIČKE AKTIVNOSTI ZA INDIVIDUALNU I DRUŠTVENU DOBROBIT KAO ČIMBENIKA KULTURNOG RAZVOJA I PROMICANJA UKLJUČENOSTI. ŽELIMO PONUDITI STUDENTIMA PRILIKU ZA RAST KAKO BI STEKLI VJEŠTINE I VJEŠTINE NA MOTORIČKOJ RAZINI I AKTIVNI LIFESTYLES.THE SPORTSKA PRAKSA IMA ZA CILJ POTAKNUTI STUDENTE DA MOBILIZIRAJU RESURSE NA FIZIČKOJ PSIHOLOŠKOJ I EMOCIONALNOJ RAZINI KAKO BI POBOLJŠALI I POTAKNULI IZGRADNJU STABILNIH RELACIJSKIH MREŽA KOJE POTIČU DUH GRUPE LAUTOSTIMA I MOTIVACIJU SAMOPOUZDANJA I POVJERENJE U DRUGOVE. CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRANJE PUTA MOTORIČKOG OBRAZOVANJA ZA PRAKSU TRZANJA KROZ IGRU S AKTIVNOSTIMA KOJE POŠTUJU PRINCIP MULTILATERALIT.LATTIVIT OSNOVNI MOTORIČKI TRENING SASTOJI SE OD TRENINGA GIMNASTIKE, A ZATIM PRODUBITI NEKE TEMELJNE ELEMENTE TIPIČNE ZA DRUGE DISCIPLINE KAO ŠTO JE PLESNA RITMIČKA GIMNASTIKA GIMNASTIKA GIMNASTIKA (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ACTIVITATEA MOTORIE PENTRU BUNĂSTAREA INDIVIDUALĂ ȘI SOCIALĂ CA FACTOR DE DEZVOLTARE CULTURALĂ ȘI DE PROMOVARE A INCLUZIUNII. DORIM SĂ OFERIM STUDENȚILOR O OPORTUNITATE DE CREȘTERE, ASTFEL ÎNCÂT ACEȘTIA SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI ȘI ABILITĂȚI LA NIVEL MOTOR ȘI LIFESTYLES ACTIV. PRACTICA SPORTIVĂ ÎȘI PROPUNE SĂ STIMULEZE ELEVII SĂ MOBILIZEZE RESURSE LA NIVEL FIZIC PSIHOLOGIC ȘI EMOȚIONAL PENTRU A SPORI ȘI INDUCE CONSTRUIREA DE REȚELE RELAȚIONALE STABILE, STIMULÂND SPIRITUL GRUPULUI LAUTOSTIMA ȘI MOTIVAȚIA ȘI ÎNCREDEREA ÎN SINE ÎN CAMARAZI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ACTIVA O CALE DE PREGĂTIRE A EDUCAȚIEI MOTORII PENTRU PRACTICA DE ROTIRE PRIN JOC CU ACTIVITĂȚI CARE RESPECTĂ PRINCIPIUL MULTILATERALIT.LATTIVIT BAZĂ MOTOR TRAINING CONSTĂ INIȚIAL DIN GIMNASTICĂ DE FORMARE ȘI APOI APROFUNDA UNELE ELEMENTE FUNDAMENTALE TIPICE ALTOR DISCIPLINE, CUM AR FI GIMNASTICĂ RITMICĂ DANS GIMNASTICĂ GIMNASTICĂ GIMNASTICĂ (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ MOTORICKÚ AKTIVITU PRE INDIVIDUÁLNE A SOCIÁLNE BLAHO AKO FAKTOR KULTÚRNEHO ROZVOJA A PODPORY ZAČLEŇOVANIA. CHCEME PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ NA RAST TAK, ABY ZÍSKALI ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI NA MOTORICKEJ ÚROVNI A AKTÍVNE LIFESTYLES.THE ŠPORTOVÁ PRAX SA ZAMERIAVA NA STIMULÁCIU ŠTUDENTOV, ABY MOBILIZOVALI ZDROJE NA FYZICKEJ PSYCHOLOGICKEJ A EMOCIONÁLNEJ ÚROVNI, ABY