WSPS in every inch available (Q2696207)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2696207 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WSPS in every inch available |
Project Q2696207 in Poland |
Statements
3,437,062.96 zloty
0 references
4,078,147.79 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 January 2021
0 references
30 September 2023
0 references
WYŻSZA SZKOŁA PLANOWANIA STRATEGICZNEGO
0 references
CEL GŁÓWNY:Wzrost dostępności Wyższej Szkoły Planowania Strategicznego w Dąbrowie Górniczej i jej oferty do potrzeb OzN poprzez:wsparcie zmian organizacyjnych na Uczelni - Ad. Obszar 1: Struktura organizacyjnazwiększenie dostępności architektonicznej i komunikacyjnej na Uczelni - Ad. Obszar 2: Architekturawdrożenie informatycznych narzędzi i rozwiązań na Uczelni - Ad. Obszar 3: Technologie wspierająceopracowanie i wdrożenie procedur mających na celu zwiększenie jakości i zakresu działań realizowanych przez Uczelnię - Ad. Obszar 4: Procedurywprowadzenie do programu studiów na Uczelni modyfikacji wyrównujących szanseSzN i Ad. Obszar 5: Rodzaje wsparcia edukacyjnegorealizację szkoleń z zakresu niepełnosprawności wśród pracowników Uczelni prowadzących do wzrostu świadomości i kompetencji u min.90% pracowników spośród 68 osób (54 K,14 M) - Ad. Obszar 6: Szkolenia podnoszące świadomość niepełnosprawnościCel zostanie osiągnięty poprzez realizację 6 zadań:Zad. 1 Org. i realizacja działań w ramach Ob. 1 -Struktura org.Zad. 2 Org. i real. działań w ramach Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. i real. działań w ramach Ob. 3 -Technologie wspierające.Zad. 4 Org.i real. działań w ramach Ob. 4-ProceduryZad. 5 Org. i real. działań w ramach Ob. 5 -Rodzaje wsparcia edukacyjnegoZad. 6 Org. i real. działań w ramach Ob. 6-Szkolenia podnoszące świadomość niepełnosprawnośćGrupa docelowa:A. WSPS w Dąbrowie GórniczejB. Kadra uczelni (admin., dydaktyczna i zarządzająca)Rezultaty:Lb uczelni, które wdrożyły zmiany w zakresie zarządzania procesem kształcenia - 1Lb pracowników uczelni, którzy dzięki wsparciu z EFS podnieśli swoje kompetencje dydaktyczne - 48 w tym 39 KLb pracowników uczelni, którzy dzięki wsparciu z EFS podnieśli swoje kompetencje zarządcze - 20 w tym 15 K Lb uczelni, które wdrożyły rozwiązania niwelujące zidentyfikowane bariery dostępności -1Lb przedstawicieli kadry uczelni, którzy dzięki wsparciu EFS podnieśli swoje kompetencje w zakresie edukacji włączającej-116 w tym 93 K (Polish)
0 references
Objective: Accessibility of the School of Strategic Planning in Dąbrowa Górnicza and its offer for the needs of OzN poprzez:wsparcie organizational changes to the University – Ad. Area 1: Organizational structureincrease architectural and communication accessibility at the University – Ad. Area 2: Architecture and implementation of IT tools and solutions at the University – Ad. Area 3: Technologies supporting the development and implementation of procedures aimed at increasing the quality and scope of activities carried out by the University – Ad. Area 4: Lead to the curriculum of studies at the University modifications equalising the chances of SzN and Ad. Zone 5: Types of educational supportimplementation of disability training among University employees leading to increased awareness and competence in at least 90 % of employees out of 68 (54 K,14 M) – Ad. Area 6: Disability awareness trainingObjective will be achieved through the implementation of 6 zadań:Zad 1 Org. and implementation of Ob actions 1 – Structure org.Zad. 2 Org. and real. activities under Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. and Reality of Activities under Ob. 3 – Supporting technologies.Reg. 4 Org.i real. activities under Ob. 4-Procedures 5 Org. and Reality of Activities under Ob. 5 -Types of educational support 6 Org. and Reality of Activities under Ob. 6-Disability awareness trainingSetween:A. WSPS in Dąbrowa GórniczaB. Academic staff (admin, teaching and management)Results:Lb of university staff who implemented changes in the management of the educational process – 1Lb of university staff who, thanks to ESF support, increased their teaching competences – 48 including 39 KLB of university staff who, thanks to ESF support, increased their management competences – 20 including 15 KLb of universities who implemented solutions to address identified barriers to accessibility -1Lb representatives of university staff who, thanks to ESF support, increased their competences in inclusive education-116 including 93 K (English)
7 July 2021
0 references
Objectif: Accessibilité de l’École de planification stratégique à Dąbrowa Górnicza et son offre pour les besoins de OZN poprzez:wsparcie changements organisationnels à l’Université — Ad. Domaine 1: Structure organisationnelleAméliorer l’accessibilité architecturale et de communication à l’Université — Ad. Domaine 2: Architecture et mise en œuvre d’outils et de solutions informatiques à l’Université — Ad. Domaine 3: Technologies soutenant l’élaboration et la mise en œuvre de procédures visant à accroître la qualité et la portée des activités menées par l’Université — Ad. Domaine 4: Conduire au programme d’études à l’Université des modifications égalisant les chances de SzN et Ad. Zone 5: Types de soutien éducatifMise en œuvre de la formation sur le handicap chez les employés de l’Université menant à une sensibilisation et une compétence accrues chez au moins 90 % des employés sur 68 (54 K,14 M) — Ad. Domaine 6: L’objectif de sensibilisation au handicap sera atteint grâce à la mise en œuvre de 6 zadań:Zad 1 Org. et mise en œuvre des actions Ob 1 — Structure org.Zad. 2 Org. et activités réelles sous Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. et réalité des activités sous Ob. 3 — Technologies de soutien.Reg. 4 activités réelles d’Org.i sous Ob. 4-Procédures 5 Org. et réalité des activités relevant de l’Ob. 5 -Types de soutien à l’éducation 6 Org. et réalité des activités relevant de l’Ob. 6-Formation de sensibilisation au handicapEntre:A. WSPs à Dąbrowa GórniczaB. Personnel académique (admin, enseignement et gestion)Résultats:Lb du personnel universitaire qui a mis en œuvre des changements dans la gestion du processus éducatif — 1Lb du personnel universitaire qui, grâce au soutien du FSE, a accru ses compétences pédagogiques — 48 dont 39 KLB du personnel universitaire qui, grâce au soutien du FSE, ont accru leurs compétences de gestion — 20 dont 15 KLB d’universités qui ont mis en œuvre des solutions pour surmonter les obstacles identifiés à l’accessibilité -1Lb représentants du personnel universitaire qui, grâce au soutien du FSE, ont accru leurs compétences en éducation inclusive-116 dont 93 K (French)
