DIGITAL SCHOOL - Q1880324 (Q1880324)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1880324 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL SCHOOL - Q1880324 |
Project Q1880324 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
14 April 2016
0 references
20 January 2017
0 references
20 January 2017
0 references
IIS MARGHERITA HACK
0 references
39°9'30.06"N, 16°46'24.64"E
0 references
REALIZZAZIONE DI SPAZI INTERATTIVI PER LAPPRENDIMENTO.CLASSI INTERATTIVE 2.0 REALIZZARE UNO SPAZIO MULTIFUNZIONE PER LA DIDATTICA INNOVATIVA COMPOSTO DA TRE AREE FUNZIONALI CORRELATE ED INTERCAMBIABILI CREAZIONE CONDIVISIONE E PRESENTAZIONE. LAMBIENTE SI TRASFORMA DINAMICAMENTE IN BASE ALLE ESIGENZE DELLA DIDATTICA CONSENTENDO SIA LAVORI DI GRUPPO CHE DI CLASSE. (Italian)
0 references
INTERACTIVE SPACES FOR LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE CLASS 2.0 CREATING A MULTI-PURPOSE LEARNING SPACE COMPOSED OF THREE RELATED FUNCTIONAL AREAS AND SHARING AND PRESENTATION. THE ENVIRONMENT BECOMES DYNAMICALLY ACCORDING TO THE NEEDS OF TEACHING BY ALLOWING BOTH GROUP AND CLASS JOBS. (English)
0 references
LA CRÉATION D’ESPACES INTERACTIFS POUR LAPPRENDIMENTO.CLASSI INTERACTIVE 2.0 RÉALISE UN ESPACE MULTIFONCTIONNEL POUR UN ENSEIGNEMENT INNOVANT COMPOSÉ DE TROIS DOMAINES FONCTIONNELS CONNEXES ET DE PARTAGE ET DE PRÉSENTATION DE CRÉATIONS INTERCHANGEABLES. L’ENVIRONNEMENT EST DYNAMIQUEMENT TRANSFORMÉ EN FONCTION DES BESOINS DE L’ENSEIGNEMENT PERMETTANT À LA FOIS DE TRAVAILLER EN GROUPE ET EN CLASSE. (French)
10 December 2021
0 references
HET CREËREN VAN INTERACTIEVE RUIMTES VOOR LAPPRENDIMENTO.CLASSI INTERACTIVE 2.0 REALISEERT EEN MULTIFUNCTIONELE RUIMTE VOOR INNOVATIEF ONDERWIJS, BESTAANDE UIT DRIE GERELATEERDE FUNCTIONELE GEBIEDEN EN VERWISSELBARE UITWISSELING EN PRESENTATIE VAN CREATIES. DE OMGEVING WORDT DYNAMISCH GETRANSFORMEERD VOLGENS DE BEHOEFTEN VAN HET ONDERWIJS, WAARDOOR ZOWEL GROEPS- ALS KLASWERK MOGELIJK IS. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE SCHAFFUNG VON INTERAKTIVEN RÄUMEN FÜR LAPPRENDIMENTO.CLASSI INTERACTIVE 2.0 REALISIERT EINEN MULTIFUNKTIONSRAUM FÜR INNOVATIVE LEHRE, BESTEHEND AUS DREI VERWANDTEN FUNKTIONSBEREICHEN UND AUSTAUSCHBAREM KREATIONSAUSTAUSCH UND PRÄSENTATION. DIE UMGEBUNG WIRD DYNAMISCH NACH DEN BEDÜRFNISSEN DES UNTERRICHTS TRANSFORMIERT, DIE SOWOHL GRUPPEN- ALS AUCH KLASSENARBEIT ERMÖGLICHT. (German)
23 December 2021
0 references
LA CREACIÓN DE ESPACIOS INTERACTIVOS PARA LAPPRENDIMENTO.CLASSI INTERACTIVO 2.0 DAN LUGAR A UN ESPACIO MULTIFUNCIONAL PARA LA ENSEÑANZA INNOVADORA COMPUESTO POR TRES ÁREAS FUNCIONALES RELACIONADAS Y EL INTERCAMBIO DE CREACIÓN Y PRESENTACIÓN. EL ENTORNO SE TRANSFORMA DINÁMICAMENTE EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES DE LA ENSEÑANZA QUE PERMITE EL TRABAJO EN GRUPO Y EN CLASE. (Spanish)
23 January 2022
0 references
INTERAKTIVE RUM TIL LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE KLASSE 2.0, DER SKABER ET MULTIFUNKTIONELT LÆRINGSRUM BESTÅENDE AF TRE RELATEREDE FUNKTIONELLE OMRÅDER OG DELING OG PRÆSENTATION. MILJØET BLIVER DYNAMISK I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGSBEHOVENE VED AT TILLADE BÅDE GRUPPE- OG KLASSEJOB. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΊ ΧΏΡΟΙ ΓΙΑ LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE CLASS 2.0 ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΣΥΝΑΦΕΊΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ. ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΊΝΕΤΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΆ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΌΣΟ ΟΜΑΔΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΑΞΙΚΈΣ ΘΈΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
