Little Witkacy (Q103403)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103403 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Little Witkacy |
Project Q103403 in Poland |
Statements
1,612,718.62 zloty
0 references
1,897,316.02 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2018
0 references
31 August 2019
0 references
MIASTO ŁÓDŹ
0 references
Projekt zakłada zwiększenie uczestnictwa 100 (48dz/52chł) dzieci w wysokiej jakości edukacji przedszkolnej dzięki sfinansowaniu otwarcia NOWO UTWORZONEGO OWP w obecnej Szkole Podstawowej nr 44 (dalej:SP44)w Łodzi (która od 01/09/2018 r. stanie się Zespołem Szkolno-Przedszkolnym Nr 3(dalej:ZSP3) oraz wzrost umiejętn i kompet zaw 8 n-li(8K/0M) i 2 specjal (2K/0M) poprzez STWORZENIE NOWEGO OWP W ISTNIEJĄCEJ BAZIE OŚWIATOWEJ po wygaszanym Gimnazjum nr 22, DOPOSAŻENIE I PRACE ADAPT-MODERNIZ BUDYNKU oraz szkolenia dla n-li w okresie III'18-VIII'19.Cel gł jest zgodny z celem Poddziałania XI.1.1 RPO WŁ 2014-2020.Zgodnie z przeprow i zatw przez Organ Prow diagnozą instytucjonalną(KRYT DOST 2) efektem zaplanow w wyniku real proj interwencji będzie upowszechnienie edukacji przedszkolnej na obszarze MIASTA ŁODZI – DZIELNICA ŁÓDŹ- POLESIE,gdzie łączna liczba dzieci nieprzyjętych w podstaw postęp rekrutacyjnym przeprow na rok szkol 2017/2018 wyniosła 119 (KRYT DOST 1 i 3). Osiągn tego efekt odbędzie się poprzez 1)wsparcie nowo utworzonego OWP, w tym doposażenie sal i prace adapt-moderniz 2)podnoszenie kompet zaw n-li,w tym korzyst z narzędzi TIK,indywidualizację pracy z ucz ze specjal potrzeb eduk 3)prow wych przedszkolnego oraz dodatk zaj. terapeut-rewalid (choreoterapia/artterapia/logopedia) i psychoruchowe oraz rozwijające kompetencje społ-emocjonalne u dzieci.Dział proj ukierunk będą na zwiększanie szans eduk dzieci w zakresie wyrównywania stwierdz deficytów(KRYT DOST 5).Projekt wynika z ogromnej potrzeby wygenerowania i funkcjonowania nowych miejsc przedszkolnych w dzielnicy ŁÓDŹ-POLESIE, gdzie znajdować się będzie dofinan OWP, co potwierdza DIAGNOZA INSTYT oraz dane statystyczne w perspektywie 3 letniej.OWP powstały dzięki niniejszemu projektowi nie był objęty wsparciem i nie korzystał ze środków EFS w latach 2007-2013 w ramach Poddziałania 9.1.1 (SPEŁ KRYT STRAT 1).OWP będzie funkcj w ramach proj przez okres 12 m-cy (KRYT DOST 8) (Polish)
0 references
The programme of education in 2020 2 2017 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2 2017 2017 2018 2017 2018 119 in the course of the education and education of the children in 8 (8K/0M) and 2 specialists (8K/0M) in order to increase the number of children’s skills and competences in order to increase the number of children’s education. The introductory work in the area of the introductory work of children will be increased in the range of children’s literacy in order to increase the needs of children in the preschool period and the supplement of the function of the district (choreotherapy/art therapy/logopedia) and psychomotorisation in the period of time. (English)
17 October 2020
0 references