3 December 2021
0 references
Ziel: Zugänglichkeit der Schule für strategische Planung in Dąbrowa Górnicza und ihr Angebot für die Bedürfnisse von OZN poprzez:wsparcie organisatorische Änderungen an der Universität – Ad. Bereich 1: Organisationsstruktur erhöht die Zugänglichkeit von Architektur und Kommunikation an der Universität – Ad. Bereich 2: Architektur und Implementierung von IT-Tools und Lösungen an der Universität – Ad. Bereich 3: Technologien zur Unterstützung der Entwicklung und Umsetzung von Verfahren zur Verbesserung der Qualität und des Umfangs der Aktivitäten der Universität – Ad. Bereich 4: Führen Sie zum Curriculum des Studiums an der Universität Modifikationen, die die Chancen von SzN und Ad ausgleichen. Gebiet 5: Arten der pädagogischen UnterstützungUmsetzung der Behindertenausbildung unter Hochschulbediensteten, die zu mehr Bewusstsein und Kompetenz in mindestens 90 % der Beschäftigten von 68 (54 K,14 M) – Ad. Bereich 6: Das Ziel einer Sensibilisierung für Behinderte wird durch die Umsetzung von 6 zadań:Zad erreicht. 1 Org. und Durchführung von Ob-Maßnahmen 1 – Struktur org.Zad. 2 Org. und real. Aktivitäten unter Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. und Realität der Aktivitäten unter Ob. 3 – Unterstützung von Technologien.Reg. 4 Org.i real. Aktivitäten unter Ob. 4-Verfahren 5 Org. und Realität der Aktivitäten unter Ob. 5 – Arten der Bildungsförderung 6 Org. und Realität der Aktivitäten unter Ob. 6-Disability awareness trainingSetween:A. WSPs in Dąbrowa GórniczaB. Akademisches Personal (Admin, Lehre und Management)Ergebnisse:Lb von Hochschulmitarbeitern, die Änderungen in der Verwaltung des Bildungsprozesses vorgenommen haben – 1Lb von Hochschulmitarbeitern, die dank ESF-Unterstützung ihre Lehrkompetenzen erweitert haben – 48 einschließlich 39 KLB der Universitätsmitarbeiter, die dank ESF-Unterstützung ihre Managementkompetenzen erweitert haben – 20, einschließlich 15 KLB von Universitäten, die Lösungen zur Beseitigung der festgestellten Hindernisse für die Zugänglichkeit eingeführt haben -1Lb Vertreter von Hochschulpersonal, die dank ESF-Unterstützung ihre Kompetenzen in inklusiver Bildung ausgebaut haben-116, einschließlich 93 K (German)
14 December 2021
0 references
Doelstelling: Toegankelijkheid van de School of Strategic Planning in Dąbrowa Górnicza en haar aanbod voor de behoeften van OZN poprzez:wsparcie organisatorische veranderingen aan de universiteit — Ad. Gebied 1: Organisatiestructuurverhogen architecturale en communicatie toegankelijkheid aan de universiteit — Ad. Gebied 2: Architectuur en implementatie van IT-tools en -oplossingen aan de universiteit — Ad. Gebied 3: Technologieën ter ondersteuning van de ontwikkeling en implementatie van procedures gericht op het verbeteren van de kwaliteit en reikwijdte van de activiteiten uitgevoerd door de universiteit — Ad. Gebied 4: Leiden tot het curriculum van studies aan de universiteit wijzigingen die de kansen van SzN en Ad egaliseren. Zone 5: Soorten onderwijsondersteuningimplementatie van opleidingen voor gehandicapten onder universiteitsmedewerkers, wat leidt tot meer bewustzijn en competentie bij ten minste 90 % van de werknemers van de 68 (54 K,14 M) — Ad. Gebied 6: De opleidingsdoelstelling inzake bewustmaking van gehandicapten zal worden verwezenlijkt door de uitvoering van 6 zadań:Zad 1 Org. en uitvoering van Ob-acties 1 — Structuur org.Zad. 2 Org. en echte. activiteiten onder Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. en Werkelijkheid van activiteiten onder Ob. 3 — Ondersteunende technologieën.Reg. 4 Org.i real. activiteiten onder Ob. 4-procedures 5 Org. en Werkelijkheid van activiteiten onder Ob. 5 -Soorten educatieve ondersteuning 6 Org. en Werkelijkheid van activiteiten onder Ob. 6-Disability awareness trainingSetween:A. WSPs in Dąbrowa GórniczaB. Academisch personeel (admin, onderwijs en management)Resultaten:Lb van het universitaire personeel dat veranderingen in het beheer van het onderwijsproces heeft doorgevoerd — 1Lb van het universitair personeel dat dankzij de ESF-steun hun onderwijscompetenties heeft vergroot — 48 met inbegrip van 39 KLB van universitaire medewerkers die dankzij de ESF-steun hun managementcompetenties hebben uitgebreid — 20 KLB van universiteiten die oplossingen hebben geïmplementeerd om vastgestelde barrières voor toegankelijkheid aan te pakken -1Lb-vertegenwoordigers van universitair personeel die dankzij ESF-steun hun competenties in inclusief onderwijs hebben uitgebreid-116, waaronder 93 KB (Dutch)
18 December 2021
0 references
Obiettivo: Accessibilità della Scuola di Pianificazione Strategica di Dąbrowa Górnicza e la sua offerta per le esigenze di OZN poprzez:wsparcie cambiamenti organizzativi per l'Università — Ad. Settore 1: Struttura organizzativaaumentare l'accessibilità architettonica e comunicativa presso l'Università — Ad. Settore 2: Architettura e implementazione di strumenti e soluzioni IT presso l'Università — Ad. Settore 3: Tecnologie che supportano lo sviluppo e l'attuazione di procedure volte ad aumentare la qualità e la portata delle attività svolte dall'Università — Ad. Settore 4: Portare al curriculum di studi presso l'Università modifiche equiparando le possibilità di SzN e Ad. Zona 5: Tipi di sostegno educativoattuazione di formazione sulla disabilità tra i dipendenti dell'Università che porta ad una maggiore consapevolezza e competenza in almeno il 90 % dei dipendenti su 68 (54 K,14 M) — Ad. Area 6: L'obiettivo della formazione sulla sensibilizzazione alla disabilità sarà conseguito attraverso l'attuazione di 6 zadań:Zad 1 Org. e attuazione delle azioni Ob 1 — Struttura org.Zad. 2 Org. e attività reali sotto Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. e Realtà delle Attività sotto Ob. 3 — Tecnologie di supporto.Reg. 4 Org.i attività reali sotto Ob. 4 procedure 5 Org. e Realtà delle Attività sotto Ob. 5 -Tipi di sostegno educativo 6 Org. e Realtà delle Attività sotto Ob. 6-Disability awareness trainingSetween:A. WSPs in Dąbrowa GórniczaB. Personale accademico (admin, docente e management)Risultati:Lb del personale universitario che ha attuato cambiamenti nella gestione del processo educativo — 1 lib di personale universitario che, grazie al sostegno dell'FSE, ha aumentato le proprie competenze didattiche — 48 di cui 39 KLB di personale universitario che, grazie al sostegno dell'FSE, ha aumentato le proprie competenze gestionali — 20 di cui 15 KLB di università che hanno implementato soluzioni per affrontare gli ostacoli individuati all'accessibilità -1Lb rappresentanti del personale universitario che, grazie al sostegno del FSE, hanno aumentato le loro competenze nell'istruzione inclusiva-116 di cui 93 K (Italian)
