Programming experts in the Bytom sub-region (Q87086)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q87086 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Programming experts in the Bytom sub-region |
Project Q87086 in Poland |
Statements
1,065,717.96 zloty
0 references
1,267,404.0 zloty
0 references
1 August 2017
0 references
30 November 2019
0 references
WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS
0 references
50°42'32.8"N, 18°45'7.2"E
0 references
50°41'41.6"N, 18°34'56.3"E
0 references
50°35'15.4"N, 19°3'24.5"E
0 references
50°26'21.5"N, 18°56'20.0"E
0 references
50°31'54.8"N, 18°43'7.3"E
0 references
50°24'56.2"N, 18°45'7.9"E
0 references
26mc proj,którego celem jest zwiększenie o 60%, w zakresie zdiagnozow. potrzeb, kompetencji w nauczaniu programow. u 87 Nauczycieli(dalej N) (87K) edukacji wczesnosz. oraz umiejętności podstaw programowania 1262 uczniów/nic klas1-3 23 SzP w 6 gminach wiejskich/miejsko-wiejskich w PODREG.45–BYTOMSKIM przez przeprow. 45h szkoleń stacjonarnych indywid. lub grupowych dla N z programowania i 30h dyd. szkoleń w formie zaj. praktycz. prowadz. przez N i trenera z uczniami klas 1-3 w ramach zajęć pozalekc. a także zwiększenie potencjału techniczno/dydaktycz. szkół obj. wspar. przez pozostawienie całego zakupionego sprzętu teleinformat.,mater. i pom. dydakt. na rzecz realiz. zajęć eduk. w szkołach.W efekcie N osiągną kwalifik.do nauki programow. w kształceniu wczesnoszk.,a szkoły podniosą swój potencjał techn/dydakt.Cel osiągnięty do30.09.2019 Zadania:1.Zakup niezbędn.sprzętu teleinformat. 2.Platforma wspomagająca3.Działania inform.-prom 4.Realiz. działań szkoleniowych dla N,5.Zarządzanie proj (Polish)
0 references
26mc project, which aims to increase by 60 %, in terms of diagnosing needs, competence in teaching programmes. u 87 Teachers(hereinafter N) (87K) Early education and skills of programming basics of 1262 pupils/nothing classes1-3 23 SP in 6 rural/urban municipalities in PODREG.45–bytom by apology. 45h stationary training of individuals. or group for N with programming and 30h teaching training in the form of practice. guided. by N and trainer with students of classes 1-3 as part of non-learning classes as well as increasing the technical potential/dydactic. the school needs to be supported by the training. by leaving all purchased teleinformat.,mater. and pom. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realisation of training activities for N,5.Project management (English)
14 October 2020
0 references
Projet 26 mc, dont l’objectif est d’augmenter de 60 %, en termes de diagnostics. besoins, compétences dans les programmes d’enseignement. dans 87 enseignants (ci-après N) (87K) éducation précoce. et les compétences de base de la programmation 1262 étudiants/riens de classes1-3 23 SZP dans 6 municipalités rurales/miejsko-rural de PODREG.45-Bytomski par transfert. 45 heures de cours individuels ou collectifs de formation pour N en programmation et 30 heures de formation sous forme de formation pratique dispensée par N et un formateur avec des élèves des classes 1 à 3 dans le cadre d’activités parascolaires, ainsi que l’augmentation du potentiel technique/éducatif des écoles à l’appui en laissant tous les équipements TIC achetés, la matière et l’enseignement pour la mise en œuvre des activités éducatives dans les écoles. En conséquence, N obtiendra la qualification pour les programmes d’apprentissage. dans l’éducation précoce, les écoles augmenteront leur potentiel techn/dydakt.Objectif atteint d’ici 30.09.2019 Zadania:1.Zakup nécessaire.com équipement. 2.Support Platform3.Informations.-prom 4.Realz. activités de formation pour N,5.Gestion Proj (French)