Le projet vise à accroître la participation de 100 enfants (48dz/52) à un enseignement préscolaire de haute qualité en finançant l’ouverture de la NOUVELLE PPU dans l’actuelle école primaire no 44 (dalej:SP44) à Łódź (qui deviendra l’équipe scolaire et préscolaire no 3(dalej:ZSP3) à partir du 1er septembre 2018, ainsi que la compétence et la compétence de 8 n-li (8K/0M) et 2 spécialités (2K/0M) en créant un NOUVEAU PRP dans la base éducative existante après l’expiration du Gymnasium no 22, ADAPT-modernisation de BUDYNK et formation pour n-li au cours de la période III’18-VIII’19.Le principal objectif est conforme à l’objectif de la sous-mesure XI.1.1 du ROP LOW 2014-2020.Selon la fourniture et l’organisation du diagnostic institutionnel (DOST 2), l’effet des plans résultant du véritable projet d’intervention sera la diffusion de l’enseignement préscolaire dans le domaine du MIASTA ŁÓD'- Polesie, où le nombre total d’enfants non acceptés dans les bases, l’avancement du recrutement pour l’année scolaire 2017/2018 était de 119 (DOST 1 et 3). Cet effet sera atteint par 1) le soutien à l’OLP nouvellement créé, y compris la rénovation des salles et les travaux d’adaptation-modernisation 2) l’augmentation de la compétitivité de N-li, y compris l’utilisation d’outils TIC, la individualisation du travail avec un enseignant ayant des besoins spéciaux de l’éducation 3) les projets préscolaires et l’ajout de la validation des thérapeutes (choréothérapie/artothérapie/logopedia) et psychomoteur et le développement des compétences sociales chez les enfants. DOST 5).Le projet est dû à l’énorme besoin de créer et d’exploiter de nouveaux établissements préscolaires dans le district de ŁÓD″-Polesie, où il y aura un don de l’OLP, comme l’ont confirmé l’instigation et les statistiques de Diagnoza dans une perspective de trois ans. L’OLP résultant de ce projet n’a pas été soutenu et n’a pas bénéficié des fonds du FSE au cours de la période 2007-2013 au titre de la sous-mesure 9.1.1 (compléter STRAT 1). Le POWP fonctionnera dans le cadre du projet pendant une période de 12 mois (critère DOST 8). (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, die Teilnahme von 100 (48dz/52) Kindern an hochwertiger Vorschulbildung zu erhöhen, indem die Eröffnung der NEUE UPD an der aktuellen Grundschule Nr. 44 (dalej:SP44) in Łódź (die ab dem 01.09.2018 zum Schul- und Vorschulteam Nr. 3(dalej:ZSP3) wird, sowie die Fähigkeiten und Kompetenzen von 8 n-li(8K/0M) und 2 Spezialität (2K/0M)) durch die Schaffung eines NEUEN OWP in der bestehenden Bildungsbasis nach dem abgelaufenen Gymnasium Nr. 22 finanziert werden. ADAPT-Modernisierung der BUDYNK und Ausbildung für n-li im Zeitraum III‚18-VIII‘19.Das Hauptziel steht im Einklang mit dem Ziel der Teilmaßnahme XI.1.1 des ROP LOW 2014-2020.Nach der Bereitstellung und Organisation der institutionellen Diagnose (DOST 2) werden die Pläne als Ergebnis des realen Interventionsprojekts die Verbreitung der Vorschulbildung im Bereich der MIASTA ŁÓDÓ-Polesie sein, wo die Gesamtzahl der Kinder, die in den Grundlagen nicht akzeptiert wurden, die Einstellungsfortschritte für das Schuljahr 2017/2018 119 (DOST 1 und 3) betrug. Dieser Effekt wird erreicht werden durch 1) Unterstützung der neu geschaffenen PLO, einschließlich Nachrüstungsräume und Anpassungs-Modernisierungsarbeiten 2) Stärkung des Wettbewerbs von N-li, einschließlich des Einsatzes von IKT-Tools,individualisierung der Arbeit mit einem Lehrer aus besonderen Bildungsbedürfnissen 3) Vorschulprojekte und die Hinzufügung der Therapeuten-Revalidierung (Choreotherapie/Arttherapie/Logopedie) und psychomotorische und soziale Kompetenzen bei Kindern. Defizite (Beschreibung DOST 5).Das Projekt ist auf die große Notwendigkeit zurückzuführen, neue Vorschulplätze im Bezirk ŁÓD-Polesie zu schaffen und zu betreiben, wo es eine PLO-Spende geben wird, wie Diagnozas Anstiftung und Statistiken über eine dreijährige Perspektive bestätigt haben. Die aus diesem Projekt resultierende PLO wurde nicht gefördert und profitierte im Zeitraum 2007-2013 im Rahmen der Teilmaßnahme 9.1.1 (vollständige STRAT 1) nicht von ESF-Mitteln. (German)
