Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the sub-region of Przemyśl. (Q87093)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q87093 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the sub-region of Przemyśl. |
Project Q87093 in Poland |
Statements
1,179,312.01 zloty
0 references
1,475,925.9 zloty
0 references
1 September 2017
0 references
31 May 2019
0 references
FUNDACJA VCC
0 references
50°1'17.8"N, 22°54'3.2"E
0 references
49°59'43.4"N, 22°38'43.8"E
0 references
49°54'22.0"N, 22°30'58.0"E
0 references
49°57'14.8"N, 22°49'36.1"E
0 references
49°57'9.7"N, 22°35'31.6"E
0 references
50°14'43.4"N, 23°7'48.4"E
0 references
50°20'55.7"N, 23°19'38.6"E
0 references
49°41'34.1"N, 22°28'47.3"E
0 references
49°49'31.1"N, 22°23'29.8"E
0 references
49°41'45.6"N, 22°44'43.8"E
0 references
49°46'34.3"N, 22°39'7.9"E
0 references
49°48'20.9"N, 22°56'15.0"E
0 references
49°52'19.9"N, 22°48'44.6"E
0 references
49°44'0.6"N, 22°46'46.2"E
0 references
49°53'58.9"N, 22°57'4.7"E
0 references
49°49'25.3"N, 22°47'59.3"E
0 references
49°59'3.8"N, 22°24'47.5"E
0 references
50°10'41.2"N, 22°36'36.7"E
0 references
50°9'32.8"N, 22°33'9.0"E
0 references
Celem P jest podniesienie kompetencji 196 nauczycieli (N) (194K,2M) kl 1-3 publicznych 57 SP z terenu 19 gmin wiejskich i w-miejskich Przemyskiego NUTS3 w zakresie nauczania programowania do 31.12.2018 poprzez szkolenia stacjonarne grupowe, zajęcia praktyczne prowadz. przez N dla uczn wspólnie z trenerem, zapewnienie N wsparcia trenera na et szkoleń oraz po zakończeniu zajęć. Działania dla N zostaną uzupełnione szkoleniami w zakr. komp. cyfrowych dla osób dorosłych oraz działaniami adresowanymi do kadry kierowniczej szk. Aby umożliwić realizację zajęć N i szk. zostaną wyposażone w sprzęt dyd. Rezultatem P będzie podniesienie kompetencji w zakr programowania i nauczania programowania u min. 90% N potwierdzone otrzymaniem certyfikatu VCC. Projekt zostanie zrealizowany w partnerstwie:Fundacja VCC (Lider), Uniwersytet Rzeszowski, Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli wRzeszowie i jest odpowiedzią na potrzeby N i szkół wynikające z diagnozy przygotowanej naetapie inicjowania P. (Polish)
0 references
The aim of P is to increase the competence of 196 teachers (N) (194K,2M) of 1-3 public classes 57 SP from the area of 19 rural and urban districts of Przemyski NUTS3 in the field of programming teaching up to 31.12.2018 through stationary group training, practical classes guided by N for students together with the trainer, providing N support for the trainer on the et training and after the end of classes. Activities for N will be complemented by digital training for adults and activities addressed to the management of schools. To enable N and glass classes to be carried out, they will be equipped with teaching equipment. The result of P will be to increase competence in programming and teaching programming in at least 90 % N confirmed by obtaining a VCC certificate. The project will be implemented in partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów and is a response to the needs of N and schools resulting from the diagnosis prepared at the initiation stage of P. (English)
14 October 2020
0 references
L’objectif de P est d’améliorer les compétences de 196 enseignants (N) (194K,2M) classe 1-3 public 57 SP de la zone de 19 communes rurales et urbaines de Przemyski NUTS3 dans le domaine de la programmation de l’enseignement jusqu’au 31.12.2018 grâce à une formation en groupe sur place, des cours pratiques dirigés par N pour les étudiants avec le formateur, fournir un soutien N aux formateurs et après l’achèvement des cours. Les activités de N seront complétées par des cours de formation au calcul numérique pour adultes et des activités destinées aux cadres. Pour permettre la réalisation des cours d’azote et de verre, ils seront équipés de matériel pédagogique. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation au moins 90 % N confirmée par la réception d’un certificat de CVC. Le projet sera mis en œuvre à partnerstwie:Fundacja VCC (Leader), Université de Rzeszów, Centre Podkarpackie pour la formation des enseignants à Rzeszów et répond aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic préparé au stade de l’initiation P. (French)
