Training of teachers and other education and training agents (Q2905127)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2905127 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Training of teachers and other education and training agents |
Project Q2905127 in Portugal |
Statements
36,265.43 Euro
0 references
42,665.21 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
27 October 2017
0 references
21 July 2018
0 references
DIRECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO
0 references
Q2986043 (Deleted Item)
0 references
A formação contínua de docentes é estrutural na melhoria da qualidade da resposta dos sistemas educativos. A presente candidatura caracteriza-se pela construção de um plano de formação contínua para os níveis de educação pré-escolar, básico e secundário, tendo como principal objetivo a capacitação dos docentes e outros agentes educativos com as competências técnicas, pedagógicas e didáticas necessárias para a promoção do sucesso educativo. (Portuguese)
0 references
Continuing teacher training is structural in improving the quality of the response of education systems. This application is characterised by the construction of a continuous training plan for pre-school, basic and secondary education levels, with the main objective of training teachers and other educational agents with the technical, pedagogical and didactic skills necessary to promote educational success. (English)
8 July 2021
0 references
La formation continue des enseignants est structurelle pour améliorer la qualité de la réponse des systèmes éducatifs. Cette application se caractérise par la construction d’un plan de formation continue pour les niveaux de l’enseignement préscolaire, primaire et secondaire, dont l’objectif principal est de former les enseignants et autres acteurs de l’enseignement ayant les compétences techniques, pédagogiques et didactiques nécessaires pour promouvoir la réussite scolaire. (French)
5 December 2021
0 references
Die Weiterbildung von Lehrkräften ist strukturell, um die Qualität der Reaktionen der Bildungssysteme zu verbessern. Diese Anwendung ist gekennzeichnet durch den Aufbau eines Weiterbildungsplans für die Niveaus der Vorschul-, Primar- und Sekundarbildung, mit dem Hauptziel der Ausbildung von Lehrern und anderen Akteuren des Bildungswesens mit den technischen, pädagogischen und didaktischen Fähigkeiten, die erforderlich sind, um den Bildungserfolg zu fördern. (German)
13 December 2021
0 references
Voortgezette lerarenopleiding is structureel gericht op het verbeteren van de kwaliteit van de respons van de onderwijsstelsels. Deze toepassing wordt gekenmerkt door de opstelling van een bij- en nascholingsplan voor de niveaus van het kleuter-, basis- en middelbaar onderwijs, met als voornaamste doel leerkrachten en andere onderwijsactoren op te leiden met de technische, pedagogische en didactische vaardigheden die nodig zijn om het succes van het onderwijs te bevorderen. (Dutch)
19 December 2021
0 references
La formazione continua degli insegnanti è strutturale per migliorare la qualità della risposta dei sistemi di istruzione. Questa applicazione è caratterizzata dalla costruzione di un piano di formazione continua per i livelli dell'istruzione prescolastica, primaria e secondaria, con l'obiettivo principale di formare insegnanti e altri attori educativi con le competenze tecniche, pedagogiche e didattiche necessarie per promuovere il successo educativo. (Italian)
17 January 2022
0 references
La formación continua del profesorado es estructural para mejorar la calidad de la respuesta de los sistemas educativos. Esta aplicación se caracteriza por la construcción de un plan de formación continua para los niveles de educación preescolar, primaria y secundaria, con el objetivo principal de capacitar a los docentes y otros actores educativos con las habilidades técnicas, pedagógicas y didácticas necesarias para promover el éxito educativo. (Spanish)
