Programming experts in the fisheries subregion (Q87084)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 09:40, 24 October 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Import item from Poland)
Jump to navigation Jump to search
Project Q87084 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Programming experts in the fisheries subregion
Project Q87084 in Poland

    Statements

    0 references
    1,503,231.9 zloty
    0 references
    334,168.45 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,957,368.0 zloty
    0 references
    435,122.91 Euro
    13 January 2020
    0 references
    76.8 percent
    0 references
    1 August 2017
    0 references
    30 November 2019
    0 references
    WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS
    0 references
    0 references

    50°1'4.4"N, 18°7'17.8"E
    0 references

    49°58'57.7"N, 18°16'6.2"E
    0 references

    50°12'2.5"N, 18°18'38.2"E
    0 references

    50°9'15.8"N, 18°10'13.8"E
    0 references

    50°8'42.0"N, 18°39'11.5"E
    0 references

    50°6'25.6"N, 18°25'37.9"E
    0 references

    50°1'44.4"N, 18°34'44.4"E
    0 references

    49°55'20.3"N, 18°28'41.2"E
    0 references

    49°57'43.6"N, 18°22'49.1"E
    0 references

    50°1'9.8"N, 18°30'58.3"E
    0 references

    49°58'1.2"N, 18°31'30.0"E
    0 references
    28 mc proj,którego celem jest zwiększenie o 60%, w zakresie zdiagnozow. potrzeb, kompetencji w nauczaniu programow. u 156 Nauczycieli(dalej N) (156K) edukacji wczesnosz. oraz umiejętności podstaw programowania 2215 uczniów/nic klas1-3 35 SzP w 11 gminach wiejskich/miejskowiejskich w PODREG.49–RYBNICKIM przez przeprow. 45h szkoleń stacjonarnych indywid. lub grupowych dla N z programowania i 30h dyd. szkoleń w formie zaj. praktycz. prowadz. przez N i trenera z uczniami klas 1-3 w ramach zajęć pozalekc. a także zwiększenie potencjału techniczno/dydaktycz. szkół obj. wspar. przez pozostawienie całego zakupionego sprzętu teleinformat.,mater. i pom. dydakt. na rzecz realiz. zajęć eduk. w szkołach.W efekcie N osiągną kwalifik.do nauki programow. w kształceniu wczesnoszk.,a szkoły podniosą swój potencjał techn/dydakt.Cel osiągnięty do 30.09.2019 Zadania:1.Zakup niezbędn.sprzętu teleinformat. 2.Platforma wspomagająca3.Działania inform.-prom 4.Realiz. działań szkoleniowych dla N,5.Zarządzanie proj (Polish)
    0 references
    28 mc project, whose aim is to increase by 60 %, in terms of diagnosing needs, competence in teaching programmes. u 156 Teachers(hereinafter N) (156K) Early education and skills of programming basics 2215 pupils/nothing classes1-3 35 HR in 11 rural/urban municipalities in PODREG.49–Rybnician by apology. 45h stationary trainings of individuals. or group for N with programming and 30h teaching training in the form of practice. guided. by N and trainer with students of classes 1-3 as part of extra-lecture classes as well as increasing the technical potential/dydactic. of schooling of schools in support of the training. by leaving all purchased teleinformat.,mater. and Pom. did. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realisation of training activities for N,5.Project management (English)
    14 October 2020
    0 references
