Support for secondary school students in Sawina in the field of key competences. (Q107161)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q107161 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for secondary school students in Sawina in the field of key competences. |
Project Q107161 in Poland |
Statements
497,902.37 zloty
0 references
585,767.5 zloty
0 references
1 September 2017
0 references
29 June 2018
0 references
GMINA SAWIN
0 references
Projekt stanowi odpowiedź na zdiagnozowane potrzeby środowiska U. i N. Gimnazjum w ZS w Sawinie. U. kształcą się w okręgu rolniczym o niskim stopniu zindustrializowania i wysokim stopniu bezrobocia, co ma negatywny wpływ na ich dostęp do nowych technologii oraz zajęć dodatkowych rozwijających kompet. klucz. W regionie występuje również wysoki wskaźnik młodzieży przedwcześnie kończącej naukę szkolną. Szkoła charakteryzuje się niskim poziomem wyposażenia pracowni w pomoce naukowe i rozwiązania ICT. Ponadto Sz.znajduje się w dużej odległości od ośrodków kultury i nauki, co wpływa na dostęp U. do dodatkowych form kształcenia. Region charakteryzuje się również wysokim wskaźnikiem eurosieroctwa - brak wsparcia uczniów ze strony domu rodzinnego i obniżoną motywacją do nauki. Wszystkie powyższe elementy skutkują niskimi wynikami egzaminu gimnaz. Celem proj. jest wzrost jakości edukacji w Gimnaz., zwiększenie szans U. na kontynuację edukacji oraz poprawa wyników nauki. Proj. obejmuje wsparciem U. i N. z Gimnaz. przy ZS w Sawinie. Proj. zakłada dostosowanie form, metod i warunków kształcenia do wymagań współczesnego systemu edukacji poprzez zakup pomocy dydaktycznych niezbędnych do przeprowadzenia zajęć oraz wdrożenie Wielozadaniowego Systemu Monitoringu Kompetencji (WSMK) umożliwiającego monitoring rozwoju kompetencji kluczowych, tworzenie sprawdzianów, zarządzanie wynikami, nadzorowanie pracy ucznia, zwiększającego dostępność e-podręczników oraz innych materiałów edukacyjnych w wersji cyfrowej. U. wezmą udział w zajęciach wyrównaw.i uzupełn. wzmacniających kompetencje kluczowe oraz zostaną objęci wsparciem doradcy zawodowego. Obie grupy U. i N. zostaną przeszkoleni w zakresie korzystania z WSMK. N.zostaną dodatkowo przeszkoleni w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii ICT w procesie edukacji. Efektem projektu będzie poprawa jakości procesu kształcenia w Gimnazjum, poprawienie wyników w nauce U. oraz wdrożenie nowoczesnych metod nauczania opartych na roz (Polish)
0 references
The project is a response to the diagnosed needs of the U. and N. Secondary School in Sawina. U. trains in the agricultural district with a low degree of industrialisation and a high level of unemployment, which has a negative impact on their access to new technologies and additional activities developing competences. key. There is also a high rate of young people leaving school early in the region. The school is characterised by a low level of laboratory equipment with scientific aids and ICT solutions. In addition, Sz. is located at a distance from cultural and scientific centres, which affects U.'s access to additional forms of education. The region is also characterised by a high Euro-orphanity rate – lack of support from pupils from the family home and reduced motivation to study. All of the above elements result in low results of the gymnasium exam. The aim of the project is to increase the quality of education in gymnasium, increase U.S. chances of continuing education and improve the results of science. The project includes U. and N. support from Gimnaz to ZS in Sawina. The project assumes adapting the forms, methods and conditions of education to the requirements of the modern education system through the purchase of teaching aids necessary to conduct classes and the implementation of the Multi-tasking Competence Monitoring System (WSMK) which allows monitoring the development of key competences, creation of tests, performance management, supervision of the student’s work, increasing the availability of e-books and other educational materials in the digital version.U. will take part in compensatory classes and strengthen key competences and will be supported by a professional advisor. Both groups U. and N. will be trained in the use of WSMK. N. will be further trained in the use of modern ICT in the education process. The result of the project will be to improve the quality of the education process in secondary school, improve the results of U.S. science and implement modern teaching methods based on the study. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet répond aux besoins diagnostiqués de l’environnement du gymnase U. et N. à ZS à Sawin. Les U. sont instruits dans un district agricole avec un faible degré d’industrialisation et un taux de chômage élevé, ce qui a un impact négatif sur leur accès aux nouvelles technologies et à d’autres activités développant la clé. Le taux de décrochage scolaire est également élevé dans la région. L’école se caractérise par un faible niveau d’équipement du studio avec des aides scientifiques et des solutions TIC. En outre, Sz. est situé à une longue distance des centres culturels et d’apprentissage, ce qui affecte l’accès des U. à d’autres formes d’éducation. La région se caractérise également par un taux élevé d’orphelinat en euro-orphelinat — manque de soutien de la part des élèves du foyer familial et motivation d’apprentissage réduite. Tous les éléments ci-dessus entraînent de faibles résultats de l’examen de gymnaz. L’objectif de ce projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement au collège, d’augmenter les chances de l’Université de poursuivre ses études et d’améliorer les résultats de l’apprentissage. Le projet comprend le soutien des États-Unis et de N. de Gimnaz. aux États-Unis à Sawin. Le projet consiste à adapter les formes, les méthodes et les conditions de l’éducation aux exigences du système éducatif moderne en achetant les supports pédagogiques nécessaires à la conduite des classes et en mettant en œuvre le Système de suivi des compétences polyvalentes (WSMK) permettant de suivre le développement des compétences clés, de créer des tests, de gérer les résultats, de superviser le travail de l’étudiant, d’accroître la disponibilité des manuels électroniques et d’autres matériels pédagogiques dans la version numérique. U. participera à des activités compensatoires et complémentaires renforçant