7 December 2021
0 references
Het project heeft tot doel de deelname van 100 (48dz/52) kinderen aan het voorschoolse onderwijs van hoge kwaliteit te verhogen door financiering van de opening van de NIEUWE UPD in de huidige basisschool nr. 44 (dalej:SP44) in Łódź (die vanaf 01/09/2018 het school- en kleuterteam nr. 3(dalej:ZSP3) zal worden, en de vaardigheid en het compet van 8 n-li(8K/0M) en 2 specialiteit (2K/0M) door het creëren van een NIEUW OWP in de bestaande onderwijsbasis na afloop van Gymnasium nr. 22; ADAPT-modernisering van BUDYNK en opleiding voor n-li in de periode III„18-VIII”19.De hoofddoelstelling is in overeenstemming met de doelstelling van submaatregel XI.1.1 van de ROP LOW 2014-2020.Volgens de bepaling en de organisatie van de institutionele diagnose (DOST 2), zal het effect van de plannen als gevolg van het echte interventieproject de verspreiding van voorschools onderwijs op het gebied van MIASTA ŁÓDа- Polesie zijn, waarbij het totale aantal kinderen dat niet in de basis wordt geaccepteerd, de aanwervingsvooruitgang voor het schooljaar 2017/2018 119 bedroeg (DOST 1 en 3). Dit effect zal worden bereikt door 1) de nieuw opgerichte PLO te ondersteunen, met inbegrip van de aanpassingszalen en aanpassingsmoderniseringswerken 2) de compet van N-li te vergroten, met inbegrip van het gebruik van ICT-instrumenten, individualisering van het werk met een leraar uit speciale onderwijsbehoeften 3)voorschoolse projecten en de toevoeging van therapeut-hervalidatie (choreotherapie/arttherapie/logopedia) en psychomotorische en de ontwikkeling van sociale competenties bij kinderen. Het project zal gericht zijn op het vergroten van de kansen op onderwijs voor kinderen op het gebied van het compenseren van tekorten (beschrijving). DOST 5).Het project is te wijten aan de enorme noodzaak om nieuwe voorschoolse plaatsen te genereren en te exploiteren in het district ŁÓDт-Polesie, waar een PLO-donatie zal plaatsvinden, zoals bevestigd door Diagnoza’s aansporing en statistieken over een periode van drie jaar. Het PLO dat uit dit project voortvloeit, werd niet ondersteund en heeft in de periode 2007-2013 geen ESF-middelen ontvangen in het kader van submaatregel 9.1.1 (complete STRAT 1). Het POWP zal binnen het project functioneren gedurende een periode van 12 maanden (criteria DOST 8) (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto mira ad aumentare la partecipazione di 100 bambini (48dz/52) all'istruzione prescolastica di alta qualità finanziando l'apertura della NUOVA UPD nell'attuale scuola primaria n. 44 (dalej:SP44) a Łódź (che diventerà il team scolastico e prescolare n. 3(dalej:ZSP3) dal 01/09/2018, e l'abilità e il compet di 8 n-li(8K/0M) e 2 specialità (2K/0M) creando un NUOVO OWP nella base educativa esistente dopo la scadenza del Gymnasium n. 22, ADAPT-modernizzazione di BUDYNK e formazione per n-li nel periodo III'18-VIII'19.L'obiettivo principale è in linea con l'obiettivo della sottomisura XI.1.1 del POR LOW 2014-2020.Secondo l'erogazione e l'organizzazione della diagnosi istituzionale (DOST 2), l'effetto dei piani come risultato del progetto reale di intervento sarà la diffusione dell'istruzione prescolastica nell'area di MIASTA ŁÓD...