Comprehensive programme of developing the competences of key pupils addressed to the staff of educational establishments in the POMORSKI voivodship. (Q91477)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q91477 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Comprehensive programme of developing the competences of key pupils addressed to the staff of educational establishments in the POMORSKI voivodship. |
Project Q91477 in Poland |
Statements
3,317,923.07 zloty
0 references
3,936,785.8 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 November 2017
0 references
31 October 2019
0 references
FORUM ROZWOJU REGIONALNEGO POLSKA WSCHODNIA
0 references
W ramach proj. zostaną wdrożone programy szkol. - doradcze wraz z pakietem przykładowych rozwiązań organ. -- metodycznych, wypracowanych w ramach projektu pozakonkursowego ORE w 368 szkołach wojew.pomorskiego, których dyrektorzy/wicedyrektorzy//kierownicy zespołu przedmiotowego / kierownicy świetlicy szkolnej. (368 ucz. 295 K 73 M ) wezmą udział w szkoleniach i zostaną objęci doradztwem pod kątem kształtowania umiejętności przywódczych potrzebnych w procesie rozwijania kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się na rynku pracy, nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw uczniów oraz metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia.Projekt obejmuje działania :a)przygotowanie szcz.h planów i programów szkoleniowych b) przeprowadzenia dla 26 grup szkol. dyr./ wicedyr. ( każda po16 ucz.) 72 h szkol., podzielonego na 3 moduły po 3 dni każdy, w celu wzmocnienia umiejętności przywódczychc)przygotowanie szcz. 416 planów i programów dorad.d)przeprowadzenia 9984 h ( dla każdego uczestnika projektu 24 h ) indywidualnego doradztwae)zorganizowania w regionie z wykorzystaniem platformy www.doskonaleniewsieci.pl sieci współpracy dla kadry kierowniczej szkół i placówek oraz nadzoru nad uczestnictwem każdego uczestnika projektu w sieciach współpracy na platformie e-learningowej www.doskonalenie jako formy doradztwa w trakcie prowadzenia wspomagania w wymiarze min. 30 h.Każdy ucz. projektu przeprowadzi w swojej szkole diagnozę potrzeb w zakresie kształcenia kompetencji klucz.ucz.niezbędnych do poruszania się na rynku pracy (ICT, matematyczno-przyrodniczych, języków obcych), nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw (kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej) oraz wdrożenia metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia. Diagnoza ta oraz pozostałe elementy procesu wspomagania zostaną przeprowadzone po zakończeniu udziału dyr./wicedyr. w szko.=. Przeprowadzenie wspomagania przedszkoli /szkół /placówek nie będzie realizowane ze środków PO WER. (Polish)
0 references
School programmes will be implemented as part of the project. — advisory with a set of sample solutions of the organ. — methodical, developed as part of the ORE non-competition project in 368 schools of the Pomeranian Voivodeship, whose directors/Vice Directors//heads of the field team/heads of the school dayroom. 368 Teach. 295 K 73 M) will take part in the training and will be consulted on the development of leadership skills needed in the process of developing the competences of key pupils needed to move on the labour market, experimental teaching, appropriate pupil attitudes and methods of personalised approach to the student.The project includes activities:a)preparation of training plans and programmes b) conducting for 26 school groups. (each po16 teacher.) 72 h school., divided into 3 modules after 3 days each, in order to strengthen leadership skillsc)preparation. 416 plans and advisory programmes.d)transfer 9984 h (for each participant of the project 24 h) individual advice)organising in the region using the platform www.doskonaleniewsieci.pl networking for managers of schools and institutions and supervision over the participation of each participant in the network of cooperation on the e-learning platform as a form of counselling in the course of supporting languages at least 30 h.Each project student will carry out in his school the diagnosis of the needs in the field of work training key. This diagnosis and other elements of the support process will be carried out after the end of the participation of the Director/Vicester in the school=. Carrying out support for kindergartens/schools/posts will not be implemented with the funds of PO WER. (English)
15 October 2020
0 references
Dans le cadre du projet, des programmes scolaires seront mis en œuvre. — Conseil avec un ensemble de solutions d’échantillon corps. — méthodologique, développée dans le cadre du projet de non-concurrence ORE dans 368 écoles de voïvodie.Voïvodie de Poméranie, dont les directeurs/vice-directeurs//gestionnaires de l’équipe thématique/chefs de la garderie. (368 enseignent. 295 K 73 M) participeront à des cours de formation et recevront des conseils sur la façon de façonner les compétences de leadership nécessaires au développement des compétences clés des élèves nécessaires à la mobilité sur le marché du travail, à l’enseignement expérimental, aux bonnes attitudes des élèves et aux méthodes d’approche individualisée de l’élève. Le projet comprend des activités:a)préparation de plans et de programmes de formation b) pour 26 groupes d’écoles. (chaque po16 enseigne) 72 h d’école., divisé en 3 modules après 3 jours chacun, afin de renforcer les compétences en leadership)préparation. 