SKILLS YARD (Q581112)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q581112 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS YARD |
Project Q581112 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.I.S.S. "G. STAMPACCHIA" - TRICASE
0 references
39°55'49.51"N, 18°21'19.19"E
0 references
NELLA REALT DEL TERZO MILLENNIO NELLA QUALE LE VARIABILI MUTANO RAPIDAMENTE ED IN MODO IMPREVEDIBILE IL LICEO G.STAMPACCHIA SI PRESENTA COME LABORATORIO DI COMPETENZE SPENDIBILI NEL TERRITORIO. LA SCUOLA ATTENTA ALLA COMPLESSIT DEI PROCESSI SOCIALI APERTA AGLI INPUT SITUAZIONALI FORTEMENTE LEGATA AL TERRITORIO DELLE CUI ESIGENZE SI SENTE CHIAMATA A FARSI CARICO PERTANTO AI FRUITORI DEL SERVIZIO IL LICEO G.STAMPACCHIA OFFRE UNA REALT SCOLASTICA INTESA COME UNA COMUNIT DI DIALOGO DI RICERCA DI ESPERIENZA SOCIALE DI LABORATORIO VOLTA ALLA CRESCITA DELLA PERSONA IN TUTTE LE SUE DIMENSIONI. IL LICEO SI IMPEGNA A RISPONDERE AI BISOGNI DELLUTENZA ATTRAVERSO LA RICERCA COSTANTE DI STRATEGIE FORMATIVE IN GRADO DI CONSENTIRE A TUTTI GLI STUDENTI DI CONSEGUIRE IL MAGGIORE SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO POSSIBILE. IL PRESENTE PROGETTO CANTIERE DELLE COMPETENZE SI PONE IN CONTINUIT CON QUANTO REALIZZATO IN QUESTI ANNI PER PROMUOVERE IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NE (Italian)
0 references
IN THE REALITY OF THE THIRD MILLENNIUM IN WHICH THE VARIABLES CHANGE RAPIDLY AND UNPREDICTABLELY THE HIGH SCHOOL G.STAMPACCHIA PRESENTS ITSELF AS A LABORATORY OF SKILLS EXPENDABLE IN THE TERRITORY. THE SCHOOL IS ATTENTIVE TO THE COMPLEXITY OF SOCIAL PROCESSES OPEN TO SITUATIONAL INPUTS STRONGLY LINKED TO THE TERRITORY WHOSE NEEDS IT FEELS CALLED TO TAKE RESPONSIBILITY FOR THE USERS OF THE SERVICE THE HIGH SCHOOL G.STAMPACCHIA OFFERS A SCHOOL REALITY UNDERSTOOD AS A COMMUNITY OF RESEARCH DIALOGUE OF SOCIAL LABORATORY EXPERIENCE AIMED AT THE GROWTH OF THE PERSON IN ALL ITS DIMENSIONS. THE HIGH SCHOOL IS COMMITTED TO RESPONDING TO THE NEEDS DELLUTENZA THROUGH THE CONSTANT SEARCH FOR TRAINING STRATEGIES THAT ALLOW ALL STUDENTS TO ACHIEVE THE GREATEST POSSIBLE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS. THIS SKILLS YARD PROJECT CONTINUES WITH WHAT HAS BEEN ACHIEVED IN RECENT YEARS TO PROMOTE THE STRENGTHENING OF BASIC SKILLS. (English)
13 November 2020
0 references
DANS LA RÉALITÉ DU TROISIÈME MILLÉNAIRE DANS LEQUEL LES VARIABLES CHANGENT RAPIDEMENT ET UN FORDICTABLEEMENT, L’ÉCOLE SECONDAIRE G.STAMPACCHIA SE PRÉSENTE COMME UN LABORATOIRE DE COMPÉTENCES POUVANT ÊTRE UTILISÉES SUR LE TERRITOIRE. L’ÉCOLE ATTENTIVE À LA COMPLEXITÉ DES PROCESSUS SOCIAUX OUVERTS AUX APPORTS SITUATIONNELS FORTEMENT LIÉS AU TERRITOIRE DONT ELLE SE SENT APPELÉE À PRENDRE EN CHARGE LES UTILISATEURS DE SERVICES, LE LYCÉE G.STAMPACCHIA OFFRE UNE RÉALITÉ SCOLAIRE COMPRISE COMME UNE COMMUNAUTÉ DE DIALOGUE POUR RECHERCHER UNE EXPÉRIENCE DE LABORATOIRE SOCIAL VISANT À LA CROISSANCE DE LA PERSONNE DANS TOUTES SES DIMENSIONS. L’ÉCOLE SECONDAIRE S’EST ENGAGÉE À RÉPONDRE AUX BESOINS OFUTENCE PAR LA RECHERCHE CONSTANTE DE STRATÉGIES DE FORMATION CAPABLES DE PERMETTRE À TOUS LES ÉLÈVES D’ATTEINDRE LE PLUS GRAND SUCCÈS SCOLAIRE ET ÉDUCATIF POSSIBLE. CE PROJET DE COMPÉTENCES SE POURSUIT AVEC CE QUI A ÉTÉ RÉALISÉ CES DERNIÈRES ANNÉES POUR PROMOUVOIR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE. (French)