30 November 2021
0 references
26mc-Projekt, dessen Ziel es ist, 60 % in Bezug auf Diagnosen zu erhöhen. Bedarf, Kompetenz in Lehrprogrammen. 87 Lehrer (nachfolgend N) (87K) frühkindliche Bildung. und die Fähigkeiten der Grundlagen der Programmierung 1262 Studenten/Nichts der Klassen 1-3 23 SZP in 6 ländlichen/miejsko-ländlichen Gemeinden in PODREG.45-Bytomski durch Transfer. 45 Stunden individueller oder gruppenbasierter Schulungen für N in der Programmierung und 30 Stunden Ausbildung in Form einer praktischen Ausbildung, die von N und einem Trainer mit Schülern der Klassen 1-3 im Rahmen von außerschulischen Aktivitäten durchgeführt wird, sowie die Erhöhung des technischen/Bildungspotenzials von Schulen zur Unterstützung, indem sie alle erworbenen IKT-Ausstattung, -fach und -unterricht für die Durchführung von Bildungsaktivitäten in Schulen verlassen. 2.Support-Plattform3.Informationsinformationen.-prom 4.Realz. Ausbildungsmaßnahmen für N,5.Proj Management (German)
7 December 2021
0 references
26mc project, waarvan het doel is om te verhogen met 60 %, in termen van diagnoses. behoeften, competentie in onderwijsprogramma’s. in 87 Leraren (hierna N) (87K) voortijdig onderwijs. en de vaardigheden van de basis van de programmering 1262 studenten/niets van de klassen1-3 23 SZP in 6 landelijke/miejsko-landelijke gemeenten in PODREG.45-Bytomski door middel van overdracht. 45 uur individuele of groepsgebaseerde opleidingscursussen voor N in programmering en 30 uur opleiding in de vorm van praktische trainingen die N en een opleider met studenten van de klassen 1-3 in het kader van buitenschoolse activiteiten geven, evenals het vergroten van het technische/educatieve potentieel van scholen ter ondersteuning door alle aangekochte ICT-apparatuur, onderwerpen en onderwijs te verlaten voor de uitvoering van educatieve activiteiten in scholen. Als gevolg hiervan zal N kwalificatie voor leerprogramma’s bereiken. In het voortijdig onderwijs zullen scholen hun potentiële techn/dydakt.Objective bereikt door 30.09.2019 Zadania:1.Zakup noodzakelijke.com-apparatuur verhogen. 2.Support platform3.Information information.-prom 4.Realz. trainingsactiviteiten voor N,5.Proj management (Dutch)
16 December 2021
0 references
Progetto 26mc, il cui obiettivo è quello di aumentare del 60 %, in termini di diagnosi. esigenze, competenza nei programmi di insegnamento. in 87 insegnanti (di seguito N) (87K) istruzione precoce. e le competenze delle basi della programmazione 1262 studenti/nulla di classi1-3 23 SZP in 6 comuni rurali/miejsko-rurale in PODREG.45-Bytomski tramite trasferimento. 45 ore di corsi di formazione individuali o di gruppo per N nella programmazione e 30 ore di formazione sotto forma di formazione pratica condotta da N e un formatore con studenti delle classi 1-3 nell'ambito di attività extrascolastiche, oltre ad aumentare il potenziale tecnico/educativo delle scuole a sostegno, lasciando tutte le attrezzature ICT acquistate, materia e insegnamento per l'attuazione di attività didattiche nelle scuole. Di conseguenza, N raggiungerà la qualifica per i programmi di apprendimento. nell'istruzione precoce, le scuole aumenteranno il loro potenziale techn/dydakt.Obiettivo raggiunto entro il 30.09.2019 Zadania:1.Zakup attrezzature necessarie.com. 2.Support platform3.Information information.-prom 4.Realz. training activities for N,5.Proj management (Italian)
16 January 2022
0 references
