NO ONE EXCLUDED (Q311131)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q311131 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NO ONE EXCLUDED |
Project Q311131 in Italy |
Statements
30,290.39 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
22 January 2018
0 references
31 January 2019
0 references
I.P. "PERSOLINO-STROCCHI"
0 references
44°17'8.02"N, 11°52'59.56"E
0 references
METTERE IN ATTO INTERVENTI FINALIZZATI AL SOSTEGNO PER ALUNNI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO ATTRAVERSO ATTIVIT DI MOTIVAZIONE DI RINFORZO DEL METODO DI STUDIO DI LEARNING BY DOING ACQUISIZIONE DI CONCRETE COMPETENZE PROFESSIONALIZZANTI. (Italian)
0 references
TO IMPLEMENT INTERVENTIONS AIMED AT SUPPORTING PUPILS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILITS TO PROMOTE SCHOOL SUCCESS THROUGH MOTIVATION ACTIVITIES TO STRENGTHEN THE METHOD OF LEARNING BY DOING ACQUISITION OF PRACTICAL PROFESSIONALISING SKILLS. (English)
6 November 2020
0 references
METTRE EN ŒUVRE DES MESURES VISANT À AIDER LES ÉLÈVES PRÉSENTANT UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE À PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR DES ACTIVITÉS DE MOTIVATION VISANT À RENFORCER LA MÉTHODE D’APPRENTISSAGE PAR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES CONCRÈTES. (French)
7 December 2021
0 references
DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON SCHÜLERN MIT BESONDERER FRAGILITÄT, UM DEN SCHULERFOLG DURCH MOTIVATIONSMASSNAHMEN ZU FÖRDERN, UM DIE METHODE DES LERNENS DURCH DEN ERWERB KONKRETER BERUFLICHER KOMPETENZEN ZU STÄRKEN. (German)
17 December 2021
0 references
MAATREGELEN TEN UITVOER TE LEGGEN DIE GERICHT ZIJN OP HET ONDERSTEUNEN VAN LEERLINGEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID OM HET SUCCES VAN SCHOLEN TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN MOTIVATIEACTIVITEITEN OM DE METHODE VOOR HET LEREN VAN STUDIES TE VERSTERKEN DOOR HET VERWERVEN VAN CONCRETE BEROEPSVAARDIGHEDEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
APLICAR MEDIDAS DESTINADAS A APOYAR A LOS ALUMNOS CON ESPECIAL FRAGILIDAD PARA PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR MEDIANTE ACTIVIDADES DE MOTIVACIÓN PARA REFORZAR EL MÉTODO DE APRENDIZAJE MEDIANTE LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES CONCRETAS. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ FRAGILITS ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
17 August 2022
0 references
AT GENNEMFØRE TILTAG, DER HAR TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVER, DER ER KENDETEGNET VED SÆRLIGE FRAGILITS, FOR AT FREMME SKOLERNES SUCCES GENNEM MOTIVATIONSAKTIVITETER FOR AT STYRKE LÆRINGSMETODEN VED AT ERHVERVE PRAKTISKE PROFESSIONALISERINGSFÆRDIGHEDER. (Danish)
17 August 2022
0 references
TOTEUTETAAN TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN TUKEMAAN OPPILAITA, JOILLE ON OMINAISTA ERITYINEN FRAGILITS, EDISTÄMÄÄN KOULUMENESTYSTÄ MOTIVAATIOTOIMILLA, JOILLA VAHVISTETAAN OPPIMISMENETELMÄÄ HANKKIMALLA KÄYTÄNNÖN AMMATTITAITOA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ INTERVENTI MMIRATI LEJN L-APPOĠĠ TA’ STUDENTI KKARATTERIZZATI MINN FRAGILITS PARTIKOLARI GĦALL-PROMOZZJONI TAS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ MOTIVAZZJONI BIEX JISSAĦĦAĦ IL-METODU TA’ TAGĦLIM BILLI JSIR L-AKKWIST TA’ ĦILIET PRATTIĊI TA’ PROFESSJONALIZZAZZJONI. (Maltese)
17 August 2022
0 references
ĪSTENOT INTERVENCES PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT SKOLĒNUS, KURIEM RAKSTURĪGS ĪPAŠS FRAGILITS, LAI VEICINĀTU SKOLU PANĀKUMUS, IZMANTOJOT MOTIVĀCIJAS PASĀKUMUS, LAI STIPRINĀTU MĀCĪŠANĀS METODI, APGŪSTOT PRAKTISKAS PROFESIONALIZĀCIJAS PRASMES. (Latvian)
17 August 2022
0 references
REALIZOVAŤ INTERVENCIE ZAMERANÉ NA PODPORU ŽIAKOV CHARAKTERIZOVANÝCH KONKRÉTNYMI FRAGILITS S CIEĽOM PODPORIŤ ÚSPECH ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM MOTIVAČNÝCH ČINNOSTÍ NA POSILNENIE SPÔSOBU UČENIA SA ZÍSKANÍM PRAKTICKÝCH PROFESIONALIZAČNÝCH ZRUČNOSTÍ. (Slovak)
