Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the Rzeszów subregion. (Q87096)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q87096 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the Rzeszów subregion. |
Project Q87096 in Poland |
Statements
1,258,533.51 zloty
0 references
1,563,397.09 zloty
0 references
80.5 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 May 2019
0 references
FUNDACJA VCC
0 references
50°17'41.6"N, 21°44'39.8"E
0 references
50°16'6.2"N, 21°51'15.8"E
0 references
50°14'35.9"N, 21°46'31.8"E
0 references
50°22'45.1"N, 21°44'42.4"E
0 references
50°13'28.2"N, 21°37'11.6"E
0 references
50°15'31.3"N, 21°58'17.0"E
0 references
50°1'28.2"N, 22°18'40.3"E
0 references
50°4'17.8"N, 21°42'2.9"E
0 references
49°53'8.2"N, 22°6'2.9"E
0 references
49°58'50.5"N, 21°56'21.1"E
0 references
49°48'49.7"N, 22°14'17.2"E
0 references
49°55'33.6"N, 21°56'5.6"E
0 references
50°13'52.3"N, 22°7'8.0"E
0 references
50°4'40.8"N, 22°2'11.4"E
0 references
49°57'49.7"N, 22°2'1.3"E
0 references
49°56'47.0"N, 21°50'8.9"E
0 references
49°50'21.8"N, 21°36'26.3"E
0 references
Celem P jest podniesienie kompetencji 194 nauczycieli (N) (190K,4M) kl 1-3 publicznych 59 SP z terenu 18 gmin wiejskich i w-miejskich Rzeszowskiego NUTS3 w zakresie nauczania programowania do 31.12.2018 poprzez szkolenia stacjonarne grupowe, zajęcia praktyczneprowadz. przez N dla uczn wspólnie z trenerem, zapewnienie N wsparcia trenera na et szkoleń oraz po zakończeniu zajęć. Działania dla N zostaną uzupełnione szkoleniami w zakr. komp. cyfrowych dla osób dorosłych oraz działaniami adresowanymi do kadry kierowniczej szk. Aby umożliwić realizację zajęć N i szk. zostaną wyposażone w sprzęt dyd. Rezultatem P będzie podniesienie kompetencji w zakr programowania i nauczania programowania u min. 90% N potwierdzone otrzymaniem certyfikatu VCC. Projekt zostanie zrealizowany w partnerstwie: Fundacja VCC (Lider), Uniwersytet Rzeszowski, Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie i jest odpowiedzią na potrzeby N i szkół wynikające z diagnozy przygotowanej na etapie inicjowania P. (Polish)
0 references
The aim of P is to increase the competence of 194 teachers (N) (190K,4M) of 1-3 public classes 59 SP from the area of 18 municipalities of Rzeszów Rzeszów NUTS3 in the field of programming teaching up to 31.12.2018 through stationary group training, practical classes guided by N for students together with a trainer, providing N coach support for et training and after the end of classes. Activities for N will be complemented by digital training for adults and activities addressed to the management of schools. To enable N and glass classes to be carried out, they will be equipped with teaching equipment. The result of P will be to increase competence in programming and teaching programming in at least 90 % N confirmed by obtaining a VCC certificate. The project will be implemented in partnership: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów and is a response to the needs of N and schools resulting from the diagnosis prepared at the initiation stage of P. (English)
14 October 2020
0 references
L’objectif de P est d’améliorer les compétences de 194 enseignants (N) (190K,4M) classe 1-3 public 59 SP de la zone de 18 communes rurales et urbaines de Rzeszowski NUTS3 dans le domaine de la programmation de l’enseignement jusqu’au 31.12.2018 grâce à une formation en groupe sur place, des cours pratiques organisés par N pour les étudiants avec le formateur, fournir un soutien N aux formateurs et après l’achèvement des cours. Les activités de N seront complétées par des cours de formation au calcul numérique pour adultes et des activités destinées aux cadres. Pour permettre la réalisation des cours d’azote et de verre, ils seront équipés de matériel pédagogique. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation au moins 90 % N confirmée par la réception d’un certificat de CVC. Le projet sera mis en œuvre en partenariat: La Fondation VCC (Leader), Université de Rzeszow, Centre Podkarpackie pour la formation des enseignants à Rzeszów et est une réponse aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic préparé au stade d’initiation de P. (French)
