Students and teachers of the Sokól County, the basis of competitive development of the Podlasie economy (Q116619)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116619 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Students and teachers of the Sokól County, the basis of competitive development of the Podlasie economy |
Project Q116619 in Poland |
Statements
849,318.69 zloty
0 references
999,198.46 zloty
0 references
1 September 2016
0 references
30 September 2018
0 references
POWIAT SOKÓLSKI
0 references
53°26'6.4"N, 23°23'8.5"E
0 references
Projekt dotyczy organizacji staży i praktyk dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych, dla których organem prowadzącym jest Powiat Sokólski oraz dla nauczycieli albo instruktorów praktycznej nauki zawodu z tych szkół. Praktyki i staże, które są przedmiotem Wniosku nie są formą praktycznej nauki zawodu, o której mowa w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 grudnia 2010r. w sprawie praktycznej nauki zawodu, ponieważ – w przypadku uczniów – odbywają się poza czasem nauki szkolnej albo praktycznej nauki zawodu, w rozumieniu w/w Rozporządzenia. W przypadku nauczycieli albo instruktorów praktycznej nauki zawodu, organizowane dla nich, staże odbywają się poza czasem świadczenia przez nich usług finansowanych ze źródeł innych niż wynikające z umowy o dofinansowanie przedkładanego Projektu. Zakłada się zorganizowanie, na przestrzeni lat szkolnych 2016/17 i 2017/18, staży lub praktyk dla 249 uczniów i 5 nauczycieli/instruktorów praktycznej nauki zawodu w wymiarze 300 godz. dla każdego zrekrutowanego uczestnika. Zaznacza się przy tym, że proporcje pomiędzy liczbą uczestników, a liczbą godzin odbywanych praktyk mogą ulec zmianie, np. zamiast 300 godz. przypadających na 1 osobę może być zorganizowana praktyka/staż dla 2 osób po 150 godz. lub 150 godz. praktyki/stażu może być przeniesione z jednego uczestnika na drugiego, który odbędzie w sumie 450 godz. praktycznej nauki zawodu itp. Zastrzeżenie to pozwala na objęcie rekrutacją uczniów ostatnich klas, którzy po odbyciu 150 godz. stażu/praktyki ukończą szkołę. Realizacja Projektu ma za zadanie zapewnienie wysokiego standardu oraz jednolitych warunków i procedur realizacji usług edukacyjnych w ramach interwencji EFS. Zakres wsparcia w Projekcie jest zgodny z warunkami określonymi przez IZ w Regulaminie konkursu. (Polish)
0 references
The project concerns the organisation of traineeships and apprenticeships for upper secondary school pupils, for whom the governing body is the Sokólski District and for teachers or instructors of practical apprenticeships from these schools. The apprenticeships and traineeships which are the subject of the Application are not a form of practical apprenticeship as referred to in the Regulation of the Minister of National Education of 15 December 2010 on practical vocational training, because – in the case of pupils – they take place outside the time of school or practical training, as defined in the abovementioned Regulation. In the case of teachers or training instructors organised for them, traineeships shall take place outside the time when they provide services financed from sources other than those resulting from the financing agreement submitted to the Project. It is assumed to organise, during the 2016/17 and 2017/18 school years, internships or apprenticeships for 249 pupils and 5 teachers/instructors of practical apprenticeships of 300 hours for each recruited participant. It is noted that the proportion between the number of participants and the number of hours of apprenticeships may change, e.g. instead of 300 hours per 1 person, an internship for 2 persons after 150 hours or 150 hours of traineeship/study may be transferred from one participant to another who will have a total of 450 hours of practical apprenticeship, etc. This reservation allows the recruitment of pupils in the last grades, who after 150 hours of internship/practice finish school. Implementation of the Project aims to ensure a high standard and uniform conditions and procedures for the implementation of educational services within the framework of ESF interventions. The scope of support in the Project is in accordance with the conditions laid down by the IZ in the Competition Rules. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet concerne l’organisation de stages et de stages pour les étudiants des établissements du deuxième cycle de l’enseignement secondaire pour lesquels le district de Sokólski est l’organisme chef de file et pour les enseignants ou les instructeurs de formation professionnelle pratique de ces écoles. Les stages et stages qui font l’objet de la demande ne constituent pas une forme de formation professionnelle pratique, au sens du règlement du ministre de l’éducation nationale du 15 décembre 2010 relatif à la formation professionnelle pratique, étant donné que, dans le cas des étudiants, ils ont lieu en dehors de l’école ou de la formation professionnelle pratique au sens du règlement. Dans le cas d’enseignants ou d’instructeurs professionnels, les stages sont organisés pour eux en dehors du moment où ils fournissent des services financés par d’autres sources que celles résultant de la convention de subvention pour le projet soumis. L’objectif est d’organiser, au cours des années scolaires 2016-2017 et 2017/18, des stages ou des stages pour 249 élèves et 5 enseignants/formateurs de 300 heures pour chaque participant recruté. Il est à noter que la proportion entre le nombre de participants et le nombre d’heures de stage peut changer, par exemple, au lieu de 300 heures par personne, un stage/stage pour 2 personnes après 150 heures ou 150 heures de stage/stage peut être transféré d’un participant à un autre, qui aura lieu au total 450 heures d’apprentissage pratique, etc. Cette réserve permet de recruter des élèves de la dernière année qui achèveront leur école après 150 heures de stage/stage. La mise en œuvre du projet vise à garantir des conditions et des procédures uniformes et de haut niveau pour la mise en œuvre des services éducatifs dans le cadre de l’intervention du FSE. Le champ d’application du soutien au projet est conforme aux conditions fixées par l’AMM dans le règlement du concours. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt betrifft die Organisation von Praktika und Praktika für Schüler der Sekundarstufe II, für die der Sokólski-Bezirk die federführende Einrichtung ist, sowie für Lehrer oder Ausbilder der praktischen Berufsausbildung dieser Schulen. Praktika und Praktika, die Gegenstand der Bewerbung sind, sind keine Form der praktischen Berufsausbildung im Sinne der Verordnung des Ministers für nationale Bildung vom 15. Dezember 2010 über die praktische Berufsausbildung, da sie im Falle von Schülern außerhalb der Schulzeit oder der praktischen Berufsausbildung im Sinne der Verordnung stattfinden. Im Falle von Lehrkräften oder Berufslehrern werden die Praktika für sie außerhalb der Zeit ihrer Erbringung von Dienstleistungen organisiert, die aus anderen als den aus der Finanzhilfevereinbarung für das eingereichte Projekt resultierenden Quellen finanziert werden. Ziel ist es, in den Schuljahren 2016/17 und 2017/18 Praktika für 249 Schüler und 5 Lehrer/Ausbilder von 300 Stunden für jeden eingestellten Teilnehmer zu organisieren. Es sei darauf hingewiesen, dass sich der Anteil zwischen der Teilnehmerzahl und der Anzahl der Praktikumsstunden ändern kann, z. B. anstelle von 300 Stunden pro Person, kann ein Praktikum/Ausbildungsaufenthalt für 2 Personen nach 150 Stunden oder 150 Stunden Praktikums-/Ausbildungsstunden von einem Teilnehmer auf einen anderen übertragen werden, das in insgesamt 450 Stunden der praktischen Ausbildung stattfindet usw. Diese Reservierung ermöglicht es, Schüler der letzten Klasse zu rekrutieren, die ihre Schule nach 150 Stunden Praktikum/Ausbildung abschließen werden. Die Durchführung des Projekts zielt darauf ab, ein hohes Niveau und einheitliche Bedingungen und Verfahren für die Durchführung von Bildungsdienstleistungen im Rahmen der ESF-Intervention zu gewährleisten. Der Umfang der Förderung im Rahmen des Projekts entspricht den Bedingungen, die die VB in den Wettbewerbsregeln festgelegt hat. (German)
7 December 2021
0 references