30 November 2021
0 references
Ziel von P ist es, die Kompetenz von 196 Lehrern (N) (194K,2M) Klasse 1-3 öffentlich 57 SP aus dem Gebiet der 19 ländlichen und städtischen Gemeinden Przemyski NUTS3 im Bereich der Programmierungslehre bis zum 31.12.2018 durch Gruppenschulungen vor Ort zu verbessern, praktische Klassen unter der Leitung von N für Studenten zusammen mit dem Ausbilder, N-Unterstützung für Ausbilder und nach Abschluss der Klassen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen zur digitalen Berechnung von Erwachsenen und Aktivitäten für Führungskräfte ergänzt. Um die Durchführung von N- und Glasklassen zu ermöglichen, werden sie mit Lehrgeräten ausgestattet. Das Ergebnis von P wird darin bestehen, die Kompetenz in der Programmierung und Lehrplanung um mindestens 90 % N zu erhöhen, die durch den Erhalt eines VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird unter partnerstwie:Fundacja VCC (Leader), Universität Rzeszów, Podkarpackie Zentrum für Lehrerbildung in Rzeszów durchgeführt und ist eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose ergeben, die in der Phase der Initiierung P. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van P is het verbeteren van de competentie van 196 leraren (N) (194K,2M) klasse 1-3 publiek 57 SP uit het gebied van 19 plattelands- en stedelijke gemeenten Przemyski NUTS3 op het gebied van programmeren van het onderwijs tot 31.12.2018 door middel van groepstraining ter plaatse, praktische lessen onder leiding van N voor studenten samen met de trainer, het verlenen van N-ondersteuning aan opleiders en na afloop van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in de digitale berekening voor volwassenen en activiteiten gericht op leidinggevenden. Om de uitvoering van N- en glasklassen mogelijk te maken, zullen zij zijn uitgerust met lesmateriaal. Het resultaat van P zal zijn om de competentie op het gebied van programmering en onderwijsprogrammering ten minste 90 % N te vergroten, bevestigd door de ontvangst van een VCC-certificaat. Het project zal worden uitgevoerd in partnerstwie:Fundacja VCC (Leader), Universiteit van Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów en is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose opgesteld in het stadium van initiatie P. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo di P è migliorare la competenza di 196 insegnanti (N) (194K,2M) classe 1-3 pubblico 57 SP provenienti dall'area di 19 comuni rurali e urbani di Przemyski NUTS3 nel campo dell'insegnamento della programmazione fino al 31.12.2018 attraverso la formazione in loco di gruppo, lezioni pratiche guidate da N per gli studenti insieme al formatore, fornendo N sostegno ai formatori e dopo il completamento delle lezioni. Le attività per N saranno integrate da corsi di formazione nel calcolo digitale per adulti e da attività rivolte ai dirigenti. Per consentire lo svolgimento delle lezioni di N e vetro, esse saranno dotate di attrezzature didattiche. Il risultato di P sarà quello di aumentare la competenza nella programmazione e nella programmazione didattica almeno il 90 % N confermato dal ricevimento di un certificato VCC. Il progetto sarà realizzato in partnerstwie:Fundacja VCC (Leader), Università di Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education a Rzeszów ed è una risposta alle esigenze di N e scuole derivanti dalla diagnosi preparata nella fase di inizio P. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo de P es mejorar la competencia de 196 profesores (N) (194K,2M) clase 1-3 público 57 SP de la zona de 19 municipios rurales y urbanos de Przemyski NUTS3 en el ámbito de la programación de la enseñanza hasta el 31.12.2018 a través de la formación en grupo in situ, clases prácticas dirigidas por N para estudiantes junto con el formador, proporcionando apoyo N a formadores y después de terminar las clases. Las actividades para N se complementarán con cursos de formación en computación digital para adultos y actividades dirigidas a ejecutivos. Para permitir la realización de clases de N y vidrio, se equiparán con equipos de enseñanza. El resultado de P será aumentar la competencia en programación y programación docente al menos un 90 % N confirmada por la recepción de un certificado VCC. El proyecto se implementará en partnerstwie:Fundacja VCC (Líder), Universidad de Rzeszów, Podkarpackie Centro de Educación Docente en Rzeszów y es una respuesta a las necesidades de N y escuelas resultantes del diagnóstico preparado en la etapa de iniciación P. (Spanish)
19 January 2022
0 references
P eesmärk on suurendada 196 õpetaja (N) (194K,2M) 1–3 avaliku klassi 57 SP pädevust 19 Przemyski NUTS3 maa- ja linnapiirkonnast kuni 31.12.2018 õpetamise programmeerimise valdkonnas statsionaarse rühmakoolituse kaudu, praktiliste tundide kaudu, mida N juhendab õpilastele koos koolitajaga, pakkudes N-i tuge koolitajale et-koolitusel ja pärast klasside lõppu. N-ga seotud tegevusi täiendatakse täiskasvanutele mõeldud digikoolitusega ja koolide juhtimisele suunatud tegevustega. N- ja klaasklasside läbiviimiseks varustatakse need õppevahenditega. Tulemus P on suurendada pädevust programmeerimine ja õpetamine programmeerimine vähemalt 90 % N, mida kinnitab VCC sertifikaat. Projekt viiakse ellu partnership:VCC Sihtasutus (Leder), Rzeszów Ülikool, Podkarpackie Õpetajate Hariduse Keskus Rzeszów’s ning on vastus N ja koolide vajadustele, mis tulenevad P algstaadiumis ettevalmistatud diagnoosist. (Estonian)
13 August 2022
0 references
P tikslas – padidinti 196 mokytojų (N) (194K,2M) 1–3 viešosiose klasėse 57 SP iš 19 Przemyski NUTS3 rajono kaimo ir miesto rajonų kompetenciją mokymo programavimo srityje iki 2018 m. gruodžio 31 d. per stacionarų grupinį mokymą, praktinius užsiėmimus, kuriuos mokiniams kartu su instruktoriumi vadovauja N, teikti N paramą dėstytojui et mokymo srityje ir pasibaigus pamokoms. N veiklą papildys skaitmeninis suaugusiųjų mokymas ir mokyklų valdymui skirta veikla. Kad būtų galima atlikti N ir stiklo klases, jose bus įrengta mokymo įranga. P rezultatas – padidinti programavimo ir mokymo kompetenciją ne mažiau kaip 90 % N, o tai patvirtina VKC pažymėjimo gavimas. Projektas bus įgyvendintas partnership:VCC Fondas (Leder), Rzeszóław universiteto, Podkarpackie Mokytojų mokymo centras Rzeszów ir yra atsakas į N ir mokyklų poreikius, atsiradusius dėl diagnozės, parengtos P iniciacijos etape. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Cilj P je povećati kompetentnost 196 nastavnika (N) (194K,2M) 1 – 3 javnih razreda 57 SP iz područja 19 ruralnih i urbanih četvrti Przemyski NUTS3 u području programiranja nastave do 31.12.2018. kroz stacionarne grupne treninge, praktične nastave vođene od strane N-a za studente zajedno s trenerom, pružajući N potporu treneru na et treningu i nakon završetka nastave. Aktivnosti za N nadopunit će se digitalnim osposobljavanjem za odrasle i aktivnostima usmjerenima na upravljanje školama. Kako bi se omogućila provedba nastave N i stakla, bit će opremljeni opremom za nastavu. Rezultat P bit će povećanje stručnosti u programiranju i poučavanju programiranja u najmanje 90 % N, što je potvrđeno dobivanjem VCC certifikata. Projekt će se provoditi u partnership:VCC Zakladi (Leder), Sveučilište Rzeszó³w, Podkarpackie Centar za obrazovanje nastavnika u Rzeszó³w i odgovor je na potrebe N i škola koje proizlaze iz dijagnoze pripremljene u početnoj fazi P. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Στόχος του P είναι να αυξήσει τις ικανότητες των 196 εκπαιδευτικών (N) (194K,2M) από 1-3 δημόσιες τάξεις 57 SP από την περιοχή 19 αγροτικών και αστικών συνοικιών της Przemyski NUTS3 στον τομέα του προγραμματισμού διδασκαλίας έως τις 31.12.2018 μέσω σταθερής ομαδικής κατάρτισης, πρακτικών μαθημάτων καθοδηγούμενων από το Ν για φοιτητές μαζί με τον εκπαιδευτή, παρέχοντας Ν υποστήριξη στον εκπαιδευτή στην εκπαίδευση και μετά το τέλος των τάξεων. Οι δραστηριότητες για το Ν θα συμπληρωθούν με ψηφιακή κατάρτιση για ενήλικες και δραστηριότητες που θα απευθύνονται στη διαχείριση των σχολείων. Για να καταστεί δυνατή η εκτέλεση των τάξεων Ν και γυαλιού, θα εξοπλιστούν με διδακτικό εξοπλισμό. Το αποτέλεσμα του P θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων προγραμματισμού και διδασκαλίας προγραμματισμού σε τουλάχιστον 90 % N που επιβεβαιώνονται με την απόκτηση πιστοποιητικού VCC. Το έργο θα υλοποιηθεί στο partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów και αποτελεί απάντηση στις ανάγκες του Ν και των σχολείων που προκύπτουν από τη διάγνωση που εκπονήθηκε στο στάδιο έναρξης του P. (Greek)
13 August 2022
0 references
Cieľom P je zvýšiť kompetenciu 196 učiteľov (N) (194K,2M) 1 – 3 verejných tried 57 SP z oblasti 19 vidieckych a mestských okresov Przemyski NUTS3 v oblasti programovania výučby do 31.12.2018 prostredníctvom stacionárnej skupinovej odbornej prípravy, praktických kurzov vedených N pre študentov spolu s školiteľom, poskytovania N podpory pre školiteľa pri odbornej príprave a po ukončení vyučovania. Činnosti v oblasti N budú doplnené digitálnou odbornou prípravou pre dospelých a činnosťami zameranými na riadenie škôl. Aby bolo možné vykonávať triedy N a skla, budú vybavené vyučovacím zariadením. Výsledkom P bude zvýšenie kompetencií v programovaní a výučbe programovania aspoň v 90 % N, čo je potvrdené získaním certifikátu VCC. Projekt bude realizovaný v Nadácii partnership:VCC (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów a je odpoveďou na potreby N a škôl vyplývajúce z diagnózy pripravenej v počiatočnej fáze P. (Slovak)
13 August 2022
0 references
P:n tavoitteena on lisätä 196 opettajan (N) (194K,2M) 1–3 julkisen luokan 57 SP:n osaamista 19 Przemyski NUTS3:n maa- ja kaupunkipiiristä ohjelmointiopetuksen alalla 31.12.2018 saakka järjestämällä paikallaan olevaa ryhmäkoulutusta, N:n ohjaamia käytännön kursseja opiskelijoille yhdessä kouluttajan kanssa, tarjoamalla N-tukea kouluttajalle et-koulutuksessa ja kurssien päättymisen jälkeen. N:n toimia täydennetään aikuisille suunnatulla digitaalisella koulutuksella ja koulujen hallinnolle suunnatulla toiminnalla. Jotta N- ja lasiluokat voidaan suorittaa, niissä on oltava opetusvälineet. Tuloksena P tulee lisäämään osaamista ohjelmointi ja opetus ohjelmointia vähintään 90 % N vahvistettu hankkimalla VCC-sertifikaatti. Hanke toteutetaan osoitteessa partnership:VCC Foundation (Leder), Rzeszów:n yliopisto, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów, ja se on vastaus N:n ja koulujen tarpeisiin, jotka johtuvat P:n aloitusvaiheessa valmistellusta diagnoosista. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A P célja, hogy 2018. december 31-ig növelje 196 tanár (N) (194K,2M) kompetenciáját 1–3, 57 SP nyilvános osztályból Przemyski NUTS3 19 vidéki és városi kerületéből a tanítás programozása terén 2018. december 31-ig, helyhez kötött csoportos képzésen keresztül, az N által vezetett gyakorlati órákon az oktatóval együtt, az oktatóval együtt, N támogatást nyújtva az oktatónak az et-képzésen és az órák befejezése után. Az N-nek szóló tevékenységeket a felnőtteknek szóló digitális képzés és az iskolák vezetésére irányuló tevékenységek egészítik ki. Annak érdekében, hogy az N és az üveg osztályokat el lehessen végezni, fel kell szerelni őket oktatási felszereléssel. A P eredménye az lesz, hogy a VCC-tanúsítvánnyal megerősítve legalább 90% N-ben növelje a programozási és tanítási programozás kompetenciáját. A projekt a következő címen valósul meg: partnership:VCC Alapítvány (Leder), Rzeszów Egyetem, Podkarpackie Pedagógusképző Központ Rzeszówban, és válasz az N és az iskolák szükségleteire, amelyek a P kezdeményezési szakaszában elkészített diagnózisból erednek. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Cílem P je zvýšit způsobilost 196 učitelů (N) (194K,2M) 1–3 veřejných tříd 57 SP z oblasti 19 venkovských a městských čtvrtí Przemyski NUTS3 v oblasti programovací výuky do 31.12.2018 prostřednictvím stacionárního skupinového vzdělávání, praktických kurzů vedených N pro studenty spolu s školitelem, poskytování N podpory školiteli na et školení a po skončení tříd. Činnosti pro N budou doplněny digitální odbornou přípravou pro dospělé a činnostmi zaměřenými na řízení škol. Aby bylo možné provádět třídy N a skla, budou vybaveny učebním vybavením. Výsledkem P bude zvýšení schopnosti programování a výuky programování v nejméně 90 % N potvrzen získáním certifikátu VCC. Projekt bude realizován na partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów a je reakcí na potřeby N a škol vyplývajících z diagnózy připravené v zahajovací fázi P. (Czech)
13 August 2022
0 references
P mērķis ir palielināt 196 skolotāju (N) (194K,2M) 1–3 publiskās klases 57 SP kompetenci no 19 lauku un pilsētu rajoniem Przemyski NUTS3 jomā programmēšanas mācīšanas jomā līdz 31.12.2018., izmantojot stacionāru grupu apmācību, praktiskas nodarbības, ko vada N studentiem kopā ar pasniedzēju, sniedzot N atbalstu instruktoram mācībās un pēc nodarbību beigām. N pasākumi tiks papildināti ar digitālo apmācību pieaugušajiem un pasākumiem, kas paredzēti skolu vadībai. Lai varētu veikt N un stikla klases, tās tiks aprīkotas ar mācību aprīkojumu. P rezultātā tiks palielināta programmēšanas un mācīšanas programmēšanas kompetence vismaz 90 % N, ko apstiprina VCC sertifikāta iegūšana. Projekts tiks īstenots partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszó³w, Podkarpackie centrs Skolotāju izglītības Rzeszó³w un ir atbilde uz N un skolu vajadzībām, kas izriet no diagnozes sagatavošanas sākumā P. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é is aidhm do P cur le hinniúlacht 196 múinteoir (N) (194K,2M) de 1-3 rang poiblí 57 SP ó cheantar 19 ceantar tuaithe agus uirbeacha de Przemyski NUTS3 i réimse an ríomhtheagaisc suas go dtí 31.12.2018 trí oiliúint do ghrúpaí do-aistrithe, ranganna praiticiúla faoi threoir N do mhic léinn in éineacht leis an oiliúnóir, tacaíocht N don oiliúnóir ar an oiliúint et agus tar éis dheireadh na ranganna. Déanfar gníomhaíochtaí N a chomhlánú le hoiliúint dhigiteach do dhaoine fásta agus le gníomhaíochtaí atá dírithe ar bhainistíocht scoileanna. Chun ranganna N agus gloine a chur i gcrích, beidh trealamh teagaisc acu. Is é an toradh a bheidh ar P ná inniúlacht a mhéadú i gclársceidealú agus i gclársceidealú teagaisc i 90 % ar a laghad N deimhnithe trí dheimhniú VCC a fháil. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i partnership:VCC Fondúireacht (Leder), Ollscoil Rzeszów, Podkarpackie Ionad d’Oideachas Múinteoirí i Rzeszów agus is freagra é ar riachtanais N agus scoileanna mar thoradh ar an diagnóis a ullmhaíodh ag céim tionscnaimh P. (Irish)
