Creative Physics and Technology – program of creating future staff of Responsible Development of Poland (Q92936)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92936 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creative Physics and Technology – program of creating future staff of Responsible Development of Poland |
Project Q92936 in Poland |
Statements
134,279.11 zloty
0 references
159,325.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 August 2018
0 references
31 March 2020
0 references
POLITECHNIKA WARSZAWSKA
0 references
Projekt jest holistycznym zestawem zadań, obejmujących działania dydaktyczne (laboratoria, wykłady) gdzie zasoby uczelni skierowane są do grupy docelowej w porozumieniu ze szkołami współpracującymi.Wykorzystanie zasobów uczelni i praktyk akademickich uzupełnione jest o niekonwencjonalne moduły rozbudzające zainteresowanie uczniów, które nakierowane są na rozbudzenie w młodzieży ciekawości, kreatywności i chęci pogłębienia wiedzy zarówno poprzez szerokie zastosowanie coachingu (nauczyciela akademickiego jako mentora) oraz nowych sposobów dyskusji i prezentacji poglądów. Całość strategicznie przygotowuje przyszłe kadry (przyszłych studentów kierunków technicznych), niezbędne dla nowoczesnego rozwoju Polski. Projekt oparty jest zarówno na wcześniejszych doświadczeniach współpracy uczelni ze sferą pozaakademicką, co gwarantuje sprawne jego przeprowadzenie. Całość nakierowana jest na rozbudzenie zainteresowań fizyką i techniką u potencjalnych kandydatów na uczelnie techniczne i wcześniejszą budowę ich kompetencji, zgodnie z wymaganiami strategii rozwoju kraju i oczekiwaniami przyszłych pracodawców. Ważnym elementem jest silne zaangażowanie grupy docelowej, bo to uczniowie są aktywnie włączeni w zadania projektu poprzez udział w doświadczeniach laboratoryjnych.Jednostki współpracujące zapewnią udział grupy docelowej i możliwośćjej udziału w zajęciach dydaktycznych.W ramach projektu zostaną zorganizowane szkolenia dla rodziców służące rozwojowi ich kompetencji wychowawczych oraz społecznych. Zajęcia prowadzone będą w czasie dogodnym dla uczestników, np. w dni wolne od pracy, by rodzice nie czuli presji czasu i obowiązków po dniu spędzonym w pracy poza domem.Potrzeba organizacji takich zajęć wynika wprost z raportu "Poziom kompetencji wychowawczych polskich rodziców", którego podsumowanie znajduje się w uzasadnieniu pod budżetem. Kompetencje będą zweryfikowane na podstawie ankiet i osobistych rozmów/konsultacji z trenerem prowadzącym zajęcia. (Polish)
0 references
The project is a holistic set of tasks, including teaching activities (laboratories, lectures) where the resources of the university are directed to the target group in consultation with the collaborative schools.Using the resources of universities and academic practices is complemented by non-conventional modules that stimulate students’ interest, which are aimed at stimulating curiosity, creativity and willingness to deepen knowledge both through the wide use of coaching (academic teacher as a mentor) and to encourage new ideas. The whole strategically prepares future staff (future students of technical studies), necessary for the modern development of Poland. The project is based on both the previous experience of the university’s cooperation with the non-academic sphere, which guarantees efficient implementation of the project. The whole is aimed at stimulating interest in physics and technology in potential candidates for technical universities and prior building their competences, in accordance with the requirements of the country’s development strategy and expectations of future employers. An important element is the strong involvement of the target group, as it is students who are actively involved in the project’s tasks by participating in laboratory experiments.The collaborative units will ensure the participation of the target group and the possibility of participating in teaching activities.The project will organise trainings for parents to develop their educational and social competences. Classes will be conducted during a time convenient for participants, e.g. on holidays, so that parents do not feel pressures of time and responsibilities after a day spent at work outside the house.The need to organise such activities results directly from the report “The level of parental competences of Polish parents”, the summary of which is in the justification under the budget. Competences will be verified on the basis of surveys and personal interviews/consultation with the trainer conducting classes. (English)
15 October 2020
0 references
Le projet est un ensemble global de tâches, y compris des activités d’enseignement (laboratoires, conférences) où les ressources de l’université sont destinées au groupe cible en consultation avec les écoles coopérantes.L’utilisation des ressources universitaires et des pratiques académiques est complétée par des modules non conventionnels qui stimulent l’intérêt des étudiants, qui visent à éveiller la curiosité, la créativité et la volonté d’approfondir les connaissances à la fois par l’utilisation étendue du coaching (enseignant universitaire comme mentor) et de nouveaux modes de discussion et de présentation des points de vue. L’ensemble prépare stratégiquement le personnel futur (futurs étudiants des disciplines techniques) nécessaire au développement moderne de la Pologne. Le projet s’appuie à la fois sur l’expérience acquise en matière de coopération entre les universités et la sphère non universitaire, ce qui garantit sa mise en œuvre harmonieuse. L’ensemble vise à stimuler l’intérêt pour la physique et la technologie parmi les candidats potentiels aux universités techniques et à la construction précoce de leurs compétences, conformément aux exigences de la stratégie de développement du pays et aux attentes des futurs employeurs. Un élément important est la forte implication du groupe cible, car ce sont les étudiants qui participent activement aux tâches du projet en participant à des expériences de laboratoire. Les entités coopérantes assureront la participation du groupe cible et la possibilité de participer à des activités d’enseignement. Le projet organisera des formations pour les parents afin de développer leurs compétences éducatives et sociales. Les cours se dérouleront dans un délai approprié pour les participants, par exemple les jours fériés, de sorte que les parents ne ressentent pas la pression du temps et des responsabilités après une journée passée à travailler loin de la maison. La nécessité d’organiser ces cours est évidente dans le rapport «Niveau de compétence éducative des parents polonais», dont le résumé se trouve dans la justification du budget. Les compétences seront vérifiées sur la base d’enquêtes et d’entretiens/consultations personnels avec le formateur chargé des cours. (French)