Het project heeft betrekking op de organisatie van stages en stages voor studenten van de hogere middelbare scholen waarvoor het district sokólski de leidende instantie is en voor docenten of instructeurs van praktische beroepsopleidingen van deze scholen. Stages en stages waarop de aanvraag betrekking heeft, zijn geen vorm van praktische beroepsopleiding, zoals bedoeld in de Regeling van de minister van Onderwijs van 15 december 2010 betreffende de praktische beroepsopleiding, aangezien zij in het geval van studenten buiten het schooltijdvak of de praktische beroepsopleiding in de zin van de verordening plaatsvinden. In het geval van leerkrachten of instructeurs in het beroepsonderwijs worden de stages voor hen georganiseerd buiten het tijdstip waarop zij diensten verlenen die worden gefinancierd uit andere bronnen dan die welke voortvloeien uit de subsidieovereenkomst voor het ingediende project. Het doel is om gedurende de schooljaren 2016/17 en 2017/18 stages of stages te organiseren voor 249 leerlingen en 5 leerkrachten/opleiders van 300 uur per aangeworven deelnemer. Opgemerkt zij dat de verhouding tussen het aantal deelnemers en het aantal stageuren kan veranderen, bijvoorbeeld in plaats van 300 uur per persoon, een stage/stage voor 2 personen na 150 uur of 150 uur stage/stage van de ene deelnemer naar de andere kan worden overgeplaatst, die in totaal 450 uur praktijkstage zal plaatsvinden, enz. Dit voorbehoud maakt het mogelijk om studenten van de laatste klas aan te werven die hun school zullen voltooien na 150 uur stage/stage. De uitvoering van het project heeft tot doel te zorgen voor een hoge standaard en uniforme voorwaarden en procedures voor de uitvoering van onderwijsdiensten in het kader van ESF-steun. De omvang van de steun in het project is in overeenstemming met de voorwaarden die de BA in het reglement van de wedstrijd heeft vastgesteld. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto riguarda l'organizzazione di stage e stage per gli studenti delle scuole secondarie superiori di cui il distretto sokólski è l'organismo principale e per gli insegnanti o gli istruttori di formazione professionale pratica di queste scuole. I tirocini e i tirocini oggetto della domanda non costituiscono una forma di formazione professionale pratica, ai sensi del regolamento del Ministro dell'Istruzione nazionale del 15 dicembre 2010 sulla formazione professionale pratica, in quanto, nel caso degli studenti, essi hanno luogo al di fuori del periodo scolastico o della formazione professionale pratica ai sensi del regolamento. Nel caso di insegnanti o istruttori professionali, i tirocini sono organizzati per loro al di fuori del momento della fornitura di servizi finanziati da fonti diverse da quelle derivanti dalla convenzione di sovvenzione per il progetto presentato. L'obiettivo è quello di organizzare, nel corso degli anni scolastici 2016/17 e 2017/18, stage o stage per 249 alunni e 5 insegnanti/formatori di 300 ore per ogni partecipante assunto. Si noti che la proporzione tra il numero di partecipanti e il numero di ore di tirocinio può cambiare, ad esempio, anziché 300 ore per persona, uno stage/tirocinio per 2 persone dopo 150 ore o 150 ore di tirocinio/tirocinio può essere trasferito da un partecipante all'altro, che avrà luogo in totale 450 ore di apprendistato pratico, ecc. Questa prenotazione consente di reclutare studenti dell'ultimo grado che completeranno la loro scuola dopo 150 ore di tirocinio/tirocinio. L'attuazione del progetto mira a garantire condizioni e procedure di alto livello e uniformi per l'attuazione dei servizi educativi nell'ambito dell'intervento del FSE. La portata del sostegno nell'ambito del progetto è conforme alle condizioni stabilite dall'AG nel regolamento del concorso. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se refiere a la organización de pasantías y pasantías para estudiantes de escuelas secundarias superiores para las que el distrito de Sokólski es el órgano principal y para profesores o instructores de formación profesional práctica de estas escuelas. Las prácticas y los períodos de prácticas objeto de la solicitud no son una forma de formación profesional práctica, tal como se contempla en el Reglamento del Ministro de Educación Nacional, de 15 de diciembre de 2010, sobre la formación profesional práctica, ya que, en el caso de los estudiantes, tienen lugar fuera de la época de la escuela o de la formación profesional práctica en el sentido del Reglamento. En el caso de los profesores o de los instructores profesionales, los períodos de prácticas se organizan para ellos fuera del momento de la prestación de servicios financiados con cargo a fuentes distintas de las resultantes del acuerdo de subvención para el proyecto presentado. El objetivo es organizar, a lo largo de los años escolares 2016/17 y 2017/18, prácticas o prácticas para 249 alumnos y 5 profesores/formadores de 300 horas por cada participante contratado. Cabe señalar que la proporción entre el número de participantes y el número de horas