SECURE TOWARDS THE FUTURE (Q395857)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q395857 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SECURE TOWARDS THE FUTURE |
Project Q395857 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 April 2018
0 references
19 February 2020
0 references
"G. BRUNO"
0 references
41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI METTERE IN CAMPO UNA SERIE DI ATTIVIT FORMATIVE VOLTE A CONSENTIRE AGLI ALUNNI DELLE CLASSI TERMINALI DELLA SCUOLA DEL II CICLO LA POSSIBILIT DI EFFETTUARE DELLE SCELTE AUTONOME E CONSAPEVOLI DEI FUTURI PERCORSI DI STUDIO RINFORZANDO QUELLE COMPETENZE ATTE A GARANTIRE LA REALIZZAZIONE DI QUESTE STESSE. SOPRATTUTTO OGGI CHE VIVIAMO IN UNA SOCIET DEFINITA LIQUIDA OVVERO ESTREMAMENTE MUTEVOLE ORIENTARE GLI STUDENTI AD OPERARE SCELTE CHE RISULTINO COERENTI ALLE PROPRIE ASPETTATIVE E ALLE PROPRIE ATTITUDINI DIVENTA UNA PRIORIT DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AL FINE DI PERSEGUIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DELLINDIVIDUO. LORIENTAMENTO CHE COSTITUISCE UN MOMENTO FONDAMENTALE PER PRENDERE COSCIENZA DELLE COMPETENZE NECESSARIE AD AFFRONTARE LE SCELTE PROFESSIONALI ATTUALMENTE SI CONFIGURA COME UN PROCESSO FORMATIVO CONTINUO CHE INIZIA GI CON LE PRIME ESPERIENZE SCOLASTICHE. LATTUALE MUTEVOLEZZA DEL MONDO DEL LAVORO RENDE INFATTI L ORIENTAMENTO UNA MODALIT ED (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO PUT IN PLACE A SERIES OF TRAINING ACTIVITIES AIMED AT ENABLING PUPILS IN THE TERMINAL CLASSES OF THE SECOND CYCLE TO MAKE AUTONOMOUS CHOICES AND AWARE OF THE FUTURE COURSES OF STUDY, STRENGTHENING THOSE SKILLS TO ENSURE THAT THEY ARE CARRIED OUT. ESPECIALLY TODAY THAT WE LIVE IN A SOCIETY DEFINED AS LIQUID OR EXTREMELY CHANGEABLE ORIENTING STUDENTS TO MAKE CHOICES THAT ARE CONSISTENT WITH THEIR EXPECTATIONS AND ATTITUDES BECOMES A PRIORITY OF SCHOOL INSTITUTIONS IN ORDER TO PURSUE THE EDUCATIONAL SUCCESS DELLINDIVIDUO. THE ORIENTATION THAT IS A FUNDAMENTAL MOMENT TO BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE PROFESSIONAL CHOICES IS CURRENTLY CONFIGURED AS A CONTINUOUS TRAINING PROCESS THAT BEGINS WITH THE FIRST SCHOOL EXPERIENCES. IN FACT, THE CURRENT CHANGEABILITY OF THE WORLD OF WORK MAKES THE ORIENTATION A MODALITY AND (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À METTRE EN PLACE UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS DE FORMATION VISANT À PERMETTRE AUX ÉLÈVES DES CLASSES FINALES DE L’ÉCOLE DU DEUXIÈME CYCLE DE FAIRE DES CHOIX AUTONOMES ET CONSCIENTS DES FUTURS PARCOURS D’ÉTUDES, EN RENFORÇANT CES COMPÉTENCES POUR EN ASSURER LA RÉALISATION. SURTOUT AUJOURD’HUI QUE NOUS VIVONS DANS UNE SOCIÉTÉ DÉFINIE COMME LIQUIDE OU EXTRÊMEMENT CHANGEANTE OU ENJOIGNANT AUX ÉTUDIANTS DE FAIRE DES CHOIX QUI SONT CONFORMES À LEURS ATTENTES ET ATTITUDES DEVIENT UNE PRIORITÉ DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT AFIN DE POURSUIVRE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE L’INDIVIDU. L’ORIENTATION QUI EST UN MOMENT