Proyecto 26mc, cuyo objetivo es aumentar en un 60 %, en términos de diagnóstico, necesidades, competencia en programas de enseñanza. en 87 profesores (en adelante N) (87K) educación temprana. y las habilidades de los fundamentos de programación 1262 estudiantes/nada de las clases1-3 23 SZP en 6 municipios rurales/miejsko-rurales en PODREG.45-Bytomski mediante transferencia. 45 horas de formación individual o grupal para N en programación y 30 horas de formación en forma de formación práctica impartida por N y un formador con estudiantes de las clases 1-3 como parte de actividades extracurriculares, así como el aumento del potencial técnico/educativo de las escuelas en apoyo, dejando todo el equipo, materia y enseñanza de TIC adquiridos para la implementación de actividades educativas en las escuelas. Como resultado, N logrará la cualificación para programas de aprendizaje. En la educación temprana, las escuelas elevarán su potencial techn/dydakt.Objetivo logrado para el 30.09.2019 Zadania:1.Zakup necesario.com equipo. 2.Support platform3.Information information.-prom 4.Realz. actividades de capacitación para la gestión N,5.Proj (Spanish)
19 January 2022
0 references
26mc projekt, som har til formål at øge med 60 %, i form af diagnosticering behov, kompetence i undervisningsprogrammer. u 87 Lærere(i det følgende benævnt N) (87K) Tidlig uddannelse og færdigheder i programmering grundlæggende af 1262 elever/ingenting klasser1-3 23 SP i 6 land- og bykommuner i PODREG.45âEURbytom af undskyldning. 45h stationær træning af enkeltpersoner. eller gruppe for N med programmering og 30 timers undervisning i form af praksis. guidet. af N og træner med elever i klasse 1-3 som en del af ikke-læringsklasser samt øge det tekniske potentiale/dydaktisk. skolen skal understøttes af uddannelsen. ved at forlade alle købte teleinformat.,mater. og pom. 2.Assisting platform3.Information-prom aktiviteter 4.Realisering af uddannelsesaktiviteter for N,5.Projektledelse (Danish)
26 July 2022
0 references
Πρόγραμμα 26mc, το οποίο αποσκοπεί στην αύξηση κατά 60 %, όσον αφορά τη διάγνωση των αναγκών, την ικανότητα σε προγράμματα διδασκαλίας. U 87 Εκπαιδευτικοί (εφεξής Ν) (87K) Πρόωρη εκπαίδευση και δεξιότητες προγραμματισμού των βασικών προγραμμάτων 1262 μαθητών/τίποτα τάξεων1-3 23 SP σε 6 αγροτικές/αστικά δήμους στο PODREG.45âEURbytom με απολογία. 45h σταθερή κατάρτιση ατόμων. ή ομάδα για Ν με προγραμματισμό και 30 ώρες διδασκαλίας με τη μορφή πρακτικής. καθοδηγείται. από Ν και εκπαιδευτής με μαθητές των μαθημάτων 1-3 ως μέρος μη-μάθησης μαθήματα, καθώς και την αύξηση του τεχνικού δυναμικού/dydactic. το σχολείο πρέπει να υποστηρίζεται από την κατάρτιση. αφήνοντας όλα τα αγορασμένα teleinformat.,mater. και pom. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N,5.Project management (Greek)
26 July 2022
0 references
26mc projekt, koji ima za cilj povećati za 60 %, u smislu dijagnosticiranja potreba, kompetencije u nastavnim programima. u 87 Nastavnici (u daljnjem tekstu N) (87K) Rano obrazovanje i vještine programskih osnova 1262 učenika/ništa klase1 – 3 23 SP u 6 ruralnih/urbanih općina u PODREG.45â EURbytom isprikom. 45h stacionarni trening pojedinaca. ili skupina za N s programiranjem i 30h nastave treninga u obliku prakse. Vodio. N i trener s učenicima razreda 1 – 3 kao dio ne-učenje klase, kao i povećanje tehničkog potencijala/disaktika. Školu treba podržati trening. ostavljajući sve kupljene teleinformat.,mater. i pom. 2.Assisting platform3.Informacije-prom aktivnosti 4.Realizacija aktivnosti obuke za N, 5.Upravljanje projektima (Croatian)
26 July 2022
0 references
