Ideas for the senses (Q130752)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q130752 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Ideas for the senses |
Project Q130752 in Poland |
Statements
1,062,223.8 zloty
0 references
1,249,675.06 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2017
0 references
31 August 2018
0 references
GMINA OLSZTYN
0 references
Przedmiotem projektu jest utworzenie 94 nowych miejsc przedszkolnych w 3 przedszkolach miejskich nr 1, 19, 39 w Olsztynie. Organem prowadzącym jest Gmina Olsztyn, która ma ustawowy obowiązek zapewnić miejsca przedszkolne wszystkim dzieciom w wieku 3-5 lat, o ile rodzice wyrażą taką wolę. Liczba dzieci wieku 3-5 to rocznie średnio 5000 osób. Liczba miejsc w przedszkolach miejskich to średnio 3000, w tym także miejsca dla dzieci realizujących roczny obowiązek przedszkolny. W ramach projektu powstaną 4 nowe oddziały w istniejących przedszkolach: PM 1 dla 25 dzieci (1 oddział), PM 19 dla 22 dzieci (1 oddział), PM 39 dla 47 dzieci (2 oddziały). Zwiększy się liczba miejsc podlegających pod Gm.Olsztyn. Brakujące miejsca to nie jedyny problem w gminie. Projekt obejmuje także 139 dzieci, u których stwierdzono deficyty oraz 5 dzieci z niepełnosprawnościami. Zgodnie z rozpoznanymi potrzebami zorganizowane zostaną 1152 godziny zajęć dodatkowych zwiększających szanse edukacyjne dzieci w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów - dla grupy 139 dzieci oraz 5 os. z niepełnosprawnościami. Niektóre z zajęć będzie realizowana w nowej, atrakcyjniejszej dla dzieci formie, np. poprzez wykorzystanie multimediów. Wymaga to przełamania barier przed technologią wśród nauczycieli (zdiagnozowany problem). Sposobem na ograniczanie deficytów w obszarze emocjonalnym, zaburzeń zachowania są zajęcia z inteligencji emocjonalnej - nowość. Doskonalenie zawodowe 16 nauczycieli zapewni im dodatkowe kwalifikacje i umiejętności pracy z dzieckiem wymagającym dodatkowej uwagi. Projekt się skończy, a kwalifikacje zostaną i podniosą jakość pracy i ofertę przedszkoli. To wszystko będzie realizowane przy aktywnym współudziale min. 50 rodziców włączanych w działania terapeutyczne i wspomagające dzieci. W ramach zadań wspólnych zorganizowane zostanie wsparcie psychologa/behawiorysty oraz wspólnie zorganizowane przedsięwzięcia w formie eventów "pomysły na zmysły". (Polish)
0 references
The subject of the project is the creation of 94 new kindergartens in 3 municipal kindergartens No. 1, 19, 39 in Olsztyn. The governing body is the Municipality of Olsztyn, which has a statutory obligation to provide preschool spaces for all children aged 3-5 years, if parents so wish. The number of children aged 3-5 is an average of 5000 people per year. The number of places in urban kindergartens averages 3000, including places for children fulfilling a yearly pre-school obligation. The project will create 4 new branches in existing kindergartens: Pm 1 for 25 children (1 department), PM 19 for 22 children (1 section), PM 39 for 47 children (2 branches). The number of places under Gm.Olsztyn will increase. The missing places are not the only problem in the municipality. The project also covers 139 children with deficits and 5 children with disabilities. In accordance with the identified needs, 1152 hours of additional classes will be organised to increase the educational chances of children in terms of equalising identified deficits – for a group of 139 children and 5 people with disabilities. Some of the activities will be implemented in a new, more attractive form for children, e.g. through the use of multimedia. This requires breaking down barriers to technology among teachers (diagnosed problem). A way to reduce emotional deficits, behavioral disorders is by engaging in emotional intelligence – newness. The professional training of 16 teachers will provide them with additional qualifications and skills to work with a child in need of additional attention. The project will be over, and qualifications will remain and will increase the quality of work and the offer of kindergartens. All of this will be implemented with the active participation of at least 50 parents involved in therapeutic and supportive activities of children. As part of the joint tasks, the support of psychologist/behaviorist and collectively organised activities in the form of “Ideas for the senses” events will be organised. (English)
21 October 2020
0 references
L’objet du projet est la création de 94 nouvelles places préscolaires dans 3 jardins d’enfants no 1, 19 et 39 à Olsztyn. L’organe directeur est la municipalité d’Olsztyn, qui a l’obligation légale de fournir des structures préscolaires à tous les enfants âgés de 3 à 5 ans, si les parents le souhaitent. Le nombre d’enfants âgés de 3 à 5 ans est en moyenne de 5000 personnes par an. Le nombre de places dans les jardins d ‘enfants urbains est en moyenne de 3 000 places, y compris les places réservées aux enfants qui remplissent l’ obligation préscolaire annuelle. Le projet créera 4 nouvelles succursales dans les jardins d’enfants existants: PM 1 pour 25 enfants (1 branche), PM 19 pour 22 enfants (1 branche), PM 39 pour 47 enfants (2 branches). Le nombre de places sous Olsztyn va augmenter. Les endroits manquants ne sont pas le seul problème dans la municipalité. Le projet concerne également 139 enfants en situation de déficit et 5 enfants handicapés. Selon les besoins recensés, 1152 heures de cours supplémentaires seront organisées pour accroître les possibilités d’éducation des enfants afin de compenser les déficits constatés — pour un groupe de 139 enfants et 5 personnes handicapées. Certaines des activités seront menées sous une forme nouvelle et plus attrayante pour les enfants, par exemple grâce à l’utilisation du multimédia. Pour ce faire, il faut éliminer les obstacles technologiques chez les enseignants (problème diagnostiqué). La façon de réduire les déficits dans le domaine émotionnel, les troubles du comportement est par des classes d’intelligence émotionnelle — une nouveauté. Le perfectionnement professionnel de 16 enseignants leur permettra d’acquérir des qualifications et des compétences supplémentaires pour travailler avec un enfant nécessitant une attention supplémentaire. Le projet sera achevé et les qualifications seront et amélioreront la qualité du travail et l’offre de jardins d’enfants. Tout cela sera réalisé avec la participation active d’au moins 50 parents impliqués dans les activités thérapeutiques et de soutien des enfants. Dans le cadre des tâches communes, le soutien d’un psychologue/comportemental sera organisé et des projets organisés conjointement sous forme d’événements «Idées pour les sens». (French)
