A Class Developer (Q87122)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q87122 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A Class Developer |
Project Q87122 in Poland |
Statements
1,287,551.91 zloty
0 references
1,527,320.0 zloty
0 references
28 July 2017
0 references
26 January 2020
0 references
WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Z SIEDZIBĄ W RZESZOWIE
0 references
50°3'40.0"N, 21°14'49.9"E
0 references
50°2'46.0"N, 21°24'46.1"E
0 references
49°52'36.8"N, 21°18'19.1"E
0 references
49°58'43.0"N, 21°17'26.9"E
0 references
50°5'9.2"N, 21°23'41.3"E
0 references
50°9'49.7"N, 22°27'34.6"E
0 references
50°17'56.8"N, 22°28'5.5"E
0 references
50°15'55.4"N, 22°25'18.5"E
0 references
50°19'11.6"N, 22°20'36.2"E
0 references
50°23'13.2"N, 21°21'24.1"E
0 references
50°20'22.9"N, 21°20'0.6"E
0 references
50°16'48.7"N, 21°27'47.2"E
0 references
50°11'38.0"N, 21°28'47.6"E
0 references
50°11'47.0"N, 21°16'34.3"E
0 references
50°22'14.2"N, 21°27'50.8"E
0 references
50°15'43.6"N, 21°17'54.6"E
0 references
50°28'21.0"N, 22°29'20.4"E
0 references
50°34'3.0"N, 22°18'42.8"E
0 references
50°22'25.7"N, 22°7'39.7"E
0 references
50°31'11.6"N, 22°8'23.6"E
0 references
50°26'41.3"N, 22°14'38.0"E
0 references
50°25'21.7"N, 21°57'1.1"E
0 references
50°34'30.7"N, 22°7'24.2"E
0 references
50°40'50.2"N, 21°56'50.3"E
0 references
50°38'58.9"N, 21°53'44.2"E
0 references
50°40'5.9"N, 21°50'12.8"E
0 references
50°33'55.4"N, 21°52'28.6"E
0 references
50°24'47.9"N, 21°44'56.8"E
0 references
Celem główny: zwiększenie kompetencji w zakr. nauczania programowania wśród min. 329 z 365 nauczycieli publicznej edukacji wczesnoszkolnej, min. 22 osób dorosłych spośród 24 biorących udział w szkoleniach oraz umiejętności programowania przez min. 2457 z 2730 uczniów klas 1-3 szkół podstawowych biorących udział w zajęciach, z obszaru NUTS-3 podregion tarnobrzeski, poprzez realizację szkoleń oraz zajęć dodatkowych dedykowanych rozwojowi nauce programowania i zastosowanie rozwiązań na rzecz aktywizacji cyfrowej, do I kw. 2020 r.Zadania:1. Narzędzia wspomagające rozwój kompetencji cyfrowych w zakr. programowania 2. Szkolenia dla nauczycieli rozwijające kompetencje w zakr. nauczania programowania oraz zajęcia praktyczne z uczniami3. Szkolenia dla dodatkowych osób dorosłych w zakresie nauczania programowania 4. Informacja i promocja5. Zarządzanie projektemProdukty: Liczba os. objętych szkoleniami/doradztwem w zakr. kompetencji cyfrowych 31190- 365 nauczycieli, 2730 uczniów, 24 os. dorosłych (Polish)
0 references
The main objective is to: increase competence in programming teaching among min. 329 out of 365 teachers of public early school education, min. 22 adults out of 24 participants in training and programming skills by at least 2457 out of 2730 pupils of classes 1-3 of primary schools participating in classes, NUTS-3 area Tarnobrzeg subregion, through training and additional activities dedicated to development of programming learning and applying solutions for digital activation, to the first quarter. 2020 Tasks:1. Tools to support the development of digital competence in programming 2. Training for teachers developing competence in programming teaching and practical activities with pupils3. Training for additional adults in programming teaching 4. Information and promotion5. Project managementProducts: Number of persons covered by training/advice in the field of digital competence 31190-365 teachers, 2730 pupils, 24 adults (English)
14 October 2020
0 references