les compétences clés et sera soutenu par des conseillers de carrière. Les deux groupes de U. et N. seront formés à l’utilisation de WSMK. Ils seront en outre formés à l’utilisation des technologies modernes des TIC dans le processus éducatif. Le résultat du projet sera d’améliorer la qualité du processus éducatif au collège, d’améliorer les résultats de l’étude de U. et de mettre en œuvre des méthodes d’enseignement modernes basées sur la (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt reagiert auf die diagnostizierten Bedürfnisse der Umwelt des U. und N. Gymnasiums in ZS in Sawin. U. sind in einem landwirtschaftlichen Bezirk mit einem geringen Grad an Industrialisierung und hoher Arbeitslosigkeit ausgebildet, was sich negativ auf den Zugang zu neuen Technologien und zusätzliche Aktivitäten zur Entwicklung des Schlüssels auswirkt. Auch in der Region gibt es eine hohe Schulabbrecherquote. Die Schule zeichnet sich durch eine geringe Ausstattung des Studios mit wissenschaftlichen Hilfsmitteln und IKT-Lösungen aus. Darüber hinaus befindet sich Sz. weit entfernt von Kultur- und Lernzentren, was den Zugang von U. zu zusätzlichen Bildungsformen betrifft. Die Region zeichnet sich auch durch einen hohen Anteil an Euro-Pfanage aus – mangelnde Unterstützung durch Schüler aus dem Familienhaus und geringere Lernmotivation. Alle oben genannten Elemente führen zu niedrigen Ergebnissen der Gymnastikprüfung. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in der Mittelschule zu verbessern, die Chancen von U. zu erhöhen, die Bildung fortzusetzen und die Lernergebnisse zu verbessern. Das Projekt umfasst Unterstützung von U. und N. von Gimnaz. an der USS in Sawin. Das Projekt umfasst die Anpassung der Formen, Methoden und Bedingungen der Bildung an die Anforderungen des modernen Bildungssystems durch den Erwerb von Lehrmitteln, die für die Durchführung von Klassen erforderlich sind, und die Umsetzung des Mehrzweck-Kompetenzüberwachungssystems (WSMK) zur Überwachung der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, Erstellung von Tests, Management von Ergebnissen, Überwachung der Arbeit des Schülers, Erhöhung der Verfügbarkeit von E-Handbüchern und anderen Lehrmaterialien in der digitalen Version. U. wird an kompensatorischen und ergänzenden Tätigkeiten zur Stärkung der Schlüsselkompetenzen teilnehmen und von Berufsberatern unterstützt werden. Beide Gruppen von U. und N. werden im Einsatz von WSMK geschult. Sie werden zusätzlich in den Einsatz moderner IKT-Technologien im Bildungsprozess geschult. Das Ergebnis des Projekts wird darin bestehen, die Qualität des Bildungsprozesses in der Mittelschule zu verbessern, die Ergebnisse im Studium der U. zu verbessern und moderne Lehrmethoden auf der Grundlage der (German)
7 December 2021
0 references
Het project beantwoordt aan de gediagnosticeerde behoeften van het milieu van U. en N. Gymnasium in ZS in Sawin. U. wordt opgeleid in een landbouwdistrict met een lage mate van industrialisatie en hoge werkloosheid, wat een negatief effect heeft op hun toegang tot nieuwe technologieën en aanvullende activiteiten die de sleutel ontwikkelen. Er is ook een hoog percentage voortijdige schoolverlaters in de regio. De school wordt gekenmerkt door een laag niveau van het uitrusten van de studio met wetenschappelijke hulpmiddelen en ICT-oplossingen. Daarnaast bevindt Sz. zich op een lange afstand van culturele en leercentra, wat invloed heeft op de toegang van U. tot aanvullende vormen van onderwijs. De regio wordt ook gekenmerkt door een hoog percentage euroweeskracht, gebrek aan steun van leerlingen uit het gezin en verminderde leermotivatie. Alle bovenstaande elementen resulteren in lage resultaten van de gymnaz examen. Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs op de middelbare school te verhogen, de kansen van U. om het onderwijs voort te zetten en de leerresultaten te verbeteren. Het project omvat steun van U. en N. van Gimnaz. bij de USS in Sawin. Het project omvat de aanpassing van de vormen, methoden en voorwaarden van het onderwijs aan de eisen van het moderne onderwijssysteem door de aankoop van onderwijshulpmiddelen die nodig zijn voor het uitvoeren van lessen en de implementatie van het Multipurpose Competence Monitoring System (WSMK) dat het mogelijk maakt toezicht te houden op de ontwikkeling van sleutelcompetenties, het maken van tests, het beheren van resultaten, het toezicht op het werk van de student, het vergroten van de beschikbaarheid van e-handbooks en ander educatief materiaal in de digitale versie. U. zal deelnemen aan compenserende en aanvullende activiteiten ter versterking van sleutelcompetenties en zal worden ondersteund door loopbaanadviseurs. Beide groepen van U. en N. zullen worden opgeleid in het gebruik van WSMK. Zij zullen bovendien worden opgeleid in het gebruik van moderne ICT-technologieën in het onderwijsproces. Het resultaat van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijsproces in de middelbare school, het verbeteren van de resultaten in de studie van U en het implementeren van moderne onderwijsmethoden op basis van de (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto risponde alle esigenze diagnosticate dell'ambiente di U. e N. Gymnasium in ZS a Sawin. U. sono istruiti in un distretto agricolo con un basso grado di industrializzazione e alta disoccupazione, che ha un impatto negativo sul loro accesso alle nuove tecnologie e attività supplementari che sviluppano la chiave. Vi è inoltre un alto tasso di abbandoni scolastici nella regione. La scuola è caratterizzata da un basso livello di dotare lo studio di ausili scientifici e soluzioni ICT. Inoltre, Sz. si trova a una lunga distanza dai centri culturali e di apprendimento, che influenza l'accesso di U. a forme supplementari di istruzione. La regione è inoltre caratterizzata da un elevato tasso di euro-orfanotrofio — mancanza di sostegno da parte degli alunni provenienti dalla casa di famiglia e minore motivazione di apprendimento. Tutti gli elementi di cui sopra risultano bassi risultati dell'esame ginnaz. L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione nelle scuole medie, aumentare le possibilità per U. di continuare l'istruzione e migliorare i risultati dell'apprendimento. Il progetto comprende il sostegno di U. e N. da Gimnaz. presso la USS a Sawin. Il progetto prevede l'adeguamento delle forme, dei metodi e delle condizioni di