Leadership – elaboration of education models and support for the education system’s management (Q91450)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q91450 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Leadership – elaboration of education models and support for the education system’s management |
Project Q91450 in Poland |
Statements
4,228,672.74 zloty
0 references
5,017,409.52 zloty
0 references
1 August 2016
0 references
30 June 2018
0 references
OŚRODEK ROZWOJU EDUKACJI
0 references
Projekt zakłada podjęcie działań szkoleniowych i doradczych adresowanych do dyrektorów, wicedyrektorów i innych osób pełniących funkcje kierownicze w szkole i do pracowników nadzoru pedagogicznego ukierunkowanych na podniesienie ich kompetencji w zakresie organizacji pracy szkoły w sposób służący kształtowaniu kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się na rynku pracy (ICT, matematyczno-przyrodniczych, języków obcych), nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw (kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej) oraz metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia. Efektem podjętych działań jest wypracowanie: - ramowego programu szkoleniowo-doradczego wraz z pakietem przykładowych rozwiązań organizacyjno-metodycznych, - ramowego programi szkoleniowego wraz z pakietem materiałów szkoleniowych i poddanie ich pilotażowi, który ukończy co najmniej 600 przedstawicieli kadry kierowniczej oświaty i 32 przedstawicieli organów nadzoru pedagogicznego. Planowane działania: 1. Opracowanie ramowych programów szkoleniowo-doradzczych w tematyce wskazanej w typie operacji, stanowiące założenia merytoryczne do szkoleń organizowanych w ramach projektów konkursowych. 2. Opracowanie rekomendowanych scenariuszy szkoleń oraz pakietu przykładowych rozwiązań organizacyjno-metod., specyficznych dla danego obszaru tematycznego i poziomu kształcenia - dla dyrektorów oraz pakietu materiałów szkoleniowych dla kadr nadzoru. 3. Pilotażowe wdrożenie ramowych programów szkoleń na grupie min. 600 przedstawicieli kadry kierowniczej oświaty i min. 32 przedstawicieli organów nadzoru pedagogicznego. 4. Uruchomienie i prowadzenie sieci współpracy dla przedstawicieli kadry kierowniczej szkół/placówek - platforma wymiany doświadczeń/komentarzy/dyskusji/kontynuowania działań doradczych. 5. Podsumowanie działań, wypracowanie ostatecznych standardów szkoleń, przedstawienie tzw. dobrych praktyk. (Polish)
0 references
The project includes training and advisory activities addressed to directors, vice directors and other managers at school and pedagogical supervisors aimed at increasing their competence in organising school work in a way to shape the competences of key pupils necessary to move on the labour market (ICT, mathematical and natural languages), experimental teaching, appropriate attitudes (creativity, innovation, teamwork) and individualised approaches. The result of the actions taken is to develop: — the framework training and advisory programme, together with a package of sample organizational and methodological solutions, a framework training programme, together with a package of training materials, and subjecting them to a pilot, which will be completed by at least 600 representatives of educational management and 32 representatives of pedagogical supervisors.Planned actions: 1. Development of framework training and advisory programmes on the subjects indicated in the type of operation, constituting substantive assumptions for training organised within the framework of competition projects. 2. Development of recommended training scenarios and a package of sample organizational-method solutions, specific to specific thematic area and level of education – for directors and a package of training materials for supervisors. 3. Pilot implementation of framework training programmes on a group of at least 600 representatives of educational executives and at least 32 representatives of pedagogical supervisors. 4. Launching and running a network for representatives of school/posts management – platform for exchange of experience/comments/discussion/continuation/continuation of advisory activities. 5. Summary of activities, development of final training standards, presentation of so-called good practices. (English)
15 October 2020
0 references
Le projet consiste à entreprendre des activités de formation et de conseil à l’intention des directeurs, des vice-directeurs et d’autres personnes exerçant des fonctions de gestion scolaire et du personnel de supervision pédagogique afin d’améliorer leurs compétences dans l’organisation du travail de l’école de manière à façonner les compétences clés des élèves nécessaires pour se déplacer sur le marché du travail (TIC, mathématiques-naturelles, langues étrangères), l’enseignement expérimental, les attitudes appropriées (créative, innovation, travail d’équipe) et les méthodes d’approche individualisée de l’étudiant. Le résultat des mesures prises est de développer: — un programme-cadre de formation et de conseil avec un ensemble d’exemples de solutions organisationnelles et méthodologiques, — un programme-cadre de formation, accompagné d’un ensemble de matériels de formation et de les soumettre à un projet pilote, qui réunira au moins 600 représentants des responsables de l’éducation et 32 représentants des autorités de surveillance pédagogiques. Actions prévues: 1. Élaboration de programmes-cadres de formation et de conseil sur les sujets indiqués dans le type d’opération, qui constituent des hypothèses de fond pour la formation organisée dans le cadre de projets de concours. 2. Élaboration de scénarios de formation recommandés et d’un ensemble d’exemples de solutions organisationnelles — méthodes spécifiques à un domaine thématique et à un niveau d’éducation donnés — à l’intention des directeurs et d’un ensemble de supports de formation à l’intention des superviseurs. 3. Mise en œuvre pilote de programmes-cadres de formation au sein d’un groupe d’au moins 600 représentants des responsables de l’éducation et d’au moins 32 représentants des autorités de surveillance pédagogiques. 4. Lancement et gestion d’un réseau de coopération pour les dirigeants/entreprises d’établissements scolaires — une plate-forme pour l’échange d’expériences/commentaires/discussions/la poursuite des activités de conseil. 5. Résumé des activités, élaboration de normes de formation finales, présentation de ce que l’on appelle les bonnes pratiques. (French)
