Students with potential – we increase key competences and universal skills at Primary Schools in Solec nad Wisła Municipality (Q2708413)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2708413 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Students with potential – we increase key competences and universal skills at Primary Schools in Solec nad Wisła Municipality |
Project Q2708413 in Poland |
Statements
459,831.61 zloty
0 references
574,789.51 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 December 2021
0 references
GMINA SOLEC NAD WISŁĄ
0 references
51°8'6.0"N, 21°45'55.4"E
0 references
Proj. wspierać będzie szkoły podstawowe z obszarów wiejskich. Wnioskodawca w X 2018 przeprowadził diagnozę potrzeb szkół w zakresie obszaru wsparcia, uwzględniając inwentaryzację posiadanego sprzętu (ze szcz. uwzgl. sprzętu zakup. ze środków UE i wziąż używanego) zatw. przez org. prow. Z przepr. analiz potrzeb edukac., osiąganych ocen uczniów wynika konieczność wdrożenia działań edukacyjnych zwiększających komp. uczniów i n-li i rozwijających ich umiejętności, a także konieczność doposażenia pracowni szkolnych. Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności na rynku pracy u 90 % uczniów tj. 95 ucz( 50 Dz,45 Ch) spośród 105 uczniów ( 55 Dz,50 Ch) objętych projektem, zniwelowanie deficytów u 90 % uczniów tj.22 ucz.(8 Dz, 14 CH) objętych projektem ze specj. potrzebami edukacyjnymi poprzez realizację zajęć dodatk.i specjalist. oraz podniesienie kompetencji zawod.100% nauczycieli tj.28 os (22 K,6 M) w Szkole Podstawowej w Solcu nad Wisłą oraz Szkole Podstawowej w Pawłowicach w terminie do 30.06.2021r. Wskaźniki rezultatu celu i wskaźniki produktu szcz. wskazane w pkt. C2.1.1. pomogą zweryfikować stopień realizacji celu szczegółowego. Grupę doc. w projekcie stanowią uczniowie i wychowankowie szkół i placówek oraz n-le i pracownicy pedag. szkół z gm. Solec nad Wisłą. Wsparciem objętych zostanie 28 nauczycieli (22K, 6M) oraz 105 uczniów (55Dz, 50Ch). Wśród uczestników projektu są osoby niepełn. oraz ze specj. potrz. eduk. Projekt realizuje wszystkie 4 typy operacji określone w regulaminie konkursu. Każda szkoła zrealizuje w roku szkolnym 2019/2020 oraz 2020/2021 zajęcia dodatkowe dla uczniów, kursy doskonalące dla nauczycieli oraz wyposaży pracownie naukowe w odpow. sprzęt. W okresie 6 miesięcy od daty zakończenia realizacji projektu szkoły realizujące typ operacji 3 zobowiązują się do osiągnięcia funkcjon. wymienionych w zał. regulaminu konkursu, tj.: zapewnienie stałego łącza internetowego itp. (Polish)
0 references
The project will support primary schools in rural areas. The applicant in X 2018 carried out a diagnosis of the needs of schools in the area of support, taking into account the inventory of the equipment (including the purchase of equipment from EU funds and the taken in use) provided by the Org. prow. From the analysis of education needs, students‘assessments, there is a need to implement educational activities that increase students’ and n-li’s comprehension and develop their skills, as well as the need to retrofit school studios. The main objective of the project is to increase key competences and the right attitudes and skills in the labour market in 90 % of pupils, i.e. 95 students (50 Dz.45 Ch) out of 105 students (55 Dz.50 Ch) covered by the project, reducing deficits in 90 % of students, i.e. 22 students (8 Dz, 14 CH) covered by a project with special educational needs through the implementation of additional classes and a specialist. 100 % of teachers, i.e. 28 people (22 K.6 M) at the Primary School in Solec on the Vistula and the Primary School in Pawłowice by 30.06.2021. Target result indicators and output indicators as indicated in paragraph. C2.1.1. will help to verify the achievement of the specific objective. The group of docs in the project consists of students and pupils of schools and institutions, and n-le and employees of the school pedag. from Solec nad Wisła. 28 teachers (22K, 6M) and 105 pupils (55Dz, 50Ch) will be supported. Among the participants of the project are people who are part of the project and specialise in education. The project implements all 4 types of operations specified in the competition rules. Each school will carry out additional classes for students in the 2019/2020 and 2020/2021 school years, improving courses for teachers and equipping scientific studios with refreshment equipment. Within a period of 6 months from the date of completion of the project, schools implementing type of operation 3 undertake to achieve the functions listed in the Annex to the competition rules, i.e.: providing a fixed internet connection, etc. (English)
7 July 2021
0 references
Le projet soutiendra les écoles primaires dans les zones rurales. Dans l’affaire X 2018, la requérante a effectué un diagnostic des besoins des écoles dans le domaine de l’aide, en tenant compte de l’inventaire des équipements (y compris l’achat d’équipements provenant des fonds de l’Union et les biens utilisés) fournis par la prow d’Org. D’après l’analyse des besoins en éducation, les évaluations des élèves, il est nécessaire de mettre en œuvre des activités éducatives qui améliorent la compréhension et le développement de leurs compétences, ainsi que la nécessité de rénover les studios scolaires. L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés et les bonnes attitudes et aptitudes sur le marché du travail chez 90 % des élèves, c’est-à-dire 95 élèves (50 Dz.45 Ch) sur 105 élèves (55 Dz.50 Ch) couverts par le projet, réduisant les déficits chez 90 % des élèves, soit 22 élèves (8 Dz, 14 CH) couverts par un projet ayant des besoins éducatifs spéciaux grâce à la mise en place de classes supplémentaires et d’un spécialiste. 100 % des enseignants, soit 28 personnes (22 K.6 M) à l’école primaire de Solec sur la Vistule et l’école primaire de Pawłowice au 30.06.2021. Indicateurs de résultat cibles et indicateurs de réalisation, comme indiqué au paragraphe. C2.1.1. aidera à vérifier la réalisation de l’objectif spécifique. Le groupe de docs du projet se compose d’étudiants et d’élèves d’écoles et d’institutions, et de n-le et d’employés de l’école pedag. de Solec nad Wisła. 28 enseignants (22K, 6M) et 105 élèves (55Dz, 50Ch) seront soutenus. Parmi les participants au projet figurent des personnes qui font partie du projet et se spécialisent dans l’éducation. Le projet met en œuvre les quatre types d’opérations spécifiés dans les règles de concurrence. Chaque école organisera des classes supplémentaires pour les élèves au cours des années scolaires 2019/2020 et 2020/2021, en améliorant les cours pour les enseignants et en équipant les studios scientifiques d’équipements de rafraîchissement. Dans un délai de 6 mois à compter de la date d’achèvement du projet, les écoles mettant en œuvre le type d’opération 3 s’engagent à remplir les fonctions énumérées à l’annexe des règles de concurrence, à savoir: fourniture d’une connexion Internet fixe, etc. (French)