    28 mois de projet, qui vise à augmenter de 60 %, en termes de diagnostics. besoins, compétences dans les programmes d’enseignement. dans 156 enseignants (ci-après N) (156K) éducation précoce. et les compétences de base de la programmation 2215 étudiants/riens de classes1-3 35 SZP dans 11 municipalités rurales/miejskowo de PODREG.49 — Rybnicki par le quai. 45 heures de cours individuels ou collectifs de formation pour N en programmation et 30 heures de formation sous forme de formation pratique dispensée par N et un formateur avec des élèves des classes 1 à 3 dans le cadre d’activités parascolaires, ainsi que l’augmentation du potentiel technique/éducatif des écoles à l’appui en laissant tous les équipements TIC achetés, la matière et l’enseignement pour la mise en œuvre des activités éducatives dans les écoles. En conséquence, N obtiendra la qualification pour les programmes d’apprentissage. dans l’éducation précoce, les écoles augmenteront leur potentiel techn/dydakt.Objectif atteint d’ici 30.09.2019 Zadania:1.Zakup nécessaire.com équipement. 2.Support Platform3.Informations.-prom 4.Realz. activités de formation pour N,5.Gestion Proj (French)
    30 November 2021
    0 references
    28 Monate Projekt, das darauf abzielt, um 60 % zu erhöhen, in Bezug auf diagnostische Bedürfnisse, Kompetenz in Lehrprogrammen. in 156 Lehrer (nachfolgend N) (156K) frühkindliche Bildung. und die Fähigkeiten der Grundlagen der Programmierung 2215 Studenten/Nichts der Klassen 1-3 35 SZP in 11 ländlichen/miejskowo Gemeinden in PODREG.49 – Rybnicki durch den Pier. 45 Stunden individueller oder gruppenbasierter Schulungen für N in der Programmierung und 30 Stunden Ausbildung in Form einer praktischen Ausbildung, die von N und einem Trainer mit Schülern der Klassen 1-3 im Rahmen von außerschulischen Aktivitäten durchgeführt wird, sowie die Erhöhung des technischen/Bildungspotenzials von Schulen zur Unterstützung, indem sie alle erworbenen IKT-Ausstattung, -fach und -unterricht für die Durchführung von Bildungsaktivitäten in Schulen verlassen. 2.Support-Plattform3.Informationsinformationen.-prom 4.Realz. Ausbildungsmaßnahmen für N,5.Proj Management (German)
    7 December 2021
    0 references
    28 maanden van het project, dat tot doel heeft om te verhogen met 60 %, in termen van diagnoses. behoeften, competentie in onderwijsprogramma’s. in 156 Leraren (hierna N) (156K) voortijdig onderwijs. en de vaardigheden van de basis van het programmeren van 2215 studenten/niets van de klassen1-3 35 SZP in 11 landelijke/miejskowo gemeenten in PODREG.49 — Rybnicki door de pier. 45 uur individuele of groepsgebaseerde opleidingscursussen voor N in programmering en 30 uur opleiding in de vorm van praktische trainingen die N en een opleider met studenten van de klassen 1-3 in het kader van buitenschoolse activiteiten geven, evenals het vergroten van het technische/educatieve potentieel van scholen ter ondersteuning door alle aangekochte ICT-apparatuur, onderwerpen en onderwijs te verlaten voor de uitvoering van educatieve activiteiten in scholen. Als gevolg hiervan zal N kwalificatie voor leerprogramma’s bereiken. In het voortijdig onderwijs zullen scholen hun potentiële techn/dydakt.Objective bereikt door 30.09.2019 Zadania:1.Zakup noodzakelijke.com-apparatuur verhogen. 2.Support platform3.Information information.-prom 4.Realz. trainingsactiviteiten voor N,5.Proj management (Dutch)
    16 December 2021
    0 references