30 November 2021
0 references
Das Projekt umfasst Schulungs- und Beratungstätigkeiten, die sich an Direktoren, stellvertretende Direktoren und andere Personen richten, die Schulverwaltungsaufgaben wahrnehmen, sowie pädagogisches Aufsichtspersonal, das darauf abzielt, ihre Kompetenzen bei der Organisation der Schularbeit so zu verbessern, dass die Schlüsselkompetenzen der Schüler, die für den Übergang auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind (IKT, mathematisch-natürliche Sprachen), experimentelle Lehre, angemessene Einstellungen (Kreative, Innovation, Teamarbeit) und Methoden des individualisierten Ansatzes für den Schüler gestaltet werden. Das Ergebnis der ergriffenen Maßnahmen ist die Entwicklung folgender Maßnahmen: — ein Schulungs- und Beratungsrahmenprogramm mit Beispielen organisatorischer und methodischer Lösungen, – ein Schulungsrahmenprogramm, zusammen mit einem Paket von Schulungsmaterial und einem Pilotprojekt, das mindestens 600 Vertreter von Bildungsmanagern und 32 Vertretern der pädagogischen Aufsichtsbehörden umfasst. Geplante Maßnahmen: 1. Entwicklung von Rahmenausbildungs- und Beratungsprogrammen zu den in der Art des Vorhabens genannten Themen, die inhaltliche Annahmen für die Ausbildung im Rahmen von Wettbewerbsprojekten darstellen. 2. Entwicklung empfohlener Ausbildungsszenarien und eines Pakets von Beispielen für organisatorische Lösungen – spezifische Methoden für einen bestimmten Themenbereich und Bildungsniveau – für Direktoren und ein Paket von Schulungsmaterialien für Vorgesetzte. 3. Pilotumsetzung von Schulungsrahmenprogrammen in einer Gruppe von mindestens 600 Vertretern von Bildungsleitern und mindestens 32 Vertretern der pädagogischen Aufsichtsbehörden. 4. Einrichtung und Betrieb eines Kooperationsnetzes für Schulleiter/Unternehmen – eine Plattform für den Erfahrungsaustausch/Kommentare/Diskussionen/Fortsetzung von Beratungstätigkeiten. 5. Zusammenfassung der Tätigkeiten, Entwicklung endgültiger Ausbildungsstandards, Präsentation sogenannter bewährter Verfahren. (German)
7 December 2021
0 references
Het project omvat opleidings- en adviesactiviteiten ten behoeve van directeuren, vicedirecteuren en andere personen die leidinggevende functies op school vervullen en pedagogisch toezichtpersoneel, gericht op het verbeteren van hun competenties bij de organisatie van het werk van de school op een zodanige wijze dat de sleutelcompetenties van leerlingen die nodig zijn om op de arbeidsmarkt te komen (ICT, wiskundig-natuurlijke, vreemde talen), experimenteel onderwijs, passende attitudes (creatief, innovatie, teamwork) en methoden van geïndividualiseerde benadering van de student worden vormgegeven. Het resultaat van de ondernomen acties is de ontwikkeling van: — een kaderprogramma voor opleiding en advies met een reeks voorbeelden van organisatorische en methodologische oplossingen, — een kaderprogramma voor opleiding, samen met een pakket opleidingsmateriaal dat aan een proefproject wordt onderworpen en dat ten minste 600 vertegenwoordigers van onderwijsmanagers en 32 vertegenwoordigers van de pedagogische toezichthoudende autoriteiten omvat. Geplande acties: 1. Ontwikkeling van kaderopleidings- en adviesprogramma’s met betrekking tot de in het soort actie aangegeven onderwerpen, die inhoudelijke veronderstellingen vormen voor opleiding die in het kader van mededingingsprojecten wordt georganiseerd. 2. Ontwikkeling van aanbevolen opleidingsscenario’s en een pakket voorbeelden van organisatorische oplossingen — specifieke methoden voor een bepaald thematisch gebied en opleidingsniveau — voor bestuurders en een pakket opleidingsmateriaal voor toezichthouders. 3. Proefuitvoering van opleidingskaderprogramma’s in een groep van ten minste 600 vertegenwoordigers van onderwijsleiders en ten minste 32 vertegenwoordigers van de pedagogische toezichthoudende autoriteiten. 4. Opzetten en beheren van een samenwerkingsnetwerk voor schoolleiders/ondernemingen — een platform voor de uitwisseling van ervaringen/opmerkingen/discussies/voortzetting van adviesactiviteiten. 5. Samenvatting van de activiteiten, ontwikkeling van definitieve opleidingsnormen, presentatie van zogenaamde goede praktijken. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto prevede attività di formazione e consulenza rivolte a direttori, vicedirettori e altre persone che svolgono funzioni di gestione scolastica e di supervisione pedagogica volte a migliorare le loro competenze nell'organizzazione del lavoro della scuola in modo da plasmare le competenze chiave degli alunni necessarie per muoversi sul mercato del lavoro (TIC, matematica-naturale, lingue straniere), l'insegnamento sperimentale, le attitudini appropriate (creatività, innovazione, lavoro di squadra) e metodi di approccio individualizzato allo studente. Il risultato delle azioni intraprese è quello di sviluppare: — un programma quadro di formazione e consulenza con un pacchetto di esempi di soluzioni organizzative e metodologiche, — un programma quadro di formazione, insieme ad un pacchetto di materiali di formazione e che li sottopone a un progetto pilota, che completerà almeno 600 rappresentanti dei responsabili dell'istruzione e 32 rappresentanti delle autorità pedagogiche di controllo. Azioni previste: 1. Sviluppo di programmi quadro di formazione e di consulenza sulle materie indicate nel tipo di intervento, che costituiscono ipotesi sostanziali per la formazione organizzata nell'ambito di progetti di concorso. 