FONDAMENTAL POUR PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX PROFESSIONNELS CONSTITUE ACTUELLEMENT UN PROCESSUS DE FORMATION CONTINUE QUI COMMENCE DÉJÀ AVEC LES PREMIÈRES EXPÉRIENCES SCOLAIRES. LA NATURE CHANGEANTE ACTUELLE DU MONDE DU TRAVAIL, EN FAIT, FAIT DE L’ORIENTATION UNE MODALITÉ ET (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINE REIHE VON AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZU ERGREIFEN, DIE ES DEN SCHÜLERN IN DEN LETZTEN KLASSEN DER ZWEITEN SCHULSTUFE ERMÖGLICHEN SOLLEN, AUTONOME ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN UND SICH DER KÜNFTIGEN STUDIENWEGE BEWUSST ZU MACHEN UND DIESE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DIE VERWIRKLICHUNG DERSELBEN ZU GEWÄHRLEISTEN. VOR ALLEM HEUTE, DASS WIR IN EINER GESELLSCHAFT LEBEN, DIE ALS FLÜSSIGE ODER EXTREM WECHSELNDE ODER SICH VERÄNDERNDE ODER LENKENDE SCHÜLER ZU ENTSCHEIDUNGEN FÜHRT, DIE MIT IHREN ERWARTUNGEN UND EINSTELLUNGEN ÜBEREINSTIMMEN, WIRD EINE PRIORITÄT DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG DES EINZELNEN ZU VERFOLGEN. DIE ORIENTIERUNG, DIE EIN GRUNDLEGENDER MOMENT IST, UM SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST ZU WERDEN, DIE FÜR DEN UMGANG MIT BERUFLICHEN ENTSCHEIDUNGEN ERFORDERLICH SIND, STELLT DERZEIT EINEN KONTINUIERLICHEN AUSBILDUNGSPROZESS DAR, DER BEREITS MIT DEN ERSTEN SCHULERFAHRUNGEN BEGINNT. DIE GEGENWÄRTIGE VERÄNDERUNG DER ARBEITSWELT MACHT DIE ORIENTIERUNG ZU EINER MODALITÄT UND (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN REEKS OPLEIDINGSACTIVITEITEN OP TE ZETTEN DIE EROP GERICHT ZIJN LEERLINGEN IN DE LAATSTE KLASSEN VAN DE TWEEDE CYCLUS IN STAAT TE STELLEN AUTONOME KEUZES TE MAKEN EN ZICH BEWUST TE ZIJN VAN DE TOEKOMSTIGE STUDIETRAJECTEN, EN DEZE VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DEZE WORDEN GEREALISEERD. VOORAL VANDAAG DE DAG LEVEN WE IN EEN SAMENLEVING DIE WORDT GEDEFINIEERD ALS LIQUIDE OF EXTREEM VERANDERENDE OF HET STUREN VAN STUDENTEN OM KEUZES TE MAKEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HUN VERWACHTINGEN EN ATTITUDES WORDT EEN PRIORITEIT VAN DE ONDERWIJSINSTELLINGEN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN HET INDIVIDU NA TE STREVEN. DE ORIËNTATIE DIE EEN FUNDAMENTEEL MOMENT IS OM ZICH BEWUST TE WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM MET PROFESSIONELE KEUZES OM TE GAAN, VORMT MOMENTEEL EEN BIJSCHOLINGSPROCES DAT AL BEGINT MET DE EERSTE SCHOOLERVARINGEN. DE HUIDIGE VERANDERENDE AARD VAN DE ARBEIDSWERELD MAAKT DE ORIËNTATIE EEN MODALITEIT EN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PONER EN MARCHA UNA SERIE DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN DESTINADAS A PERMITIR QUE LOS ALUMNOS DE LAS CLASES FINALES DE LA ESCUELA DE SEGUNDO CICLO TOMEN DECISIONES AUTÓNOMAS Y CONOZCAN LOS FUTUROS ITINERARIOS DE ESTUDIO, REFORZANDO ESAS COMPETENCIAS PARA GARANTIZAR LA REALIZACIÓN DE ESTOS MISMOS. ESPECIALMENTE HOY EN DÍA QUE VIVIMOS EN UNA SOCIEDAD DEFINIDA COMO LÍQUIDA O EXTREMADAMENTE CAMBIANTE O DIRIGIENDO A LOS