21 January 2022
0 references
Õpetajate täiendkoolitus on struktuuriline, et parandada haridussüsteemide reageerimise kvaliteeti. Seda taotlust iseloomustab jätkuõppekava koostamine eelkooli-, põhi- ja keskhariduse jaoks, mille peamine eesmärk on koolitada õpetajaid ja teisi haridustöötajaid, kellel on haridusedukuse edendamiseks vajalikud tehnilised, pedagoogilised ja didaktilised oskused. (Estonian)
29 July 2022
0 references
Tęstinis mokytojų rengimas yra struktūrinis veiksnys gerinant švietimo sistemų atsako kokybę. Šiai paraiškai būdingas tęstinio mokymo planas, skirtas ikimokyklinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo lygmenims, kurio pagrindinis tikslas – mokyti mokytojus ir kitus švietimo specialistus su techniniais, pedagoginiais ir didaktiniais įgūdžiais, reikalingais švietimo sėkmei skatinti. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
Kontinuirano osposobljavanje nastavnika strukturno je u poboljšanju kvalitete odgovora obrazovnih sustava. Ovu aplikaciju karakterizira izrada plana kontinuiranog osposobljavanja za predškolsko, osnovno i srednjoškolsko obrazovanje, s glavnim ciljem osposobljavanja nastavnika i drugih obrazovnih agenata s tehničkim, pedagoškim i didaktičkim vještinama potrebnima za promicanje obrazovnog uspjeha. (Croatian)
29 July 2022
0 references
Η συνεχής κατάρτιση των εκπαιδευτικών είναι διαρθρωτική για τη βελτίωση της ποιότητας της ανταπόκρισης των εκπαιδευτικών συστημάτων. Η εφαρμογή αυτή χαρακτηρίζεται από την κατάρτιση ενός σχεδίου συνεχούς κατάρτισης για τα επίπεδα προσχολικής, βασικής και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με κύριο στόχο την κατάρτιση εκπαιδευτικών και άλλων εκπαιδευτικών φορέων με τις τεχνικές, παιδαγωγικές και διδακτικές δεξιότητες που απαιτούνται για την προώθηση της εκπαιδευτικής επιτυχίας. (Greek)
29 July 2022
0 references
Pokračujúca odborná príprava učiteľov je štrukturálna pri zlepšovaní kvality reakcie vzdelávacích systémov. Táto aplikácia sa vyznačuje vypracovaním plánu kontinuálneho vzdelávania pre predškolskú, základnú a stredoškolskú úroveň s hlavným cieľom odbornej prípravy učiteľov a iných vzdelávacích agentov s technickými, pedagogickými a didaktickými zručnosťami potrebnými na podporu úspechu vzdelávania. (Slovak)
29 July 2022
0 references
Opettajien täydennyskoulutus on rakenteellista koulutusjärjestelmien toiminnan laadun parantamiseksi. Tälle sovellukselle on ominaista esikoulu-, perus- ja keskiasteen koulutuksen jatkokoulutussuunnitelma, jonka päätavoitteena on opettajien ja muiden koulutusalan toimijoiden kouluttaminen koulutuksen onnistumisen edellyttämien teknisten, pedagogisten ja didaktisten taitojen avulla. (Finnish)
29 July 2022
0 references
Ustawiczne kształcenie nauczycieli ma charakter strukturalny, jeśli chodzi o poprawę jakości reagowania systemów kształcenia. Wniosek ten charakteryzuje się opracowaniem planu kształcenia ustawicznego na poziomie przedszkolnym, podstawowym i średnim, którego głównym celem jest szkolenie nauczycieli i innych pracowników edukacyjnych z umiejętnościami technicznymi, pedagogicznymi i dydaktycznymi niezbędnymi do promowania sukcesu edukacyjnego. (Polish)
29 July 2022
0 references
A tanárképzés strukturálisan javítja az oktatási rendszerek válaszlépéseinek minőségét. Ezt az alkalmazást az iskola előtti, alap- és középfokú oktatási szintekre vonatkozó folyamatos képzési terv kidolgozása jellemzi, amelynek fő célja a tanárok és más oktatási ügynökök képzése az oktatási siker előmozdításához szükséges technikai, pedagógiai és didaktikai készségekkel. (Hungarian)
29 July 2022
0 references
Další odborná příprava učitelů je strukturální, pokud jde o zlepšování kvality reakce vzdělávacích systémů. Tato aplikace je charakterizována vypracováním plánu průběžné odborné přípravy pro předškolní, základní a středoškolské vzdělání s hlavním cílem odborné přípravy učitelů a dalších pedagogických pracovníků s technickými, pedagogickými a didakickými dovednostmi nezbytnými pro podporu úspěšnosti vzdělávání. (Czech)