2. Sviluppo di scenari formativi raccomandati e di un pacchetto di esempi di soluzioni organizzative-metodi specifici per una determinata area tematica e livello di istruzione — per i direttori e un pacchetto di materiali di formazione per i supervisori. 3. Attuazione pilota di programmi quadro di formazione in un gruppo di almeno 600 rappresentanti dei responsabili dell'istruzione e di almeno 32 rappresentanti delle autorità di vigilanza pedagogica. 4. Avvio e gestione di una rete di cooperazione per dirigenti scolastici/imprese — una piattaforma per lo scambio di esperienze/commenti/discussioni/proseguimento delle attività di consulenza. 5. Sintesi delle attività, elaborazione di standard di formazione definitivi, presentazione delle cosiddette buone pratiche. (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto implica la realización de actividades de formación y asesoramiento dirigidas a directores, vicedirectores y otras personas que desempeñen funciones de gestión escolar y personal de supervisión pedagógica con el fin de mejorar sus competencias en la organización del trabajo de la escuela de tal manera que se formen las competencias clave de los alumnos necesarias para desplazarse al mercado laboral (TIC, matemática-natural, lenguas extranjeras), enseñanza experimental, actitudes adecuadas (creación, innovación, trabajo en equipo) y métodos de enfoque individualizado del estudiante. El resultado de las acciones emprendidas es desarrollar: — un programa marco de formación y asesoramiento con un paquete de ejemplos de soluciones organizativas y metodológicas; un programa marco de formación, junto con un paquete de materiales de formación y sometiéndolos a un proyecto piloto, que completará al menos 600 representantes de los responsables de la educación y 32 representantes de las autoridades de supervisión pedagógica. Acciones previstas: 1. Elaboración de programas marco de capacitación y asesoramiento sobre los temas indicados en el tipo de operación, que constituyen supuestos sustantivos para la capacitación organizada en el marco de proyectos de competencia. 2. Elaboración de escenarios de capacitación recomendados y un conjunto de ejemplos de soluciones organizativas -métodos específicos para un determinado ámbito temático y nivel de educación- para directores y un conjunto de materiales de capacitación para supervisores. 3. Ejecución piloto de programas marco de formación en un grupo de al menos 600 representantes de líderes educativos y al menos 32 representantes de las autoridades de supervisión pedagógica. 4. Puesta en marcha y puesta en marcha de una red de cooperación para los directores/empresas escolares: una plataforma para el intercambio de experiencias, comentarios, debates y continuación de las actividades de asesoramiento. 5. Resumen de las actividades, elaboración de normas finales de formación, presentación de las denominadas buenas prácticas. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekt hõlmab direktoritele, asedirektoritele ja teistele koolijuhtidele ja pedagoogilistele juhendajatele suunatud koolitus- ja nõustamistegevust, mille eesmärk on suurendada nende pädevust koolitöö korraldamisel viisil, mis kujundab võtmeõpilaste oskusi, mis on vajalikud tööturul liikumiseks (IKT, matemaatilised ja looduslikud keeled), eksperimentaalset õpetamist, asjakohaseid hoiakuid (loovus, innovatsioon, meeskonnatöö) ja individuaalseid lähenemisviise. Võetud meetmete eesmärk on arendada: raamkoolitus- ja nõustamisprogramm koos organisatsiooniliste ja metodoloogiliste lahenduste paketiga, raamkoolitusprogramm koos koolitusmaterjalide paketiga ning nende katsetamine, mille lõpetavad vähemalt 600 haridusjuhtimise esindajat ja 32 pedagoogiliste juhendajate esindajat.Planeeritud meetmed: 1. Raamkoolitus- ja nõustamisprogrammide väljatöötamine tegevuse liigis märgitud teemadel, mis kujutavad endast olulisi eeldusi konkurentsiprojektide raames korraldatud koolituse kohta. 2. Soovitatavate koolitusstsenaariumide ja konkreetse teemavaldkonna ja haridustasemega seotud organisatsiooniliste näidislahenduste paketi väljatöötamine ning juhendajatele mõeldud koolitusmaterjalide pakett. 3. Vähemalt 600 haridusjuhtide esindajast ja vähemalt 32 pedagoogiliste juhendajate esindajast koosnevale rühmale suunatud raamkoolitusprogrammide katseline rakendamine. 4. Koolide/ametikohtade juhtkonna esindajate võrgustiku käivitamine ja haldamine kogemuste/kommentaaride/arutelude/nõuandetegevuse jätkamise/jätkamise platvormi loomiseks. 5. Tegevuse kokkuvõte, lõplike koolitusstandardite väljatöötamine, nn heade tavade tutvustamine. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projektas apima mokymus ir konsultacinę veiklą, skirtą direktoriams, direktorių pavaduotojams ir kitiems mokyklų vadovams bei pedagoginiams vadovams, kuriais siekiama didinti jų kompetenciją organizuojant mokyklos darbą taip, kad būtų formuojami pagrindinių mokinių gebėjimai, reikalingi judėti į darbo rinką (IRT, matematinės ir natūralios kalbos), eksperimentinis mokymas, tinkamas požiūris (kūrybingumas, inovacijos, komandinis darbas) ir individualizuotas požiūris. Veiksmų, kurių imtasi, rezultatas – plėtoti: â EUR pagrindų mokymo ir konsultavimo programa, kartu su mėginio organizacinių ir metodinių sprendimų paketą, pagrindų mokymo programa, kartu su mokymo medžiagos paketą, ir atsižvelgiant juos į bandomąjį, kuris bus baigtas bent 600 atstovai švietimo valdymo ir 32 atstovai pedagoginių prižiūrėtojų.Planned veiksmai: 1. Bendrųjų mokymo ir konsultavimo programų, susijusių su veiklos rūšimis nurodytomis temomis, parengimas, kuris yra esminės mokymo, organizuojamo pagal konkurencijos projektus, prielaidos. 