I CRAFTSMAN OF MY FUTURE (Q332331)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q332331 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I CRAFTSMAN OF MY FUTURE |
Project Q332331 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 November 2017
0 references
15 December 2018
0 references
22 December 2018
0 references
I.C. "DON BOSCO - BATTISTI"
0 references
41°13'1.81"N, 15°42'39.46"E
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO DON BOSCO BATTISTI COSTITUITOSI DAL 1092012 PER DIMENSIONAMENTO CONSAPEVOLE DELLE NECESSIT E DEI BISOGNI DI QUELLA PARTE DI UTENZA IN VERIT IN PERCENTUALE SEMPRE MAGGIORE CHE APPARTIENE A CLASSI ECONOMICAMENTE E SOCIALMENTE MOLTO DEBOLI SI VUOLE FARE PROMOTORE SUL TERRITORIO E CON IL TERRITORIO DI ESPERIENZE FORMATIVE CHE AMPLIANO ED ARRICCHISCONO I PERCORSI DI INSEGNAMENTO E DI APPRENDIMENTO PROLUNGANDO LAPERTURA DELLA SCUOLA OLTRE LORARIO DELLE LEZIONI CREANDO OCCASIONI ED AMBIENTI DI INCONTRO E DI CONFRONTO STABILI.LANALISI DEL CONTESTO EDUCATIVO DEL NOSTRO ISTITUTO PONE COSTANTEMENTE LACCENTO SUL PROBLEMA DEL DISAGIO SCOLASTICO CHE SI MANIFESTA NON SOLO IN CASI DI SVANTAGGIO CULTURALE NEGLI APPRENDIMENTI MA SOPRATTUTTO ATTRAVERSO LA PRESENZA DI FASCE NUMERICAMENTE CONSISTENTI DI ALUNNI A RISCHIO CHE MANIFESTANO FIN DALLA SCUOLA DELLINFANZIA BISOGNI FORMATIVI SPECIFICI SIA A LIVELLO COGNITIVO CHE SOCIOAFFETTIVO E RELAZIONALE. TALE DISAGIO AUMENTA IN GENERE CO (Italian)
0 references
THE INCLUSIVE INSTITUTE DON BOSCO BATTISTI FORMED SINCE 1092012 FOR DIMENSIONING CONSCIOUS OF THE NEEDS AND NEEDS OF THAT PART OF USERS IN TRUTH IN AN EVER GREATER PERCENTAGE THAT BELONGS TO ECONOMICALLY AND SOCIALLY VERY WEAK CLASSES WANT TO BECOME PROMOTER ON THE TERRITORY AND WITH THE TERRITORY OF LEARNING EXPERIENCES THAT WIDEN AND ENRICH THE PATHS OF TEACHING AND LEARNING BY PROLONGING THE OPENING OF THE SCHOOL BEYOND THE HOURS OF THE LESSONS CREATING OPPORTUNITIES AND ENVIRONMENTS OF MEETING AND CONFRONTATION STABILI. SUCH DISCOMFORT GENERALLY INCREASES (English)
6 November 2020
0 references
L’INSTITUT COMPLET DON BOSCO BATTISTI FORMÉ DEPUIS 1092012 POUR LA DIMENSION CONSCIENTE DES BESOINS ET DES BESOINS DE CETTE PARTIE DES UTILISATEURS EN VÉRITÉ DANS UN POURCENTAGE CROISSANT QUI APPARTIENT À DES CLASSES ÉCONOMIQUEMENT ET SOCIALEMENT TRÈS FAIBLES NOUS VOULONS PROMOUVOIR LE TERRITOIRE ET AVEC LE TERRITOIRE D’EXPÉRIENCES ÉDUCATIVES QUI ÉLARGISSENT ET ENRICHISSENT LES PARCOURS