ESTUDIANTES A TOMAR DECISIONES QUE SEAN COHERENTES CON SUS EXPECTATIVAS Y ACTITUDES SE CONVIERTE EN UNA PRIORIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA PERSEGUIR EL ÉXITO EDUCATIVO DEL INDIVIDUO. LA ORIENTACIÓN QUE ES UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA ABORDAR LAS OPCIONES PROFESIONALES ACTUALMENTE CONSTITUYE UN PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA QUE COMIENZA YA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES. LA NATURALEZA CAMBIANTE ACTUAL DEL MUNDO DEL TRABAJO, DE HECHO, HACE DE LA ORIENTACIÓN UNA MODALIDAD Y (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΕΡΜΑΤΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΑΥΤΌΝΟΜΕΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΉ ΤΟΥΣ. ΕΙΔΙΚΆ ΣΉΜΕΡΑ ΠΟΥ ΖΟΎΜΕ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΥΓΡΌ Ή ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΜΕΤΑΒΛΗΤΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΤΆΣΗ ΤΟΥΣ ΓΊΝΕΤΑΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ DELLINDIVIDUO. Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΤΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΩΣ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, Η ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΈΝΑΝ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ (Greek)
21 August 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT IVÆRKSÆTTE EN RÆKKE UDDANNELSESAKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET MULIGT FOR ELEVER I DEN ANDEN CYKLUSS TERMINALKLASSER AT TRÆFFE SELVSTÆNDIGE VALG OG VÆRE OPMÆRKSOMME PÅ DE FREMTIDIGE STUDIEFORLØB OG STYRKE DISSE FÆRDIGHEDER FOR AT SIKRE, AT DE GENNEMFØRES. ISÆR I DAG, AT VI LEVER I ET SAMFUND, DER DEFINERES SOM FLYDENDE ELLER EKSTREMT FORANDERLIGT ORIENTERET ELEVERNE TIL AT TRÆFFE VALG, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED DERES FORVENTNINGER OG HOLDNINGER, BLIVER EN PRIORITET FOR SKOLEINSTITUTIONERNE FOR AT FORFØLGE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES DELLINDIVIDUO. DEN ORIENTERING, DER ER ET GRUNDLÆGGENDE TIDSPUNKT FOR AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE TRÆFFE ERHVERVSMÆSSIGE VALG, ER I ØJEBLIKKET UDFORMET SOM EN LØBENDE UDDANNELSESPROCES, DER BEGYNDER MED DE FØRSTE SKOLEERFARINGER. FAKTISK GØR DEN NUVÆRENDE FORANDRING I ARBEJDSLIVET ORIENTERINGEN TIL EN MODALITET OG (Danish)
21 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA KOULUTUSTOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON ANTAA TOISEN JAKSON PÄÄTELUOKKIEN OPPILAILLE MAHDOLLISUUS TEHDÄ ITSENÄISIÄ VALINTOJA JA TIETOISIA TULEVISTA OPINTOKURSSEISTA JA VAHVISTAA NÄITÄ TAITOJA NIIDEN TOTEUTTAMISEN VARMISTAMISEKSI. ERITYISESTI NYT, KUN ELÄMME YHTEISKUNNASSA, JOKA ON MÄÄRITELTY NESTEMÄISEKSI TAI ERITTÄIN MUUTTUVAKSI SUUNTAAVAKSI OPISKELIJAKSI TEKEMÄÄN VALINTOJA, JOTKA OVAT SOPUSOINNUSSA HEIDÄN ODOTUSTENSA JA ASENTEIDENSA KANSSA, KOULUJEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON JATKAA KOULUTUSMENESTYSTÄ DELLINDIVIDUO. SUUNTAUTUMINEN, JOKA ON PERUSTAVA HETKI SAADA TIETO AMMATILLISTEN VALINTOJEN EDELLYTTÄMISTÄ TAIDOISTA, ON TÄLLÄ HETKELLÄ MÄÄRITELTY JATKOKOULUTUSPROSESSIKSI, JOKA ALKAA ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA. ITSE ASIASSA TYÖELÄMÄN NYKYINEN MUUTOS TEKEE SUUNTAUTUMISESTA MUODON JA (Finnish)