416 plans et programmes de conseil.d)effectuer 9984 h (pour chaque participant au projet 24 h) conseil individuel dans la région en utilisant la plateforme www.doskonaleniewsieci.pl réseau de coopération pour les dirigeants et les institutions scolaires et la supervision de la participation de chaque participant au projet dans les réseaux de coopération sur la plate-forme e-learning www.doskonalenie comme forme de conseil dans le cadre de la fourniture d’un soutien dans la zone d’au moins 30 h. Chaque élève du projet effectuera dans son école un diagnostic des besoins dans le domaine de l’éducation des compétences clés. Ce diagnostic et les autres éléments du processus de soutien seront effectués après l’achèvement de la participation du directeur/vice à l’école.=. L’aide aux jardins d’enfants/écoles/entreprises ne sera pas assurée par l’OP KED. (French)
30 November 2021
0 references
Im Rahmen des Projekts werden Schulprogramme durchgeführt. — Beratung mit einem Paket von Musterlösungen Körper. — Methodik, entwickelt im Rahmen des ORE Nicht-Wettbewerbs-Projekts in 368 Schulen der Woiwodschaft.Pommersche Woiwodschaft, deren Direktoren/Vizedirektoren//Manager des Fachteams/Leiter der Kindertagesstätte. (368 unterrichten. 295 K 73 M) wird an Ausbildungskursen teilnehmen und wird beraten, wie die Führungskompetenzen, die bei der Entwicklung der Schlüsselkompetenzen der Schüler für die Bewegung auf dem Arbeitsmarkt, experimenteller Lehre, der richtigen Einstellung der Schülerinnen und Schüler und der Methoden des individualisierten Ansatzes des Schülers erforderlich sind, zu gestalten sind. Das Projekt umfasst Aktivitäten:a) Vorbereitung von Ausbildungsplänen und -programmen b) für 26 Gruppen von Schulen. (jedes Po16 lehrt) 72 Stunden Schule., aufgeteilt in 3 Module nach jeweils 3 Tagen, um Führungskompetenzen zu stärken) Vorbereitung. 416 Pläne und Programme der Beratung.d)Leitung 9984 h (für jeden Teilnehmer des Projekts 24 h) individuelle Beratung) Organisation in der Region unter Nutzung der Plattform www.doskonaleniewsieci.pl Netzwerk der Zusammenarbeit für Schulleiter und Institutionen und Überwachung der Beteiligung jedes Projektteilnehmers an den Kooperationsnetzwerken auf der e-Learning-Plattform www.doskonalenie als Form der Beratung im Rahmen der Unterstützung im Bereich von mindestens 30 h. Jeder Schüler des Projekts führt in seiner Schule eine Diagnose der Bedürfnisse im Bereich der Kompetenzbildung Schlüssel. Diese Diagnose und die anderen Elemente des Förderprozesses werden nach Abschluss der Teilnahme des Direktors/der Ausbildung an der Schule durchgeführt.= Die Unterstützung für Kindergärten/Schulen/Unternehmen wird nicht über das OP KED durchgeführt. (German)
7 December 2021
0 references
In het kader van het project zullen schoolprogramma’s worden uitgevoerd. advies met een pakket van monsteroplossingen lichaam. — methodologisch, ontwikkeld als onderdeel van het ORE non-competitieproject in 368 scholen van het woiwodschap.Pomeraans woiwodeschap, waarvan de directeuren/vicedirecteuren//managers van het vakteam/hoofden van het kinderdagverblijf. (368 lesgeven. 295 K 73 M) zal deelnemen aan opleidingen en advies krijgen over hoe de leiderschapsvaardigheden kunnen worden vormgegeven die nodig zijn voor de ontwikkeling van de sleutelcompetenties van leerlingen die nodig zijn voor beweging op de arbeidsmarkt, experimenteel onderwijs, de juiste houding van leerlingen en methoden van geïndividualiseerde benadering van de student. Het project omvat activiteiten:a)voorbereiding van opleidingsplannen en -programma’s b) voor 26 groepen scholen. (elke po16 doceren) 72 uur school., verdeeld in 3 modules na 3 dagen elk, om leiderschapsvaardigheden te versterken)voorbereiding. 416 plannen en programma’s van advies.d)geleiden 9984 h (voor elke deelnemer van het project 24 h) individueel advies)organisatie in de regio met behulp van het platform www.doskonaleniewsieci.pl netwerk van samenwerking voor schoolleiders en instellingen en toezicht op de deelname van elke projectdeelnemer aan de samenwerkingsnetwerken op het e-learning platform www.doskonalenie als een vorm van begeleiding bij het verlenen van ondersteuning op het gebied van ten minste 30 uur. Elke student van het project zal in zijn school een diagnose van de behoeften op het gebied van het onderwijs van competenties sleutel. Deze diagnose en de andere elementen van het ondersteuningsproces zullen worden uitgevoerd na voltooiing van de deelname van de directeur/vice aan de school. Het verlenen van steun aan kleuterscholen/scholen/ondernemingen zal niet worden uitgevoerd door middel van het OP KED. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Nell'ambito del progetto saranno attuati programmi scolastici. — consulenza con un pacchetto di corpo di soluzioni campione. — metodologico, sviluppato nell'ambito del progetto ORE non-concorrenza in 368 scuole del Voivodato. Voivodato della Pomerania, i cui direttori/Vice direttori//dirigenti del gruppo tematico/capi del centro diurno. (368 insegnano. 