D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE ÉTENDANT L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE AU-DELÀ DES HEURES DE COURS CRÉANT DES OPPORTUNITÉS ET DES ENVIRONNEMENTS DE RENCONTRE ET DE CONFRONTATION STABILI.LANALISI DU CONTEXTE ÉDUCATIF DE NOTRE INSTITUT SOULIGNE CONSTAMMENT LE PROBLÈME DE L’INCONFORT SCOLAIRE QUI NE SE MANIFESTE PAS SEULEMENT EN CAS DE CULTURE DÉSAVANTAGE DANS L’APPRENTISSAGE, MAIS SURTOUT PAR LA PRÉSENCE DE GROUPES NUMÉRIQUEMENT IMPORTANTS D’ÉLÈVES À RISQUE QUI ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIFIQUES TANT AU NIVEAU COGNITIF QU’AU NIVEAU SOCIOAFFETTIVO ET AU NIVEAU RELATIONNEL DEPUIS L’ENFANCE. CET INCONFORT AUGMENTE GÉNÉRALEMENT (French)
7 December 2021
0 references
DAS UMFASSENDE INSTITUT DON BOSCO BATTISTI BILDETE SEIT 1092012 FÜR DIE BEWUSSTE DIMENSIONIERUNG DER BEDÜRFNISSE UND BEDÜRFNISSE JENES TEILS DER NUTZER IN WAHRHEIT IN EINEM WACHSENDEN PROZENTSATZ, DER ZU WIRTSCHAFTLICH UND SOZIAL SEHR SCHWACHEN KLASSEN GEHÖRT, WOLLEN WIR DAS TERRITORIUM UND MIT DEM GEBIET DER BILDUNGSERFAHRUNGEN FÖRDERN, DIE DIE LEHR- UND LERNWEGE ERWEITERN UND BEREICHERN, DIE DIE ÖFFNUNG DER SCHULE ÜBER DIE STUNDEN DES UNTERRICHTS HINAUS ERWEITERN UND DIE MÖGLICHKEITEN UND UMGEBUNGEN FÜR BEGEGNUNGEN UND KONFRONTATION SCHAFFEN STABILI.LANALISI DES BILDUNGSKONTEXTES UNSERES INSTITUTS BETONT STÄNDIG DAS PROBLEM DER SCHULBESCHWERDEN, DIE SICH NICHT NUR IM FALLE DES KULTURELLEN NACHTEILS IN DER SCHULE MANIFESTIEREN LERNEN, ABER VOR ALLEM DURCH DIE ANWESENHEIT VON ZAHLENMÄSSIG GROSSEN GRUPPEN VON GEFÄHRDETEN SCHÜLERN, DIE EINEN SPEZIFISCHEN BILDUNGSBEDARF SOWOHL AUF KOGNITIVER ALS AUCH AUF SOCIOAFFETTIVO UND RELATIONALER EBENE SEIT DER KINDHEIT HABEN. DIESES UNBEHAGEN ERHÖHT SICH IN DER REGEL (German)
17 December 2021
0 references
HET UITGEBREIDE INSTITUUT DON BOSCO BATTISTI GEVORMD SINDS 1092012 VOOR HET BEWUST DIMENSIONEREN VAN DE BEHOEFTEN EN BEHOEFTEN VAN DAT DEEL VAN DE GEBRUIKERS IN WAARHEID IN EEN TOENEMEND PERCENTAGE DAT BEHOORT TOT ECONOMISCH EN SOCIAAL ZEER ZWAKKE KLASSEN WILLEN WE HET GRONDGEBIED EN MET HET GRONDGEBIED VAN EDUCATIEVE ERVARINGEN DIE UIT TE BREIDEN EN VERRIJKEN VAN DE ONDERWIJS- EN LEERTRAJECTEN DIE DE OPENING VAN DE SCHOOL UITBREIDEN TOT NA DE UREN VAN DE LESSEN HET CREËREN VAN KANSEN EN OMGEVINGEN VOOR ONTMOETING EN CONFRONTATIE STABILI.LANALISI VAN DE EDUCATIEVE CONTEXT VAN ONS INSTITUUT BENADRUKT VOORTDUREND HET PROBLEEM VAN SCHOOL ONGEMAK DAT ZICH NIET ALLEEN MANIFESTEERT