DIGITAL TERAMO (Q1877977)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1877977 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL TERAMO |
Project Q1877977 in Italy |
Statements
21,870.27 Euro
0 references
43,740.55 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
28 June 2016
0 references
31 May 2017
0 references
31 May 2017
0 references
CPIA - PROVINCIA TERAMO
0 references
42°34'59.30"N, 13°38'17.84"E
0 references
CREAZIONE DI AMBIENTI MULTIMEDIALI, COME SPAZI ALTERNATIVI PER L'APPRENDIMENTO, PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI DEGLI STUDENTI, CON PARTICOLARE RIGUARDO AL PENSIERO COMPUTAZIONALE, ALL'UTILIZZO CRITICO E CONSAPEVOLE DEI MEDIA E ALLE RICADUTE IN TERMINI DI ESERCIZIO DELLA CITTADINANZA ATTIVA E DI INCREMENTO DELL'OCCUPABILITA'. (Italian)
0 references
CREATION OF MULTIMEDIA ENVIRONMENTS, SUCH AS ALTERNATIVE LEARNING SPACES, FOR THE DEVELOPMENT OF STUDENTS’ DIGITAL SKILLS, WITH PARTICULAR REGARD TO COMPUTATIONAL THINKING, CRITICAL AND CONSCIOUS MEDIA USE, AND THE IMPACT OF ACTIVE CITIZENSHIP AND EMPLOYMENT GROWTH, IN TERMS OF THE EXERCISE OF ACTIVE CITIZENSHIP. (English)
0 references
Création D’ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAIRES, ENTREPRISES ALTERNATIVES POUR L’ENVIRONNEMENT, POUR LE DÉVELOPPEMENT DES ÉTUDES DIGITALES, AVEC LE PARTICULIER RELATIF À L’UTILISATION COMPUTATIONALE, CRITICALE ET CONSCIENTE DES MÉDIAS ET L’IMPACT DANS LES TERMES DE LA CITIZENSHIP ACTIVE EXERCICE ET DE L’EMPLOYABILITÉ. (French)
10 December 2021
0 references
Creatie van MULTIMEDIA-MILIRONMENTEN, ZIJN ALTERNATIEKE SPACES VOOR DE ONTWIKKELING VAN de DIGITALE SKILLS van STUDENTs, met het oog op de compUTATIONALE DINKING, CRITICAL EN CONSCIOUS GEBRUIK VAN DE MEDIA EN HET GEBRUIK IN HET GEBRUIK VAN DE EXERCISCHE ACTIVE CITIZENSHIP en INCREASING EMPLOYABILITEIT. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Schaffung von MULTIMEDIA ENVIRONMENTS, SUCH AS ALTERNATIVE SPACES FÜR LEARNING, FÜR DIE ENTWICKLUNG der DIGITALen SKILLS der STUDENTEN, mit dem PARTIKULAR-REGARD, DIENSTLEISTUNGS-, CRITISCHE UND KONSCIOUSSUSS DER MEDIA UND DIE ENTWICKLUNG IN DER ERFAHRUNG ACTIVE CITIZENSHIP und ENTSCHLIESSUNG BESCHÄFTIGKEIT. (German)
23 December 2021
0 references
Creación DE MEDIOS MULTIVOS, SUCH como Espacios ALTERNATIVOS DE Aprender, PARA EL DESARROLLO DE LAS SKILLAS DIGITALS DE LOS ESTUDIOS DE ESTUDIOS, CON EL PARTICULAR EN EL PRESENTO COMPUTACIONAL, CRITICAL Y CONSCIOSO DE LOS MEDIOS Y EL IMPACTO EN TÉRMINOS DE EJECUCIÓN ACTIVA E INCRESIONAL DE LA EMPLEABILIDAD. (Spanish)
23 January 2022
0 references
SKABELSE AF MULTIMEDIEMILJØER, F.EKS. ALTERNATIVE LÆRINGSRUM, TIL UDVIKLING AF DE STUDERENDES DIGITALE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MED HENSYN TIL COMPUTERTÆNKNING, KRITISK OG BEVIDST BRUG AF MEDIER OG VIRKNINGEN AF AKTIVT MEDBORGERSKAB OG VÆKST I BESKÆFTIGELSEN MED HENSYN TIL UDØVELSE AF AKTIVT MEDBORGERSKAB. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΌΠΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΊ ΧΏΡΟΙ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ, ΤΗΝ ΚΡΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ, ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. (Greek)
3 July 2022
0 references