9 December 2021
0 references
IN DER REALITÄT DES DRITTEN JAHRTAUSENDS, IN DEM SICH DIE VARIABLEN SCHNELL ÄNDERN UND UNPREDICTABLELY, PRÄSENTIERT SICH DIE G.STAMPACCHIA HIGH SCHOOL ALS LABOR FÜR FÄHIGKEITEN, DIE AUF DEM TERRITORIUM EINGESETZT WERDEN KÖNNEN. DAS G.STAMPACCHIA HIGH SCHOOL BIETET EINE SCHULISCHE REALITÄT, DIE ALS GEMEINSCHAFT DES DIALOGS VERSTANDEN WIRD, UM NACH SOZIALEN LABORERFAHRUNGEN ZU SUCHEN, DIE AUF DAS WACHSTUM DER PERSON IN ALL IHREN DIMENSIONEN AUSGERICHTET SIND. DIE HIGH SCHOOL SETZT SICH DAFÜR EIN, AUF DIE BEDÜRFNISSE OFUTENCE DURCH DIE STÄNDIGE SUCHE NACH AUSBILDUNGSSTRATEGIEN ZU REAGIEREN, DIE ES ALLEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, DEN GRÖSSTMÖGLICHEN SCHUL- UND BILDUNGSERFOLG ZU ERZIELEN. DIESES PROJEKT DER KOMPETENZEN SETZT SICH MIT DEM FORT, WAS IN DEN LETZTEN JAHREN ZUR FÖRDERUNG DER STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ERREICHT WURDE. (German)
19 December 2021
0 references
IN DE REALITEIT VAN HET DERDE MILLENNIUM WAARIN DE VARIABELEN SNEL VERANDEREN EN UNPREDICTABLELY, PRESENTEERT DE G.STAMPACCHIA MIDDELBARE SCHOOL ZICH ALS EEN LABORATORIUM VAN VAARDIGHEDEN DIE OP HET GRONDGEBIED KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. DE SCHOOL HOUDT REKENING MET DE COMPLEXITEIT VAN DE SOCIALE PROCESSEN DIE OPENSTAAN VOOR SITUATIONELE INPUT DIE NAUW SAMENHANGT MET HET GRONDGEBIED WAARVAN ZIJ DE LEIDING VAN DE GEBRUIKERS VAN DE DIENST MOET NEMEN. DE MIDDELBARE SCHOOL VAN G.STAMPACCHIA BIEDT EEN SCHOOLREALITEIT DIE WORDT OPGEVAT ALS EEN GEMEENSCHAP VAN DIALOOG OM TE ZOEKEN NAAR SOCIALE LABORATORIUMERVARINGEN DIE GERICHT ZIJN OP DE GROEI VAN DE PERSOON IN AL ZIJN DIMENSIES. DE MIDDELBARE SCHOOL ZET ZICH IN OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VANUTENCE DOOR VOORTDUREND TE ZOEKEN NAAR OPLEIDINGSSTRATEGIEËN DIE ALLE LEERLINGEN IN STAAT STELLEN EEN ZO GROOT MOGELIJK SCHOOL- EN EDUCATIEF SUCCES TE BEHALEN. DIT PROJECT VAN VAARDIGHEDEN WORDT VOORTGEZET MET WAT DE AFGELOPEN JAREN IS BEREIKT OM DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EN LA REALIDAD DEL TERCER MILENIO EN EL QUE LAS VARIABLES CAMBIAN RÁPIDAMENTE E INPREDICAMENTE, LA ESCUELA SECUNDARIA G.STAMPACCHIA SE PRESENTA COMO UN LABORATORIO DE HABILIDADES QUE SE PUEDEN UTILIZAR EN EL TERRITORIO. EL COLEGIO ATENTO A LA COMPLEJIDAD DE LOS PROCESOS SOCIALES ABIERTOS A LOS INSUMOS SITUACIONALES FUERTEMENTE LIGADOS AL TERRITORIO DEL QUE SE SIENTE LLAMADO A HACERSE CARGO DE LOS USUARIOS DEL SERVICIO, LA ESCUELA SECUNDARIA G.STAMPACCHIA OFRECE UNA REALIDAD ESCOLAR ENTENDIDA COMO UNA COMUNIDAD DE DIÁLOGO PARA BUSCAR EXPERIENCIAS DE LABORATORIO SOCIAL DIRIGIDAS AL CRECIMIENTO DE LA PERSONA EN TODAS SUS DIMENSIONES. LA ESCUELA SECUNDARIA SE COMPROMETE A RESPONDER A LAS NECESIDADES DE OFUTENCE A TRAVÉS DE LA BÚSQUEDA CONSTANTE DE ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN QUE PERMITAN A TODOS LOS ESTUDIANTES LOGRAR EL MAYOR ÉXITO ESCOLAR Y EDUCATIVO POSIBLE. ESTE PROYECTO DE COMPETENCIAS CONTINÚA CON LO QUE SE HA LOGRADO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS PARA PROMOVER EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