POSILNILI A PODNIETILI BUDOVANIE STABILNÝCH VZŤAHOVÝCH SIETÍ STIMULUJÚCICH DUCHA SKUPINY LAUTOSTIMA A SEBAVEDOMÚ MOTIVÁCIU A DÔVERU V KAMARÁTOV. CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ CESTU MOTORICKEJ VÝCHOVY PRÍPRAVNEJ K PRAXI TWIRLING CEZ HRU S AKTIVITAMI, KTORÉ REŠPEKTUJÚ PRINCÍP MULTILATERALIT.LATTIVIT ZÁKLADNÝ MOTOROVÝ TRÉNING SPOČÍVA NAJPRV V TRÉNINGU GYMNASTIKY A POTOM PREHLBUJE NIEKTORÉ ZÁKLADNÉ PRVKY TYPICKÉ PRE INÉ DISCIPLÍNY, AKO JE TANEČNÁ RYTMICKÁ GYMNASTIKA GYMNASTIKA GYMNASTIKA (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-ATTIVITÀ MOTORJA GĦALL-BENESSERI INDIVIDWALI U SOĊJALI BĦALA FATTUR GĦALL-IŻVILUPP KULTURALI U L-PROMOZZJONI TAL-INKLUŻJONI. IRRIDU NOFFRU LILL-ISTUDENTI OPPORTUNITÀ TA ‘TKABBIR SABIEX IKUNU JIKSBU ĦILIET U L-ĦILIET FIL-LIVELL BIL-MUTUR U L-PRATTIKA SPORTIV LIFESTYLES.THE ATTIVA GĦANDHA L-GĦAN LI JISTIMULAW L-ISTUDENTI BIEX JIMMOBILIZZAW RIŻORSI FUQ IL-LIVELL PSIKOLOĠIKU U EMOZZJONALI FIŻIKU BIEX ITTEJJEB U TINDUĊI L-KOSTRUZZJONI TA ‘NETWERKS RELAZZJONALI STABBLI JISTIMULAW L-ISPIRTU TA’ GRUPP LAUTOSTIMA U AWTO-KUNFIDENZA MOTIVAZZJONI U FIDUĊJA FIL-COMRADES. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JATTIVA TRIQ TA ‘EDUKAZZJONI BIL-MUTUR PREPARATORJI GĦALL-PRATTIKA TA’ TWIRLING PERMEZZ TAL-LOGĦBA MA ‘ATTIVITAJIET LI JIRRISPETTAW IL-PRINĊIPJU TA’ MULTILATERALIT.LATTIVIT TAĦRIĠ BIL-MUTUR BAŻIKU JIKKONSISTI INIZJALMENT TA ‘ĠINNASTIKA TAĦRIĠ U MBAGĦAD JAPPROFONDIXXU XI ELEMENTI FUNDAMENTALI TIPIĊI TA’ DIXXIPLINI OĦRA BĦAL ŻFIN ĠINNASTIKA ĠINNASTIKA ĠINNASTIKA ĠINNASTIKA (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISA PROMOVER A ATIVIDADE MOTORA PARA O BEM-ESTAR INDIVIDUAL E SOCIAL COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO CULTURAL E DE PROMOÇÃO DA INCLUSÃO. QUEREMOS OFERECER AOS ALUNOS UMA OPORTUNIDADE DE CRESCIMENTO PARA QUE ADQUIRAM HABILIDADES E HABILIDADES A NÍVEL MOTOR E ATIVA LIFESTYLES.A PRÁTICA ESPORTIVA VISA ESTIMULAR OS ALUNOS A MOBILIZAR RECURSOS NO NÍVEL PSICOLÓGICO E EMOCIONAL FÍSICO PARA MELHORAR E INDUZIR A CONSTRUÇÃO DE REDES RELACIONAIS ESTÁVEIS ESTIMULANDO O ESPÍRITO DO GRUPO LAUTOSTIMA E MOTIVAÇÃO DE AUTOCONFIANÇA E CONFIANÇA NOS CAMARADAS. O OBJETIVO DO PROJETO É ATIVAR UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO MOTORA PREPARATÓRIO PARA A PRÁTICA DE GIRAR ATRAVÉS DO JOGO COM ATIVIDADES QUE RESPEITEM O PRINCÍPIO DO