21 August 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TIĠI STABBILITA SENSIELA TA’ ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ IMMIRATI BIEX JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI FIL-KLASSIJIET TERMINALI TAT-TIENI ĊIKLU JAGĦMLU GĦAŻLIET AWTONOMI U KONXJI MILL-KORSIJIET TA’ STUDJU FUTURI, FILWAQT LI JSAĦĦU DAWK IL-ĦILIET BIEX JIŻGURAW LI DAWN JITWETTQU. SPEĊJALMENT ILLUM LI NGĦIXU F’SOĊJETÀ DEFINITA BĦALA ISTUDENTI LIKWIDI JEW ESTREMAMENT JINBIDLU JORJENTAW BIEX JAGĦMLU GĦAŻLIET LI HUMA KONSISTENTI MAL-ASPETTATTIVI TAGĦHOM U L-ATTITUDNIJIET ISIR PRIJORITÀ TA ‘ISTITUZZJONIJIET TAL-ISKOLA SABIEX ISEGWU S-SUĊĊESS EDUKATTIV DELLINDIVIDUO. L-ORJENTAZZJONI LI HIJA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU FFAĊĊJATI L-GĦAŻLIET PROFESSJONALI BĦALISSA HIJA KKONFIGURATA BĦALA PROĊESS TA’ TAĦRIĠ KONTINWU LI JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI FL-ISKEJJEL. FIL-FATT, IL-BIDLA ATTWALI FID-DINJA TAX-XOGĦOL TAGĦMEL L-ORJENTAZZJONI MODALITÀ U (Maltese)
21 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IEVIEST VIRKNI MĀCĪBU PASĀKUMU, KURU MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU OTRĀ CIKLA TERMINĀĻU KLAŠU SKOLĒNIEM IZDARĪT PATSTĀVĪGU IZVĒLI UN APZINĀTIES TURPMĀKOS STUDIJU KURSUS, STIPRINOT ŠĪS PRASMES, LAI NODROŠINĀTU TO ĪSTENOŠANU. ĪPAŠI ŠODIEN, KA MĒS DZĪVOJAM SABIEDRĪBĀ, KAS DEFINĒTA KĀ LIKVĪDS VAI ĻOTI MAINĪGS ORIENTĒJOŠI SKOLĒNI IZDARĪT IZVĒLI, KAS ATBILST VIŅU VĒLMĒM UN ATTIEKSMEI KĻŪST PAR SKOLU IESTĀŽU PRIORITĀTI, LAI SASNIEGTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS DELLINDIVIDUO. ORIENTĀCIJA, KAS IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI RISINĀTU PROFESIONĀLO IZVĒLI, PAŠLAIK IR KONFIGURĒTA KĀ NEPĀRTRAUKTAS APMĀCĪBAS PROCESS, KAS SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI. FAKTISKI PAŠREIZĒJĀ MAINĀMĪBA DARBA PASAULĒ PADARA ORIENTĀCIJU PAR MODALITĀTI UN (Latvian)
21 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZAVIESŤ SÉRIU VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA TO, ABY SA ŽIAKOM V TERMINÁLNYCH TRIEDACH DRUHÉHO CYKLU UMOŽNILO SAMOSTATNE SA ROZHODNÚŤ A OBOZNÁMIŤ SA S BUDÚCIMI ŠTUDIJNÝMI KURZAMI, ČÍM BY SA TIETO ZRUČNOSTI POSILNILI S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ICH REALIZÁCIU. NAJMÄ DNES, ŽE ŽIJEME V SPOLOČNOSTI DEFINOVANEJ AKO LIKVIDNÉ ALEBO EXTRÉMNE PREMENLIVÉ ORIENTUJÚCE ŠTUDENTOV ROBIŤ ROZHODNUTIA, KTORÉ SÚ V SÚLADE S ICH OČAKÁVANIA A POSTOJE SA STÁVA PRIORITOU ŠKOLSKÝCH INŠTITÚCIÍ S CIEĽOM DOSIAHNUŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH DELLINDIVIDUO. ORIENTÁCIA, KTORÁ JE ZÁKLADNÝM MOMENTOM NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE PROFESIONÁLNYCH ROZHODNUTÍ, JE V SÚČASNOSTI NAKONFIGUROVANÁ AKO KONTINUÁLNY PROCES ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÝ ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI. V SKUTOČNOSTI SÚČASNÁ PREMENLIVOSŤ SVETA PRÁCE ROBÍ ORIENTÁCIU MODALITOU A (Slovak)