STVARANJE MULTIMEDIJALNIH OKRUŽENJA, KAO ŠTO SU ALTERNATIVNI PROSTORI ZA UČENJE, ZA RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA UČENIKA, S POSEBNIM NAGLASKOM NA RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE, KRITIČKO I SVJESNO KORIŠTENJE MEDIJA TE UTJECAJ AKTIVNOG GRAĐANSTVA I RASTA ZAPOSLENOSTI U SMISLU AKTIVNOG GRAĐANSTVA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
CREAREA DE MEDII MULTIMEDIA, CUM AR FI SPAȚII ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE, PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE ALE STUDENȚILOR, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ, UTILIZAREA CRITICĂ ȘI CONȘTIENTĂ A MASS-MEDIEI, PRECUM ȘI IMPACTUL CETĂȚENIEI ACTIVE ȘI AL CREȘTERII OCUPĂRII FORȚEI DE MUNCĂ, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EXERCITAREA CETĂȚENIEI ACTIVE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
VYTVÁRANIE MULTIMEDIÁLNYCH PROSTREDÍ, AKO SÚ ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE PRIESTORY, NA ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV S OSOBITNÝM ZRETEĽOM NA VÝPOČTOVÉ MYSLENIE, KRITICKÉ A VEDOMÉ VYUŽÍVANIE MÉDIÍ A VPLYV AKTÍVNEHO OBČIANSTVA A RASTU ZAMESTNANOSTI, POKIAĽ IDE O UPLATŇOVANIE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-ĦOLQIEN TA’ AMBJENTI MULTIMEDJALI, BĦAL SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM, GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI, B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI, L-UŻU KRITIKU U KONXJU TAL-MIDJA, U L-IMPATT TAĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA U T-TKABBIR FL-IMPJIEGI, F’TERMINI TAL-EŻERĊIZZJU TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
CRIAÇÃO DE AMBIENTES MULTIMÉDIA, TAIS COMO ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS, PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS ESTUDANTES, COM ESPECIAL ATENÇÃO AO PENSAMENTO COMPUTACIONAL, À UTILIZAÇÃO CRÍTICA E CONSCIENTE DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E AO IMPACTO DA CIDADANIA ATIVA E DO CRESCIMENTO DO EMPREGO, EM TERMOS DE EXERCÍCIO DA CIDADANIA ATIVA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIAYMPÄRISTÖJEN, KUTEN VAIHTOEHTOISTEN OPPIMISTILOJEN, LUOMINEN OPISKELIJOIDEN DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI OTTAEN ERITYISESTI HUOMIOON LASKENNALLISEN AJATTELUN, KRIITTISEN JA TIETOISEN MEDIAN KÄYTÖN SEKÄ AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN JA TYÖLLISYYDEN KASVUN VAIKUTUKSET AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISEEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
TWORZENIE ŚRODOWISK MULTIMEDIALNYCH, TAKICH JAK ALTERNATYWNE PRZESTRZENIE EDUKACYJNE, DLA ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH UCZNIÓW, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO, KRYTYCZNEGO I ŚWIADOMEGO KORZYSTANIA Z MEDIÓW, A TAKŻE WPŁYWU AKTYWNEGO OBYWATELSTWA I WZROSTU ZATRUDNIENIA NA AKTYWNOŚĆ OBYWATELSKĄ. (Polish)
3 July 2022
0 references
USTVARJANJE MULTIMEDIJSKIH OKOLIJ, KOT SO ALTERNATIVNI UČNI PROSTORI, ZA RAZVOJ DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV, S POSEBNIM POUDARKOM NA RAČUNSKEM RAZMIŠLJANJU, KRITIČNI IN ZAVESTNI UPORABI MEDIJEV TER VPLIVU AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA IN RASTI ZAPOSLOVANJA V SMISLU AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