4 December 2021
0 references
Das Projekt wird Grundschulen in ländlichen Gebieten unterstützen. Der Antragsteller im Jahr 2018 hat unter Berücksichtigung des Inventars der Ausrüstung (einschließlich des Kaufs von Ausrüstung aus EU-Mitteln und der verwendeten Mittel) eine Diagnose des Bedarfs an Schulen im Bereich der Unterstützung durchgeführt, die von der Org. prow bereitgestellt wurde. Aus der Analyse des Bildungsbedarfs, der Einschätzungen der Schüler, besteht die Notwendigkeit, Bildungsaktivitäten zu implementieren, die das Verständnis von Schülern und n-li erhöhen und ihre Fähigkeiten weiterentwickeln, sowie die Notwendigkeit, Schulstudios nachzurüsten. Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen und die richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt in 90 % der Schüler zu erhöhen, d. h. 95 Studierende (50 Dz.45 Ch) von 105 Schülern (55 Dz.50 Ch), die durch das Projekt abgedeckt wurden, verringerten Defizite bei 90 % der Studierenden, d. h. 22 Studenten (8 Dz, 14 CH), die durch ein Projekt mit besonderem Bildungsbedarf durch die Einführung zusätzlicher Klassen und eines Facharztes abgedeckt wurden. 100 % der Lehrer, d. h. 28 Personen (22 K.6 M) an der Grundschule in Solec an der Weichsel und der Grundschule in Pawłowice bis zum 30.6.2021. Zielergebnisindikatoren und Outputindikatoren gemäß Absatz. C2.1.1. wird dazu beitragen, die Verwirklichung des spezifischen Ziels zu überprüfen. Die Gruppe der docs im Projekt besteht aus Schülern und Schülern von Schulen und Institutionen, und n-le und Mitarbeiter der Schule Pedag. von Solec nad Wisła. Gefördert werden 28 Lehrer (22K, 6M) und 105 Schüler (55Dz, 50Ch). Zu den Projektteilnehmern zählen Personen, die Teil des Projekts sind und sich auf Bildung spezialisiert haben. Mit dem Projekt werden alle vier Arten von Vorhaben durchgeführt, die in den Wettbewerbsregeln festgelegt sind. Jede Schule wird in den Schuljahren 2019/2020 und 2020/2021 zusätzliche Klassen für Schüler durchführen, die Kurse für Lehrer verbessern und wissenschaftliche Studios mit Erfrischungsausrüstung ausstatten. Innerhalb von sechs Monaten nach Abschluss des Projekts verpflichten sich Schulen, die Art des Vorhabens 3 durchführen, um die im Anhang der Wettbewerbsregeln aufgeführten Aufgaben zu erfüllen, d. h.: Bereitstellung einer festen Internetverbindung usw. (German)
14 December 2021
0 references
Het project zal steun verlenen aan basisscholen in plattelandsgebieden. Verzoekster heeft in X 2018 een diagnose gesteld van de behoeften van scholen op het gebied van ondersteuning, rekening houdend met de inventaris van de apparatuur (met inbegrip van de aankoop van apparatuur uit EU-middelen en de in gebruik genomen) die door de Org. prow. is verstrekt. Uit de analyse van de onderwijsbehoeften, de evaluaties van studenten, is het noodzakelijk om educatieve activiteiten uit te voeren die het begrip van studenten en n-li vergroten en hun vaardigheden ontwikkelen, evenals de noodzaak om schoolstudio’s achteraf aan te passen. De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van sleutelcompetenties en de juiste houding en vaardigheden op de arbeidsmarkt bij 90 % van de leerlingen, d.w.z. 95 studenten (50 Dz.45 Ch) van de 105 studenten (55 Dz.50 Ch) die onder het project vallen, verminderen de tekorten bij 90 % van de studenten, d.w.z. 22 studenten (8 Dz, 14 CH) die gedekt zijn door een project met speciale onderwijsbehoeften door de invoering van extra lessen en een specialist. 100 % van de leraren, d.w.z. 28 mensen (22 K.6 M) aan de Primary School in Solec op de Vistula en de Primary School in Pawłowice tegen 30.06.2021. Doelresultaatindicatoren en outputindicatoren zoals aangegeven in punt. C2.1.1. zal helpen om na te gaan of de specifieke doelstelling is bereikt. De groep van docs in het project bestaat uit studenten en leerlingen van scholen en instellingen, en n-le en medewerkers van de school pedag. van Solec nad Wisła. 28 leerkrachten (22K, 6M) en 105 leerlingen (55Dz, 50 uur) zullen worden ondersteund. Onder de deelnemers aan het project zijn mensen die deel uitmaken van het project en gespecialiseerd zijn in onderwijs. Het project voert alle vier soorten acties uit die in de mededingingsregels zijn gespecificeerd. Elke school zal in de schooljaren 2019/2020 en 2020/2021 extra klassen voor studenten organiseren, de cursussen voor leerkrachten verbeteren en wetenschappelijke studio’s voorzien van verfrissingsapparatuur. Binnen zes maanden na de datum van voltooiing van het project verbinden scholen die type actie 3 uitvoeren zich ertoe de in de bijlage bij de mededingingsregels genoemde functies te vervullen, d.w.z.: zorgen voor een vaste internetverbinding, enz. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Il progetto sosterrà le scuole primarie nelle zone rurali. Il richiedente nel X 2 018 ha effettuato una diagnosi delle esigenze delle scuole nel settore del sostegno, tenendo conto dell'inventario delle attrezzature (compresi l'acquisto di attrezzature da fondi dell'UE e l'assunzione in uso) fornito dall'Org. prow. Dall'analisi dei bisogni educativi, delle valutazioni degli studenti, c'è la necessità di implementare attività didattiche che aumentino la comprensione degli studenti e dei n-li e sviluppino le loro competenze, nonché la necessità di riadattare gli studi scolastici. L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave e le giuste attitudini e competenze nel mercato del lavoro nel 90 % degli alunni, vale a dire. 95 studenti (50 Dz.45 Ch) su 105 studenti (55 Dz.50 Ch) coperti dal progetto, riducendo i deficit nel 90 % degli studenti, vale a dire 22 studenti (8 Dz, 14 CH) coperti da un progetto con esigenze educative speciali attraverso l'attuazione di classi aggiuntive e uno specialista. Il 100 % degli insegnanti, vale a dire 28 persone (22 K.6 M) presso la Scuola primaria di Solec sulla Vistola e la Scuola primaria di Pawłowice entro il 30.6.2021. Indicatori