2. Rekomenduojamų mokymo scenarijų kūrimas ir atrankinio organizacinio metodo sprendimų paketas, skirtas konkrečiai teminei sričiai ir švietimo lygiui â EUR direktoriams ir mokymo medžiagos paketas prižiūrėtojams. 3. Bandomasis bendrųjų mokymo programų įgyvendinimas ne mažiau kaip 600 švietimo srities vadovų ir ne mažiau kaip 32 pedagoginių prižiūrėtojų atstovų grupėje. 4. Mokyklų/paštų valdymo atstovų tinklo sukūrimas ir valdymas â EUR platforma keistis patirtimi/komentarais/diskusija/tęsimu/tęsimu konsultacinei veiklai. 5. Veiklos santrauka, galutinių mokymo standartų rengimas, vadinamosios gerosios patirties pristatymas. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Projekt uključuje aktivnosti osposobljavanja i savjetovanja namijenjene direktorima, potpredsjednicima i drugim rukovoditeljima u školi i pedagoškim mentorima s ciljem povećanja njihove stručnosti u organizaciji školskog rada na način da se oblikuju kompetencije ključnih učenika potrebne za prelazak na tržište rada (IKT, matematički i prirodni jezici), eksperimentalno poučavanje, odgovarajući stavovi (kreativnost, inovacije, timski rad) i individualizirani pristupi. Rezultat poduzetih mjera jest razvoj: okvirni program obuke i savjetovanja, zajedno s paketom uzoraka organizacijskih i metodoloških rješenja, okvirni program obuke, zajedno s paketom materijala za obuku, i podvrgavajući ih pilot-projektu, koji će završiti najmanje 600 predstavnika obrazovnog menadžmenta i 32 predstavnika pedagoških nadzornika.Planirane akcije: 1. Razvoj okvirnih programa osposobljavanja i savjetovanja o temama navedenima u vrsti operacije, što predstavlja bitne pretpostavke za osposobljavanje organizirano u okviru projekata tržišnog natjecanja. 2. Razvoj preporučenih scenarija obuke i paketa uzoraka organizacijskih metoda rješenja, specifična za određeno tematsko područje i razinu obrazovanja â EUR za direktore i paket materijala za obuku za nadzornike. 3. Pilot-provedba okvirnih programa osposobljavanja za skupinu od najmanje 600 predstavnika obrazovnih rukovoditelja i najmanje 32 predstavnika pedagoških nadzornika. 4. Pokretanje i vođenje mreže za predstavnike škole/upravljanja postovima â EUR platforme za razmjenu iskustava/komentara/rasprave/nastavak/nastavak savjetodavnih aktivnosti. 5. Sažetak aktivnosti, razvoj konačnih standarda osposobljavanja, predstavljanje takozvanih dobrih praksi. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Το σχέδιο περιλαμβάνει δραστηριότητες κατάρτισης και παροχής συμβουλών που απευθύνονται σε διευθυντές, υποδιευθυντές και άλλα διευθυντικά στελέχη στο σχολείο και σε παιδαγωγικούς επόπτες με στόχο την αύξηση των ικανοτήτων τους στην οργάνωση της σχολικής εργασίας κατά τρόπο που να διαμορφώνουν τις ικανότητες των βασικών μαθητών που είναι απαραίτητες για τη μετακίνηση στην αγορά εργασίας (ΤΠΕ, μαθηματικές και φυσικές γλώσσες), την πειραματική διδασκαλία, τις κατάλληλες στάσεις (δημιουργικότητα, καινοτομία, ομαδική εργασία) και εξατομικευμένες προσεγγίσεις. Το αποτέλεσμα των δράσεων που αναλήφθηκαν είναι η ανάπτυξη: το πρόγραμμα-πλαίσιο κατάρτισης και παροχής συμβουλών, μαζί με ένα πακέτο δειγματοληπτικών οργανωτικών και μεθοδολογικών λύσεων, ένα πρόγραμμα-πλαίσιο κατάρτισης, μαζί με ένα πακέτο εκπαιδευτικού υλικού, και την υποβολή τους σε πιλοτικό, το οποίο θα ολοκληρωθεί από τουλάχιστον 600 εκπροσώπους της εκπαιδευτικής διοίκησης και 32 εκπροσώπους των παιδαγωγικών εποπτών.Προγραμματισμένες δράσεις: 1. Ανάπτυξη προγραμμάτων-πλαισίων κατάρτισης και παροχής συμβουλών σχετικά με τα θέματα που αναφέρονται στο είδος της δράσης, τα οποία αποτελούν ουσιαστικές παραδοχές για την κατάρτιση που οργανώνεται στο πλαίσιο σχεδίων ανταγωνισμού. 2. Ανάπτυξη συνιστώμενων σεναρίων κατάρτισης και ενός πακέτου οργανωτικών λύσεων, ειδικά για συγκεκριμένο θεματικό τομέα και επίπεδο εκπαίδευσης για διευθυντές και ένα πακέτο εκπαιδευτικού υλικού για τους επόπτες. 3. Πιλοτική εφαρμογή προγραμμάτων-πλαισίων κατάρτισης σε ομάδα τουλάχιστον 600 εκπροσώπων εκπαιδευτικών στελεχών και τουλάχιστον 32 εκπροσώπων παιδαγωγικών εποπτών. 4. Έναρξη και λειτουργία ενός δικτύου για εκπροσώπους του σχολείου/διαχείρισης θέσεων â EUR πλατφόρμα για την ανταλλαγή εμπειριών/σχόλια/συζήτηση/συνέχεια/συνέχεια των συμβουλευτικών δραστηριοτήτων. 5. Σύνοψη των δραστηριοτήτων, ανάπτυξη τελικών προτύπων κατάρτισης, παρουσίαση καλών πρακτικών. (Greek)
13 August 2022
0 references
Projekt zahŕňa vzdelávacie a poradenské činnosti určené riaditeľom, zástupcom riaditeľa a iným manažérom v školskom a pedagogickom dozore zamerané na zvýšenie ich kompetencií pri organizovaní školskej práce spôsobom formovania kompetencií kľúčových žiakov potrebných na pohyb na trhu práce (IKT, matematické a prírodné jazyky), experimentálnu výučbu, vhodné postoje (kreativita, inovácia, tímová práca) a individualizované prístupy. Výsledkom prijatých opatrení je rozvoj: â EUR rámcový výcvikový a poradenský program, spolu s balíkom vzoriek organizačných a metodických riešení, rámcový školiaci program, spolu s balíkom školiacich materiálov, a ich podrobenie pilot, ktorý bude dokončený najmenej 600 zástupcov riadenia vzdelávania a 32 zástupcov pedagogických pracovníkov.Plánované akcie: 1. Vypracovanie rámcových vzdelávacích a poradenských programov na témy uvedené v type operácie, ktoré predstavujú podstatné predpoklady pre odbornú prípravu organizovanú v rámci súťažných projektov. 