30 November 2021
0 references
Das Projekt ist ein ganzheitlicher Aufgabenkomplex, einschließlich Lehraktivitäten (Laboreien, Vorträge), bei denen die Ressourcen der Universität in Absprache mit den kooperierenden Schulen an die Zielgruppe gerichtet sind.Der Einsatz von Hochschulressourcen und akademischen Praktiken wird durch unkonventionelle Module ergänzt, die das Interesse der Studierenden stimulieren, die darauf abzielen, bei jungen Menschen Neugier, Kreativität und Bereitschaft zur Vertiefung des Wissens sowohl durch den umfangreichen Einsatz von Coaching (akademischer Lehrer als Mentor) als auch neue Wege der Diskussion und Darstellung von Ansichten zu wecken. Das Ganze bereitet zukünftige Mitarbeiter (zukünftige Studierende technischer Disziplinen) strategisch vor, die für die moderne Entwicklung Polens notwendig sind. Das Projekt basiert sowohl auf früheren Erfahrungen mit der Zusammenarbeit zwischen Hochschulen als auch auf dem nichtakademischen Bereich, was eine reibungslose Umsetzung gewährleistet. Das Ganze zielt darauf ab, das Interesse an Physik und Technologie bei potenziellen Kandidaten für technische Universitäten und den frühzeitigen Aufbau ihrer Kompetenzen entsprechend den Anforderungen der Entwicklungsstrategie des Landes und den Erwartungen künftiger Arbeitgeber zu fördern. Ein wichtiges Element ist die starke Einbindung der Zielgruppe, denn es sind die Studierenden, die durch die Teilnahme an Laborexperimenten aktiv an den Aufgaben des Projekts beteiligt sind. Die kooperierenden Einrichtungen sorgen für die Beteiligung der Zielgruppe und die Möglichkeit, an Lehraktivitäten teilzunehmen. Das Projekt organisiert Schulungen für Eltern zur Entwicklung ihrer Bildungs- und Sozialkompetenzen. Der Unterricht wird in einer für die Teilnehmer bequemen Zeit durchgeführt, z. B. an Feiertagen, so dass die Eltern nach einem Tag, der außerhalb des Hauses gearbeitet hat, den Zeit- und Verantwortungsdruck nicht spüren können. Die Notwendigkeit, solche Kurse zu organisieren, geht aus dem Bericht „Level of Education Competence of Polish parents“ hervor, dessen Zusammenfassung in der Begründung unter dem Budget zu finden ist. Die Kompetenzen werden auf der Grundlage von Umfragen und persönlichen Interviews/Konsultationen mit dem Trainer, der die Klassen durchführt, überprüft. (German)
7 December 2021
0 references
Het project is een holistische reeks taken, waaronder onderwijsactiviteiten (laboratoria, lezingen) waarbij de middelen van de universiteit in overleg met de samenwerkende scholen gericht zijn op de doelgroep. Het gebruik van universitaire middelen en academische praktijken wordt aangevuld met onconventionele modules die de interesse van studenten stimuleren, die gericht zijn op het ontwaken van nieuwsgierigheid, creativiteit en bereidheid om kennis te verdiepen, zowel door het uitgebreide gebruik van coaching (academische leraar als mentor) als nieuwe manieren van discussie en presentatie van standpunten. De gehele strategische voorbereiding van toekomstige medewerkers (toekomstige studenten van technische disciplines) die nodig zijn voor de moderne ontwikkeling van Polen. Het project is gebaseerd op eerdere ervaringen met de samenwerking tussen universiteiten en de niet-academische sfeer, die een vlotte uitvoering ervan garandeert. Het geheel is gericht op het stimuleren van de belangstelling voor natuurkunde en technologie bij potentiële kandidaten voor technische universiteiten en vroege bouw van hun competenties, in overeenstemming met de eisen van de ontwikkelingsstrategie van het land en de verwachtingen van toekomstige werkgevers. Een belangrijk element is de sterke betrokkenheid van de doelgroep, omdat het de studenten zijn die actief betrokken zijn bij de taken van het project door deel te nemen aan laboratoriumexperimenten. De samenwerkende entiteiten zorgen voor de deelname van de doelgroep en de mogelijkheid om deel te nemen aan onderwijsactiviteiten. Het project organiseert trainingen voor ouders om hun educatieve en sociale competenties te ontwikkelen. De lessen zullen worden gegeven in een tijd die geschikt is voor de deelnemers, bijvoorbeeld op feestdagen, zodat ouders niet de druk van tijd en verantwoordelijkheid voelen na een dag werken buiten huis. De noodzaak om dergelijke lessen te organiseren is duidelijk uit het rapport „Level of education competence of Polish parents”, waarvan de samenvatting terug te vinden is in de motivering in het budget. De competenties worden gecontroleerd aan de hand van enquêtes en persoonlijke gesprekken/raadplegingen met de trainer die de lessen uitvoert. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto è un insieme olistico di compiti, tra cui attività didattiche (laboratori, conferenze) in cui le risorse dell'università sono indirizzate al gruppo target in consultazione con le scuole che collaborano. L'uso delle risorse universitarie e delle pratiche accademiche è integrato da moduli non convenzionali che stimolano l'interesse degli studenti, che mirano a risvegliare la curiosità, la creatività e la disponibilità dei giovani ad approfondire la conoscenza sia attraverso l'ampio utilizzo del coaching (insegnante accademico come mentore) sia attraverso nuove modalità di discussione e presentazione dei punti di vista. L'insieme strategicamente prepara il personale futuro (i futuri studenti di discipline tecniche) necessario per lo sviluppo moderno della Polonia. Il progetto si basa sia sulla precedente esperienza di cooperazione tra le università e la sfera non accademica, che ne garantisce la corretta attuazione. L'intero