target di risultato e indicatori di output come indicato al paragrafo. C2.1.1. contribuirà a verificare il conseguimento dell'obiettivo specifico. Il gruppo di documenti del progetto è composto da studenti e alunni di scuole e istituzioni, e n-le e dipendenti della scuola pedag. di Solec nad Wisła. Saranno sostenuti 28 insegnanti (22K, 6M) e 105 alunni (55Dz, 50Ch). Tra i partecipanti al progetto vi sono persone che fanno parte del progetto e si specializzano nell'istruzione. Il progetto attua tutti e 4 i tipi di operazioni specificati nelle regole di concorrenza. Ogni scuola effettuerà corsi aggiuntivi per gli studenti negli anni scolastici 2019/2020 e 2020/2021, migliorando i corsi per gli insegnanti e dotando gli studi scientifici di attrezzature di ristoro. Entro un periodo di 6 mesi dalla data di completamento del progetto, le scuole che attuano il tipo di operazione 3 si impegnano a svolgere le funzioni elencate nell'allegato delle regole di concorrenza, ossia: fornire una connessione internet fissa, ecc. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto apoyará a las escuelas primarias de las zonas rurales. El solicitante realizó en X 2018 un diagnóstico de las necesidades de las escuelas en el ámbito de la ayuda, teniendo en cuenta el inventario del equipo (incluida la compra de equipos de fondos de la UE y los utilizados en uso) facilitado por la Prow Org. A partir del análisis de las necesidades educativas, las evaluaciones de los estudiantes, es necesario implementar actividades educativas que aumenten la comprensión de los estudiantes y n-li y desarrollen sus habilidades, así como la necesidad de adaptar los estudios escolares. El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias clave y las actitudes y competencias adecuadas en el mercado laboral en el 90 % de los alumnos, es decir. 95 estudiantes (50 Dz.45 Ch) de 105 estudiantes (55 Dz.50 Ch) cubiertos por el proyecto, reduciendo los déficits en el 90 % de los estudiantes, es decir, 22 estudiantes (8 Dz, 14 CH) cubiertos por un proyecto con necesidades educativas especiales mediante la aplicación de clases adicionales y un especialista. El 100 % de los profesores, es decir, 28 personas (22 K.6 M) en la Escuela Primaria de Solec en Vístula y la Escuela Primaria de Pawłowice para el 30 de junio de 2021. Indicadores de resultados de metas e indicadores de realizaciones, según se indica en el apartado. C2.1.1. contribuirá a verificar la consecución del objetivo específico. El grupo de doctores del proyecto está formado por estudiantes y alumnos de escuelas e instituciones, y n-le y empleados de la pedag escolar. Se apoyará a 28 profesores (22K, 6M) y 105 alumnos (55Dz, 50Ch). Entre los participantes del proyecto están las personas que forman parte del proyecto y se especializan en educación. El proyecto ejecuta los cuatro tipos de operaciones especificados en las normas de competencia. Cada escuela llevará a cabo clases adicionales para estudiantes en los años escolares 2019/2020 y 2020/2021, mejorando los cursos para profesores y equipando a los estudios científicos con equipamiento de refresco. En un plazo de seis meses a partir de la fecha de finalización del proyecto, las escuelas que ejecutan el tipo de operación 3 se comprometen a desempeñar las funciones enumeradas en el anexo de las normas de competencia, es decir: proporcionar una conexión a Internet fija, etc. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet vil støtte grundskoler i landdistrikter. Sagsøgeren foretog i X 2018 en diagnose af skolernes behov på støtteområdet under hensyntagen til den fortegnelse over udstyr (herunder indkøb af udstyr fra EU-midler og det anvendte udstyr), som Org. prow har stillet til rådighed. Ud fra analysen af uddannelsesbehov, elevernes vurderinger, er der behov for at gennemføre uddannelsesaktiviteter, der øger elevernes forståelse og udvikler deres færdigheder, samt behovet for at eftermontere skolestudier. Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencer og de rette holdninger og færdigheder på arbejdsmarkedet hos 90 % af eleverne, dvs. 95 studerende (50 Dz.45 Ch) ud af 105 studerende (55 Dz.50 Ch), der er omfattet af projektet, hvilket mindsker underskuddet hos 90 % af de studerende, dvs. 22 studerende (8 Dz, 14 CH), der er omfattet af et projekt med særlige uddannelsesbehov gennem implementering af yderligere klasser og en specialist. 100 % af lærerne, dvs. 28 personer (22 K.6 M) på grundskolen i Solec på Vistula og grundskolen i PawÅowice senest den 30.6.2021. Målresultatindikatorer og outputindikatorer som angivet i afsnit. C2.1.1. vil bidrage til at kontrollere opfyldelsen af det specifikke mål. Gruppen af dokumenter i projektet består af studerende og elever fra skoler og institutioner, og n-le og medarbejdere i skolepædagogen. fra Solec nad WisÅa. 28 lærere (22K, 6M) og 105 elever (55Dz, 50Ch) vil blive støttet. Blandt deltagerne i projektet er personer, der er en del af projektet og specialiserer sig i uddannelse. Projektet gennemfører alle fire typer operationer, der er specificeret i konkurrencereglerne. Hver skole vil afholde yderligere klasser for elever i skoleårene 2019/2020 og 2020/2021, forbedre kurserne for lærere og udstyre videnskabelige studier med genopfriskningsudstyr. Inden for en periode på seks måneder fra datoen for projektets afslutning forpligter de skoler, der gennemfører aktion 3, sig til at varetage de funktioner, der er anført i bilaget til konkurrencereglerne, dvs.: levering af en fast internetforbindelse osv. (Danish)
10 July 2022
0 references