Objectif principal: accroître les compétences dans le domaine de l’enseignement de la programmation auprès d’au moins 329 enseignants sur 365 de l’éducation publique de la petite enfance, au moins 22 adultes sur 24 participant à des cours de formation et à des compétences de programmation d’au moins 2457 élèves sur 2730 de 1 à 3 écoles primaires participant à des classes, de la zone NUTS-3 de la sous-région de Tarnobrzeg, par la mise en œuvre de cours de formation et d’activités supplémentaires consacrées au développement de la science de la programmation et à l’application de solutions pour l’activation numérique, jusqu’au premier trimestre. Tâches 2020:1. Outils pour soutenir le développement des compétences numériques dans la programmation 2. Formation des enseignants développant des compétences dans le domaine de la programmation de l’enseignement et des cours pratiques avec les étudiants3. Formation d’adultes supplémentaires à la programmation de l’enseignement 4. Information et promotion5. Gestion de projetProduits: Nombre de personnes formées/conseillées en matière de compétences numériques 31190-365 enseignants, 2730 élèves, 24 adultes (French)
30 November 2021
0 references
Hauptziel: Erhöhung der Kompetenzen im Bereich des Programmierunterrichts bei mindestens 329 von 365 Lehrkräften der öffentlichen frühkindlichen Bildung, mindestens 22 von 24 Erwachsenen, die an Ausbildungskursen und Programmierkenntnissen teilnehmen, um mindestens 2457 von 2730 Schülern von 1 bis 3 Grundschulen, die an Klassen teilnehmen, aus dem NUTS-3-Gebiet der Unterregion Tarnobrzeg, durch die Durchführung von Schulungen und zusätzlichen Aktivitäten zur Entwicklung der Programmierwissenschaft und der Anwendung von Lösungen für die digitale Aktivierung bis zum ersten Quartal. Aufgaben für 2020:1. Instrumente zur Unterstützung der Entwicklung digitaler Kompetenzen bei der Programmierung 2. Ausbildung von Lehrkräften, die Kompetenzen auf dem Gebiet des Programmierunterrichts und des praktischen Unterrichts mit Schülern entwickeln3. Ausbildung für zusätzliche Erwachsene im Programmierunterricht 4. Information und Promotion5. ProjektmanagementProdukte: Anzahl der in digitaler Kompetenz ausgebildeten/beratenden Personen 31190-365 Lehrer, 2730 Schüler, 24 Erwachsene (German)
7 December 2021
0 references
Hoofddoelstelling: het vergroten van de competenties op het gebied van programmeren van ten minste 329 van de 365 leerkrachten in het openbaar onderwijs voor jonge kinderen, ten minste 22 van de 24 volwassenen die deelnemen aan opleidingscursussen en programmeervaardigheden met ten minste 2457 van de 2730 leerlingen van 1 tot 3 basisscholen die deelnemen aan klassen, uit het NUTS-3-gebied van de Tarnobrzeg-subregio, door de uitvoering van opleidingscursussen en aanvullende activiteiten gericht op de ontwikkeling van programmeringswetenschap en de toepassing van oplossingen voor digitale activering, tot het eerste kwartaal. Taken 2020:1. Instrumenten ter ondersteuning van de ontwikkeling van digitale competenties in programmering 2. Opleiding voor leerkrachten die competenties ontwikkelen op het gebied van programmeren en praktijklessen met studenten3. Opleiding voor extra volwassenen in het programmeren van lesgeven 4. Voorlichting en promotie5. Producten voor projectbeheer: Aantal personen opgeleid/geadviseerd in digitale competentie 31190-365 leraren, 2730 leerlingen, 24 volwassenen (Dutch)
16 December 2021
0 references
Obiettivo principale: aumentare le competenze nel campo dell'insegnamento della programmazione tra almeno 329 insegnanti su 365 di educazione pubblica della prima infanzia, almeno 22 adulti su 24 che partecipano a corsi di formazione e capacità di programmazione di almeno 2457 studenti su 2730 da 1 a 3 scuole primarie che partecipano a classi, dell'area NUTS-3 della sottoregione Tarnobrzeg, attraverso l'attuazione di corsi di formazione e attività aggiuntive dedicate allo sviluppo della scienza della programmazione e all'applicazione di soluzioni per l'attivazione digitale, fino al primo trimestre. Compiti 2020:1. Strumenti per sostenere lo sviluppo di competenze digitali nella programmazione 2. Formazione per insegnanti che sviluppano competenze nel campo della programmazione didattica e lezioni pratiche con gli studenti3. Formazione per adulti aggiuntivi nell'insegnamento della programmazione 4. Informazione e promozione5. Gestione del progettoProdotti: Numero di persone formate/consultate in materia di competenze digitali 31190-365 insegnanti, 2730 alunni, 24 adulti (Italian)