MULTILATERALIT.LATTIVIT A FORMAÇÃO MOTORA BÁSICA CONSISTE INICIALMENTE NA FORMAÇÃO DE GINÁSTICA E, EM SEGUIDA, APROFUNDAR ALGUNS ELEMENTOS FUNDAMENTAIS TÍPICOS DE OUTRAS DISCIPLINAS, COMO A GINÁSTICA RÍTMICA DANÇA GINÁSTICA GINÁSTICA (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ HENKILÖKOHTAISTA JA SOSIAALISTA HYVINVOINTIA EDISTÄVÄÄ VETURITOIMINTAA KULTTUURIN KEHITTÄMISEN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMISEN TEKIJÄNÄ. HALUAMME TARJOTA OPISKELIJOILLE KASVUMAHDOLLISUUDEN NIIN, ETTÄ HE HANKKIVAT TAITOJA JA TAITOJA MOOTTORITASOLLA JA AKTIIVINEN LIFESTYLES.THE URHEILUHARJOITUS PYRKII KANNUSTAMAAN OPISKELIJOITA MOBILISOIMAAN RESURSSEJA FYYSISELLÄ PSYYKKISELLÄ JA EMOTIONAALISELLA TASOLLA PARANTAAKSEEN JA SAADAKSEEN AIKAAN VAKAIDEN SUHDEVERKOSTOJEN RAKENTAMISTA, MIKÄ EDISTÄÄ RYHMÄN LAUTOSTIMAN HENKEÄ JA ITSELUOTTAMUSTA JA LUOTTAMUSTA TOVEREIHIN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA POLKU MOTORISEN KOULUTUKSEN VALMISTELU KÄYTÄNNÖSSÄ PYÖRII LÄPI PELIN TOIMINTAA, JOKA KUNNIOITTAA PERIAATETTA MULTILATERALIT.LATTIVIT PERUSMOOTTORI KOULUTUS KOOSTUU ALUKSI KOULUTUS VOIMISTELU JA SITTEN SYVENTÄÄ JOITAKIN KESKEISIÄ ELEMENTTEJÄ TYYPILLINEN MUILLE TIETEENALOILLE, KUTEN TANSSI RYTMINEN VOIMISTELU VOIMISTELU (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ NA RZECZ DOBROBYTU INDYWIDUALNEGO I SPOŁECZNEGO JAKO CZYNNIKA ROZWOJU KULTURALNEGO I PROMOWANIA WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO. CHCEMY ZAOFEROWAĆ STUDENTOM MOŻLIWOŚĆ ROZWOJU, TAK ABY NABYWALI UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI NA POZIOMIE MOTORYCZNYM ORAZ AKTYWNĄ PRAKTYKĘ SPORTOWĄ LIFESTYLES.THE MA NA CELU STYMULOWANIE UCZNIÓW DO MOBILIZOWANIA ZASOBÓW NA POZIOMIE PSYCHOLOGICZNYM I EMOCJONALNYM W CELU WZMOCNIENIA I WYWOŁANIA BUDOWY STABILNYCH SIECI RELACYJNYCH STYMULUJĄCYCH DUCHA GRUPY LAUTOSTIMA ORAZ MOTYWACJĘ DO PEWNOŚCI SIEBIE I ZAUFANIE DO TOWARZYSZY. CELEM PROJEKTU JEST URUCHOMIENIE ŚCIEŻKI EDUKACJI MOTORYCZNEJ PRZYGOTOWAWCZEJ DO PRAKTYKI WIROWANIA POPRZEZ GRĘ Z DZIAŁANIAMI, KTÓRE SZANUJĄ ZASADĘ MULTILATERALIT.LATTIVIT PODSTAWOWY TRENING MOTOROWY SKŁADA SIĘ POCZĄTKOWO Z TRENINGU GIMNASTYKI, A NASTĘPNIE POGŁĘBIENIA KILKU PODSTAWOWYCH ELEMENTÓW TYPOWYCH DLA INNYCH DYSCYPLIN, TAKICH JAK GIMNASTYKA RYTMICZNA TANECZNA GIMNASTYKA GIMNASTYCZNA (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE GIBALNE DEJAVNOSTI