obiettivo è stimolare l'interesse per la fisica e la tecnologia tra i potenziali candidati per le università tecniche e la costruzione precoce delle loro competenze, in conformità con i requisiti della strategia di sviluppo del paese e le aspettative dei futuri datori di lavoro. Un elemento importante è il forte coinvolgimento del gruppo target, perché sono gli studenti che sono attivamente coinvolti nelle attività del progetto partecipando a esperimenti di laboratorio. Le entità cooperanti garantiranno la partecipazione del gruppo target e la possibilità di partecipare alle attività didattiche. Il progetto organizzerà corsi di formazione per i genitori per sviluppare le loro competenze educative e sociali. Le lezioni saranno condotte in un tempo conveniente per i partecipanti, ad esempio nei giorni festivi, in modo che i genitori non sentano la pressione del tempo e delle responsabilità dopo una giornata trascorsa a lavorare lontano da casa. La necessità di organizzare tali classi è evidente dalla relazione "Livello di competenza educativa dei genitori polacchi", la cui sintesi può essere trovata nella giustificazione sotto il bilancio. Le competenze saranno verificate sulla base di sondaggi e interviste/consultazioni personali con il formatore che conduce le lezioni. (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto es un conjunto holístico de tareas, incluyendo actividades docentes (laboratorios, conferencias) en las que los recursos de la universidad se dirigen al grupo destinatario en consulta con las escuelas colaboradoras. El uso de los recursos universitarios y las prácticas académicas se complementa con módulos no convencionales que estimulan el interés de los estudiantes, que tienen como objetivo despertar en los jóvenes la curiosidad, la creatividad y la voluntad de profundizar el conocimiento, tanto a través de la amplia utilización del coaching (profesor académico como mentor) como de nuevas formas de discusión y presentación de puntos de vista. El conjunto prepara estratégicamente al personal futuro (futuros estudiantes de disciplinas técnicas) necesario para el desarrollo moderno de Polonia. El proyecto se basa tanto en la experiencia previa de cooperación entre universidades como en el ámbito no académico, lo que garantiza su correcta ejecución. El conjunto tiene por objeto estimular el interés por la física y la tecnología entre los candidatos potenciales a las universidades técnicas y la pronta construcción de sus competencias, de acuerdo con los requisitos de la estrategia de desarrollo del país y las expectativas de los futuros empleadores. Un elemento importante es la fuerte participación del grupo destinatario, ya que son los estudiantes los que participan activamente en las tareas del proyecto mediante la participación en experimentos de laboratorio. Las entidades colaboradoras asegurarán la participación del grupo destinatario y la oportunidad de participar en actividades docentes. El proyecto organizará capacitaciones para los padres para desarrollar sus competencias educativas y sociales. Las clases se impartirán en un tiempo conveniente para los participantes, por ejemplo, en días festivos, de modo que los padres no sientan la presión del tiempo y las responsabilidades después de un día de trabajo fuera de casa. La necesidad de organizar estas clases está clara en el informe «Nivel de competencia educativa de los padres polacos», cuyo resumen puede encontrarse en la justificación con cargo al presupuesto. Las competencias se verificarán sobre la base de encuestas y entrevistas personales o consultas con el formador que imparte las clases. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet er et holistisk sæt af opgaver, herunder undervisningsaktiviteter (laboratorier, foredrag), hvor ressourcerne i universitetet er rettet til målgruppen i samråd med de kollaborative skoler.Brug af ressourcer fra universiteter og akademisk praksis suppleres af ikke-konventionelle moduler, der stimulerer de studerendes interesse, som har til formål at stimulere nysgerrighed, kreativitet og vilje til at uddybe viden både gennem bred brug af coaching (akademisk lærer som mentor) og at tilskynde til nye ideer. Hele strategisk forbereder fremtidige medarbejdere (fremtidige studerende på tekniske studier), der er nødvendige for den moderne udvikling i Polen. Projektet er baseret på både tidligere erfaringer fra universitetets samarbejde med den ikke-akademiske sfære, som garanterer en effektiv gennemførelse af projektet. Det hele har til formål at stimulere interessen for fysik og teknologi i potentielle kandidater til tekniske universiteter og forudgående opbygge deres kompetencer, i overensstemmelse med kravene i landets udviklingsstrategi og forventninger til fremtidige arbejdsgivere. Et vigtigt element er den stærke inddragelse af målgruppen, da det er studerende, der er aktivt involveret i projektets opgaver ved at deltage i laboratorieforsøg. De kollaborative enheder vil sikre deltagelse af målgruppen og mulighed for at deltage i undervisningsaktiviteter. Projektet vil organisere kurser for forældre for at udvikle deres uddannelsesmæssige og sociale kompetencer. Klasser vil blive afholdt i en tid praktisk for deltagerne, f.eks. på ferie, så forældre ikke føler pres af tid og ansvar efter en dag tilbragt på arbejde uden for huset.Behovet for at organisere sådanne aktiviteter skyldes direkte fra rapporten › Niveauet af forældrekompetencer polske forældreâEUR, hvis resumé er i begrundelsen under budgettet. Kompetencerne vil blive verificeret på grundlag af undersøgelser og personlige interviews/høringer med den underviser, der gennemfører klasserne. (Danish)
26 July 2022
0 references