IN GEVALLEN VAN CULTUREEL NADEEL BIJ HET LEREN, MAAR VOORAL DOOR DE AANWEZIGHEID VAN NUMERIEKE GROTE GROEPEN VAN RISICOVOLLE LEERLINGEN MET SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN OP ZOWEL COGNITIEF ALS SOCIOAFFETTIVO EN RELATIONEEL NIVEAU SINDS DE KINDERTIJD. DIT ONGEMAK NEEMT OVER HET ALGEMEEN TOE (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL INSTITUTO INTEGRAL DON BOSCO BATTISTI FORMADO DESDE 1092012 PARA LA DIMENSIÓN CONSCIENTE DE LAS NECESIDADES Y NECESIDADES DE ESA PARTE DE USUARIOS EN VERDAD EN UN PORCENTAJE CRECIENTE QUE PERTENECE A CLASES ECONÓMICA Y SOCIALMENTE MUY DÉBILES QUEREMOS PROMOVER EL TERRITORIO Y CON EL TERRITORIO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS QUE AMPLÍAN Y ENRIQUECEN LOS CAMINOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE QUE EXTIENDEN LA APERTURA DE LA ESCUELA MÁS ALLÁ DE LAS HORAS DE LECCIONES CREANDO OPORTUNIDADES Y AMBIENTES DE ENCUENTRO Y CONFRONTACIÓN STABILI.LANALISI DEL CONTEXTO EDUCATIVO DE NUESTRO INSTITUTO ENFATIZA CONSTANTEMENTE EL PROBLEMA DE INCOMODIDAD ESCOLAR QUE NO SE MANIFIESTA SOLO EN CASOS DE DESVENTAJA CULTURAL EN EL APRENDIZAJE PERO SOBRE TODO A TRAVÉS DE LA PRESENCIA DE GRUPOS NUMÉRICAMENTE GRANDES DE ALUMNOS EN RIESGO QUE TIENEN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS TANTO A NIVEL COGNITIVO COMO SOCIOAFFETTIVO Y RELACIONAL DESDE LA INFANCIA. ESTA INCOMODIDAD GENERALMENTE AUMENTA CO (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ DON BOSCO BATTISTI ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ 1092012 ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΤΜΉΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΈΝΑ ΑΚΌΜΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΠΟΥ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΟΛΎ ΑΔΎΝΑΜΑ ΤΆΞΕΙΣ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΉΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΚΑΙ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΑΡΑΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΏΡΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΑΡΆΘΕΣΗΣ STABILI. ΤΈΤΟΙΑ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΓΕΝΙΚΆ ΑΥΞΆΝΕΤΑΙ (Greek)
19 August 2022
0 references