21 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA A CHUR I BHFEIDHM A BHEIDH DÍRITHE AR CHUR AR CHUMAS DALTAÍ SNA RANGANNA DEIRIDH SA DARA TIMTHRIALL ROGHANNA UATHRIALACHA A DHÉANAMH AGUS NA CÚRSAÍ STAIDÉIR A BHEIDH ANN AMACH ANSEO A CHUR AR AN EOLAS, AGUS NA SCILEANNA SIN A NEARTÚ CHUN A CHINNTIÚ GO NDÉANTAR IAD. GO HÁIRITHE LÁ ATÁ INNIU ANN GO BHFUIL CÓNAÍ ORAINN I SOCHAÍ A SHAINMHÍNÍTEAR MAR MHIC LÉINN LEACHTACHA NÓ THAR A BHEITH CHANGEABLE CHUN ROGHANNA A DHÉANAMH ATÁ AG TEACHT LENA N-IONCHAIS AGUS DEARCADH A THIOCFAIDH CHUN BHEITH INA THOSAÍOCHT NA N-INSTITIÚIDÍ SCOILE D’FHONN A SHAOTHRÚ AN RATH OIDEACHAIS DELLINDIVIDUO. TÁ AN TREOSHUÍOMH ATÁ INA NÓIMÉAD BUNÚSACH CHUN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ROGHANNA GAIRMIÚLA CUMRAITHE FAOI LÁTHAIR MAR PHRÓISEAS OILIÚNA LEANÚNACH A THOSAÍONN LEIS NA HEISPÉIRIS CHÉAD SCOILE. GO DEIMHIN, IS É AN T-ATHRÚ ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR AR SHAOL NA HOIBRE NÁ MÓDÚLACHT AGUS (Irish)
21 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZAVÉST ŘADU VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT, JEJICHŽ CÍLEM JE UMOŽNIT ŽÁKŮM V ZÁVĚREČNÝCH TŘÍDÁCH DRUHÉHO CYKLU SAMOSTATNĚ SE ROZHODOVAT A SEZNÁMIT SE S BUDOUCÍMI STUDIJNÍMI KURZY A POSÍLIT TYTO DOVEDNOSTI, ABY BYLO ZAJIŠTĚNO JEJICH PROVÁDĚNÍ. ZVLÁŠTĚ DNES, ŽE ŽIJEME VE SPOLEČNOSTI DEFINOVANÉ JAKO LIKVIDNÍ NEBO EXTRÉMNĚ PROMĚNLIVÉ ORIENTUJÍCÍ STUDENTY DĚLAT ROZHODNUTÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S JEJICH OČEKÁVÁNÍ A POSTOJE SE STÁVÁ PRIORITOU ŠKOLNÍCH INSTITUCÍ S CÍLEM SLEDOVAT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH DELLINDIVIDUO. ORIENTACE, KTERÁ JE ZÁSADNÍM OKAMŽIKEM PRO UVĚDOMĚNÍ SI DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ ČELIT PROFESNÍM VOLBÁM, JE V SOUČASNÉ DOBĚ KONFIGUROVÁNA JAKO PROCES PRŮBĚŽNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÝ ZAČÍNÁ PRVNÍMI ZKUŠENOSTMI ZE ŠKOLY. SOUČASNÁ PROMĚNLIVOST SVĚTA PRÁCE ČINÍ Z ORIENTACE MODALITU A (Czech)
21 August 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO CONSISTE EM CRIAR UMA SÉRIE DE AÇÕES DE FORMAÇÃO DESTINADAS A PERMITIR QUE OS ALUNOS DAS CLASSES TERMINAIS DO SEGUNDO CICLO FAÇAM ESCOLHAS AUTÓNOMAS E SENSIBILIZEM PARA OS FUTUROS CURSOS DE ESTUDO, REFORÇANDO ESSAS COMPETÊNCIAS PARA GARANTIR A SUA REALIZAÇÃO. ESPECIALMENTE HOJE QUE VIVEMOS EM UMA SOCIEDADE DEFINIDA COMO LÍQUIDO OU EXTREMAMENTE MUTÁVEL ORIENTAR OS ALUNOS PARA FAZER ESCOLHAS QUE SÃO CONSISTENTES COM SUAS EXPECTATIVAS E ATITUDES TORNA-SE UMA PRIORIDADE DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES, A FIM DE PERSEGUIR O SUCESSO EDUCACIONAL DELLINDIVIDUO. A ORIENTAÇÃO QUE É UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONSCIÊNCIA DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS PROFISSIONAIS CONFIGURA-SE ATUALMENTE COMO UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA QUE COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES. DE FATO, A ATUAL MODIFICABILIDADE DO MUNDO DO TRABALHO TORNA A ORIENTAÇÃO UMA MODALIDADE E (Portuguese)