30 November 2021
0 references
Ziel von P ist die Verbesserung der Kompetenz von 194 Lehrern (N) (190K,4M) Klasse 1-3 Public 59 SP aus dem Gebiet der 18 ländlichen und städtischen Gemeinden Rzeszowski NUTS3 im Bereich der Programmierungslehre bis zum 31.12.2018 durch Gruppen-Vor-Ort-Schulungen, praktische Kurse, die von N für Studenten gemeinsam mit dem Ausbilder durchgeführt werden, N Unterstützung für Ausbilder und nach Abschluss der Klassen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen zur digitalen Berechnung von Erwachsenen und Aktivitäten für Führungskräfte ergänzt. Um die Durchführung von N- und Glasklassen zu ermöglichen, werden sie mit Lehrgeräten ausgestattet. Das Ergebnis von P wird darin bestehen, die Kompetenz in der Programmierung und Lehrplanung um mindestens 90 % N zu erhöhen, die durch den Erhalt eines VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird in Partnerschaft durchgeführt: Die VCC-Stiftung (Leader), Universität Rzeszow, Podkarpackie-Zentrum für Lehrerbildung in Rzeszów und ist eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose ergeben, die in der Anfangsphase von P. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van P is het verbeteren van de competentie van 194 leerkrachten (N) (190K,4M) klasse 1-3 openbare 59 SP uit het gebied van 18 plattelands- en stedelijke gemeenten Rzeszowski NUTS3 op het gebied van het programmeren van het onderwijs tot 31.12.2018 door middel van groepstraining ter plaatse, praktische lessen die door N worden gegeven voor studenten samen met de trainer, N-ondersteuning voor opleiders en na afloop van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in de digitale berekening voor volwassenen en activiteiten gericht op leidinggevenden. Om de uitvoering van N- en glasklassen mogelijk te maken, zullen zij zijn uitgerust met lesmateriaal. Het resultaat van P zal zijn om de competentie op het gebied van programmering en onderwijsprogrammering ten minste 90 % N te vergroten, bevestigd door de ontvangst van een VCC-certificaat. Het project zal worden uitgevoerd in partnerschap: De VCC Foundation (Leader), Universiteit van Rzeszow, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów en is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose opgesteld in het beginstadium van P. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo di P è quello di migliorare la competenza di 194 insegnanti (N) (190K,4M) classe 1-3 pubblico 59 SP provenienti dall'area di 18 comuni rurali e urbani di Rzeszowski NUTS3 nel campo dell'insegnamento della programmazione fino al 31.12.2018 attraverso la formazione di gruppo in loco, lezioni pratiche condotte da N per gli studenti insieme al formatore, fornendo N sostegno ai formatori e dopo il completamento delle classi. Le attività per N saranno integrate da corsi di formazione nel calcolo digitale per adulti e da attività rivolte ai dirigenti. Per consentire lo svolgimento delle lezioni di N e vetro, esse saranno dotate di attrezzature didattiche. Il risultato di P sarà quello di aumentare la competenza nella programmazione e nella programmazione didattica almeno il 90 % N confermato dal ricevimento di un certificato VCC. Il progetto sarà attuato in partenariato: La Fondazione VCC (Leader), Università di Rzeszow, Podkarpackie Center for Teacher Education a Rzeszów ed è una risposta alle esigenze di N e scuole derivanti dalla diagnosi preparata nella fase iniziale di P. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo de P es mejorar la competencia de 194 profesores (N) (190K,4M) clase 1-3 público 59 SP de la zona de 18 municipios rurales y urbanos de Rzeszowski NUTS3 en el ámbito de la programación de la enseñanza hasta el 31.12.2018 a través de la formación en grupo in situ, clases prácticas impartidas por N para estudiantes junto con el formador, proporcionando apoyo N a formadores y después de finalizar las clases. Las actividades para N se complementarán con cursos de formación en computación digital para adultos y actividades dirigidas a ejecutivos. Para permitir la realización de clases de N y vidrio, se equiparán con equipos de enseñanza. El resultado de P será aumentar la competencia en programación y programación docente al menos un 90 % N confirmada por la recepción de un certificado VCC. El proyecto se ejecutará en asociación: La Fundación VCC (Líder), Universidad de Rzeszow, Podkarpackie Center for Teacher Education en Rzeszów y es una respuesta a las necesidades de N y escuelas resultantes del diagnóstico preparado en la etapa de iniciación de P. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med P er at øge kompetencerne hos 194 lærere (N) (190K,4M) af 1-3 offentlige klasser 59 SP fra 18 kommuner Rzeszów Rzeszów NUTS3 inden for programmeringsundervisning frem til 31.12.2018 gennem stationær gruppeuddannelse, praktiske klasser styret af N for studerende sammen med en træner, der yder N-trænerstøtte til et uddannelse og efter klassernes afslutning. Aktiviteterne for N vil blive suppleret med digital uddannelse for voksne og aktiviteter rettet mod forvaltning af skoler. For at gøre det muligt at gennemføre N- og glasklasserne vil de blive udstyret med undervisningsudstyr. Resultatet af P vil være at øge kompetencen inden for programmering og undervisning programmering i mindst 90 % N bekræftet ved at opnå et VCC certifikat. Projektet vil blive gennemført i partnerskab: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center for Læreruddannelse i Rzeszów og er en reaktion på N's behov og skoler som følge af diagnosen udarbejdet i begyndelsen af P. (Danish)
26 July 2022
0 references
Στόχος του P είναι να αυξήσει τις ικανότητες 194 δασκάλων (N) (190K,4M) από 1-3 δημόσιες τάξεις 59 SP από την περιοχή 18 δήμων Rzeszów Rzeszów NUTS3 στον τομέα του προγραμματισμού διδασκαλίας έως τις 31.12.2018 μέσω σταθερής ομαδικής κατάρτισης, πρακτικών μαθημάτων καθοδηγούμενων από το Ν για φοιτητές μαζί με έναν εκπαιδευτή, παρέχοντας υποστήριξη N coach για et training και μετά το τέλος των τάξεων. Οι δραστηριότητες για το Ν θα συμπληρωθούν με ψηφιακή κατάρτιση για ενήλικες και δραστηριότητες που θα απευθύνονται στη διαχείριση των σχολείων. Για να καταστεί δυνατή η εκτέλεση των τάξεων Ν και γυαλιού, θα εξοπλιστούν με διδακτικό εξοπλισμό. Το αποτέλεσμα του P θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων προγραμματισμού και διδασκαλίας προγραμματισμού σε τουλάχιστον 90 % N που επιβεβαιώνονται με την απόκτηση πιστοποιητικού VCC. Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία: VCC Foundation (Leder), Πανεπιστήμιο Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów και αποτελεί απάντηση στις ανάγκες του Ν και των σχολείων που προκύπτουν από τη διάγνωση που εκπονήθηκε στο στάδιο έναρξης του P. (Greek)
26 July 2022
0 references