INTERAKTIVNI PROSTORI ZA LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE KLASE 2.0 STVARAJUĆI VIŠENAMJENSKI PROSTOR ZA UČENJE KOJI SE SASTOJI OD TRI POVEZANA FUNKCIONALNA PODRUČJA TE DIJELJENJA I PREZENTACIJE. OKRUŽENJE POSTAJE DINAMIČNO U SKLADU S POTREBAMA POUČAVANJA DOPUŠTAJUĆI I GRUPNA I RAZREDNA RADNA MJESTA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SPAȚII INTERACTIVE PENTRU LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE CLASA 2.0 CREÂND UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE MULTIFUNCȚIONAL COMPUS DIN TREI DOMENII FUNCȚIONALE CONEXE ȘI PARTAJARE ȘI PREZENTARE. MEDIUL DEVINE DINAMIC ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE DE PREDARE, PERMIȚÂND ATÂT LOCURI DE MUNCĂ DE GRUP, CÂT ȘI DE CLASĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
INTERAKTÍVNE PRIESTORY PRE LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE TRIEDU 2.0 VYTVÁRAJÚ VIACÚČELOVÝ VZDELÁVACÍ PRIESTOR ZLOŽENÝ Z TROCH SÚVISIACICH FUNKČNÝCH OBLASTÍ A ZDIEĽANIA A PREZENTÁCIE. PROSTREDIE SA STÁVA DYNAMICKY PODĽA POTRIEB VÝUČBY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE SKUPINOVÉ AJ TRIEDNE PRACOVNÉ MIESTA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
SPAZJI INTERATTIVI GĦAL LAPPENDORIMENTO.INTERATTIVA KLASSI 2.0 LI TOĦLOQ SPAZJU TA’ TAGĦLIM BI SKOPIJIET MULTIPLI MAGĦMUL MINN TLIET OQSMA FUNZJONALI RELATATI U L-KONDIVIŻJONI U L-PREŻENTAZZJONI. L-AMBJENT ISIR DINAMIKU SKONT IL-ĦTIĠIJIET TAT-TAGĦLIM BILLI JIPPERMETTI KEMM IMPJIEGI FI GRUPP KIF UKOLL TA’ KLASSI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
ESPAÇOS INTERATIVOS PARA A CLASSE 2.0 LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE CRIANDO UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM POLIVALENTE COMPOSTO POR TRÊS ÁREAS FUNCIONAIS RELACIONADAS E PARTILHA E APRESENTAÇÃO. O AMBIENTE TORNA-SE DINAMICAMENTE DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DO ENSINO, PERMITINDO EMPREGOS DE GRUPO E CLASSE. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
INTERAKTIIVISET TILAT LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE LUOKKA 2.0 LUO MONIKÄYTTÖISEN OPPIMISTILAN, JOKA KOOSTUU KOLMESTA TOISIINSA LIITTYVÄSTÄ TOIMINNALLISESTA ALUEESTA SEKÄ YHTEISKÄYTÖSTÄ JA ESITTELYSTÄ. YMPÄRISTÖ MUUTTUU DYNAAMISESTI OPETUKSEN TARPEIDEN MUKAAN MAHDOLLISTAMALLA SEKÄ RYHMÄ- ETTÄ LUOKKATYÖPAIKAT. (Finnish)
3 July 2022
0 references
INTERAKTYWNE PRZESTRZENIE DLA LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE KLASA 2.0 TWORZĄC WIELOFUNKCYJNĄ PRZESTRZEŃ DO NAUKI SKŁADAJĄCĄ SIĘ Z TRZECH POWIĄZANYCH OBSZARÓW FUNKCJONALNYCH ORAZ DZIELENIA SIĘ I PREZENTACJI. ŚRODOWISKO STAJE SIĘ DYNAMICZNIE DOSTOSOWANE DO POTRZEB NAUCZANIA, UMOŻLIWIAJĄC ZARÓWNO PRACĘ GRUPOWĄ, JAK I KLASOWĄ. (Polish)
3 July 2022
0 references