15 January 2022
0 references
Objetivo: Accesibilidad de la Escuela de Planificación Estratégica de Dąbrowa Górnicza y su oferta para las necesidades de OZN poprzez:wsparcie cambios organizativos en la Universidad — Ad. Ámbito 1: Estructura organizativa Aumentar la accesibilidad arquitectónica y de comunicación en la Universidad — Ad. Ámbito 2: Arquitectura e implementación de herramientas y soluciones de TI en la Universidad — Ad. Ámbito 3: Tecnologías que apoyan el desarrollo y la aplicación de procedimientos destinados a aumentar la calidad y el alcance de las actividades llevadas a cabo por la Universidad — Ad. Ámbito 4: Conducir al currículo de estudios en la Universidad modificaciones que igualan las posibilidades de SzN y Ad. Zona 5: Tipos de apoyo educativoaplicación de la formación sobre discapacidad entre los empleados de la Universidad, lo que conduce a una mayor sensibilización y competencia en al menos el 90 % de los empleados de un total de 68 (54 K,14 M) — Ad. Ámbito 6: El objetivo de formación en sensibilización sobre la discapacidad se logrará mediante la aplicación de 6 zadań:Zad 1 Orden y ejecución de las acciones OB 1 — Estructura org.Zad. 2 Org. y real. actividades bajo Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. y Realidad de Actividades bajo Ob. 3 — Apoyo a las tecnologías.Reg. 4 Org.i real. actividades bajo Ob. 4-Procedimientos 5 Org. y Realidad de Actividades bajo Ob. 5 -Tipos de apoyo educativo 6 Org. y Realidad de Actividades bajo Ob. 6-Formación de sensibilización sobre discapacidadSetween: A. WSPs en Dąbrowa GórniczaB. Personal académico (administrador, docencia y gestión)Resultados: Lb del personal universitario que introdujo cambios en la gestión del proceso educativo — 1Lb del personal universitario que, gracias al apoyo del FSE, aumentó sus competencias docentes — 48, incluidos 39 KLB de personal universitario que, gracias al apoyo del FSE, aumentaron sus competencias de gestión — 20 de ellos 15 KLB de universidades que aplicaron soluciones para hacer frente a los obstáculos identificados a la accesibilidad -1Lb representantes del personal universitario que, gracias al apoyo del FSE, aumentaron sus competencias en la educación inclusiva-116 incluidos 93 KK (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formål: Tilgængelighed af skolen for strategisk planlægning i DÄbrowa Górnicza og dens tilbud til behovene i OZN poprzez:wsparcie organisatoriske ændringer til universitetet â EUR Ad. Område 1: Organisationsstrukturøge arkitektonisk og kommunikation tilgængelighed på universitetet â EUR Ad. Område 2: Arkitektur og implementering af IT-værktøjer og -løsninger på University â EUR Ad. Område 3: Teknologier til støtte for udvikling og gennemførelse af procedurer, der har til formål at øge kvaliteten og omfanget af aktiviteter, der udføres af universitetets Ad. Område 4: Føre til læseplan for studier på universitetet ændringer svarende til chancerne for SzN og Ad. Område 5: Typer af uddannelsesmæssig støtteGennemførelse af handicapuddannelse blandt universitetsmedarbejdere, der fører til øget bevidsthed og kompetence hos mindst 90 % af medarbejderne ud af 68 (54 K,14 M) â EUR Ad. Område 6: Uddannelse i handicapbevidsthed vil blive opnået gennem gennemførelse af 6 zadaÅ:Zad 1 Org. og gennemførelse af Ob-aktioner 1 â EUR Struktur org.Zad. 2 Org. og real. aktiviteter under Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. og virkeligheden af aktiviteter under Ob. 3 âEUR Støtte teknologier.Reg. 4 Org.i reelle. aktiviteter under Ob. 4-Procedure 5 Org. og virkeligheden af aktiviteter under Ob. 5 — Typer af uddannelsesstøtte 6 Org. og virkelighed af aktiviteter under Ob. 6-Disability awareness trainingSetween:A. WSPs i DÄbrowa GórniczaB. Akademisk personale (admin, undervisning og ledelse)Resultater:Lb af universitetsmedarbejdere, der gennemførte ændringer i forvaltningen af uddannelsesprocessen âEUR 1Lb af universitetsmedarbejdere, der takket være ESF-støtte øgede deres undervisningskompetencer â EUR 48, herunder 39 KLB af universitetsansatte, der takket være ESF-støtte øgede deres ledelseskompetencer â EUR 20, herunder 15 KLB fra universiteter, der implementerede løsninger til at tackle identificerede hindringer for tilgængelighed -1Lb repræsentanter for universitetspersonale, der takket være ESF-støtte øgede deres kompetencer inden for inklusiv uddannelse-116, herunder 93 K (Danish)
10 July 2022
0 references
Στόχος: Προσβασιμότητα της Σχολής Στρατηγικού Σχεδιασμού στην DÄbrowa Górnicza και η προσφορά της για τις ανάγκες του OZN poprzez:wsparcie οργανωτικές αλλαγές στο Πανεπιστήμιο â EUR Ad. Τομέας 1: Οργανωτική δομήΑύξηση αρχιτεκτονικής και επικοινωνιακής προσβασιμότητας στο Πανεπιστήμιο â EUR Ad. Τομέας 2: Αρχιτεκτονική και εφαρμογή των εργαλείων πληροφορικής και των λύσεων στο Πανεπιστήμιο â EUR Ad. Τομέας 3: Τεχνολογίες που υποστηρίζουν την ανάπτυξη και την εφαρμογή των διαδικασιών που αποσκοπούν στην αύξηση της ποιότητας και του πεδίου των δραστηριοτήτων που διεξάγονται από το Πανεπιστήμιο â EUR Ad. Τομέας 4: Να οδηγήσει στο πρόγραμμα σπουδών στο Πανεπιστήμιο τροποποιήσεις που εξισώνουν τις πιθανότητες του SzN και Ad. Ζώνη 5: Τύποι εκπαιδευτική υποστήριξηΕφαρμογή της κατάρτισης των ατόμων με αναπηρία μεταξύ των εργαζομένων του Πανεπιστημίου που οδηγεί σε αυξημένη ευαισθητοποίηση και ικανότητα σε τουλάχιστον 90 % των εργαζομένων από 68 (54 K,14 M) â EUR â EUR. Τομέας 6: Ο στόχος κατάρτισης ευαισθητοποίησης σε θέματα αναπηρίας θα επιτευχθεί μέσω της εφαρμογής του 6 zadaÅ:Zad 1 Org. και της εφαρμογής των Αντικειμενικών δράσεων 1 â EUR Δομή org.Zad. 2 Org. and real. activities under Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Κανονισμός και Πραγματικότητα Δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του Ob. 3 â EUR Υποστήριξη technologies.Reg. 4 Org.i πραγματική. δραστηριότητες στο πλαίσιο Ob. 4-Διαδικασίες 5 Org. και Πραγματικότητα Δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του Ob. 5 -Τύποι εκπαιδευτικής υποστήριξης 6 Org. και Πραγματικότητα των Δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του Ob. 6-Κατάρτιση ευαισθητοποίησης αναπηρίαςΜεταξύ:A. WSPs στο DÄbrowa GórniczaB. Ακαδημαϊκό προσωπικό (διοικητής, διδασκαλία και διαχείριση)Αποτελέσματα:Λβ του πανεπιστημιακού προσωπικού που εφάρμοσε αλλαγές στη διαχείριση της εκπαιδευτικής διαδικασίας â EUR 1Lb του προσωπικού των πανεπιστημίων που, χάρη στην υποστήριξη του ΕΚΤ, αύξησε τις διδακτικές τους ικανότητες 48 EUR συμπεριλαμβανομένων 39 KLB του πανεπιστημιακού προσωπικού που, χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ, αύξησε τις διαχειριστικές τους ικανότητες â 20 EUR συμπεριλαμβανομένων 15 KLB των πανεπιστημίων που εφάρμοσαν λύσεις για την αντιμετώπιση των εντοπισμένων εμποδίων στην προσβασιμότητα -1Lb εκπρόσωποι πανεπιστημιακού προσωπικού οι οποίοι, χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ, αύξησαν τις ικανότητές τους στην εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς-116 συμπεριλαμβανομένων 93 KLB (Greek)
10 July 2022
0 references
Cilj: Dostupnost Škole strateškog planiranja u DÄbrowa Gó³rnicza i njezina ponuda za potrebe OZN poprzez:wsparcie organizacijske promjene Sveučilišta â EUR Ad. Područje 1.: Organizacijska strukturapovećati arhitektonsku i komunikacijsku dostupnost na Sveučilištu âEUR Ad. Područje 2.: Arhitektura i implementacija IT alata i rješenja na Sveučilištu âEUR Ad. Područje 3.: Tehnologije koje podržavaju razvoj i provedbu postupaka usmjerenih na povećanje kvalitete i opsega aktivnosti koje provodi Sveučilište â EUR Ad. Područje 4: Dovesti do kurikuluma studija na Sveučilištu izmjene izjednačavajući šanse za SzN i Ad. Područje 5: Vrste obrazovne podrškeProvedba obuke o invaliditetu među zaposlenicima Sveučilišta što dovodi do povećane svijesti i stručnosti u najmanje 90 % zaposlenika od 68 (54 K,14 M) â EUR Ad. Područje 6: Cilj osposobljavanja za podizanje svijesti o invaliditetu ostvarit će se provedbom 6 zadaÅ:Zad 1 Org. i provedbom Ob aktivnosti 1 âEUR Struktura org.Zad. 2 Org. i stvarne. aktivnosti pod Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. i Stvarnost aktivnosti u okviru Ob. 3 âEUR Podrška tehnologije.Reg. 4 Org.i real. aktivnosti u okviru Ob. 4-postupci 5 org. i Stvarnost aktivnosti u okviru Ob. 5 -Vrste obrazovne potpore 6 Org. i Stvarnost aktivnosti u okviru Oba. 6-Osposobljavanje za svijest o invalidnostiSetween: A. WSP-ovi u DÄbrowa Gó³rniczaB. Akademsko osoblje (admin, nastava i upravljanje)Rezultati:Lb sveučilišnog osoblja koje je provelo promjene u upravljanju obrazovnim procesom 1Lb sveučilišnog osoblja koje je, zahvaljujući potpori ESF-a, povećalo svoje kompetencije za poučavanje 48 EUR, uključujući 39 KLB sveučilišnih djelatnika koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje upravljačke kompetencije 20, uključujući 15 KLB sveučilišta koji su proveli rješenja za uklanjanje utvrđenih prepreka pristupačnosti -1Lb predstavnici sveučilišnog osoblja koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje kompetencije u uključivom obrazovanju-116, uključujući 93 K (Croatian)
10 July 2022
0 references
Obiectiv: Accesibilitatea Școlii de Planificare Strategică din DÄbrowa Górnicza și oferta sa pentru nevoile OZN poprzez:wsparcie modificări organizaționale la Universitatea â EUR Ad. Domeniul 1: Structura organizațională crește accesibilitatea arhitecturală și de comunicare la Universitatea â EUR Ad. Domeniul 2: Arhitectura și punerea în aplicare a instrumentelor și soluțiilor IT la Universitatea â EUR Ad. Domeniul 3: Tehnologii care sprijină dezvoltarea și punerea în aplicare a procedurilor care vizează creșterea calității și a domeniului de aplicare al activităților desfășurate de Universitatea â EUR Ad. Domeniul 4: Să conducă la curriculum-ul de studii la Universitatea modificări care egalizează șansele de SzN și Ad. Zona 5: Tipuri de sprijin educaționalimplementarea formării persoanelor cu handicap în rândul angajaților Universității, ceea ce duce la creșterea gradului de conștientizare și competență în cel puțin 90 % dintre angajați din 68 (54 K,14 M) Anunț. Domeniul 6: Pregătirea pentru sensibilizarea persoanelor cu handicapobiectivul va fi realizat prin punerea în aplicare a 6 zadaÅ:Zad 1 Org. și punerea în aplicare a acțiunilor Ob 1 â EUR Structura org.Zad. 2 Org. și reale. activități în cadrul Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. și Realitatea activităților în cadrul Ob. 3 â EUR Supporting technologies.Reg. 4 Org.i real. activități în cadrul Ob. 4-Proceduri 5 Org. și Realitatea activităților în cadrul Ob. 5 -Tipuri de sprijin educațional 6 Org. și Realitatea activităților în cadrul Ob. 6-Instruire de conștientizare a persoanelor cu handicapSetween: A. WSPs în DÄbrowa GórniczaB. Rezultate:Lb a personalului universitar care, datorită sprijinului FSE, și-a mărit competențele de predare 48, inclusiv 39 KLB ale personalului universitar care, datorită sprijinului FSE, și-a sporit competențele de management 20 EUR, inclusiv 15 KLB ale universităților care au pus în aplicare soluții pentru a aborda obstacolele identificate în calea accesibilității -1Lb reprezentanți ai personalului universitar care, datorită sprijinului FSE, și-au sporit competențele în materie de educație incluzivă-116 inclusiv 93 K (Romanian)
10 July 2022
0 references
Cieľ: Dostupnosť Školy strategického plánovania v DÄbrowa Górnicza a jej ponuka pre potreby OZN poprzez:wsparcie organizačné zmeny na univerzite â EUR Ad. Oblasť 1: Organizačná štruktúrazvýšiť architektonickú a komunikačnú dostupnosť na univerzite â EUR Ad. Oblasť 2: Architektúra a implementácia IT nástrojov a riešení na univerzite â EUR Ad. Oblasť 3: Technológie podporujúce vývoj a vykonávanie postupov zameraných na zvýšenie kvality a rozsahu činností vykonávaných univerzitou â EUR Ad. Oblasť 4: Viesť k učebným osnovám štúdia na univerzitných modifikáciách, ktoré vyrovnávajú šance SzN a reklamy. Zóna 5: Typy podpory vzdelávaniaimplementácia odbornej prípravy pre osoby so zdravotným postihnutím medzi univerzitnými zamestnancami, ktorá vedie k zvýšeniu povedomia a spôsobilosti aspoň 90 % zamestnancov zo 68 (54 K,14 M) â EUR Ad. Oblasť 6: Odborná príprava na zvyšovanie povedomia o zdravotnom postihnutí sa dosiahne implementáciou 6 zadaÅ:Zad 1 Org. a vykonávaním opatrení Ob 1 â EUR Štruktúra org.Zad. 2 Org. a real. aktivity pod Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. a realita činností podľa Ob. 3 â EUR Podpora technologies.Reg. 4 Org.i real. aktivity pod Ob. 4-postupy 5 Org. a realita činností podľa Ob. 5 – Typy podpory vzdelávania 6 Org. a realita činností v rámci Ob. 6-Disability awareness trainingSetween:A. WSP v DÄbrowa GórniczaB. Akademickí pracovníci (admin, výučba a riadenie)Výsledky:Lb univerzitných zamestnancov, ktorí implementovali zmeny v riadení vzdelávacieho procesu â EUR 1Lb univerzitných zamestnancov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje pedagogické kompetencie 48 EUR vrátane 39 KLB univerzitných zamestnancov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje riadiace kompetencie 20 vrátane 15 KLB univerzít, ktorí zaviedli riešenia na riešenie identifikovaných prekážok prístupnosti – 1Lb zástupcovia univerzitných pracovníkov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje kompetencie v inkluzívnom vzdelávaní-116 vrátane 93 K (Slovak)