Το σχέδιο θα στηρίξει τα δημοτικά σχολεία σε αγροτικές περιοχές. Η προσφεύγουσα του X 2018 προέβη σε διάγνωση των αναγκών των σχολείων στον τομέα της στήριξης, λαμβάνοντας υπόψη την απογραφή του εξοπλισμού (συμπεριλαμβανομένης της αγοράς εξοπλισμού από πόρους της ΕΕ και του χρησιμοποιηθέντος εξοπλισμού) που παρείχε ο Οργανισμός. Από την ανάλυση των εκπαιδευτικών αναγκών, οι αξιολογήσεις των μαθητών, υπάρχει ανάγκη να εφαρμόσουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες που αυξάνουν τους μαθητέςâ EUR και n-liâ EURs κατανόηση και να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους, καθώς και την ανάγκη για μετασκευή στούντιο σχολείο. Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων και των σωστών συμπεριφορών και δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας στο 90 % των μαθητών, δηλ. 95 φοιτητές (50 Dz.45 Ch) από τους 105 σπουδαστές (55 Dz.50 Ch) που καλύπτονται από το πρόγραμμα, μειώνοντας τα ελλείμματα στο 90 % των σπουδαστών, δηλαδή 22 μαθητές (8 Dz, 14 CH) που καλύπτονται από ένα σχέδιο με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της εφαρμογής πρόσθετων τάξεων και ειδικού. 100 % των εκπαιδευτικών, δηλαδή 28 άτομα (22 K.6 M) στο Δημοτικό Σχολείο του Σόλεκ στη Βιστούλα και στο Δημοτικό Σχολείο PawÅowice έως τις 30.06.2021. Δείκτες αποτελεσμάτων-στόχοι και δείκτες εκροών, όπως αναφέρεται στην παράγραφο. Το σημείο C2.1.1. θα συμβάλει στην επαλήθευση της επίτευξης του ειδικού στόχου. Η ομάδα των εγγράφων στο πρόγραμμα αποτελείται από μαθητές και μαθητές σχολείων και ιδρυμάτων, και n-le και υπαλλήλους του σχολείου pedag. από Solec nad WisÅa. 28 καθηγητές (22K, 6M) και 105 μαθητές (55Dz, 50Ch) θα υποστηριχθούν. Μεταξύ των συμμετεχόντων στο έργο συγκαταλέγονται άτομα που συμμετέχουν στο έργο και ειδικεύονται στην εκπαίδευση. Το σχέδιο υλοποιεί και τους 4 τύπους πράξεων που καθορίζονται στους κανόνες ανταγωνισμού. Κάθε σχολείο θα πραγματοποιήσει επιπλέον μαθήματα για μαθητές κατά τα σχολικά έτη 2019/2020 και 2020/2021, βελτιώνοντας τα μαθήματα για τους εκπαιδευτικούς και εξοπλίζοντας τα επιστημονικά στούντιο με αναψυκτικό. Εντός 6 μηνών από την ημερομηνία ολοκλήρωσης του σχεδίου, τα σχολεία που υλοποιούν το είδος της ενέργειας 3 αναλαμβάνουν την υποχρέωση να εκπληρώσουν τα καθήκοντα που απαριθμούνται στο παράρτημα των κανόνων ανταγωνισμού, δηλαδή: παροχή σταθερής σύνδεσης στο διαδίκτυο κ.λπ. (Greek)
10 July 2022
0 references
Projektom će se podupirati osnovne škole u ruralnim područjima. Podnositelj zahtjeva u X 2018. proveo je dijagnozu potreba škola u području potpore, uzimajući u obzir popis opreme (uključujući kupnju opreme iz fondova EU-a i korištenu opremu) koju je dostavio Org. prow. Iz analize obrazovnih potreba, studentiprocjene, postoji potreba za provedbom obrazovnih aktivnosti koje povećavaju razumijevanje studenata i n-liâ EUR i razvijaju svoje vještine, kao i potrebu za naknadnom prilagodbom školskih studija. Glavni cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija i pravih stavova i vještina na tržištu rada u 90 % učenika, odnosno 95 studenata (50 Dz.45 Ch) od 105 studenata (55 Dz.50 Ch) obuhvaćenih projektom, čime se smanjuju deficiti u 90 % studenata, tj. 22 studenta (8 Dz, 14 CH) obuhvaćenih projektom s posebnim obrazovnim potrebama kroz provedbu dodatnih nastave i specijalista. 100 % nastavnika, tj. 28 osoba (22 K.6 M) u Osnovnoj školi u Solecu na Vistuli i Osnovnoj školi u PawÅowicama do 30.06.2021. Pokazatelji ciljnih rezultata i pokazatelji ostvarenja kako je navedeno u odlomku. C2.1.1. pomoći će u provjeri ostvarenja posebnog cilja. Skupina docs u projektu se sastoji od učenika i učenika škola i ustanova, te n-le i zaposlenika školskog pedaga. iz Solec nad WisÅa. 28 nastavnika (22K, 6M) i 105 učenika (55Dz, 50Ch) će dobiti potporu. Među sudionicima projekta su ljudi koji su dio projekta i specijalizirani su za edukaciju. Projektom se provode sve četiri vrste operacija navedene u pravilima o tržišnom natjecanju. Svaka će škola u školskim godinama 2019./2020. i 2020./2021. provoditi dodatne nastave za učenike, poboljšati tečajeve za nastavnike i opremiti znanstvene studije opremom za osvježenje. U roku od šest mjeseci od datuma završetka projekta škole koje provode vrstu operacije 3 obvezuju se da će obavljati funkcije navedene u Prilogu pravilima tržišnog natjecanja, tj.: pružanje fiksne internetske veze itd. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Proiectul va sprijini școlile primare din zonele rurale. În X 2018, solicitantul a efectuat un diagnostic al nevoilor școlilor din domeniul sprijinului, luând în considerare inventarul echipamentelor (inclusiv achiziționarea de echipamente din fonduri ale UE și cele utilizate) furnizate de org. prow. Din analiza nevoilor educaționale, evaluările elevilor, este necesar să se pună în aplicare activități educaționale care cresc înțelegerea elevilor și a n-liâ EURs și dezvoltarea abilităților lor, precum și necesitatea de a moderniza studiourile școlare. Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie și atitudinile și aptitudinile corecte pe piața muncii în 90 % dintre elevi, și anume 95 de studenți (50 Dz.45 Ch) din 105 studenți (55 Dz.50 Ch) acoperiți de proiect, reducând deficitele la 90 % dintre studenți, adică 22 de studenți (8 Dz, 14 CH) acoperiți de un proiect cu nevoi educaționale speciale prin punerea în aplicare a unor cursuri suplimentare și a unui specialist. 100 % dintre profesori, adică 28 de persoane (22 K.6 M) de la Școala primară din Solec pe Vistula și Școala primară din PawÅowice până la 30.6.2021. Indicatorii de rezultat țintă și indicatorii de realizare, astfel cum se indică la punctul. C2.1.1. va contribui la verificarea îndeplinirii obiectivului specific. Grupul de documente din cadrul proiectului este format din elevi și elevi ai școlilor și instituțiilor, precum și din n-le și angajați ai pedag-ului școlii din Solec nad WisÅa. 28 de profesori (22K, 6M) și 105 elevi (55Dz, 50Ch) vor fi sprijiniți. Printre participanții la proiect se numără persoane care fac parte din proiect și se specializează în educație. Proiectul pune în aplicare toate cele 4 tipuri de operațiuni specificate în normele privind concurența. Fiecare școală va desfășura cursuri suplimentare pentru elevi în anii școlari 2019/2020 și 2020/2021, îmbunătățind cursurile pentru profesori și dotând studiourile științifice cu echipamente de reîmprospătare. În termen de 6 luni de la data finalizării proiectului, școlile care pun în aplicare tipul de operațiune 3 se angajează să îndeplinească funcțiile enumerate în anexa la normele privind concurența, și anume: furnizarea unei conexiuni fixe la internet etc. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Projekt bude podporovať základné školy vo vidieckych oblastiach. Žiadateľ v X 2018 vykonal diagnostiku potrieb škôl v oblasti podpory, pričom zohľadnil súpis vybavenia (vrátane nákupu vybavenia z fondov EÚ a použitého zariadenia), ktorý poskytol Org. prow. Z analýzy potrieb v oblasti vzdelávania, hodnotenie študentov, je potrebné realizovať vzdelávacie aktivity, ktoré zvyšujú študentov a n-liâ EURs pochopenie a rozvíjať svoje zručnosti, rovnako ako potreba modernizácie školských štúdií. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie a správne postoje a zručnosti na trhu práce u 90 % žiakov, t. j. 95 študentov (50 Dz.45 Ch) zo 105 študentov (55 Dz.50 Ch), na ktorých sa projekt vzťahuje, zníženie deficitu 90 % študentov, t. j. 22 študentov (8 Dz, 14 CH) zahrnutých do projektu so špeciálnymi vzdelávacími potrebami prostredníctvom realizácie ďalších tried a špecialistu. 100 % učiteľov, t. j. 28 osôb (22 K.6 M) na základnej škole v Solci na Vistule a na základnej škole v PawÅowiciach do 30. 6. 2021. Cieľové ukazovatele výsledkov a ukazovatele výstupov, ako sa uvádza v bode. C2.1.1. pomôže overiť dosiahnutie konkrétneho cieľa. Skupina dokumentov v projekte pozostáva zo študentov a žiakov škôl a inštitúcií, n-le a zamestnancov školy pedag. z Solec nad WisÅa. Bude podporovaná 28 učiteľov (22K, 6M) a 105 žiakov (55Dz, 50Ch). Medzi účastníkmi projektu sú ľudia, ktorí sú súčasťou projektu a špecializujú sa na vzdelávanie. V rámci projektu sa realizujú všetky 4 typy operácií uvedené v pravidlách hospodárskej súťaže. Každá škola uskutoční ďalšie kurzy pre študentov v školských rokoch 2019/2020 a 2020/2021, zlepší kurzy pre učiteľov a vybaví vedecké štúdiá zariadením na občerstvenie. Do 6 mesiacov od dátumu ukončenia projektu sa školy vykonávajúce typ operácie 3 zaväzujú plniť funkcie uvedené v prílohe k pravidlám hospodárskej súťaže, t. j.: poskytovanie pevného internetového pripojenia atď. (Slovak)
10 July 2022
0 references
Il-proġett se jappoġġa skejjel primarji f’żoni rurali. L-applikant f’X 2018 wettaq dijanjosi tal-ħtiġijiet tal-iskejjel fil-qasam tal-appoġġ, filwaqt li qies l-inventarju tat-tagħmir (inkluż ix-xiri ta’ tagħmir mill-fondi tal-UE u l-użu) ipprovdut mill-Org. prow. Mill-analiżi tal-ħtiġijiet ta ‘edukazzjoni, valutazzjonijiet EUR studentsâ, hemm bżonn li jiġu implimentati attivitajiet edukattivi li jżidu EUR studentsâ u EUR n-liâ komprensjoni u jiżviluppaw il-ħiliet tagħhom, kif ukoll il-ħtieġa li retrofit studios iskola. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba fis-suq tax-xogħol f’90 % tal-istudenti, jiġifieri 95 student (50 Dz.45 Ch) minn 105 studenti (55 Dz.50 Ch) koperti mill-proġett, li jnaqqsu d-defiċits f’90 % tal-istudenti, jiġifieri 22 student (8 Dz, 14 CH) koperti minn proġett bi bżonnijiet edukattivi speċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali u speċjalista. 100 % tal-għalliema, jiġifieri 28 persuna (22 K.6 M) fl-Iskola Primarja ta’ Solec fuq il-Vistula u l-Iskola Primarja f’PawÅowice sat-30.06.2021. Indikaturi tar-riżultati fil-mira u indikaturi tal-output kif indikat fil-paragrafu. C2.1.1. se jgħin biex tiġi vverifikata l-kisba tal-objettiv speċifiku. Il-grupp ta’ dokumenti fil-proġett jikkonsisti minn studenti u studenti ta’ skejjel u istituzzjonijiet, u n-le u impjegati tal-pedag tal-iskola minn Solec nad WisÅa. 28 għalliem (22K, 6M) u 105 student (55Dz, 50Ch) se jiġu appoġġati. Fost il-parteċipanti tal-proġett hemm nies li huma parti mill-proġett u jispeċjalizzaw fl-edukazzjoni. Il-proġett jimplimenta l-4 tipi kollha ta’ operazzjonijiet speċifikati fir-regoli tal-kompetizzjoni. Kull skola se twettaq klassijiet addizzjonali għall-istudenti fis-snin skolastiċi 2019/2020 u 2020/2021, filwaqt li ttejjeb il-korsijiet għall-għalliema u tipprovdi lill-istudjows xjentifiċi b’tagħmir ta’ serħan. Fi żmien sitt xhur mid-data tat-tlestija tal-proġett, l-iskejjel li jimplimentaw it-tip ta’ operazzjoni 3 jintrabtu li jwettqu l-funzjonijiet elenkati fl-Anness għar-regoli tal-kompetizzjoni, jiġifieri: il-forniment ta’ konnessjoni fissa tal-internet, eċċ. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O projeto apoiará as escolas primárias nas zonas rurais. Em X 2018, a recorrente realizou um diagnóstico das necessidades das escolas no domínio do apoio, tendo em conta o inventário do equipamento (incluindo a aquisição de equipamento a partir de fundos da UE e a tomada em serviço) fornecido pela Org. prow. A partir da análise das necessidades de educação, as avaliações dos alunos, há uma necessidade de implementar atividades educacionais que aumentam a compreensão dos alunos e n-li e desenvolver suas habilidades, bem como a necessidade de retrofit estúdios escolares. O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais e as atitudes e aptidões adequadas no mercado de trabalho em 90 % dos alunos, ou seja, 95 estudantes (50 Dz.45 Ch) dos 105 estudantes (55 Dz.50 Ch) abrangidos pelo projeto, reduzindo os défices em 90 % dos estudantes, ou seja, 22 estudantes (8 Dz, 14 CH) abrangidos por um projeto com necessidades educativas especiais através da realização de aulas adicionais e de um especialista. 100 % dos professores, ou seja, 28 pessoas (22 K.6 M) na Escola Primária de Solec na Vístula e na Escola Primária de PawÅowice até 30.6.2021. Indicadores de resultados-alvo e indicadores de realizações, tal como indicado no ponto. C2.1.1. ajudará a verificar a realização do objetivo específico. O grupo de docs no projeto é composto por estudantes e alunos de escolas e instituições, e n-le e funcionários da escola pedag. de Solec nad WisÅa. 28 professores (22K, 6M) e 105 alunos (55Dz, 50Ch) serão apoiados. Entre os participantes do projeto estão pessoas que fazem parte do projeto e se especializam em educação. O projeto executa todos os 4 tipos de operações especificados nas regras de concorrência. Cada escola realizará aulas adicionais para os alunos nos anos letivos 2019/2020 e 2020/2021, melhorando os cursos para professores e equipando os estúdios científicos com equipamentos de refresco. No prazo de seis meses a contar da data de conclusão do projeto, as escolas que executam o tipo de ação 3 comprometem-se a desempenhar as funções enumeradas no anexo das regras de concorrência, ou seja: fornecer uma ligação fixa à Internet, etc. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeella tuetaan maaseutualueiden peruskouluja. Hakija teki X 2018:ssa analyysin koulujen tarpeista tukialalla ottaen huomioon Org. prow:n toimittaman laitteistoluettelon (mukaan lukien kaluston hankinta EU:n varoista ja käyttöön otettu). Analysoimalla koulutustarpeita, opiskelijatarvioinnit, on tarpeen toteuttaa koulutustoimintaa, joka lisää opiskelijoiden ja n-liâEURs ymmärtämistä ja kehittää taitojaan, sekä tarve jälkiasentaa koulustudiot. Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja sekä oikeita asenteita ja taitoja työmarkkinoilla 90 %:lla oppilaista eli 95 opiskelijalla (50 Dz.45 Ch) 105 opiskelijasta (55 Dz.50 Ch) hankkeen piiriin kuuluvista opiskelijoista, mikä vähentää vajetta 90 prosentissa opiskelijoista eli 22 opiskelijassa (8 Dz, 14 CH), jotka kuuluvat hankkeeseen, jolla on erityisiä koulutustarpeita, toteuttamalla lisäluokkia ja asiantuntijaa. 