Το έργο είναι ένα ολιστικό σύνολο εργασιών, συμπεριλαμβανομένων των δραστηριοτήτων διδασκαλίας (εργαστήρια, διαλέξεις) όπου οι πόροι του πανεπιστημίου κατευθύνονται στην ομάδα-στόχο σε διαβούλευση με τα συνεργατικά σχολεία.Χρησιμοποιώντας τους πόρους των πανεπιστημίων και των ακαδημαϊκών πρακτικών συμπληρώνεται από μη συμβατικές ενότητες που διεγείρουν το ενδιαφέρον των φοιτητών, οι οποίες αποσκοπούν στην τόνωση της περιέργειας, της δημιουργικότητας και της προθυμίας να εμβαθύνουν τη γνώση τόσο μέσω της ευρείας χρήσης της καθοδήγησης (ακαδημαϊκός δάσκαλος ως μέντορας) και να ενθαρρύνουν νέες ιδέες. Το σύνολο προετοιμάζει στρατηγικά το μελλοντικό προσωπικό (μελλοντικοί φοιτητές τεχνικών σπουδών), απαραίτητο για τη σύγχρονη ανάπτυξη της Πολωνίας. Το έργο βασίζεται τόσο στην προηγούμενη εμπειρία της συνεργασίας του πανεπιστημίου με τη μη ακαδημαϊκή σφαίρα, η οποία εγγυάται την αποτελεσματική υλοποίηση του έργου. Το σύνολο στοχεύει στην τόνωση του ενδιαφέροντος για τη φυσική και την τεχνολογία σε πιθανούς υποψηφίους για τεχνικά πανεπιστήμια και πριν από την οικοδόμηση των ικανοτήτων τους, σύμφωνα με τις απαιτήσεις της στρατηγικής ανάπτυξης της χώρας και τις προσδοκίες των μελλοντικών εργοδοτών. Ένα σημαντικό στοιχείο είναι η ισχυρή συμμετοχή της ομάδας-στόχου, καθώς είναι οι μαθητές που συμμετέχουν ενεργά στις εργασίες του projectâ EURs συμμετέχοντας σε εργαστηριακά πειράματα. Οι συνεργατικές μονάδες θα εξασφαλίσουν τη συμμετοχή της ομάδας-στόχου και τη δυνατότητα συμμετοχής σε δραστηριότητες διδασκαλίας.Το έργο θα οργανώσει προγράμματα κατάρτισης για τους γονείς για την ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και κοινωνικών τους ικανοτήτων. Μαθήματα θα διεξαχθεί κατά τη διάρκεια ενός χρόνου βολικό για τους συμμετέχοντες, π.χ. στις διακοπές, έτσι ώστε οι γονείς να μην αισθάνονται πιέσεις του χρόνου και των ευθυνών μετά από μια ημέρα που αφιερώνεται στην εργασία έξω από το σπίτι.Η ανάγκη να οργανωθούν τέτοιες δραστηριότητες προκύπτει άμεσα από την έκθεση â EUR Το επίπεδο των γονικών αρμοδιοτήτων των πολωνών γονέωνâ EUR, η περίληψη των οποίων είναι στην αιτιολόγηση στο πλαίσιο του προϋπολογισμού. Οι ικανότητες θα επαληθεύονται βάσει ερευνών και προσωπικών συνεντεύξεων/διαβουλεύσεων με τον εκπαιδευτή που διεξάγει μαθήματα. (Greek)
26 July 2022
0 references
Projekt je holistički skup zadataka, uključujući nastavne aktivnosti (laboratorija, predavanja) gdje su resursi sveučilišta usmjereni na ciljnu skupinu u dogovoru s suradničkim školama.Korištenje resursa sveučilišta i akademskih praksi dopunjeno je nekonvencionalnim modulima koji stimuliraju interes studenata, koji su usmjereni na poticanje znatiželje, kreativnosti i spremnosti za produbljivanje znanja kroz široku upotrebu coachinga (akademski učitelj kao mentor) i poticanje novih ideja. Cijeli strateški priprema buduće osoblje (buduće studente tehničkih studija), potrebno za moderni razvoj Poljske. Projekt se temelji na prethodnom iskustvu sveučilišne suradnje s neakademskom sferom, što jamči učinkovitu provedbu projekta. Cijela je usmjerena na poticanje interesa za fiziku i tehnologiju u potencijalnim kandidatima za tehnička sveučilišta i prije izgradnje njihovih kompetencija, u skladu sa zahtjevima strategije razvoja zemljeâEURs i očekivanjima budućih poslodavaca. Važan element je jaka uključenost ciljne skupine, kao što je to studenti koji su aktivno uključeni u projektne zadatke sudjelovanjem u laboratorijskim eksperimentima.Zajedničke jedinice osigurat će sudjelovanje ciljne skupine i mogućnost sudjelovanja u nastavnim aktivnostima.Projekt će organizirati treninge za roditelje kako bi razvili svoje obrazovne i društvene kompetencije. Nastava će se provoditi tijekom vremena prikladno za sudionike, npr. na praznike, tako da roditelji ne osjećaju pritiske vremena i odgovornosti nakon dana provedenog na poslu izvan kuće.Potreba za organiziranjem takvih aktivnosti izravno iz izvješća â EURRazina roditeljskih nadležnosti poljskih roditelja, sažetak koji je u obrazloženju pod proračunom. Kompetencije će se provjeravati na temelju anketa i osobnih intervjua/savjetovanja s voditeljem osposobljavanja koji provodi nastavu. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Proiectul este un set holistic de sarcini, inclusiv activități de predare (laboratoare, prelegeri) în care resursele universității sunt direcționate către grupul țintă în consultare cu școlile colaborative.Utilizarea resurselor universităților și practicilor academice este completată de module neconvenționale care stimulează interesul studenților, care au ca scop stimularea curiozității, creativității și voinței de a aprofunda cunoștințele atât prin utilizarea pe scară largă a coaching-ului (profesor academic ca mentor), cât și pentru a încuraja idei noi. Întreaga strategie pregătește personalul viitor (viitorii studenți ai studiilor tehnice), necesar pentru dezvoltarea modernă a Poloniei. Proiectul se bazează pe experiența anterioară a cooperării universității cu sfera non-academică, ceea ce garantează implementarea eficientă a proiectului. Întregul are ca scop stimularea interesului față de fizică și tehnologie în potențialii candidați pentru universitățile tehnice și consolidarea prealabilă a competențelor acestora, în conformitate cu cerințele strategiei de dezvoltare a țării și cu așteptările viitorilor angajatori. Un element important este implicarea puternică a grupului țintă, deoarece studenții sunt implicați activ în sarcinile proiectului prin participarea la experimente de laborator. Unitățile colaborative vor asigura participarea grupului țintă și posibilitatea de a participa la activități de predare. Proiectul va organiza cursuri de formare pentru părinți pentru a-și dezvolta competențele educaționale și sociale. Clasele vor fi efectuate într-un timp convenabil pentru participanți, de exemplu, în vacanță, astfel încât părinții să nu simtă presiuni de timp și responsabilități după o zi petrecută la locul de muncă în afara casei.Nevoia de a organiza astfel de activități rezultă direct din raportul â EUR Nivelul competențelor parentale ale părinților polonezi, al căror rezumat este în justificarea din buget. Competențele vor fi verificate pe baza sondajelor și a interviurilor/consultării personale cu formatorul care conduce cursurile. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Projekt je holistický súbor úloh, vrátane výučbových aktivít (laboratóriá, prednášky), kde zdroje univerzity sú zamerané na cieľovú skupinu v konzultácii s kolaboratívnych škôl.Použitie zdrojov univerzít a akademických postupov je doplnený non-konvenčné moduly, ktoré stimulujú záujem študentov, ktoré sú zamerané na stimuláciu zvedavosť, tvorivosť a ochotu prehlbovať vedomosti a to ako prostredníctvom širokého využitia koučingu (akademický učiteľ ako mentor) a podporovať nové nápady. Celá strategicky pripravuje budúcich zamestnancov (budúcich študentov technických štúdií), potrebných pre moderný rozvoj Poľska. Projekt je založený na predchádzajúcich skúsenostiach univerzitnej spolupráce s neakademickou sférou, ktorá zaručuje efektívnu realizáciu projektu. Celok je zameraný na stimuláciu záujmu o fyziku a technológie v potenciálnych kandidátov na technické univerzity a predchádzajúce budovanie ich kompetencií, v súlade s požiadavkami stratégie rozvoja krajiny a očakávania budúcich zamestnávateľov. Dôležitým prvkom je silné zapojenie cieľovej skupiny, pretože sú to študenti, ktorí sa aktívne podieľajú na úlohách projektu účasťou na laboratórnych experimentoch.Kolaboratívne jednotky zabezpečia účasť cieľovej skupiny a možnosť účasti na výučbových aktivitách. Projekt bude organizovať školenia pre rodičov na rozvoj ich vzdelávacích a sociálnych kompetencií. Triedy sa budú vykonávať v čase, ktorý je vhodný pre účastníkov, napr. na dovolenku, aby rodičia necítili tlaky na čas a povinnosti po dni strávenom v práci mimo domu.Potreba organizovať takéto aktivity vyplýva priamo zo správy â EURThe úroveň rodičovských kompetencií poľských rodičov EUR, ktorých zhrnutie je v odôvodnení v rámci rozpočtu. Spôsobilosti sa budú overovať na základe prieskumov a osobných rozhovorov/konzultácií s školiteľom vykonávajúcim hodiny. (Slovak)
26 July 2022
0 references
Il-proġett huwa sett olistiku ta ‘kompiti, inklużi attivitajiet ta’ tagħlim (laboratorji, lekċers) fejn ir-riżorsi tal-università huma diretti lejn il-grupp fil-mira b’konsultazzjoni mal-iskejjel kollaborattivi. Bl-użu tar-riżorsi ta ‘universitajiet u prattiki akkademiċi huwa kkumplimentat minn moduli mhux konvenzjonali li jistimulaw interess EUR studentsâ, li huma mmirati biex jistimulaw kurżità, il-kreattività u r-rieda li japprofondixxu l-għarfien kemm permezz tal-użu wiesa’ ta ‘taħriġ (għalliem akkademiku bħala mentor) u biex jinkoraġġixxu ideat ġodda. Il-persunal kollu jipprepara strateġikament (studenti futuri ta ‘studji tekniċi), meħtieġa għall-iżvilupp modern tal-Polonja. Il-proġett huwa bbażat kemm fuq l-esperjenza preċedenti tal-kooperazzjoni f’EUR universitarja mal-isfera mhux akkademika, li jiggarantixxi l-implimentazzjoni effiċjenti tal-proġett. L-intier huwa mmirat li jistimulaw interess fil-fiżika u t-teknoloġija fil-kandidati potenzjali għall-universitajiet tekniċi u qabel bini tal-kompetenzi tagħhom, skont ir-rekwiżiti ta ‘l-istrateġija pajjiżâ EUR TM iżvilupp u l-aspettattivi ta’ min iħaddem futur. Element importanti huwa l-involviment qawwi tal-grupp fil-mira, kif huwa l-istudenti li huma involuti b’mod attiv fil-kompiti projectâ EUR billi jipparteċipaw fl-unitajiet kollaborattivi esperiments.The laboratorju se jiżgura l-parteċipazzjoni tal-grupp fil-mira u l-possibbiltà ta ‘parteċipazzjoni fil activities.The tagħlim proġett se torganizza taħriġ għall-ġenituri biex jiżviluppaw il-kompetenzi edukattivi u soċjali tagħhom. Klassijiet se jitwettqu matul żmien konvenjenti għall-parteċipanti, eż fuq btajjel, sabiex il-ġenituri ma jħossux pressjonijiet ta ‘ħin u responsabbiltajiet wara jum mgħoddi fuq ix-xogħol barra l-house.The bżonn li jorganizzaw dawn l-attivitajiet jirriżulta direttament mir-rapport â EUR â EUR Il-livell ta ‘kompetenzi ġenituri ta’ EUR parentsâ Pollakki, li s-sommarju tagħhom huwa fil-ġustifikazzjoni taħt il-baġit. Il-kompetenzi se jiġu vverifikati fuq il-bażi ta’ stħarriġ u intervisti/konsultazzjoni personali mal-ħarrieġ li jkun qed iwettaq il-klassijiet. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O projeto é um conjunto holístico de tarefas, incluindo atividades de ensino (laboratórios, palestras) onde os recursos da universidade são direcionados para o grupo-alvo em consulta com as escolas colaborativas.Usando os recursos das universidades e práticas acadêmicas é complementado por módulos não convencionais que estimulam o interesse dos alunos, que visam estimular a curiosidade, criatividade e vontade de aprofundar o conhecimento, tanto através do amplo uso do coaching (professor acadêmico como mentor) e para incentivar novas ideias. Todo o estrategicamente prepara futuros funcionários (futuros estudantes de estudos técnicos), necessários para o desenvolvimento moderno da Polônia. O projeto baseia-se tanto na experiência anterior da cooperação da universidade com a esfera não acadêmica, que garante a implementação eficiente do projeto. O todo é destinado a estimular o interesse em física e tecnologia em potenciais candidatos para universidades técnicas e construção prévia de suas competências, de acordo com os requisitos da estratégia de desenvolvimento do país e expectativas dos futuros empregadores. Um elemento importante é o forte envolvimento do grupo-alvo, pois são os alunos que estão ativamente envolvidos nas tarefas do projeto, participando em experimentos de laboratório.As unidades colaborativas garantirão a participação do grupo-alvo e a possibilidade de participar em atividades de ensino.O projeto organizará treinamentos para os pais desenvolverem suas competências educacionais e sociais. As aulas serão realizadas durante um tempo conveniente para os participantes, por exemplo, em férias, para que os pais não sintam pressões de tempo e responsabilidades após um dia passado no trabalho fora da casa.A necessidade de organizar tais atividades resulta diretamente do relatório ›O nível de competências parentais dos pais poloneses, cujo resumo está na justificação sob o orçamento. As competências serão verificadas com base em inquéritos e entrevistas pessoais/consultas com as aulas de formação. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hanke on kokonaisvaltainen joukko tehtäviä, mukaan lukien opetustoiminta (laboratoriot, luennot), jossa yliopiston resurssit ohjataan kohderyhmälle yhteistyössä koulujen kanssa. Yliopistojen ja akateemisten käytäntöjen resurssien käyttöä täydennetään epätavanomaisilla moduuleilla, jotka herättävät opiskelijoiden kiinnostusta, joiden tarkoituksena on edistää uteliaisuutta, luovuutta ja halukkuutta syventää tietämystä sekä valmennuksen laajalla käytöllä (akateeminen opettaja mentorina) että uusien ideoiden kannustamisessa. Koko strategisesti valmistelee tulevaa henkilökuntaa (tulevat teknisen tutkimuksen opiskelijat), joka on tarpeen Puolan nykyaikaisen kehityksen kannalta. Hanke perustuu sekä aiempiin kokemuksiin yliopiston yhteistyöstä muun kuin tiedemaailman kanssa, mikä takaa hankkeen tehokkaan toteutuksen. Kokonaisuuden tavoitteena on herättää kiinnostusta fysiikkaan ja teknologiaan mahdollisissa teknisissä korkeakouluissa ja rakentaa heidän osaamistaan maan kehitysstrategian vaatimusten ja tulevien työnantajien odotusten mukaisesti. Tärkeä tekijä on kohderyhmän vahva osallistuminen, sillä opiskelijat osallistuvat aktiivisesti projektin tehtäviin osallistumalla laboratoriokokeisiin. Yhteistyöyksiköt huolehtivat kohderyhmän osallistumisesta ja mahdollisuudesta osallistua opetustoimintaan. Hankkeessa järjestetään vanhemmille koulutusta, jossa kehitetään heidän koulutuksellisia ja sosiaalisia taitojaan. Kurssit järjestetään osallistujien kannalta sopivana aikana, esim. lomilla, jotta vanhemmat eivät tunne paineita ajasta ja velvollisuuksista sen jälkeen, kun päivä vietti talon ulkopuolella.Tarve järjestää tällaista toimintaa johtuu suoraan raportista âEURPuolan vanhempien vanhempien pätevyystaso, jonka yhteenveto on talousarvion perusteluissa. Pätevyydet todennetaan kartoitusten ja kursseja suorittavan kouluttajan henkilökohtaisten haastattelujen/kuulemisen perusteella. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Projekt je celovit sklop nalog, vključno z dejavnostmi poučevanja (laboratoriji, predavanja), kjer so viri univerze usmerjeni v ciljno skupino v posvetovanju s sodelovalnimi šolami.Uporaba virov univerz in akademskih praks dopolnjuje nekonvencionalni moduli, ki spodbujajo zanimanje študentov, ki so namenjeni spodbujanju radovednosti, ustvarjalnosti in pripravljenosti za poglobitev znanja tako s široko uporabo coachinga (akademski učitelj kot mentor) in za spodbujanje novih idej. Celotno strateško pripravlja prihodnje osebje (bodoče študente tehničnih študij), potrebno za sodoben razvoj Poljske. Projekt temelji na obeh prejšnjih izkušnjah sodelovanja univerze z neakademsko sfero, ki zagotavlja učinkovito izvedbo projekta. Celotna je namenjena spodbujanju zanimanja za fiziko in tehnologijo v potencialnih kandidatov za tehnične univerze in pred gradnjo svoje sposobnosti, v skladu z zahtevami razvojne strategije države in pričakovanja bodočih delodajalcev. Pomemben element je močna vključenost ciljne skupine, saj je študentje, ki so aktivno vključeni v naloge projekta, ki jih sodelujejo v laboratorijskih eksperimentov.Sodelujoče enote bodo zagotovili sodelovanje ciljne skupine in možnost sodelovanja v učnih aktivnostih.Projekt bo organiziral usposabljanja za starše, da razvijejo svoje izobraževalne in socialne kompetence. Razredi se bodo izvajali v času, ki je primeren za udeležence, npr. na počitnicah, tako da starši ne čutijo pritiskov časa in odgovornosti po dnevu, porabljenem na delovnem mestu zunaj house.The potreba po organizaciji takšnih dejavnosti izhaja neposredno iz poročila â EURThe Raven starševskih kompetenc poljskih staršev, katerih povzetek je v utemeljitvi v proračunu. Kompetence bodo preverjene na podlagi anket in osebnih razgovorov/posvetovanja z izvajalcem usposabljanja, ki izvaja tečaje. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Projekt je celostní soubor úkolů, včetně výukových činností (laboratoře, přednášky), kde zdroje univerzity jsou zaměřeny na cílovou skupinu po konzultaci s kolaborativních škol. Použití zdrojů univerzit a akademických postupů je doplněna non-konvenční moduly, které stimulují zájem studentů, které jsou zaměřeny na stimulaci zvědavosti, kreativity a ochoty prohloubit znalosti jak prostřednictvím širokého využití koučování (akademický učitel jako mentor) a podporovat nové nápady. Celý strategicky připravuje budoucí pracovníky (budoucí studenti technických studií), které jsou nezbytné pro moderní rozvoj Polska. Projekt je založen na předchozích zkušenostech z univerzitní spolupráce s neakademickou sférou, která zaručuje efektivní realizaci projektu. Celý je zaměřen na stimulaci zájmu o fyziku a technologie v potenciálních kandidátech na technické univerzity a předchozí budování jejich kompetencí, v souladu s požadavky rozvojové strategie země a očekávání budoucích zaměstnavatelů. Důležitým prvkem je silné zapojení cílové skupiny, protože je to studenti, kteří jsou aktivně zapojeni do úkolů projektu tím, že se účastní laboratorních experimentů.Kooperativní jednotky zajistí účast cílové skupiny a možnost účasti na výuce.Projekt bude organizovat školení pro rodiče, aby rozvíjeli své vzdělávací a sociální kompetence. Kurzy budou prováděny během doby vhodné pro účastníky, např. o svátcích, takže rodiče necítí tlaky času a povinností po dni stráveném v práci mimo dům.Potřeba organizovat takové činnosti vyplývá přímo ze zprávy ›Úroveň rodičovských kompetencí polských rodičů â EUR, jehož shrnutí je v odůvodnění v rámci rozpočtu. Kompetence budou ověřeny na základě průzkumů a osobních pohovorů/konzultací s školitelem provádějícím kurzy. (Czech)
26 July 2022
0 references
Projektas yra holistinis užduočių rinkinys, įskaitant mokymo veiklą (laboratorijas, paskaitas), kai universiteto ištekliai yra nukreipti į tikslinę grupę konsultuojantis su bendradarbiaujančiomis mokyklomis. Naudojant universitetų ir akademinės praktikos išteklius, papildomi netradiciniai moduliai, kurie skatina studentų susidomėjimą, kuriais siekiama skatinti smalsumą, kūrybiškumą ir norą gilinti žinias tiek plačiai naudojant instruktavimą (mokytojas kaip mentorius), tiek skatinti naujas idėjas. Visa strategiškai rengia būsimus darbuotojus (būsimuosius techninių studijų studentus), reikalingus šiuolaikinei Lenkijos plėtrai. Projektas grindžiamas tiek ankstesne universiteto bendradarbiavimo su neakademine sritimi patirtimi, kuri garantuoja efektyvų projekto įgyvendinimą. Visumos tikslas yra skatinti susidomėjimą fizika ir technologijomis potencialiuose kandidatuose į technikos universitetus ir iš anksto kurti savo kompetencijas, laikantis šalies plėtros strategijos reikalavimų ir būsimų darbdavių lūkesčių. Svarbus elementas yra aktyvus tikslinės grupės dalyvavimas, nes tai yra studentai, kurie aktyviai dalyvauja projekto užduotyse dalyvaudami laboratoriniuose eksperimentuose. Bendradarbiaujantys padaliniai užtikrins tikslinės grupės dalyvavimą ir galimybę dalyvauti mokymo veikloje. Projektas organizuos mokymus tėvams, kad jie ugdytų savo edukacines ir socialines kompetencijas. Užsiėmimai bus atliekami dalyviams patogiu laiku, pvz., švenčių dienomis, kad tėvai nejaustų laiko ir atsakomybės spaudimo po dienos, praleistos darbe už namo ribų. Poreikis organizuoti tokią veiklą atsiranda tiesiogiai iš ataskaitos ā EUR „Tėvų kompetencijos lygis lenkų parentâ EUR“, kurio santrauka yra biudžeto pagrindime. Gebėjimai bus tikrinami remiantis apklausomis ir asmeniniais pokalbiais/konsultavimusi su pamokas vedančiu instruktoriumi. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekts ir holistisks uzdevumu kopums, tostarp mācību aktivitātes (laboratorijas, lekcijas), kur universitātes resursi tiek novirzīti mērķa grupai, konsultējoties ar sadarbības skolām.Izmantojot universitāšu un akadēmiskās prakses resursus, tiek papildināti ar netradicionāliem moduļiem, kas stimulē studentu interesi, kuru mērķis ir stimulēt zinātkāri, radošumu un vēlmi padziļināt zināšanas, gan plaši izmantojot apmācību (akadēmiskais skolotājs kā mentors), gan lai veicinātu jaunas idejas. Viss stratēģiski sagatavo nākotnes darbiniekus (nākamie tehnisko studiju studenti), kas nepieciešami mūsdienu attīstībai Polijā. Projekta pamatā ir gan līdzšinējā pieredze universitātes sadarbībā ar neakadēmisko jomu, kas garantē projekta efektīvu īstenošanu. Viss ir vērsts uz to, lai stimulētu interesi par fiziku un tehnoloģiju potenciālajiem kandidātiem uz tehniskajām universitātēm un iepriekš veidojot savas kompetences, saskaņā ar valsts attīstības stratēģijas prasībām un nākotnes darba devēju cerībām. Svarīgs elements ir mērķgrupas spēcīga iesaistīšanās, jo tieši studenti ir aktīvi iesaistīti projekta uzdevumos, piedaloties laboratorijas eksperimentos. Sadarbības vienības nodrošinās mērķa grupas līdzdalību un iespēju piedalīties mācību aktivitātēs. Projekts organizēs apmācības vecākiem, lai attīstītu savas izglītības un sociālās kompetences. Nodarbības tiks veiktas laikā, kas ir ērts dalībniekiem, piemēram, brīvdienās, lai vecāki nejūt laika un pienākumu spiedienu pēc dienas, kas pavadīta darbā ārpus mājas. Nepieciešamība organizēt šādas aktivitātes izriet tieši no ziņojuma â EURThe līmenis vecāku kompetences Polijas parentsâ EUR, kuru kopsavilkums ir pamatojums saskaņā ar budžetu. Kompetences tiks pārbaudītas, pamatojoties uz apsekojumiem un personiskām intervijām/konsultācijām ar pasniedzēju, kas vada nodarbības. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Проектът е цялостен набор от задачи, включително преподавателски дейности (лаборатории, лекции), където ресурсите на университета са насочени към целевата група в консултация със съвместните училища. Използването на ресурсите на университетите и академичните практики се допълва от неконвенционални модули, които стимулират интереса на учениците, които са насочени към стимулиране на любопитството, творчеството и желанието за задълбочаване на знанията както чрез широкото използване на коучинг (академичен учител като ментор), така и за насърчаване на нови идеи. Цялата стратегическа подготовка на бъдещия персонал (бъдещи студенти по технически науки), необходими за съвременното развитие на Полша. Проектът се основава както на предишния опит на университета в сътрудничеството с неакадемичната сфера, което гарантира ефективното изпълнение на проекта. Цялото е насочено към стимулиране на интереса към физиката и технологиите в потенциалните кандидати за технически университети и предварително изграждане на техните компетенции, в съответствие с изискванията на стратегията за развитие на страната и очакванията на бъдещите работодатели. Важен елемент е силното участие на целевата група, тъй като студентите са активно ангажирани в задачите на проекта, като участват в лабораторни експерименти. Съвместните звена ще осигурят участието на целевата група и възможността за участие в преподавателски дейности.Проектът ще организира обучения за родители за развитие на техните образователни и социални компетентности. Класовете ще се провеждат по време на удобно за участниците време, например по празници, така че родителите да не се чувстват натиск от време и отговорности след един ден, прекаран на работа извън къщата.Необходимостта от организиране на такива дейности произтича директно от доклада âEURHивото на родителските компетентности на полските родители, обобщението на които е в обосновката по бюджета. Компетенциите ще бъдат проверени въз основа на проучвания и лични интервюта/консултация с обучителя, провеждащ класове. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt egy holisztikus sor feladatok, beleértve a tanítási tevékenységek (laboratóriumok, előadások), ahol az erőforrások az egyetem irányul a célcsoportot konzultálva a kollaboratív iskolák.Az erőforrások az egyetemek és a tudományos gyakorlatok egészítik ki a nem hagyományos modulok, amelyek ösztönzik a diákok érdeklődését, amelyek célja, hogy ösztönözze a kíváncsiság, a kreativitás és a hajlandóságot, hogy elmélyítse tudás mind a széles körű coaching (akadémiai tanár, mint mentor), és ösztönzi az új ötletek. Az egész stratégiailag felkészíti a jövőbeli személyzetet (a műszaki tanulmányok jövőbeli hallgatói), amelyek Lengyelország modern fejlődéséhez szükségesek. A projekt alapja mind a korábbi tapasztalatok az egyetem együttműködése a nem tudományos szféra, amely garantálja a hatékony végrehajtását a projekt. Az egész célja a fizika és a technológia iránti érdeklődés ösztönzése a műszaki egyetemek potenciális jelöltjei iránt, valamint kompetenciáik előzetes kiépítése az ország fejlesztési stratégiájának követelményeivel és a jövőbeli munkáltatók elvárásaival összhangban. Fontos elem a célcsoport erőteljes bevonása, mivel a projektben a laboratóriumi kísérletekben való részvétel révén aktívan részt vesznek a projektben.Az együttműködő egységek biztosítják a célcsoport részvételét és az oktatási tevékenységekben való részvétel lehetőségét.A projekt keretében képzéseket szerveznek a szülők számára oktatási és szociális kompetenciáik fejlesztése érdekében. Az órákat a résztvevők számára kényelmes idő alatt, például ünnepnapokon végzik, hogy a szülők ne érezzék az idő és a felelősség nyomását a házon kívüli munka után.Az ilyen tevékenységek megszervezésének szükségessége közvetlenül a jelentésből ered â EURA lengyel szülők szülői kompetenciáinak szintje, amelynek összefoglalása a költségvetés alapján indokolt. A kompetenciák ellenőrzése felmérések és személyes interjúk/konzultációk alapján történik az oktatóval. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é an tionscadal sraith iomlánaíoch de thascanna, lena n-áirítear gníomhaíochtaí teagaisc (saotharlanna, léachtaí) ina bhfuil na hacmhainní na hollscoile dírithe ar an spriocghrúpa i gcomhairle leis na schools.Using comhoibríoch na n-acmhainní na n-ollscoileanna agus cleachtais acadúla chomhlánú ag modúil non-conventional a spreagadh studentsâ EUR ús, atá dírithe ar fiosracht a spreagadh, cruthaitheacht agus toilteanas eolas a dhoimhniú araon trí úsáid leathan na cóitseála (múinteoir acadúil mar mheantóir) agus smaointe nua a spreagadh. Déanann an fhoireann ar fad a bheidh ann amach anseo a ullmhú go straitéiseach (mic léinn a bheidh ag déanamh staidéir theicniúla amach anseo), foireann atá riachtanach d’fhorbairt nua-aimseartha na Polainne. Tá an tionscadal bunaithe ar an dá an taithí roimhe seo ar an Universityâ EURs comhoibriú leis an réimse neamh-acadúil, a ráthaíonn cur i bhfeidhm éifeachtach an tionscadail. Tá an t-iomlán dírithe ar spéis a spreagadh san fhisic agus sa teicneolaíocht in iarrthóirí féideartha d’ollscoileanna teicniúla agus roimh a n-inniúlachtaí a thógáil, i gcomhréir le riachtanais straitéis forbartha na tíre agus ionchais na bhfostóirí amach anseo. Is gné thábhachtach rannpháirtíocht láidir an spriocghrúpa, mar go bhfuil sé mic léinn atá páirteach go gníomhach sna tascanna projectâ EURs trí pháirt a ghlacadh in aonaid chomhoibritheacha experiments.The saotharlainne cinnteoidh rannpháirtíocht an spriocghrúpa agus an fhéidearthacht a bheith rannpháirteach i ngníomhaíochtaí teagaisc. Déanfar ranganna le linn am áisiúil do rannpháirtithe, m.sh. ar laethanta saoire, ionas nach mbraitheann tuismitheoirí brú ama agus freagrachtaí tar éis lá a chaitear ag obair lasmuigh den teach. Déanfar inniúlachtaí a fhíorú ar bhonn suirbhéanna agus agallaimh/comhairliúcháin phearsanta leis an oiliúnóir atá i mbun ranganna. (Irish)
26 July 2022
0 references
Projektet är en helhetsgrupp av uppgifter, inklusive undervisningsverksamhet (laboratorier, föreläsningar) där universitetets resurser riktas till målgruppen i samråd med de samverkande skolorna. Med hjälp av universitetens resurser och akademiska praktiker kompletteras med icke-konventionella moduler som stimulerar studenternas intresse, som syftar till att stimulera nyfikenhet, kreativitet och vilja att fördjupa kunskap både genom en bred användning av coachning (akademisk lärare som mentor) och för att uppmuntra nya idéer. Hela strategiskt förbereder framtida personal (framtida studenter i tekniska studier), som krävs för den moderna utvecklingen i Polen. Projektet bygger på både tidigare erfarenheter från universitetets samarbete med den icke-akademiska sfären, vilket garanterar ett effektivt genomförande av projektet. Helheten syftar till att stimulera intresset för fysik och teknik hos potentiella kandidater till tekniska universitet och förebygga deras kompetens, i enlighet med kraven i landets utvecklingsstrategi och framtida arbetsgivares förväntningar. Ett viktigt inslag är målgruppens starka engagemang, eftersom det är studenter som aktivt deltar i projektets uppgifter genom att delta i laboratorieexperiment. Samarbetsenheterna kommer att säkerställa målgruppens deltagande och möjligheten att delta i undervisningen. Projektet kommer att organisera utbildningar för föräldrar att utveckla sin pedagogiska och sociala kompetens. Lektionerna kommer att genomföras under en tid som är lämplig för deltagarna, t.ex. på helgdagar, så att föräldrar inte känner press av tid och ansvar efter en dag som tillbringas på jobbet utanför huset.Behovet av att organisera sådana aktiviteter beror direkt på rapporten â EURDen nivå av föräldrabehörigheten för polska föräldrar, vars sammanfattning är i motiveringen till budgeten. Kompetensen kommer att verifieras på grundval av undersökningar och personliga intervjuer/samråd med den utbildare som genomför klasser. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekt on terviklik ülesannete kogum, sealhulgas õpetamistegevus (laborid, loengud), kus ülikooli ressursid on suunatud sihtrühmale koostöös koostöökoolidega.Ülikoolide ja akadeemiliste tavade ressursside kasutamist täiendavad mittetraditsioonilised moodulid, mis stimuleerivad õpilaste huvi, mille eesmärk on stimuleerida uudishimu, loovust ja valmisolekut süvendada teadmisi nii juhendamise laialdase kasutamise kaudu (akadeemiline õpetaja mentorina) kui ka uute ideede julgustamiseks. Kogu strateegiliselt valmistab ette tulevasi töötajaid (tulevased tehniliste uuringute üliõpilased), mis on vajalikud Poola kaasaegse arengu jaoks. Projekt põhineb nii varasematel kogemustel ülikooli koostöö mitte-akadeemiline valdkonnas, mis tagab tõhusa rakendamise projekti. Kogu eesmärk on stimuleerida huvi füüsika ja tehnoloogia potentsiaalsete kandidaatide tehnilised ülikoolid ja eelnevalt ehitada oma pädevusi, vastavalt nõuetele riigi arengustrateegia ja ootused tulevaste tööandjate. Oluline element on sihtrühma aktiivne kaasamine, kuna tegemist on õpilastega, kes osalevad aktiivselt projekti ülesannetes, osaledes laborikatsetes. Koostööüksused tagavad sihtrühma osalemise ja võimaluse osaleda õpetamistegevuses.Projekt korraldab lapsevanematele koolitusi, et arendada oma haridus- ja sotsiaalseid pädevusi. Klassid viiakse läbi ajal, mis on mugav osalejatele, nt pühadel, nii et vanemad ei tunne survet aja ja vastutuse pärast päeva tööl väljaspool maja.Vajadus korraldada selliseid tegevusi tuleneb otseselt aruandest âEUR vanemliku pädevuse Poola vanemad, mille kokkuvõte on põhjendatud eelarve. Pädevusi kontrollitakse küsitluste ja isiklike vestluste/konsultatsioonide alusel klassi läbiviiva koolitajaga. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-U005/17
0 references