LECTURES (Q511712)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q511712 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LECTURES |
Project Q511712 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
LICEO GALILEO GALILEI PIEDIMONTE MATESE
0 references
41°21'2.95"N, 14°22'4.91"E
0 references
IL PROGETTO STATO ELABORATO IN COERENZA CON LE PRIORIT I TRAGUARDI E GLI OBIETTIVI DI PROCESSO INDIVIDUATI NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE E NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO DISTITUTO DAI QUALI EMERGE LESIGENZA DI MIGLIORARE GLI ESITI SCOLASTICI E I RISULTATI DELLE PROVE STANDARDIZZATE INVALSI E DI SVILUPPAR LE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA.DALLE INDAGINI EFFETTUATE RISULTA PRIORITARIO INCENTIVARE RAFFORZARE E POTENZIARE NEI NOSTRI ALUNNI LE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA MADRE DALLA CAPACIT DI LETTURA E SCRITTURA ALLA CAPACIT DI ARGOMENTAZIONE E SINTESI LE COMPETENZE MATEMATICHE CIO LABILIT DI SVILUPPARE E APPLICARE IL PENSIERO MATEMATICO PER RISOLVERE PROBLEMI IN SITUAZIONI QUOTIDIANE LE COMPETENZE COMUNICATIVE NELLA LINGUA INGLESE RILEVANTI COME SOSTEGNO ALLA MOBILIT E ALLOCCUPAZIONE LE COMPETENZE IN CAMPO SCIENTIFICO OVVERO LA CAPACIT DI USARE LE CONOSCENZE POSSEDUTE NELLE SITUAZIONI REALI IDENTIFICANDO LE PROBLEMATICHE E TRAENDO CONCLUSIONI BASATE SU FATTI COMPROVATI. TALI COMPETE (Italian)
0 references
THE PROJECT HAS BEEN DEVELOPED IN ACCORDANCE WITH THE PRIORITIES THE TARGETS AND OBJECTIVES OF THE PROCESS IDENTIFIED IN THE REPORT OF SELF-ASSESSMENT AND IN THE PLAN OF INSTITUTION IMPROVEMENT FROM WHICH EMERGES THE NEED TO IMPROVE THE SCHOOL OUTCOMES AND THE RESULTS OF THE STANDARDISED TESTS AND TO DEVELOP THE KEY COMPETENCES OF CITTINANZA. SUCH COMPETENCIES (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET A ÉTÉ DÉVELOPPÉ CONFORMÉMENT AUX PRIORITÉS DES OBJECTIFS ET DES OBJECTIFS DE PROCESSUS IDENTIFIÉS DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION ET DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’ÉCOLE À PARTIR DUQUEL IL RESSORT DE LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS SCOLAIRES ET LES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS EXISTANTS ET DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES CLÉS DE CITTADINANZA. LA LANGUE COMME SOUTIEN À LA MOBILITÉ ET AUX COMPÉTENCES EN MATIÈRE D’EMPLOI DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE OU LA CAPACITÉ D’UTILISER LES CONNAISSANCES ACQUISES DANS DES SITUATIONS RÉELLES, EN IDENTIFIANT LES PROBLÈMES ET EN TIRANT DES CONCLUSIONS FONDÉES SUR DES FAITS AVÉRÉS. ILS SONT RESPONSABLES DE (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WURDE IM EINKLANG MIT DEN PRIORITÄTEN DER ZIELE UND PROZESSZIELE ENTWICKELT, DIE IM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT UND IM SCHULVERBESSERUNGSPLAN FESTGELEGT WURDEN, AUS DEM DIE NOTWENDIGKEIT HERVORGEHT, DIE SCHULERGEBNISSE UND DIE ERGEBNISSE BESTEHENDER STANDARDISIERTER TESTS ZU VERBESSERN UND DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN VON CITTADINANZA ZU ENTWICKELN. DIE ENGLISCHE SPRACHE ALS UNTERSTÜTZUNG FÜR MOBILITÄT UND BESCHÄFTIGUNGSFÄHIGKEIT IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH ODER DIE FÄHIGKEIT, DIE KENNTNISSE IN REALEN SITUATIONEN ZU NUTZEN, UM PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND SCHLUSSFOLGERUNGEN AUF DER GRUNDLAGE NACHGEWIESENER FAKTEN ZU ZIEHEN. SIE SIND VERANTWORTLICH FÜR (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IS ONTWIKKELD IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIORITEITEN VAN DE DOELSTELLINGEN EN PROCESDOELSTELLINGEN DIE ZIJN VASTGESTELD IN HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG EN IN HET SCHOOLVERBETERINGSPLAN WAARUIT BLIJKT DAT DE SCHOOLRESULTATEN EN DE RESULTATEN VAN BESTAANDE GESTANDAARDISEERDE TESTS MOETEN WORDEN VERBETERD EN DAT DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN CITTADINANZA MOETEN WORDEN ONTWIKKELD.VANAF DE UITGEVOERDE ENQUÊTES IS HET EEN PRIORITEIT OM BIJ ONZE LEERLINGEN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL TE STIMULEREN EN TE VERSTERKEN, VAN HET VERMOGEN OM TE LEZEN EN TE SCHRIJVEN TOT HET VERMOGEN VAN ARGUMENTATIE EN SYNTHESE VAN DE WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN OM WISKUNDIG DENKEN TE ONTWIKKELEN EN TOE TE PASSEN OM PROBLEMEN IN ALLEDAAGSE SITUATIES OP TE LOSSEN RELEVANTE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS TAAL ALS ONDERSTEUNING VAN MOBILITEITS- EN ARBEIDSVAARDIGHEDEN OP WETENSCHAPPELIJK GEBIED OF HET VERMOGEN OM DE KENNIS TE GEBRUIKEN DIE IN REËLE SITUATIES VOORHANDEN IS, WAARBIJ PROBLEMEN WORDEN GEÏDENTIFICEERD EN CONCLUSIES WORDEN GETROKKEN OP BASIS VAN BEWEZEN FEITEN. ZIJ ZIJN VERANTWOORDELIJK VOOR (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE HA DESARROLLADO DE ACUERDO CON LAS PRIORIDADES DE LOS OBJETIVOS Y OBJETIVOS DEL PROCESO IDENTIFICADOS EN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN Y EN EL PLAN DE MEJORA ESCOLAR DEL QUE SE DESPRENDE LA NECESIDAD DE MEJORAR LOS RESULTADOS ESCOLARES Y LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS EXISTENTES Y DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE CITTADINANZA.DESDE LAS ENCUESTAS REALIZADAS, ES PRIORITARIO ESTIMULAR Y FORTALECER EN NUESTROS ALUMNOS LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LENGUA MATERNA DESDE LA CAPACIDAD DE LEER Y ESCRIBIR HASTA LA CAPACIDAD DE ARGUMENTACIÓN Y SÍNTESIS DE LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS PARA DESARROLLAR Y APLICAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER PROBLEMAS EN SITUACIONES COTIDIANAS RELEVANTES HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN INGLÉS EL LENGUAJE COMO APOYO A LAS CAPACIDADES DE MOVILIDAD Y EMPLEO EN EL CAMPO CIENTÍFICO O LA CAPACIDAD DE UTILIZAR LOS CONOCIMIENTOS POSEÍDOS EN SITUACIONES REALES IDENTIFICANDO PROBLEMAS Y EXTRAYENDO CONCLUSIONES SOBRE LA BASE DE HECHOS PROBADOS. ELLOS SON RESPONSABLES DE (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ Η ΑΝΆΓΚΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ CITTINANZA. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET ER BLEVET UDVIKLET I OVERENSSTEMMELSE MED PRIORITETERNE I DE MÅL OG MÅLSÆTNINGER FOR PROCESSEN, DER ER IDENTIFICERET I RAPPORTEN OM SELVEVALUERING OG I PLANEN FOR INSTITUTIONSFORBEDRINGER, HVORAF DET FREMGÅR, AT DER ER BEHOV FOR AT FORBEDRE SKOLERESULTATERNE OG RESULTATERNE AF DE STANDARDISEREDE TEST OG UDVIKLE CITTINANZA'S NØGLEKOMPETENCER. SÅDANNE KOMPETENCER (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKE ON KEHITETTY NIIDEN PRIORITEETTIEN