DET INKLUDERENDE INSTITUT DON BOSCO BATTISTI DANNET SIDEN 1092012 TIL DIMENSIONERING BEVIDST OM BEHOVENE OG BEHOVENE HOS DEN DEL AF BRUGERNE I SANDHED I EN STADIG STØRRE PROCENTDEL, DER TILHØRER ØKONOMISK OG SOCIALT MEGET SVAGE KLASSER ØNSKER AT BLIVE PROMOTOR PÅ TERRITORIET OG MED OMRÅDET FOR LÆRING ERFARINGER, DER UDVIDER OG BERIGER STIERNE FOR UNDERVISNING OG LÆRING VED AT FORLÆNGE ÅBNINGEN AF SKOLEN UD OVER TIMERNE AF LEKTIONERNE SKABER MULIGHEDER OG MILJØER FOR MØDE OG KONFRONTATION STABILI. SÅDAN UBEHAG GENERELT STIGER (Danish)
19 August 2022
0 references
OSALLISTAVA INSTITUUTTI DON BOSCO BATTISTI PERUSTETTU VUODESTA 1092012 MITOITTAA TARPEITA JA TARPEITA, ETTÄ OSA KÄYTTÄJIEN TODELLISUUDESSA YHÄ SUUREMPI PROSENTTIOSUUS, JOKA KUULUU TALOUDELLISESTI JA SOSIAALISESTI HYVIN HEIKOT LUOKAT HALUAVAT TULLA PROMOOTTORIKSI ALUEELLA JA ALUEEN OPPIMISKOKEMUKSIA, JOTKA LAAJENTAVAT JA RIKASTUTTAA POLKUJA OPETUKSEN JA OPPIMISEN PIDENTÄMÄLLÄ KOULUN AVAAMISTA YLI TUNTIEN OPPITUNTIEN LUODA MAHDOLLISUUKSIA JA YMPÄRISTÖJÄ KOHTAAMISEN JA VASTAKKAINASETTELUN STABILI. TÄLLAINEN EPÄMUKAVUUS YLEENSÄ KASVAA (Finnish)
19 August 2022
0 references
L-ISTITUT INKLUSSIV DON BOSCO BATTISTI IFFURMAT PERESS 1092012 GĦAD-DIMENSJONAR KONXJA TAL-ĦTIĠIJIET U L-ĦTIĠIJIET TA ‘DIK IL-PARTI TAL-UTENTI FIL-VERITÀ F’PERĊENTWALI DEJJEM AKBAR LI JAPPARTJENI GĦALL-KLASSIJIET EKONOMIKAMENT U SOĊJALMENT DGĦAJFA ĦAFNA JRIDU JSIRU PROMOTUR FIT-TERRITORJU U MAT-TERRITORJU TA’ ESPERJENZI TA ‘TAGĦLIM LI JWESSGĦU U JARRIKKIXXU L-MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM U TAGĦLIM BILLI JTAWLU L-FTUĦ TAL-ISKOLA LIL HINN MILL-ĦINIJIET TAL-LEZZJONIJIET ĦOLQIEN OPPORTUNITAJIET U AMBJENTI TA ‘LAQGĦA U KONFRONTAZZJONI STABILI. SKUMDITÀ BĦAL DIN ĠENERALMENT TIŻDIED (Maltese)
19 August 2022
0 references
IEKĻAUJOŠAIS INSTITŪTS DON BOSCO BATTISTI IZVEIDOTA KOPŠ 1092012, LAI DIMENSIJU APZIŅĀ PAR VAJADZĪBĀM UN VAJADZĪBĀM DAĻU LIETOTĀJU PATIESĪBĀ ARVIEN LIELĀKU PROCENTUĀLO DAĻU, KAS PIEDER EKONOMISKI UN SOCIĀLI ĻOTI VĀJĀM KLASĒM VĒLAS KĻŪT PAR VEICINĀTĀJU TERITORIJĀ UN AR TERITORIJU MĀCĪBU PIEREDZI, KAS PAPLAŠINA UN BAGĀTINA CEĻU MĀCĪŠANAS UN MĀCĪŠANĀS, PAGARINOT SKOLAS ATVĒRŠANU PĒC STUNDĀM, KAS RADA IESPĒJAS UN VIDI TIKŠANĀS UN KONFRONTĀCIJAS STABILIZĀCIJAI. ŠĀDS DISKOMFORTS PARASTI PALIELINĀS (Latvian)
19 August 2022
0 references
INKLUZÍVNY INŠTITÚT BOSCO BATTISTI VZNIKOL OD 1092012 PRE DIMENZOVANIE POTRIEB A POTRIEB TEJTO ČASTI POUŽÍVATEĽOV V PRAVDE V ČORAZ VÄČŠOM PERCENTE, KTORÉ PATRÍ K EKONOMICKY A SOCIÁLNE VEĽMI SLABÝM TRIEDAM, KTORÉ SA CHCÚ STAŤ PROPAGÁTOROM NA ÚZEMÍ A S ÚZEMÍM VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ, KTORÉ ROZŠIRUJÚ A OBOHACUJÚ CESTY VÝUČBY A UČENIA SA PREDĹŽENÍM OTVORENIA ŠKOLY NAD RÁMEC HODÍN VYUČOVANIA VYTVÁRAJÚCICH PRÍLEŽITOSTI A PROSTREDIE STRETÁVANIA A KONFRONTÁCIE STABILI. TAKÉTO NEPOHODLIE SA VO VŠEOBECNOSTI ZVYŠUJE (Slovak)