21 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VIIA ELLU RIDA KOOLITUSI, MILLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA TEISE TSÜKLI LÕPPKLASSI ÕPILASTEL TEHA AUTONOOMSEID VALIKUID JA OLLA TEADLIK TULEVASTEST ÕPPEKURSUSTEST, TUGEVDADES NEID OSKUSI, ET TAGADA NENDE LÄBIVIIMINE. ERITI TÄNA, ET ME ELAME ÜHISKONNAS, MIDA MÄÄRATLETAKSE KUI LIKVIIDSEID VÕI ÄÄRMISELT MUUTUVAID ÕPILASI TEGEMA VALIKUID, MIS ON KOOSKÕLAS NENDE OOTUSTE JA HOIAKUTEGA, MUUTUB KOOLIASUTUSTE PRIORITEEDIKS, ET PÜÜELDA HARIDUSE EDUKUSE POOLE DELLINDIVIDUO. ORIENTATSIOON, MIS ON OLULINE HETK, ET SAADA TEADA OSKUSI, MIS ON VAJALIKUD KUTSEALASTE VALIKUTEGA TOIMETULEKUKS, ON PRAEGU KONFIGUREERITUD PIDEVA KOOLITUSPROTSESSINA, MIS ALGAB ESIMESTEST KOOLIKOGEMUSTEST. TEGELIKULT MUUDAB PRAEGUNE TÖÖMAAILMA MUUTLIKKUS ORIENTATSIOONI MODAALSUSEKS JA (Estonian)
21 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA EGY SOR OLYAN KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉG BEVEZETÉSE, AMELYNEK CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A MÁSODIK CIKLUS VÉGPONTI OSZTÁLYAIBA TARTOZÓ TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY ÖNÁLLÓAN DÖNTSENEK ÉS MEGISMERJÉK A JÖVŐBELI TANULMÁNYOKAT, MEGERŐSÍTVE E KÉSZSÉGEKET ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY AZOK MEGVALÓSULJANAK. KÜLÖNÖSEN MA, HOGY ÉLÜNK EGY TÁRSADALOMBAN MEGHATÁROZOTT FOLYÉKONY VAGY RENDKÍVÜL VÁLTOZÓ ORIENTÁLÓ DIÁKOK, HOGY OLYAN DÖNTÉSEKET, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK AZ ELVÁRÁSOK ÉS ATTITŰDÖK VÁLIK PRIORITÁS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FOLYTASSA AZ OKTATÁSI SIKER DELLINDIVIDUO. AZ ORIENTÁCIÓ, AMELY ALAPVETŐ PILLANAT ARRA, HOGY MEGISMERJÜK A SZAKMAI DÖNTÉSEKHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET, JELENLEG FOLYAMATOS KÉPZÉSI FOLYAMATKÉNT VAN BEÁLLÍTVA, AMELY AZ ELSŐ ISKOLAI TAPASZTALATOKKAL KEZDŐDIK. TÉNY, HOGY A MUNKA VILÁGÁNAK JELENLEGI VÁLTOZÉKONYSÁGA AZ ORIENTÁCIÓT MODALITÁSSÁ TESZI, ÉS (Hungarian)
21 August 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ВЪВЕДЕ ПОРЕДИЦА ОТ ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ КРАЙНИТЕ КЛАСОВЕ НА ВТОРИЯ ЦИКЪЛ ДА НАПРАВЯТ САМОСТОЯТЕЛЕН ИЗБОР И ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С БЪДЕЩИТЕ КУРСОВЕ НА ОБУЧЕНИЕ, УКРЕПВАЙКИ ТЕЗИ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ТЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ. ОСОБЕНО ДНЕС, ЧЕ ЖИВЕЕМ В ОБЩЕСТВО, ОПРЕДЕЛЕНО КАТО ТЕЧНО ИЛИ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ПРОМЕНЛИВО ОРИЕНТИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРАВЯТ ИЗБОРИ, КОИТО СА СЪОБРАЗЕНИ С ТЕХНИТЕ ОЧАКВАНИЯ И НАГЛАСИ, СТАВА ПРИОРИТЕТ НА УЧИЛИЩНИТЕ ИНСТИТУЦИИ, ЗА ДА ПРЕСЛЕДВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ DELLINDIVIDUO. ОРИЕНТАЦИЯТА, КОЯТО Е ОСНОВЕН МОМЕНТ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ИЗБОР, ПОНАСТОЯЩЕМ Е КОНФИГУРИРАНА КАТО ПРОЦЕС НА НЕПРЕКЪСНАТО ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, НАСТОЯЩАТА ПРОМЕНЛИВОСТ НА СВЕТА НА ТРУДА ПРАВИ ОРИЕНТАЦИЯТА НАЧИН И (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – VYKDYTI MOKYMO VEIKLĄ, KURIOS TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS ANTROSIOS PAKOPOS BAIGIAMŲJŲ KLASIŲ MOKINIAMS SAVARANKIŠKAI RINKTIS IR ŽINOTI APIE BŪSIMUS STUDIJŲ KURSUS, STIPRINANT ŠIUOS ĮGŪDŽIUS, KAD JIE BŪTŲ VYKDOMI. YPAČ ŠIANDIEN, KAI GYVENAME VISUOMENĖJE, KURI APIBRĖŽIAMA KAIP SKYSTA ARBA LABAI BESIKEIČIANTI BESIORIENTUOJANTI MOKSLEIVIAI PRIIMTI SPRENDIMUS, KURIE ATITINKA JŲ LŪKESČIUS IR POŽIŪRĮ, TAMPA MOKYKLOS INSTITUCIJŲ PRIORITETU, KAD BŪTŲ SIEKIAMA ŠVIETIMO SĖKMĖS DELLINDIVIDUO. ORIENTACIJA, KURI YRA ESMINIS MOMENTAS SUŽINOTI APIE ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS PROFESIONALIEMS PASIRINKIMAMS, ŠIUO METU YRA SUKONFIGŪRUOTA KAIP TĘSTINIO MOKYMO PROCESAS, PRASIDEDANTIS NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES. TIESĄ SAKANT, DABARTINIS DARBO PASAULIO KINTAMUMAS DARO ORIENTACIJĄ Į MODALUMĄ IR (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA USPOSTAVITI NIZ AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE UČENICIMA U TERMINALNIM RAZREDIMA DRUGOG CIKLUSA OMOGUĆILO DA DONOSE AUTONOMNE ODLUKE I BUDU SVJESNI BUDUĆIH STUDIJSKIH PROGRAMA, JAČAJUĆI TE VJEŠTINE KAKO BI SE OSIGURALO NJIHOVO PROVOĐENJE. POGOTOVO DANAS DA ŽIVIMO U DRUŠTVU DEFINIRANOM KAO LIKVIDNI ILI IZNIMNO PROMJENJIVI ORIJENTIRANI UČENICI DA DONOSE ODLUKE KOJE SU U SKLADU S NJIHOVIM OČEKIVANJIMA I STAVOVIMA POSTAJE PRIORITET ŠKOLSKIH USTANOVA KAKO BI SE OSTVARIO OBRAZOVNI USPJEH DELLINDIVIDUO. ORIJENTACIJA KOJA JE TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA SUOČAVANJE S PROFESIONALNIM ODABIROM TRENUTNO JE KONFIGURIRANA KAO KONTINUIRANI PROCES OBUKE KOJI ZAPOČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA. ZAPRAVO, TRENUTNA PROMJENJIVOST SVIJETA RADA ČINI ORIJENTACIJU MODALITETOM I (Croatian)
21 August 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT INFÖRA EN RAD UTBILDNINGSAKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER I DEN ANDRA CYKELNS SLUTKLASSER ATT GÖRA SJÄLVSTÄNDIGA VAL OCH VARA MEDVETNA OM DE FRAMTIDA STUDIEKURSERNA OCH STÄRKA DESSA FÄRDIGHETER FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT DE GENOMFÖRS. SPECIELLT IDAG ATT VI LEVER I ETT SAMHÄLLE DEFINIERAT SOM FLYTANDE ELLER EXTREMT FÖRÄNDERLIG ORIENTERING ELEVERNA ATT GÖRA VAL SOM ÖVERENSSTÄMMER MED DERAS FÖRVÄNTNINGAR OCH ATTITYDER BLIR EN PRIORITET FÖR SKOLAN INSTITUTIONER FÖR ATT FULLFÖLJA DEN PEDAGOGISKA FRAMGÅNG DELLINDIVIDUO. DEN INRIKTNING SOM ÄR ETT GRUNDLÄGGANDE ÖGONBLICK FÖR ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA YRKESMÄSSIGA VAL ÄR FÖR NÄRVARANDE KONFIGURERAD SOM EN KONTINUERLIG UTBILDNINGSPROCESS SOM BÖRJAR MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA. FAKTUM ÄR ATT DEN NUVARANDE FÖRÄNDERLIGHETEN I ARBETSLIVET GÖR INRIKTNINGEN TILL EN MODALITET OCH (Swedish)