KOLMANDA AASTATUHANDE REAALSUSES, KUS MUUTUJAD KIIRESTI MUUTUVAD, JA ÜHENDUSEGA ESITLEB GTAMPACCHIA KESKKOOLI G.STAMPACCHIAT KUI PIIRKONNAS VAJALIKE OSKUSTE LABORIT. KOOL JÄLGIB SOTSIAALSETE PROTSESSIDE KEERUKUST, MIS ON AVATUD OLUKORRA SISENDITELE, MIS ON TIHEDALT SEOTUD TERRITOORIUMIGA, MILLE VAJADUSI TA TUNNEB, ET VÕTTA VASTUTUS TEENUSE KASUTAJATE EEST KESKKOOLI G.STAMPACCHIA PAKUB KOOLI TEGELIKKUST, MIDA MÕISTETAKSE SOTSIAALSE LABORI KOGEMUSTE ÜHENDUSE TEADUSUURINGUTE DIALOOGINA, MILLE EESMÄRK ON INIMESE KASV KÕIGIS SELLE MÕÕTMETES. GÜMNAASIUM ON PÜHENDUNUD DELLUTENZA VAJADUSTELE VASTAMISELE, OTSIDES PIDEVALT KOOLITUSSTRATEEGIAID, MIS VÕIMALDAVAD KÕIGIL ÕPILASTEL SAAVUTADA VÕIMALIKULT SUURT HARIDUS- JA HARIDUSALAST EDU. SEE OSKUSTE ÕUE PROJEKT JÄTKUB VIIMASTEL AASTATEL SAAVUTATUGA, ET EDENDADA PÕHIOSKUSTE PARANDAMIST. (Estonian)
13 August 2022
0 references
ATSIŽVELGIANT Į TREČIOJO TŪKSTANTMEČIO REALYBĘ, KURIOJE KINTAMIEJI GREITAI KEIČIASI IR NEMOKAMAI VIDURINĖS MOKYKLOS G.STAMPACCHIA PRISTATO SAVE KAIP ĮGŪDŽIŲ LABORATORIJA TERITORIJOJE. MOKYKLA YRA DĖMESINGA SOCIALINIŲ PROCESŲ, ATVIRŲ SITUACIJŲ ĮNAŠAMS, KURIE YRA GLAUDŽIAI SUSIJĘ SU TERITORIJA, KURIOS POREIKIAI, JOS MANYMU, YRA KVIEČIAMI PRISIIMTI ATSAKOMYBĘ UŽ VIDURINĖS MOKYKLOS G.STAMPACCHIA PASLAUGŲ NAUDOTOJUS, SUDĖTINGUMUI SIŪLO MOKYKLOS REALYBĘ, SUPRANTAMĄ KAIP SOCIALINĖS LABORATORIJOS PATIRTIES MOKSLINIŲ TYRIMŲ DIALOGO BENDRUOMENĖ, SKIRTA ASMENS AUGIMUI VISAIS JOS ASPEKTAIS. VIDURINĖ MOKYKLA YRA ĮSIPAREIGOJUSI REAGUOTI Į POREIKIUS DELLUTENZA PER NUOLATINĘ PAIEŠKĄ MOKYMO STRATEGIJAS, KURIOS LEIDŽIA VISIEMS STUDENTAMS PASIEKTI DIDŽIAUSIĄ ĮMANOMĄ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SĖKMĘ. ŠIS ĮGŪDŽIŲ KIEMO PROJEKTAS TĘSIAMAS ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS BUVO PASIEKTA PASTARAISIAIS METAIS, SIEKIANT SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMĄ. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
U STVARNOSTI TREĆEG TISUĆLJEĆA U KOJEM SE VARIJABLE BRZO MIJENJAJU I UNPREDICTABLELY SREDNJA ŠKOLA G.STAMPACCHIA PREDSTAVLJA SE KAO LABORATORIJ VJEŠTINA POTROŠNIH NA TOM PODRUČJU. ŠKOLA JE POZORNA NA SLOŽENOST DRUŠTVENIH PROCESA OTVORENIH SITUACIJSKIM INPUTIMA KOJI SU SNAŽNO POVEZANI S TERITORIJEM ČIJE POTREBE SE OSJEĆA POZVANIM PREUZETI ODGOVORNOST ZA KORISNIKE USLUGE SREDNJE ŠKOLE G.STAMPACCHIA NUDI ŠKOLSKU STVARNOST SHVAĆENU KAO ZAJEDNICA ISTRAŽIVAČKOG DIJALOGA SOCIJALNOG LABORATORIJSKOG ISKUSTVA USMJERENOG NA RAST OSOBE U SVIM NJEZINIM DIMENZIJAMA. SREDNJA ŠKOLA PREDANA JE ODGOVARANJU NA POTREBE DELLUTENZA KROZ STALNU POTRAGU ZA STRATEGIJAMA OBUKE KOJE OMOGUĆUJU SVIM UČENICIMA POSTIZANJE NAJVEĆEG MOGUĆEG OBRAZOVNOG I OBRAZOVNOG USPJEHA. OVAJ PROJEKT IZGRADNJE VJEŠTINA NASTAVLJA SE S ONIM ŠTO JE POSLJEDNJIH GODINA POSTIGNUTO KAKO BI SE PROMICALO JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA. (Croatian)
13 August 2022
0 references
ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΧΙΛΙΕΤΊΑΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΕΤΑΒΛΗΤΈΣ ΑΛΛΆΖΟΥΝ ΓΡΉΓΟΡΑ ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΜΜΙΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ G.STAMPACCHIA ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΩΣ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΛΏΣΙΜΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΌ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΣΕ ΕΙΣΡΟΈΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΌΤΙ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΘΎΝΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ, ΤΟ Γ.ΣΤΑΜΠΑΚΧΙΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΜΙΑ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΎ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ. ΤΟ ΛΎΚΕΙΟ ΔΕΣΜΕΎΕΤΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ DELLUTENZA ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΤΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΥΝΕΧΊΖΕΤΑΙ ΜΕ Ό,ΤΙ ΈΧΕΙ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
13 August 2022
0 references
V SKUTOČNOSTI TRETIEHO MILÉNIA, V KTOROM SA PREMENNÉ RÝCHLO MENIA A UNPREDICTABLELY SA STREDNÁ ŠKOLA G.STAMPACCHIA PREZENTUJE AKO LABORATÓRIUM ZRUČNOSTÍ, KTORÉ MOŽNO NA TOMTO ÚZEMÍ VYNALOŽIŤ. ŠKOLA VENUJE POZORNOSŤ ZLOŽITOSTI SOCIÁLNYCH PROCESOV OTVORENÝCH SITUAČNÝM VSTUPOM SILNE SPOJENÝM S ÚZEMÍM, KTORÉHO POTREBY POVAŽUJE ZA VYZVANÉ PREVZIAŤ ZODPOVEDNOSŤ ZA UŽÍVATEĽOV SLUŽBY STREDNEJ ŠKOLY G.STAMPACCHIA PONÚKA ŠKOLSKÚ REALITU CHÁPANÚ AKO KOMUNITU VÝSKUMNÉHO DIALÓGU SOCIÁLNYCH LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ ZAMERANÝCH NA RAST OSOBY VO VŠETKÝCH JEJ DIMENZIÁCH. STREDNÁ ŠKOLA JE ODHODLANÁ REAGOVAŤ NA POTREBY DELLUTENZA PROSTREDNÍCTVOM NEUSTÁLEHO HĽADANIA STRATÉGIÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ UMOŽNIA VŠETKÝM ŠTUDENTOM DOSIAHNUŤ ČO NAJVÄČŠÍ ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ A VZDELÁVANÍ. TENTO PROJEKT LODENÍC PRE ZRUČNOSTI POKRAČUJE TÝM, ČO SA V POSLEDNÝCH ROKOCH DOSIAHLO S CIEĽOM PODPORIŤ POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. (Slovak)
13 August 2022
0 references
TODELLISUUDESSA KOLMANNEN VUOSITUHAT, JOSSA MUUTTUJAT MUUTTUVAT NOPEASTI JA UNPREDICTABLELY LUKIO G.STAMPACCHIA ESITTELEE ITSENSÄ LABORATORIO TAITOJA UHRATTAVISSA ALUEELLA. KOULU KIINNITTÄÄ HUOMIOTA YHTEISKUNNALLISTEN PROSESSIEN MONIMUTKAISUUTEEN, JOTKA OVAT AVOIMIA TILANNEKOHTAISILLE PANOKSILLE JA JOTKA LIITTYVÄT VAHVASTI ALUEESEEN, JONKA TARPEITA SE PITÄÄ TARPEELLISENA OTTAA VASTUU PALVELUN KÄYTTÄJISTÄ LUKION G.STAMPACCHIA TARJOAA KOULUTODELLISUUDEN, JOKA YMMÄRRETÄÄN YHTEISÖKSI, JOSSA KÄYDÄÄN TUTKIMUSVUOROPUHELUA TYÖMARKKINALABORATORIOKOKEMUKSESTA, JONKA TAVOITTEENA ON HENKILÖN KASVU SEN KAIKISSA ULOTTUVUUKSISSA. LUKIO ON SITOUTUNUT VASTAAMAAN TARPEISIIN DELLUTENZA ETSIMÄLLÄ JATKUVASTI KOULUTUSSTRATEGIOITA, JOIDEN AVULLA KAIKKI OPISKELIJAT VOIVAT SAAVUTTAA MAHDOLLISIMMAN SUURI KOULUTUS JA KOULUTUS MENESTYS. TÄMÄ OSAAMISALUEHANKE JATKUU VIIME VUOSINA SAAVUTETULLA TAVALLA, JOLLA EDISTETÄÄN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA. (Finnish)
13 August 2022
0 references