100 % opettajista eli 28 henkilöä (22 K.6 M) Solecin peruskoulussa Vistulassa ja PawÅowicen peruskoulussa 30.6.2021 mennessä. Tavoitetulosindikaattorit ja tuotosindikaattorit (ks. kohta). C2.1.1. auttaa varmistamaan erityistavoitteen saavuttamisen. Projektin tohtoriryhmä koostuu koulujen ja oppilaitosten opiskelijoista ja oppilaista sekä Solec nad WisÅan kouluopettajan n-le:stä ja työntekijöistä. 28 opettajaa (22K, 6M) ja 105 oppilasta (55Dz, 50Ch) saavat tukea. Hankkeen osallistujia ovat muun muassa koulutukseen erikoistuneet henkilöt, jotka ovat osa hanketta. Hankkeessa toteutetaan kaikki neljä kilpailusäännöissä määriteltyä toimea. Kukin koulu järjestää oppilaille lisätunteja lukuvuosina 2019/2020 ja 2020/2021, parantaa opettajien kursseja ja varustaa tieteelliset studiot virkistyslaitteilla. Kuuden kuukauden kuluessa hankkeen päättymisestä koulut, jotka toteuttavat toimen 3 tyyppiä, sitoutuvat toteuttamaan kilpailusääntöjen liitteessä luetellut tehtävät eli kiinteän internetyhteyden tarjoaminen jne. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Projekt bo podpiral osnovne šole na podeželskih območjih. Tožeča stranka je leta X 2018 izvedla diagnozo potreb šol na področju podpore, pri čemer je upoštevala inventar opreme (vključno z nakupom opreme iz sredstev EU in uporabo), ki jo je zagotovil Org. Prow. Iz analize izobraževalnih potreb, ocene študentov, je treba izvajati izobraževalne dejavnosti, ki povečujejo studentsâ EUR in n-liâ EURs razumevanje in razviti svoje spretnosti, kot tudi potrebo po retrofit šolskih studiev. Glavni cilj projekta je povečati ključne kompetence ter pravi odnos in spretnosti na trgu dela pri 90 % učencev, tj. 95 dijakov (50 Dz.45 Ch) od 105 študentov (55 Dz.50 Ch), vključenih v projekt, s čimer bi zmanjšali primanjkljaj 90 % študentov, tj. 22 študentov (8 Dz, 14 CH), ki so vključeni v projekt s posebnimi izobraževalnimi potrebami z izvajanjem dodatnih razredov in specialistom. 100 % učiteljev, tj. 28 oseb (22 K.6 M) na Osnovni šoli v Solcu na Visuli in Osnovni šoli v PawÅowicah do 30. 6. 2021. Kazalniki ciljnih rezultatov in kazalniki izložkov, kot je navedeno v odstavku. C2.1.1. bo pripomogel k preverjanju doseganja posebnega cilja. Skupino dokumentov v projektu sestavljajo dijaki in dijaki šol in institucij, n-le in zaposleni v šolskem pedagu iz Solec nad WisÅa. 28 učiteljev (22K, 6M) in 105 dijakov (55Dz, 50Ch). Med udeleženci projekta so ljudje, ki so del projekta in so specializirani za izobraževanje. Projekt izvaja vse 4 vrste operacij, določene v pravilih konkurence. Vsaka šola bo v šolskih letih 2019/2020 in 2020/2021 izvedla dodatne razrede za učence, izboljšala tečaje za učitelje in opremila znanstvene studie z opremo za osvežitev. Šole, ki izvajajo vrsto operacije 3, se v šestih mesecih od datuma zaključka projekta zavežejo, da bodo izpolnile naloge iz Priloge k pravilom natečaja, tj.: zagotavljanje fiksne internetne povezave itd. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Projekt bude podporovat základní školy ve venkovských oblastech. Žadatel v X 2018 provedl diagnózu potřeb škol v oblasti podpory, přičemž zohlednil soupis vybavení (včetně nákupu vybavení z fondů EU a použitého vybavení) poskytnutého Org. prow. Z analýzy vzdělávacích potřeb, studentů hodnocení, je třeba realizovat vzdělávací činnosti, které zvyšují studenty a n-liâ EURs porozumění a rozvíjet své dovednosti, stejně jako potřebu dovybavit školní studia. Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence a správné postoje a dovednosti na trhu práce u 90 % žáků, tj. 95 studentů (50 Dz.45 Ch) ze 105 studentů (55 Dz.50 Ch), jichž se projekt týká, čímž se sníží deficity u 90 % studentů, tj. 22 studentů (8 Dz, 14 CH) zahrnutých do projektu se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím realizace dalších tříd a specialisty. 100 % učitelů, tj. 28 osob (22 K.6 M) na základní škole v Solci na Visle a základní škole v Pawřicích do 30.6.2021. Cílové ukazatele výsledků a ukazatele výstupů, jak je uvedeno v odstavci. C2.1.1. pomůže ověřit dosažení specifického cíle. Skupina docs v projektu se skládá ze studentů a žáků škol a institucí, n-le a zaměstnanců školního pedag. ze Solec nad WisÅa. 28 učitelů (22K, 6M) a 105 žáků (55Dz, 50Ch) bude podporováno. Mezi účastníky projektu jsou lidé, kteří jsou součástí projektu a specializují se na vzdělávání. Projekt realizuje všechny 4 typy operací specifikované v pravidlech hospodářské soutěže. Každá škola bude ve školních letech 2019/2020 a 2020/2021 absolvovat další kurzy pro studenty, zdokonalit kurzy pro učitele a vybavit vědecká studia občerstvovacím zařízením. Ve lhůtě 6 měsíců ode dne dokončení projektu se školy provádějící typ operace 3 zavazují plnit funkce uvedené v příloze pravidel hospodářské soutěže, tj.: zajištění pevného připojení k internetu atd. (Czech)
10 July 2022
0 references
Projektu bus remiamos pradinės mokyklos kaimo vietovėse. 2018 m. X mėn. pareiškėjas atliko mokyklų poreikių vertinimą paramos srityje, atsižvelgdamas į Org. prow pateiktą įrangos aprašą (įskaitant įrangos pirkimą iš ES fondų ir panaudotą įrangą). Nuo švietimo poreikių analizė, studentsâ EUR Evaluations, yra poreikis įgyvendinti švietimo veiklą, kad padidinti studentsâ EUR ir n-liâ EURs supratimą ir plėtoti savo įgūdžius, taip pat poreikį modifikuoti mokyklos studijas. Pagrindinis projekto tikslas – 90 proc. mokinių, t. y. 95 studentus (50 Dz.45 Ch) iš 105 studentų (55 Dz.50 Ch), kurie įtraukti į projektą, padidinti bendrąsias kompetencijas ir tinkamą požiūrį bei įgūdžius darbo rinkoje, taip sumažinant deficitą 90 proc. studentų, t. y. 22 studentai (8 Dz, 14 CH), kuriems taikomas specialių ugdymo poreikių turintis projektas, įgyvendinant papildomas klases ir specialistą. Iki 2021 m. birželio 30 d. 100 % mokytojų, t. y. 28 žmonės (22 K.6 M) Soleco pradinėje mokykloje Vistuloje ir Pawowice pradinėje mokykloje. Tiksliniai rezultato rodikliai ir produkto rodikliai, kaip nurodyta dalyje. C2.1.1. padės patikrinti, kaip pasiektas konkretus tikslas. Doktorantų grupę sudaro mokyklų ir institucijų studentai ir mokiniai, taip pat „n-le“ ir mokyklos pedago darbuotojai iš Solec nad WisÅa. 28 mokytojai (22K, 6M) ir 105 moksleiviai (55Dz, 50Ch). Tarp projekto dalyvių yra projekto dalyviai, besispecializuojantys švietimo srityje. Šiuo projektu įgyvendinamos visų keturių rūšių operacijos, nurodytos konkurencijos taisyklėse. 