16 January 2022
0 references
Objetivo principal: aumentar las competencias en el ámbito de la programación de la enseñanza entre al menos 329 de los 365 profesores de educación pública de la primera infancia, al menos 22 adultos de cada 24 participantes en cursos de formación y competencias de programación por lo menos 2457 de un total de 2730 estudiantes de 1 a 3 escuelas primarias que participan en las clases, de la zona NUTS 3 de la subregión de Tarnobrzeg, mediante la realización de cursos de formación y actividades adicionales dedicadas al desarrollo de la ciencia de programación y la aplicación de soluciones para la activación digital, hasta el primer trimestre. Tareas 2020:1. Herramientas para apoyar el desarrollo de competencias digitales en la programación 2. Formación para profesores que desarrollen competencias en el campo de la programación de clases de enseñanza y prácticas con estudiantes3. Formación para adultos adicionales en la programación de la enseñanza 4. Información y promoción5. Gestión de proyectosProductos: Número de personas formadas o asesoradas en materia de competencia digital 31190-365 profesores, 2730 alumnos, 24 adultos (Spanish)
19 January 2022
0 references
Peamine eesmärk on: suurendada esimese kvartalini õpetamise kavandamise pädevust 329 üldhariduskooli 365 õpetajast, vähemalt 22 täiskasvanut 24-st koolitus- ja programmeerimisoskustes osalejast vähemalt 2457 võrra 2730-st klassi 1–3 algkooli õpilasest, kes osalevad klassides, NUTS 3 piirkonnas Tarnobrzeg’i allpiirkonnas, koolituste ja täiendavate tegevuste kaudu, mis on suunatud õppimise kavandamisele ja digitaalse aktiveerimise lahenduste taotlemisele. 2020. aasta ülesanded: Vahendid digitaalse pädevuse arendamiseks programmitöös 2. Õpetajate koolitamine, kes arendavad õpilastega õpetamise ja praktilise tegevuse kavandamise pädevust3. Koolitus täiendavatele täiskasvanutele õpetamise programmeerimisel 4. Teavitamine ja reklaamimine5. ProjektijuhtimineTooted: Digipädevuse alase koolituse/nõustamisega hõlmatud isikute arv 31190–365 õpetajat, 2730 õpilast, 24 täiskasvanut (Estonian)
13 August 2022
0 references
Pagrindinis tikslas yra: iki pirmojo ketvirčio padidinti mokymo programavimo kompetenciją tarp mažiausiai 329 iš 365 viešojo ankstyvojo ugdymo mokytojų, ne mažiau kaip 22 suaugusiųjų iš 24 mokymo ir programavimo įgūdžių dalyvių bent 2457 iš 2730 pradinių mokyklų 1–3 klasių mokinių, dalyvaujančių klasių NUTS-3 Tarnobrzeg paregionyje. 2020 m. užduotys:1. Priemonės, kuriomis remiamas skaitmeninės kompetencijos ugdymas programuojant 2. Mokytojų, ugdančių mokymo programavimo ir praktinės veiklos su moksleiviais gebėjimus, mokymas3. Kitų suaugusiųjų mokymas programuojant mokymą 4. Informavimas ir skatinimas5. Projektų valdymasProduktai: Asmenų, dalyvaujančių mokymuose ir (arba) konsultacijose skaitmeninės kompetencijos srityje, skaičius 31190–365 mokytojai, 2730 mokinių, 24 suaugusieji (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Glavni je cilj: povećati stručnost u programiranju nastave od najmanje 329 od 365 nastavnika javnog ranog i predškolskog obrazovanja, najmanje 22 odrasle osobe od 24 sudionika u vještinama osposobljavanja i programiranja za najmanje 2457 od 2730 učenika razreda 1 – 3 osnovnih škola koji sudjeluju u razredima, podregija NUTS-3 Tarnobrzeg, osposobljavanjem