19 August 2022
0 references
IS MIAN LEIS AN INSTITIÚID UILECHUIMSITHEACH DON BOSCO BATTISTI A BUNAÍODH Ó 1092012 CHUN RIACHTANAIS AGUS RIACHTANAIS AN CHUID SIN D’ÚSÁIDEOIRÍ I BHFÍRINNE A CHOTHÚ I GCÉATADÁN NÍOS MÓ NÁ RIAMH A BHAINEANN LE RANGANNA ATÁ AN-LAG GO HEACNAMAÍOCH AGUS GO SÓISIALTA A BHEITH INA THIONSCNÓIR AR AN GCRÍOCH AGUS LE CRÍOCH EISPÉIRIS FOGHLAMA A LEATHNAÍONN AGUS A SHAIBHRÍONN CONAIRÍ AN TEAGAISC AGUS NA FOGHLAMA TRÍ SHÍNEADH A CHUR LE HOSCAILT NA SCOILE THAR UAIREANTA NA GCEACHTANNA A CHRUTHAÍONN DEISEANNA AGUS TIMPEALLACHTAÍ CRUINNITHE AGUS COIMHLINTE. MÉADAÍONN MÍCHOMPORD DEN SÓRT SIN GO GINEARÁLTA (Irish)
19 August 2022
0 references
INKLUZÍVNÍ INSTITUT DON BOSCO BATTISTI VZNIKL OD 1092012 PRO DIMENZOVÁNÍ S VĚDOMÍM POTŘEB A POTŘEB TÉ ČÁSTI UŽIVATELŮ V PRAVDĚ VE STÁLE VĚTŠÍM PROCENTU, KTERÉ PATŘÍ K EKONOMICKY A SOCIÁLNĚ VELMI SLABÝM TŘÍDÁM, CHCE SE STÁT PROPAGÁTOREM NA ÚZEMÍ A S ÚZEMÍM VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ ROZŠIŘUJÍ A OBOHACUJÍ CESTY VÝUKY A UČENÍ PRODLOUŽENÍM OTEVŘENÍ ŠKOLY I MIMO HODINY VÝUKY VYTVÁŘEJÍCÍ PŘÍLEŽITOSTI A PROSTŘEDÍ PRO STABILIZACI SETKÁNÍ A KONFRONTACE. TAKOVÉ NEPOHODLÍ SE OBECNĚ ZVYŠUJE (Czech)
19 August 2022
0 references
O INSTITUTO INCLUSIVO DO BOSCO BATTISTI SE FORMOU DESDE 1092012 PARA DIMENSIONAR CONSCIENTES DAS NECESSIDADES E NECESSIDADES DAQUELA PARTE DOS UTENTES NA VERDADE EM UMA PORCENTAGEM CADA VEZ MAIOR QUE PERTENCE A CLASSES ECONÔMICA E SOCIALMENTE MUITO FRACAS, QUER SE TORNAR PROMOTORA NO TERRITÓRIO E COM O TERRITÓRIO DE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM QUE AMPLIEM E ENRIQUECEM OS CAMINHOS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM, PROLONGANDO A ABERTURA DA ESCOLA PARA ALÉM DAS HORAS DAS AULAS CRIANDO OPORTUNIDADES E AMBIENTES DE ENCONTRO E ENFRENTAMENTO E ESTABILIDADE. TAL DESCONFORTO GERALMENTE AUMENTA (Portuguese)
19 August 2022
0 references
KAASAV INSTITUUT DON BOSCO BATTISTI MOODUSTATUD ALATES 1092012 DIMENSIONING TEADLIK VAJADUSTEST JA VAJADUSTEST, ET KASUTAJATE OSA TÕDE ÜHA SUUREM PROTSENT, MIS KUULUB MAJANDUSLIKULT JA SOTSIAALSELT VÄGA NÕRK KLASSID TAHAVAD SAADA EDENDAJA TERRITOORIUMIL JA TERRITOORIUMI ÕPPEKOGEMUSI, MIS LAIENDAVAD JA RIKASTAVAD TEED ÕPETAMISE JA ÕPPIMISE PIKENDADES AVAMINE KOOLI KAUGEMALE TUNDI TUNDI ÕPPETUNDE LUUA VÕIMALUSI JA KESKKONDI KOHTUMINE JA VASTASSEIS TORMI. SELLINE EBAMUGAVUSTUNNE ÜLDISELT SUURENEB (Estonian)