    28 mesi di progetto, che mira ad aumentare del 60 %, in termini di diagnosi. esigenze, competenza nei programmi di insegnamento. in 156 insegnanti (di seguito N) (156K) istruzione precoce. e le competenze delle basi della programmazione 2215 studenti/niente di classi1-3 35 SZP in 11 comuni rurali/miejskowo in PODREG.49 — Rybnicki dal molo. 45 ore di corsi di formazione individuali o di gruppo per N nella programmazione e 30 ore di formazione sotto forma di formazione pratica condotta da N e un formatore con studenti delle classi 1-3 nell'ambito di attività extrascolastiche, oltre ad aumentare il potenziale tecnico/educativo delle scuole a sostegno, lasciando tutte le attrezzature ICT acquistate, materia e insegnamento per l'attuazione di attività didattiche nelle scuole. Di conseguenza, N raggiungerà la qualifica per i programmi di apprendimento. nell'istruzione precoce, le scuole aumenteranno il loro potenziale techn/dydakt.Obiettivo raggiunto entro il 30.09.2019 Zadania:1.Zakup attrezzature necessarie.com. 2.Support platform3.Information information.-prom 4.Realz. training activities for N,5.Proj management (Italian)
    16 January 2022
    0 references
    28 meses de proyecto, cuyo objetivo es aumentar en un 60 %, en términos de diagnóstico. necesidades, competencia en programas de enseñanza. en 156 profesores (en adelante N) (156K) educación temprana. y las habilidades de los fundamentos de programación 2215 estudiantes/nada de clases1-3 35 SZP en 11 municipios rurales/miejskowo en PODREG.49 — Rybnicki por el muelle. 45 horas de formación individual o grupal para N en programación y 30 horas de formación en forma de formación práctica impartida por N y un formador con estudiantes de las clases 1-3 como parte de actividades extracurriculares, así como el aumento del potencial técnico/educativo de las escuelas en apoyo, dejando todo el equipo, materia y enseñanza de TIC adquiridos para la implementación de actividades educativas en las escuelas. Como resultado, N logrará la cualificación para programas de aprendizaje. En la educación temprana, las escuelas elevarán su potencial techn/dydakt.Objetivo logrado para el 30.09.2019 Zadania:1.Zakup necesario.com equipo. 2.Support platform3.Information information.-prom 4.Realz. actividades de capacitación para la gestión N,5.Proj (Spanish)
    19 January 2022
    0 references
    28 mc projekt, mille eesmärk on suurendada 60 % võrra diagnoosimise vajadusi, pädevust õppeprogrammides. u 156 Õpetajad (edaspidi N) (156K) Varajane haridus ja programmeerimisoskused 2215 õpilast/mitte midagi klassi1–3 35 HR 11 maa-/linna omavalitsuses PODREG.49â EURRybnician poolt vabandus. 45h statsionaarseid koolitusi üksikisikute. või rühma N programmeerimine ja 30h õpetamise koolituse vormis praktika. juhendatud. N ja koolitaja õpilastega klassi 1–3 osana ekstra-lektuuri klassid, samuti suurendada tehnilist potentsiaali/düdaktika. koolitamine toetada koolitust. jättes kõik ostetud teleinformat.,mater. ja Pom. tegi. 2.Assisting platform3.Info-prom tegevused 4.Realisation koolitustegevuse N,5.Projektide juhtimine (Estonian)
    13 August 2022
    0 references