i dodatnim aktivnostima posvećenima razvoju programskog učenja i primjeni rješenja za digitalnu aktivaciju do prvog tromjesečja. Zadaci za 2020.:1. Alati za potporu razvoju digitalne kompetencije u programiranju 2. Osposobljavanje za nastavnike koji razvijaju kompetencije u programiranju nastave i praktične aktivnosti s učenicima3. Obuka za dodatne odrasle osobe u programiranju nastave 4. Informiranje i promidžba5. Upravljanje projektimaProizvodi: Broj osoba obuhvaćenih osposobljavanjem/savjetima u području digitalne kompetencije 31190 – 365 nastavnika, 2730 učenika, 24 odrasle osobe (Croatian)
13 August 2022
0 references
Κύριος στόχος είναι: αύξηση των ικανοτήτων προγραμματισμού της διδασκαλίας μεταξύ τουλάχιστον 329 από τους 365 εκπαιδευτικούς της δημόσιας προσχολικής εκπαίδευσης, τουλάχιστον 22 ενηλίκων από τους 24 συμμετέχοντες σε δεξιότητες κατάρτισης και προγραμματισμού κατά τουλάχιστον 2457 από τους 2730 μαθητές των τάξεων 1-3 των σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που συμμετέχουν σε τάξεις, της υποπεριοχής Tarnobrzeg περιοχής NUTS-3, μέσω κατάρτισης και πρόσθετων δραστηριοτήτων αφιερωμένων στην ανάπτυξη της μάθησης προγραμματισμού και στην εφαρμογή λύσεων για την ψηφιακή ενεργοποίηση, έως το πρώτο τρίμηνο. Καθήκοντα 2020:1. Εργαλεία για την υποστήριξη της ανάπτυξης ψηφιακών ικανοτήτων στον προγραμματισμό 2. Κατάρτιση των εκπαιδευτικών που αναπτύσσουν ικανότητες στον προγραμματισμό της διδασκαλίας και των πρακτικών δραστηριοτήτων με τους μαθητές3. Κατάρτιση για επιπλέον ενήλικες στη διδασκαλία προγραμματισμού 4. Ενημέρωση και προώθηση5. Διαχείριση ΈργουΠροϊόντα: Αριθμός ατόμων που καλύπτονται από κατάρτιση/συμβουλές στον τομέα της ψηφιακής ικανότητας 31190-365 εκπαιδευτικοί, 2730 μαθητές, 24 ενήλικες (Greek)
13 August 2022
0 references
Hlavným cieľom je: zvýšiť kompetenciu v programovaní výučby medzi min. 329 z 365 učiteľov verejného predčasného školského vzdelávania, min. 22 dospelých z 24 účastníkov odbornej prípravy a programovacích zručností najmenej o 2457 z 2730 žiakov triedy 1 – 3 základných škôl zúčastňujúcich sa na triedach, subregiónu NUTS-3 Tarnobrzeg, a to prostredníctvom odbornej prípravy a dodatočných činností zameraných na rozvoj programovania vzdelávania a uplatňovanie riešení pre digitálnu aktiváciu do prvého štvrťroka. Úlohy do roku 2020:1. Nástroje na podporu rozvoja digitálnej kompetencie v programovaní 2. Odborná príprava pre učiteľov, ktorí rozvíjajú kompetencie v oblasti programovania výučby a praktických aktivít so žiakmi3. Odborná príprava ďalších dospelých v programovej výučbe 4. Informácie a propagácia5. Projektové riadenieProdukty: Počet osôb, na ktoré sa vzťahuje odborná príprava/poradenstvo v oblasti digitálnej kompetencie 31190 – 365 učiteľov, 2730 žiakov, 24 dospelých (Slovak)
13 August 2022
0 references
Päätavoitteena on lisätään ohjelmaopetuksen osaamista vähintään 329:llä 365:stä julkisen varhaiskasvatuksen opettajasta, vähintään 22 aikuisella 24:stä koulutukseen ja ohjelmointitaitoon osallistuvasta oppilaasta vähintään 2457:llä 2730 oppilasta, jotka kuuluvat luokkiin 1–3 luokissa, NUTS-3 -alueen Tarnobrzegin osa-alueella, koulutuksella ja lisätoimilla, joiden tarkoituksena on kehittää ohjelmointioppimista ja soveltaa ratkaisuja digitaaliseen aktivointiin. 2020 Tehtävät: 1. Välineet, joilla tuetaan digitaalisen osaamisen kehittämistä ohjelmoinnissa 2. Koulutus opettajille, jotka kehittävät osaamistaan ohjelmoinnissa ja käytännön toimissa oppilaiden kanssa3. Koulutus aikuisille ohjelmointiopetuksessa 4. Tiedotus ja menekinedistäminen5. ProjektinhallintaTuotteet: Digitaalisen osaamisen alan koulutuksen/neuvonnan piiriin kuuluvien henkilöiden lukumäärä 31190–365 opettajaa, 2730 oppilasta, 24 aikuista (Finnish)
13 August 2022
0 references