- Polesie, dove il numero totale di bambini non ammessi nelle nozioni di base, l'avanzamento delle assunzioni per l'anno scolastico 2017/2018 era di 119 (DOST 1 e 3). Questo effetto sarà conseguito 1) sostenendo l'OLP di recente creazione, compresi i locali di ammodernamento e le opere di adeguamento-modernizzazione 2) aumentando la competitività di N-li, compreso l'uso di strumenti TIC, l'individualizzazione del lavoro con un insegnante da esigenze speciali dell'istruzione 3) progetti prescolastici e l'aggiunta di terapeuta-riconvalido (coreoterapia/artterapia/logopedia) e psicomotore e lo sviluppo delle competenze sociali nei bambini. Il progetto sarà volto ad aumentare le possibilità di educazione dei bambini nel campo della compensazione dei deficit (descrizione) DOST 5).Il progetto è dovuto all'enorme necessità di generare e gestire nuovi luoghi prescolastici nel distretto di ŁÓDė-Polesie, dove ci sarà una donazione dell'OLP, come confermato dall'istigazione e dalle statistiche di Diagnoza in una prospettiva triennale. L'OLP risultante da questo progetto non è stato sostenuto e non ha beneficiato dei fondi del FSE nel periodo 2007-2013 nell'ambito della sottomisura 9.1.1 (completare STRAT 1). POWP funzionerà all'interno del progetto per un periodo di 12 mesi (criterio DOST 8) (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto tiene por objeto aumentar la participación de 100 niños (48dz/52) en la educación preescolar de alta calidad financiando la apertura de la NUEVA UPD en la actual Escuela Primaria n.º 44 (dalej:SP44) en Łódz (que se convertirá en el Equipo Escolar y Preescolar N.º 3(dalej:ZSP3) a partir del 01/09/2018, y la habilidad y compet de 8 n-li(8K/0M) y 2 de especialidad (2K/0M) mediante la creación de un NUEVO OWP en la base educativa existente después de la expiración del Gimnasio n.º 22, ADAPT-modernización de BUDYNK y formación para n-li en el período III‘18-VIII’19. El objetivo principal está en consonancia con el objetivo de la submedida XI.1.1 de la ROP LOW 2014-2020.De acuerdo con la provisión y la organización del diagnóstico institucional (DOST 2), el efecto de los planes como resultado del proyecto real de intervención será la difusión de la educación preescolar en el área de MIASTA ŁÓDλ-Polesia, donde el número total de niños no aceptados en los fundamentos, el progreso de contratación para el año escolar 2017/2018 fue de 119 (DOST 1 y 3). Este efecto se logrará mediante 1) el apoyo a la OLP recién creada, incluidas las salas de readaptación y las obras de adaptación-modernización 2) el aumento de la competencia de N-li, incluido el uso de herramientas de TIC, la individualización del trabajo con un profesor de necesidades especiales de educación 3) los proyectos preescolares y la adición de terapeuta-revalidación (coreoterapia/artterapia/logopedia) y psicomotoras y el desarrollo de competencias sociales en los niños. El proyecto tendrá como objetivo aumentar las posibilidades de educación de los niños en el campo de la compensación de los déficits (descripción) DOST 5).El proyecto se debe a la enorme necesidad de generar y explotar nuevas plazas preescolares en el distrito de ŁÓD/57/-Polesie, donde se realizará una donación de la OLP, como confirma la instigación y las estadísticas de Diagnoza en una perspectiva de tres años. La OLP resultante de este proyecto no fue apoyada y no se benefició de fondos del FSE en el período 2007-2013 en el marco de la Submedida 9.1.1 (STRAT 1). (Spanish)
18 January 2022
0 references