10 July 2022
0 references
Għan: Aċċessibbiltà tal-Iskola tal-Ippjanar Strateġiku fil DÄbrowa Górnicza u l-offerta tagħha għall-ħtiġijiet ta ‘OZN poprzez:wsparcie bidliet organizzattivi għall-Università â EUR Ad. Żona 1: Struttura organizzattiva Żieda aċċessibilità arkitettoniku u l-komunikazzjoni fl-Università Ad â EUR. Żona 2: Arkitettura u l-implimentazzjoni ta ‘għodod tal-IT u soluzzjonijiet fil-Università Ad EUR. Żona 3: Teknoloġiji li jappoġġjaw l-iżvilupp u l-implimentazzjoni ta ‘proċeduri mmirati biex tiżdied il-kwalità u l-ambitu ta’ attivitajiet imwettqa mill-Università Ad EUR. Żona 4: Twassal għall-kurrikulu ta ‘studji fil-modifiki Università ugwalizing-possibilitajiet ta’ SzN u Ad. Żona 5: Tipi ta ‘appoġġ edukattiv implimentazzjoni ta’ taħriġ diżabilità fost l-impjegati Università li jwassal għal żieda fl-għarfien u l-kompetenza fl-inqas 90 % tal-impjegati minn 68 (54 K,14 M) â EUR Ad. Żona 6: L-objettiv ta’ taħriġ dwar l-għarfien dwar id-diżabilità se jinkiseb permezz tal-implimentazzjoni ta’ 6 zadaÅ:Zad 1 Org. u l-implimentazzjoni ta ‘Azzjonijiet Ob 1 â EUR Struttura org.Zad. 2 Org. u reali. attivitajiet taħt Ob 2 — Architektura.Zad. 3 Org. u r-Realtà ta ‘Attivitajiet taħt Ob. 3 â EUR â EUR Appoġġ technologies.Reg. 4 Org.i reali. attivitajiet taħt Ob. 4-Proċeduri 5 Org. u r-Realtà ta ‘Attivitajiet taħt Ob. 5 -Tipi ta ‘appoġġ edukattiv 6 Org. u r-Realtà ta’ Attivitajiet taħt Ob. 6-Taħriġ ta’ sensibilizzazzjoni dwar id-Diżabilità Bejn:A. WSPs f’DÄbrowa GórniczaB. Persunal akkademiku (admin, tagħlim u l-ġestjoni)Riżultati:Lb tal-persunal universitarju li implimentat bidliet fil-ġestjoni tal-proċess edukattiv â EUR 1Lb tal-persunal universitarju li, grazzi għall-appoġġ FSE, żied il-kompetenzi ta ‘tagħlim tagħhom EUR 48 Inklużi 39 KLB tal-persunal universitarju li, grazzi għall-appoġġ FSE, żied il-kompetenzi ta ‘ġestjoni tagħhom â EUR 20 Inklużi 15 KLB ta ‘universitajiet li implimentati soluzzjonijiet biex jindirizzaw ostakli identifikati għall-aċċessibbiltà -1Lb rappreżentanti tal-persunal universitarju li, grazzi għall-appoġġ tal-FSE, żied il-kompetenzi tagħhom fl-edukazzjoni inklussiva 116 Inklużi 93 K (Maltese)
10 July 2022
0 references
Objetivo: Acessibilidade da Escola de Planejamento Estratégico em DÄbrowa Górnicza e sua oferta para as necessidades de OZN poprzez:wsparcie mudanças organizacionais para a Universidade › Anúncio. Domínio 1: Estrutura organizacionalaumentar a acessibilidade arquitetônica e de comunicação na Universidade âEUR Anúncio. Domínio 2: Arquitetura e implementação de ferramentas e soluções de TI na Universidade › Anúncio. Domínio 3: Tecnologias de apoio ao desenvolvimento e implementação de procedimentos destinados a aumentar a qualidade e o escopo das atividades realizadas pela Universidade â EUR Ad. Domínio 4: Levar ao currículo de estudos na Universidade modificações equalizando as hipóteses de SzN e Ad. Zona 5: Tipos de apoio educativoaplicação da formação em matéria de deficiência entre os funcionários universitários, levando a uma maior consciencialização e competência em, pelo menos, 90 % dos trabalhadores de um total de 68 (54 K,14 milhões) â EUR Anúncio. Domínio 6: O objetivo de formação em matéria de sensibilização para a deficiência será alcançado através da implementação de 6 zadaÅ:Zad 1 Org. e da implementação das ações OB 1 âEUR Estrutura org.Zad. 2 Org. e real. atividades sob Ob 2 -Arquitektura.Zad. 3 Org. e Realidade das Atividades sob Ob. 3 âEUR Tecnologias de apoio.Reg. 4 Org.i real. atividades sob Ob. 4-Procedimentos 5 Org. e Realidade das Atividades sob Ob. 5 -Tipos de apoio educacional 6 Org. e Realidade das Atividades sob Ob. 6-Formação de sensibilização para pessoas com deficiênciaConjunto:A. WSPs em DÄbrowa GórniczaB. Pessoal académico (administração, ensino e gestão)Resultados:Lb do pessoal universitário que implementou alterações na gestão do processo educativo 1Lb de pessoal universitário que, graças ao apoio do FSE, aumentou as suas competências docentes 48 EUR, incluindo 39 KLB de pessoal universitário que, graças ao apoio do FSE, aumentaram as suas competências de gestão 20 EUR, incluindo 15 KLB de universidades que implementaram soluções para resolver os obstáculos identificados à acessibilidade -1Lb representantes do pessoal universitário que, graças ao apoio do FSE, aumentaram as suas competências em educação inclusiva-116 incluindo 93 K (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Tavoite: Saavutettavuus School of Strategic Planning DÄbrowa Górnicza ja sen tarjous tarpeisiin OZN poprzez:wsparcie organisatoriset muutokset yliopiston â EUR Ad. Alue 1: Organisatorinen rakennelisää arkkitehtuurin ja viestinnän saavutettavuutta yliopistossa Ad. Alue 2: IT-työkalujen ja -ratkaisujen arkkitehtuuri ja toteutus yliopistossa Ad. Ala 3: Teknologiat, jotka tukevat sellaisten menettelyjen kehittämistä ja toteuttamista, joiden tarkoituksena on parantaa yliopiston toteuttamien toimien laatua ja laajuutta â EUR Ad. Alue 4: Johtaa opetussuunnitelman opintojen yliopistossa muutoksia tasaavat mahdollisuudet SzN ja Ad. Alue 5: KoulutustukiTäytäntöönpano vammaiskoulutuksen yliopistossa työntekijät johtavat tietoisuuden ja osaamisen lisääntymiseen vähintään 90 % työntekijöistä 68 (54 K,14 M) Ad. Alue 6: Vammaistietoisuuden koulutustavoite saavutetaan panemalla täytäntöön 6 zadaÅ:Zad 1 Org. ja toteuttamalla Ob-toimet 1 â EUR Structure org.Zad. 2 Org. ja real. toimintaa Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. ja Reality of Activities under Ob. 3 â EUR Tuki teknologioita.Reg. 4 Org.i real. toimintaa Ob. 4-Menettelyt 5 Org. ja Todellisuus toiminnan Ob. 5 – Koulutustukityypit 6 Org. ja Reality of Activities under Ob. 6-vammaisuustietoisuuskoulutusSetween:A. WSP:t DÄbrowa GórniczaB:ssä. Akateeminen henkilöstö (admin, opetus ja johtaminen)Tulokset:Lb yliopiston henkilöstön, joka toteutti muutoksia johtamisessa koulutusprosessin â EUR 1Lb yliopistojen henkilöstön, joka, kiitos ESR-tuen, lisäsi opetusosaamistaan â 48 EUR, mukaan lukien 39 KLB yliopistojen, jotka ESR:n tuen ansiosta lisäsivät johtamistaitojaan 20 EUR, mukaan lukien 15 KLB yliopistoista, jotka toteuttivat ratkaisuja havaittujen esteiden poistamiseksi -1Lb yliopiston henkilöstön edustajia, jotka ESR:n tuen ansiosta lisäsivät osaamistaan osallistavassa koulutuksessa-116, mukaan lukien 93 K (Finnish)