Proiectul 26mc, care își propune să crească cu 60 %, în ceea ce privește diagnosticarea nevoilor, competența în programele de predare. U 87 Profesori (denumiți în continuare N) (87K) Educația timpurie și abilitățile de programare a elementelor de bază a 1262 de elevi/niciuna clase1-3 23 SP în 6 localități rurale/urbane din PODREG.45â EUR prin scuze. 45h de formare staționară a persoanelor fizice. sau grup pentru N cu programare și 30h de formare de predare sub formă de practică. ghidat. de N și formator cu elevi din clasele 1-3 ca parte a claselor non-învățare, precum și creșterea potențialului tehnic/dydactic. școala trebuie să fie susținută de formare. prin părăsirea tuturor teleinformat.,mater. și pom achiziționate. 2.Asistarea platformei3.Activități de informare-prom 4.Realizarea activităților de formare pentru N,5.Managementul proiectului (Romanian)
26 July 2022
0 references
26mc projekt, ktorého cieľom je zvýšiť o 60 %, pokiaľ ide o diagnostiku potrieb, kompetencie vo výučbových programoch. u 87 Učitelia(ďalej N) (87K) Skoré vzdelávanie a zručnosti programových základov 1262 žiakov/žiadne triedy1 – 3 23 SP v 6 vidieckych/mestských samosprávach v PODREG.45â EURbytom ospravedlnením. 45h stacionárne školenia jednotlivcov. alebo skupina pre N s programovaním a 30h výučbové školenia vo forme praxe. vedené N a školiteľ so študentmi tried 1 – 3 ako súčasť non-learningových tried, ako aj zvýšenie technického potenciálu/dydaktické. škola musí byť podporovaná tréningom. tým, že opustí všetky zakúpené teleinformat.,Mater. a pom. 2.Assisting Platform3.Information-prom activities 4.Realizácia vzdelávacích aktivít pre N,5.Project management (Slovak)
26 July 2022
0 references
Proġett 26mc, li għandu l-għan li jiżdied b’60 %, f’termini ta ‘ħtiġijiet ta’ dijanjożi, kompetenza fil-programmi ta ‘tagħlim. u 87 Għalliem (minn hawn’il quddiem N) (87K) Edukazzjoni bikrija u ħiliet ta ‘punti bażiċi ta’ programmazzjoni 1262 studenti/klassijiet xejn 1–3 23 SP f’6 muniċipalitajiet rurali/urbani fil PODREG.45â mill-apoloġija. 45h taħriġ stazzjonarju ta ‘individwi. jew grupp għal N mal-programmazzjoni u 30h tagħlim taħriġ fil-forma ta ‘prattika. iggwidata. minn N u ħarrieġ ma ‘studenti ta’ klassijiet 1–3 bħala parti mill-klassijiet mhux tagħlim kif ukoll tiżdied il-potenzjal tekniku/dydactic. l-iskola jeħtieġ li jiġu appoġġjati mit-taħriġ. billi jħallu kollha teleinformat mixtrija., mater. u pom. 2.Assisting pjattaforma3.Attivitajiet prom ta ‘informazzjoni 4.Realizzazzjoni ta’ attivitajiet ta ‘taħriġ għal N,5.Ġestjoni tal-proġett (Maltese)
26 July 2022
0 references
26mc projeto, que visa aumentar em 60 %, em termos de diagnóstico necessidades, competência em programas de ensino. u 87 Professores (doravante N) (87K) Educação precoce e habilidades de programação básico de 1262 alunos/nada classes1-3 23 SP em 6 concelhos rurais/urbanos em PODREG.45âEURbytom por desculpas. 45h treinamento estacionário de indivíduos. ou grupo para N com programação e 30h treinamento de ensino na forma de prática. guiado. por N e formador com alunos das classes 1-3 como parte de aulas não-aprendizagem, bem como aumentar o potencial técnico/dáctico. a escola precisa ser apoiada pelo treinamento. deixando todos os teleinformat comprados.,mater. e pom. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N,5.Gestão de projetos (Portuguese)
26 July 2022
0 references
26mc-hanke, jonka tavoitteena on lisätä 60 %:lla diagnosointitarpeisiin liittyvää osaamista opetusohjelmissa. u 87 Opettajat (jäljempänä ’87K’) 1 262 oppilasta/ei mitään luokkaa1–3 23 SP:n varhaiskasvatus ja ohjelmointitaito 6:ssa maaseudun/kaupunkien kunnassa PODREG.45bytom-pyynnöllä. 45h Pysyvä koulutus yksilöille. tai ryhmä N ohjelmointia ja 30h opetuskoulutusta muodossa käytännössä. ohjaa. N ja kouluttaja opiskelijoiden kanssa luokkien 1–3 osana ei-oppiminen luokat sekä lisätä teknistä potentiaalia/dydaktiikkaa. Koulua on tuettava koulutuksella. jättämällä kaikki ostetut teleinformat.,mater. ja pom. 2.Aktiivinen alusta3.Tiedotus-prom-toimet 4.Koulutuksen toteuttaminen N,5.Projektin hallinta (Finnish)