MUKAISESTI, JOTKA ON MÄÄRITELTY ITSEARVIOINTIRAPORTISSA JA INSTITUUTIOIDEN PARANTAMISTA KOSKEVASSA SUUNNITELMASSA JA JOISTA KÄY ILMI TARVE PARANTAA KOULUJEN TULOKSIA JA STANDARDOITUJEN TESTIEN TULOKSIA SEKÄ KEHITTÄÄ CITTINANZAN AVAINTAITOJA. TÄLLAISIA KOMPETENSSEJA (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT ĠIE ŻVILUPPAT SKONT IL-PRIJORITAJIET LI L-MIRI U L-OBJETTIVI TAL-PROĊESS IDENTIFIKATI FIR-RAPPORT TAL-AWTOVALUTAZZJONI U FIL-PJAN TAT-TITJIB TAL-ISTITUZZJONI LI MINNHOM JOĦROĠ IL-BŻONN LI JITTEJBU R-RIŻULTATI TAL-ISKEJJEL U R-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET STANDARDIZZATI U LI JIĠU ŻVILUPPATI L-KOMPETENZI EWLENIN TA’ CITTINANZA. DAWN IL-KOMPETENZI (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS SASKAŅĀ AR PRIORITĀTĒM PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ UN IESTĀDES UZLABOŠANAS PLĀNĀ NOTEIKTAJIEM PROCESA MĒRĶIEM UN MĒRĶIEM, NO KĀ IZRIET NEPIECIEŠAMĪBA UZLABOT SKOLAS REZULTĀTUS UN STANDARTIZĒTO TESTU REZULTĀTUS, KĀ ARĪ ATTĪSTĪT CITTINANZA PAMATPRASMES. ŠĀDAS KOMPETENCES (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT BOL VYPRACOVANÝ V SÚLADE S PRIORITAMI, CIEĽMI A ZÁMERMI PROCESU UVEDENÝMI V SPRÁVE O SEBAHODNOTENÍ A V PLÁNE ZLEPŠENIA INŠTITÚCIÍ, Z KTORÉHO VYPLÝVA POTREBA ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY ŠKÔL A VÝSLEDKY ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOV A ROZVÍJAŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE CITTINANZA. TIETO PRÁVOMOCI (Slovak)
23 August 2022
0 references
FORBRAÍODH AN TIONSCADAL I GCOMHRÉIR LEIS NA TOSAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE SPRIOCANNA AGUS CUSPÓIRÍ AN PHRÓISIS A SAINAITHNÍODH I DTUARASCÁIL AN FHÉINMHEASÚNAITHE AGUS SA PHLEAN CHUN INSTITIÚIDÍ A FHEABHSÚ, AS A N-EASCRAÍONN AN GÁ LE TORTHAÍ NA SCOILE AGUS TORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA CAIGHDEÁNAITHE A FHEABHSÚ AGUS LE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ CITTINANZA A FHORBAIRT. INNIÚLACHTAÍ DEN SÓRT SIN (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJEKT BYL VYPRACOVÁN V SOULADU S PRIORITAMI, ZÁMĚRY A CÍLI PROCESU UVEDENÉHO VE ZPRÁVĚ O SEBEHODNOCENÍ A V PLÁNU ZLEPŠENÍ INSTITUCÍ, Z NĚHOŽ VYPLÝVÁ POTŘEBA ZLEPŠIT VÝSLEDKY ŠKOL A VÝSLEDKY STANDARDIZOVANÝCH TESTŮ A ROZVÍJET KLÍČOVÉ KOMPETENCE CITTINANZA. TYTO KOMPETENCE (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO FOI DESENVOLVIDO DE ACORDO COM AS PRIORIDADES, AS METAS E OS OBJETIVOS DO PROCESSO IDENTIFICADOS NO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO E NO PLANO DE MELHORIA DAS INSTITUIÇÕES, DOS QUAIS RESULTA A NECESSIDADE DE MELHORAR OS RESULTADOS ESCOLARES E OS RESULTADOS DOS TESTES NORMALIZADOS E DE DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA CITTINANZA. TAIS COMPETÊNCIAS (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKT ON VÄLJA TÖÖTATUD KOOSKÕLAS ENESEHINDAMISE ARUANDES JA INSTITUTSIOONIDE TÄIUSTAMISE KAVAS KINDLAKS MÄÄRATUD PROTSESSI SIHTIDE JA EESMÄRKIDEGA, MILLEST ILMNEB VAJADUS PARANDADA KOOLITULEMUSI JA STANDARDTESTIDE TULEMUSI NING ARENDADA CITTINANZA PÕHIPÄDEVUSI. SELLISED PÄDEVUSED (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKTET AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSBEN ÉS AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERVBEN MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN DOLGOZTÁK KI, AMELYEKBŐL KIDERÜL, HOGY JAVÍTANI KELL AZ ISKOLAI EREDMÉNYEKET ÉS A SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEK EREDMÉNYEIT, VALAMINT FEJLESZTENI KELL A CITTINANZA KULCSKOMPETENCIÁIT. ILYEN KOMPETENCIÁK (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е РАЗРАБОТЕН В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИОРИТЕТИТЕ И ЗАДАЧИТЕ НА ПРОЦЕСА, ОПРЕДЕЛЕНИ В ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА И В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУЦИИТЕ, ОТ КОЙТО ПРОИЗТИЧА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ И ОТ РАЗВИВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА CITTINANZA. ТАКИВА КОМПЕТЕНЦИИ (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTAS BUVO PARENGTAS ATSIŽVELGIANT Į PRIORITETUS, PROCESO TIKSLUS IR UŽDAVINIUS, NUSTATYTUS ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE IR INSTITUCIJŲ TOBULINIMO PLANE, IŠ KURIO KYLA POREIKIS GERINTI MOKYKLOS REZULTATUS IR STANDARTIZUOTŲ TESTŲ REZULTATUS BEI PLĖTOTI CITTINANZA BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS. TOKIE GEBĖJIMAI (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE RAZVIJEN U SKLADU S PRIORITETIMA CILJEVA I CILJEVA PROCESA UTVRĐENIH U IZVJEŠĆU O SAMOPROCJENI I U PLANU POBOLJŠANJA INSTITUCIJE IZ KOJEG PROIZLAZI POTREBA ZA POBOLJŠANJEM ŠKOLSKIH REZULTATA I REZULTATA STANDARDIZIRANIH TESTOVA TE ZA RAZVOJEM KLJUČNIH KOMPETENCIJA CITTINANZA. TAKVE KOMPETENCIJE (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR UTVECKLATS I ENLIGHET MED PRIORITERINGARNA FÖR DE MÅL OCH MÅL FÖR PROCESSEN SOM FASTSTÄLLTS I RAPPORTEN OM SJÄLVUTVÄRDERING OCH I PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING AV INSTITUTIONERNA, SOM VISAR ATT DET FINNS ETT BEHOV AV ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN OCH RESULTATEN AV DE STANDARDISERADE TESTERNA OCH ATT UTVECKLA CITTINANZA:S NYCKELKOMPETENSER. SÅDANA BEFOGENHETER (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL A FOST DEZVOLTAT ÎN CONFORMITATE CU PRIORITĂȚILE ȚINTELOR ȘI OBIECTIVELOR PROCESULUI IDENTIFICATE ÎN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE ȘI ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A INSTITUȚIEI DIN CARE REZULTĂ NECESITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI REZULTATELE ȘCOLARE ȘI REZULTATELE TESTELOR STANDARDIZATE ȘI DE A DEZVOLTA COMPETENȚELE CHEIE ALE CITTINANZA. ASTFEL DE COMPETENȚE (Romanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE BIL RAZVIT V SKLADU S PREDNOSTNIMI NALOGAMI, CILJI PROCESA, OPREDELJENIM V POROČILU O SAMOOCENJEVANJU IN V NAČRTU IZBOLJŠANJA INSTITUCIJ, IZ KATEREGA IZHAJA POTREBA PO IZBOLJŠANJU ŠOLSKIH REZULTATOV IN REZULTATOV STANDARDIZIRANIH TESTOV TER RAZVOJU KLJUČNIH KOMPETENC CITTINANZA. TAKŠNE KOMPETENCE (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT ZOSTAŁ OPRACOWANY ZGODNIE Z PRIORYTETAMI, CELAMI I ZAŁOŻENIAMI PROCESU OKREŚLONEGO W SPRAWOZDANIU Z SAMOOCENY ORAZ W PLANIE DOSKONALENIA INSTYTUCJI, Z KTÓREGO WYNIKA KONIECZNOŚĆ POPRAWY WYNIKÓW SZKÓŁ I WYNIKÓW ZNORMALIZOWANYCH TESTÓW ORAZ ROZWIJANIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI CITTINANZA. TAKIE KOMPETENCJE (Polish)
23 August 2022
0 references
PIEDIMONTE MATESE
0 references
Identifiers
E13G19000050006
0 references