17 August 2022
0 references
IDIRGHABHÁLACHA A CHUR I BHFEIDHM ATÁ DÍRITHE AR THACÚ LE DALTAÍ A BHFUIL FRAGILITS AR LEITH MAR SHAINTRÉITH ACU CHUN RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPREAGTHA CHUN AN MODH FOGHLAMA A NEARTÚ TRÍ SCILEANNA PRAITICIÚLA GAIRMIÚLAITHE A FHÁIL. (Irish)
17 August 2022
0 references
PROVÁDĚT INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ŽÁKŮ VYZNAČUJÍCÍCH SE ZVLÁŠTNÍMI FRAGILITY PŘI PODPOŘE ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU PROSTŘEDNICTVÍM MOTIVAČNÍCH AKTIVIT K POSÍLENÍ METODY UČENÍ ZÍSKÁVÁNÍM PRAKTICKÝCH PROFESIONALIZAČNÍCH DOVEDNOSTÍ. (Czech)
17 August 2022
0 references
IMPLEMENTAR INTERVENÇÕES DESTINADAS A APOIAR OS ALUNOS CARACTERIZADOS POR FRAGILITS ESPECÍFICOS PARA PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE MOTIVAÇÃO PARA REFORÇAR O MÉTODO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS PRÁTICAS PROFISSIONALIZANTES. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
RAKENDADA SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON TOETADA EELKÕIGE PRANTSUSMAA ÕPILASI, ET EDENDADA KOOLIEDU MOTIVATSIOONIMEETMETE KAUDU, ET TUGEVDADA ÕPPIMISMEETODIT PRAKTILISTE KUTSEOSKUSTE OMANDAMISE KAUDU. (Estonian)
17 August 2022
0 references
OLYAN BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSA, AMELYEK CÉLJA A SAJÁTOS FRAGILITS ÁLTAL JELLEMZETT TANULÓK TÁMOGATÁSA AZ ISKOLAI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, MOTIVÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK CÉLJA A TANULÁSI MÓDSZER MEGERŐSÍTÉSE A GYAKORLATI SZAKMAI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA RÉVÉN. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С КОНКРЕТНИ ФРАГИЛТИ, ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ ЗА МОТИВАЦИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МЕТОДА НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРИДОБИВАНЕ НА ПРАКТИЧЕСКИ ПРОФЕСИОНАЛИЗИРАЩИ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
ĮGYVENDINTI INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA REMTI MOKSLEIVIUS, KURIEMS BŪDINGI YPATINGI FRAGILITS, SIEKIANT SKATINTI MOKYKLŲ SĖKMĘ PASITELKIANT MOTYVAVIMO VEIKLĄ, KAD BŪTŲ STIPRINAMAS MOKYMOSI METODAS ĮGYJANT PRAKTINIŲ PROFESIONALUMO ĮGŪDŽIŲ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROVEDBA INTERVENCIJA USMJERENIH NA PRUŽANJE POTPORE UČENICIMA KOJE ODLIKUJU POSEBNI POSLOVI ZA PROMICANJE ŠKOLSKOG USPJEHA S POMOĆU MOTIVACIJSKIH AKTIVNOSTI ZA JAČANJE METODE UČENJA STJECANJEM PRAKTIČNIH STRUČNIH VJEŠTINA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
ATT GENOMFÖRA INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT STÖDJA ELEVER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILDA FRAGILITS FÖR ATT FRÄMJA SKOLANS FRAMGÅNG GENOM MOTIVATIONSVERKSAMHET FÖR ATT STÄRKA INLÄRNINGSMETODEN GENOM ATT FÖRVÄRVA PRAKTISKA PROFESSIONALISERANDE FÄRDIGHETER. (Swedish)
17 August 2022
0 references
SĂ PUNĂ ÎN APLICARE INTERVENȚII MENITE SĂ SPRIJINE ELEVII CARE SE CARACTERIZEAZĂ PRIN FRAGILITĂȚI SPECIFICE SĂ PROMOVEZE SUCCESUL ȘCOLAR PRIN ACTIVITĂȚI DE MOTIVARE PENTRU A CONSOLIDA METODA DE ÎNVĂȚARE PRIN DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE PRACTICE DE PROFESIONALIZARE. (Romanian)
17 August 2022
0 references
IZVAJANJE UKREPOV ZA PODPORO UČENCEM, ZA KATERE JE ZNAČILEN POSEBEN FRAGILITS, ZA SPODBUJANJE ŠOLSKEGA USPEHA Z MOTIVACIJSKIMI DEJAVNOSTMI ZA OKREPITEV METODE UČENJA S PRIDOBIVANJEM PRAKTIČNIH STROKOVNIH ZNANJ. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
WDROŻENIE INTERWENCJI MAJĄCYCH NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ SZCZEGÓLNYMI FRAGILITSAMI W CELU PROMOWANIA SUKCESU SZKOLNEGO POPRZEZ DZIAŁANIA MOTYWACYJNE MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE METODY UCZENIA SIĘ POPRZEZ NABYWANIE PRAKTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH. (Polish)
17 August 2022
0 references
FAENZA
0 references
Identifiers
B27I16000010007
0 references