2. Vypracovanie odporúčaných scenárov odbornej prípravy a balíka riešení organizačno-metódy vzoriek špecifických pre konkrétnu tematickú oblasť a úroveň vzdelávania pre riaditeľov a balík školiacich materiálov pre vedúcich pracovníkov. 3. Pilotná realizácia rámcových programov odbornej prípravy na skupine najmenej 600 zástupcov vedúcich pracovníkov v oblasti vzdelávania a najmenej 32 zástupcov pedagogických pracovníkov. 4. Vytvorenie a prevádzkovanie siete pre zástupcov vedenia škôl/pracovných miest platformy na výmenu skúseností/pripomienok/diskusie/pokračovanie/pokračovanie poradenských činností. 5. Zhrnutie činností, vypracovanie záverečných noriem odbornej prípravy, prezentácia tzv. osvedčených postupov. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeeseen sisältyy koulujen johtajille, varajohtajille ja muille koulu- ja pedagogisille esimiehille suunnattuja koulutus- ja neuvontatoimia, joiden tarkoituksena on lisätä heidän osaamistaan koulutyön organisoinnissa siten, että voidaan muokata avainoppilaiden taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoille siirtymiseen (tieto- ja viestintätekniikka, matemaattiset ja luonnolliset kielet), kokeellinen opetus, asianmukaiset asenteet (luovuus, innovointi, ryhmätyö) ja yksilölliset lähestymistavat. Toteutettujen toimien tuloksena on kehitetty: koulutus- ja neuvontapuiteohjelma sekä organisaatio- ja metodologisten ratkaisujen mallipaketti, koulutusohjelma, johon sisältyy koulutusmateriaalipaketti, ja kokeiluhanke, jonka toteuttaa vähintään 600 koulutuksen johdon edustajaa ja 32 pedagogisen esimiehen edustajaa. Suunnitellut toimet: 1. Toimintatyypissä mainittuja aiheita koskevien puitekoulutus- ja neuvontaohjelmien kehittäminen, jotka ovat oleellisia oletuksia kilpailuhankkeiden yhteydessä järjestettävässä koulutuksessa. 2. Kehitetään suositeltavia koulutusskenaarioita ja malliratkaisuja, jotka liittyvät tiettyyn aihealueeseen ja koulutustasoon johtajille, sekä esimiehille tarkoitettu koulutusmateriaalipaketti. 3. Koulutusohjelmien pilottitoteutus ryhmässä, jossa on vähintään 600 koulutusjohtajien edustajaa ja vähintään 32 pedagogisen esimiehen edustajaa. 4. Verkoston perustaminen ja ylläpitäminen koulujen ja virkojen johdon edustajille kokemusten/kommenttien/keskustelujen/neuvonnan jatkamisen/jatkon/jatkoamista varten. 5. Yhteenveto toimista, loppukoulutusstandardien kehittäminen, niin sanottujen hyvien käytäntöjen esittely. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt magában foglalja az igazgatóknak, alelnököknek és egyéb iskolai vezetőknek és pedagógiai felügyelőknek szóló képzési és tanácsadási tevékenységeket, amelyek célja az iskolai munka megszervezésében való kompetenciájuk oly módon történő növelése, hogy formálják a kulcsfontosságú tanulók munkaerő-piaci mozgáshoz szükséges kompetenciáit (IKT, matematikai és természetes nyelvek), kísérleti oktatást, megfelelő attitűdöket (kreativitás, innováció, csapatmunka) és személyre szabott megközelítéseket. A meghozott intézkedések eredményeként a következők alakulnak ki: a képzési és tanácsadási keretprogram, valamint a szervezeti és módszertani megoldásokból álló mintacsomag, a képzési keretprogram, valamint a képzési anyagokból álló csomag, valamint egy kísérleti projekt, amelyet az oktatási vezetés legalább 600 képviselője és 32 pedagógiai felügyelő tölt be. 1. Képzési és tanácsadási keretprogramok kidolgozása a művelet típusában megjelölt témákban, amelyek lényeges feltételezéseket jelentenek a versenyprojektek keretében szervezett képzéshez. 2. Ajánlott képzési forgatókönyvek és mintaszervezési módszerekből álló csomag kidolgozása, amelyek kifejezetten a konkrét tematikus területre és oktatási szintre vonatkoznak az igazgatók számára, valamint képzési anyagokból álló csomag a felügyelők számára. 3. Képzési keretprogramok kísérleti végrehajtása az oktatási vezetők legalább 600 képviselőjéből és a pedagógiai felügyelők legalább 32 képviselőjéből álló csoportban. 4. Hálózat indítása és működtetése az iskolák/beosztások irányításának képviselői számára a tapasztalatcsere/megjegyzések/megbeszélések/beszélgetések/a tanácsadási tevékenységek folytatása/folytatása céljából. 5. A tevékenységek összefoglalása, a végleges képzési szabványok kidolgozása, az úgynevezett bevált gyakorlatok bemutatása. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Projekt zahrnuje vzdělávací a poradenské činnosti určené ředitelům, místoředitelům a dalším manažerům ve školách a pedagogickým školitelům, jejichž cílem je zvýšit jejich kompetence v organizování školní práce tak, aby utvářely kompetence klíčových žáků nezbytné pro pohyb na trhu práce (IKT, matematické a přírodní jazyky), experimentální výuku, vhodné postoje (kreativita, inovace, týmová práce) a individualizované přístupy. Výsledkem přijatých opatření je rozvoj: â EUR rámcový vzdělávací a poradenský program, spolu s balíčkem vzorových organizačních a metodických řešení, rámcový vzdělávací program, spolu s balíčkem školicích materiálů, a podrobit je pilotnímu, který bude dokončen nejméně 600 zástupců managementu vzdělávání a 32 zástupců pedagogických školitelů.Plánované akce: 1. Vypracování rámcových vzdělávacích a poradenských programů k tématům uvedeným v typu operace, které představují podstatné předpoklady pro vzdělávání organizované v rámci projektů v oblasti hospodářské soutěže. 2. Vypracování doporučených scénářů odborné přípravy a balíček vzorových organizačních metod řešení, specifických pro konkrétní tematickou oblast a úroveň vzdělávání â EUR pro ředitele a balíček školicích materiálů pro dohlížitele. 3. Pilotní provádění rámcových programů odborné přípravy ve skupině nejméně 600 zástupců vedoucích pracovníků v oblasti vzdělávání a nejméně 32 zástupců pedagogických supervizorů. 