19 August 2022
0 references
A BEFOGADÓ INTÉZET DON BOSCO BATTISTI 1092012 ÓTA JÖTT LÉTRE, HOGY MÉRETEZZÉK A FELHASZNÁLÓK AZON RÉSZÉNEK SZÜKSÉGLETEIT ÉS SZÜKSÉGLETEIT, AMELY VALÓJÁBAN EGYRE NAGYOBB ARÁNYBAN TARTOZIK A GAZDASÁGILAG ÉS TÁRSADALMILAG NAGYON GYENGE OSZTÁLYOKHOZ TARTOZÓ TERÜLETEN, ÉS A TANULÁSI TAPASZTALATOK TERÜLETÉN, AMELYEK SZÉLESÍTIK ÉS GAZDAGÍTJÁK A TANÍTÁS ÉS A TANULÁS ÚTJÁT AZÁLTAL, HOGY MEGHOSSZABBÍTJÁK AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁT AZ ÓRÁKON TÚL, LEHETŐSÉGET TEREMTVE A TALÁLKOZÁSRA ÉS A KONFRONTÁCIÓ STABILIZÁLÁSÁRA. AZ ILYEN KELLEMETLENSÉG ÁLTALÁBAN NŐ (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ПРИОБЩАВАЩИЯТ ИНСТИТУТ DON BOSCO BATTISTI, СЪЗДАДЕН ОТ 1092012 Г. ЗА ОРАЗМЕРЯВАНЕ НА НУЖДИТЕ И НУЖДИТЕ НА ТАЗИ ЧАСТ ОТ ПОТРЕБИТЕЛИТЕ В ИСТИНАТА, В ВСЕ ПО-ГОЛЯМ ПРОЦЕНТ, КОЙТО ПРИНАДЛЕЖИ КЪМ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНО МНОГО СЛАБИ КЛАСОВЕ, ИСКА ДА СТАНЕ ОРГАНИЗАТОР НА ТЕРИТОРИЯТА И С ТЕРИТОРИЯТА НА УЧЕБНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО РАЗШИРЯВАТ И ОБОГАТЯВАТ ПЪТИЩАТА НА ПРЕПОДАВАНЕ И УЧЕНЕ ЧРЕЗ УДЪЛЖАВАНЕ НА ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО СЛЕД ЧАСОВЕТЕ НА УРОЦИТЕ, СЪЗДАВАЩИ ВЪЗМОЖНОСТИ И СРЕДИ ЗА СРЕЩИ И КОНФРОНТАЦИЯ. ТАКЪВ ДИСКОМФОРТ ОБИКНОВЕНО СЕ УВЕЛИЧАВА (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
ĮTRAUKUS INSTITUTAS DON BOSCO BATTISTI SUSIFORMAVO NUO 1092012 UŽ MATMENŲ SĄMONINGAS POREIKIUS IR POREIKIUS, KAD VARTOTOJŲ DALIS TIESA VIS DAUGIAU PROCENTŲ, KAD PRIKLAUSO EKONOMIŠKAI IR SOCIALIAI LABAI SILPNOS KLASĖS NORI TAPTI PROPAGUOTOJU TERITORIJOJE IR SU MOKYMOSI PATIRTIMI, KURI IŠPLEČIA IR PRATURTINA MOKYMO IR MOKYMOSI KELIUS, PRATĘSIANT MOKYKLOS ATIDARYMĄ PO PAMOKŲ SUKURTI GALIMYBES IR APLINKĄ SUSITIKIMO IR KONFRONTACIJOS STABILIZATORIUS TERITORIJOJE TERITORIJOJE. TOKS DISKOMFORTAS PAPRASTAI DIDĖJA (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
INKLUZIVNI INSTITUT DON BOSCO BATTISTI FORMIRAN OD 1092012 ZA DIMENZIONIRANJE SVJESNIH POTREBA I POTREBA TOG DIJELA KORISNIKA U ISTINI U SVE VEĆEM POSTOTKU KOJI PRIPADA EKONOMSKI I DRUŠTVENO VRLO SLABIM KLASAMA ŽELE POSTATI PROMOTORI NA TERITORIJU I S TERITORIJEM UČENJA ISKUSTVA KOJA PROŠIRUJU I OBOGAĆUJU PUTOVE POUČAVANJA I UČENJA PRODUŽUJUĆI OTVARANJE ŠKOLE IZVAN SATI LEKCIJA STVARAJUĆI PRILIKE I OKRUŽENJA SUSRETA I SUKOBA STABILI. TAKVA NELAGODA OPĆENITO POVEĆAVA (Croatian)