A fő cél a következő: az első negyedévig az általános iskolákban részt vevő, 1–3. osztályba tartozó 2730 tanuló közül legalább 2457 fővel növelje a tanítási készséget a közoktatási közoktatásban dolgozó 365 tanár közül 329 között, a 24 résztvevőből legalább 22 felnőtt képzésen és programozási készségen keresztül, az első negyedévig, a NUTS-3. szintű Tarnobrzegi alrégióban részt vevő általános iskolákban részt vevő 2730 tanuló közül legalább 2457-rel. 2020. évi feladatok:1. A programozás digitális kompetenciájának fejlesztését támogató eszközök 2. A tanárok képzése a tanítás programozásában és a tanulókkal folytatott gyakorlati tevékenységekben kompetenciát fejlesztő tanárok számára3. Képzés további felnőttek számára a programozás tanításában 4. Tájékoztatás és promóció5. ProjektmenedzsmentTermékek: A digitális kompetencia területén képzéssel/tanácsadással érintett személyek száma 31190–365 tanár, 2730 diák, 24 felnőtt (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Hlavním cílem je: zvýšit kompetence v oblasti programování výuky mezi min. 329 z 365 učitelů veřejného předškolního vzdělávání, min. 22 dospělých z 24 účastníků odborné přípravy a programovacích dovedností alespoň 2457 z 2730 žáků tříd 1–3 základních škol účastnících se tříd, subregionu NUTS-3 Tarnobrzeg, a to prostřednictvím odborné přípravy a dalších činností zaměřených na rozvoj programového učení a uplatňování řešení pro digitální aktivaci až do prvního čtvrtletí. Úkoly v roce 2020:1. Nástroje na podporu rozvoje digitálních kompetencí při programování 2. Odborná příprava učitelů, kteří rozvíjejí kompetence v programování výuky a praktických aktivit se žáky3. Školení pro další dospělé v programovací výuce 4. Informace a propagace5. Řízení projektůProdukty: Počet osob, na něž se vztahuje odborná příprava/poradenství v oblasti digitálních kompetencí 31190–365 učitelů, 2730 žáků, 24 dospělých (Czech)
13 August 2022
0 references
Galvenais mērķis ir: līdz pirmajam ceturksnim palielināt mācīšanas programmēšanas kompetenci starp 329 no 365 valsts agrīnās izglītības skolotājiem, vismaz 2457 no 2730 pamatskolas 1.-3.klases skolēniem, kas piedalās klasēs, NUTS-3 apgabala Tarnobrzeg apakšreģionā, vismaz 2457 no 2730 skolēniem, kuri piedalījās pamatskolās, izmantojot apmācību un papildu pasākumus, kas paredzēti mācību programmu izstrādei un digitālās aktivizācijas risinājumu izmantošanai. 2020. gada uzdevumi: 1. Rīki digitālās kompetences attīstības atbalstam 2. programmēšanā. Apmācība skolotājiem, kas attīsta zināšanas mācību programmu izstrādē un praktiskās darbībās kopā ar skolēniem3. Apmācība papildu pieaugušajiem programmēšanas mācīšanā 4. Informēšana un popularizēšana5. Projektu vadībaProdukti: Personu skaits, uz kurām attiecas apmācība/konsultācijas digitālās kompetences jomā 31190–365 skolotāji, 2730 skolēni, 24 pieaugušie (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é an príomhchuspóir an méid seo a leanas a dhéanamh: inniúlacht sa ríomhtheagasc a mhéadú i measc 329 ar a laghad as 365 mhúinteoir luathoideachais phoiblí, ar a laghad 22 duine fásta as 24 rannpháirtí i scileanna oiliúna agus ríomhchlárúcháin ag 2457 dalta ar a laghad as 2730 dalta i ranganna 1-3 de bhunscoileanna atá ag glacadh páirte i ranganna, limistéar NUTS-3 foréigiún Tarnobrzeg, trí oiliúint agus gníomhaíochtaí breise atá tiomnaithe d’fhorbairt na foghlama ríomhchlárúcháin agus réitigh le haghaidh gníomhachtú digiteach a chur i bhfeidhm, go dtí an chéad ráithe. Tá tús á chur amárach le hobair athchóirithe atá beartaithe ar 22 scoil a thóg Western Building Systems Uirlisí chun tacú le forbairt na hinniúlachta digití i gclársceidealú 2. Oiliúint do mhúinteoirí ag forbairt inniúlachta i gclársceidealú teagaisc agus gníomhaíochtaí praiticiúla le daltaí3. Oiliúint do dhaoine fásta breise i dteagasc clársceidealaithe 4. Faisnéis agus cur chun cinn5. Bainistíocht TionscadailTáirgí: An líon daoine a chumhdaítear le hoiliúint/comhairle i réimse na hinniúlachta digití 31190-365 mhúinteoir, 2730 dalta, 24 dhuine fásta (Irish)