2 December 2021
0 references
Gegenstand des Projekts ist die Schaffung von 94 neuen Vorschulplätzen in 3 Kindergärten Nr. 1, 19 und 39 in Olsztyn. Leitungsorgan ist die Gemeinde Olsztyn, die gesetzlich verpflichtet ist, allen Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren Vorschuleinrichtungen zur Verfügung zu stellen, wenn die Eltern dies wünschen. Die Zahl der Kinder im Alter von 3-5 Jahren beträgt durchschnittlich 5000 Personen pro Jahr. Die Zahl der Plätze in städtischen Kindergärten beträgt im Durchschnitt 3000, einschließlich Plätze für Kinder, die die jährliche Vorschulpflicht erfüllen. Mit dem Projekt werden 4 neue Zweigstellen in bestehenden Kindergärten geschaffen: Uhr 1 für 25 Kinder (1 Zweigstelle), PM 19 für 22 Kinder (1 Zweigstelle), PM 39 für 47 Kinder (2 Zweigstellen). Die Anzahl der Plätze unter Olsztyn wird steigen. Fehlende Orte sind nicht das einzige Problem in der Gemeinde. Das Projekt umfasst auch 139 Kinder mit Defiziten und 5 Kinder mit Behinderungen. Entsprechend dem ermittelten Bedarf werden 1152 Stunden zusätzlicher Klassen organisiert, um die Bildungsmöglichkeiten für Kinder zu erhöhen, um die festgestellten Defizite auszugleichen – für eine Gruppe von 139 Kindern und 5 Menschen mit Behinderungen. Einige der Aktivitäten werden in einer neuen, attraktiveren Form für Kinder durchgeführt, z. B. durch den Einsatz von Multimedia. Dies erfordert den Abbau von technologischen Hindernissen bei Lehrern (Diagnoseproblem). Der Weg, Defizite im emotionalen Bereich zu reduzieren, Verhaltensstörungen ist durch Klassen der emotionalen Intelligenz – eine Neuheit. Die berufliche Weiterentwicklung von 16 Lehrern wird ihnen zusätzliche Qualifikationen und Fähigkeiten zur Verfügung stellen, um mit einem Kind zu arbeiten, das zusätzliche Aufmerksamkeit erfordert. Das Projekt wird abgeschlossen und die Qualifikationen werden die Qualität der Arbeit und das Angebot von Kindergärten verbessern. All dies wird unter aktiver Beteiligung von mindestens 50 Eltern realisiert, die an therapeutischen und unterstützenden Aktivitäten von Kindern beteiligt sind. Im Rahmen der gemeinsamen Aufgaben wird die Unterstützung eines Psychologen/Behavioristen organisiert und gemeinsam Projekte in Form von Veranstaltungen „Ideen für die Sinne“ organisiert. (German)
9 December 2021
0 references
Het doel van het project is de creatie van 94 nieuwe kleuterscholen in 3 kleuterscholen nr. 1, 19 en 39 in Olsztyn. Het bestuursorgaan is de gemeente Olsztyn, die wettelijk verplicht is om voorschoolse voorzieningen te verstrekken aan alle kinderen van 3-5 jaar, indien de ouders dat wensen. Het aantal kinderen van 3-5 jaar is gemiddeld 5000 mensen per jaar. Het aantal plaatsen in stedelijke kleuterscholen bedraagt gemiddeld 3000, met inbegrip van plaatsen voor kinderen die voldoen aan de jaarlijkse verplichting voor kleuterscholen. Het project zal 4 nieuwe vestigingen in bestaande kleuterscholen creëren: Pm 1 voor 25 kinderen (1 tak), PM 19 voor 22 kinderen (1 tak), PM 39 voor 47 kinderen (2 takken). Het aantal plaatsen onder Olsztyn zal toenemen. Ontbrekende plaatsen zijn niet het enige probleem in de gemeente. Het project heeft ook betrekking op 139 kinderen met een tekort en 5 kinderen met een handicap. Volgens de vastgestelde behoeften zal 1152 uur extra lessen worden georganiseerd om de onderwijsmogelijkheden voor kinderen te vergroten om de vastgestelde tekorten te compenseren — voor een groep van 139 kinderen en 5 personen met een handicap. Sommige activiteiten zullen worden uitgevoerd in een nieuwe, aantrekkelijkere vorm voor kinderen, bijvoorbeeld door het gebruik van multimedia. Dit vereist het wegnemen van technologische belemmeringen bij leerkrachten (gediagnosticeerd probleem). De manier om tekorten in het emotionele gebied te verminderen, gedragsstoornissen is door middel van klassen van emotionele intelligentie — een nieuwigheid. De professionele ontwikkeling van 16 leerkrachten zal hen voorzien van aanvullende kwalificaties en vaardigheden om met een kind te werken die extra aandacht nodig hebben. Het project zal worden voltooid en de kwalificaties zullen de kwaliteit van het werk en het aanbod van kleuterscholen verbeteren. Dit alles zal worden gerealiseerd met de actieve deelname van ten minste 50 ouders die betrokken zijn bij therapeutische en ondersteunende activiteiten van kinderen. In het kader van de gezamenlijke taken zal de ondersteuning van een psycholoog/behaviorist worden georganiseerd en gezamenlijk projecten worden georganiseerd in de vorm van evenementen „Ideeën voor de zintuigen”. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Oggetto del progetto è la creazione di 94 nuovi posti in età prescolare in 3 asili n. 1, 19 e 39 a Olsztyn. L'organo direttivo è il comune di Olsztyn, che ha l'obbligo legale di fornire strutture prescolastiche a tutti i bambini di età compresa tra 3-5 anni, se i genitori lo desiderano. Il numero di bambini di 3-5 anni è in media di 5000 persone all'anno. Il numero di posti negli asili urbani è in media 3000, compresi i posti per i bambini che soddisfano l'obbligo annuale prescolare. Il progetto creerà 4 nuove filiali negli asili nido esistenti: PM 1 per 25 bambini (1 ramo), PM 19 per 22 bambini (1 ramo), PM 39 per 47 bambini (2 rami). Il numero di posti sotto Olsztyn aumenterà. I posti mancanti non sono l'unico problema nel comune. Il progetto copre anche 139 bambini con deficit e 5 bambini con disabilità. In base alle esigenze individuate, saranno organizzate 1152 ore di lezioni aggiuntive per aumentare le opportunità educative dei bambini per compensare i deficit individuati — per un gruppo di 139 bambini e 5 persone