ZA INDIVIDUALNO IN DRUŽBENO BLAGINJO KOT DEJAVNIKA KULTURNEGA RAZVOJA IN SPODBUJANJA VKLJUČEVANJA. ŠTUDENTOM ŽELIMO PONUDITI PRILOŽNOST ZA RAST, TAKO DA PRIDOBIJO SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI NA MOTORIČNI RAVNI IN AKTIVNO LIFESTYLES.THE ŠPORTNO PRAKSO ŽELI SPODBUDITI ŠTUDENTE K MOBILIZACIJI VIROV NA FIZIČNI PSIHOLOŠKI IN ČUSTVENI RAVNI, DA BI IZBOLJŠALI IN INDUCIRALI IZGRADNJO STABILNIH RELACIJSKIH MREŽ, KI SPODBUJAJO DUH SKUPINE LAUTOSTIMA IN SAMOZAVEST MOTIVACIJO IN ZAUPANJE V TOVARIŠE. CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI POT MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA PRIPRAVLJALNO PRAKSO VRTENJA SKOZI IGRO Z DEJAVNOSTMI, KI SPOŠTUJEJO NAČELO MULTILATERALIT.LATTIVIT OSNOVNO MOTORISTIČNO USPOSABLJANJE JE SPRVA SESTAVLJENO IZ VADBENE GIMNASTIKE IN NATO POGLOBITEV NEKATERIH TEMELJNIH ELEMENTOV, ZNAČILNIH ZA DRUGE DISCIPLINE, KOT SO PLESNA RITMIČNA GIMNASTIKA GIMNASTIKE (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT MOTORICKOU ČINNOST PRO JEDNOTLIVCE A SOCIÁLNÍ BLAHOBYT JAKO FAKTOR PRO KULTURNÍ ROZVOJ A PODPORU ZAČLEŇOVÁNÍ. CHCEME STUDENTŮM NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOST K RŮSTU, ABY ZÍSKALI DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI NA ÚROVNI MOTORIKY A AKTIVNÍ LIFESTYLES.SPORTOVNÍ PRAXE SI KLADE ZA CÍL POVZBUDIT STUDENTY K MOBILIZACI ZDROJŮ NA FYZICKÉ PSYCHOLOGICKÉ A EMOCIONÁLNÍ ÚROVNI, ABY POSÍLILI A NAVODILI BUDOVÁNÍ STABILNÍCH RELAČNÍCH SÍTÍ STIMULUJÍCÍCH DUCHA SKUPINY LAUTOSTIMA A MOTIVACE SEBEVĚDOMÍ A DŮVĚRY V SOUDRUHY. CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT CESTU MOTORICKÉ VÝCHOVY PŘÍPRAVNÉ K PRAXI TORLINGU PROSTŘEDNICTVÍM HRY S AKTIVITAMI, KTERÉ RESPEKTUJÍ PRINCIP MULTILATERALIT.LATTIVIT ZÁKLADNÍ MOTORICKÝ TRÉNINK SE SKLÁDÁ ZPOČÁTKU Z TRÉNINKU GYMNASTIKY A POTÉ PROHLOUBÍ NĚKTERÉ ZÁKLADNÍ PRVKY TYPICKÉ PRO JINÉ DISCIPLÍNY, JAKO JE TANEČNÍ RYTMICKÁ GYMNASTIKA GYMNASTIKA GYMNASTIKA (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI INDIVIDUALIĄ IR SOCIALINĘ GEROVĘ SKATINANČIĄ MOTORINĘ VEIKLĄ KAIP KULTŪRINĖS PLĖTROS IR ĮTRAUKTIES SKATINIMO VEIKSNĮ. MES NORIME PASIŪLYTI STUDENTAMS AUGIMO GALIMYBĘ, KAD JIE ĮGYTŲ ĮGŪDŽIŲ IR ĮGŪDŽIŲ MOTORINIAME LYGYJE IR AKTYVIOJE LIFESTYLES.THE SPORTO PRAKTIKOJE SIEKIAMA SKATINTI STUDENTUS SUTELKTI IŠTEKLIUS FIZINIU PSICHOLOGINIU IR EMOCINIU LYGIU, SIEKIANT SUSTIPRINTI IR