Cilj P je povećati kompetencije 194 učitelja (N) (190K,4M) 1 – 3 javnih razreda 59 SP s područja 18 općina Rzeszów Rzeszów NUTS3 u području programiranja nastave do 31.12.2018. kroz stacionarne grupne treninge, praktične nastave koje vodi N za studente zajedno s trenerom, pružajući podršku N treneru za et trening i nakon završetka nastave. Aktivnosti za N nadopunit će se digitalnim osposobljavanjem za odrasle i aktivnostima usmjerenima na upravljanje školama. Kako bi se omogućila provedba nastave N i stakla, bit će opremljeni opremom za nastavu. Rezultat P bit će povećanje stručnosti u programiranju i poučavanju programiranja u najmanje 90 % N, što je potvrđeno dobivanjem VCC certifikata. Projekt će se provoditi u partnerstvu: VCC Foundation (Leder), Sveučilište Rzeszó³w, Podkarpackie Centar za obrazovanje nastavnika u Rzeszó³w i odgovor je na potrebe N i škola koje proizlaze iz dijagnoze pripremljene u početnoj fazi P. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Scopul P este de a crește competența a 194 de profesori (N) (190K,4M) din 1-3 clase publice 59 SP din zona a 18 municipalități Rzeszów Rzeszów NUTS3 în domeniul predării programării până la 31.12.2018 prin formare în grup staționar, cursuri practice ghidate de N pentru studenți împreună cu un formator, oferind sprijin antrenor N pentru formare et și după terminarea cursurilor. Activitățile pentru N vor fi completate de formare digitală pentru adulți și de activități destinate gestionării școlilor. Pentru a permite efectuarea claselor de N și de sticlă, acestea vor fi echipate cu echipamente didactice. Rezultatul P va fi creșterea competenței în programarea și predarea programării în cel puțin 90 % N, confirmată prin obținerea unui certificat VCC. Proiectul va fi implementat în parteneriat: Fundația VCC (Leder), Universitatea Rzeszów, Centrul Podkarpackie pentru Educația Profesorilor din Rzeszów și este un răspuns la nevoile N și ale școlilor care rezultă din diagnosticul pregătit în etapa de inițiere a P. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Cieľom P je zvýšiť kompetenciu 194 učiteľov (N) (190K,4M) 1 – 3 verejných tried 59 SP z oblasti 18 obcí Rzeszüw Rzeszów NUTS3 v oblasti programovania výučby do 31.12.2018 prostredníctvom stacionárnej skupinovej odbornej prípravy, praktických kurzov vedených N pre študentov spolu s trénerom, poskytovania N trénerskej podpory pre vzdelávanie a po ukončení vyučovania. Činnosti v oblasti N budú doplnené digitálnou odbornou prípravou pre dospelých a činnosťami zameranými na riadenie škôl. Aby bolo možné vykonávať triedy N a skla, budú vybavené vyučovacím zariadením. Výsledkom P bude zvýšenie kompetencií v programovaní a výučbe programovania aspoň v 90 % N, čo je potvrdené získaním certifikátu VCC. Projekt sa bude realizovať v partnerstve: Nadácia VCC (Leder), Univerzita Rzeszów, Podkarpackie Centrum pre vzdelávanie učiteľov v Rzeszów a je reakciou na potreby N a škôl vyplývajúce z diagnózy pripravenej v počiatočnej fáze P. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan ta’ P huwa li tiżdied il-kompetenza ta’ 194 għalliem (N) (190K,4M) ta’ 1–3 klassijiet pubbliċi 59 SP miż-żona ta’ 18-il muniċipalità ta’ Rzeszów Rzeszów NUTS3 fil-qasam tat-tagħlim tal-ipprogrammar sal-31.12.2018 permezz ta’ taħriġ fi grupp stazzjonarju, klassijiet prattiċi ggwidati minn N għal studenti flimkien ma’ ħarrieġ, li jipprovdu appoġġ N coach għal u wara t-tmiem tal-klassijiet. L-attivitajiet għal N se jiġu kkumplimentati minn taħriġ diġitali għall-adulti u attivitajiet indirizzati għall-ġestjoni tal-iskejjel. Sabiex l-N u l-klassijiet tal-ħġieġ ikunu jistgħu jitwettqu, dawn se jkunu mgħammra b’tagħmir tat-tagħlim. Ir-riżultat ta’ P se jkun li tiżdied il-kompetenza fl-ipprogrammar u l-ipprogrammar tat-tagħlim f’mill-inqas 90 % N ikkonfermat billi jinkiseb ċertifikat tal-KKR. Il-proġett se jiġi implimentat fi sħubija: VCC Fondazzjoni (Leder), Rzeszów Università, Podkarpackie Ċentru għall-Edukazzjoni Għalliem fil Rzeszów u huwa rispons għall-ħtiġijiet ta ‘N u l-iskejjel li jirriżultaw mill-dijanjosi ppreparati fl-istadju tal-bidu ta’ P. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objetivo de P é aumentar a competência de 194 professores (N) (190K,4M) de 1-3 classes públicas 59 SP da área de 18 concelhos de Rzeszów Rzeszów NUTS3 no campo do ensino de programação até 31.12.2018 através de treinamento em grupo estacionário, aulas práticas orientadas por N para estudantes juntamente com um formador, fornecendo N apoio treinador para et formação e após o término das aulas. As atividades para N serão complementadas por formação digital para adultos e atividades dirigidas à gestão das escolas. Para permitir a realização de aulas de N e vidro, serão equipadas com equipamento de ensino. O resultado de P será aumentar a competência em programação e programação de ensino em pelo menos 90 % N confirmado pela obtenção de um certificado VCC. O projeto será executado em parceria: Fundação VCC (Leder), Universidade Rzeszów, Centro Podkarpackie para a Educação de Professores em Rzeszów e é uma resposta às necessidades de N e escolas resultantes do diagnóstico preparado na fase de iniciação de P. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
P:n tavoitteena on lisätä 194 opettajan (N) (190K,4M) 1–3 julkisen luokan 59 SP osaamista 18 RzeszÃw Rzeszów NUTS3:n kunnassa ohjelmaopetuksen alalla 31.12.2018 saakka paikallaan olevalla ryhmäkoulutuksella, N:n ohjaamilla käytännön oppitunneilla opiskelijoille yhdessä kouluttajan kanssa, N-valmentajan tuella et-koulutuksessa ja kurssien päättymisen jälkeen. N:n toimia täydennetään aikuisille suunnatulla digitaalisella koulutuksella ja koulujen hallinnolle suunnatulla toiminnalla. Jotta N- ja lasiluokat voidaan suorittaa, niissä on oltava opetusvälineet. Tuloksena P tulee lisäämään osaamista ohjelmointi ja opetus ohjelmointia vähintään 90 % N vahvistettu hankkimalla VCC-sertifikaatti. Hanke toteutetaan kumppanuudessa: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów ja on vastaus tarpeisiin N ja koulujen johtuvat diagnoosi valmis alussa P. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Cilj P je povečati usposobljenost 194 učiteljev (N) (190K,4M) 1–3 javnih razredov 59 SP iz območja 18 občin RzeszÃw RzeszÃw NUTS3 na področju programiranja poučevanja do 31.12.2018 prek stacionarnega skupinskega usposabljanja, praktičnih poukov, ki jih vodi N za študente skupaj s trenerjem, nudenje podpore N trenerju za et usposabljanje in po končanem pouku. Dejavnosti za N bodo dopolnjevale digitalno usposabljanje za odrasle in dejavnosti, namenjene upravljanju šol. Da bi omogočili izvedbo razredov N in stekla, bodo opremljeni z učno opremo. Rezultat P bo povečati kompetence pri programiranju in poučevanju programiranja v vsaj 90 % N, potrjeno s pridobitvijo potrdila VCC. Projekt se bo izvajal v partnerstvu: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center za izobraževanje učiteljev v Rzeszów in je odziv na potrebe N in šol, ki izhajajo iz diagnoze, pripravljene v začetni fazi P. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cílem P je zvýšit kompetence 194 učitelů (N) (190K,4M) 1–3 veřejných tříd 59 SP z oblasti 18 obcí Rzeszów Rzeszów NUTS3 v oblasti programovací výuky do 31.12.2018 prostřednictvím stacionárního skupinového vzdělávání, praktických kurzů vedených N pro studenty spolu s školitelem, poskytování podpory trenéra N pro et školení a po skončení tříd. Činnosti pro N budou doplněny digitální odbornou přípravou pro dospělé a činnostmi zaměřenými na řízení škol. Aby bylo možné provádět třídy N a skla, budou vybaveny učebním vybavením. Výsledkem P bude zvýšení schopnosti programování a výuky programování v nejméně 90 % N potvrzen získáním certifikátu VCC. Projekt bude realizován v partnerství: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów a je reakcí na potřeby N a škol vyplývajících z diagnózy připravené v zahajovací fázi P. (Czech)