21 August 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE O SERIE DE ACTIVITĂȚI DE FORMARE MENITE SĂ PERMITĂ ELEVILOR DIN CLASELE TERMINALE ALE CELUI DE-AL DOILEA CICLU SĂ FACĂ ALEGERI AUTONOME ȘI SĂ CUNOASCĂ VIITOARELE CURSURI DE STUDIU, CONSOLIDÂND ACESTE COMPETENȚE PENTRU A SE ASIGURA CĂ SUNT REALIZATE. MAI ALES ASTĂZI CĂ TRĂIM ÎNTR-O SOCIETATE DEFINITĂ CA FIIND LICHIDĂ SAU EXTREM DE SCHIMBĂTOARE ORIENTÂND ELEVII PENTRU A FACE ALEGERI CARE SUNT ÎN CONCORDANȚĂ CU AȘTEPTĂRILE ȘI ATITUDINILE LOR DEVINE O PRIORITATE A INSTITUȚIILOR ȘCOLARE PENTRU A URMĂRI SUCCESUL EDUCAȚIONAL DELLINDIVIDUO. ORIENTAREA CARE ESTE UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR PROFESIONALE ESTE CONFIGURATĂ ÎN PREZENT CA UN PROCES DE FORMARE CONTINUĂ CARE ÎNCEPE CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE. DE FAPT, SCHIMBAREA ACTUALĂ A LUMII MUNCII TRANSFORMĂ ORIENTAREA ÎNTR-O MODALITATE ȘI (Romanian)
21 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITI VRSTO IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI, KATERIH CILJ JE UČENCEM V TERMINALSKIH RAZREDIH DRUGEGA CIKLA OMOGOČITI, DA SAMOSTOJNO IZBIRAJO IN SE ZAVEDAJO PRIHODNJIH ŠTUDIJSKIH PROGRAMOV, S ČIMER BI OKREPILI TE SPRETNOSTI IN ZAGOTOVILI NJIHOVO IZVEDBO. ŠE POSEBEJ DANES, DA ŽIVIMO V DRUŽBI, KI JE OPREDELJENA KOT TEKOČE ALI IZJEMNO SPREMENLJIVO USMERJANJE ŠTUDENTOV, DA SE ODLOČAJO, KI SO V SKLADU Z NJIHOVIMI PRIČAKOVANJI IN ODNOSOM POSTANE PREDNOSTNA NALOGA ŠOLSKIH INSTITUCIJ ZA NADALJEVANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA DELLINDIVIDUO. USMERITEV, KI JE TEMELJNI TRENUTEK ZA SPOZNAVANJE SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA SOOČANJE S POKLICNIMI ODLOČITVAMI, JE TRENUTNO KONFIGURIRANA KOT PROCES STALNEGA USPOSABLJANJA, KI SE ZAČNE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI. ZARADI SEDANJE SPREMENLJIVOSTI SVETA DELA JE USMERJENOST MODALITETA IN (Slovenian)
21 August 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST WPROWADZENIE SZEREGU DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH MAJĄCYCH NA CELU UMOŻLIWIENIE UCZNIOM NA ZAJĘCIACH KOŃCOWYCH DRUGIEGO CYKLU DOKONYWANIA AUTONOMICZNYCH WYBORÓW I WIEDZY NA TEMAT PRZYSZŁYCH KURSÓW NAUKI, WZMOCNIENIE TYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU ZAPEWNIENIA ICH REALIZACJI. SZCZEGÓLNIE DZIŚ, ŻE ŻYJEMY W SPOŁECZEŃSTWIE ZDEFINIOWANYM JAKO PŁYNNY LUB NIEZWYKLE ZMIENNY ZORIENTOWANIE UCZNIÓW DO DOKONYWANIA WYBORÓW, KTÓRE SĄ ZGODNE Z ICH OCZEKIWANIAMI I POSTAWAMI STAJE SIĘ PRIORYTETEM INSTYTUCJI SZKOLNYCH W DĄŻENIU DO SUKCESU EDUKACYJNEGO DELLINDIVIDUO. ORIENTACJA, KTÓRA JEST PODSTAWOWYM MOMENTEM, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO STAWIENIA CZOŁA WYBOROM ZAWODOWYM, JEST OBECNIE SKONFIGUROWANA JAKO PROCES USTAWICZNEGO SZKOLENIA, KTÓRY ROZPOCZYNA SIĘ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ W SZKOLE. W RZECZYWISTOŚCI, OBECNA ZMIENNOŚĆ ŚWIATA PRACY CZYNI ORIENTACJĘ MODALNOŚCIĄ I (Polish)
21 August 2022
0 references
MADDALONI
0 references
Identifiers
C17I18000290007
0 references