13 August 2022
0 references
Glavni cilj je: povečanje kompetenc pri programiranju poučevanja med najmanj 329 od 365 učiteljev v javnem zgodnjem šolskem izobraževanju, najmanj 22 odraslih od 24 udeležencev usposabljanja in programskih spretnosti za najmanj 2457 od 2730 učencev iz razredov 1–3 osnovnih šol, ki sodelujejo v razredih, podregiji NUTS-3 Tarnobrzeg, z usposabljanjem in dodatnimi dejavnostmi, namenjenimi razvoju programiranja učenja in uporabi rešitev za digitalno aktivacijo, v prvem četrtletju. Naloge 2020:1. Orodja za podporo razvoju digitalne kompetence pri načrtovanju programov 2. Usposabljanje učiteljev, ki razvijajo kompetence za programiranje poučevanja in praktične dejavnosti z učenci3. Usposabljanje za dodatne odrasle pri programiranju poučevanja 4. Obveščanje in promocija5. Projektno vodenjeIzdelki: Število oseb, vključenih v usposabljanje/svetovanje na področju digitalnih kompetenc 31190–365 učiteljev, 2730 učencev, 24 odraslih (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Основната цел е: повишаване на компетентността в преподаването по програмиране сред минимум 329 от общо 365 учители в областта на ранното училищно образование, най-малко 22 възрастни от 24-те участници в умения за обучение и програмиране от най-малко 2457 от 2730 ученици от класове 1—3 от началните училища, участващи в класове, подрегион Тарнобжег по NUTS-3, чрез обучение и допълнителни дейности, посветени на разработването на програми за обучение и прилагане на решения за дигитална активация, до първото тримесечие. Задачи за 2020 г.:1. Инструменти в подкрепа на развитието на компетентност в областта на цифровите технологии в програмирането 2. Обучение за учители, развиващи компетентност в областта на програмирането на преподаване и практически дейности с ученици3. Обучение за допълнителни възрастни в програмирането преподаване 4. Информиране и популяризиране5. Управление на проектиПродукти: Брой лица, обхванати от обучение/консултации в областта на цифровите умения 31190—365 учители, 2730 ученици, 24 възрастни (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-għan ewlieni huwa li: iżżid il-kompetenza fl-ipprogrammar tat-tagħlim fost il-min. 329 mit-365 għalliem tal-edukazzjoni skolastika pubblika bikrija, min 22 adult minn 24 parteċipant fil-ħiliet tat-taħriġ u l-ipprogrammar b’mill-inqas 2457 minn 2730 student tal-klassijiet 1–3 tal-iskejjel primarji li jipparteċipaw fil-klassijiet, il-qasam NUTS-3 Tarnobrzeg subreġjun, permezz ta’ taħriġ u attivitajiet addizzjonali ddedikati għall-iżvilupp tal-ipprogrammar tat-tagħlim u l-applikazzjoni ta’ soluzzjonijiet għall-attivazzjoni diġitali, għall-ewwel tliet xhur. Kompiti 2020:1. Għodod li jappoġġjaw l-iżvilupp tal-kompetenza diġitali fl-ipprogrammar 2. Taħriġ għall-għalliema li jiżviluppaw kompetenza fl-ipprogrammar tat-tagħlim u attivitajiet prattiċi mal-istudenti3. Taħriġ għal adulti addizzjonali fit-tagħlim tal-ipprogrammar 4. Informazzjoni u promozzjoni5. Prodotti ta’ Ġestjoni tal-Proġetti: Numru ta’ persuni koperti minn taħriġ/pariri fil-qasam tal-kompetenza diġitali 31190–365 għalliem, 2730 student, 24 adult (Maltese)
13 August 2022
0 references