    28 mc projektas, kurio tikslas – 60 % padidinti kompetenciją mokymo programose pagal diagnozavimo poreikius. 156 Mokytojai (toliau – N) (156K) Ankstyvasis ugdymas ir programavimo įgūdžiai 2215 mokinių/nieko klasės1–3 35 HR 11 kaimo/miesto savivaldybių, esančių PODREG.49â EURRybnician Atsiprašome. 45h stacionarūs individų mokymai. arba grupė N su programavimu ir 30h mokymo mokymu praktikos forma. vadovauja N ir treneris su 1–3 klasių moksleiviais kaip papildomų pamokų klasių dalis, taip pat padidino techninį potencialą/didaktiką. mokyklų mokymo remiant mokymą. paliekant visus įsigytus teleinformat.,mater. ir Pom. padarė. 2.Assisting platforma3.Informacijos didinimo veikla 4.N,5.Projekto valdymas (Lithuanian)
    13 August 2022
    0 references
    Projekt 28 mc, čiji je cilj povećati za 60 % u smislu dijagnosticiranja potreba, kompetencije u nastavnim programima. u 156 Nastavnici (u daljnjem tekstu N) (156K) Rano obrazovanje i vještine programskih osnova 2215 učenika/ništa klase1 – 3 35 HR u 11 ruralnih/urbanih općina u PODREG.49âEURRybnician isprikom. 45h stacionarnih treninga pojedinaca. ili skupina za N s programiranjem i 30h nastave treninga u obliku prakse. vođeni. N i trener s učenicima razreda 1 – 3 kao dio izvanpredavanja, kao i povećanje tehničkog potencijala/disaktički. školovanje škola u potporu treningu. ostavljajući sve kupljene teleinformat.,mater. i Pom. učinio. 2.Assisting platform3.Informacije-prom aktivnosti 4.Realizacija aktivnosti obuke za N, 5.Upravljanje projektima (Croatian)
    13 August 2022
    0 references
    Υ 156 εκπαιδευτικοί (στο εξής Ν) (156Κ) Πρώιμη εκπαίδευση και δεξιότητες των βασικών προγραμμάτων προγραμματισμού 2215 μαθητές/τίποτα τάξεις1-3 35 HR σε 11 αγροτικές/αστικές κοινότητες στο PODREG.49âEURRybnician με απολογία. 45 ώρες σταθερή εκπαίδευση των ατόμων. ή ομάδα για Ν με προγραμματισμό και 30 ώρες διδασκαλίας με τη μορφή της πρακτικής. καθοδηγείται. από Ν και εκπαιδευτής με τους μαθητές των μαθημάτων 1-3 ως μέρος των μαθημάτων extra-διάλεξη, καθώς και την αύξηση του τεχνικού δυναμικού/dydactic. της σχολικής εκπαίδευσης των σχολείων προς υποστήριξη της κατάρτισης. αφήνοντας όλα τα αγορασμένα teleinformat.,mater. και Pom. έκανε. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N,5.Project management (Greek)
    13 August 2022
    0 references
    28 mc projekt, ktorého cieľom je zvýšenie o 60 %, pokiaľ ide o diagnostiku potrieb, kompetencie vo výučbových programoch. u 156 Učitelia(ďalej N) (156K) Vzdelávanie a zručnosti programovacích základov 2215 žiakov/žiadne triedy1 – 3 35 HR v 11 vidieckych/mestských obciach v PODREG.49â EURRybnician ospravedlnenie. 45h stacionárne školenia jednotlivcov. alebo skupina pre N s programovaním a 30h výučbové školenie vo forme praxe. vedené N a školiteľom so študentmi tried 1 – 3 ako súčasť extra-lektúrnych tried, ako aj zvýšenie technického potenciálu/dydaktického. vyučovania škôl na podporu tréningu. tým, že opustí všetky zakúpené teleinformat., Mater. a Pom. áno. 2.Assisting Platform3.Information-prom activities 4.Realizácia vzdelávacích aktivít pre N,5.Project management (Slovak)
    13 August 2022
    0 references
    28 mc-hanke, jonka tavoitteena on lisätä 60 % diagnosointitarpeisiin ja opetusohjelmiin liittyvää osaamista. u 156 Opettajat (jäljempänä N) (156K) Varhaiskasvatus ja ohjelmoinnin perusalojen taidot 2215 oppilasta/ei mitään luokkaa1–3 35 HR 11:ssä maaseudun/kaupunkien kunnassa PODREG.49 EURRybnikko anteeksipyynnöllä. 45 tuntia yksilön paikallaan olevia koulutuksia. tai ryhmä N ohjelmointia ja 30 tunnin opetuskoulutusta harjoitusten muodossa. ohjaa. N ja kouluttaja luokkien 1–3 opiskelijoiden kanssa osana ylioppilaskursseja sekä lisäämällä koulujen teknistä potentiaalia/dydaktiikkaa koulutuksen tueksi. jättämällä kaikki ostetut teleinformat.,mater. ja Pom. teki. 2.Aktiivinen alusta3.Tiedotus-prom-toimet 4.Koulutuksen toteuttaminen N,5.Projektin hallinta (Finnish)