295 K 73 M) parteciperanno a corsi di formazione e riceveranno consigli su come modellare le capacità di leadership necessarie al processo di sviluppo delle competenze chiave degli alunni necessarie per la circolazione nel mercato del lavoro, l'insegnamento sperimentale, le giuste attitudini degli alunni e i metodi di approccio individualizzato nei confronti dello studente. Il progetto comprende attività:a) preparazione di piani di formazione e programmi b) per 26 gruppi di scuole. (ogni po16 insegna) 72 h di scuola., diviso in 3 moduli dopo 3 giorni ciascuno, al fine di rafforzare le competenze di leadership)preparazione. 416 piani e programmi di consulenza.d)conduciamo 9984 h (per ciascun partecipante al progetto 24 h) consulenza individuale)organizzazione nella regione utilizzando la piattaforma www.doskonaleniewsieci.pl rete di cooperazione per dirigenti e istituzioni scolastiche e supervisione della partecipazione di ciascun partecipante al progetto alle reti di cooperazione sulla piattaforma di e-learning www.doskonalenie come forma di consulenza nel corso di fornire sostegno nell'area di almeno 30 ore. Ogni studente del progetto effettuerà nella propria scuola una diagnosi delle esigenze nel campo dell'istruzione delle competenze chiave. Questa diagnosi e gli altri elementi del processo di supporto saranno effettuati dopo il completamento della partecipazione del direttore/vice nella scuola.=. La fornitura di sostegno per asili/scuole/imprese non sarà effettuata tramite il PO KED. (Italian)
16 January 2022
0 references
Como parte del proyecto, se ejecutarán programas escolares. — asesoramiento con un paquete de cuerpo de soluciones de muestra. — metodológica, desarrollada como parte del proyecto de no competencia ORE en 368 escuelas del Voivodato. Voivodato Pomerania, cuyos directores/vicedirectores//gestores del equipo de asignatura/jefes de la guardería. (368 enseñan. 295 K 73 M) participarán en cursos de formación y recibirán asesoramiento sobre cómo configurar las habilidades de liderazgo necesarias en el proceso de desarrollo de las competencias clave de los alumnos necesarias para el movimiento en el mercado laboral, la enseñanza experimental, las actitudes adecuadas de los alumnos y los métodos de enfoque individualizado del estudiante. (cada po16 enseña) 72 h de la escuela., dividido en 3 módulos después de 3 días cada uno, con el fin de fortalecer las habilidades de liderazgo)preparación. 416 planes y programas de asesoramiento.d)conducir 9984 h (para cada participante del proyecto 24 h) asesoramiento individual)organización en la región utilizando la plataforma www.doskonaleniewsieci.pl red de cooperación para directores de escuelas e instituciones y supervisión de la participación de cada participante del proyecto en las redes de cooperación en la plataforma de aprendizaje electrónico www.doskonalenie como forma de asesoramiento en el curso de la prestación de apoyo en el área de al menos 30 h. Cada estudiante del proyecto llevará a cabo en su escuela un diagnóstico de las necesidades en el campo de la educación de competencias clave. Este diagnóstico y los demás elementos del proceso de apoyo se llevarán a cabo después de la finalización de la participación del director/vicio en la escuela.=. La prestación de apoyo a jardines de infancia/escuelas/empresas no se llevará a cabo por medio del PO KED. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti raames viiakse ellu kooliprogrammid. Nõuanded koos organi näidislahenduste kogumiga. Metoodiline, mis on välja töötatud ORE mittekonkureerimise projekti raames 368 Pommeri vojevoodkonna koolis, mille direktorid/asedirektorid/väljaõppemeeskonna juhid/koolipäevaruumi juhid. 368 Õpetaja. 295 K 73 M) osaleb koolitusel ja temaga konsulteeritakse tööturul liikumiseks vajalike võtmeõpilaste pädevuste arendamise protsessis vajalike juhtimisoskuste arendamise, eksperimentaalse õpetamise, õpilasele sobiva suhtumise ja individuaalse lähenemise meetodite osas. Projekt hõlmab tegevusi:a)koolituskavade ja -programmide koostamine b) 26 kooligrupile. (iga po16 õpetaja.) 72 h kool., jagatud 3 päeva pärast iga moodulit, et tugevdada juhtimisoskusic)ettevalmistamine. 416 plaani ja nõustamisprogrammi.d)üle 9984 h (iga projektis osaleja kohta 24 h) individuaalne nõustamine)Piirkonnas korraldades platvormi www.doskonaleniewsieci.pl koolide ja institutsioonide juhtide võrgustike loomiseks ning järelevalveks iga osaleja osalemise üle e-õppe platvormi koostöövõrgustikus nõustamise vormis vähemalt 30 tundi. Iga projektiõpilane analüüsib oma koolis vajadusi tööalase koolituse võtme valdkonnas. See diagnoos ja muud toetusprotsessi elemendid viiakse läbi pärast direktori/Vicesteri koolis osalemise lõppu=. Lasteaedade/koolide/postituste toetamist PO WERi vahenditest ei rakendata. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Mokyklos programos bus įgyvendinamos kaip projekto dalis. â EUR patariamasis su mėginio sprendimų organo rinkinys. â EUR metodiškas, sukurta kaip dalis ORE nekonkuravimo projekto 368 mokyklos Pomeranijos vaivadijos, kurių direktoriai/Vice Direktorių//vadovai lauko komanda/vadovai mokyklos dienos. 368 mokytojas. 