29 July 2022
0 references
Skolotāju tālākizglītība ir strukturāla, lai uzlabotu izglītības sistēmu reaģēšanas kvalitāti. Šo pieteikumu raksturo tālākizglītības plāna izstrāde pirmsskolas, pamatizglītības un vidējās izglītības līmenim, kura galvenais mērķis ir apmācīt skolotājus un citus izglītības darbiniekus ar tehniskām, pedagoģiskām un didaktiskām prasmēm, kas nepieciešamas, lai veicinātu izglītības panākumus. (Latvian)
29 July 2022
0 references
Tá an oiliúint leanúnach do mhúinteoirí struchtúrtha chun caighdeán freagartha na gcóras oideachais a fheabhsú. Tá an t-iarratas tréithrithe ag tógáil plean oiliúna leanúnach do leibhéil réamhscoile, bunúsacha agus meánscoile, leis an príomhchuspóir oiliúint múinteoirí agus gníomhairí oideachais eile leis na scileanna teicniúla, oideolaíocha agus teagascacha is gá chun rath san oideachas a chur chun cinn. (Irish)
29 July 2022
0 references
Nadaljnje usposabljanje učiteljev je strukturno za izboljšanje kakovosti odziva izobraževalnih sistemov. Za to aplikacijo je značilna izgradnja načrta stalnega usposabljanja za predšolsko, osnovno in srednješolsko izobraževanje, katerega glavni cilj je usposabljanje učiteljev in drugih nosilcev izobraževanja s tehničnimi, pedagoškimi in didaktičnimi spretnostmi, potrebnimi za spodbujanje uspeha v izobraževanju. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Продължаващото обучение на учителите е структурно за подобряване на качеството на реакцията на образователните системи. Това приложение се характеризира с изграждането на план за непрекъснато обучение за предучилищно, основно и средно образование, с основна цел обучение на учители и други образователни агенти с технически, педагогически и дидактически умения, необходими за насърчаване на образователния успех. (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
It-taħriġ kontinwu tal-għalliema huwa strutturali fit-titjib tal-kwalità tar-rispons tas-sistemi edukattivi. Din l-applikazzjoni hija kkaratterizzata mill-kostruzzjoni ta’ pjan ta’ taħriġ kontinwu għal-livelli ta’ edukazzjoni preskolastika, bażika u sekondarja, bl-għan ewlieni li l-għalliema u aġenti edukattivi oħra jitħarrġu bil-ħiliet tekniċi, pedagoġiċi u didattiċi meħtieġa għall-promozzjoni tas-suċċess edukattiv. (Maltese)
29 July 2022
0 references
Efter- og videreuddannelsen af lærere er af strukturel karakter med hensyn til at forbedre kvaliteten af uddannelsessystemernes reaktion. Denne ansøgning er kendetegnet ved, at der udarbejdes en videreuddannelsesplan for førskole-, grund- og gymnasieniveau med det primære formål at uddanne lærere og andre uddannelsesagenter med de tekniske, pædagogiske og didaktiske færdigheder, der er nødvendige for at fremme uddannelsesmæssig succes. (Danish)
29 July 2022
0 references
Formarea continuă a cadrelor didactice este structurală în ceea ce privește îmbunătățirea calității răspunsului sistemelor de învățământ. Această aplicație se caracterizează prin elaborarea unui plan de formare continuă pentru învățământul preșcolar, de bază și secundar, având ca obiectiv principal formarea cadrelor didactice și a altor agenți educaționali cu competențe tehnice, pedagogice și didactice necesare pentru promovarea succesului educațional. (Romanian)
29 July 2022
0 references
Fortbildning av lärare är strukturellt inriktad på att förbättra kvaliteten på utbildningssystemens reaktion. Denna ansökan kännetecknas av upprättandet av en fortbildningsplan för förskole-, grund- och gymnasieutbildning, med huvudsyftet att utbilda lärare och andra utbildningsagenter med de tekniska, pedagogiska och didaktiska färdigheter som krävs för att främja utbildningens framgång. (Swedish)
29 July 2022
0 references
Identifiers
POCH-04-5267-FSE-000073
0 references