W RZECZYWISTOŚCI TRZECIEGO TYSIĄCLECIA, W KTÓRYM ZMIENNE ZMIENIAJĄ SIĘ SZYBKO I NIEPREDICTABLELY LICEUM G.STAMPACCHIA PRZEDSTAWIA SIĘ JAKO LABORATORIUM UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ NA DANYM TERYTORIUM. SZKOŁA ZWRACA UWAGĘ NA ZŁOŻONOŚĆ PROCESÓW SPOŁECZNYCH OTWARTYCH NA WKŁADY SYTUACYJNE SILNIE ZWIĄZANE Z TERYTORIUM, KTÓREGO POTRZEBY UWAŻA SIĘ ZA KONIECZNE DO WZIĘCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI ZA UŻYTKOWNIKÓW USŁUGI SZKOŁA G.STAMPACCHIA OFERUJE RZECZYWISTOŚĆ SZKOLNĄ ROZUMIANĄ JAKO WSPÓLNOTA DIALOGU BADAWCZEGO DOŚWIADCZEŃ LABORATORYJNYCH SPOŁECZNYCH, MAJĄCA NA CELU ROZWÓJ OSOBY WE WSZYSTKICH JEJ WYMIARACH. LICEUM ANGAŻUJE SIĘ W REAGOWANIE NA POTRZEBY DELLUTENZA POPRZEZ CIĄGŁE POSZUKIWANIE STRATEGII SZKOLENIOWYCH, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ WSZYSTKIM UCZNIOM OSIĄGNIĘCIE JAK NAJWIĘKSZEGO SUKCESU EDUKACYJNEGO I EDUKACYJNEGO. TEN PROJEKT STOCZNI UMIEJĘTNOŚCI JEST KONTYNUACJĄ TEGO, CO ZOSTAŁO OSIĄGNIĘTE W OSTATNICH LATACH W CELU PROMOWANIA PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. (Polish)
13 August 2022
0 references
A VALÓSÁGBAN A HARMADIK MILLENNIUM, AMELYBEN A VÁLTOZÓK GYORSAN VÁLTOZNAK, ÉS A GIMNÁZIUM G.STAMPACCHIA MUTATKOZIK BE, MINT EGY LABORATÓRIUM A KÉSZSÉGEK FELÁLDOZHATÓ A TERÜLETEN. AZ ISKOLA FIGYELMET FORDÍT A TÁRSADALMI FOLYAMATOK KOMPLEXITÁSÁRA, AMELY NYITOTT A SZITUÁCIÓS INPUTOKRA, AMELYEK SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK A TERÜLETHEZ, AMELYNEK SZÜKSÉGLETEIT ÚGY ÉRZI, HOGY FELELŐSSÉGET KELL VÁLLALNIA A SZOLGÁLTATÁS FELHASZNÁLÓIÉRT, A G.STAMPACCHIA OLYAN ISKOLAI VALÓSÁGOT KÍNÁL, AMELYET A TÁRSADALMI LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOK KUTATÁSI PÁRBESZÉDÉNEK KÖZÖSSÉGEKÉNT ÉRTELMEZNEK, AMELYNEK CÉLJA A SZEMÉLY MINDEN DIMENZIÓJÁNAK NÖVEKEDÉSE. A GIMNÁZIUM ELKÖTELEZETTEN REAGÁL AZ IGÉNYEKRE DELLUTENZA KERESZTÜL A FOLYAMATOS KERESÉS KÉPZÉSI STRATÉGIÁK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY MINDEN DIÁK A LEHETŐ LEGNAGYOBB OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SIKERT. EZ A KÉSZSÉGGYÁRI PROJEKT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN ELÉRT EREDMÉNYEKKEL FOLYTATÓDIK. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
VE SKUTEČNOSTI TŘETÍHO TISÍCILETÍ, VE KTERÉM SE PROMĚNNÉ RYCHLE MĚNÍ, A UNPREDICTABLELY STŘEDNÍ ŠKOLA G.STAMPACCHIA SE PREZENTUJE JAKO LABORATOŘ DOVEDNOSTÍ POSTRADATELNÝCH NA ÚZEMÍ. ŠKOLA VĚNUJE POZORNOST SLOŽITOSTI SPOLEČENSKÝCH PROCESŮ OTEVŘENÝCH SITUAČNÍM VSTUPŮM SILNĚ SPJATÝM S ÚZEMÍM, JEHOŽ POTŘEBY SE CÍTÍ POVOLÁNY K PŘEVZETÍ ODPOVĚDNOSTI ZA UŽIVATELE SLUŽBY STŘEDNÍ ŠKOLY G.STAMPACCHIA NABÍZÍ ŠKOLNÍ REALITU, CHÁPANOU JAKO KOMUNITU VÝZKUMNÉHO DIALOGU SOCIÁLNÍCH LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA RŮST OSOBY VE VŠECH JEHO ROZMĚRECH. STŘEDNÍ ŠKOLA JE ODHODLÁNA REAGOVAT NA POTŘEBY DELLUTENZA PROSTŘEDNICTVÍM NEUSTÁLÉHO HLEDÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH STRATEGIÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ VŠEM STUDENTŮM DOSÁHNOUT CO NEJVĚTŠÍHO VZDĚLÁVACÍHO A VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU. TENTO PROJEKT DOVEDNOSTÍ POKRAČUJE S TÍM, ČEHO BYLO DOSAŽENO V POSLEDNÍCH LETECH NA PODPORU POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. (Czech)