con disabilità. Alcune delle attività saranno svolte in una forma nuova e più attraente per i bambini, ad esempio attraverso l'uso di multimedia. Ciò richiede l'eliminazione degli ostacoli alla tecnologia tra gli insegnanti (problema diagnosticato). Il modo per ridurre i deficit nell'area emotiva, disturbi comportamentali è attraverso classi di intelligenza emotiva — una novità. Lo sviluppo professionale di 16 insegnanti fornirà loro qualifiche e competenze supplementari per lavorare con un bambino che richiede maggiore attenzione. Il progetto sarà completato e le qualifiche saranno e miglioreranno la qualità del lavoro e l'offerta degli asili nido. Tutto questo sarà realizzato con la partecipazione attiva di almeno 50 genitori impegnati in attività terapeutiche e di supporto dei bambini. Nell'ambito dei compiti congiunti, il sostegno di uno psicologo/comportamentale sarà organizzato e organizzato congiuntamente progetti sotto forma di eventi "Idee per i sensi". (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es la creación de 94 nuevas plazas preescolares en 3 jardines de infancia N.º 1, 19 y 39 en Olsztyn. El órgano rector es el municipio de Olsztyn, que tiene la obligación legal de proporcionar servicios preescolares a todos los niños de 3 a 5 años, si los padres así lo desean. El número de niños de 3 a 5 años es de 5.000 personas por año. El número de plazas en jardines de infancia urbanos es de un promedio de 3000, incluidos los lugares para niños que cumplen la obligación anual de preescolar. El proyecto creará 4 nuevas sucursales en los jardines de infancia existentes: PM 1 para 25 niños (1 rama), PM 19 para 22 niños (1 rama), PM 39 para 47 niños (2 ramas). El número de plazas bajo Olsztyn aumentará. Los lugares que faltan no son el único problema en el municipio. El proyecto también abarca a 139 niños con déficit y 5 niños con discapacidad. De acuerdo con las necesidades identificadas, se organizarán 1152 horas de clases adicionales para aumentar las oportunidades educativas de los niños para compensar los déficits detectados, para un grupo de 139 niños y 5 personas con discapacidad. Algunas de las actividades se llevarán a cabo de una forma nueva y más atractiva para los niños, por ejemplo mediante el uso de multimedia. Esto requiere derribar las barreras a la tecnología entre los profesores (problema diagnosticado). La manera de reducir los déficits en el área emocional, los trastornos del comportamiento es a través de clases de inteligencia emocional — una novedad. El desarrollo profesional de 16 maestros les proporcionará calificaciones y habilidades adicionales para trabajar con un niño que requiera atención adicional. El proyecto se completará y las calificaciones serán y mejorarán la calidad del trabajo y la oferta de jardines de infancia. Todo esto se llevará a cabo con la participación activa de al menos 50 padres que participan en actividades terapéuticas y de apoyo de los niños. Como parte de las tareas conjuntas, se organizará el apoyo de un psicólogo/comportamiento y se organizarán conjuntamente proyectos en forma de eventos «Ideas para los sentidos». (Spanish)
18 January 2022
0 references
Emnet for projektet er oprettelsen af 94 nye børnehaver i 3 kommunale børnehaver nr. 1, 19, 39 i Olsztyn. Det styrende organ er Olsztyn Kommune, som har en lovbestemt forpligtelse til at stille førskolelokaler til rådighed for alle børn i alderen 3-5 år, hvis forældrene ønsker det. Antallet af børn i alderen 3-5 år er i gennemsnit 5000 personer om året. Antallet af pladser i børnehaver er i gennemsnit 3000, herunder pladser til børn, der opfylder en årlig førskolepligt. Projektet vil skabe 4 nye afdelinger i eksisterende børnehaver: PM 1 for 25 børn (1 afdeling), PM 19 for 22 børn (1 sektion), PM 39 for 47 børn (2 grene). Antallet af pladser under Gm.Olsztyn vil stige. De manglende steder er ikke det eneste problem i kommunen. Projektet omfatter også 139 børn med underskud og 5 børn med handicap. I overensstemmelse med de identificerede behov, 1152 timers ekstra klasser vil blive organiseret for at øge de uddannelsesmæssige chancer for børn i form af udligning af identificerede underskud â EUR for en gruppe på 139 børn og 5 personer med handicap. Nogle af aktiviteterne vil blive gennemført i en ny, mere attraktiv form for børn, f.eks. ved brug af multimedier. Dette kræver, at hindringerne for teknologi blandt lærerne nedbrydes (diagnosticeret problem). En måde at reducere følelsesmæssige underskud, adfærdsmæssige lidelser er ved at engagere sig i følelsesmæssig intelligens â EUR newness. Den faglige uddannelse af 16 lærere vil give dem yderligere kvalifikationer og færdigheder til at arbejde med et barn, der har behov for yderligere opmærksomhed. Projektet vil være overstået, og kvalifikationer vil forblive og vil øge kvaliteten af arbejdet og udbuddet af børnehaver. Alt dette vil blive gennemført med aktiv deltagelse af mindst 50 forældre, der er involveret i terapeutiske og støttende aktiviteter for børn. Som en del af de fælles opgaver, vil støtte fra psykolog/adfærd og kollektivt organiserede aktiviteter i form af âEURIdeas for te sensesâ EUR arrangementer blive organiseret. (Danish)
2 July 2022
0 references
Αντικείμενο του έργου είναι η δημιουργία 94 νέων νηπιαγωγείων σε 3 δημοτικά νηπιαγωγεία αριθ. 1, 19, 39 στο Olsztyn. Το διοικητικό όργανο είναι ο Δήμος Olsztyn, ο οποίος έχει καταστατική υποχρέωση να παρέχει χώρους προσχολικής εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά ηλικίας 3-5 ετών, εφόσον το επιθυμούν οι γονείς. Ο αριθμός των παιδιών ηλικίας 3-5 ετών είναι κατά μέσο όρο 5000 άτομα ετησίως. Ο αριθμός των θέσεων στα αστικά νηπιαγωγεία είναι κατά μέσο όρο 3000, συμπεριλαμβανομένων των θέσεων για παιδιά που εκπληρώνουν ετήσια προσχολική υποχρέωση. Το έργο θα δημιουργήσει 4 νέους κλάδους σε υφιστάμενα νηπιαγωγεία: PM 1 για 25 παιδιά (1 τμήμα), PM 19 για 22 παιδιά (1 τμήμα), PM 39 για 47 παιδιά (2 υποκαταστήματα). Ο αριθμός των θέσεων κάτω από Gm.Olsztyn θα αυξηθεί. Τα ελλείποντα σημεία δεν είναι το μόνο πρόβλημα στον δήμο. Το έργο καλύπτει επίσης 139 παιδιά με ελλείμματα και 5 παιδιά με αναπηρία. Σύμφωνα με τις διαπιστωθείσες ανάγκες, θα οργανωθούν 1152 ώρες πρόσθετων μαθημάτων για να αυξηθούν οι εκπαιδευτικές πιθανότητες των παιδιών όσον αφορά την εξίσωση διαπιστωμένων ελλειμμάτων â EUR για μια ομάδα 139 παιδιών και 5 ατόμων με αναπηρία. Ορισμένες από τις δραστηριότητες θα υλοποιηθούν με μια νέα, ελκυστικότερη μορφή για τα παιδιά, π.