26 July 2022
0 references
26mc projekt, katerega cilj je povečati za 60 %, v smislu diagnosticiranje potreb, kompetence v učnih programih. u 87 Učitelji (v nadaljevanju N) (87K) Zgodnje izobraževanje in spretnosti programskih osnov 1262 učencev/nothing razredov1–3 23 SP v 6 podeželskih/urbanih občin v PODREG.45â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM s opravičilo. 45h stacionarno usposabljanje posameznikov. ali skupina za N s programiranjem in 30h poučevanja usposabljanja v obliki prakse. vodi. N in trener z učenci razredov 1–3 kot del ne-učenja razredov, kot tudi povečanje tehničnega potenciala/didaktike. šolo je treba podpreti z usposabljanjem. tako da zapusti vse kupljene teleinformat.,mater. in pom. 2.Pomoč platforma3.Informacije-prom aktivnosti 4.Realizacija aktivnosti usposabljanja za N,5.Upravljanje projektov (Slovenian)
26 July 2022
0 references
26mc projekt, jehož cílem je zvýšit o 60 %, pokud jde o diagnostiku potřeb, kompetence ve výuce. u 87 Učitelé (dále jen N) (87K) Předčasné vzdělávání a dovednosti programovacích základů 1262 žáků/nic třídy1–3 23 SP v 6 venkovských/městských obcí v PODREG.45" omluvou. 45h stacionární školení jednotlivců. nebo skupina pro N s programováním a 30h výuka ve formě praxe. vedené N a trenér se studenty tříd 1–3 jako součást non-learningových tříd, stejně jako zvýšení technického potenciálu/dydactic. škola musí být podporována školením. tím, že opustí všechny zakoupené teleinformat.,mater. a pom. 2.Assisting Platform3.Informační-prom činnosti 4.Realizace vzdělávacích aktivit pro N,5.Řízení projektů (Czech)
26 July 2022
0 references
26mc projektas, kurio tikslas – 60 proc. padidinti kompetenciją mokymo programose pagal diagnozavimo poreikius. 45h stacionarus asmenų mokymas. arba grupė N su programavimu ir 30h mokymo mokymu praktikos forma. vadovauja N ir treneris su 1–3 klasių moksleiviais, kaip ne mokymosi klasių dalis, taip pat didinant techninį potencialą/didaktiką. Mokykla turi būti remiama mokymo. paliekant visus įsigytus teleinformat.,mater. ir pom. 2.Assisting platforma3.Informacijos didinimo veikla 4.N,5.Projekto valdymas (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
26mc projekts, kura mērķis ir palielināt par 60 % attiecībā uz diagnosticēšanas vajadzībām, kompetenci mācību programmās. u 87 Skolotāji (turpmāk N) (87K) Agrīnā izglītība un prasmes programmēšanas pamatiem 1262 skolēni/nekas klase1–3 23 SP 6 lauku/pilsētu pašvaldībās PODREG.45 pēc atvainošanās. 45h stacionārā apmācība personām. vai grupa N ar programmēšanu un 30h mācību apmācību prakses veidā. vadoties pēc N un pasniedzēja ar 1.-3. klases studentiem kā daļu no ne-mācību klasēm, kā arī palielinot tehnisko potenciālu/dydaktiku. skola ir jāatbalsta ar apmācību. atstājot visus iegādātos teleinformat.,mater. un pom. 2.Asisting platforma3.Informācijas-prom aktivitātes 4.Realization mācību aktivitātes N,5.Projektu vadība (Latvian)
26 July 2022
0 references
26mc проект, който има за цел да увеличи с 60 %, по отношение на диагностицирането на нуждите, компетентността в учебните програми. u 87 учители (по-нататък N) (87K) Ранно образование и умения за програмиране на основите на 1262 ученици/нищо класове 1—3 23 SP в 6 селски/градски общини в PODREG.45âEURbytom чрез извинение. 45 часа стационарно обучение на лица. или група за N с програмиране и 30 часа преподаване обучение под формата на практика. ръководи. от N и треньор с ученици от класове 1—3 като част от не-обучение класове, както и увеличаване на техническия потенциал/дидактика. училището трябва да бъде подкрепено от обучението. като се оставят всички закупени teleinformat.,mater. и pom. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N,5.Project Management.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N,5.Project Management (Подпомагане на платформа3. Информационно-промоционални дейности 4.Реализиране на обучителни дейности за N,5. Управление на проекти) (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