INTERAKTIVNI PROSTORI ZA LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE RAZRED 2.0, KI USTVARJA VEČNAMENSKI UČNI PROSTOR, SESTAVLJEN IZ TREH POVEZANIH FUNKCIONALNIH PODROČIJ TER SOUPORABO IN PREDSTAVITEV. OKOLJE POSTANE DINAMIČNO GLEDE NA POTREBE POUČEVANJA, TAKO DA OMOGOČA SKUPINSKA IN RAZREDNA DELOVNA MESTA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
INTERAKTIVNÍ PROSTORY PRO LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE CLASS 2.0 VYTVÁŘEJÍ VÍCEÚČELOVÝ VZDĚLÁVACÍ PROSTOR SLOŽENÝ ZE TŘÍ SOUVISEJÍCÍCH FUNKČNÍCH OBLASTÍ A SDÍLENÍ A PREZENTACE. PROSTŘEDÍ SE STÁVÁ DYNAMICKY PODLE POTŘEB VÝUKY TÍM, ŽE UMOŽŇUJE SKUPINOVOU I TŘÍDNÍ PRÁCI. (Czech)
3 July 2022
0 references
INTERAKTYVIOS ERDVĖS LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE 2.0 KLASEI SUKURTI DAUGIAFUNKCĘ MOKYMOSI ERDVĘ, KURIĄ SUDARO TRYS SUSIJUSIOS FUNKCINĖS SRITYS IR DALIJIMASIS BEI PRISTATYMAS. APLINKA TAMPA DINAMIŠKA, ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO POREIKIUS, LEIDŽIANT TIEK GRUPINIUS, TIEK KLASĖS DARBUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
INTERAKTĪVĀS TELPAS LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE KLASEI 2.0, RADOT DAUDZFUNKCIONĀLU MĀCĪBU TELPU, KAS SASTĀV NO TRIM SAISTĪTĀM FUNKCIONĀLAJĀM JOMĀM UN KOPLIETOŠANU UN PREZENTĀCIJU. VIDE KĻŪST DINAMISKA ATBILSTOŠI MĀCĪBU VAJADZĪBĀM, ĻAUJOT GAN GRUPU, GAN KLASES DARBU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИНТЕРАКТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE CLASS 2.0, СЪЗДАВАНЕ НА МНОГОФУНКЦИОНАЛНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ, СЪСТОЯЩО СЕ ОТ ТРИ СВЪРЗАНИ ФУНКЦИОНАЛНИ ОБЛАСТИ И СПОДЕЛЯНЕ И ПРЕДСТАВЯНЕ. СРЕДАТА СТАВА ДИНАМИЧНО В ЗАВИСИМОСТ ОТ НУЖДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО, КАТО ПОЗВОЛЯВА КАКТО ГРУПОВИ, ТАКА И КЛАСНИ РАБОТНИ МЕСТА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
INTERAKTÍV TEREK A LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE 2.0 OSZTÁLY SZÁMÁRA, AMELY HÁROM KAPCSOLÓDÓ FUNKCIONÁLIS TERÜLETBŐL, VALAMINT MEGOSZTÁSBÓL ÉS PREZENTÁCIÓBÓL ÁLLÓ TÖBBCÉLÚ TANULÁSI TERET HOZ LÉTRE. A KÖRNYEZET DINAMIKUSSÁ VÁLIK A TANÍTÁSI IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN, LEHETŐVÉ TÉVE MIND A CSOPORTOS, MIND AZ OSZTÁLYMUNKÁT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
SPÁSANNA IDIRGHNÍOMHACHA DO RANG LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE 2.0 AG CRUTHÚ SPÁS FOGHLAMA ILCHUSPÓIREACH INA BHFUIL TRÍ RÉIMSE FEIDHME GHAOLMHARA AGUS ROINNT AGUS CUR I LÁTHAIR. ÉIRÍONN AN TIMPEALLACHT GO DINIMICIÚIL DE RÉIR RIACHTANAIS AN TEAGAISC TRÍ PHOIST GHRÚPA AGUS RANGA ARAON A CHEADÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
INTERAKTIVA UTRYMMEN FÖR LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE KLASS 2.0 SKAPAR ETT MÅNGSIDIGT INLÄRNINGSUTRYMME SOM BESTÅR AV TRE RELATERADE FUNKTIONELLA OMRÅDEN OCH DELNING OCH PRESENTATION. MILJÖN BLIR DYNAMISKT BEROENDE PÅ UNDERVISNINGENS BEHOV GENOM ATT TILLÅTA BÅDE GRUPP- OCH KLASSJOBB. (Swedish)
3 July 2022
0 references
INTERAKTIIVSED RUUMID LAPPENDORIMENTO.INTERACTIVE KLASSI 2.0 JAOKS, MILLEGA LUUAKSE MITMEOTSTARBELINE ÕPPERUUM, MIS KOOSNEB KOLMEST OMAVAHEL SEOTUD FUNKTSIONAALSEST VALDKONNAST NING JAGAMISEST JA ESITLEMISEST. KESKKOND MUUTUB DÜNAAMILISELT VASTAVALT ÕPETAMISE VAJADUSTELE, VÕIMALDADES NII RÜHMA- KUI KA KLASSI TÖÖKOHTI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
COTRONEI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
B96J15001590007
0 references