χ. μέσω της χρήσης πολυμέσων. Αυτό απαιτεί την άρση των εμποδίων στην τεχνολογία μεταξύ των εκπαιδευτικών (διαγνωσμένο πρόβλημα). Ένας τρόπος για τη μείωση των συναισθηματικών ελλειμμάτων, διαταραχές συμπεριφοράς είναι με τη συμμετοχή σε συναισθηματική νοημοσύνη â EUR νέα. Η επαγγελματική κατάρτιση 16 εκπαιδευτικών θα τους παράσχει πρόσθετα προσόντα και δεξιότητες για να εργαστούν με ένα παιδί που χρήζει πρόσθετης προσοχής. Το σχέδιο θα ολοκληρωθεί και τα προσόντα θα παραμείνουν και θα βελτιώσουν την ποιότητα της εργασίας και την προσφορά παιδικών σταθμών. Όλα αυτά θα υλοποιηθούν με την ενεργό συμμετοχή τουλάχιστον 50 γονέων που συμμετέχουν σε θεραπευτικές και υποστηρικτικές δραστηριότητες των παιδιών. Ως μέρος των κοινών καθηκόντων, η υποστήριξη των ψυχολόγων/συμπεριφοράς και συλλογικά οργανωμένες δραστηριότητες με τη μορφή âEURIdeas για τις εκδηλώσεις sensesâ EUR θα διοργανωθεί. (Greek)
2 July 2022
0 references
Predmet projekta je stvaranje 94 nova vrtića u 3 općinska vrtića br. 1, 19, 39 u Olsztynu. Upravno tijelo je Općina Olsztyn, koja ima zakonsku obvezu osigurati predškolske prostore za svu djecu u dobi od 3 do 5 godina, ako roditelji to žele. Broj djece u dobi od 3 do 5 godina u prosjeku iznosi 5000 osoba godišnje. Broj mjesta u gradskim vrtićima u prosjeku iznosi 3000, uključujući mjesta za djecu koja ispunjavaju godišnju predškolsku obvezu. Projektom će se stvoriti 4 nove grane u postojećim vrtićima: PM 1 za 25 djece (1 odjel), PM 19 za 22 djece (1 dio), PM 39 za 47 djece (2 grane). Broj mjesta ispod Gm.Olsztyn će se povećati. Mjesta koja nedostaju nisu jedini problem u općini. Projektom je obuhvaćeno i 139 djece s deficitom i 5 djece s teškoćama u razvoju. U skladu s utvrđenim potrebama organizirat će se 1152 sata dodatne nastave kako bi se povećale obrazovne šanse djece u smislu izjednačavanja utvrđenih deficita za skupinu od 139 djece i 5 osoba s invaliditetom. Neke od aktivnosti provodit će se u novom, privlačnijem obliku za djecu, npr. korištenjem multimedije. To zahtijeva uklanjanje prepreka tehnologiji među nastavnicima (dijagnosticirani problem). Način za smanjenje emocionalnih deficita, poremećaji ponašanja je uključivanje u emocionalnu inteligenciju â EUR novost. Stručno osposobljavanje 16 nastavnika osigurat će im dodatne kvalifikacije i vještine za rad s djetetom kojem je potrebna dodatna pozornost. Projekt će biti završen, a kvalifikacije će ostati i povećati kvalitetu rada i ponudu vrtića. Sve će se to provoditi uz aktivno sudjelovanje najmanje 50 roditelja uključenih u terapeutske i potporne aktivnosti djece. U okviru zajedničkih zadaća organizirat će se potpora psihologu/behavioristu i zajednički organizirane aktivnosti u obliku događanja âEURIdeas za osjetila EUR. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectul proiectului este crearea a 94 de grădinițe noi în 3 grădinițe municipale nr. 1, 19, 39 în Olsztyn. Organul de conducere este municipalitatea Olsztyn, care are obligația legală de a asigura spații preșcolare pentru toți copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani, dacă părinții doresc acest lucru. Numărul copiilor cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani este în medie de 5000 de persoane pe an. Numărul de locuri în grădinițele urbane este în medie 3000, inclusiv locuri pentru copii care îndeplinesc o obligație anuală preșcolară. Proiectul va crea 4 noi sucursale în grădinițele existente: PM 1 pentru 25 de copii (1 departament), PM 19 pentru 22 de copii (1 secțiune), PM 39 pentru 47 de copii (2 ramuri). Numărul de locuri sub Gm.Olsztyn va crește. Locurile lipsă nu sunt singura problemă din municipalitate. Proiectul acoperă, de asemenea, 139 de copii cu deficite și 5 copii cu handicap. În conformitate cu nevoile identificate, vor fi organizate 1152 de ore de cursuri suplimentare pentru a crește șansele educaționale ale copiilor în ceea ce privește egalizarea deficitelor identificate pentru un grup de 139 de copii și 5 persoane cu dizabilități. Unele dintre activități vor fi puse în aplicare într-o formă nouă, mai atractivă pentru copii, de exemplu prin utilizarea multimedia. Acest lucru necesită eliminarea barierelor din calea tehnologiei în rândul profesorilor (problemă diagnosticată). O modalitate de a reduce deficitele emoționale, tulburările de comportament este prin implicarea în inteligență emoțională noutate. Formarea profesională a 16 profesori le va oferi calificări și competențe suplimentare pentru a lucra cu un copil care are nevoie de o atenție suplimentară. Proiectul se va încheia, iar calificările vor rămâne și vor crește calitatea muncii și oferta grădinițelor. Toate acestea vor fi puse în aplicare cu participarea activă a cel puțin 50 de părinți implicați în activități terapeutice și de susținere a copiilor. Ca parte a sarcinilor comune, va fi organizat sprijinul psihologului/comportanților și activităților organizate colectiv sub formă de âEURIdeas pentru manifestările simțurilor. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Predmetom projektu je vytvorenie 94 nových materských škôl v 3 mestských materských školách č. 1, 19, 39 v Olsztyne. Riadiacim orgánom je obec Olsztyn, ktorá má zákonnú povinnosť poskytovať predškolské priestory pre všetky deti vo veku 3 – 5 rokov, ak si to rodičia želajú. Počet detí vo veku 3 – 5 rokov je v priemere 5000 osôb ročne. Počet miest v mestských materských školách je v priemere 3000, vrátane miest pre deti, ktoré plnia ročnú predškolskú povinnosť. V rámci projektu sa vytvoria 4 nové pobočky v existujúcich materských školách: Pm 1 pre 25 detí (1 oddelenie), PM 19 pre 22 detí (1 oddiel), PM 39 pre 47 detí (2 pobočky). Počet miest pod Gm.Olsztyn sa zvýši. Chýbajúce miesta nie sú jediným problémom v obci. Projekt zahŕňa aj 139 detí s deficitom a 5 detí so zdravotným postihnutím. V súlade s identifikovanými potrebami sa zorganizuje 1152 hodín ďalších tried s cieľom zvýšiť šance detí na vzdelávanie, pokiaľ ide o vyrovnanie zistených deficitov pre skupinu 139 detí a 5 osôb so zdravotným postihnutím. Niektoré činnosti sa budú realizovať v novej, atraktívnejšej forme pre deti, napr. využívaním multimédií. To si vyžaduje odstránenie technologických prekážok medzi učiteľmi (diagnostikovaný problém). Spôsob, ako znížiť emocionálne deficity, poruchy správania je zapojením do emocionálnej inteligencie â EUR novinka. Odborná príprava 16 učiteľov im poskytne dodatočnú kvalifikáciu a zručnosti na prácu s dieťaťom, ktoré potrebuje ďalšiu pozornosť. Projekt bude ukončený a kvalifikácie zostanú a zvýšia kvalitu práce a ponuku materských škôl. Toto všetko sa bude realizovať za aktívnej účasti najmenej 50 rodičov zapojených do terapeutických a podporných aktivít detí. V rámci spoločných úloh bude organizovaná podpora psychológov/behavioristov a kolektívne organizovaných aktivít vo forme âEURIdeas pre zmyslové podujatia. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Is-suġġett tal-proġett huwa l-ħolqien ta’ 94 kindergartens ġodda fi 3 kindergartens muniċipali Nru 1, 19, 39 f’Olsztyn. Il-korp governattiv huwa l-Muniċipalità ta’ Olsztyn, li għandha obbligu statutorju li tipprovdi spazji ta’ qabel l-iskola għat-tfal kollha ta’ bejn it-3 u l-5 snin, jekk il-ġenituri jkunu jixtiequ dan. L-għadd ta’ tfal ta’ bejn it-3 u l-5 sena huwa medja ta’ 5000 persuna fis-sena. L-għadd ta’ postijiet fil-kindergartens urbani huwa medju ta’ 3000, inklużi postijiet għat-tfal li jissodisfaw obbligu annwali ta’ qabel l-iskola. Il-proġett se joħloq 4 fergħat ġodda fil-kindergartens eżistenti: PM 1 għal 25 tifel u tifla (dipartiment wieħed), PM 19 għal 22 tifel u tifla (sezzjoni 1), PM 39 għal 47 tifel u tifla (2 fergħat). In-numru ta ‘postijiet taħt Gm.Olsztyn se jiżdied. Il-postijiet neqsin mhumiex l-unika problema fil-muniċipalità. Il-proġett ikopri wkoll 139 tifel u tifla b’defiċit u 5 tfal b’diżabilità. Skont il-ħtiġijiet identifikati, 1152 sigħat ta ‘klassijiet addizzjonali se jiġu organizzati biex iżidu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal f’termini ta’ ugwalizzazzjoni identifikati defiċits â EUR għal grupp ta '139 tfal u 5 persuni b’diżabilità. Uħud mill-attivitajiet se jiġu implimentati f’forma ġdida u aktar attraenti għat-tfal, pereżempju permezz tal-użu tal-multimidja. Dan jeħtieġ li jitneħħew l-ostakli għat-teknoloġija fost l-għalliema (problema dijanjostikata). A mod biex jitnaqqsu d-defiċits emozzjonali, diżordnijiet komportamentali huwa bl-involviment fl-intelliġenza emozzjonali â EUR newness. It-taħriġ professjonali ta’ 16-il għalliem se jipprovdilhom kwalifiki u ħiliet addizzjonali biex jaħdmu ma’ tfal li jeħtieġu attenzjoni addizzjonali. Il-proġett se jintemm, u l-kwalifiki se jibqgħu u se jżidu l-kwalità tax-xogħol u l-offerta ta’ kindergartens. Dan kollu se jiġi implimentat bil-parteċipazzjoni attiva ta’ mill-inqas 50 ġenitur involuti f’attivitajiet terapewtiċi u ta’ appoġġ tat-tfal. Bħala parti mill-kompiti konġunti, l-appoġġ ta ‘psikologu/behaviorist u attivitajiet organizzati kollettivament fil-forma ta’ EUR EURIdeas għall-avvenimenti sensesâ EUR se jiġu organizzati. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O tema do projeto é a criação de 94 novos jardins de infância em 3 jardins de infância municipais n.º 1, 19, 39 em Olsztyn. O órgão dirigente é o Município de Olsztyn, que tem a obrigação legal de fornecer espaços pré-escolares para todas as crianças de 3-5 anos, se os pais assim o desejarem. O número de crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 5 anos é, em média, de 5000 pessoas por ano. O número de vagas em jardins de infância urbanos é, em média, 3000, incluindo lugares para crianças que cumprem uma obrigação anual de pré-escolar. O projeto criará 4 novos ramos em jardins de infância existentes: PM 1 para 25 crianças (1 departamento), PM 19 para 22 crianças (1 secção), PM 39 para 47 crianças (2 ramos). O número de lugares sob Gm.Olsztyn aumentará. Os lugares em falta não são o único problema no concelho. O projeto abrange igualmente 139 crianças com défices e 5 crianças com deficiência. De acordo com as necessidades identificadas, serão organizadas 1 152 horas de aulas adicionais para aumentar as hipóteses educativas das crianças em termos de equalização dos défices identificados â EUR para um grupo de 139 crianças e 5 pessoas com deficiência. Algumas das atividades serão implementadas de uma forma nova e mais atrativa para as crianças, por exemplo, através da utilização de multimédia. Para tal, é necessário eliminar os obstáculos à tecnologia entre os professores (problema diagnosticado). Uma maneira de reduzir os déficits emocionais, distúrbios comportamentais é se envolver em inteligência emocional âEUR novidade. A formação profissional de 16 professores proporcionar-lhes-á qualificações e competências adicionais para trabalhar com uma criança que necessite de atenção adicional. O projeto terminará e as qualificações permanecerão e aumentarão a qualidade do trabalho e a oferta de jardins de infância. Tudo isso será implementado com a participação ativa de pelo menos 50 pais envolvidos em atividades terapêuticas e de apoio das crianças. No âmbito das tarefas conjuntas, será organizado o apoio do psicólogo/comportamental e de atividades organizadas coletivamente sob a forma de «EURIdeas para os eventos dos sentidos». (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen aiheena on 94 uuden päiväkodin luominen kolmeen kunnalliseen lastentarhaan nro 1, 19, 39 Olsztyniin. Hallintoelin on Olsztynin kunta, jolla on lakisääteinen velvollisuus tarjota esikoulutiloja kaikille 3–5-vuotiaille lapsille, jos vanhemmat niin haluavat. 