istruzione alle esigenze del moderno sistema educativo mediante l'acquisto di ausili didattici necessari per la conduzione delle lezioni e l'attuazione del Sistema di Monitoraggio delle Competenze Polivalenti (WSMK) che consente il monitoraggio dello sviluppo delle competenze chiave, la creazione di test, la gestione dei risultati, la supervisione del lavoro dello studente, l'aumento della disponibilità di manuali elettronici e altri materiali didattici nella versione digitale. U. parteciperà ad attività compensative e complementari che rafforzeranno le competenze chiave e sarà sostenuta da consulenti di carriera. Entrambi i gruppi di U. e N. saranno addestrati all'uso di WSMK. Saranno inoltre formati sull'uso delle moderne tecnologie TIC nel processo di istruzione. Il risultato del progetto sarà quello di migliorare la qualità del processo educativo nella scuola media, di migliorare i risultati nello studio di U. e di implementare metodi di insegnamento moderni basati sul (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto responde a las necesidades diagnosticadas del entorno de U. y N. Gymnasium en ZS en Sawin. U. son educados en un distrito agrícola con un bajo grado de industrialización y alto desempleo, lo que tiene un impacto negativo en su acceso a nuevas tecnologías y actividades adicionales que desarrollan la clave. También hay una alta tasa de abandono escolar prematuro en la región. La escuela se caracteriza por un bajo nivel de equipamiento del estudio con ayudas científicas y soluciones TIC. Además, Sz. se encuentra a una larga distancia de los centros culturales y de aprendizaje, lo que afecta el acceso de U. a formas adicionales de educación. La región también se caracteriza por una elevada tasa de orfanato euro: falta de apoyo de los alumnos de la casa familiar y reducción de la motivación para el aprendizaje. Todos los elementos anteriores resultan en resultados bajos del examen gimnaz. El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la educación en la escuela media, aumentar las posibilidades de que U. continúe la educación y mejorar los resultados del aprendizaje. El proyecto incluye el apoyo de U. y N. de Gimnaz. en el USS en Sawin. El proyecto consiste en adaptar las formas, los métodos y las condiciones de la educación a las exigencias del sistema educativo moderno mediante la adquisición de las ayudas pedagógicas necesarias para la realización de las clases y la aplicación del Sistema de Seguimiento de Competencias Multipropósitos (WSMK) que permite el seguimiento del desarrollo de competencias clave, la creación de pruebas, la gestión de los resultados, la supervisión del trabajo del estudiante, el aumento de la disponibilidad de libros electrónicos y otros materiales educativos en la versión digital. U. participará en actividades compensatorias y complementarias que refuercen las competencias clave y contará con el apoyo de consejeros de carrera. Ambos grupos de U. y N. serán entrenados en el uso de WSMK. Además, se les capacitará en el uso de las tecnologías modernas de las TIC en el proceso educativo. El resultado del proyecto será mejorar la calidad del proceso educativo en la escuela media, mejorar los resultados en el estudio de la U. e implementar métodos de enseñanza modernos basados en la (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekt on vastus diagnoositud vajadustele U. ja N. Keskkool Sawina. U. rongid põllumajanduspiirkonnas, kus on madal industrialiseerimine ja kõrge töötuse määr, mis mõjutab negatiivselt nende juurdepääsu uutele tehnoloogiatele ja pädevusi arendavatele lisategevustele. Samuti on piirkonnas palju noori, kes lahkuvad varakult koolist. Kooli iseloomustab madalal tasemel laboriseadmed teadusliku abivahendite ja IKT lahendusi. Lisaks asub Sz. kultuuri- ja teaduskeskustest kaugel, mis mõjutab U. juurdepääsu täiendavatele haridusvormidele. Piirkonda iseloomustab ka suur euroorbude määr, mis tähendab, et perekodust pärit õpilaste toetus puudub ja õpimotivatsioon on vähenenud. Kõik eespool nimetatud elemendid tulemuseks madalad tulemused gümnaasiumi eksam. Projekti eesmärk on tõsta hariduse kvaliteeti gümnaasiumis, suurendada USA võimalusi täiendõppeks ja parandada teaduse tulemusi. Projekt hõlmab USA ja N. toetust Gimnazilt ZSile Sawinas. Projekt eeldab hariduse vormide, meetodite ja tingimuste kohandamist kaasaegse haridussüsteemi nõuetele, ostes klasside läbiviimiseks vajalikke õppevahendeid ja rakendades mitme ülesandega pädevusseiresüsteemi (WSMK), mis võimaldab jälgida võtmepädevuste arengut, testide loomist, tulemuslikkuse juhtimist, õpilaste töö järelevalvet, suurendades e-raamatute ja muude digitaalse versiooni õppematerjalide kättesaadavust.U. osaleb kompenseerivates klassides ja tugevdab võtmepädevusi ning seda toetab professionaalne nõustaja. Mõlemad rühmad U ja N koolitatakse kasutamise WSMK. N. saab täiendavat koolitust kaasaegse info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamise kohta haridusprotsessis. Projekti tulemuseks on parandada keskkooli haridusprotsessi kvaliteeti, parandada USA teaduse tulemusi ja rakendada uuringul põhinevaid kaasaegseid õpetamismeetodeid. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projektas yra atsakas į diagnozuotus poreikius JAV ir N. vidurinės mokyklos Sawina. U. traukiniai žemės ūkio rajone su žemu industrializacijos laipsniu ir aukštu nedarbo lygiu, o tai daro neigiamą poveikį jų galimybėms naudotis naujomis technologijomis ir papildoma veikla, kuria plėtojamos kompetencijos. Regione taip pat daug anksti mokyklą paliekančių jaunuolių. Mokyklai būdingas žemas laboratorinės įrangos su mokslinėmis pagalbinėmis priemonėmis ir IRT sprendimais lygis. Be to, Sz. yra įsikūręs toli nuo kultūros ir mokslo centrų, o tai turi įtakos U. prieigai prie papildomų švietimo formų. Regione taip pat būdingas aukštas Euro-senumo rodiklis â EUR paramos iš šeimos namų mokinių trūkumas ir sumažinta motyvacija mokytis. Visi pirmiau minėti elementai lemia mažus gimnazijos egzamino rezultatus. Projekto tikslas – gerinti gimnazijos švietimo kokybę, didinti JAV tęstinio švietimo galimybes ir gerinti mokslo rezultatus. Projektas apima JAV ir N. paramą iš Gimnaz į ZS Sawina. Įgyvendinant projektą numatoma pritaikyti švietimo formas, metodus ir sąlygas prie šiuolaikinės švietimo sistemos reikalavimų, perkant mokymo priemones, reikalingas klasėms vesti, ir įgyvendinant daugiafunkcinę kompetencijų stebėjimo sistemą (WSMK), kuri leidžia stebėti bendrųjų kompetencijų ugdymą, testų kūrimą, veiklos valdymą, studentų darbo priežiūrą, e. knygų ir kitos edukacinės medžiagos prieinamumą skaitmeninėje versijoje.U. dalyvaus kompensacinėse klasėse, stiprins bendrąsias kompetencijas ir rems profesionalų konsultantą. Abi grupės U. ir N. bus apmokyti naudoti WSMK. N. bus toliau mokomasi naudotis šiuolaikinėmis IRT švietimo procese. Projekto rezultatas – pagerinti švietimo proceso kokybę vidurinėje mokykloje, pagerinti JAV mokslo rezultatus ir įgyvendinti šiuolaikinius mokymo metodus, pagrįstus tyrimu. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt je odgovor na dijagnosticirane potrebe srednje škole U. i N. u Sawini. U. vlakovi u poljoprivrednom okrugu s niskim stupnjem industrijalizacije i visokom razinom nezaposlenosti, što negativno utječe na njihov pristup novim tehnologijama i dodatnim aktivnostima za razvoj kompetencija. Visoka je i stopa mladih koji rano napuštaju školovanje u regiji. Školu karakterizira niska razina laboratorijske opreme sa znanstvenim pomagala i ICT rješenja. Osim toga, Sz. se nalazi na udaljenosti od kulturnih i znanstvenih centara, što utječe na pristup SAD-a dodatnim oblicima obrazovanja. Regija je također obilježena visokom stopom Euro-orphanity â EUR EUR nedostatak potpore od učenika iz obiteljskog doma i smanjena motivacija za studij. Svi gore navedeni elementi rezultiraju niskim rezultatima gimnazije ispita. Cilj projekta je povećati kvalitetu obrazovanja u gimnaziji, povećati šanse SAD-a za nastavak obrazovanja i poboljšati rezultate znanosti. Projekt uključuje potporu U. i N. iz Gimnaza ZS-u u Sawini. Projekt pretpostavlja prilagodbu oblika, metoda i uvjeta obrazovanja zahtjevima modernog obrazovnog sustava kroz kupnju nastavnih pomagala potrebnih za provođenje nastave i provedbu sustava praćenja kompetencija (WSMK) koji omogućuje praćenje razvoja ključnih kompetencija, izradu testova, upravljanje performansama, nadzor rada studentâ, povećanje dostupnosti e-knjiga i drugih obrazovnih materijala u digitalnoj verziji.U. sudjelovat će u kompenzacijskim tečajevima i ojačati ključne kompetencije te će ga podržati stručni savjetnik. Obje skupine U. i N. će biti osposobljeni za korištenje WSMK. N. će biti dodatno osposobljen za korištenje suvremenih ICT-a u obrazovnom procesu. Rezultat projekta bit će poboljšanje kvalitete obrazovnog procesa u srednjoj školi, poboljšanje rezultata američke znanosti i provedba suvremenih metoda poučavanja temeljenih na studiji. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο ανταποκρίνεται στις διαγνωσμένες ανάγκες του Γυμνασίου των ΗΠΑ και του Ν. στη Σαβινά. U. αμαξοστοιχίες στη γεωργική περιοχή με χαμηλό βαθμό εκβιομηχάνισης και υψηλό επίπεδο ανεργίας, γεγονός που έχει αρνητικό αντίκτυπο στην πρόσβασή τους σε νέες τεχνολογίες και πρόσθετες δραστηριότητες που αναπτύσσουν ικανότητες. Υπάρχει επίσης υψηλό ποσοστό νέων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο στην περιοχή. Το σχολείο χαρακτηρίζεται από χαμηλό επίπεδο εργαστηριακού εξοπλισμού με επιστημονικά βοηθήματα και λύσεις ΤΠΕ. Επιπλέον, το Sz. βρίσκεται σε απόσταση από πολιτιστικά και επιστημονικά κέντρα, γεγονός που επηρεάζει την πρόσβαση των ΗΠΑ σε πρόσθετες μορφές εκπαίδευσης. Η περιοχή χαρακτηρίζεται επίσης από ένα υψηλό ποσοστό Euro-ορφανότητα â EUR έλλειψη υποστήριξης από τους μαθητές από το σπίτι της οικογένειας και μειωμένο κίνητρο για σπουδές. Όλα τα παραπάνω στοιχεία οδηγούν σε χαμηλά αποτελέσματα των εξετάσεων γυμναστικής. Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στο γυμναστήριο, η αύξηση των αμερικανικών πιθανοτήτων συνεχούς εκπαίδευσης και η βελτίωση των αποτελεσμάτων της επιστήμης. Το έργο περιλαμβάνει υποστήριξη U. και N. από το Gimnaz στο ZS στη Sawina. Το έργο προϋποθέτει την προσαρμογή των μορφών, των μεθόδων και των συνθηκών εκπαίδευσης στις απαιτήσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος μέσω της αγοράς των διδακτικών βοηθημάτων που είναι απαραίτητα για τη διεξαγωγή των μαθημάτων και της εφαρμογής του Συστήματος Παρακολούθησης Ικανοτήτων πολλαπλών καθηκόντων (WSMK), το οποίο επιτρέπει την παρακολούθηση της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων, τη δημιουργία εξετάσεων, τη διαχείριση επιδόσεων, την εποπτεία της εργασίας του φοιτητή, την αύξηση της διαθεσιμότητας ηλεκτρονικών βιβλίων και άλλου εκπαιδευτικού υλικού στην ψηφιακή έκδοση.Η ΕΕ θα συμμετέχει σε αντισταθμιστικές τάξεις και θα ενισχύει τις βασικές ικανότητες και θα υποστηρίζεται από έναν επαγγελματία σύμβουλο. Και οι δύο ομάδες U. και N. θα εκπαιδευτούν στη χρήση του WSMK. N. θα εκπαιδευτεί περαιτέρω στη χρήση σύγχρονων ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, η βελτίωση των αποτελεσμάτων της επιστήμης των ΗΠΑ και η εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας που βασίζονται στη μελέτη. (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt je reakciou na diagnostikované potreby U. a N. Strednej školy v Sawine. U. vlaky v poľnohospodárskej štvrti s nízkym stupňom industrializácie a vysokou mierou nezamestnanosti, čo má negatívny vplyv na ich prístup k novým technológiám a ďalším činnostiam na rozvoj kompetencií. V regióne je tiež vysoká miera mladých ľudí, ktorí predčasne ukončujú školskú dochádzku. Škola sa vyznačuje nízkou úrovňou laboratórneho vybavenia s vedeckými pomôckami a riešeniami IKT. Okrem toho sa Sz. nachádza vo vzdialenosti od kultúrnych a vedeckých centier, čo ovplyvňuje prístup U. k ďalším formám vzdelávania. Región je tiež charakterizovaný vysokou mierou euro-orphanity â EUR TM s nedostatkom podpory zo strany žiakov z rodinného domu a znížená motivácia študovať. Všetky vyššie uvedené prvky majú za následok nízke výsledky skúšky telocvične. Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávania v telocvični, zvýšiť šance USA na ďalšie vzdelávanie a zlepšiť výsledky vedy. Projekt zahŕňa podporu U. a N. od spoločnosti Gimnaz pre ZS v Sawine. Projekt predpokladá prispôsobenie foriem, metód a podmienok vzdelávania požiadavkám moderného vzdelávacieho systému prostredníctvom nákupu učebných pomôcok potrebných na vykonávanie tried a implementácie systému monitorovania kompetencií pre viaceré úlohy (WSMK), ktorý umožňuje monitorovanie rozvoja kľúčových kompetencií, vytváranie testov, riadenie výkonnosti, dohľad nad prácou študentov, zvyšovanie dostupnosti elektronických kníh a iných vzdelávacích materiálov v digitálnej verzii.U. sa zúčastní kompenzačných tried a posilní kľúčové kompetencie a bude podporovaný profesionálnym poradcom. Obe skupiny U. a N. budú vyškolené v používaní WSMK. N. bude ďalej vyškolená v oblasti využívania moderných IKT vo vzdelávacom procese. Výsledkom projektu bude zlepšenie kvality vzdelávacieho procesu na strednej škole, zlepšenie výsledkov americkej vedy a vykonávanie moderných vyučovacích metód založených na štúdii. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Projekti on vastaus Yhdysvaltain ja N. Secondary Schoolin diagnosoituihin tarpeisiin Sawinassa. U. junat maatalousalueella, jossa teollistuminen on vähäistä ja työttömyys on korkea, mikä vaikuttaa kielteisesti heidän mahdollisuuksiinsa käyttää uutta teknologiaa ja lisätoimintoja, joilla kehitetään osaamista. Alueella on myös suuri osuus koulunkäynnin keskeyttävistä nuorista. Koululle on ominaista alhainen laboratoriolaitteiden määrä tieteellisillä apuvälineillä ja tieto- ja viestintätekniikan ratkaisuilla. Lisäksi Sz. sijaitsee kaukana kulttuuri- ja tiedekeskuksista, mikä vaikuttaa U:n mahdollisuuksiin saada lisäopetusta. Alueelle on myös ominaista korkea euroorpoisuusaste â EUR â EUR puuttuu tukea oppilailta perheen kotona ja heikentynyt motivaatio opiskeluun. Kaikki edellä mainitut tekijät johtavat pieniin tuloksiin kuntosali tentti. Hankkeen tavoitteena on parantaa kuntosalin koulutuksen laatua, lisätä Yhdysvaltojen mahdollisuuksia jatkokoulutukseen ja parantaa tieteen tuloksia. Hanke sisältää U:n ja N:n tuen Gimnazin ja ZS:n välillä Sawinassa. Hankkeessa oletetaan, että koulutusmuodot, -menetelmät ja -olot mukautetaan nykyaikaisen koulutusjärjestelmän vaatimuksiin hankkimalla opetusvälineitä, joita tarvitaan oppituntien suorittamiseen, ja ottamalla käyttöön monitasoisen osaamisen seurantajärjestelmä (WSMK), jonka avulla voidaan seurata avaintaitojen kehittymistä, luoda testejä, suorituskyvyn hallintaa, opiskelijan työn valvontaa, lisätä sähköisten kirjojen ja muun opetusmateriaalin saatavuutta digitaalisessa versiossa.U. osallistuu korvaaviin luokkiin ja vahvistaa avaintaitoja ja saa tukea ammattimaiselta neuvonantajalta. Molemmat ryhmät U. ja N saavat koulutusta WSMK:n käyttöön. N. saa lisää koulutusta nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käytöstä koulutusprosessissa. Hankkeen tuloksena on parantaa toisen asteen koulutuksen laatua, parantaa yhdysvaltalaisen tieteen tuloksia ja toteuttaa tutkimukseen perustuvia nykyaikaisia opetusmenetelmiä. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt a Sawina-i U. és N. Gimnázium diagnosztizált igényeire ad választ. U. vonatok a mezőgazdasági körzetben alacsony fokú iparosodással és magas munkanélküliséggel, ami negatív hatással van az új technológiákhoz és a kompetenciákat fejlesztő további tevékenységekhez való hozzáférésükre. kulcs. A régióban magas a korai iskolaelhagyás aránya is. Az iskolát alacsony szintű laboratóriumi berendezések jellemzik tudományos segédanyagokkal és IKT-megoldásokkal. Emellett Sz. a kulturális és tudományos központoktól távol helyezkedik el, ami befolyásolja U. további oktatási formákhoz való hozzáférését. A régiót az is jellemzi, hogy magas az euroárvaság aránya, mivel a családi otthonból érkező tanulók nem kapnak támogatást, és kevésbé motiválják a tanulást. A fenti elemek mindegyike a gimnáziumi vizsga alacsony eredményét eredményezi. A projekt célja, hogy javítsa az oktatás minőségét a tornatermekben, növelje az Egyesült Államok esélyeit a folyamatos oktatásra és javítsa a tudomány eredményeit. A projekt magában foglalja az U. és N. támogatást Gimnaz és ZS Sawina. A projekt azt feltételezi, hogy az oktatás formáit, módszereit és feltételeit a modern oktatási rendszer követelményeihez igazítja az osztályok lebonyolításához szükséges oktatási segédanyagok megvásárlása és a többfeladatos kompetenciafigyelő rendszer (WSMK) végrehajtása révén, amely lehetővé teszi a kulcskompetenciák fejlődésének nyomon követését, a tesztek létrehozását, a teljesítménymenedzsmentet, a hallgatói munka felügyeletét, az e-könyvek és egyéb oktatási anyagok digitális változatban való elérhetőségét.U. kompenzációs osztályokon vesz részt és erősíti a kulcskompetenciákat, és szakmai tanácsadó támogatja. Mindkét csoport U. és N. fog képezni a WSMK használatára. N. további képzésben részesül a modern IKT oktatási folyamatban való alkalmazásáról. A projekt eredménye a középiskolai oktatási folyamat minőségének javítása, az amerikai tudomány eredményeinek javítása és a tanulmányon alapuló modern tanítási módszerek végrehajtása. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt je reakcí na diagnostikované potřeby střední školy U. a N. v Sawině. U. vlaky v zemědělské oblasti s nízkým stupněm industrializace a vysokou mírou nezaměstnanosti, což má negativní dopad na jejich přístup k novým technologiím a další činnosti, které rozvíjejí kompetence. V regionu je rovněž vysoká míra mladých lidí, kteří předčasně ukončují školní docházku. Škola je charakterizována nízkou úrovní laboratorního vybavení s vědeckými pomůckami a řešeními IKT. Kromě toho se Sz. nachází ve vzdálenosti od kulturních a vědeckých center, což ovlivňuje přístup U. k dalším formám vzdělávání. Region je také charakterizován vysokou mírou euro-orphanity – nedostatek podpory ze strany žáků z rodinného domova a nižší motivace ke studiu. Všechny výše uvedené prvky mají za následek nízké výsledky zkoušky gymnázia. Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávání v tělocvičně, zvýšit šance USA na další vzdělávání a zlepšit výsledky vědy. Projekt zahrnuje U. a N. podporu od Gimnaz pro ZS v Sawině. Projekt předpokládá přizpůsobení forem, metod a podmínek vzdělávání požadavkům moderního vzdělávacího systému nákupem učebních pomůcek nezbytných pro vedení tříd a implementací Multi-tasking Competence Monitoring System (WSMK), který umožňuje sledovat rozvoj klíčových kompetencí, vytváření testů, řízení výkonu, dohled nad prací studenta, zvyšování dostupnosti e-knih a dalších vzdělávacích materiálů v digitální verzi.U. se zúčastní kompenzačních tříd a posílí klíčové kompetence a bude podporován profesionálním poradcem. Obě skupiny U a N. budou vyškoleny v používání WSMK. N. bude dále školen v oblasti využívání moderních informačních a komunikačních technologií ve vzdělávacím procesu. Výsledkem projektu bude zlepšení kvality vzdělávacího procesu na střední škole, zlepšení výsledků americké vědy a zavedení moderních výukových metod založených na studiu. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekts ir atbilde uz ASV un N. vidusskolas vajadzībām Savinā. U. vilcieni lauksaimniecības rajonā ar zemu industrializācijas pakāpi un augstu bezdarba līmeni, kas negatīvi ietekmē viņu piekļuvi jaunām tehnoloģijām un papildu darbībām, kas attīsta kompetences. key. Reģionā ir arī augsts to jauniešu īpatsvars, kuri priekšlaicīgi pamet skolu. Skolu raksturo zems laboratorijas aprīkojuma līmenis ar zinātniskiem palīglīdzekļiem un IKT risinājumiem. Turklāt Sz. atrodas tālu no kultūras un zinātnes centriem, kas ietekmē U. piekļuvi papildu izglītības veidiem. Reģionu raksturo arī augsts eiro bāreņa rādītājs EUR atbalsta trūkums no skolēniem no ģimenes mājām un samazināta motivācija mācīties. Visi iepriekš minētie elementi rada zemus ģimnāzijas eksāmena rezultātus. Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti ģimnāzijā, palielināt ASV iespējas turpināt izglītību un uzlabot zinātnes rezultātus. Projekts ietver U. un N. atbalstu no Gimnaz ZS Sawina. Projekts paredz izglītības formu, metožu un nosacījumu pielāgošanu mūsdienu izglītības sistēmas prasībām, iegādājoties mācību līdzekļus, kas nepieciešami, lai veiktu nodarbības un īstenotu Multi-tasking Competence Monitoring System (WSMK), kas ļauj uzraudzīt pamatprasmju attīstību, testu izveidi, veiktspējas vadību, studenta darba uzraudzību, palielinot e-grāmatu un citu izglītības materiālu pieejamību digitālajā versijā.U. piedalīsies kompensējošās klasēs un stiprinās pamatprasmes, un to atbalstīs profesionāls konsultants. Abas U. un N grupas tiks apmācītas WSMK lietošanā. N. tiks tālāk apmācīts izmantot modernās IKT izglītības procesā. Projekta mērķis būs uzlabot izglītības procesa kvalitāti vidusskolā, uzlabot ASV zinātnes rezultātus un ieviest mūsdienīgas mācību metodes, pamatojoties uz pētījumu. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Freagra is ea an tionscadal ar riachtanais diagnóisithe Mheánscoil na Stát Aontaithe agus na N. i SAWINA. Traenacha U. sa cheantar talmhaíochta ina bhfuil leibhéal íseal tionsclaithe agus leibhéal ard dífhostaíochta, a bhfuil tionchar diúltach acu ar an rochtain atá acu ar theicneolaíochtaí nua agus ar ghníomhaíochtaí breise lena bhforbraítear inniúlachtaí. Tá ráta ard daoine óga ag fágáil na scoile go luath sa réigiún freisin. Is í príomhthréith na scoile ná leibhéal íseal trealaimh saotharlainne le háiseanna eolaíochta agus réitigh TFC. Ina theannta sin, tá Sz. suite ar fad ó ionaid chultúrtha agus eolaíochta, a théann i bhfeidhm ar rochtain U. ar chineálacha breise oideachais. Tá an réigiún tréithrithe freisin ag ráta ard Euro-orphanity â EUR easpa tacaíochta ó dhaltaí ó bhaile an teaghlaigh agus spreagadh laghdaithe chun staidéar a dhéanamh. Mar thoradh ar na heilimintí thuas go léir tá torthaí ísle ar an scrúdú giomnáisiam. Is é aidhm an tionscadail chun cur le caighdeán an oideachais i giomnáisiam, deiseanna SAM oideachas leanúnach a mhéadú agus torthaí na heolaíochta a fheabhsú. Áirítear ar an tionscadal U. agus N. tacaíocht ó Gimnaz go ZS i SAWINA. Glacann an tionscadal na foirmeacha, modhanna agus coinníollacha oideachais a chur in oiriúint do riachtanais an chórais oideachais nua-aimseartha trí cheannach áiseanna teagaisc is gá chun ranganna a sheoladh agus cur i bhfeidhm an Il-tascaireachta Córas Monatóireachta Inniúlachta (WSMK) a cheadaíonn monatóireacht a dhéanamh ar fhorbairt na n-inniúlachtaí lárnacha, a chruthú tástálacha, bainistíocht feidhmíochta, maoirseacht ar an studentsâ EUR obair, méadú ar infhaighteacht ríomhleabhair agus ábhair oideachais eile sa version.U digiteach páirt a ghlacadh i ranganna cúiteach agus inniúlachtaí lárnacha a neartú agus beidh tacaíocht ó chomhairleoir gairmiúil. Cuirfear oiliúint ar an dá ghrúpa U. agus N. in úsáid WSMK. N. Beidh oiliúint bhreise ar úsáid TFC nua-aimseartha sa phróiseas oideachais. Is é toradh an tionscadail ná cáilíocht an phróisis oideachais sa mheánscoil a fheabhsú, torthaí eolaíochta na Stát Aontaithe a fheabhsú agus modhanna teagaisc nua-aimseartha a chur i bhfeidhm bunaithe ar an staidéar. (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt je odziv na ugotovljene potrebe srednje šole ZDA in N. v Sawini. Vlaki v kmetijskem okrožju z nizko stopnjo industrializacije in visoko stopnjo brezposelnosti, kar negativno vpliva na njihov dostop do novih tehnologij in dodatnih dejavnosti za razvoj kompetenc. Visoka je tudi stopnja mladih, ki zgodaj opustijo šolanje v regiji. Za šolo je značilna nizka raven laboratorijske opreme z znanstvenimi pripomočki in rešitvami IKT. Poleg tega se Sz. nahaja na razdalji od kulturnih in znanstvenih središč, kar vpliva na dostop ZDA do dodatnih oblik izobraževanja. Za regijo je značilna tudi visoka stopnja osirotelosti evra, pomanjkanje podpore učencev iz družinskega doma in zmanjšana motivacija za študij. Vsi zgoraj navedeni elementi imajo za posledico nizke rezultate izpita gimnazije. Cilj projekta je povečati kakovost izobraževanja v telovadnici, povečati možnosti ZDA za nadaljnje izobraževanje in izboljšati rezultate znanosti. Projekt vključuje podporo ZDA in N. od Gimnaza do ZS v Sawini. Projekt predvideva prilagajanje oblik, metod in pogojev izobraževanja zahtevam sodobnega izobraževalnega sistema z nakupom pedagoških pripomočkov, potrebnih za vodenje razredov in izvajanje sistema za spremljanje večopravilnosti (WSMK), ki omogoča spremljanje razvoja ključnih kompetenc, ustvarjanje testov, upravljanje uspešnosti, nadzor študentskega dela, povečanje razpoložljivosti e-knjig in drugega izobraževalnega gradiva v digitalni različici.U. bo sodelovala v kompenzacijskih razredih in okrepila ključne kompetence in bo podprta s strokovnim svetovalcem. Obe skupini U. in N. bosta usposobljeni za uporabo zdravila WSMK. N. se bo še naprej usposabljal za uporabo sodobnih IKT v izobraževalnem procesu. Rezultat projekta bo izboljšanje kakovosti izobraževalnega procesa v srednji šoli, izboljšanje rezultatov ameriške znanosti in izvajanje sodobnih metod poučevanja, ki temeljijo na študiji. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът е отговор на диагностицираните нужди на средното училище на САЩ и Н. в Совина. U. тренира в земеделския район с ниска степен на индустриализация и високо ниво на безработица, което оказва отрицателно въздействие върху достъпа им до нови технологии и допълнителни дейности за развиване на компетентности. Освен това в региона се наблюдава висок процент млади хора, които напускат училище рано. Училището се характеризира с ниско ниво на лабораторно оборудване с научни помощни средства и ИКТ решения. Освен това Sz. се намира на разстояние от културни и научни центрове, което засяга достъпа на САЩ до допълнителни форми на образование. Регионът се характеризира също така с висок процент на евросираци — липса на подкрепа от страна на учениците от семейния дом и намалена мотивация за обучение. Всички горепосочени елементи водят до ниски резултати от изпита за гимназиум. Целта на проекта е да се повиши качеството на образованието в гимнастическия салон, да се увеличат шансовете на САЩ за продължаване на образованието и да се подобрят резултатите от науката. Проектът включва U. и N. подкрепа от Gimnaz до ZS в Sawina. Проектът предвижда адаптиране на формите, методите и условията на обучение към изискванията на съвременната образователна система чрез закупуване на учебни помагала, необходими за провеждане на класове и внедряване на система за мониторинг на многозадачната компетентност (WSMK), която позволява наблюдение на развитието на ключови компетентности, създаване на тестове, управление на ефективността, надзор на работата на студента, увеличаване на наличността на електронни книги и други образователни материали в дигиталната версия.U. ще участва в компенсаторни класове и ще укрепва ключовите компетентности и ще бъде подкрепен от професионален консултант. И двете групи U. и N. ще бъдат обучени да използват WSMK. N. ще бъде допълнително обучен за използването на съвременни ИКТ в образователния процес. Резултатът от проекта ще бъде да се подобри качеството на образователния процес в средното училище, да се подобрят резултатите от американската наука и да се приложат съвременни методи на преподаване, базирани на изследването. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet dijanjostikati tal-Iskola Sekondarja U. u N. Sawina. U. ferroviji fid-distrett agrikolu bi grad baxx ta’ industrijalizzazzjoni u livell għoli ta’ qgħad, li għandu impatt negattiv fuq l-aċċess tagħhom għal teknoloġiji ġodda u attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw kompetenzi. Hemm ukoll rata għolja ta’ żgħażagħ li jitilqu kmieni mill-iskola fir-reġjun. L-iskola hija kkaratterizzata minn livell baxx ta’ tagħmir tal-laboratorju b’għajnuniet xjentifiċi u soluzzjonijiet tal-ICT. Barra minn hekk, Sz. tinsab f’distanza minn ċentri kulturali u xjentifiċi, li taffettwa l-aċċess U. għal forom addizzjonali ta ‘edukazzjoni. Ir-reġjun huwa kkaratterizzat ukoll minn rata għolja ta ‘Euro-orphanity â EUR â EUR nuqqas ta’ appoġġ mill-istudenti mid-dar tal-familja u l-motivazzjoni mnaqqsa għall-istudju. Kollha ta ‘l-elementi ta’ hawn fuq jirriżultaw f’riżultati baxxi ta ‘l-eżami tal-ġinnasju. L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kwalità tal-edukazzjoni fil-ġinnasju, iżid iċ-ċansijiet tal-Istati Uniti ta’ edukazzjoni kontinwa u jtejjeb ir-riżultati tax-xjenza. Il-proġett jinkludi appoġġ U. u N. minn Gimnaz għal ZS fis-Sawina. Il-proġett jassumi li jiġu adattati l-forom, il-metodi u l-kundizzjonijiet tal-edukazzjoni għar-rekwiżiti tas-sistema edukattiva moderna permezz tax-xiri ta’ għajnuniet għat-tagħlim meħtieġa biex jitwettqu l-klassijiet u l-implimentazzjoni tas-Sistema ta’ Monitoraġġ tal-Kompetenzi Multi-tasking (WSMK) li tippermetti l-monitoraġġ tal-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin, il-ħolqien ta’ testijiet, il-ġestjoni tal-prestazzjoni, is-superviżjoni tax-xogħol tal-EUR studentâ, iż-żieda fid-disponibbiltà ta’ kotba elettroniċi u materjali edukattivi oħra fil-verżjoni.U diġitali se tieħu sehem fi klassijiet kumpensatorji u ssaħħaħ il-kompetenzi ewlenin u se tkun appoġġjata minn konsulent professjonali. Iż-żewġ gruppi ta’ U. u N. se jiġu mħarrġa fl-użu ta’ WSMK. N. se jkun imħarreġ aktar fl-użu ta’ l-ICT moderna fil-proċess edukattiv. Ir-riżultat tal-proġett se jkun li jtejjeb il-kwalità tal-proċess tal-edukazzjoni fl-iskola sekondarja, itejjeb ir-riżultati tax-xjenza tal-Istati Uniti u jimplimenta metodi ta’ tagħlim moderni bbażati fuq l-istudju. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas da Escola Secundária U. e N. em Sawina. U. forma no distrito agrícola com um baixo grau de industrialização e um elevado nível de desemprego, o que tem um impacto negativo no seu acesso a novas tecnologias e atividades adicionais que desenvolvem competências. Existe também uma elevada taxa de jovens que abandonam a escola precocemente na região. A escola caracteriza-se por um baixo nível de equipamento de laboratório com ajudas científicas e soluções TIC. Além disso, Sz. está localizado a uma distância de centros culturais e científicos, o que afeta o acesso de U. a formas adicionais de educação. A região caracteriza-se também por uma elevada taxa de euroorfandade de falta de apoio por parte dos alunos do lar da família e por uma motivação reduzida para estudar. Todos os elementos acima resultam em baixos resultados do exame de ginástica. O objetivo do projeto é aumentar a qualidade da educação no ginásio, aumentar as hipóteses dos EUA de educação continuada e melhorar os resultados da ciência. O projeto inclui o apoio de U. e N. de Gimnaz a ZS em Sawina. O projeto assume a adaptação das formas, métodos e condições de educação às exigências do sistema de ensino moderno através da compra de ajudas pedagógicas necessárias para conduzir aulas e a implementação do Sistema de Monitorização de Competências Multitarefa (WSMK), que permite acompanhar o desenvolvimento de competências-chave, criação de testes, gestão de desempenho, supervisão do trabalho do aluno, aumentando a disponibilidade de livros eletrônicos e outros materiais educacionais na versão digital.U. participará em aulas compensatórias e fortalecerá as competências-chave e será apoiado por um conselheiro profissional. Ambos os grupos U. e N. serão treinados no uso do WSMK. N. receberá formação adicional sobre a utilização das TIC modernas no processo educativo. O resultado do projeto será melhorar a qualidade do processo de educação na escola secundária, melhorar os resultados da ciência dos EUA e implementar métodos de ensino modernos com base no estudo. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet er en reaktion på de diagnosticerede behov hos U. og N. Secondary School i Sawina. U. tog i landbrugsdistriktet med en lav grad af industrialisering og en høj arbejdsløshed, hvilket har en negativ indvirkning på deres adgang til nye teknologier og yderligere aktiviteter, der udvikler kompetencer. Der er også en høj andel af unge, der forlader skolen tidligt i regionen. Skolen er kendetegnet ved et lavt niveau af laboratorieudstyr med videnskabelige hjælpemidler og IKT-løsninger. Desuden er Sz. beliggende i en afstand fra kulturelle og videnskabelige centre, hvilket påvirker U.'s adgang til yderligere former for uddannelse. Regionen er også kendetegnet ved en høj euro-orphanity rate â EUR manglende støtte fra elever fra familiens hjem og reduceret motivation til at studere. Alle de ovennævnte elementer resulterer i lave resultater af gymnasium eksamen. Formålet med projektet er at øge kvaliteten af uddannelse i gymnasium, øge amerikanske chancer for at fortsætte uddannelse og forbedre resultaterne af videnskaben. Projektet omfatter U. og N. støtte fra Gimnaz til ZS i Sawina. Projektet antager at tilpasse former, metoder og betingelser for uddannelse til kravene i det moderne uddannelsessystem gennem indkøb af undervisningsmidler, der er nødvendige for at gennemføre klasser og implementering af Multi-tasking Competence Monitoring System (WSMK), som gør det muligt at overvåge udviklingen af nøglekompetencer, oprettelse af tests, performance management, tilsyn med den studerendes arbejde, øge tilgængeligheden af e-bøger og andre undervisningsmateriale i den digitale version.U vil deltage i kompenserende klasser og styrke nøglekompetencer og vil blive støttet af en professionel rådgiver. Begge grupper U. og N. vil blive uddannet i brugen af WSMK. N. vil blive yderligere uddannet i brugen af moderne IKT i uddannelsesprocessen. Resultatet af projektet vil være at forbedre kvaliteten af uddannelsesprocessen i gymnasiet, forbedre resultaterne af amerikansk videnskab og gennemføre moderne undervisningsmetoder baseret på undersøgelsen. (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul este un răspuns la nevoile diagnosticate ale liceului U. și N. din Sawina. U. trenuri în districtul agricol cu un grad scăzut de industrializare și un nivel ridicat al șomajului, care are un impact negativ asupra accesului lor la noi tehnologii și activități suplimentare care dezvoltă competențe. cheie. Există, de asemenea, o rată ridicată a tinerilor care părăsesc timpuriu școala în regiune. Școala se caracterizează printr-un nivel scăzut de echipamente de laborator cu mijloace științifice și soluții TIC. În plus, Sz. este situat la o distanță de centrele culturale și științifice, ceea ce afectează accesul U. la forme suplimentare de educație. Regiunea este, de asemenea, caracterizată de o rată ridicată a euroorfanității â EUR lipsa de sprijin din partea elevilor de la domiciliu familial și motivația redusă de a studia. Toate elementele de mai sus duc la rezultate scăzute ale examenului de gimnaziu. Scopul proiectului este de a crește calitatea educației în gimnaziu, de a crește șansele SUA de a continua educația și de a îmbunătăți rezultatele științei. Proiectul include sprijinul U. și N. de la Gimnaz la ZS din Sawina. Proiectul presupune adaptarea formelor, metodelor și condițiilor de educație la cerințele sistemului educațional modern prin achiziționarea de ajutoare didactice necesare pentru desfășurarea cursurilor și implementarea sistemului de monitorizare a competențelor multitasking (WSMK), care permite monitorizarea dezvoltării competențelor cheie, crearea de teste, managementul performanței, supravegherea muncii studenților, creșterea disponibilității cărților electronice și a altor materiale educaționale în versiunea digitală.U. va lua parte la clase compensatorii și va consolida competențele cheie și va fi sprijinit de un consilier profesionist. Ambele grupuri U. și N. vor fi instruite în utilizarea WSMK. N. va fi instruit în continuare în ceea ce privește utilizarea TIC moderne în procesul educațional. Rezultatul proiectului va fi de a îmbunătăți calitatea procesului educațional în învățământul secundar, de a îmbunătăți rezultatele științei SUA și de a implementa metode moderne de predare bazate pe studiu. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet är ett svar på de diagnostiserade behoven hos U. och N. Secondary School i Sawina. U. tränar i jordbruksdistriktet med en låg grad av industrialisering och en hög arbetslöshet, vilket har en negativ inverkan på deras tillgång till ny teknik och ytterligare aktiviteter som utvecklar kompetens. Det finns också en hög andel ungdomar som lämnar skolan i förtid i regionen. Skolan kännetecknas av en låg nivå av laboratorieutrustning med vetenskapliga hjälpmedel och IKT-lösningar. Dessutom ligger Sz. på avstånd från kulturella och vetenskapliga centra, vilket påverkar USA:s tillgång till ytterligare utbildningsformer. Regionen kännetecknas också av en hög Euro-orphanity-andel â EUR brist på stöd från elever från familjens hem och minskad motivation att studera. Alla ovanstående element resulterar i låga resultat av gymnasium examen. Syftet med projektet är att höja kvaliteten på utbildningen i gymnasium, öka amerikanska chanser till vidareutbildning och förbättra resultaten av vetenskapen. I projektet ingår U. och N. stöd från Gimnaz till ZS i Sawina. Projektet förutsätter att utbildningsformerna, metoderna och förutsättningarna för utbildningen anpassas till det moderna utbildningssystemets krav genom inköp av undervisningshjälpmedel som krävs för att genomföra klasser och införande av ett kompetensövervakningssystem för multitasking (WSMK) som gör det möjligt att övervaka utvecklingen av nyckelkompetenser, skapande av prov, prestationsledning, handledning av studentens arbete, ökad tillgång till e-böcker och annat utbildningsmaterial i den digitala versionen.U. kommer att delta i kompensatoriska klasser och stärka nyckelkompetenser och kommer att stödjas av en professionell rådgivare. Båda grupperna U. och N. kommer att utbildas i användningen av WSMK. N. kommer att utbildas ytterligare i användningen av modern IKT i utbildningsprocessen. Resultatet av projektet kommer att bli att förbättra kvaliteten på utbildningsprocessen i gymnasiet, förbättra resultaten av amerikansk vetenskap och implementera moderna undervisningsmetoder baserade på studien. (Swedish)
27 July 2022
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0197/16
0 references