13 August 2022
0 references
TREŠĀS TŪKSTOŠGADES REALITĀTĒ, KURĀ MAINĪGIE LIELUMI STRAUJI MAINĀS, UN UNPREDICTABLELY VIDUSSKOLU G.STAMPACCHIA PREZENTĒ SEVI KĀ LABORATORIJU PRASMES, KAS IZLIETOJAMS TERITORIJĀ. SKOLA PIEVĒRŠ UZMANĪBU SOCIĀLO PROCESU SAREŽĢĪTĪBAI, KAS IR ATVĒRTA SITUĀCIJAS IEGULDĪJUMIEM, KAS CIEŠI SAISTĪTI AR TERITORIJU, KURAS VAJADZĪBAS TĀ UZSKATA PAR NEPIECIEŠAMU UZŅEMTIES ATBILDĪBU PAR VIDUSSKOLAS PAKALPOJUMU LIETOTĀJIEM G.STAMPACCHIA PIEDĀVĀ SKOLAS REALITĀTI, KO SAPROT KĀ SOCIĀLĀS LABORATORIJAS PIEREDZES PĒTNIECĪBAS DIALOGA KOPIENU, KURAS MĒRĶIS IR CILVĒKA IZAUGSME VISĀS TĀS DIMENSIJĀS. VIDUSSKOLA IR APŅĒMUSIES REAĢĒT UZ VAJADZĪBĀM DELLUTENZA CAUR PASTĀVĪGU MEKLĒŠANU APMĀCĪBAS STRATĒĢIJAS, KAS ĻAUJ VISIEM SKOLĒNIEM, LAI SASNIEGTU VISLIELĀKO IESPĒJAMO IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS. ŠIS PRASMJU PAGALMA PROJEKTS TURPINĀS AR TO, KAS IR SASNIEGTS PĒDĒJOS GADOS, LAI VEICINĀTU PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU. (Latvian)
13 August 2022
0 references
I NDÁIRÍRE AN TRÍÚ MÍLAOISE INA N-ATHRAÍONN NA HATHRÓGA GO TAPA AGUS GO HAN-MHAITH CUIREANN AN SCOIL ARD G.STAMPACCHIA Í FÉIN MAR SHAOTHARLANN SCILEANNA IS FÉIDIR A CHAITHEAMH SA CHRÍOCH. TÁ AN SCOIL AIRDEALLACH AR CHASTACHT NA BPRÓISEAS SÓISIALTA ATÁ OSCAILTE D’IONCHUR STAIDE ATÁ NASCTHA GO LÁIDIR LEIS AN GCRÍOCH A MEASANN SÉ GO N-IARRANN SÍ FREAGRACHT A GHLACADH AS ÚSÁIDEOIRÍ NA SEIRBHÍSE, CUIREANN AN SCOIL ARD RÉALTACHT SCOILE AR FÁIL A THUIGTEAR MAR PHOBAL IDIRPHLÉ TAIGHDE AR THAITHÍ SAOTHARLAINNE SÓISIALTA ATÁ DÍRITHE AR FHÁS AN DUINE I NGACH GNÉ DE. TÁ AN SCOIL ARD TIOMANTA FREAGAIRT DO NA RIACHTANAIS DELLUTENZA TRÍD AN CUARDACH LEANÚNACH LE HAGHAIDH STRAITÉISÍ OILIÚNA A CHUIREANN AR CHUMAS GACH MAC LÉINN A BHAINT AMACH AN RATH IS MÓ IS FÉIDIR OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS. LEANANN AN TIONSCADAL CLÓS SCILEANNA SEO LEIS AN MÉID ATÁ BAINTE AMACH LE BLIANTA BEAGA ANUAS CHUN NEARTÚ NA MBUNSCILEANNA A CHUR CHUN CINN. (Irish)
13 August 2022
0 references
V REALNOSTI TRETJEGA TISOČLETJA, V KATEREM SE SPREMENLJIVKE HITRO SPREMINJAJO IN SE SREDNJEŠOLSKA G.STAMPACCHIA PREDSTAVLJA KOT LABORATORIJ SPRETNOSTI, KI JIH JE TREBA PORABITI NA OZEMLJU. ŠOLA JE POZORNA NA KOMPLEKSNOST DRUŽBENIH PROCESOV, KI SO ODPRTI ZA SITUACIJSKE VLOŽKE, KI SO MOČNO POVEZANI Z OZEMLJEM, KATEREGA POTREBE SE JI ZDIJO POTREBNE, DA PREVZAMEJO ODGOVORNOST ZA UPORABNIKE STORITVE, KI JO PONUJA SREDNJA ŠOLA G.STAMPACCHIA, KI SE RAZUME KOT SKUPNOST RAZISKOVALNEGA DIALOGA SOCIALNIH LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ, KATEREGA CILJ JE RAST OSEBE V VSEH NJENIH RAZSEŽNOSTIH. SREDNJA ŠOLA SE ZAVEZUJE, DA SE BO ODZVALA NA POTREBE DELLUTENZA S STALNIM ISKANJEM STRATEGIJ USPOSABLJANJA, KI VSEM UČENCEM OMOGOČAJO DOSEGANJE NAJVEČJEGA MOŽNEGA USPEHA NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVANJA. TA PROJEKT ZA KREPITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI SE NADALJUJE S TEM, KAR JE BILO DOSEŽENO V ZADNJIH LETIH ZA SPODBUJANJE KREPITVE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