PASKATINTI STABILIŲ SANTYKIŲ TINKLŲ KŪRIMĄ, SKATINANČIUS GRUPĖS LAUTOSTIMA DVASIĄ IR PASITIKĖJIMO SAVIMI MOTYVACIJĄ BEI PASITIKĖJIMĄ BENDRAŽYGIAIS. PROJEKTO TIKSLAS – AKTYVUOTI MOTORINIO UGDYMO KELIĄ RENGIANTIS SUKTIS PER ŽAIDIMĄ SU VEIKLA, KURI GERBIA MULTILATERALIT PRINCIPĄ.LATTIVIT PAGRINDINIS MOTORINIS MOKYMAS IŠ PRADŽIŲ SUSIDEDA IŠ TRENIRUOČIŲ GIMNASTIKOS IR TADA GILINA KAI KURIUOS PAGRINDINIUS ELEMENTUS, BŪDINGUS KITOMS DISCIPLINOMS, PAVYZDŽIUI, ŠOKIO RITMO GIMNASTIKOS GIMNASTIKOS GIMNASTIKAI (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT INDIVIDUĀLO UN SOCIĀLO LABKLĀJĪBU KĀ KULTŪRAS ATTĪSTĪBAS UN IEKĻAUŠANAS VEICINĀŠANAS FAKTORU. MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT STUDENTIEM IZAUGSMES IESPĒJU, LAI VIŅI APGŪTU PRASMES UN PRASMES MOTORA LĪMENĪ UN AKTĪVAS LIFESTYLES.THE SPORTA PRAKSES MĒRĶIS IR STIMULĒT SKOLĒNUS MOBILIZĒT RESURSUS FIZISKĀ PSIHOLOĢISKĀ UN EMOCIONĀLĀ LĪMENĪ, LAI VEICINĀTU UN STIMULĒTU STABILU RELĀCIJU TĪKLU IZVEIDI, STIMULĒJOT LAUTOSTIMA GRUPAS GARU UN PAŠAPZIŅU MOTIVĀCIJU UN UZTICĪBU BIEDRIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT CEĻU MOTORIZGLĪTĪBAS SAGATAVOŠANĀS PRAKSEI TWIRLING CAUR SPĒLI AR AKTIVITĀTĒM, KAS IEVĒRO PRINCIPU MULTILATERALIT.LATTIVIT PAMATA MEHĀNISKO APMĀCĪBU SĀKOTNĒJI SASTĀV NO TRENIŅA VINGROŠANA UN PĒC TAM PADZIĻINĀT DAŽUS PAMATELEMENTUS, KAS RAKSTURĪGI CITĀM DISCIPLĪNĀM, PIEMĒRAM, DEJU RITMIKAS VINGROŠANA VINGROŠANA (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ДВИГАТЕЛНАТА АКТИВНОСТ ЗА ИНДИВИДУАЛНО И СОЦИАЛНО БЛАГОПОЛУЧИЕ КАТО ФАКТОР ЗА КУЛТУРНО РАЗВИТИЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО. НИЕ ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ НА СТУДЕНТИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАСТЕЖ, ТАКА ЧЕ ТЕ ДА ПРИДОБИЯТ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ НА МОТОРНО НИВО И АКТИВНИ LIFESTYLES.СПОРТНАТА ПРАКТИКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА СТУДЕНТИТЕ ДА МОБИЛИЗИРАТ РЕСУРСИ НА ФИЗИЧЕСКО ПСИХОЛОГИЧЕСКО И ЕМОЦИОНАЛНО НИВО, ЗА ДА ПОДОБРЯТ И ПРЕДИЗВИКАТ ИЗГРАЖДАНЕТО НА СТАБИЛНИ РЕЛАЦИОННИ МРЕЖИ, СТИМУЛИРАЩИ ДУХА НА ГРУПАТА LAUTOSTIMA И МОТИВАЦИЯТА ЗА САМОЧУВСТВИЕ И ДОВЕРИЕТО В ДРУГАРИТЕ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА АКТИВИРА ПЪТЯ НА ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТВИТЕЛНО ЗА ПРАКТИКУВАНЕ НА ЗАВЪРТАНЕ ПРЕЗ ИГРАТА С ДЕЙНОСТИ, КОИТО