13 August 2022
0 references
Cilj P je povečati usposobljenost 196 učiteljev (N) (194K,2M) od 1–3 javnih razredov 57 SP iz območja 19 podeželskih in mestnih okrožij Przemyski NUTS3 na področju programiranja poučevanja do 31.12.2018 s stacionarnim skupinskim usposabljanjem, praktičnimi pouki, ki jih vodi N za študente skupaj s trenerjem, nudenje N podpore trenerju na et usposabljanju in po končanem pouku. Dejavnosti za N bodo dopolnjevale digitalno usposabljanje za odrasle in dejavnosti, namenjene upravljanju šol. Da bi omogočili izvedbo razredov N in stekla, bodo opremljeni z učno opremo. Rezultat P bo povečati kompetence pri programiranju in poučevanju programiranja v vsaj 90 % N, potrjeno s pridobitvijo potrdila VCC. Projekt se bo izvajal na partnership:VCC Foundation (Leder), Univerza v Rzeszówu, Podkarpackie Center za izobraževanje učiteljev v Rzeszów in je odgovor na potrebe N in šol, ki izhajajo iz diagnoze, pripravljene v začetni fazi P. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Целта на P е да се повиши компетентността на 196 учители (N) (194K,2M) от 1—3 публични класове 57 SP от района на 19 селски и градски квартали на Przemyski NUTS3 в областта на преподаването по програмиране до 31.12.2018 г. чрез стационарно групово обучение, практически курсове, ръководени от N за студенти, заедно с обучителя, осигуряване на N подкрепа за обучителя и след края на часовете. Дейностите за N ще бъдат допълнени от цифрово обучение за възрастни и дейности, насочени към управлението на училищата. За да могат да се провеждат класове N и стъкло, те ще бъдат оборудвани с учебно оборудване. Резултатът от P ще бъде повишаване на компетентността в програмирането и преподаването на програми в най-малко 90 % N, потвърдено чрез получаване на сертификат за VCC. Проектът ще бъде реализиран в partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów и е отговор на нуждите на N и училищата, произтичащи от диагнозата, подготвена на етапа на иницииране на P. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-għan ta’ P huwa li tiżdied il-kompetenza ta’ 196 għalliem (N) (194K,2M) ta’ 1–3 klassijiet pubbliċi 57 SP miż-żona ta’ 19-il distrett rurali u urban ta’ Przemyski NUTS3 fil-qasam tat-tagħlim tal-ipprogrammar sal-31.12.2018 permezz ta’ taħriġ fi grupp stazzjonarju, klassijiet prattiċi ggwidati minn N għall-istudenti flimkien mal-ħarrieġ, li jipprovdu appoġġ lil min iħarreġ fuq it-taħriġ u wara t-tmiem tal-klassijiet. L-attivitajiet għal N se jiġu kkumplimentati minn taħriġ diġitali għall-adulti u attivitajiet indirizzati għall-ġestjoni tal-iskejjel. Sabiex l-N u l-klassijiet tal-ħġieġ ikunu jistgħu jitwettqu, dawn se jkunu mgħammra b’tagħmir tat-tagħlim. Ir-riżultat ta’ P se jkun li tiżdied il-kompetenza fl-ipprogrammar u l-ipprogrammar tat-tagħlim f’mill-inqas 90 % N ikkonfermat billi jinkiseb ċertifikat tal-KKR. Il-proġett se jiġi implimentat partnership:VCC Foundation (Leder), Università ta ‘Rzeszów, Podkarpackie Ċentru għall-Edukazzjoni għalliem f’Rzeszów u huwa rispons għall-ħtiġijiet ta ‘N u skejjel li jirriżultaw mid-dijanjożi mħejjija fl-istadju tal-bidu ta’ P. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O objetivo de P é aumentar a competência de 196 professores (N) (194K,2M) de 1-3 classes públicas 57 SP da área de 19 distritos rurais e urbanos de Przemyski NUTS3 no campo do ensino de programação até 31.12.2018 através de treinamento em grupo fixo, aulas práticas guiadas por N para estudantes juntamente com o formador, fornecendo N apoio ao formador na formação et e após o término das aulas. As atividades para N serão complementadas por formação digital para adultos e atividades dirigidas à gestão das escolas. Para permitir a realização de aulas de N e vidro, serão equipadas com equipamento de ensino. O resultado de P será aumentar a competência em programação e programação de ensino em pelo menos 90 % N confirmado pela obtenção de um certificado VCC. O projeto será implementado na Fundação partnership:VCC (Leder), Universidade de Rzeszów, Centro Podkarpackie para a Educação de Professores em Rzeszów e é uma resposta às necessidades de N e escolas resultantes do diagnóstico preparado na fase de iniciação de P. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Formålet med P er at øge kompetencerne hos 196 lærere (N) (194K,2M) af 1-3 offentlige klasser 57 SP fra 19 land- og bydistrikter i Przemyski NUTS3 inden for programmeringsundervisning frem til 31.12.2018 gennem stationær gruppeuddannelse, praktiske klasser styret af N for studerende sammen med underviseren, yde N-støtte til underviseren på et-uddannelsen og efter afslutningen af klasserne. Aktiviteterne for N vil blive suppleret med digital uddannelse for voksne og aktiviteter rettet mod forvaltning af skoler. For at gøre det muligt at gennemføre N- og glasklasserne vil de blive udstyret med undervisningsudstyr. Resultatet af P vil være at øge kompetencen inden for programmering og undervisning programmering i mindst 90 % N bekræftet ved at opnå et VCC certifikat. Projektet vil blive gennemført i partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Læreruddannelse i Rzeszów og er en reaktion på N's og skolernes behov som følge af den diagnose, der blev udarbejdet i starten af P. (Danish)
13 August 2022
0 references
Scopul P este de a spori competența a 196 de profesori (N) (194K,2M) din 1-3 clase publice 57 SP din zona a 19 districte rurale și urbane din Przemyski NUTS3 în domeniul predării programării până la 31.12.2018 prin formare în grup staționar, cursuri practice ghidate de N pentru elevi împreună cu formatorul, oferind sprijin N pentru formator în ceea ce privește formarea et și după terminarea cursurilor. Activitățile pentru N vor fi completate de formare digitală pentru adulți și de activități destinate gestionării școlilor. Pentru a permite efectuarea claselor de N și de sticlă, acestea vor fi echipate cu echipamente didactice. Rezultatul P va fi creșterea competenței în programarea și predarea programării în cel puțin 90 % N, confirmată prin obținerea unui certificat VCC. Proiectul va fi implementat în partnership:VCC Foundation (Leder), Universitatea din Rzeszów, Centrul Podkarpackie pentru Educația Profesorilor din Rzeszów și este un răspuns la nevoile N și școli care rezultă din diagnosticul pregătit în etapa de inițiere a P. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Syftet med P är att öka kompetensen hos 196 lärare (N) (194K,2M) av 1–3 offentliga klasser 57 SP från 19 landsbygds- och tätortsområden i Przemyski Nuts3 inom programmeringsundervisning till och med 31.12.2018 genom stationära grupputbildningar, praktiska lektioner guidade av N för studenter tillsammans med tränaren, ge N-stöd till tränaren på et-utbildningen och efter klassens slut. Verksamheten för N kommer att kompletteras med digital utbildning för vuxna och verksamhet som riktar sig till skolförvaltningen. För att göra det möjligt att genomföra N- och glasklasser kommer de att vara utrustade med undervisningsutrustning. Resultatet av P kommer att vara att öka kompetensen i programmering och undervisning programmering i minst 90 % N bekräftat genom att erhålla ett VCC-certifikat. Projektet kommer att genomföras på partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education i Rzeszów och är ett svar på behoven hos N och skolor till följd av den diagnos som förbereddes i inledningsskedet av P. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0045/17
0 references