Academy of Development_2 (Q97429)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 14:43, 26 March 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Academy of Development_2
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    630,474.58 zloty
    0 references
    151,313.89919999999 Euro
    13 January 2020
    0 references
    741,734.81 zloty
    0 references
    178,016.3544 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2018
    0 references
    31 December 2019
    0 references
    FUNDACJA INICJOWANIA ROZWOJU SPOŁECZNEGO
    0 references
    Cel:Podniesienie efektywności nauczania w :Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Legnickim Polu i Terapeutycznej Niepublicznej Szkoły Podstawowej Specjalnej w Bartoszowie poprzez przeprowadzanie dla 128(62K66M) uczniów zajęć podnoszących kompetencje kluczowe z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, języka angielskiego, informatyki, przeprowadzenie zajęć z indywidualizacjipracy z uczniem zespecjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, podniesienie kompetencji 10(9K1M) nauczycieli poprzez udział w kursach z zakresu indywidualizacji pracy z uczniem o szczególnych potrzebach edukacyjnych oraz wykorzystania e-pomocy i emateriałów, a także studiach podyplomowych, pracowni z przedmiotówmatematyczno-przyrodniczych i sal do pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych w okresie od 01.09.2018 do 31.12.2019.Celprojektustanowiodpowiedźnagłówneproblemyszkółobjetychwsparciem:?brakśr. napodniesieniekpmpetencjikluczowychuczniówikompetencjinauczycieli?brakśr. nawsparciewzakresiespecyficznychpotrzebuczniów?koniecznośćdoposażeniapracowni fizyki,matematyki,chemii i pr. do pracy z uczniem o specjalnychpotrzebedukacyjnychGrupadocelowawpisujesięwgrupydoceloweokreślonewSzOOPRPOWD2014-2020dladziałania10.02.01orazwpisujesięwdiagnozęsyt. problemowej,naktórąodpowiedźstanowiprojekt.:Wramachprojektupodniesionezostanakompetencjekluczoweuczniówikompetencje/kwalifikacjezawodowenauczycielizzakresunauczaniaprzedmiotówkluczowychw ramach 16 zadań dotyczących?zajęć wyrów.: z matematyki, fizyki i chemii?zajęć rozw.:chemia, fizyka, biologia i zaj. zmatematyki i j. angielskiego?warszatatyinformatyczne?zajęciaspecjalist.zzakresuwsp.uczniówoszczególnychpotrzebach(indyw igrupowe)?kursyzzakresuepomocyiemateriałówdlanauczycieli oraz z Logorytmiki, arteterapii, integracjii funkcji wykonawczych, growth through play system?studiapodyplo dlanaucz z: PEDAGOGIKI-przyg.pedagogiczne,OLIGOFRENOPEDAGOGIKI;LOGOPEDII; INTEGRACJI SENSORYCZNEJ,SOCJOTERAPII, BIOLOGII?doposażonie/stworzonie 8 pr. szkolnych (Polish)
    0 references
    The objective of increasing the efficiency of teaching in a School and School Team of the School and School of the Special School of Primary Special Needs in Bartovo by conducting, for 128 (62K66M), students raising key competences in mathematics and science, English, computer science, training courses with special developmental and educational purposes, upgrading the skills of 10 (9K1M) to teachers with specific needs for teaching, and the use of eAssistance and materials as well as teaching staff with special needs. mathematics, physics and chemistry courses: chemistry, physics, biology and mathematics and English? PEDAGOGIKI-fit, pedagogical, OLIGOFRENOPEDAGOGIKI; speech therapist; Sensory integration, sociotherapy, biology? (English)
    0 references

    Identifiers

    RPDS.10.02.01-02-0067/18
    0 references