ЗАЧИТАТ ПРИНЦИПА НА MULTILATERALIT.LATTIVIT ОСНОВНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ДВИГАТЕЛ СЕ СЪСТОИ ПЪРВОНАЧАЛНО ОТ ОБУЧЕНИЕ ПО ГИМНАСТИКА И СЛЕД ТОВА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА НЯКОИ ОСНОВНИ ЕЛЕМЕНТИ, ТИПИЧНИ ЗА ДРУГИ ДИСЦИПЛИНИ КАТО ГИМНАСТИКА ПО ТАНЦОВА ХУДОЖЕСТВЕНА ГИМНАСТИКА (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ EGYÉNI ÉS TÁRSADALMI JÓLÉTET SZOLGÁLÓ MOTOROS TEVÉKENYSÉGET MINT A KULTURÁLIS FEJLŐDÉS ÉS A BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSÁNAK EGYIK TÉNYEZŐJÉT. AZT SZERETNÉNK, HOGY A DIÁKOK LEHETŐSÉGET A NÖVEKEDÉS, HOGY ELSAJÁTÍTSÁK KÉSZSÉGEK ÉS KÉSZSÉGEK A MOTOR SZINTJÉN ÉS AZ AKTÍV LIFESTYLES.THE SPORT GYAKORLAT CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A DIÁKOKAT, HOGY MOBILIZÁLJÁK AZ ERŐFORRÁSOKAT A FIZIKAI PSZICHOLÓGIAI ÉS ÉRZELMI SZINTEN, HOGY FOKOZZA ÉS INDUKÁLJA AZ ÉPÍTÉSI STABIL RELÁCIÓS HÁLÓZATOK SERKENTIK A SZELLEM A CSOPORT LAUTOSTIMA ÉS ÖNBIZALOM MOTIVÁCIÓ ÉS BIZALOM A BAJTÁRSAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA A MOTOROS OKTATÁS ÚTJÁT, AMELY ELŐKÉSZÍTI A JÁTÉKON KERESZTÜL TÖRTÉNŐ PÖRGÉS GYAKORLATÁT OLYAN TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK TISZTELETBEN TARTJÁK A MULTILATERALIT ELVÉT.LATTIVIT ALAPMOTOROS KÉPZÉS KEZDETBEN A TORNAKÉPZÉSBŐL ÁLL, MAJD ELMÉLYÍTI A TÖBBI TUDOMÁNYÁGRA JELLEMZŐ ALAPVETŐ ELEMEKET, MINT PÉLDÁUL A TÁNC RITMIKUS TORNA TORNA (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHT MHÓTAIR A CHUR CHUN CINN AR MHAITHE LE FOLLÁINE AN DUINE AONAIR AGUS AN FHOLLÁINE SHÓISIALTA MAR GHNÉ D’FHORBAIRT CHULTÚRTHA AGUS DO CHUR CHUN CINN AN CHUIMSITHE. BA MHAITH LINN DEIS FÁIS A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN IONAS GO BHFAIGHIDH SIAD SCILEANNA AGUS SCILEANNA AG AN LEIBHÉAL MÓTAIR AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AG CLEACHTAS SPÓIRT LIFESTYLES.THE MIC LÉINN A SPREAGADH CHUN ACMHAINNÍ A SHLÓGADH AR AN LEIBHÉAL FISICIÚIL SÍCEOLAÍOCH AGUS MOTHÚCHÁNACH CHUN TÓGÁIL LÍONRAÍ COIBHNEASTA COBHSAÍ A SPREAGADH SPIORAD GRÚPA LAUTOSTIMA AGUS SPREAGADH FÉINMHUINÍN AGUS MUINÍN SNA COMRÁDAITHE A FHEABHSÚ AGUS A SPREAGADH. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL A GHNÍOMHACHTÚ COSÁN ULLMHÚCHÁIN OIDEACHAIS MÓTAIR LEIS AN GCLEACHTAS TWIRLING TRÍD AN CLUICHE LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A URRAMÚ AN PRIONSABAL MULTILATERALIT.LATTIVIT IS ÉARD ATÁ I MBUN OILIÚNA MÓTAIR BUNÚSACH AR DTÚS DE GHLEACAÍOCHT OILIÚNA AGUS ANSIN ROINNT EILIMINTÍ BUNÚSACHA TIPICIÚIL DE DHISCIPLÍNÍ EILE COSÚIL LE RINCE GLEACAÍOCHTA GLEACAÍOCHTA GLEACAÍOCHTA A DHOIMHNIÚ (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA MOTORISK AKTIVITET FÖR INDIVIDUELLT OCH SOCIALT VÄLBEFINNANDE SOM EN FAKTOR FÖR KULTURELL UTVECKLING OCH FRÄMJANDE AV DELAKTIGHET. VI VILL ERBJUDA STUDENTER EN MÖJLIGHET TILL TILLVÄXT SÅ ATT DE FÖRVÄRVAR FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER PÅ MOTORNIVÅ OCH AKTIV LIFESTYLES. DEN IDROTTSUTÖVNINGEN SYFTAR TILL ATT STIMULERA ELEVERNA ATT MOBILISERA RESURSER PÅ DEN FYSISKA PSYKOLOGISKA OCH EMOTIONELLA NIVÅN FÖR ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRMÅ BYGGANDET AV STABILA RELATIONSNÄTVERK SOM STIMULERAR ANDAN I GRUPP LAUTOSTIMA OCH SJÄLVFÖRTROENDE MOTIVATION OCH FÖRTROENDE FÖR KAMRATERNA. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT AKTIVERA EN VÄG AV MOTORUTBILDNING FÖRBEREDANDE TILL ÖVNINGEN ATT VIRVLA GENOM SPELET MED AKTIVITETER SOM RESPEKTERAR PRINCIPEN OM MULTILATERALIT.LATTIVIT GRUNDLÄGGANDE MOTORTRÄNING BESTÅR INLEDNINGSVIS AV TRÄNING GYMNASTIK OCH SEDAN FÖRDJUPA NÅGRA GRUNDLÄGGANDE ELEMENT TYPISKA FÖR ANDRA DISCIPLINER SÅSOM DANSRYTMISK GYMNASTIK GYMNASTIK GYMNASTIKGYMNASTIK (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ISIKLIKKU JA SOTSIAALSET HEAOLU EDENDAVAT MOTOORSET TEGEVUST KUI KULTUURILISE ARENGU JA KAASATUSE EDENDAMISE TEGURIT. SOOVIME PAKKUDA ÕPILASTELE KASVUVÕIMALUST, ET NAD OMANDAKSID OSKUSED JA OSKUSED MOTOORSEL TASANDIL JA AKTIIVSE LIFESTYLES.THE SPORDIPRAKTIKA EESMÄRK ON STIMULEERIDA ÕPILASI MOBILISEERIMA FÜÜSILISE PSÜHHOLOOGILISE JA EMOTSIONAALSE TASANDI RESSURSSE, ET SUURENDADA JA ESILE KUTSUDA STABIILSETE SUHETE VÕRGUSTIKE EHITAMIST, STIMULEERIDES RÜHMA LAUTOSTIMA VAIMU JA ENESEKINDLUST MOTIVATSIOONI JA USALDUST SELTSIMEESTE VASTU. PROJEKTI EESMÄRK ON AKTIVEERIDA MOTOORSE HARIDUSE TEE, MIS VALMISTAB ETTE MÄNGU KAUDU KEERUTAMISE PRAKTIKAT TEGEVUSTEGA, MIS JÄRGIVAD MULTILATERALITI PÕHIMÕTET.LATTIVITI MOTOORNE PÕHIKOOLITUS KOOSNEB ESIALGU VÕIMLEMISEST JA SEEJÄREL SÜVENDAB MÕNINGAID PÕHIELEMENTE, MIS ON ISELOOMULIKUD TEISTELE ERIALADELE, NAGU TANTSU RÜTMILINE VÕIMLEMINE VÕIMLEMINE VÕIMLEMINE (Estonian)
24 July 2022
0 references
SINISCOLA
0 references
Identifiers
I43I18000200006
0 references