4. Spuštění a provozování sítě pro zástupce vedení škol/postů › platforma pro výměnu zkušeností/komentářů/diskuse/pokračování/pokračování poradenských činností. 5. Shrnutí činností, vypracování závěrečných standardů odborné přípravy, prezentace tzv. osvědčených postupů. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekts ietver mācību un konsultāciju pasākumus, kas paredzēti direktoriem, vicedirektoriem un citiem skolu un pedagoģisko vadītāju vadītājiem, kuru mērķis ir palielināt viņu kompetenci skolas darba organizēšanā tā, lai veidotu galveno skolēnu prasmes, kas nepieciešamas, lai virzītos uz darba tirgu (IKT, matemātiskās un dabiskās valodas), eksperimentālo mācīšanu, atbilstošu attieksmi (radošumu, inovāciju, komandas darbu) un individualizētu pieeju. Veikto darbību mērķis ir izstrādāt: â EUR Pamata apmācības un konsultāciju programma, kopā ar izlases organizatorisko un metodisko risinājumu paketi, ietvarstruktūras mācību programma, kopā ar paketi mācību materiālu, un pakļaujot tos pilots, kas tiks pabeigta ar vismaz 600 pārstāvji izglītības vadības un 32 pārstāvji pedagoģisko vadītāju.Plānotās darbības: 1. Pamatapmācības un konsultāciju programmu izstrāde par darbības veidam norādītajiem tematiem, kas ir būtiski pieņēmumi apmācībai, ko organizē konkursa projektu ietvaros. 2. Ieteicamo mācību scenāriju izstrāde un izlases organizatorisko metožu risinājumu kopums, kas īpaši attiecas uz konkrētu tematisko jomu un izglītības līmeni direktoriem, un mācību materiālu pakete uzraudzītājiem. 3. Pamatmācību programmu izmēģinājuma īstenošana vismaz 600 izglītības iestāžu pārstāvju un vismaz 32 pedagoģisko vadītāju pārstāvju grupā. 4. Izveidot un vadīt tīklu skolu/amatu vadības pārstāvjiem, lai apmainītos ar pieredzi/komentāriem/diskusiju, turpinātu/turpinātu konsultāciju pasākumus. 5. Pasākumu kopsavilkums, galīgo apmācības standartu izstrāde, tā sauktās labās prakses izklāsts. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Áirítear leis an tionscadal gníomhaíochtaí oiliúna agus comhairleacha atá dírithe ar stiúrthóirí, leas-stiúrthóirí agus bainisteoirí eile ar scoil agus ar mhaoirseoirí oideolaíocha atá dírithe ar a n-inniúlacht in eagrú na hoibre scoile a mhéadú ar bhealach chun inniúlachtaí na bpríomhdhaltaí is gá chun bogadh ar aghaidh i margadh an tsaothair (TFC, teangacha matamaiticiúla agus nádúrtha), teagasc turgnamhach, dearcadh cuí (cruthaitheacht, nuálaíocht, obair foirne) agus cineálacha cur chuige aonair a mhúnlú. Is é toradh na ngníomhartha a rinneadh ná na nithe seo a leanas a fhorbairt: âEUR an creatchlár oiliúna agus comhairleach, mar aon le pacáiste de réitigh shamplacha eagrúcháin agus modheolaíochta, creatchlár oiliúna, mar aon le pacáiste d’ábhair oiliúna, agus iad a chur faoi réir píolótach, a bheidh curtha i gcrích ag ar a laghad 600 ionadaithe ó bhainistíocht oideachais agus 32 ionadaí ó mhaoirseoirí oideolaíocha.Planned: 1. Cláir oiliúna réime agus cláir chomhairleacha a fhorbairt maidir leis na hábhair a luaitear sa chineál oibríochta, arb ionann iad agus toimhdí substainteacha le haghaidh oiliúna arna n-eagrú faoi chuimsiú na dtionscadal iomaíochta. 2. Forbairt cásanna oiliúna molta agus pacáiste de réitigh eiseamláireach-modh, go sonrach le réimse téamach ar leith agus leibhéal oideachais â EUR â EUR do stiúrthóirí agus pacáiste na n-ábhar oiliúna do mhaoirseoirí. 3. Cur chun feidhme píolótach na gcreatchlár oiliúna maidir le grúpa ina bhfuil ar a laghad 600 ionadaí ó fheidhmeannaigh oideachais agus ar a laghad 32 ionadaí ó mhaoirseoirí oideolaíocha. 4. Líonra a sheoladh agus a reáchtáil d’ionadaithe ó bhainistíocht scoile/poist â EUR ardán chun taithí/tuairimí/plé/leanúnachas/leanúnachas gníomhaíochtaí comhairleacha a mhalartú. 5. Achoimre ar ghníomhaíochtaí, caighdeáin oiliúna deiridh a fhorbairt, cur i láthair dea-chleachtas mar a thugtar orthu. (Irish)
13 August 2022
0 references
Projekt vključuje dejavnosti usposabljanja in svetovanja, namenjene direktorjem, podpredsednikom in drugim vodstvenim delavcem v šoli in pedagoškim nadzornikom, katerih cilj je povečati njihovo usposobljenost pri organizaciji šolskega dela na način, ki bo oblikoval kompetence ključnih učencev, potrebnih za gibanje na trgu dela (IKT, matematični in naravni jeziki), eksperimentalno poučevanje, ustrezen odnos (ustvarjalnost, inovacije, timsko delo) in individualizirane pristope. Rezultat sprejetih ukrepov je razvoj: okvirni program za usposabljanje in svetovanje, skupaj s paketom vzorčnih organizacijskih in metodoloških rešitev, okvirni program usposabljanja, skupaj s paketom gradiva za usposabljanje, ki ga bo zaključilo vsaj 600 predstavnikov izobraževalnega managementa in 32 predstavnikov pedagoških nadzornikov.Načrtovani ukrepi: 1. Razvoj okvirnih programov usposabljanja in svetovanja o temah, navedenih v vrsti operacije, ki predstavljajo bistvene predpostavke za usposabljanje, organizirano v okviru projektov konkurence. 2. Razvoj priporočenih scenarijev usposabljanja in paket rešitev vzorčne organizacijske metode, specifične za določeno tematsko področje in raven izobraževanja â EUR za direktorje in paket gradiva za usposabljanje za nadzornike. 3. Pilotno izvajanje okvirnih programov usposabljanja za skupino najmanj 600 predstavnikov vodstvenih delavcev v izobraževanju in najmanj 32 predstavnikov pedagoških nadzornikov. 4. Vzpostavitev in vodenje mreže za predstavnike upravljanja šol/delovnih mest â EUR Platforma za izmenjavo izkušenj/komentarji/razprava/nadaljevanje/nadaljevanje svetovalnih dejavnosti. 5. Povzetek dejavnosti, razvoj končnih standardov usposabljanja, predstavitev tako imenovanih dobrih praks. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Проектът включва обучителни и консултантски дейности, насочени към директори, заместник-директори и други мениджъри в училищните и педагогическите ръководители, насочени към повишаване на тяхната компетентност за организиране на училищната работа по начин, който да оформя уменията на ключовите ученици, необходими за придвижване на пазара на труда (ИКТ, математически и естествени езици), експериментално преподаване, подходящи нагласи (креативност, иновации, работа в екип) и индивидуализирани подходи. Резултатът от предприетите действия е да се разработят: рамковата програма за обучение и консултации, заедно с пакет от примерни организационни и методологични решения, рамкова програма за обучение, заедно с пакет от учебни материали, които ще бъдат подложени на пилотен проект, който ще бъде допълнен от най-малко 600 представители на ръководството на образованието и 32 представители на педагогическите ръководители.Планирани действия: 1. Разработване на рамкови програми за обучение и консултации по темите, посочени във вида операция, които представляват съществени допускания за обучение, организирано в рамките на проекти в областта на конкуренцията. 2. Разработване на препоръчителни сценарии за обучение и пакет от примерни организационни методи, специфични за конкретна тематична област и ниво на образование за директорите, както и пакет от учебни материали за надзорните органи. 3. Пилотно изпълнение на рамкови програми за обучение на група от най-малко 600 представители на ръководни кадри в областта на образованието и най-малко 32 представители на педагогически ръководители. 4. Създаване и управление на мрежа за представители на училищни/постове платформа за обмен на опит/коментари/обсъждане/продължаване/продължаване на консултативните дейности. 5. Обобщение на дейностите, разработване на окончателни стандарти за обучение, представяне на така наречените добри практики. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Il-proġett jinkludi attivitajiet ta’ taħriġ u konsulenza indirizzati lid-diretturi, lill-viċi diretturi u lil maniġers oħra fl-iskejjel u lis-superviżuri pedagoġiċi bil-għan li jżidu l-kompetenza tagħhom fl-organizzazzjoni tax-xogħol fl-iskejjel b’mod li jsawru l-kompetenzi tal-istudenti ewlenin meħtieġa biex jimxu fis-suq tax-xogħol (ICT, lingwi matematiċi u naturali), tagħlim sperimentali, attitudnijiet xierqa (kreattività, innovazzjoni, ħidma f’tim) u approċċi individwalizzati. Ir-riżultat tal-azzjonijiet meħuda huwa li jiġu żviluppati: EUR â EUR l-programm qafas ta ‘taħriġ u ta’ konsulenza, flimkien ma ‘pakkett ta’ soluzzjonijiet organizzattivi u metodoloġiċi kampjun, programm qafas ta ‘taħriġ, flimkien ma ‘pakkett ta’ materjali ta ‘taħriġ, u jissoġġettawhom għal pilota, li se jitlesta minn mill-inqas 600 rappreżentant tal-ġestjoni edukattiva u 32 rappreżentant ta’ superviżuri pedagoġiku.Azzjonijiet ippjanati: 1. L-iżvilupp ta’ programmi qafas ta’ taħriġ u ta’ konsulenza dwar is-suġġetti indikati fit-tip ta’ operazzjoni, li jikkostitwixxu suppożizzjonijiet sostantivi għal taħriġ organizzat fil-qafas ta’ proġetti ta’ kompetizzjoni. 2. Iżvilupp ta ‘xenarji ta’ taħriġ rakkomandat u pakkett ta ‘soluzzjonijiet kampjun organizzattiva metodu, speċifiċi għall-qasam tematiku speċifiku u l-livell ta’ edukazzjoni â EUR għall-diretturi u pakkett ta ‘materjali ta’ taħriġ għas-superviżuri. 3. Implimentazzjoni pilota ta’ programmi qafas ta’ taħriġ fuq grupp ta’ mill-inqas 600 rappreżentant ta’ eżekuttivi edukattivi u mill-inqas 32 rappreżentant ta’ superviżuri pedagoġiċi. 4. Tnedija u tmexxija ta ‘netwerk għar-rappreżentanti ta’ skola/postijiet ta ‘ġestjoni â EUR pjattaforma għall-iskambju ta’ esperjenza/kummenti/diskussjoni/kontinwazzjoni/kontinwazzjoni ta ‘attivitajiet konsultattivi. 5. Sommarju tal-attivitajiet, żvilupp ta’ standards ta’ taħriġ finali, preżentazzjoni tal-hekk imsejħa prattiki tajba. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O projeto inclui atividades de formação e aconselhamento dirigidas a diretores, vice-diretores e outros gestores das escolas e supervisores pedagógicos destinados a aumentar a sua competência na organização do trabalho escolar de forma a moldar as competências dos alunos-chave necessárias para a transição para o mercado de trabalho (TIC, línguas matemáticas e naturais), ensino experimental, atitudes adequadas (criatividade, inovação, trabalho em equipa) e abordagens individualizadas. O resultado das ações empreendidas é desenvolver: o programa-quadro de formação e aconselhamento, juntamente com um pacote de exemplos de soluções organizacionais e metodológicas, um programa-quadro de formação, juntamente com um pacote de materiais de formação, e submetendo-os a um projeto-piloto, que será completado por, pelo menos, 600 representantes da gestão educativa e 32 representantes dos supervisores pedagógicos.Ações planeadas: 1. Desenvolvimento de programas-quadro de formação e de aconselhamento sobre os temas indicados no tipo de operação, constituindo pressupostos substantivos para a formação organizada no âmbito de projetos de concurso. 2. Desenvolvimento de cenários de formação recomendados e um pacote de exemplos de soluções organizacionais-métodos, específicos para áreas temáticas específicas e nível de educação âEUR para diretores e um pacote de materiais de formação para supervisores. 3. Execução-piloto de programas-quadro de formação num grupo de, pelo menos, 600 representantes de quadros educativos e de, pelo menos, 32 representantes de supervisores pedagógicos. 4. Lançamento e funcionamento de uma rede de representantes da gestão escolar/de correios âEUR plataforma de intercâmbio de experiências/comentários/discussão/continuação/continuação de atividades de aconselhamento. 5. Resumo das atividades, desenvolvimento de normas de formação finais, apresentação das chamadas boas práticas. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Projektet omfatter uddannelses- og rådgivningsaktiviteter rettet mod direktører, vicedirektører og andre ledere i skolen og pædagogiske vejledere med henblik på at øge deres kompetence til at tilrettelægge skolearbejde på en måde, der kan forme de kompetencer hos de nøgleelever, der er nødvendige for at bevæge sig på arbejdsmarkedet (ikt, matematiske og naturlige sprog), eksperimentel undervisning, passende holdninger (kreativitet, innovation, teamwork) og individualiserede tilgange. Resultatet af de trufne foranstaltninger er at udvikle: â EUR rammeuddannelses- og rådgivningsprogram, sammen med en pakke af eksempler på organisatoriske og metodologiske løsninger, et rammeuddannelsesprogram, sammen med en pakke af uddannelsesmateriale, og underkaste dem et pilotprojekt, som vil blive afsluttet af mindst 600 repræsentanter for uddannelsesledelse og 32 repræsentanter for pædagogiske vejledere.Planned aktioner: 1. Udvikling af rammeuddannelses- og rådgivningsprogrammer vedrørende de emner, der er angivet i aktionstypen, og som udgør væsentlige forudsætninger for den uddannelse, der tilrettelægges inden for rammerne af konkurrenceprojekter. 2. Udvikling af anbefalede uddannelsesscenarier og en pakke af eksempler på organisatoriske-metoder løsninger, der er specifikke for specifikke tematiske område og uddannelsesniveau â EUR for direktører og en pakke af uddannelsesmateriale til vejledere. 3. Pilotgennemførelse af rammeuddannelsesprogrammer for en gruppe på mindst 600 repræsentanter for uddannelsesledere og mindst 32 repræsentanter for pædagogiske vejledere. 4. Lancering og drift af et netværk for repræsentanter for skole/post management platform for udveksling af erfaringer/kommentarer/diskussion/fortsættelse/fortsættelse af rådgivningsaktiviteter. 5. Oversigt over aktiviteter, udvikling af endelige uddannelsesstandarder, præsentation af såkaldt god praksis. (Danish)
13 August 2022
0 references
Proiectul include activități de formare și consiliere adresate directorilor, directorilor adjuncți și altor manageri din cadrul școlilor și supraveghetorilor pedagogici, cu scopul de a spori competența acestora în ceea ce privește organizarea activității școlare într-un mod care să modeleze competențele elevilor-cheie necesare pentru a se deplasa pe piața muncii (TIC, limbi matematice și naturale), predarea experimentală, atitudini adecvate (creativitate, inovare, muncă în echipă) și abordări individualizate. Rezultatul acțiunilor întreprinse este de a dezvolta: â EUR programul cadru de formare și consiliere, împreună cu un pachet de soluții organizatorice și metodologice eșantion, un program cadru de formare, împreună cu un pachet de materiale de formare, și supunerea acestora la un pilot, care va fi completat de cel puțin 600 de reprezentanți ai managementului educațional și 32 de reprezentanți ai supraveghetorilor pedagogici.Acțiuni planificate: 1. Elaborarea unor programe-cadru de formare și consiliere pe subiectele indicate în tipul de operațiune, care constituie ipoteze de fond pentru formarea organizată în cadrul proiectelor de concurență. 2. Dezvoltarea scenariilor de formare recomandate și a unui pachet de soluții organizaționale-metode, specifice domeniului tematic specific și nivelului de educație pentru directori și un pachet de materiale de formare pentru supraveghetori. 3. Implementarea-pilot a programelor-cadru de formare pe un grup de cel puțin 600 de reprezentanți ai cadrelor de conducere din domeniul educației și cel puțin 32 de reprezentanți ai supraveghetorilor pedagogici. 4. Lansarea și desfășurarea unei rețele de reprezentanți ai conducerii școlii/posturilor â EUR pentru schimbul de experiență/comentarii/discuții/continuare/continuare a activităților de consiliere. 5. Rezumatul activităților, elaborarea standardelor finale de formare, prezentarea așa-numitelor bune practici. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Projektet omfattar utbildning och rådgivning riktad till direktörer, vice direktörer och andra chefer i skolan och pedagogiska handledare som syftar till att öka deras kompetens när det gäller att organisera skolarbete på ett sätt som formar nyckelelevers kompetens för att komma ut på arbetsmarknaden (IKT, matematiska och naturliga språk), experimentell undervisning, lämpliga attityder (kreativitet, innovation, lagarbete) och individualiserade tillvägagångssätt. Resultatet av de åtgärder som vidtagits är att utveckla ramprogrammet för utbildning och rådgivning, tillsammans med ett paket med exempel på organisatoriska och metodologiska lösningar, ett ramutbildningsprogram tillsammans med ett paket med utbildningsmaterial samt ett pilotprojekt som ska genomföras av minst 600 företrädare för utbildningsledningen och 32 företrädare för pedagogiska handledare.Planerade åtgärder: 1. Utarbetande av ramutbildnings- och rådgivningsprogram om de ämnen som anges i verksamhetstypen, som utgör grundförutsättningar för utbildning som anordnas inom ramen för konkurrensprojekt. 2. Utveckling av rekommenderade utbildningsscenarier och ett paket med exempel på organisatoriska metodlösningar, specifika för specifika tematiska områden och utbildningsnivå â EUR för direktörer och ett paket med utbildningsmaterial för handledare. 3. Pilotgenomförande av ramutbildningsprogram för en grupp med minst 600 företrädare för utbildningsledare och minst 32 företrädare för pedagogiska handledare. 4. Lansering och drift av ett nätverk för företrädare för skolan/postförvaltningen â EUR för utbyte av erfarenheter/kommentarer/diskussioner/fortsättning/fortsättning av rådgivningsverksamhet. 5. Sammanfattning av verksamheten, utarbetande av slutliga utbildningsstandarder, presentation av så kallad god praxis. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Identifiers
POWR.02.10.00-00-0002/16
0 references