    13 August 2022
    0 references
    28 mc projekt, amelynek célja, hogy 60%-kal növelje az igények diagnosztizálását, az oktatási programokban való kompetenciát. u 156 Tanár(a továbbiakban N) (156K) Korai oktatás és készségek programozás alapjai 2215 diák/nincs osztály1–3 35 HR 11 vidéki/városi településen PODREG.49 Rybnician bocsánatkéréssel. 45h helyhez kötött tréningek egyének. vagy csoport N programozó és 30 órás oktatási képzés formájában gyakorlat. által vezetett. N és tréner diákok 1–3 részeként extra-előadási osztályok, valamint növeli a technikai potenciál/didaktika. az iskolai oktatás támogatása a képzést. elhagyva az összes megvásárolt teleinformat.,mater. és Pom.. 2.Assisting platform3.Információs-prom tevékenységek 4. Képzési tevékenységek megvalósítása N,5.Projektmenedzsment (Hungarian)
    13 August 2022
    0 references
    Projekt 28 mc, jehož cílem je zvýšit o 60 %, pokud jde o diagnostiku potřeb, kompetence ve výuce. u 156 Učitelé (dále jen N) (156K) Předčasné vzdělávání a dovednosti programovacích základů 2215 žáků/nic tříd1–3 35 HR v 11 venkovských/městských obcích v PODREG.49âEURRybnician omluvou. 45h stacionární školení jednotlivců. nebo skupina pro N s programováním a 30h výukovým výcvikem ve formě praxe. vedeno N a trenérem se studenty tříd 1–3 jako součást mimoškolních tříd, jakož i zvyšováním technického potenciálu/dydaktiky. školního vzdělávání škol na podporu školení. opuštěním všech zakoupených teleinformat.,Mater. a Pom. udělal. 2.Assisting Platform3.Informační-prom činnosti 4.Realizace vzdělávacích aktivit pro N,5.Řízení projektů (Czech)
    13 August 2022
    0 references
    28 mc projekts, kura mērķis ir palielināt par 60 % attiecībā uz vajadzību diagnostiku, kompetenci mācību programmās. u 156 Skolotāji (turpmāk N) (156K) Agrīnā izglītība un prasmes programmēšanas pamati 2215 skolēni/nekas klase1–3 35 HR 11 lauku/pilsētu pašvaldībās PODREG.49EURRybnician pēc atvainošanās. 45h stacionārās apmācības indivīdu. vai grupa N ar programmēšanu un 30h mācību apmācību veidā praksē. vadoties pēc N un treneris ar studentiem no 1.-3. klasē kā daļu no ekstra-lekcijas klasēm, kā arī palielinot tehnisko potenciālu/dydactic. skolām, lai atbalstītu apmācību. atstājot visu iegādāto teleinformat.,mater. un Pom. darīja. 2.Asisting platforma3.Informācijas-prom aktivitātes 4.Realization mācību aktivitātes N,5.Projektu vadība (Latvian)
    13 August 2022
    0 references
    Tionscadal 28 mc, a bhfuil sé mar aidhm aige méadú 60 % a dhéanamh, i dtéarmaí riachtanais a dhiagnóisiú, inniúlachta i gcláir teagaisc. u 156 Múinteoirí (dá ngairtear N) (156K) Luathoideachas agus scileanna na gclár bunúsacha 2215 dalta/ranganna ar bith1-3 35 AD in 11 bhardas tuaithe/uirbeacha in PODREG.49EURRybnician trí leithscéal a ghabháil. 45h oiliúint stáiseanóireachta daoine aonair. nó grúpa do N le cláir agus 30h oiliúint teagaisc i bhfoirm cleachtais. treoraithe ag N agus oiliúnóir le mic léinn de ranganna 1-3 mar chuid de ranganna seach-léachadh chomh maith le méadú ar an poitéinseal teicniúil/dactic. scolaíocht na scoileanna mar thaca leis an oiliúint. ag fágáil gach teleinformat ceannaíodh.,mater. agus Pom. rinne. 2.Assisting platform3. Gníomhaíochtaí faisnéise-prom 4.Fíorú gníomhaíochtaí oiliúna do N,5.Bainistiú tionscadail (Irish)