26 July 2022
0 references
P tikslas – iki 2018 m. gruodžio 31 d. padidinti 194 mokytojų (N) (190K,4M) 1–3 viešosiose klasėse 59 SP, priklausančių 18-ai Rzeszów Rzeszów NUTS3 savivaldybių, kompetenciją mokymo programavimo srityje per stacionarų grupinį mokymą, praktinius užsiėmimus, kuriems vadovauja N mokiniams kartu su treneriu, teikti N trenerių paramą etiniam mokymui ir pasibaigus pamokoms. N veiklą papildys skaitmeninis suaugusiųjų mokymas ir mokyklų valdymui skirta veikla. Kad būtų galima atlikti N ir stiklo klases, jose bus įrengta mokymo įranga. P rezultatas – padidinti programavimo ir mokymo kompetenciją ne mažiau kaip 90 % N, o tai patvirtina VKC pažymėjimo gavimas. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant: VCC fondas (Leder), Rzeszów universitetas, Podkarpackie Mokytojų ugdymo centras Rzeszów ir yra atsakas į N ir mokyklų poreikius, atsiradusius dėl diagnozės, parengtos P iniciacijos etape. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
P mērķis ir palielināt 194 skolotāju (N) (190K,4M) 1–3 publiskās klases 59 SP kompetenci 18 Rzeszó³w Rzeszów NUTS3 pašvaldību apgabalā programmēšanas mācību jomā līdz 31.12.2018., izmantojot stacionāru grupu apmācību, praktiskas nodarbības, ko vada N studentiem kopā ar pasniedzēju, nodrošinot N trenera atbalstu apmācībai un pēc nodarbību beigām. N pasākumi tiks papildināti ar digitālo apmācību pieaugušajiem un pasākumiem, kas paredzēti skolu vadībai. Lai varētu veikt N un stikla klases, tās tiks aprīkotas ar mācību aprīkojumu. P rezultātā tiks palielināta programmēšanas un mācīšanas programmēšanas kompetence vismaz 90 % N, ko apstiprina VCC sertifikāta iegūšana. Projekts tiks īstenots partnerībā: VCC Foundation (Leder), Rzeszó³w University, Podkarpackie centrs Skolotāju izglītības Rzeszó³w un ir atbilde uz N un skolu vajadzībām, kas izriet no diagnozes, kas sagatavota sākumā P. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Целта на P е да се увеличи компетентността на 194 учители (N) (190K,4M) от 1—3 публични класове 59 SP от района на 18 общини Rzeszów NUTS3 в областта на преподаването по програмиране до 31.12.2018 г. чрез стационарно групово обучение, практически курсове, ръководени от N за студенти, заедно с обучител, предоставяне на N треньор подкрепа за и обучение и след края на класовете. Дейностите за N ще бъдат допълнени от цифрово обучение за възрастни и дейности, насочени към управлението на училищата. За да могат да се провеждат класове N и стъкло, те ще бъдат оборудвани с учебно оборудване. Резултатът от P ще бъде повишаване на компетентността в програмирането и преподаването на програми в най-малко 90 % N, потвърдено чрез получаване на сертификат за VCC. Проектът ще бъде реализиран в партньорство: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Център за обучение на учители в Rzeszów и е отговор на нуждите на N и училища, произтичащи от диагнозата, подготвена в началния етап на P. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A P célja, hogy 2018. december 31-ig növelje a tanítás programozása területén 194 tanár (N) (190K,4M) kompetenciáját 1–3 nyilvános osztály 59 SP területén az 18 településen Rzeszów Rzeszów NUTS3 területén, helyhez kötött csoportos képzésen keresztül, N által vezetett gyakorlati kurzusok diákoknak és oktatóknak, N coach támogatást nyújtva az et-képzéshez és az órák végét követően. Az N-nek szóló tevékenységeket a felnőtteknek szóló digitális képzés és az iskolák vezetésére irányuló tevékenységek egészítik ki. Annak érdekében, hogy az N és az üveg osztályokat el lehessen végezni, fel kell szerelni őket oktatási felszereléssel. A P eredménye az lesz, hogy a VCC-tanúsítvánnyal megerősítve legalább 90% N-ben növelje a programozási és tanítási programozás kompetenciáját. A projekt végrehajtása partnerségben történik: VCC Alapítvány (Leder), Rzeszów Egyetem, Podkarpackie Tanárképző Központ Rzeszówban, és válasz az N és az iskolák szükségleteire, amelyek a P kezdeti szakaszában elkészített diagnózisból erednek. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é is aidhm do P cur le hinniúlacht 194 mhúinteoir (N) (190K,4M) de 1-3 rang poiblí 59 SP ó réimse 18 bardas Rzeszów Rzeszów NUTS3 i réimse an chlártheagaisc suas go dtí 31.12.2018 trí oiliúint do ghrúpaí do-aistrithe, ranganna praiticiúla faoi threoir N do mhic léinn mar aon le traenálaí, ag soláthar N tacaíochta cóiste do et oiliúint agus tar éis dheireadh na ranganna. Déanfar gníomhaíochtaí N a chomhlánú le hoiliúint dhigiteach do dhaoine fásta agus le gníomhaíochtaí atá dírithe ar bhainistíocht scoileanna. Chun ranganna N agus gloine a chur i gcrích, beidh trealamh teagaisc acu. Is é an toradh a bheidh ar P ná inniúlacht a mhéadú i gclársceidealú agus i gclársceidealú teagaisc i 90 % ar a laghad N deimhnithe trí dheimhniú VCC a fháil. Cuirfear an tionscadal chun feidhme i gcomhpháirtíocht: VCC Foundation (Leder), Ollscoil Rzeszów, Podkarpackie Ionad d’Oideachas Múinteoirí i Rzeszów agus is freagra é ar riachtanais N agus scoileanna mar thoradh ar an diagnóis a ullmhaíodh ag céim thionscnaimh P. (Irish)
26 July 2022
0 references
Syftet med P är att öka kompetensen hos 194 lärare (N) (190K,4M) av 1–3 offentliga klasser 59 SP från 18 kommuner Rzeszów Nuts3 inom programmeringsundervisning till och med den 31 december 2018 genom stationära grupputbildningar, praktiska kurser guidade av N för studenter tillsammans med en utbildare, ge N coachstöd för et-utbildning och efter klassens slut. Verksamheten för N kommer att kompletteras med digital utbildning för vuxna och verksamhet som riktar sig till skolförvaltningen. För att göra det möjligt att genomföra N- och glasklasser kommer de att vara utrustade med undervisningsutrustning. Resultatet av P kommer att vara att öka kompetensen i programmering och undervisning programmering i minst 90 % N bekräftat genom att erhålla ett VCC-certifikat. Projektet kommer att genomföras i partnerskap: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center for Teacher Education i Rzeszów och är ett svar på behoven hos N och skolor till följd av diagnosen framställd vid initieringsstadiet av P. (Swedish)
26 July 2022
0 references
P eesmärk on suurendada 194 õpetaja (N) (190K,4M) 1–3 avaliku klassi 59 SP pädevust Rzesz³w Rzesz³w 18 kommuunist kuni 31.12.2018 programmeerimise valdkonnas kuni 31.12.2018 läbi statsionaarse rühmakoolituse, praktilised klassid, mida N juhendab õpilastele koos koolitajaga, pakkudes N-i treeneri tuge et-koolituseks ja pärast tundide lõppu. N-ga seotud tegevusi täiendatakse täiskasvanutele mõeldud digikoolitusega ja koolide juhtimisele suunatud tegevustega. N- ja klaasklasside läbiviimiseks varustatakse need õppevahenditega. Tulemus P on suurendada pädevust programmeerimine ja õpetamine programmeerimine vähemalt 90 % N, mida kinnitab VCC sertifikaat. Projekti rakendatakse partnerluses: VCC Foundation (Leder), Rzeszów Ülikool, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów ja on vastus N ja koolide vajadustele, mis tulenevad P algstaadiumis ettevalmistatud diagnoosist. (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: kolbuszowski
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: ropczycko-sędziszowski
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: rzeszowski
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: strzyżowski
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: łańcucki
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0052/17
0 references