Programmet for uddannelse i 2020 2 2017 2 2017 2018 2 2017 2018 2 2017 2018 2 2017 2 2017 2018 2018 2018 2018 119 i løbet af børnenes uddannelse i 8 (8K/0M) og 2 specialister (8K/0M) for at øge antallet af børns færdigheder og kompetencer med henblik på at øge antallet af børn i uddannelse. Det indledende arbejde inden for det indledende arbejde af børn vil blive øget i rækken af børns læse- og skrivefærdigheder for at øge behovene hos børn i førskoleperioden og tillægget af funktionen af distriktet (choreoterapi/kunstterapi/logopedi) og psykomotorisering i perioden. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το πρόγραμμα της εκπαίδευσης για το 2020 2 2017 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2018 119 στο πλαίσιο της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης των παιδιών σε 8 (8K/0M) και 2 ειδικούς (8K/0M) προκειμένου να αυξηθεί ο αριθμός των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των παιδιών προκειμένου να αυξηθεί ο αριθμός των παιδιώνâ EURs εκπαίδευση. Η εισαγωγική εργασία στον τομέα της εισαγωγικής εργασίας των παιδιών θα αυξηθεί στο φάσμα των παιδικών αλφαβητισμού, προκειμένου να αυξηθούν οι ανάγκες των παιδιών κατά την προσχολική περίοδο και το συμπλήρωμα της λειτουργίας της περιοχής (χορεοθεραπεία/θεραπεία τέχνης/λογοπεδία) και ψυχοκινητοποίηση κατά το χρονικό διάστημα. (Greek)
2 July 2022
0 references
Program obrazovanja za 2020. 2 2017 2 2017 2018 2 2017 2017 2017 2 2017 2018 2 2017 2 2017 2017 2017 2018 2018 2018 119 u tijeku obrazovanja i obrazovanja djece u 8 (8K/0M) i 2 stručnjaka (8K/0M) kako bi se povećao broj djece vještina i kompetencija kako bi se povećao broj djece u obrazovanju. Uvodni rad na području uvodnog rada djece povećat će se u rasponu dječje pismenosti kako bi se povećale potrebe djece u predškolskom razdoblju i dodatak funkciji okruga (koreoterapija/umjetnička terapija/logopedija) i psihomotorizacija u vremenskom razdoblju. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Programul de educație în 2020 2 2017 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2017 2 2017 2017 2017 2018 2 2017 2017 2017 2017 2017 2018 119 în cursul educației și educației copiilor în 8 (8K/0M) și 2 specialiști (8K/0M) pentru a crește numărul de abilități și competențe ale copiilor în vederea creșterii numărului de educație a copiilor. Lucrările introductive în domeniul lucrării introductive a copiilor vor crește în domeniul alfabetizării copiilor pentru a crește nevoile copiilor în perioada preșcolară și pentru a suplimenta funcția raionului (coreoterapie/terapie artistică/logopedia) și psihomotorizare în perioada de timp. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Program vzdelávania v roku 2020 2 2017 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2017 2017 2017 2017 2017 2018 119 v priebehu vzdelávania a vzdelávania detí v 8 (8K/0M) a 2 špecialistov (8K/0M) s cieľom zvýšiť počet zručností a kompetencií detí s cieľom zvýšiť počet vzdelávania detí. Úvodná práca v oblasti úvodnej práce detí sa zvýši v rozsahu detskej gramotnosti s cieľom zvýšiť potreby detí v predškolskom období a doplnenie funkcie okresu (choreoterapia/umelecká terapia/logopédia) a psychomotorizácia v časovom období. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-programm tal-edukazzjoni fl-2020 2 2017 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2 2017 2017 2 2017 2018 2018 2018 119 matul l-edukazzjoni u l-edukazzjoni tat-tfal fi 8 (8K/0M) u 2 speċjalisti (8K/0M) sabiex jiżdied l-għadd ta’ ħiliet u kompetenzi tat-tfal sabiex jiżdied in-numru ta’ edukazzjoni dwar it-tfal. Ix-xogħol introduttorju fil-qasam tax-xogħol introduttorju tat-tfal se jiżdied fil-firxa ta ‘litteriżmu EUR TM childrenâ sabiex jiżdiedu l-ħtiġijiet tat-tfal fil-perjodu preprimarja u s-suppliment tal-funzjoni tad-distrett (koleoterapija/terapija arti/logopedija) u psikomotorizzazzjoni fil-perjodu ta ‘żmien. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O programa de educação em 2020 2 2017 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2 2017 2017 2018 2018 2018 119 no curso da educação e educação das crianças em 8 (8K/0M) e 2 especialistas (8K/0M), a fim de aumentar o número de habilidades e competências infantis, a fim de aumentar o número de educação infantil. O trabalho introdutório na área do trabalho introdutório das crianças será aumentado na gama de alfabetização infantil, a fim de aumentar as necessidades das crianças no período pré-escolar e o suplemento da função do distrito (coreoterapia/art terapia/logopedia) e psicomotorização no período de tempo. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Koulutusohjelma 2020 2 2017 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2017 2018 2 2017 2017 2017 2018 2018 2018 119 lasten koulutuksen ja koulutuksen aikana 8 (8K/0M) ja 2 asiantuntijaa (8K/0M) lasten taitojen ja osaamisen lisäämiseksi lasten koulutuksen lisäämiseksi. Lasten avaustyön avaustyötä lisätään lasten lukutaidon alalla, jotta voidaan lisätä lasten tarpeita esikouluaikana ja täydentää alueen toimintaa (koreoterapia/taideterapia/logopedia) ja psykomotorisointia aikanaan. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Program izobraževanja v letu 2020 2 2017 2 2017 2017 2018 2 2017 2018 2 2017 2017 2 2017 2 2017 2017 2018 2018 2018 119 v okviru izobraževanja in izobraževanja otrok v 8 (8K/0M) in 2 strokovnjakov (8K/0M), da bi povečali število otroških spretnosti in kompetenc, da bi povečali število otrok izobraževanja. Uvodno delo na področju uvodnega dela otrok se bo povečalo v območju otroške pismenosti, da bi povečali potrebe otrok v predšolskem obdobju in dopolnili funkcijo okrožja (koreoterapija/umetniška terapija/logopedija) in psihomotorizacija v časovnem obdobju. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Program vzdělávání v roce 2020 2 2017 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2017 2017 2018 119 v průběhu vzdělávání a vzdělávání dětí 8 (8K/0M) a 2 specialistů (8K/0M) s cílem zvýšit počet dětských dovedností a kompetencí s cílem zvýšit počet vzdělávání dětí. Úvodní práce v oblasti úvodní práce dětí se zvýší v rozsahu dětské gramotnosti s cílem zvýšit potřeby dětí v předškolním období a doplnit funkci okresu (choreoterapie/artterapie/logopedie) a psychomotorizace v časovém období. (Czech)
2 July 2022
0 references
2020 m. 2 2017 2017 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2017 2018 2 2017 2017 2017 2018 2018 119 švietimo ir švietimo 8 (8K/0M) ir 2 specialistai (8K/0M) metu, siekiant padidinti vaikų įgūdžių ir kompetencijų skaičių, siekiant padidinti vaikų švietimo skaičių. Įvadinis darbas vaikų įvadinio darbo srityje bus padidintas vaikų raštingumo diapazone, siekiant padidinti vaikų poreikius ikimokyklinio amžiaus ir rajono funkcijos papildymo (choreoterapija/meno terapija/logopedija) ir psichomotorizacijos laikotarpiu. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Izglītības programma 2020 2 2017 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2017 2018 2 2017 2 2017 2017 2017 2017 2017 2017 2018 119 bērnu izglītības un izglītības gaitā 8 (8K/0M) un 2 speciālisti (8K/0M), lai palielinātu bērnu prasmju un kompetenču skaitu nolūkā palielināt bērnu izglītības skaitu. Ievaddarbs jomā ievaddarbu bērniem tiks palielināts diapazonā bērnu rakstpratību, lai palielinātu bērnu vajadzības pirmsskolas periodā un papildinājums funkciju rajona (horeoterapija/mākslas terapija/logopedia) un psihomotorizācijas laika periodā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Програмата за образование през 2020 г. 2 2017 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2017 2017 2017 2018 119 в хода на образованието и образованието на децата в 8 (8K/0M) и 2 специалисти (8K/0M) с цел увеличаване на броя на уменията и компетентностите на децата с цел увеличаване на броя на образованието на децата. Уводната работа в областта на уводната работа на децата ще бъде увеличена в обхвата на детската грамотност, за да се увеличат нуждите на децата в предучилищния период и допълването на функцията на областта (хореотерапия/арт терапия/логопедия) и психомоторизация в периода от време. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A 2020. évi oktatási program 2 2017 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2 2017 2017 2018 2018 119 a gyermekek oktatása és oktatása során 8 (8K/0M) és 2 szakember (8K/0M) során a gyermekek készségeinek és kompetenciáinak növelése érdekében, hogy növelje a gyermekek oktatásának számát. A gyermekek bevezető munkájának területén végzett bevezető munkát a gyermekek írástudása terén bővítik annak érdekében, hogy növeljék a gyermekek igényeit az óvodai időszakban, valamint a körzet funkciójának kiegészítését (koroterápia/művészetterápia/logopédia) és pszichomotorizációt az adott időszakban. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
An clár oideachais in 2020 2 2017 2 2017 2017 2017 2 2017 2017 2017 2 2017 2017 2017 2 2017 2017 2017 2017 2017 2017 2017 2018 119 le linn oideachas agus oideachas na leanaí i 8 (8K/0M) agus 2 speisialtóirí (8K/0M) d’fhonn cur le líon na leanaíâ EUR scileanna agus inniúlachtaí chun cur le líon na leanaíâ EUR oideachas. Méadófar an obair tosaigh i réimse na hoibre tosaigh leanaí i réimse na litearthachta childrenâ EUR d’fhonn cur le riachtanais na leanaí sa tréimhse réamhscoile agus forlíonadh fheidhm an cheantair (Choreotherapy/teiripe ealaíne/logopedia) agus psychomotorization sa tréimhse ama. (Irish)
2 July 2022
0 references
Utbildningsprogrammet 2020 2 2017 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2017 2018 2 2017 2 2017 2017 2018 2018 2018 119 under utbildning av barn i 8 (8K/0M) och 2 specialister (8K/0M) för att öka antalet barns färdigheter och kompetens för att öka antalet barns utbildning. Det inledande arbetet inom området barns introduktionsarbete kommer att utökas i barnkunskapsutbudet för att öka barnens behov under förskoleperioden och komplettera funktionen i distriktet (koleoterapi/konstterapi/logopedi) och psykomotorisering under tiden. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Haridusprogramm 2020 2 2017 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2018 2 2017 2017 2017 2018 2018 119 hariduse ja hariduse käigus 8 (8K/0M) ja 2 spetsialisti (8K/0M), et suurendada laste oskuste ja pädevuste arvu, et suurendada laste hariduse arvu. Sissejuhatavat tööd laste sissejuhatava töö valdkonnas suurendatakse laste kirjaoskuse skaalal, et suurendada laste vajadusi koolieelsel perioodil ja piirkonna funktsioonide täiendamist (kooroteraapia/artravi/logopedia) ja psühhomotoorikat aja jooksul. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-B012/17
0 references