2019–2020 ir 2020–2021 mokslo metais kiekviena mokykla moksleiviams rengs papildomas pamokas, gerins kursus mokytojams ir aprūpins mokslo studijas gaivinamąja įranga. Per 6 mėnesius nuo projekto užbaigimo dienos 3 veiksmą įgyvendinančios mokyklos įsipareigoja vykdyti konkurencijos taisyklių priede išvardytas funkcijas, t. y.: fiksuoto interneto ryšio užtikrinimas ir t. t. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekts atbalstīs pamatskolas lauku apvidos. Pieteikuma iesniedzējs 2018. gadā veica skolu vajadzību diagnostiku atbalsta jomā, ņemot vērā Org. prow sniegto aprīkojuma uzskaiti (tostarp aprīkojuma iegādi no ES fondiem un izmantoto izmantošanu). No izglītības vajadzību analīzes, studentsâ EUR Assessments, ir nepieciešams īstenot izglītības aktivitātes, kas palielina studentsâ EUR un n-liâ EURs izpratni un attīstīt savas prasmes, kā arī nepieciešamību modernizēt skolu studijas. Projekta galvenais mērķis ir palielināt pamatprasmes un pareizo attieksmi un prasmes darba tirgū 90 % skolēnu, t. i., 95 studenti (50 Dz.45 Ch) no 105 studentiem (55 Dz.50 Ch), uz kuriem attiecas projekts, samazinot deficītu 90 % studentu, t. i., 22 studenti (8 Dz, 14 CH), kurus aptver projekts ar īpašām izglītības vajadzībām, īstenojot papildu klases un speciālistu. Līdz 2021. gada 30. jūnijam 100 % skolotāju, t. i., 28 cilvēki (22 K.6 M) Solecas pamatskolā Visla un pamatskolas Pavuvicē. Mērķa rezultātu rādītāji un iznākuma rādītāji, kā norādīts. punktā. C2.1.1. palīdzēs pārbaudīt konkrētā mērķa sasniegšanu. Projekta dokumentu grupu veido skolu un iestāžu studenti un skolēni, kā arī skolas pedagoga n-le un darbinieki no Solec nad WisÅa. 28 skolotāji (22K, 6M) un 105 skolēni (55Dz, 50Ch) tiks atbalstīti. Projekta dalībnieku vidū ir cilvēki, kas piedalās projektā un specializējas izglītībā. Projekts īsteno visus 4 darbības veidus, kas norādīti konkurences noteikumos. Katra skola veiks papildu nodarbības skolēniem 2019./2020. un 2020./2021. mācību gadā, uzlabojot kursus skolotājiem un nodrošinot zinātniskās studijas ar atspirdzinošu aprīkojumu. Sešu mēnešu laikā pēc projekta pabeigšanas skolas, kas īsteno 3. darbības veidu, apņemas pildīt konkurences noteikumu pielikumā uzskaitītās funkcijas, t. i.: fiksēta interneta pieslēguma nodrošināšana utt. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Проектът ще подкрепи началните училища в селските райони. През X 2018 г. жалбоподателят извършва диагностика на нуждите на училищата в областта на подкрепата, като взема предвид описа на оборудването (включително закупуването на оборудване от фондовете на ЕС и използването му), предоставен от Org. prow. От анализа на образователните нужди, ученицитеоценки, има нужда от прилагане на образователни дейности, които увеличават учениците и n-liâEURs разбиране и развитие на техните умения, както и необходимостта от модернизиране на училищни студиа. Основната цел на проекта е да се увеличат ключовите компетентности и правилните нагласи и умения на пазара на труда в 90 % от учениците, т.е. 95 студенти (50 Dz.45 Ch) от 105 студенти (55 Dz.50 Ch), обхванати от проекта, като се намалят дефицитите при 90 % от учениците, т.е. 22 студенти (8 Dz, 14 CH), обхванати от проект със специални образователни потребности чрез провеждане на допълнителни класове и специалист. 100 % от учителите, т.е. 28 души (22 K.6 M) в началното училище в Солец на Висла и началното училище в Пауавице до 30.6.2021 г. Целеви показатели за резултати и показатели за крайните продукти, както е посочено в точка. В2.1.1. ще помогне да се провери постигането на конкретната цел. Групата от документи в проекта се състои от ученици и ученици от училища и институции, и n-le и служители на училищния педал от Solec nad WisÅa. 28 учители (22K, 6M) и 105 ученици (55Dz, 50Ch) ще бъдат подкрепени. Сред участниците в проекта са хора, които са част от проекта и са специализирани в образованието. Проектът изпълнява всичките 4 вида операции, посочени в правилата за конкуренция. Всяко училище ще провежда допълнителни класове за ученици през учебните години 2019/2020 и 2020/2021, като подобрява курсовете за учители и оборудва научните студиа с освежаващо оборудване. В срок от 6 месеца от датата на приключване на проекта училищата, изпълняващи тип операция 3, се задължават да изпълняват функциите, изброени в приложението към правилата за конкуренция, т.е.: предоставяне на фиксирана интернет връзка и т.н. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt a vidéki térségekben működő általános iskolákat fogja támogatni. A felperes 2018 X-én elvégezte a támogatás területén működő iskolák igényeinek diagnózisát, figyelembe véve az Org. prow által rendelkezésre bocsátott eszközök leltárát (beleértve az uniós alapokból történő felszerelésvásárlást és a használatba vett eszközöket). Az oktatási igények elemzése, a diákok értékelései alapján szükség van olyan oktatási tevékenységek végrehajtására, amelyek növelik a diákok megértését és készségeik fejlesztését, valamint az iskolai stúdiók utólagos átalakításának szükségességét. A projekt fő célja a kulcskompetenciák, valamint a megfelelő attitűdök és készségek munkaerő-piaci növelése a tanulók 90%-ában, azaz a projekt által lefedett 105 diákból 95 (50 Dz.45 Ch) diáknál (55 Dz.50 Ch), a hiány csökkentése a diákok 90%-ánál, azaz 22 diák (8 Dz, 14 CH) esetében, amelyet egy speciális oktatási igényű projekt fedez további osztályok és szakember segítségével. 2021. június 30-ig a szoleci általános iskolában és a pawÅowicei általános iskolában a tanárok 100%-a, azaz 28 fő (22 K.6 M). Céleredménymutatók és kimeneti mutatók a. bekezdésben foglaltak szerint. A C2.1.1. segít az egyedi célkitűzés elérésének ellenőrzésében. A projekt tananyagai az iskolák és intézmények hallgatóiból és tanulóiból, valamint a Solec nad WisÅa-ból származó n-le és az iskolai pedagógus alkalmazottaiból állnak. 28 tanár (22K, 6M) és 105 tanuló (55Dz, 50Ch) részesül támogatásban. A projekt résztvevői között azok az emberek is részt vesznek, akik részt vesznek a projektben, és az oktatásra specializálódtak. A projekt a versenyszabályokban meghatározott négy művelettípust valósítja meg. A 2019/2020-as és a 2020/2021-es tanévben minden iskola további osztályokat fog tartani a diákok számára, javítva a tanároknak szóló tanfolyamokat és a tudományos stúdiók frissítő felszereléssel való felszerelését. A 3. művelettípust végrehajtó iskolák a projekt befejezésétől számított 6 hónapon belül vállalják, hogy ellátják a versenyszabályok mellékletében felsorolt feladatokat, azaz: vezetékes internetkapcsolat biztosítása stb. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Tacóidh an tionscadal le bunscoileanna i gceantair thuaithe. Rinne an t-iarratasóir in X 2018 diagnóis ar riachtanais scoileanna i réimse na tacaíochta, ag cur san áireamh fardal an trealaimh (lena n-áirítear trealamh a cheannach ó chistí an Aontais agus an trealamh a tógadh in úsáid) a sholáthair an Org. prow. Ón anailís ar riachtanais oideachais, studentsâ EUR Assessments, tá gá le gníomhaíochtaí oideachais a mhéadú studentsâ EUR agus n-liâ EURs thuiscint agus a gcuid scileanna a fhorbairt, chomh maith leis an ngá a aisfheistiú stiúideonna scoile. Is é príomhchuspóir an tionscadail na príomhinniúlachtaí agus na dearcthaí cearta agus na scileanna cearta sa mhargadh saothair a mhéadú i 90 % de na daltaí, i.e. 95 mac léinn (50 Dz.45 Ch) as 105 mac léinn (55 Dz.50 Ch) atá clúdaithe ag an tionscadal, ag laghdú easnamh i 90 % de mhic léinn, i.e. 22 mac léinn (8 Dz, 14 CH) atá clúdaithe ag tionscadal a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige trí ranganna breise agus speisialtóir a chur chun feidhme. 100 % de mhúinteoirí, i.e. 28 duine (22 K.6 M) ag an mBunscoil i Solec ar an Vistula agus ar an mBunscoil in PawÅowice faoin 30.06.2021. Táscairí toraidh sprice agus táscairí aschuir mar a léirítear i mír. C2.1.1. cuideoidh sé le fíorú gur baineadh amach an cuspóir sonrach. An grúpa docs sa tionscadal comhdhéanta de mhic léinn agus daltaí na scoileanna agus institiúidí, agus n-le agus fostaithe an oideag scoile. ó Solec nad WisÅa. 28 múinteoirí (22K, 6M) agus 105 daltaí (55Dz, 50Ch) Beidh tacaíocht. I measc rannpháirtithe an tionscadail tá daoine atá páirteach sa tionscadal agus a bhfuil speisialtóireacht acu san oideachas. Cuireann an tionscadal gach ceann de na 4 chineál oibríochta i bhfeidhm a shonraítear sna rialacha iomaíochta. Déanfaidh gach scoil ranganna breise do dhaltaí sna scoilbhlianta 2019/2020 agus 2020/2021, ag feabhsú cúrsaí do mhúinteoirí agus ag teagasc stiúideonna eolaíochta le trealamh úrúcháin. Laistigh de thréimhse 6 mhí ó dháta críochnaithe an tionscadail, geallann scoileanna a bhfuil cineál oibríochta 3 á chur i bhfeidhm acu na feidhmeanna atá liostaithe san Iarscríbhinn a ghabhann le rialacha an chomórtais a bhaint amach, i.e.: nasc idirlín seasta a chur ar fáil, etc. (Irish)
10 July 2022
0 references
Projektet kommer att stödja grundskolor i landsbygdsområden. Sökanden i X 2018 gjorde en diagnos av skolornas behov på stödområdet, med beaktande av inventeringen av den utrustning (inklusive inköp av utrustning från EU-medel och inköp av utrustning som tagits i bruk) som tillhandahållits av Org. prow. Från analysen av utbildningsbehov, studenters bedömningar, finns det ett behov av att genomföra utbildningsverksamhet som ökar elevernas och n-li’s förståelse och utvecklar sina färdigheter, samt behovet av att eftermontera skolstudior. Huvudsyftet med projektet är att öka nyckelkompetenserna och rätt attityder och färdigheter på arbetsmarknaden hos 90 % av eleverna, dvs. 95 studenter (50 Dz.45 Ch) av 105 studenter (55 Dz.50 Ch) som omfattas av projektet, vilket minskar underskotten hos 90 % av eleverna, dvs. 22 studenter (8 Dz, 14 CH) som omfattas av ett projekt med särskilda utbildningsbehov genom genomförande av ytterligare klasser och en specialist. 100 % av lärarna, dvs. 28 personer (22 K.6 miljoner) vid grundskolan i Solec på Vistula och grundskolan i PawÅowice senast den 30 juni 2021. Målresultatindikatorer och utfallsindikatorer enligt punkt. C2.1.1. kommer att bidra till att kontrollera att det särskilda målet har uppnåtts. Gruppen av dokument i projektet består av elever och elever vid skolor och institutioner, och n-le och anställda i skolan pedag. från Solec nad WisÅa. 28 lärare (22K, 6M) och 105 elever (55Dz, 50Ch) kommer att stödjas. Bland deltagarna i projektet finns personer som ingår i projektet och är specialiserade på utbildning. Projektet genomför alla fyra typer av insatser som anges i konkurrensreglerna. Varje skola kommer att genomföra ytterligare klasser för elever under läsåren 2019/2020 och 2020/2021, förbättra kurserna för lärare och utrusta vetenskapliga studior med förfriskningsutrustning. Inom sex månader från och med den dag då projektet slutförts åtar sig skolor som genomför typ av insats 3 att utföra de uppgifter som anges i bilagan till konkurrensreglerna, dvs. tillhandahålla en fast internetuppkoppling etc. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projektiga toetatakse maapiirkondade algkoole. Taotleja tegi X 2018-is hinnangu koolide vajaduste kohta toetuse valdkonnas, võttes arvesse Org. row’i varustuse inventarinimestikku (sealhulgas varustuse ostmist ELi fondidest ja kasutusele võetud vahendeid). Analüüsi haridusvajadused, õpilased hinnangud, on vaja rakendada haridustegevusi, mis suurendavad õpilaste ja n-liâ EURs arusaam ja arendada oma oskusi, samuti vajadust moderniseerida kooli stuudiod. Projekti peamine eesmärk on suurendada võtmepädevusi ning õigeid hoiakuid ja oskusi tööturul 90 %-l õpilastest, st 95 õpilasel (50 Dz.45 Ch) projektiga hõlmatud 105 õpilasest (55 Dz.50 Ch), vähendades puudujääki 90 %-l õpilastest, st 22 õpilasel (8 Dz, 14 CH), kes on hõlmatud hariduslike erivajadustega projektiga, rakendades lisaklasse ja spetsialisti. 100 % õpetajatest, st 28 inimest (22 K.6 miljonit) Solec’i algkoolis Vistulas ja algkool PawÅowices 30. juuniks 2021. Tulemusnäitajad ja väljundnäitajad, nagu on osutatud punktis. C2.1.1. aitab kontrollida erieesmärgi saavutamist. Projekti dokumentide rühma kuuluvad õpilased ja õpilased koolides ja institutsioonides, n-le ja töötajad kooli pedag. alates Solec nad WisÅa. 28 õpetajat (22K, 6M) ja 105 õpilast (55Dz, 50Ch) toetatakse. Projektis osalejate hulgas on projektis osalevad inimesed, kes on spetsialiseerunud haridusele. Projektiga viiakse ellu kõik neli konkurentsieeskirjades sätestatud liiki tegevust. Kooliaastatel 2019/2020 ja 2020/2021 korraldab iga kool õpilastele lisatunde, täiustades õpetajate kursusi ja varustades teadusstuudioid suupistetega. Kuue kuu jooksul alates projekti lõpetamise kuupäevast kohustuvad 3. toimingut rakendavad koolid täitma konkurentsieeskirjade lisas loetletud ülesandeid, st: interneti püsiühenduse pakkumine jne. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: lipski
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-B851/18
0 references