295 K 73 M) dalyvaus mokymuose ir su jais bus konsultuojamasi dėl vadovavimo įgūdžių, reikalingų pagrindinių mokinių kompetencijų, reikalingų judėti darbo rinkoje, eksperimentiniam mokymui, tinkamam mokinių požiūriui ir individualiam požiūriui į studentą, ugdymo procese. Projektas apima veiklą:a) mokymo planų ir programų rengimą, vykdomą 26 mokyklų grupėms. (kiekvienas po16 mokytojas.) 72 val. mokykla., padalinta į 3 modulius po 3 dienų, siekiant sustiprinti vadovavimo įgūdžiusc)pasirengimas. 416 planų ir patariamųjų programų.d)perdavimas 9984 h (kiekvienam projekto dalyviui 24 h) individualios konsultacijos), organizuojamas regione naudojantis platforma www.doskonaleniewsieci.pl mokyklų ir institucijų vadovų tinklų kūrimas ir kiekvieno dalyvio dalyvavimo e. mokymosi platformos bendradarbiavimo tinkle priežiūra, kaip konsultavimo forma remiant kalbas bent 30 val.Kiekvienas projekto studentas savo mokykloje atliks poreikių nustatymą darbo mokymo srityje. Ši diagnozė ir kiti paramos proceso elementai bus atliekami pasibaigus direktoriaus/Vicesterio dalyvavimui mokykloje=. Paramos vaikų darželiuose, mokyklose ir (arba) postuose vykdymas nebus įgyvendinamas su PO WER lėšomis. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Školski programi će se provoditi kao dio projekta. â EUR savjetovanje sa skupom uzoraka rješenja organa. â EUR metodički, razvijen kao dio projekta ORE ne-natječaja u 368 škola Pomeranskog vojvodstva, čiji direktori/potpredsjedniki//voditelji terenskog tima/voditelji školskog dana. 368 Naučiti. 295 K 73 M) sudjelovat će u izobrazbi i konzultirat će se o razvoju vještina vodstva potrebnih u procesu razvoja kompetencija ključnih učenika potrebnih za prelazak na tržište rada, eksperimentalnog poučavanja, odgovarajućih stavova učenika i metoda personaliziranog pristupa studentu. Projekt uključuje aktivnosti:a) pripremu planova i programa osposobljavanja b) provođenje za 26 školskih skupina. (svaki učitelj po16.) 72 h škola., podijeljena u 3 modula nakon 3 dana, kako bi se ojačale vještine vođenjac)priprema. 416 planova i savjetodavnih programa.d)prijenos 9984 h (za svakog sudionika projekta 24 h) individualni savjet)organiziran u regiji putem platforme www.doskonaleniewsieci.pl umrežavanje za menadžere škola i ustanova te nadzor nad sudjelovanjem svakog sudionika u mreži suradnje na platformi za e-učenje kao oblik savjetovanja u tijeku popratnih jezika najmanje 30 sati. Svaki će učenik projekta u svojoj školi obaviti dijagnozu potreba u području radnog osposobljavanja. Ta dijagnoza i drugi elementi postupka potpore provest će se nakon završetka sudjelovanja ravnatelja/potpredsjednika u školi=. Pružanje potpore vrtićima/školama/postovima neće se provoditi sredstvima PO WER-a. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Τα σχολικά προγράμματα θα υλοποιηθούν στο πλαίσιο του έργου. â EUR συμβουλευτικές με μια σειρά από λύσεις δείγματος του οργάνου. â EUR Μεθοδικό, αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του έργου ORE μη-ανταγωνισμού σε 368 σχολεία του Πομερανίας Voivodeship, των οποίων οι διευθυντές/Αντιπρόεδροι//επικεφαλής της ομάδας πεδίου/επικεφαλής της αίθουσας ημέρας του σχολείου. 368 Διδασκαλία. 295 K 73 M) θα λάβει μέρος στην κατάρτιση και θα κληθεί να γνωμοδοτήσει σχετικά με την ανάπτυξη των ηγετικών δεξιοτήτων που απαιτούνται για τη διαδικασία ανάπτυξης των ικανοτήτων των βασικών μαθητών που απαιτούνται για τη μετακίνηση στην αγορά εργασίας, την πειραματική διδασκαλία, την κατάλληλη στάση των μαθητών και τις μεθόδους εξατομικευμένης προσέγγισης του μαθητή.Το σχέδιο περιλαμβάνει δραστηριότητες: α) προετοιμασία σχεδίων κατάρτισης και προγραμμάτων β) διεξαγωγή 26 σχολικών ομάδων. (κάθε δάσκαλος po16.) 72 h σχολείο., χωρίζεται σε 3 ενότητες μετά από 3 ημέρες το καθένα, προκειμένου να ενισχύσει τις ηγετικές δεξιότητες γ) προετοιμασία. 416 σχέδια και συμβουλευτικά προγράμματα.δ) Μεταφορά 9984 h (για κάθε συμμετέχοντα στο έργο 24 h) ατομική παροχή συμβουλών στην περιοχή με τη χρήση της πλατφόρμας www.doskonaleniewsieci.pl δικτύωση για διευθυντές σχολείων και ιδρυμάτων και εποπτεία της συμμετοχής κάθε συμμετέχοντος στο δίκτυο συνεργασίας στην πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης ως μορφή συμβουλευτικής κατά τη διάρκεια των γλωσσών υποστήριξης τουλάχιστον 30 h.Κάθε φοιτητής του προγράμματος θα πραγματοποιήσει στο σχολείο του τη διάγνωση των αναγκών στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης. Αυτή η διάγνωση και άλλα στοιχεία της διαδικασίας υποστήριξης θα πραγματοποιηθούν μετά το τέλος της συμμετοχής του Διευθυντή/Αντιπροέδρου στο σχολείο=. Η παροχή στήριξης σε νηπιαγωγεία/σχολεία/στις θέσεις δεν θα υλοποιηθεί με τους πόρους της PO WER. (Greek)
13 August 2022
0 references