10 July 2022
0 references
Cilj: Dostopnost Šole za strateško načrtovanje v DÄbrowi Górnicza in njena ponudba za potrebe OZN poprzez:wsparcie organizacijske spremembe Univerze â EUR Ad. Področje 1: Organizacijska strukturapovečanje arhitekturne in komunikacijske dostopnosti na Univerzi â EUR Ad. Področje 2: Arhitektura in izvajanje IT orodij in rešitev na Univerzi â EUR Ad. Področje 3: Tehnologije, ki podpirajo razvoj in izvajanje postopkov, namenjenih povečanju kakovosti in obsega dejavnosti, ki jih izvaja Univerza â EUR Ad. Področje 4: Vodi do kurikuluma študija na Univerzi spremembe izenačitve možnosti SzN in Ad. Območje 5: Vrste izobraževalne podporeizvajanje usposabljanja o invalidnosti med univerzitetnimi zaposlenimi, kar vodi do večje ozaveščenosti in usposobljenosti pri vsaj 90 % zaposlenih od 68(54 K,14 M) â EUR Ad. Področje 6: Cilj usposabljanja za ozaveščanje o invalidnosti bo dosežen z izvajanjem 6 zadaÅ:Zad 1 Org. in izvajanjem ukrepov Ob 1 â EUR Structure org.Zad. 2 Org. in realne. aktivnosti v okviru Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. in resničnost dejavnosti pod Ob. 3 â EUR Podpora technology.Reg. 4 Org.i real. Dejavnosti v okviru Ob. 4-postopki 5 org. in resničnost dejavnosti v okviru Ob. 5 – Vrste izobraževalne podpore 6 org. in resničnost dejavnosti pod Ob. 6-Disability ozaveščanjeSetween:A. WSPs v DÄbrowa GórniczaB. Akademsko osebje (admin, poučevanje in upravljanje)Rezultati:Lb univerzitetnega osebja, ki je izvedel spremembe v upravljanju izobraževalnega procesa â EUR 1Lb univerzitetnega osebja, ki, zahvaljujoč podpori ESS, povečala svoje učne kompetence â EUR 48, vključno z 39 KLB univerzitetnega osebja, ki je zaradi podpore ESS, povečala svoje vodstvene kompetence â EUR 20, vključno s 15 KLB univerz, ki so izvajali rešitve za reševanje ugotovljenih ovir za dostopnost -1Lb predstavniki univerzitetnega osebja, ki je zaradi podpore ESS, povečala svoje kompetence v vključujočem izobraževanju-116 vključno 93 K (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Cíl: Dostupnost školy strategického plánování v DÄbrowa Górnicza a její nabídka pro potřeby OZN poprzez:wsparcie organizační změny na univerzitě â EUR Ad. Oblast 1: Organizační strukturazvýšení architektonické a komunikační přístupnosti na univerzitě â EUR Ad. Oblast 2: Architektura a implementace IT nástrojů a řešení na univerzitě â EUR Ad. Oblast 3: Technologie podporující vývoj a provádění postupů zaměřených na zvýšení kvality a rozsahu činností prováděných univerzitou â EUR Ad. Oblast 4: Vést k učebním plánům studia na univerzitě modifikace vyrovnávání šancí SzN a Ad. Zóna 5: Typy podpory vzděláváníprovádění školení zdravotně postižených mezi zaměstnanci univerzity vedoucí ke zvýšení povědomí a kompetence v nejméně 90 % zaměstnanců z 68 (54 K,14 M) â EUR Ad. Oblast 6: Cíle školení o problematice zdravotního postižení bude dosaženo prováděním 6 zadaÅ:Zad 1 Org. a prováděním akcí Ob 1 â EUR Struktura org.Zad. 2 Org. a reálné činnosti pod Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. a realita činností podle Ob. 3 â EUR Podpora technologies.Reg. 4 Org.i real. činnosti v rámci Ob. 4 Postupy 5 Org. a realita činností podle Ob. 5 – Druhy podpory vzdělávání 6 Org. a realita činností podle Ob. 6-Disability informační školeníSetween:A. WSP v DÄbrowa GórniczaB. Akademičtí pracovníci (admin, výuka a management)Výsledky:Lb univerzitních pracovníků, kteří realizovali změny v řízení vzdělávacího procesu â EUR 1Lb univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře z ESF zvýšili své pedagogické kompetence â EUR 48 včetně 39 KLB univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře ESF zvýšili své řídící schopnosti â EUR 20 včetně 15 KLB univerzit, kteří implementovali řešení k řešení zjištěných překážek přístupnosti -1Lb zástupci univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře ESF zvýšili své kompetence v inkluzivním vzdělávání-116 včetně 93 K (Czech)
10 July 2022
0 references
Tikslas: Prieinamumas strateginio planavimo mokyklos DÄbrowa Górnicza ir jos pasiūlymas OZN poreikius poprzez:wsparcie organizaciniai pokyčiai Universiteto â EUR Ad. 1 sritis. Organizacinė struktūrapadidinti architektūros ir komunikacijos prieinamumą universitete ā EUR Ad. 2 sritis. Architektūra ir įgyvendinimas IT įrankiai ir sprendimai universitete â EUR Ad. 3 sritis. Technologijos, padedančios kurti ir įgyvendinti procedūras, kuriomis siekiama padidinti universiteto vykdomos veiklos kokybę ir apimtį â EUR Ad. 4 sritis. Veda į studijų programą universitete modifikacijų išlyginti SzN ir Ad galimybes. 5 zona: Tipai švietimo paramosįgyvendinimas neįgalumo mokymo tarp universiteto darbuotojų, todėl padidinti sąmoningumą ir kompetenciją ne mažiau kaip 90 % darbuotojų iš 68 (54 K,14 M) ā EUR Ad. 6 sritis. Mokymo apie negalią tikslas bus pasiektas įgyvendinant 6 zadaÅ:Zad 1 Org. ir įgyvendinant Ob veiksmus 1 â EUR Structure org.Zad. 2 Org. ir reali veikla pagal Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. ir veiklos pagal Ob. 3 â EUR Parama technologies.Reg. 4 Org.i realus. veikla pagal Ob. 4-Procedūros 5 Org. ir realybė veiklos pagal Ob. 5 – Švietimo paramos rūšys 6 Org. ir veiklos realybė pagal Ob. 6-Neįgaliųjų sąmoningumo mokymaiSetween:A. WSP DÄbrowa GórniczaB. Akademinis personalas (admin, dėstymas ir valdymas)Rezultatai:Lb universiteto darbuotojų, kurie įgyvendino pokyčius švietimo proceso valdymo â EUR 1Lb universiteto darbuotojų, kurie, dėka ESF paramos, padidino savo mokymo kompetencijaâ EUR 48, įskaitant 39 KLB universiteto darbuotojų, kurie, dėka ESF paramos, padidino savo valdymo kompetencijąâ EUR 20, įskaitant 15 KLB universitetų, kurie įgyvendino sprendimus, kaip pašalinti