3–5-vuotiaiden lasten määrä on keskimäärin 5000 henkeä vuodessa. Kaupunkien päiväkodeissa on keskimäärin 3000 paikkaa, mukaan lukien vuosittain esikouluvelvoitteen täyttäville lapsille tarkoitetut paikat. Hankkeessa luodaan neljä uutta haaraa olemassa oleviin päiväkodeihin: Pm 1 25 lapselle (1 osasto), PM 19 22 lapselle (1 osa), PM 39 47 lapselle (2 oksaa). Gm.Olsztynin paikkojen määrä kasvaa. Puuttuvat paikat eivät ole ainoa ongelma kunnassa. Hanke kattaa myös 139 alijäämäistä lasta ja 5 vammaista lasta. Tunnistettujen tarpeiden mukaisesti järjestetään 1152 tuntia lisäluokkia lasten kasvatusmahdollisuuksien lisäämiseksi havaittujen alijäämien tasaamiseksi 139 lapsen ja 5 vammaisen ryhmän osalta. Osa toimista toteutetaan uudessa, houkuttelevammassa muodossa lapsille esimerkiksi käyttämällä multimediaa. Tämä edellyttää opettajien teknologisten esteiden poistamista (diagnoitu ongelma). Tapa vähentää emotionaalisia puutteita, käyttäytymishäiriöt on harjoittaa emotionaalinen älykkyys â EUR uutuus. 16 opettajan ammatillinen koulutus tarjoaa heille lisäpätevyyksiä ja -taitoja, jotta he voivat työskennellä lisähuomiota tarvitsevan lapsen kanssa. Hanke on ohi, ja pätevyydet säilyvät ja parantavat työn laatua ja päiväkotien tarjontaa. Kaikki tämä toteutetaan siten, että siihen osallistuu aktiivisesti vähintään 50 lasta, jotka osallistuvat lasten hoito- ja tukitoimintaan. Osana yhteisiä tehtäviä järjestetään psykologin/käyttäytymisen ja kollektiivisesti organisoidun toiminnan tukeminen aistitapahtumien muodossa. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Predmet projekta je oblikovanje 94 novih vrtcev v 3 občinskih vrtcih št. 1, 19, 39 v Olsztynu. Upravni organ je občina Olsztyn, ki ima zakonsko obveznost zagotoviti predšolske prostore za vse otroke, stare od 3 do 5 let, če starši tako želijo. Število otrok, starih od 3 do 5 let, je povprečno 5000 ljudi na leto. Število mest v mestnih vrtcih je povprečno 3000, vključno z mesti za otroke, ki izpolnjujejo letno predšolsko obveznost. Projekt bo ustvaril 4 nove veje v obstoječih vrtcih: PM 1 za 25 otrok (1 oddelek), PM 19 za 22 otrok (1 oddelek), PM 39 za 47 otrok (2 veji). Število mest pod Gm.Olsztyn se bo povečalo. Manjkajoči kraji niso edini problem v občini. Projekt zajema tudi 139 otrok s primanjkljaji in 5 invalidnih otrok. V skladu z opredeljenimi potrebami, 1152 ur dodatnih razredov bo organiziran za povečanje možnosti izobraževanja otrok v smislu izenačevanja ugotovljene primanjkljaje â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ za skupino 139 otrok in 5 ljudi s posebnimi potrebami. Nekatere dejavnosti se bodo izvajale v novi, privlačnejši obliki za otroke, npr. z uporabo multimedije. To zahteva odpravo tehnoloških ovir med učitelji (diagnosticiran problem). Način za zmanjšanje čustvenih primanjkljajev, vedenjske motnje je z vključevanjem v čustveno inteligenco â EUR novost. Poklicno usposabljanje 16 učiteljev jim bo zagotovilo dodatne kvalifikacije in spretnosti za delo z otrokom, ki potrebuje dodatno pozornost. Projekt bo končan, kvalifikacije pa bodo ostale in bodo povečale kakovost dela in ponudbo vrtcev. Vse to se bo izvajalo ob dejavnem sodelovanju vsaj 50 staršev, vključenih v terapevtske in podporne dejavnosti otrok. Kot del skupnih nalog, podpora psiholog/vedenj in kolektivno organizirane dejavnosti v obliki âEURIdeas za čute bo organizirana. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Předmětem projektu je vytvoření 94 nových mateřských škol ve 3 obecních mateřských školách č. 1, 19, 39 v Olsztyně. Řídícím orgánem je obec Olsztyn, která má zákonnou povinnost zajistit předškolní prostory pro všechny děti ve věku 3–5 let, pokud si to rodiče přejí. Počet dětí ve věku 3–5 let je v průměru 5000 osob ročně. Počet míst v městských mateřských školách činí v průměru 3000, včetně míst pro děti, které plní roční předškolní povinnost. Projekt vytvoří 4 nové pobočky ve stávajících mateřských školách: PM 1 pro 25 dětí (1 oddělení), PM 19 pro 22 dětí (1 sekce), PM 39 pro 47 dětí (2 pobočky). Počet míst pod Gm.Olsztyn se zvýší. Chybějící místa nejsou jediným problémem v obci. Projekt se týká také 139 dětí se schodkem a 5 dětí se zdravotním postižením. V souladu se zjištěnými potřebami bude uspořádáno 1152 hodin dalších tříd s cílem zvýšit vzdělávací šance dětí, pokud jde o vyrovnání zjištěných deficitů â EUR pro skupinu 139 dětí a 5 osob se zdravotním postižením. Některé činnosti budou realizovány v nové, atraktivnější podobě pro děti, např. prostřednictvím multimediálních prostředků. To vyžaduje odstranění technických překážek mezi učiteli (diagnostikovaný problém). Způsob, jak snížit emoční deficity, poruchy chování je zapojením do emoční inteligence â EUR newness. Odborná příprava 16 učitelů jim poskytne další kvalifikaci a dovednosti pro práci s dítětem, které potřebuje dodatečnou pozornost. Projekt bude u konce a kvalifikace zůstanou a zvýší kvalitu práce a nabídku mateřských škol. To vše bude realizováno za aktivní účasti nejméně 50 rodičů zapojených do terapeutických a podpůrných aktivit dětí. V rámci společných úkolů bude organizována podpora psychologa/behavioristy a kolektivně organizovaných aktivit v podobě â EURIdeas for the sensesâ EUR event. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto objektas – 94 naujų vaikų darželių sukūrimas 3 savivaldybių vaikų darželiuose Nr. 1, 19, 39 Olsztyne. Valdymo organas yra Olštyno savivaldybė, kuri, jei tėvai to pageidauja, privalo įstatymiškai įrengti ikimokyklinio ugdymo erdves visiems 3–5 metų vaikams. 3–5 metų amžiaus vaikų skaičius yra vidutiniškai 5000 žmonių per metus. Miesto vaikų darželiuose vidutiniškai yra 3000 vietų, įskaitant vietas vaikams, vykdantiems kasmetinį ikimokyklinio ugdymo įsipareigojimą. Projektas sukurs 4 naujus filialus esamuose vaikų darželiuose: Pm 1 25 vaikams (1 skyrius), PM 19 22 vaikams (1 sekcija), PM 39 47 vaikams (2 skyriai). Vietų skaičius pagal Gm.Olsztyn padidės. Trūkstamos vietos savivaldybėje nėra vienintelė problema. Projektas taip pat apima 139 vaikus su deficitu ir 5 vaikus su negalia. Atsižvelgiant į nustatytus poreikius, bus organizuojamos 1152 valandos papildomų klasių, siekiant padidinti vaikų švietimo galimybes, siekiant suvienodinti nustatytus trūkumus â EUR 139 vaikų ir 5 žmonių su negalia grupei. Kai kurie veiksmai bus įgyvendinami nauja, patrauklesne forma vaikams, pvz., naudojant daugialypę terpę. Tam reikia panaikinti mokytojų kliūtis technologijoms (diagnozuota problema). Būdas sumažinti emocinius trūkumus, elgesio sutrikimai yra užsiima emocinio intelekto â EUR naujumas. 