    13 August 2022
    0 references
    28 mc projekt, katerega cilj je povečati za 60 %, v smislu diagnosticiranja potreb, kompetenc v učnih programih. u 156 Učitelji (v nadaljevanju N) (156K) Zgodnje izobraževanje in spretnosti programskih osnov 2215 učencev/nothing razredov1–3 35 HR v 11 podeželskih/urbanih občin v PODREG.49âEURRybnician z opravičilom. 45h stacionarna usposabljanja posameznikov. ali skupina za N s programiranjem in 30h poučevanja usposabljanja v obliki prakse. vodi. N in trener z učenci razredov 1–3 kot del dodatnih predavanj, kot tudi povečanje tehničnega potenciala/didaktike. šolanja šol v podporo usposabljanju. tako, da zapusti vse kupljene teleinformat.,mater. in Pom. je. 2.Pomoč platforma3.Informacije-prom aktivnosti 4.Realizacija aktivnosti usposabljanja za N,5.Upravljanje projektov (Slovenian)
    13 August 2022
    0 references
    28 mc проект, чиято цел е да се увеличи с 60 %, по отношение на диагностицирането на нуждите, компетентността в учебните програми. u 156 Учители(по-нататък N) (156K) Ранно образование и умения за програмиране по основи 2215 ученици/нищо класове 1—335 HR в 11 селски/градски общини в PODREG.49âEURRybnician чрез извинение. 45 часа стационарно обучение на физически лица. или група за N с програмиране и 30 часа преподаване обучение под формата на практика. ръководи. от N и треньор с ученици от класове 1—3 като част от извънлекционни класове, както и увеличаване на техническия потенциал/дидактика. на училищното образование в подкрепа на обучението. като остави всички закупени teleinformat.,mater. и Pom. направи. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N,5.Project Management.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N,5.Project Management (Подпомагане на платформа3. Информационно-промоционални дейности 4.Реализиране на обучителни дейности за N,5. Управление на проекти) (Bulgarian)
    13 August 2022
    0 references
    Proġett 28 mc, li l-għan huwa li tiżdied b’60 %, f’termini ta ‘ħtiġijiet ta’ dijanjożi, kompetenza fil-programmi ta ‘tagħlim. u 156 Għalliem (minn hawn’il quddiem N) (156K) Edukazzjoni bikrija u l-ħiliet ta ‘programm bażiku 2215 studenti/klassijiet xejn 1–3 35 HR fi 11 muniċipalitajiet rurali/urbani fil PODREG.49â EURRybnician permezz apoloġija. 45h taħriġ stazzjonarju ta ‘individwi. jew grupp għal N mal-programmazzjoni u 30h taħriġ tagħlim fil-forma ta ‘prattika. iggwidata. minn N u ħarrieġ ma ‘studenti ta’ klassijiet 1–3 bħala parti mill-klassijiet extra-lecture kif ukoll tiżdied il-potenzjal tekniku/dydactic. ta ‘skola ta’ skejjel b’appoġġ għat-taħriġ. billi jħallu kollha teleinformat mixtrija., mater. u Pom għamlet. 2.Assisting pjattaforma3.Attivitajiet prom ta ‘informazzjoni 4.Realizzazzjoni ta’ attivitajiet ta ‘taħriġ għal N,5.Ġestjoni tal-proġett (Maltese)
    13 August 2022
    0 references
