“Mali Active” (Q116428)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | “Mali Active” |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
249,315.42 zloty
0 references
295,017.42 zloty
0 references
84.51 percent
0 references
1 August 2019
0 references
31 July 2020
0 references
MIASTO BIAŁYSTOK
0 references
Wzrost szans edukacyjnych poprzez rozszerzenie oferty Przedszkola Samorządowego nr 35 "Wesołe" w Białymstoku o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne 70 dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów, a także doskonalenie umiejętności, kompetencji i kwalifikacji 13 nauczycieli oraz dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb 3 dzieci z niepełnosprawnościami, zgodnie z diagnozą potrzeb dzieci w okresie realizacji projektu tj. 01.08.2019- 31.07.2020. Rezultaty: 1.Wsparcie 1 ośrodka wychowania przedszkolnego-PS35 w Białymstoku 2.Dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami -3 dzieci (3Ch) (typ PR2) 3.Rozszerzenie oferty ośrodka wychowania przedszkolnego o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów- liczba dzieci objętych dodatkowymi zajęciami-70 dzieci (40Ch/30Dz) (typ PR3) 4.Doskonalenie umiejętności, kompetencji i kwalifikacji nauczycieli OWP PS 35 w Białymstoku niezbędnych do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym-13 nauczycieli Grupę docelową stanowią: -70 dzieci w wieku przedszkolnym (40Ch/30Dz) oraz 70 rodziców dzieci (matek/ojców/opiekunów) ww.dziewczynek/chłopców z terenu miasta Białegostoku, w tym 3 dzieci niepełnosprawnych (3Ch); -13 nauczycieli zatrudnionych w ośrodku wychowania przedszkolnego PS 35 w Białymstoku W ramach projektu założono realizację zadań merytorycznych oraz koszty pośrednie. Wszystkie realizowane formy wsparcia są zgodne z prawodawstwem krajowym tj. m.in. z ustawą z dnia 7września1991r. o systemie oświaty,ustawą z dnia 11stycznia2017r Prawo Oświatowe, a także z warunkami określonymi w Regulaminie konkursu na podstawie Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków EFS w obszarze edukacji na lata 2014-2020. (Polish)
0 references
An increase in educational opportunities by extending the offer of 35 “veroder” Local Self-Government Service in Białystok for additional activities levelling the educational opportunities for 70 children in respect of the identified deficits, as well as the improvement of the skills, competences and qualifications of 13 teachers and the adaptation of existing pre-school places to the needs of 3 children with disabilities, in accordance with the diagnosis of the needs of children during the implementation period of the project, i.e. 01.08.2019-31.07.2020. Results: 1.Support 1 pre-school education centre PS35 in Białystok 2.Modification of the existing nursery places for children with disabilities -3 children (3Ch) (FP2 type) 3.Extension of the offer of a nursery centre for additional activities levelling the educational opportunities of the children for identified deficits — the number of children affected by additional hares — 70 children (40Ch/30Dz) (type PR3) 4.Improving the skills, competences and qualifications of teachers of the PLO 35 in Białystok for working with children of the pre-school age group 13 teachers are: — 70 pre-school children (40Ch/30Dz) and 70 children of children (mothers/fathers/carers): girls/boys from the city of Białystok, including 3 children with disabilities (3Ch); — 13 teachers employed in pre-school education centres SP 35 in Białystok. the project assumes substantial tasks and indirect costs. All forms of support implemented are in line with national legislation, i.e. the Act of 7 September 1991 on the education system, the Law of 11 January 2017 on the Global Law and the conditions laid down in the Rules of Procedure on the basis of the Guidelines for implementation of projects with the participation of ESF resources in the field of education for the period 2014-2020. (English)
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0355/19
0 references