O principal objetivo é: aumentar para o primeiro trimestre a competência em matéria de ensino de programação entre 329 min de 365 professores do ensino pré-escolar público, 22 adultos de 24 participantes em competências de formação e programação por, pelo menos, 2457 dos 2730 alunos das classes 1-3 das escolas primárias participantes em aulas, sub-região Tarnobrzeg da área NUTS-3, através de ações de formação e de atividades adicionais dedicadas ao desenvolvimento da aprendizagem de programação e à aplicação de soluções para a ativação digital. Tarefas 2020:1. Ferramentas de apoio ao desenvolvimento da competência digital na programação 2. Formação de professores que desenvolvem competências em matéria de programação de ensino e atividades práticas com alunos3. Treinamento para adultos adicionais no ensino de programação 4. Informação e promoção5. Gestão de projetosProdutos: Número de pessoas abrangidas pela formação/aconselhamento no domínio da competência digital 31190-365 professores, 2730 alunos, 24 adultos (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Hovedformålet er at: øge kompetencen inden for programmering af undervisning blandt mindst 329 ud af 365 lærere i den offentlige førskoleuddannelse, min. 22 voksne ud af 24 deltagere i uddannelses- og programmeringsfærdigheder med mindst 2457 ud af 2730 elever i klasse 1-3 på primærskoler, der deltager i klasser, NUTS-3-området Tarnobrzeg-underregionen, gennem uddannelse og supplerende aktiviteter, der er dedikeret til udvikling af programmeringslæring og anvendelse af løsninger til digital aktivering, til første kvartal. 2020-opgaver:1. Værktøjer til støtte for udviklingen af digital kompetence inden for programmering 2. Uddannelse af lærere, der udvikler kompetencer inden for programmering af undervisning og praktiske aktiviteter med elever3. Uddannelse for yderligere voksne i programmeringsundervisning 4. Oplysningskampagner og salgsfremstød5. ProjektledelseProdukter: Antal personer, der er omfattet af uddannelse/rådgivning inden for digital kompetence 31190-365 lærere, 2730 elever, 24 voksne (Danish)
13 August 2022
0 references
Obiectivul principal este: creșterea competențelor în materie de programare a predării în rândul min. 329 din 365 de cadre didactice din învățământul preșcolar public, min. 22 adulți din 24 de participanți la formare și programare cu cel puțin 2457 din 2730 de elevi din clasele 1-3 din școlile primare care participă la cursuri, subregiunea NUTS 3 Tarnobrzeg, prin formare și activități suplimentare dedicate dezvoltării învățării programării și aplicării de soluții pentru activarea digitală, până în primul trimestru. Sarcinile din 2020:1. Instrumente de sprijinire a dezvoltării competențelor digitale în programarea 2. Formarea cadrelor didactice care dezvoltă competențe în programarea predării și a activităților practice cu elevii3. Formare pentru adulți suplimentari în programarea predării 4. Informare și promovare5. Management de proiectProduse: Numărul de persoane care beneficiază de formare/consiliere în domeniul competențelor digitale 31190-365 profesori, 2730 de elevi, 24 adulți (Romanian)
13 August 2022
0 references
Huvudsyftet är att öka kompetensen i programmeringsundervisning bland minst 329 av 365 lärare i offentlig förskoleutbildning, minst 22 vuxna av 24 deltagare i utbildnings- och programmeringsfärdigheter med minst 2457 av 2730 elever i klass 1–3 i primärskolor som deltar i klasser, Nuts 3-området Tarnobrzeg delregion, genom utbildning och ytterligare aktiviteter för utveckling av programmeringslärande och tillämpning av lösningar för digital aktivering, till det första kvartalet. Uppgifter för 2020:1. Verktyg för att stödja utvecklingen av digital kompetens i programplaneringen 2. Utbildning för lärare som utvecklar kompetens i programmeringsundervisning och praktisk verksamhet med elever3. Utbildning för ytterligare vuxna i programmeringsundervisning 4. Information och säljfrämjande åtgärder5. ProjektledningProdukter: Antal personer som omfattas av utbildning/rådgivning inom området digital kompetens 31190–365 lärare, 2730 elever, 24 vuxna (Swedish)
13 August 2022
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0104/17
0 references