    28 mc projeto, cujo objetivo é aumentar em 60 %, em termos de diagnóstico necessidades, competência em programas de ensino. u 156 professores (a seguir N) (156K) Educação precoce e habilidades de programação básico 2215 alunos/nada aulas1-3 35 RH em 11 concelhos rurais/urbanos em PODREG.49âEURRybnician por desculpas. 45h treinamentos estacionários de indivíduos. ou grupo para N com programação e 30h treinamento de ensino na forma de prática. guiado. por N e formador com alunos das classes 1-3 como parte de aulas extra-lecture, bem como aumentar o potencial técnico/dáctico. de escolarização de escolas em apoio ao treinamento. deixando todos os teleinformat comprados.,mater. e Pom. fez. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N,5.Gestão de projetos (Portuguese)
    13 August 2022
    0 references
    28 mc projekt, hvis mål er at øge med 60 %, for så vidt angår diagnosticering behov, kompetence i undervisningsprogrammer. u 156 Lærere(i det følgende benævnt N) (156K) Tidlig uddannelse og færdigheder i programmering grundlæggende 2215 elever/intet klasser1-3 35 HR i 11 land-/bykommuner i PODREG.49â EURRybnician af apologi. 45h stationære kurser af enkeltpersoner. eller gruppe for N med programmering og 30 timers undervisning i form af praksis. guidet. af N og træner med elever i klasse 1-3 som en del af ekstra-lektur klasser samt øge det tekniske potentiale/dydaktisk. af skolegang til støtte for uddannelsen. ved at forlade alle købte teleinformat.,mater. og Pom. gjorde. 2.Assisting platform3.Information-prom aktiviteter 4.Realisering af uddannelsesaktiviteter for N,5.Projektledelse (Danish)
    13 August 2022
    0 references
    Proiectul 28 mc, al cărui scop este de a crește cu 60 %, în ceea ce privește diagnosticarea nevoilor, competența în programele de predare. U 156 Profesori (denumiți în continuare N) (156K) Educația timpurie și competențele de bază de programare 2215 elevi/nicio clasă1-3 35 HR în 11 localități rurale/urbane din PODREG.49′EURRybnician prin scuze. 45h training-uri staționare de indivizi. sau grup pentru N cu programare și 30h de predare de formare sub formă de practică. ghidat. de N și formator cu elevi din clasele 1-3 ca parte a cursurilor extra-lectură, precum și creșterea potențialului tehnic/dydactic. de școlarizare a școlilor în sprijinul formării. prin părăsirea tuturor achiziționate teleinformat.,mater. și Pom. a făcut. 2.Asistarea platformei3.Activități de informare-prom 4.Realizarea activităților de formare pentru N,5.Managementul proiectului (Romanian)
    13 August 2022
    0 references
    28 mc projekt, vars syfte är att öka med 60 %, när det gäller diagnostisering av behov, kompetens i undervisningsprogram. u 156 Lärare (hädanefter N) (156K) Förskoleutbildning och färdigheter i programmeringsgrunder 2215 elever/ingenting klasser1–3 35 HR i 11 landsbygds-/stadskommuner i PODREG.49 EURRybnician genom ursäkt. 45h stationära träningar av individer. eller grupp för N med programmering och 30h undervisningsutbildning i form av praktik. guidad. av N och tränare med elever i klass 1–3 som en del av extra-lecture klasser samt öka den tekniska potentialen/dydaktisk. i skolan i skolan till stöd för utbildningen. genom att lämna alla köpta teleinformat., Mater. och Pom. gjorde. 2.Assisting platform3.Informationsprom aktiviteter 4.Realisering av utbildningsverksamhet för N,5.Projektledning (Swedish)
    13 August 2022
    0 references
    WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: raciborski
    0 references
    WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: rybnicki
    0 references
    WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: wodzisławski
    0 references

    Identifiers

    POPC.03.02.00-00-0033/17
    0 references