26mc projekt, amelynek célja, hogy 60%-kal növelje az igények diagnosztizálását, az oktatási programokban való kompetenciát. u 87 Tanárok(a továbbiakban N) (87K) 1262 diák/semmi osztály1–3 23 SP programozási alapjainak korai oktatása és készségei PODREG 6 vidéki/városi önkormányzatában.45bytom bocsánatkéréssel. 45h helyhez kötött képzés az egyének. vagy csoport N programozással és 30 órás oktatási képzés formájában gyakorlat. által vezetett. N és tréner a diákok 1–3 a nem-tanulási osztályok részeként, valamint növeli a technikai potenciál/didaktika. az iskolát kell támogatnia a képzés. elhagyva az összes megvásárolt teleinformat.,mater. és pom. 2.Assisting platform3.Információs-prom tevékenységek 4. Képzési tevékenységek megvalósítása N,5.Projektmenedzsment (Hungarian)
26 July 2022
0 references
26mc tionscadal, a bhfuil sé mar aidhm aige méadú 60 %, i dtéarmaí riachtanais a dhiagnóisiú, inniúlacht i gcláir teagaisc. u 87 Múinteoirí (dá ngairtear N) (87K) Luathoideachas agus scileanna bunúsacha cláir 1262 dalta/aon ní ranganna1-3 23 SP i 6 bhardas tuaithe/uirbeach in PODREG.45âbytom trí leithscéal a ghabháil. 45h oiliúint stáiseanóireachta daoine aonair. nó grúpa do N le cláir agus oiliúint teagaisc 30h i bhfoirm cleachtais. treoraithe ag N agus oiliúnóir le mic léinn de ranganna 1-3 mar chuid de ranganna neamhfhoghlama chomh maith le cur leis an poitéinseal teicniúil/dactic teicniúil. Ní mór an scoil le tacaíocht ag an oiliúint. ag fágáil gach teleinformat ceannaíodh.,mater. agus pom. 2.Assisting platform3. Gníomhaíochtaí faisnéise-prom 4.Fíorú gníomhaíochtaí oiliúna do N,5.Bainistiú tionscadail (Irish)
26 July 2022
0 references
26mc projekt, som syftar till att öka med 60 %, när det gäller att diagnostisera behov, kompetens i undervisningsprogram. u 87 Lärare (hädanefter N) (87K) Förskoleutbildning och färdigheter i programmering grunderna för 1262 elever/ingenting klasser1–3 23 SP i 6 landsbygds-/stadskommuner i PODREG.45â EURbytom genom ursäkt. 45h stationär utbildning av individer. eller grupp för N med programmering och 30h undervisningsutbildning i form av praktik. guidad. av N och tränare med elever i klass 1–3 som en del av icke-lärande klasser samt öka den tekniska potentialen/dydaktisk. skolan måste stödjas av utbildningen. genom att lämna alla köpta teleinformat.,mater. och pom. 2.Assisting platform3.Informationsprom aktiviteter 4.Realisering av utbildningsverksamhet för N,5.Projektledning (Swedish)
26 July 2022
0 references
26mc projekt, mille eesmärk on suurendada 60 % võrra diagnoosimise vajadusi, pädevust õpetamisprogrammides. u 87 Õpetajad (edaspidi N) (87K) Varajane haridus ja programmeerimisoskused 1262 õpilast/mitte midagi klassi1–3 23 SP 6 maa-/linna omavalitsuses PODREG.45â EURbytom poolt vabandus. 45h statsionaarne koolitus üksikisikutele. või rühma N programmeerimine ja 30h õpetamise koolituse vormis praktika. juhendatud. N ja koolitaja õpilastega klassi 1–3 osana mitte-õppe klassid samuti suurendada tehnilist potentsiaali/düdaktika. kooli tuleb toetada koolitus. jättes kõik ostetud teleinformat.,mater. ja pom. 2.Assisting platform3.Info-prom tegevused 4.Realisation koolitustegevuse N,5.Projektide juhtimine (Estonian)
26 July 2022
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0037/17
0 references