nustatytas kliūtis prieinamumo -1Lb atstovai universiteto darbuotojų, kurie, dėka ESF paramos, padidino savo kompetenciją įtraukiojo švietimo-116, įskaitant 93 K (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Mērķis: Pieejamība skolas Stratēģiskās plānošanas DÄbrowa Górnicza un tās piedāvājumu vajadzībām OZN poprzez:wsparcie organizatoriskās izmaiņas universitātē â EUR Ad. Apgabals: Organizatoriskā struktūrapalielināt arhitektūras un komunikācijas pieejamību universitātē â EUR Ad. Apgabals: Arhitektūra un IT rīku un risinājumu ieviešana universitātē â EUR Ad. Apgabals: Tehnoloģijas, kas atbalsta attīstību un īstenošanu procedūru, kuru mērķis ir palielināt kvalitāti un darbības jomu, ko veic Universitāte â EUR Ad. Apgabals: Novest pie studiju programmas universitātē modifikācijas izlīdzinot izredzes SzN un Ad. Zona: Veidi izglītības atbalstuīstenošana invaliditātes apmācību starp universitātes darbiniekiem, kā rezultātā palielināt informētību un kompetenci vismaz 90 % darbinieku no 68 (54 K,14 M) â EUR Ad. Apgabals: Invaliditātes apzināšanās apmācībamērķis tiks sasniegts, īstenojot 6 zadaÅ:Zad 1 Org. un īstenojot Ob darbības 1 â EUR Struktūra org.Zad. 2 Org. un reālās darbības saskaņā ar Ob 2 — Architektura.Zad. 3 Org. un Reality of Activities under Ob. 3 EUR Atbalsta tehnoloģijas.Reg. 4 Org.i reāls. aktivitātes saskaņā Ob. 4-Procedūras 5 Org. un Reality of Activities under Ob. 5 — Izglītības atbalsta veidi 6 Org. un darbību realitāte saskaņā ar Ob. 6-Invaliditātes izpratnes apmācībaSetween:A. WSP DÄbrowa GórniczaB. Akadēmiskais personāls (admin, mācīšana un vadība)Rezultāti:Lb universitātes personāla, kurš īstenoja izmaiņas vadības izglītības procesā â EUR 1Lb universitātes personāla, kurš, pateicoties ESF atbalstu, palielināja savas mācīšanas kompetences â 48, ieskaitot 39 KLB universitātes personāla kurš, pateicoties ESF atbalstu, palielināja savas vadības kompetences â 20 EUR ieskaitot 15 KLB universitāšu, kas īsteno risinājumus, lai novērstu identificētos šķēršļus pieejamībai -1Lb pārstāvji universitātes personāla, kas, pateicoties ESF atbalstu, palielināja savas kompetences iekļaujošā izglītībā-116 ieskaitot 93 K (Latvian)
10 July 2022
0 references
Цел: Достъпност на училището за стратегическо планиране в DÄbrowa Górnicza и неговото предложение за нуждите на OZN poprzez:wsparcie организационни промени в рекламата на университета. Област 1: Организационна структураувеличаване на архитектурната и комуникационната достъпност в университета â EUR Ad. Област 2: Архитектура и внедряване на ИТ инструменти и решения в рекламата на университета. Зона 3: Технологии в подкрепа на разработването и прилагането на процедури, насочени към повишаване на качеството и обхвата на дейностите, извършвани от университетската реклама. Област 4: Доведе до учебната програма на университетските модификации, които изравняват шансовете на SzN и Ad. Зона 5: Видове подкрепа за обучение на лица с увреждания сред служителите на университета, което води до повишаване на осведомеността и компетентността на най-малко 90 % от служителите от 68 (54 K,14 милиона) â EUR Ad. Зона 6: Обучението за повишаване на осведомеността относно уврежданията ще бъде постигнато чрез прилагането на 6 zadaÅ:Zad 1 Org. и изпълнението на Об Действия 1 â EUR Structure org.Zad. 2 Орг. и реални. дейности по Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Орг. и Реалност на дейностите по Об. 3 â EUR Supporting technologies.Reg. 4 Org.i реални дейности по Об. 4-Процедури 5 Org. и Реалност на дейностите по Об. 5 -Видове образователна подкрепа 6 Орг. и Реалност на дейностите по Об. 6-Обучение за повишаване на осведомеността за уврежданияSetween:A. WSPs в DÄbrowa GórniczaB. Академичен персонал (административен, преподавателски и управленски)Резултати:Lb на университетски персонал, който е осъществил промени в управлението на образователния процес â EUR 1Lb на университетски персонал, който, благодарение на подкрепата от ЕСФ, е увеличил преподавателските си умения â 48 EUR, включително 39 KLB на университетски служители, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили своите управленски умения â 20 EUR, включително 15 KLB университети, които са приложили решения за преодоляване на установените пречки пред достъпността -1Lb представители на университетски персонал, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили своите компетентности в приобщаващото образование-116, включително 93 K (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
Célkitűzés: Hozzáférhetősége a School of Stratégiai Tervezés DÄbrowa Górnicza és az ajánlat az igényeinek OZN poprzez:wsparcie szervezeti változások az egyetem â EUR Ad. Terület: Szervezeti struktúra Növeli az építészeti és kommunikációs hozzáférhetőséget az egyetemen â EUR Ad. Terület: Architektúra és végrehajtása informatikai eszközök és megoldások az egyetemen â EUR Ad. Terület: Az egyetem által végzett tevékenységek minőségének és körének növelését célzó eljárások kidolgozását és végrehajtását támogató technológiák. Terület: Vezeti az egyetemi tanulmányok tantervét, amely kiegyenlíti az SzN és az Ad esélyeit. Zóna: Az oktatási támogatás típusaiA fogyatékkal élők képzésének végrehajtása az egyetemi alkalmazottak körében, ami a 68 (54 K,14 M) munkavállaló legalább 90%-ának fokozott tudatosságához és hozzáértéséhez vezetett. Terület: A fogyatékossággal kapcsolatos tudatosságnövelő képzéscélkitűzés a zadaÅ:Zad 1 Org. és az 1. Ob. Structure org.Zad. 2 Org. és valós. tevékenységek Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. és Valóság Tevékenységek Ob. 3 â EUR Support technologies.Reg. 4 Org.i valós. tevékenységek Ob. 4-Procedures 5 Org. és a Tevékenységek Valósága Ob. 5 – Az oktatási támogatás típusai 6 Org. és a tevékenységek valósága az Ob. 6-Disability figyelemfelkeltő képzésSetween:A. WSP-k a DÄbrowa GórniczaB-ban. Tudományos munkatársak (admin, oktatás és menedzsment)Eredmények:Azok az egyetemi munkatársak, akik változtatásokat hajtottak végre az oktatási folyamat irányításában â 1Lb egyetemi személyzet, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték tanári kompetenciáikat, köztük 39 KLB egyetemi alkalmazottat, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték irányítási kompetenciáikat 20 EUR-val, köztük 15 KLB-vel, akik megoldásokat vezettek be az akadálymentesség azonosított akadályainak kezelésére -1Lb az egyetemi személyzet képviselői, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték kompetenciáikat az inkluzív oktatásban-116, köztük 93 K (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Cuspóir: Inrochtaineacht Scoil na Pleanála Straitéisí i DÄbrowa Górnicza agus a thairiscint do riachtanais na OZN poprzez:wsparcie athruithe eagrúcháin don Ollscoil âEUR Ad. Limistéar 1: Struchtúr eagrúcháin cur le hinrochtaineacht ailtireachta agus cumarsáide ag an Ollscoil â EUR Ad. Réimse 2: Ailtireacht agus cur i bhfeidhm na n-uirlisí TF agus réitigh ag an Ollscoil â EUR Ad. Réimse 3: Teicneolaíochtaí a thacaíonn le forbairt agus cur i bhfeidhm na nósanna imeachta atá dírithe ar cháilíocht agus raon feidhme na ngníomhaíochtaí a dhéanann an Ollscoil â EUR Ad. Réimse 4: Mar thoradh ar an gcuraclam na staidéar ag na modhnuithe Ollscoil chomhionannú an seans SZN agus Ad. Crios 5: Cineálacha tacaíochta oideachais cur chun feidhme oiliúna míchumais i measc fostaithe na hOllscoile as a dtiocfaidh feasacht mhéadaithe agus inniúlacht i 90 % ar a laghad d’fhostaithe as 68 (54 K,14 M) â EUR Ad. Limistéar 6: Oiliúint maidir le feasacht ar mhíchumasDéanfar cuspóir a bhaint amach trí chur i bhfeidhm 6 zadaÅ:Zad 1 Org. agus trí ghníomhartha Ob 1 â EUR Struchtúr org.Zad a chur i bhfeidhm. 2 Org. agus fíor. gníomhaíochtaí faoi Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. agus Réaltacht Gníomhaíochtaí faoi Ob. EUR 3 Tacú le technologies.Reg. 4 Org.i fíor. gníomhaíochtaí faoi Ob. 4-Nósanna imeachta 5 Org. agus Réaltacht Gníomhaíochtaí faoi Ob. 5 — Cineálacha tacaíochta oideachais 6 Org. agus Réaltacht Gníomhaíochtaí faoi Ob. Oiliúint feasachta 6-MíchumasSetween: A. WSPS i DÄbrowa GürniczaB. Foireann Acadúil (admin, teagasc agus bainistíocht)Torthaí: Lb foirne ollscoile a chur i bhfeidhm athruithe i mbainistíocht an phróisis oideachais â EUR 1Lb na foirne ollscoile a, buíochas le tacaíocht CSE, mhéadaigh a n-inniúlachtaí teagaisc â EUR 48 lena n-áirítear 39 KLB na foirne ollscoile a, a bhuíochas sin do thacaíocht CSE, Mhéadaigh a n-inniúlachtaí bainistíochta â EUR 20 lena n-áirítear 15 KLB na n-ollscoileanna a réitigh chun aghaidh a thabhairt bacainní aitheanta ar inrochtaineacht -1Lb ionadaithe foirne ollscoile a, a bhuíochas le tacaíocht CSE, Mhéadaigh a n-inniúlachtaí in oideachas cuimsitheach-116 lena n-áirítear 93 K (Irish)
10 July 2022
0 references
Mål: Tillgänglighet för skolan för strategisk planering i DÄbrowa Górnicza och dess erbjudande för behoven hos OZN poprzez:wsparcie organisatoriska förändringar till universitetet â EUR Ad. Område 1: Organisationsstruktur Öka tillgängligheten för arkitektur och kommunikation vid universitetet â EUR Ad. Område 2: Arkitektur och implementering av IT-verktyg och lösningar vid universitetet â EUR Ad. Område 3: Teknik som stöder utveckling och genomförande av förfaranden som syftar till att öka kvaliteten och omfattningen av den verksamhet som bedrivs av universitetet â EUR Ad. Område 4: Leda till läroplanen för studier vid universitetet modifieringar utjämna chanserna för SzN och Ad. Zon 5: Olika typer av pedagogiskt stödgenomförande av handikapputbildning bland universitetsanställda leder till ökad medvetenhet och kompetens hos minst 90 % av de anställda av 68 (54 K,14 miljoner) â EUR Ad. Område 6: Mål för utbildning i medvetenhet om funktionshinder kommer att uppnås genom genomförandet av 6 zadaÅ:Zad 1 Org. och genomförande av Ob-åtgärder 1 â EUR Structure org.Zad. 2 Org. och verkliga. aktiviteter under Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. och Verkligheten av aktiviteter under Ob. 3 â EUR Supporting technologies.Reg. 4 Org.i verkliga. aktiviteter under Ob. 4-Förfaranden 5 Org. och Verkligheten av aktiviteter under Ob. 5 -Typ av pedagogiskt stöd 6 Org. och Verkligheten av aktiviteter under Ob. 6-Disability awareness trainingSetween:A. WSPs i DÄbrowa GórniczaB. Akademisk personal (administration, undervisning och förvaltning)Resultat:Lb av universitetspersonal som genomfört förändringar i förvaltningen av utbildningsprocessen â EUR 1Lb universitetspersonal som, tack vare ESF-stöd, ökade sin undervisningskompetens â48 EUR inklusive 39 KLB universitetspersonal som, tack vare ESF-stöd, ökade sin ledningskompetens â EUR 20, inklusive 15 KLB universitet som genomfört lösningar för att ta itu med identifierade hinder för tillgänglighet -1Lb företrädare för universitetspersonal som, tack vare ESF-stöd, ökade sin kompetens inom inkluderande utbildning-116 inklusive 93 K (Swedish)
10 July 2022
0 references
Eesmärk: Juurdepääs kooli strateegilise planeerimise DÄbrowa Górnicza ja selle pakkumine vajadustele OZN poprzez:wsparcie organisatsioonilised muutused Ülikooli âEUR Ad. Valdkond: Organisatsiooniline struktuursuurendada arhitektuuri ja kommunikatsiooni juurdepääsetavust ülikoolis Ad. Valdkond: IT-vahendite ja lahenduste arhitektuur ja rakendamine ülikoolis Ad. Piirkond 3: Tehnoloogiad, mis toetavad selliste menetluste väljatöötamist ja rakendamist, mille eesmärk on suurendada ülikooli tegevuse kvaliteeti ja ulatust. Piirkond 4: Viia õppekava õpinguid ülikooli muudatusi võrdsustades võimalusi SzN ja Ad. Piirkond 5: Haridusliku toetuse liigidInvaliidsuskoolituse rakendamine ülikooli töötajate seas, mis suurendab teadlikkust ja pädevust vähemalt 90 %-l töötajatest 68-st (54 K,14 M) Ad. Piirkond 6: Puuetega inimeste teadlikkuse koolituse eesmärk saavutatakse 6 zadaÅ:Zad 1 Org. ja Obi meetmete 1 â EUR Structure org.Zad rakendamise kaudu. 2 Org. ja reaalne. tegevuse Ob 2 – Architektura.Zad. 3 Org. ja tegelikkust tegevust Ob. 3 EUR Toetavad tehnoloogiad.Reg. 4 Org.i reaalsed tegevused Obi all. 4-protseduurid 5 Org. ja tegelikkust tegevuse objektil. 5 – Haridustoetuse liigid 6 Org. ja tegelikkus tegevuse objektil. 6-Disability teadlikkuse koolitusSetween:A. WSPs DÄbrowa G³rniczaB. Akadeemiline personal (admin, õpetamine ja juhtimine)Tulemused:Lb ülikooli töötajatest, kes rakendasid muudatusi haridusprotsessi juhtimises, â EUR 1Lb ülikooli personali, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma õpetamisoskusi 48 EUR, sealhulgas 39 KLB ülikooli personali, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma juhtimispädevust 20 eurot, sealhulgas 15 KLB ülikoolidest, kes rakendasid lahendusi, et kõrvaldada tuvastatud juurdepääsutõkked -1Lb ülikooli töötajate esindajad, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma oskusi kaasavas hariduses-116, sealhulgas 93 K (Estonian)
10 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
Identifiers
POWR.03.05.00-00-A058/20
0 references