V rámci projektu sa budú realizovať školské programy. â EUR poradenstvo so súborom vzorových riešení organu. â EUR metodické, vyvinutý ako súčasť projektu ORE non-súťaže v 368 školách Pomoranského vojvodstva, ktorých riaditelia/Vice Directors//vedúci terénneho tímu/vedúci školskej dennej miestnosti. 368 Učte sa. 295 K 73 M) sa zúčastní odbornej prípravy a bude konzultovaný o rozvoji vodcovských zručností potrebných v procese rozvoja kompetencií kľúčových žiakov potrebných na pohyb na trhu práce, experimentálnej výučby, vhodných postojov žiakov a metód individuálneho prístupu k študentovi.Projekt zahŕňa činnosti:a)príprava plánov odbornej prípravy a programov b) vykonávanie pre 26 školských skupín. (každý po16 učiteľ.) 72 hodín škola., rozdelená na 3 moduly po 3 dňoch, s cieľom posilniť vodcovské schopnostic)príprava. 416 plánov a poradenských programov.d)prenos 9984 h (pre každého účastníka projektu 24 h) individuálne poradenstvo)organizovanie v regióne pomocou platformy www.doskonaleniewsieci.pl networking pre manažérov škôl a inštitúcií a dohľad nad účasťou každého účastníka v sieti spolupráce na platforme e-learning ako forma poradenstva v priebehu podporných jazykov najmenej 30 h.Každý projekt študent bude vykonávať vo svojej škole diagnostiku potrieb v oblasti pracovného tréningového kľúča. Táto diagnóza a ďalšie prvky podporného procesu sa vykonajú po ukončení účasti riaditeľa/podpredseda v škole=. Vykonávanie podpory pre materské školy/školy/pracovné miesta sa nebude realizovať s finančnými prostriedkami organizácie PO WER. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Kouluohjelmat toteutetaan osana projektia. Neuvonanto joukko näyteratkaisuja elin. â EUR menetelmällinen, kehitetty osana ORE kilpailukieltoprojektin 368 koulua Pomeranian Voivodeship, jonka johtajat/varajohtajat//päämiehet kenttätiimin/päämiehet koulupäivän. 368 Opetus. 295 K 73 M) osallistuu koulutukseen ja tullaan kuulemaan sellaisten johtamistaitojen kehittämisestä, joita tarvitaan työmarkkinoille siirtymiseen tarvittavien avainoppilaiden taitojen kehittämisessä, kokeellista opetusta, oppilaan asianmukaisia asenteita ja yksilöllisiä lähestymistapoja opiskelijaan. Hanke sisältää toimia:a)koulutussuunnitelmien ja -ohjelmien valmistelu b) 26 kouluryhmän johtamista. (kukin po16 opettaja.) 72 h koulu., jaettu kolmeen moduuliin kolmen päivän kuluttua, jotta vahvistetaan johtamistaitojac)valmistelu. 416 suunnitelmaa ja neuvoa-antavaa ohjelmaa.d)siirto 9984 h (kutakin hankkeeseen osallistuvaa 24 h) henkilökohtaista neuvontaa), joka järjestetään alueella käyttäen foorumia www.doskonaleniewsieci.pl koulujen ja oppilaitosten johtajien verkostoituminen ja kunkin osallistujan osallistuminen verkko-oppimisalustan yhteistyöverkostoon neuvonnan muotona tukikielten aikana vähintään 30 tuntia.Jokainen projektiopiskelija tekee koulussaan analyysin työkoulutusavaimen tarpeista. Tämä diagnoosi ja muut tukiprosessin osat suoritetaan sen jälkeen, kun johtaja/Vicester on osallistunut kouluun=. Päiväkodeille/kouluille/asemille annettavan tuen toteuttamista ei toteuteta PO WER:n varoilla. (Finnish)
13 August 2022
0 references
Az iskolai programok a projekt részeként valósulnak meg. tanácsadás az orgona mintamegoldásaival. â EUR módszertani, az ORE nem versenyprojekt részeként fejlesztették ki a pomerániai vajdaság 368 iskolájában, akiknek igazgatói/aligazgatói//a helyszíni csapat vezetői/az iskolai társalgó vezetői. 368 Tanár. 295 K 73 M) részt vesz a képzésen, és konzultál a vezetői készségek fejlesztésével kapcsolatban, amely szükséges a munkaerőpiacon való mozgáshoz szükséges kulcsfontosságú tanulók kompetenciáinak fejlesztéséhez, a kísérleti oktatáshoz, a megfelelő tanulói attitűdökhöz és a tanuló személyre szabott megközelítési módszereihez.A projekt a következőket foglalja magában:a) képzési tervek és programok előkészítése, b) 26 iskolacsoport számára történő lebonyolítás. (minden po16 tanár.) 72 órás iskola., 3 modulra osztva 3 nap után, hogy megerősítse a vezetői készségeketc)előkészítés. 416 terv és tanácsadási program.d) 9984 óra átvitele (a projekt minden résztvevője számára 24 h) egyéni tanácsadás)szervezés a régióban a www.doskonaleniewsieci.pl platform segítségével az iskolák és intézmények vezetői számára, valamint az egyes résztvevőknek az e-learning platformon belüli együttműködési hálózatban való részvételének felügyelete az e-learning platformon folytatott tanácsadás formájában.Minden projekthallgató legalább 30 órás tanácsadás formájában végzi iskolájában a munkaképzési kulcs területén felmerülő igények diagnosztizálását. Ezt a diagnózist és a támogatási folyamat egyéb elemeit az igazgató/alelnök iskolai részvételének végét követően végzik el=. Az óvodák/iskolák/posztok támogatása nem valósul meg a PO WER forrásaiból. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
V rámci projektu budou realizovány školní programy. › poradenství se souborem ukázkových řešení varhan. â EUR metodické, vyvinuté v rámci projektu ORE nesoutěžní ve 368 školách Pomořanského vojvodství, jehož ředitelé/místoředitelé//vedoucí terénního týmu/vedoucí školské společenské místnosti. 368 Učitel. 295 K 73 M) se zúčastní školení a bude konzultován ohledně rozvoje vůdčích dovedností potřebných v procesu rozvoje kompetencí klíčových žáků potřebných k pohybu na trhu práce, experimentální výuky, vhodných postojů žáků a metod individuálního přístupu ke studentovi. Projekt zahrnuje činnosti:a)přípravu vzdělávacích plánů a programů b) provádění pro 26 školních skupin. (každý učitel po16.) 72 h školy., rozdělené do 3 modulů po 3 dnech, aby se posílila vůdčí dovednostic)příprava. 