В РЕАЛНОСТТА НА ТРЕТОТО ХИЛЯДОЛЕТИЕ, В КОЕТО ПРОМЕНЛИВИТЕ СЕ ПРОМЕНЯТ БЪРЗО, И НЕПРЕДИКТИКА Г.СТАМПАЧИЯ СЕ ПРЕДСТАВЯ КАТО ЛАБОРАТОРИЯ ЗА УМЕНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗРАЗХОДВАТ НА ТЕРИТОРИЯТА. УЧИЛИЩЕТО ОБРЪЩА ВНИМАНИЕ НА СЛОЖНОСТТА НА СОЦИАЛНИТЕ ПРОЦЕСИ, ОТВОРЕНИ ЗА СИТУАЦИОННИ ВЛОЖЕНИЯ, СИЛНО СВЪРЗАНИ С ТЕРИТОРИЯТА, ЧИИТО НУЖДИ СЕ ЧУВСТВАТ ПРИЗВАНИ ДА ПОЕМАТ ОТГОВОРНОСТ ЗА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ НА УСЛУГАТА, КОЯТО G.STAMPACCHIA ПРЕДЛАГА УЧИЛИЩНА РЕАЛНОСТ, РАЗБИРАНА КАТО ОБЩНОСТ НА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ДИАЛОГ ЗА ОПИТ В СОЦИАЛНАТА ЛАБОРАТОРИЯ, НАСОЧЕН КЪМ РАСТЕЖА НА ЛИЧНОСТТА ВЪВ ВСИЧКИТЕ МУ ИЗМЕРЕНИЯ. ГИМНАЗИЯТА СЕ АНГАЖИРА ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ НА DELLUTENZA ЧРЕЗ ПОСТОЯННО ТЪРСЕНЕ НА СТРАТЕГИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА ПОСТИГНАТ ВЪЗМОЖНО НАЙ-ГОЛЯМ ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ. ТОЗИ ПРОЕКТ ЗА ДВОР ЗА УМЕНИЯ ПРОДЪЛЖАВА С ПОСТИГНАТОТО ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
FIR-REALTÀ TAT-TIELET MILLENNJU LI FIH IL-VARJABBLI JINBIDLU MALAJR U UNPREDICTABLELY L-ISKOLA GĦOLJA G.STAMPACCHIA TIPPREŻENTA RUĦHA BĦALA LABORATORJU TA ‘ĦILIET EXPENDABLE FIT-TERRITORJU. L-ISKOLA HIJA ATTENTA GĦALL-KUMPLESSITÀ TAL-PROĊESSI SOĊJALI MIFTUĦA GĦAL KONTRIBUTI SITWAZZJONILI MARBUTA B’MOD QAWWI MAT-TERRITORJU LI JĦOSS LI HUMA MSEJĦA BIEX JIEĦDU RESPONSABBILTÀ GĦALL-UTENTI TAS-SERVIZZ L-ISKOLA GĦOLJA G.STAMPACCHIA JOFFRI REALTÀ SKOLA MIFHUMA BĦALA KOMUNITÀ TA ‘DJALOGU TA’ RIĊERKA TA ‘ESPERJENZA LABORATORJU SOĊJALI MMIRATI LEJN IT-TKABBIR TAL-PERSUNA FID-DIMENSJONIJIET KOLLHA TAGĦHA. L-ISKOLA GĦOLJA HIJA IMPENJATA LI TIRRISPONDI GĦALL-ĦTIĠIJIET DELLUTENZA PERMEZZ TAT-TFITTXIJA KOSTANTI GĦAL STRATEĠIJI TA ‘TAĦRIĠ LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIKSBU L-AKBAR SUĊĊESS EDUKATTIV U EDUKATTIV POSSIBBLI. DAN IL-PROĠETT TAT-TARZNA TAL-ĦILIET IKOMPLI B’DAK LI NKISEB F’DAWN L-AĦĦAR SNIN BIEX JIPPROMWOVI T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI. (Maltese)
13 August 2022
0 references
NA REALIDADE DO TERCEIRO MILÊNIO EM QUE AS VARIÁVEIS MUDAM RAPIDAMENTE E UNPREDICTABLELY O ENSINO MÉDIO G.STAMPACCHIA APRESENTA-SE COMO UM LABORATÓRIO DE HABILIDADES DISPENSÁVEIS NO TERRITÓRIO. A ESCOLA ESTÁ ATENTA À COMPLEXIDADE DOS PROCESSOS SOCIAIS ABERTOS A INSUMOS SITUACIONAIS FORTEMENTE LIGADOS AO TERRITÓRIO CUJAS NECESSIDADES SE SENTE CHAMADAS A ASSUMIR A RESPONSABILIDADE PELOS UTENTES DO SERVIÇO O ENSINO MÉDIO G.STAMPACCHIA OFERECE UMA REALIDADE ESCOLAR ENTENDIDA COMO UMA COMUNIDADE DE DIÁLOGO DE PESQUISA DE EXPERIÊNCIA LABORATORIAL SOCIAL VOLTADA PARA O CRESCIMENTO DA PESSOA EM TODAS AS SUAS DIMENSÕES. O ENSINO MÉDIO ESTÁ COMPROMETIDO EM RESPONDER ÀS NECESSIDADES DELLUTENZA ATRAVÉS DA BUSCA CONSTANTE DE ESTRATÉGIAS DE TREINAMENTO QUE PERMITAM A TODOS OS ALUNOS ALCANÇAR O MAIOR SUCESSO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL POSSÍVEL. ESTE PROJETO DE ESTALEIRO DE COMPETÊNCIAS CONTINUA COM O QUE FOI ALCANÇADO NOS ÚLTIMOS ANOS PARA PROMOVER O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