VYTVÁŘENÍ MULTIMEDIÁLNÍCH PROSTŘEDÍ, JAKO JSOU ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTORY, PRO ROZVOJ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ, SE ZVLÁŠTNÍM OHLEDEM NA VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ, KRITICKÉ A VĚDOMÉ VYUŽÍVÁNÍ SDĚLOVACÍCH PROSTŘEDKŮ A DOPAD AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ A RŮSTU ZAMĚSTNANOSTI, POKUD JDE O VÝKON AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
DAUGIALYPĖS TERPĖS APLINKOS, PAVYZDŽIUI, ALTERNATYVIŲ MOKYMOSI ERDVIŲ, KŪRIMAS STUDENTŲ SKAITMENINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į SKAIČIAVIMO MĄSTYMĄ, KRITINĮ IR SĄMONINGĄ ŽINIASKLAIDOS NAUDOJIMĄ, AKTYVAUS PILIETIŠKUMO IR UŽIMTUMO AUGIMO POVEIKĮ AKTYVAUS PILIETIŠKUMO NAUDOJIMUI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIJU VIDES, PIEMĒRAM, ALTERNATĪVU MĀCĪBU TELPU, IZVEIDE STUDENTU DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU, KRITISKU UN APZINĀTU PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU IZMANTOŠANU UN AKTĪVA PILSONISKUMA UN NODARBINĀTĪBAS IZAUGSMES IETEKMI AKTĪVA PILSONISKUMA ĪSTENOŠANAS ZIŅĀ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
СЪЗДАВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНА СРЕДА, КАТО НАПРИМЕР АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ЗА РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ, КРИТИЧНОТО И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МЕДИИТЕ И ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО И РАСТЕЖА НА ЗАЕТОСТТА ПО ОТНОШЕНИЕ НА УПРАЖНЯВАНЕТО НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
MULTIMÉDIÁS KÖRNYEZETEK – PÉLDÁUL ALTERNATÍV TANULÁSI TEREK – LÉTREHOZÁSA A DIÁKOK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A SZÁMÍTÁSTECHNIKAI GONDOLKODÁSRA, A KRITIKUS ÉS TUDATOS MÉDIAHASZNÁLATRA, VALAMINT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ÉS A FOGLALKOZTATÁS NÖVEKEDÉSÉNEK HATÁSÁRA AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS GYAKORLÁSA TEKINTETÉBEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN A CHRUTHÚ, AMHAIL SPÁSANNA FOGHLAMA MALARTACHA, CHUN SCILEANNA DIGITEACHA DALTAÍ A FHORBAIRT, GO HÁIRITHE MAIDIR LE SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL, ÚSÁID CHRITICIÚIL CHOMHFHIOSACH SNA MEÁIN, AGUS TIONCHAR NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ AGUS AN FHÁIS FOSTAÍOCHTA, I DTÉARMAÍ SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A FHEIDHMIÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
SKAPANDE AV MULTIMEDIEMILJÖER, T.EX. ALTERNATIVA INLÄRNINGSUTRYMMEN, FÖR ATT UTVECKLA ELEVERNAS DIGITALA FÄRDIGHETER, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER DATORISERAT TÄNKANDE, KRITISK OCH MEDVETEN MEDIEANVÄNDNING OCH EFFEKTERNA AV AKTIVT MEDBORGARSKAP OCH SYSSELSÄTTNINGSTILLVÄXT NÄR DET GÄLLER UTÖVANDET AV ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish)
3 July 2022
0 references
LUUA MULTIMEEDIAKESKKONDI, NÄITEKS ALTERNATIIVSEID ÕPPERUUME, ET ARENDADA ÕPILASTE DIGITAALOSKUSI, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ARVUTUSLIKULE MÕTLEMISELE, KRIITILISELE JA TEADLIKULE MEEDIAKASUTUSELE NING KODANIKUAKTIIVSUSE JA TÖÖHÕIVE KASVU MÕJULE KODANIKUAKTIIVSUSE TEOSTAMISE SEISUKOHAST. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MONTORIO AL VOMANO
0 references
398 del 05/01/2016 - FESR - CPIA LANWLAN + AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
C46J16000470007
0 references