The ‘School of creative minds’ — the development of key competences and the skills necessary for the labour market at the 2 Subcast School in Rawa Mazowiecka (Q103439)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The ‘School of creative minds’ — the development of key competences and the skills necessary for the labour market at the 2 Subcast School in Rawa Mazowiecka |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
970,138.16 zloty
0 references
1,141,339.02 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2020
0 references
GMINA MIASTO RAWA MAZOWIECKA
0 references
Wsparciem objęte zost.SP2 w RM:485 uczn/nic klas I-VII (255M/230K) (wg PESEL),realiz. podst progr.kształc.ogóln w tym: - 288 uczn.(138M/150K) kształt. i rozwij. kompet.klucz. i umiej niezbędn. na rynku prac - 64 kształtow. i rozwij. kompet.mat.-przyr. (32M/32K) - 48 kształt. i rozwij. kompet. cyfrow. (22M/26K) - 145 wsparcie ucz.ze specjaln. potrzeb. eduk.(87M/58K): --9 niepełnospr. z orzecz.o potrzeb. kształc. specjaln. w tym:1 z zespoł. Aspergera (1 K),1 niepełn. intelektual.w stopniu lekkim (1 M ),3 z zagroż. niedostos.społ.(2M/1K),4 z Afazją (3 M/1 K), --1 trudn.adaptacyjn. związ. ze zm.środow. edukac./po pob. za granicą (1 M) --104 opinia.o dysleksji rozwoj. (42K/62M); -- 47 opinia. o dostos.u form i metod pracy ze wzgl. na defic rozwoj. (34M/13K) -- 32 zdiagn.wadami wym (27M/5K) 60 naucz.(6M/54K): 26dyplom(2M/24K),17mian(3M/14K),12kontrak(0M/12K),5 staż(1m/4k) Cel proj.: wzrost jakoś.i atrakcyjn. kształc. w SP1 przez realiz zaj. dodatk ukierunkow. na rozwój komp klucz i zaspokoj. specj potrzeb eduk uczn,wzrost kompet. nauczyć.,doposaż. w pomoce dyd. i sprzęt TIK w okr realiz.proj:sty.2019-gr.2010 W proj przewidz zaj. dyd-wyrów i rozwij komp klucz,przedsiębior.,kółka zainteres oraz zaj. popraw umiej cyfr, zaj z ucz ze spacjal potrzeb, doposaż. pracow jęz,mat-przyr.,przedsięb.,informat.,do pracy z ucz o specj potrzeb.Proj będzie promow indywidual podej do ucz.ze szczeg uwzgl uczn ze specj potrzeb edu.(m.in.9niepełn) Założ. proj oparte są o Diagnozę,zawier spis inwentarz,zatwierdz. przez GMRM/zg z RPO WŁ Oś /Pr.XI na rzecz podn komp,umiejętn i postaw,ogranicz przedwczesn kończenie nauki,zwiększ szanse młodych na zatr i roz gosp oparty na wiedzy i z diagn.regional (Polish)
0 references
SP2 in the RM: 485 pupils/nothing in classes I to VII (255M/230K) (according to PESEL), realism. — 288 students (138M/150K) in education and training in the labour market — 64 in education and training. (32M/32K) — 48 education and services. (22M/26K) — 145 student support (87M/58K): — 9 disabled from case studies, including 1 in the case of teamwork. Asperger (1 K), 1 incomplete intellectual. (1 M), 3 not in the intellect (1 M), 1 not in distress (2M/1K), 4 with Achera (3 M/1 K), 104, which are difficult to adapt. (42K/62M); — 47 opinion.To be adapted in all forms and working methods. (34M/13K) — 32 inspectors (27M/5K) 60 teach. (6M/54K): 26diploma (2M/24K), 17ian (3M/14K), 12Contrak (0M/12K), 5 traineeship (1 m/4k) Subject: growth of quality and attractiveness in the SP1 in the SP9. (English)
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-0047/18
0 references