19 August 2022
0 references
DET INKLUDERANDE INSTITUTET DON BOSCO BATTISTI BILDADES SEDAN 1092012 FÖR ATT DIMENSIONERA MEDVETNA OM BEHOVEN OCH BEHOVEN HOS DEN DEL AV ANVÄNDARNA I SANNING I EN ALLT STÖRRE ANDEL SOM TILLHÖR EKONOMISKT OCH SOCIALT MYCKET SVAGA KLASSER VILL BLI INITIATIVTAGARE PÅ TERRITORIET OCH MED TERRITORIET AV LÄRANDE ERFARENHETER SOM BREDDAR OCH BERIKAR VÄGAR FÖR UNDERVISNING OCH LÄRANDE GENOM ATT FÖRLÄNGA ÖPPNANDET AV SKOLAN UTÖVER TIMMARNA FÖR LEKTIONERNA SKAPAR MÖJLIGHETER OCH MILJÖER FÖR MÖTE OCH KONFRONTATION STABILI. SÅDANT OBEHAG ÖKAR I ALLMÄNHET (Swedish)
19 August 2022
0 references
INSTITUTUL INCLUZIV DON BOSCO BATTISTI FORMAT DIN 1092012 PENTRU DIMENSIONAREA CONȘTIENTĂ DE NEVOILE ȘI NEVOILE ACELEI PĂRȚI A UTILIZATORILOR ÎN REALITATE ÎNTR-UN PROCENT TOT MAI MARE CARE APARȚINE CLASELOR ECONOMICE ȘI SOCIALE FOARTE SLABE DORESC SĂ DEVINĂ PROMOTOR PE TERITORIU ȘI CU TERITORIUL EXPERIENȚELOR DE ÎNVĂȚARE CARE LĂRGESC ȘI ÎMBOGĂȚESC CĂILE DE PREDARE ȘI ÎNVĂȚARE PRIN PRELUNGIREA DESCHIDERII ȘCOLII DINCOLO DE ORELE LECȚIILOR CARE CREEAZĂ OPORTUNITĂȚI ȘI MEDII DE ÎNTÂLNIRE ȘI CONFRUNTARE STABIL. UN ASTFEL DE DISCONFORT CREȘTE ÎN GENERAL (Romanian)
19 August 2022
0 references
VKLJUČUJOČI INŠTITUT DON BOSCO BATTISTI JE BIL USTANOVLJEN OD LETA 1092012 ZA DIMENZIONIRANJE ZAVESTI O POTREBAH IN POTREBAH TISTEGA DELA UPORABNIKOV V RESNICI V VEDNO VEČJEM ODSTOTKU, KI PRIPADA EKONOMSKO IN SOCIALNO ZELO ŠIBKIM RAZREDOM, ŽELIJO POSTATI PROMOTORJI NA OZEMLJU IN Z OZEMLJEM UČNIH IZKUŠENJ, KI ŠIRIJO IN BOGATIJO POTI POUČEVANJA IN UČENJA S PODALJŠANJEM ODPRTJA ŠOLE PREKO UR LEKCIJ, KI USTVARJAJO PRILOŽNOSTI IN OKOLJA ZA SREČANJA IN KONFRONTACIJO STABILI. TAKŠNO NELAGODJE SE NA SPLOŠNO POVEČA (Slovenian)
19 August 2022
0 references
INKLUZYWNY INSTYTUT DON BOSCO BATTISTI UTWORZONY OD 1092012 R. W CELU ZMIERZENIA ŚWIADOMOŚCI POTRZEB I POTRZEB TEJ CZĘŚCI UŻYTKOWNIKÓW W RZECZYWISTOŚCI W CORAZ WIĘKSZYM STOPNIU, KTÓRY NALEŻY DO BARDZO SŁABYCH POD WZGLĘDEM EKONOMICZNYM I SPOŁECZNYM KLAS, CHCE STAĆ SIĘ PROMOTOREM NA TERYTORIUM I Z TERYTORIUM DOŚWIADCZEŃ EDUKACYJNYCH, KTÓRE POSZERZAJĄ I WZBOGACAJĄ ŚCIEŻKI NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ, PRZEDŁUŻAJĄC OTWARCIE SZKOŁY POZA GODZINY LEKCJI TWORZĄC MOŻLIWOŚCI I ŚRODOWISKA SPOTKAŃ I STABILIZACJI KONFRONTACJI. TAKI DYSKOMFORT OGÓLNIE WZRASTA (Polish)
19 August 2022
0 references
CERIGNOLA
0 references
Identifiers
F35B17000270007
0 references