16 mokytojų profesinis mokymas suteiks jiems papildomos kvalifikacijos ir įgūdžių dirbti su vaiku, kuriam reikia papildomo dėmesio. Projektas pasibaigs, kvalifikacija išliks ir pagerins darbo kokybę bei vaikų darželių pasiūlą. Visa tai bus įgyvendinta aktyviai dalyvaujant ne mažiau kaip 50 tėvų, dalyvaujančių vaikų terapinėje ir palaikomojoje veikloje. Kaip bendrų užduočių dalis, bus organizuojama psichologo/elgesio ir kolektyviai organizuotos veiklos âEURIdeas for the sensesâ EUR renginių parama. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta priekšmets ir 94 jaunu bērnudārzu izveide 3 pašvaldību bērnudārzos Nr. 1, 19, 39 Olštinā. Pārvaldes iestāde ir Olštinas pašvaldība, kurai ir likumā noteikts pienākums nodrošināt pirmsskolas telpas visiem bērniem vecumā no 3 līdz 5 gadiem, ja vecāki to vēlas. Bērnu skaits vecumā no 3 līdz 5 gadiem ir vidēji 5000 cilvēku gadā. Vietu skaits pilsētu bērnudārzos vidēji ir 3000, tostarp vietas bērniem, kas katru gadu pilda pirmsskolas pienākumus. Projektā tiks izveidotas 4 jaunas filiāles esošajos bērnudārzos: PM 1 25 bērniem (1 nodaļa), PM 19 22 bērniem (1 sadaļa), PM 39 47 bērniem (2 zari). Vietu skaits zem Gm.Olsztyn palielināsies. Trūkstošās vietas nav vienīgā problēma pašvaldībā. Projekts aptver arī 139 bērnus ar deficītu un 5 bērnus ar invaliditāti. Saskaņā ar identificētajām vajadzībām tiks organizētas 1152 stundas papildu nodarbībās, lai palielinātu bērnu izglītības iespējas, izlīdzinot identificētos deficītus EUR 139 bērnu grupai un 5 cilvēkiem ar invaliditāti. Daži pasākumi tiks īstenoti jaunā, bērniem pievilcīgākā veidā, piemēram, izmantojot multimediju. Lai to panāktu, ir jālikvidē šķēršļi tehnoloģiju jomā skolotāju vidū (diagnosticēta problēma). Veids, kā samazināt emocionālo deficītu, uzvedības traucējumi ir iesaistoties emocionālo inteliģenci EUR jaunums. 16 skolotāju profesionālā apmācība nodrošinās viņiem papildu kvalifikāciju un prasmes, lai strādātu ar bērnu, kam nepieciešama papildu uzmanība. Projekts būs beidzies, un kvalifikācija paliks un uzlabos darba kvalitāti un bērnudārzu piedāvājumu. Tas viss tiks īstenots, aktīvi piedaloties vismaz 50 vecākiem, kas iesaistīti bērnu terapeitiskajās un atbalstošās darbībās. Kā daļu no kopīgajiem uzdevumiem tiks organizēts psihologa/uzvedības atbalsts un kolektīvi organizētas aktivitātes âEURIdeas for the sensesâ EUR pasākumu veidā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Предмет на проекта е създаването на 94 нови детски градини в 3 общински детски градини № 1, 19, 39 в Олщин. Управителният орган е община Olsztyn, която има законово задължение да осигурява предучилищни пространства за всички деца на възраст 3—5 години, ако родителите желаят това. Броят на децата на възраст 3—5 е средно 5000 души годишно. Броят на местата в градските детски градини е средно 3000, включително местата за деца, които изпълняват годишно задължение за предучилищно образование. Проектът ще създаде 4 нови клона в съществуващите детски градини: PM 1 за 25 деца (1 отдел), PM 19 за 22 деца (1 раздел), PM 39 за 47 деца (2 клона). Броят на местата под Gm.Olsztyn ще се увеличи. Липсващите места не са единственият проблем в общината. Проектът обхваща и 139 деца с дефицит и 5 деца с увреждания. В съответствие с установените нужди ще бъдат организирани 1152 часа допълнителни занятия, за да се увеличат образователните шансове на децата по отношение на изравняване на установените дефицити за група от 139 деца и 5 души с увреждания. Някои от дейностите ще бъдат осъществени в нова, по-привлекателна форма за децата, например чрез използването на мултимедия. Това изисква премахване на пречките пред технологиите сред учителите (диагностициран проблем). Начин за намаляване на емоционалните дефицити, поведенчески разстройства е чрез ангажиране в емоционална интелигентност â EUR новост. Професионалното обучение на 16 учители ще им осигури допълнителни квалификации и умения за работа с дете, което се нуждае от допълнително внимание. Проектът ще приключи и квалификациите ще останат и ще повишат качеството на работа и предлагането на детски градини. Всичко това ще бъде осъществено с активното участие на най-малко 50 родители, участващи в терапевтични и поддържащи дейности на деца. Като част от съвместните задачи ще бъде организирана подкрепата на психолог/поведенчески и колективно организирани дейности под формата на âEURIdeas за проявите на сетивата. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt tárgya 94 új óvoda létrehozása az 1., 19., 39. számú önkormányzati óvodában Olsztynban. Az irányító szerv Olsztyn önkormányzata, amelynek törvényben előírt kötelezettsége, hogy minden 3–5 éves gyermek számára óvodai teret biztosítson, ha a szülők úgy kívánják. A 3–5 éves gyermekek száma átlagosan 5000 fő évente. A városi óvodákban átlagosan 3000 férőhely van, beleértve az iskola előtti éves kötelezettséget teljesítő gyermekek számára fenntartott helyeket is. A projekt 4 új ágat hoz létre a meglévő óvodákban: PM 1 25 gyermek (1 osztály), PM 19 22 gyermek (1 rész), PM 39 47 gyermek (2 ág). A Gm.Olsztyn alatti helyek száma növekedni fog. Nem a hiányzó helyek jelentik az egyetlen problémát a településen. A projekt 139 hiánnyal és 5 fogyatékossággal élő gyermekkel is foglalkozik. Az azonosított igényeknek megfelelően 1152 óra további órákat szerveznek, hogy növeljék a gyermekek oktatási esélyeit a megállapított hiányok kiegyenlítése tekintetében egy 139 gyermekből és 5 fogyatékossággal élő személyből álló csoport esetében. A tevékenységek egy része új, vonzóbb formában valósul meg a gyermekek számára, például multimédiás eszközök használata révén. Ehhez le kell bontani a tanárok technológiai akadályait (diagnoszizált probléma). Egy módja annak, hogy csökkentse az érzelmi deficit, viselkedési zavarok azáltal, hogy részt vesz az érzelmi intelligencia âEUR newness. A 16 tanár szakmai képzése további képesítéseket és készségeket biztosít számukra ahhoz, hogy további figyelmet igénylő gyermekekkel dolgozzanak. A projektnek vége lesz, a képesítések megmaradnak, és javítják a munka minőségét és az óvodák kínálatát. Mindez a gyermekek terápiás és támogató tevékenységeiben részt vevő legalább 50 szülő aktív részvételével valósul meg. A közös feladatok részeként megszervezik a pszichológus/viselkedési és kollektívan szervezett tevékenységek támogatását az érzékszervek számára. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é ábhar an tionscadail ná naíscoileanna nua 94 a chruthú i naíolanna cathrach 3, 19, 39 i Olsztyn. Is é Bardas Olsztyn an comhlacht rialaithe, a bhfuil dualgas reachtúil air spásanna réamhscoile a chur ar fáil do gach leanbh idir 3-5 bliana d’aois, más mian le tuismitheoirí amhlaidh. Is 5000 duine in aghaidh na bliana an líon leanaí idir 3 agus 5 bliana d’aois ar an meán. Meánlíon na n-áiteanna i naíscoileanna uirbeacha 3000, lena n-áirítear áiteanna do leanaí a chomhlíonann oibleagáid réamhscoile bhliantúil. Cruthóidh an tionscadal 4 bhrainsí nua i naíolanna atá ann cheana: Pm 1 do 25 leanbh (1 roinn), PM 19 do leanaí 22 (1 alt), PM 39 do 47 leanaí (2 bhrainse). Méadóidh líon na n-áiteanna faoi Gm.Olsztyn. Ní hiad na háiteanna atá ar iarraidh an t-aon fhadhb sa bhardas. Clúdaíonn an tionscadal freisin 139 leanbh a bhfuil easnaimh orthu agus 5 leanbh faoi mhíchumas. De réir na riachtanas aitheanta, eagrófar 1152 uair an chloig de ranganna breise chun deiseanna oideachais leanaí a mhéadú i dtéarmaí easnaimh aitheanta a chothromú âEUR do ghrúpa de 139 leanbh agus 5 dhuine faoi mhíchumas. Cuirfear cuid de na gníomhaíochtaí i bhfeidhm i bhfoirm nua, níos tarraingtí do leanaí, e.g. trí úsáid a bhaint as ilmheáin. Chuige sin, ní mór bacainní ar theicneolaíocht a bhriseadh síos i measc múinteoirí (fadhb dhiagnóisithe). Bealach chun easnaimh mhothúchánach a laghdú, tá neamhoird iompraíochta trí dhul i mbun faisnéis mhothúchánach â EUR newness. Cuirfidh oiliúint ghairmiúil 16 mhúinteoir cáilíochtaí breise agus scileanna breise ar fáil dóibh le bheith ag obair le leanbh a bhfuil aird bhreise ag teastáil uaidh nó uaithi. Beidh an tionscadal os a chionn, agus fanfaidh cáilíochtaí agus cuirfidh siad le caighdeán na hoibre agus le tairiscint naíolanna. Cuirfear seo ar fad i bhfeidhm le rannpháirtíocht ghníomhach 50 tuismitheoirí ar a laghad a bhfuil baint acu le gníomhaíochtaí teiripeacha agus tacúla leanaí. Mar chuid de na tascanna comhpháirteacha, beidh an tacaíocht ó síceolaí/iompar agus gníomhaíochtaí le chéile eagraithe i bhfoirm âEURIdeas do na himeachtaí céadfaí a eagrú. (Irish)
2 July 2022
0 references
Ämnet för projektet är skapandet av 94 nya daghem i 3 kommunala daghem nr 1, 19, 39 i Olsztyn. Det styrande organet är Olsztyns kommun, som har en lagstadgad skyldighet att tillhandahålla förskoleutrymmen för alla barn i åldern 3–5 år, om föräldrarna så önskar. Antalet barn i åldern 3–5 år är i genomsnitt 5000 personer per år. Antalet platser i daghem är i genomsnitt 3000, inklusive platser för barn som uppfyller en årlig förskoleplikt. Projektet kommer att skapa fyra nya grenar i befintliga förskolor: PM 1 för 25 barn (1 avdelning), PM 19 för 22 barn (1 sektion), PM 39 för 47 barn (2 grenar). Antalet platser under Gm.Olsztyn kommer att öka. De platser som saknas är inte det enda problemet i kommunen. Projektet omfattar även 139 barn med underskott och 5 barn med funktionsnedsättning. I enlighet med de identifierade behoven kommer 1152 timmar av ytterligare klasser att organiseras för att öka barnens utbildningsmöjligheter när det gäller att utjämna identifierade underskott â EUR för en grupp på 139 barn och 5 personer med funktionsnedsättning. En del av verksamheten kommer att genomföras i en ny, mer attraktiv form för barn, t.ex. genom användning av multimedia. Detta kräver att man undanröjer tekniska hinder bland lärare (diagnostiserat problem). Ett sätt att minska känslomässiga underskott, beteendestörningar är genom att engagera sig i emotionell intelligens â EUR newness. Yrkesutbildningen för 16 lärare kommer att ge dem ytterligare kvalifikationer och färdigheter för att arbeta med ett barn som behöver ytterligare uppmärksamhet. Projektet kommer att vara över, och kvalifikationerna kommer att kvarstå och kommer att öka kvaliteten på arbetet och utbudet av daghem. Allt detta kommer att genomföras med aktivt deltagande av minst 50 föräldrar som deltar i terapeutiska och stödjande aktiviteter hos barn. Som en del av de gemensamma uppgifterna kommer stöd från psykologer/behaviorist och kollektivt organiserade aktiviteter i form av âEURIdeas för sinnesevenemang att organiseras. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti teemaks on 94 uue lasteaia loomine kolmes munitsipaallasteaias nr 1, 19, 39 Olsztynis. Juhtorgan on Olsztyn’i omavalitsus, kellel on seadusjärgne kohustus tagada lasteaiad kõigile 3–5-aastastele lastele, kui vanemad seda soovivad. 3–5-aastaste laste arv on keskmiselt 5000 inimest aastas. Linna lasteaedades on kohtade arv keskmiselt 3000, sealhulgas kohti laste jaoks, kes täidavad iga-aastase eelkoolikohustuse. Projektiga luuakse olemasolevates lasteaedades 4 uut haru: PM 1 25 lapsele (1 osakond), PM 19 22 lapsele (1 sektsioon), PM 39 47 lapsele (2 oksa). Gm.Olsztyn’i all olevate kohtade arv suureneb. Puuduvad kohad ei ole omavalitsuses ainus probleem. Projekt hõlmab ka 139 puudega last ja 5 puudega last. Vastavalt tuvastatud vajadustele korraldatakse 1152 tundi lisaklasse, et suurendada laste haridusvõimalusi tuvastatud puudujääkide tasakaalustamiseks 139 lapsest ja 5 puudega inimesest koosneva rühma puhul. Mõned tegevused viiakse ellu uues, lastele atraktiivsemas vormis, näiteks multimeedia kasutamise kaudu. See nõuab tehnoloogia tõkete kõrvaldamist õpetajate seas (diagnoositud probleem). Viis vähendada emotsionaalseid puudujääke, käitumishäired on osalemine emotsionaalse luure âEUR newness. 16 õpetaja erialane koolitus annab neile lisakvalifikatsiooni ja -oskused töötamiseks täiendavat tähelepanu vajava lapsega. Projekt on lõppenud ning kvalifikatsioonid jäävad püsima ja parandavad töö kvaliteeti ja lasteaedade pakkumist. Kõik see toimub vähemalt 50 lapsevanema aktiivsel osalusel, kes osalevad laste ravi- ja toetavas tegevuses. Osana ühistest ülesannetest korraldatakse psühholoogi/käitleja toetus ja ühiselt korraldatud tegevused âEURIdeas’e kujul meelte jaoks. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: Olsztyn
0 references
Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0035/17
0 references