416 plánů a poradenských programů.d)převést 9984 h (pro každého účastníka projektu 24 h) individuální poradenství)organizovat v regionu prostřednictvím platformy www.doskonaleniewsieci.pl síť pro manažery škol a institucí a dohled nad účastí každého účastníka v síti spolupráce na platformě e-learningu jako forma poradenství v kurzu podpůrných jazyků nejméně 30 h.Každý student projektu provede ve své škole diagnózu potřeb v oblasti pracovního tréninkového klíče. Tato diagnóza a další prvky podpůrného procesu budou provedeny po ukončení účasti ředitele/místoře ve škole=. Poskytování podpory mateřským školkám/školám/stanovištím nebude realizováno z prostředků PO WER. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta ietvaros tiks īstenotas skolu programmas. Padomdevējs ar orgāna paraugrisinājumu kopumu. Metodisks, izstrādāts kā daļa no ORE nekonkursa projekta 368 Pomerānijas vojevodistes skolās, kuru direktori/viceprezidenti//skolu dienas istabas vadītāji/direktori. 368 Mācīt. 295 K 73 M) piedalīsies apmācībās un konsultēsies par līderības prasmju attīstīšanu, kas nepieciešamas, lai attīstītu galveno skolēnu prasmes, kas vajadzīgas, lai virzītos uz darba tirgu, eksperimentālo mācīšanu, atbilstošu skolēnu attieksmi un individuālas pieejas metodēm. Projektā ietilpst:a)apmācības plānu un programmu sagatavošana, b) vadot 26 skolu grupām. (katrs po16 skolotājs.) 72 h skola., sadalīta 3 moduļos pēc 3 dienām, lai stiprinātu līderības prasmesc)sagatavošana. 416 plāni un konsultāciju programmas.d)pārskaitījums 9984 h (katram projekta dalībniekam 24 h) individuālas konsultācijas)organizē reģionā, izmantojot platformu www.doskonaleniewsieci.pl skolu un iestāžu vadītājiem, kā arī uzrauga katra dalībnieka dalību sadarbības tīklā e-mācību platformā kā konsultāciju veidu valodu atbalsta gaitā vismaz 30 h. Katrs projekta students savā skolā veiks darba apmācības atslēgas jomas vajadzību noteikšanu. Šī diagnoze un citi atbalsta procesa elementi tiks veikti pēc tam, kad būs beigusies direktora/Vicester dalība skolā=. Atbalsts bērnudārziem/skolām/amatiem netiks īstenots ar PO WER līdzekļiem. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Beidh cláir scoile a chur i bhfeidhm mar chuid den tionscadal. â EUR â EUR comhairleacha le sraith de réitigh shamplacha de chuid an organ.â EUR â EUR â EUR modeical, forbartha mar chuid den tionscadal neamh-iomaíochta ORE i 368 scoil den Voivodeship Pomeranian, a bhfuil a stiúrthóirí/Leas-Stiúrthóirí//cinn na foirne páirce/ceann an tseomra lae scoile. 368 Teach. 295 K 73 M) páirt a ghlacadh san oiliúint agus rachfar i gcomhairle leis maidir le forbairt na scileanna ceannaireachta a theastaíonn sa phróiseas chun inniúlachtaí príomhdhaltaí a fhorbairt a theastaíonn chun bogadh ar an margadh saothair, teagasc turgnamhach, dearcadh cuí daltaí agus modhanna cur chuige pearsantaithe i leith an scoláire.Áirítear sa tionscadal gníomhaíochtaí:a)pleananna agus cláir oiliúna a ullmhú b) a reáchtáil do 26 ghrúpa scoile. (gach múinteoir po16.) 72 h scoil., roinnte ina 3 mhodúl tar éis 3 lá an ceann, d’fhonn scileanna ceannaireachta a neartúc)ullmhú. 416 plean agus cláir chomhairleacha.d) Aistriú 9984 h (do gach rannpháirtí sa tionscadal 24 h) comhairle aonair) a eagrú sa réigiún ag baint úsáide as an ardán www.doskonaleniewsieci.pl líonrú do bhainisteoirí scoileanna agus institiúidí agus maoirseacht ar rannpháirtíocht gach rannpháirtí sa líonra comhair ar an ardán ríomhfhoghlama mar fhoirm chomhairleoireachta le linn tacú le teangacha ar a laghad 30 h.Déanfaidh gach mac léinn tionscadail diagnóis na riachtanas i réimse na hoiliúna oibre ina scoil. Déanfar an diagnóis seo agus gnéithe eile den phróiseas tacaíochta tar éis dheireadh rannpháirtíocht an Stiúrthóra/Vicester sa scoil=. Ní chuirfear tacaíocht do naíscoileanna/scoileanna/poist i bhfeidhm le cistí PO WER. (Irish)
13 August 2022
0 references
Šolski programi se bodo izvajali kot del projekta. â EUR svetovanje z nizom vzorčnih rešitev organa. â EUR metodično, razvit kot del ORE nekonkurenčni projekt v 368 šole Pomeranian Voivodeship, katerih direktorji/pod direktorji//vodje terenske ekipe/vodje šolske dnevne sobe. 368 Teach. 295 K 73 M) se bodo udeležili usposabljanja in se z njimi posvetovali o razvoju vodstvenih sposobnosti, potrebnih v procesu razvoja kompetenc ključnih učencev, potrebnih za prehod na trg dela, eksperimentalnega poučevanja, ustreznega odnosa učencev in metod individualiziranega pristopa k študentu.Projekt vključuje dejavnosti:a)priprava načrtov in programov usposabljanja za 26 šolskih skupin. (vsak po16 učitelj.) 72 h šola., razdeljena na 3 module po 3 dneh vsak, da bi okrepili vodstvene sposobnostic)priprava. 416 načrtov in svetovalnih programov.d)prenos 9984 h (za vsakega udeleženca projekta 24 h) individualno svetovanje)organizira v regiji prek platforme www.doskonaleniewsieci.pl mreženje za menedžerje šol in institucij ter nadzor nad udeležbo vsakega udeleženca v mreži sodelovanja na platformi e-učenja kot obliko svetovanja v tečaju podpore jezikom vsaj 30 ur.Vsak študent projekta bo v svoji šoli izvedel ugotavljanje potreb na področju ključa za usposabljanje. Ta diagnoza in drugi elementi podpornega procesa bodo izvedeni po koncu sodelovanja direktorja/podpredsednika v šoli=. Izvajanje podpore za vrtce/šole/delovna mesta se ne bo izvajalo s sredstvi PO WER. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Училищните програми ще бъдат изпълнени като част от проекта. Консултантски с набор от примерни решения на органа. â EUR методически, разработен като част от проекта за неконкуренция ORE в 368 училища на Померанското воеводство, чиито директори/заместник-директори//ръководители на теренния екип/ръководители на училищния ден. 368 Заедно. 295 K 73 M) ще участва в обучението и ще бъде консултиран относно развитието на лидерски умения, необходими в процеса на развитие на компетентностите на ключови ученици, необходими за придвижване на пазара на труда, експериментално обучение, подходящи нагласи на учениците и методи за персонализиран подход към ученика. Проектът включва дейности: а) изготвяне на планове за обучение и програми б) провеждане на 26 училищни групи. (всеки по16 учител.) 72 часа училище., разделено на 3 модула след 3 дни всеки, за да се засили лидерските уменияв)подготовка. 416 плана и консултативни програми.г)прехвърляне 9984 h (за всеки участник в проекта 24 часа) индивидуални консултации)организиране в региона чрез използване на платформата www.doskonaleniewsieci.pl мрежа за ръководители на училища и институции и надзор върху участието на всеки участник в мрежата за сътрудничество на платформата за електронно обучение като форма на консултиране в процеса на подкрепа на езици най-малко 30 часа. Всеки ученик по проекта ще извърши в своето училище диагностика на нуждите в областта на ключът за обучение на работното място. Тази диагноза и други елементи от процеса на подкрепа ще бъдат извършени след края на участието на директора/вицестъра в училището=. Предоставянето на подкрепа за детски градини/училища/поща няма да бъде осъществено със средствата на PO WER. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Programmi iskola se jiġu implimentati bħala parti mill-proġett. â EUR konsulenza ma ‘sett ta’ soluzzjonijiet kampjun ta ‘l-organu. â EUR metodiku, żviluppati bħala parti mill-proġett mhux kompetizzjoni ORE fl 368 skejjel tal-Voivodeship Pomeranian, li diretturi/Viċi Diretturi/kapijiet tal-tim qasam/kapijiet tal-kamra tal-iskola. 368 Għalliem. 295 K 73 M) se tieħu sehem fit-taħriġ u se tiġi kkonsultata dwar l-iżvilupp ta’ ħiliet ta’ tmexxija meħtieġa fil-proċess tal-iżvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin meħtieġa biex jimxu fis-suq tax-xogħol, tagħlim sperimentali, attitudnijiet xierqa tal-istudenti u metodi ta’ approċċ personalizzat għall-istudent. Il-proġett jinkludi attivitajiet:a) tħejjija ta’ pjanijiet u programmi ta’ taħriġ b) it-twettiq ta’ 26 grupp skolastiku. (kull għalliem po16.) 72 siegħa skola., maqsuma fi 3 moduli wara 3 ijiem kull wieħed, sabiex jissaħħu ħiliet ta ‘tmexxijac) tħejjija. 416-il pjan u programmi konsultattivi.d)trasferiment 9984 siegħa (għal kull parteċipant tal-proġett 24 h) pariri individwali) li jorganizzaw fir-reġjun bl-użu tal-pjattaforma www.doskonaleniewsieci.pl netwerking għall-maniġers tal-iskejjel u l-istituzzjonijiet u superviżjoni fuq il-parteċipazzjoni ta’ kull parteċipant fin-netwerk ta’ kooperazzjoni fuq il-pjattaforma tat-tagħlim elettroniku bħala forma ta’ konsulenza fil-kors tal-lingwi ta’ appoġġ mill-inqas 30 siegħa. Kull student tal-proġett se jwettaq fl-iskola tiegħu d-dijanjożi tal-ħtiġijiet fil-qasam tal-muftieħ tat-taħriġ tax-xogħol. Din id-dijanjożi u elementi oħra tal-proċess ta’ appoġġ se jitwettqu wara t-tmiem tal-parteċipazzjoni tad-Direttur/Vicester fl-iskola=. It-twettiq ta’ appoġġ għall-kindergartens/skejjel/postijiet mhux se jiġi implimentat bil-fondi ta’ PO WER. (Maltese)
13 August 2022
0 references
Os programas escolares serão implementados como parte do projeto. â EUR assessoria com um conjunto de soluções de amostra do órgão. âEUR metódico, desenvolvido como parte do projeto de não concorrência ORE em 368 escolas da Voivodia Pomerânia, cujos diretores/vice-diretores//chefes da equipa de campo/chefes da sala de aula. 368 Ensinar. 295 K 73 M) participarão na formação e serão consultados sobre o desenvolvimento das capacidades de liderança necessárias no processo de desenvolvimento das competências dos alunos-chave necessárias para a transição para o mercado de trabalho, o ensino experimental, as atitudes adequadas dos alunos e os métodos de abordagem personalizada do aluno.O projeto inclui atividades:a)preparação de planos e programas de formação b) condução para 26 grupos escolares. (cada professor po16.) 72 h escola., dividido em 3 módulos após 3 dias cada, a fim de reforçar as habilidades de liderançac)preparação. 416 planos e programas de aconselhamento.d)transferência 9984 h (para cada participante do projeto 24 h) aconselhamento individual)organização na região utilizando a plataforma www.doskonaleniewsieci.pl ligação em rede para gestores de escolas e instituições e supervisão da participação de cada participante na rede de cooperação na plataforma de aprendizagem eletrónica como forma de aconselhamento no curso de línguas de apoio pelo menos 30 h.Cada estudante do projeto realizará na sua escola o diagnóstico das necessidades no domínio da formação profissional chave. Esse diagnóstico e outros elementos do processo de apoio serão realizados após o término da participação do Diretor/Vicester na escola=. A prestação de apoio aos jardins de infância/escolas/lugares não será executada com os fundos da OP WER. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Skoleprogrammer vil blive gennemført som en del af projektet. â EUR rådgivning med et sæt prøveløsninger af organet. â EUR metodisk, udviklet som en del af ORE ikke-konkurrenceprojekt i 368 skoler i Pommern Voivodeship, hvis direktører/næstformand//ledere af feltteamet/ledere af skoledagsalen. 368 Lære. 295 K 73 M) deltager i uddannelsen og vil blive hørt om udviklingen af de lederkvalifikationer, der er nødvendige for at udvikle de kompetencer hos nøgleelever, der er nødvendige for at komme ud på arbejdsmarkedet, eksperimentel undervisning, passende elevholdninger og metoder til personlig indfaldsvinkel til den studerende. Projektet omfatter aktiviteter:a)udarbejdelse af uddannelsesplaner og -programmer b) gennemførelse for 26 skolegrupper. (hver po16 lærer.) 72 timer skole., opdelt i 3 moduler efter 3 dage hver, for at styrke lederevnerc)forberedelse. 416 planer og rådgivningsprogrammer.d)overførsel 9984 h (for hver deltager i projektet 24 h) individuel rådgivning)tilrettelæggelse i regionen ved hjælp af platformen www.doskonaleniewsieci.pl netværk for ledere af skoler og institutioner og tilsyn med hver deltagers deltagelse i netværket af samarbejde på e-læringsplatformen som en form for rådgivning i forbindelse med sprogstøtte mindst 30 timer. Hver projektstuderende vil på sin skole udføre diagnosen af behovene inden for arbejdsuddannelsesnøglen. Denne diagnose og andre elementer i støtteprocessen vil blive udført, når direktøren/næstformanden er ophørt med at deltage i skolen=. Støtte til børnehaver/skoler/stillinger vil ikke blive gennemført med midler fra PO WER. (Danish)
13 August 2022
0 references
Programele școlare vor fi implementate ca parte a proiectului. â EUR consiliere cu un set de soluții eșantion de organ. â EUR metodic, dezvoltat ca parte a proiectului de non-concurență ORE în 368 școli din Voievodatul Pomeranian, ai căror directori/Vice Directori//șefii echipei de teren/șefii sălii de zi a școlii. 368 Învățătură. 295 K 73 M) va participa la formare și va fi consultat cu privire la dezvoltarea abilităților de conducere necesare în procesul de dezvoltare a competențelor elevilor cheie necesari pentru a se deplasa pe piața muncii, predarea experimentală, atitudinile elevilor corespunzătoare și metodele de abordare personalizată a elevului.Proiectul include activități: a)pregătirea planurilor și programelor de formare b) derulate pentru 26 de grupuri școlare. (fiecare profesor po16.) 72 ore școală., împărțit în 3 module după 3 zile fiecare, în scopul de a consolida abilitățile de conducerec)pregătire. 416 planuri și programe de consiliere.d)transfer 9984 h (pentru fiecare participant la proiect 24 h)consiliere individuală)organizarea în regiune utilizând platforma www.doskonaleniewsieci.pl crearea de rețele pentru managerii școlilor și instituțiilor și supravegherea participării fiecărui participant la rețeaua de cooperare pe platforma de e-learning ca formă de consiliere în cursul susținerii limbilor cel puțin 30 h. Fiecare elev de proiect va efectua în școala sa diagnosticarea nevoilor în domeniul cheii de formare profesională. Acest diagnostic și alte elemente ale procesului de sprijin vor fi efectuate după încheierea participării directorului/vicepreședintelui la școală=. Acordarea de sprijin pentru grădinițe/școli/posturi nu va fi implementată cu fondurile PO WER. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Skolprogram kommer att genomföras som en del av projektet. â EUR rådgivande med en uppsättning provlösningar av organet. â EUR metodisk, utvecklad som en del av ORE:s icke-konkurrensprojekt i 368 skolor i Pomeranian Voivodeship, vars direktörer/vice direktörer//chefer för fältteamet/cheferna i skoldagslokalen. 368 Lärare. 295 K 73 M) deltar i utbildningen och kommer att rådfrågas om utvecklingen av de ledarskapsfärdigheter som behövs för att utveckla de färdigheter som nyckeleleverna behöver för att komma ut på arbetsmarknaden, experimentell undervisning, lämpliga elevattityder och metoder för individanpassat förhållningssätt till studenten.Projektet omfattar verksamhet:a)Utarbetande av utbildningsplaner och program b) genomförande av 26 skolgrupper. (varje po16 lärare.) 72 h skola., uppdelad i 3 moduler efter 3 dagar vardera, för att stärka ledarskap färdigheterc)förberedelse. 416 planer och rådgivningsprogram.d)överföring 9984 h (för varje deltagare i projektet 24 h) individuell rådgivning)som organiserar i regionen med hjälp av plattformen www.doskonaleniewsieci.pl Nätverk för chefer vid skolor och institutioner och övervakning av varje deltagares deltagande i nätverket för samarbete på plattformen för e-lärande som en form av rådgivning i samband med stödspråk minst 30 timmar.Varje projektstudent kommer i sin skola att ställa diagnosen av behoven inom arbetsutbildningsnyckeln. Denna diagnos och andra delar av stödprocessen kommer att utföras efter det att direktören/Vicestern har avslutat sitt deltagande i skolan=. Stöd till daghem/skolor/poster kommer inte att genomföras med PO WER:s medel. (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE
0 references
Identifiers
POWR.02.10.00-00-3017/17
0 references