I VIRKELIGHEDEN I DET TREDJE ÅRTUSIND, HVOR VARIABLERNE ÆNDRER SIG HURTIGT OG UNPREDICTABLELY GYMNASIET G.STAMPACCHIA PRÆSENTERER SIG SELV SOM ET LABORATORIUM FOR FÆRDIGHEDER, DER KAN UNDVÆRES I OMRÅDET. SKOLEN ER OPMÆRKSOM PÅ KOMPLEKSITETEN AF SOCIALE PROCESSER, DER ER ÅBNE FOR SITUATIONSINPUT, DER ER STÆRKT FORBUNDET MED DET OMRÅDE, HVIS BEHOV DET FØLER SIG KALDET TIL AT TAGE ANSVAR FOR BRUGERNE AF DEN SERVICE, GYMNASIET G.STAMPACCHIA TILBYDER EN SKOLE VIRKELIGHED FORSTÅET SOM ET FÆLLESSKAB AF FORSKNINGSDIALOG AF SOCIALE LABORATORIEERFARINGER RETTET MOD VÆKSTEN AF PERSONEN I ALLE DENS DIMENSIONER. GYMNASIET ER FORPLIGTET TIL AT IMØDEKOMME BEHOVENE DELLUTENZA GENNEM DEN KONSTANTE SØGEN EFTER UDDANNELSESSTRATEGIER, DER GØR DET MULIGT FOR ALLE STUDERENDE AT OPNÅ DEN STØRST MULIGE UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. DETTE FÆRDIGHEDSVÆRFTSPROJEKT FORTSÆTTER MED DET, DER ER OPNÅET I DE SENESTE ÅR FOR AT FREMME STYRKELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. (Danish)
13 August 2022
0 references
ÎN REALITATEA CELUI DE-AL TREILEA MILENIU, ÎN CARE VARIABILELE SE SCHIMBĂ RAPID ȘI UNPREDICTABLELY, LICEUL G.STAMPACCHIA SE PREZINTĂ CA UN LABORATOR DE COMPETENȚE CARE POT FI CONSUMATE ÎN TERITORIU. ȘCOALA ESTE ATENTĂ LA COMPLEXITATEA PROCESELOR SOCIALE DESCHISE INTRĂRILOR SITUAȚIONALE STRÂNS LEGATE DE TERITORIUL ALE CĂRUI NEVOI SE SIMTE CHEMATE SĂ-ȘI ASUME RESPONSABILITATEA PENTRU UTILIZATORII SERVICIULUI G.STAMPACCHIA LICEUL OFERĂ O REALITATE ȘCOLARĂ ÎNȚELEASĂ CA O COMUNITATE DE DIALOG DE CERCETARE A EXPERIENȚEI DE LABORATOR SOCIAL CARE VIZEAZĂ CREȘTEREA PERSOANEI ÎN TOATE DIMENSIUNILE SALE. LICEUL SE ANGAJEAZĂ SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR DELLUTENZA PRIN CĂUTAREA CONSTANTĂ A STRATEGIILOR DE FORMARE CARE PERMIT TUTUROR ELEVILOR SĂ OBȚINĂ CEL MAI MARE SUCCES EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL POSIBIL. ACEST PROIECT DE ȘANTIER DE COMPETENȚE CONTINUĂ CU CEEA CE S-A REALIZAT ÎN ULTIMII ANI PENTRU A PROMOVA CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ. (Romanian)
13 August 2022
0 references
I VERKLIGHETEN UNDER DET TREDJE ÅRTUSENDET DÄR VARIABLERNA FÖRÄNDRAS SNABBT OCH UNPREDICTABLELY PRESENTERAR GYMNASIET G.STAMPACCHIA SIG SOM ETT LABORATORIUM FÖR FÄRDIGHETER SOM KAN ANVÄNDAS I TERRITORIET. SKOLAN ÄR UPPMÄRKSAM PÅ KOMPLEXITETEN I SOCIALA PROCESSER SOM ÄR ÖPPNA FÖR SITUATIONSINMATNINGAR SOM ÄR STARKT KOPPLADE TILL DET OMRÅDE VARS BEHOV DEN KÄNNER SIG KALLAD ATT TA ANSVAR FÖR ANVÄNDARNA AV TJÄNSTEN G.STAMPACCHIA ERBJUDER EN SKOLVERKLIGHET SOM FÖRSTÅS SOM EN GEMENSKAP AV FORSKNINGSDIALOG AV SOCIALA LABORATORIEERFARENHETER SOM SYFTAR TILL ATT PERSONEN I ALLA DESS DIMENSIONER VÄXER. GYMNASIET HAR ÅTAGIT SIG ATT TILLGODOSE BEHOVEN DELLUTENZA GENOM DEN STÄNDIGA SÖKANDET EFTER UTBILDNINGSSTRATEGIER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ALLA ELEVER ATT UPPNÅ STÖRSTA MÖJLIGA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNG. DETTA KOMPETENSVARVSPROJEKT FORTSÄTTER MED VAD SOM HAR UPPNÅTTS UNDER DE SENASTE ÅREN FÖR ATT FRÄMJA STÄRKANDET AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. (Swedish)
13 August 2022
0 references
TRICASE
0 references
Identifiers
B78H19005360007
0 references