de prácticas puede cambiar, por ejemplo, en lugar de 300 horas por persona, una pasantía o un período de prácticas para dos personas después de 150 horas o 150 horas de prácticas/períodos de prácticas puede transferirse de un participante a otro, que tendrá lugar en un total de 450 horas de aprendizaje práctico, etc. Esta reserva permite reclutar estudiantes del último grado que completarán su escuela después de 150 horas de prácticas o prácticas. La ejecución del proyecto tiene por objeto garantizar unas condiciones y procedimientos elevados y uniformes para la ejecución de los servicios educativos en el marco de la intervención del FSE. El alcance de la ayuda en el proyecto se ajusta a las condiciones establecidas por la AG en las normas de la competencia. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet vedrører tilrettelæggelse af praktikophold og lærlingeuddannelser for gymnasieelever, for hvem det styrende organ er Sokólskidistriktet, og for lærere eller instruktører i praktiske lærlingeuddannelser fra disse skoler. De lærlingeuddannelser og praktikophold, der er genstand for ansøgningen, er ikke en form for praktisk lærlingeuddannelse som omhandlet i bekendtgørelsen fra undervisningsministeren af 15. december 2010 om praktisk erhvervsuddannelse, fordi de for elevers vedkommende finder sted uden for skole- eller praktiktidspunktet som defineret i ovennævnte forordning. Når der er tale om lærere eller uddannelsesinstruktører, der organiseres for dem, skal praktikophold finde sted uden for det tidspunkt, hvor de leverer tjenesteydelser, der finansieres af andre kilder end dem, der følger af den finansieringsaftale, der er forelagt projektet. Det antages i løbet af skoleårene 2016/17 og 2017/18 at tilrettelægge praktikophold eller lærlingeuddannelser for 249 elever og 5 lærere/instruktører i praktiske lærlingeuddannelser på 300 timer for hver ansat deltager. Det bemærkes, at forholdet mellem antallet af deltagere og antallet af lærlingetimer kan ændre sig, f.eks. i stedet for 300 timer pr. 1 person, en praktikplads for 2 personer efter 150 timer eller 150 timers praktikophold/studietid kan overføres fra en deltager til en anden, som vil have i alt 450 timers praktisk lærlingeuddannelse osv. Denne reservation giver mulighed for rekruttering af elever i de sidste lønklasser, som efter 150 timers praktik-/praktikuddannelse afslutter skolen. Gennemførelsen af projektet har til formål at sikre en høj standard og ensartede betingelser og procedurer for gennemførelsen af uddannelsestjenester inden for rammerne af ESF-interventioner. Omfanget af støtten til projektet er i overensstemmelse med de betingelser, som IZ har fastsat i konkurrencereglerne. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το σχέδιο αφορά την οργάνωση περιόδων πρακτικής άσκησης και μαθητείας για μαθητές της ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, για τους οποίους το διοικητικό όργανο είναι η περιφέρεια Sokólski και για εκπαιδευτικούς ή εκπαιδευτές πρακτικής μαθητείας από αυτά τα σχολεία. Οι περίοδοι μαθητείας και πρακτικής άσκησης που αποτελούν αντικείμενο της αίτησης δεν αποτελούν μορφή πρακτικής μαθητείας, όπως αναφέρεται στον κανονισμό του Υπουργού Εθνικής Παιδείας της 15ης Δεκεμβρίου 2010 σχετικά με την πρακτική επαγγελματική κατάρτιση, διότι â EUR στην περίπτωση των μαθητών â EUR πραγματοποιείται εκτός του χρόνου της σχολικής ή πρακτικής κατάρτισης, όπως ορίζεται στον προαναφερθέντα κανονισμό. Στην περίπτωση διδασκόντων ή εκπαιδευτών κατάρτισης που οργανώνονται για αυτούς, η πρακτική άσκηση πραγματοποιείται εκτός του χρόνου κατά τον οποίο παρέχουν υπηρεσίες χρηματοδοτούμενες από πηγές άλλες από εκείνες που απορρέουν από τη συμφωνία χρηματοδότησης που υποβάλλεται στο έργο. Θεωρείται ότι θα οργανωθούν, κατά τα σχολικά έτη 2016/17 και 2017/18, περίοδοι πρακτικής άσκησης ή μαθητείας για 249 μαθητές και 5 εκπαιδευτικούς/εκπαιδευτές πρακτικής μαθητείας 300 ωρών για κάθε προσληφθέντα συμμετέχοντα. Σημειώνεται ότι η αναλογία μεταξύ του αριθμού των συμμετεχόντων και του αριθμού των ωρών μαθητείας μπορεί να αλλάξει, π.χ. αντί για 300 ώρες ανά 1 άτομο, μια πρακτική άσκηση για 2 άτομα μετά από 150 ώρες ή 150 ώρες πρακτικής άσκησης/μελέτης μπορεί να μεταφερθεί από έναν συμμετέχοντα σε άλλον, ο οποίος θα έχει συνολικά 450 ώρες πρακτικής άσκησης κ.λπ. Η επιφύλαξη αυτή επιτρέπει την πρόσληψη μαθητών των τελευταίων βαθμών, οι οποίοι μετά από 150 ώρες πρακτικής άσκησης/πρακτικής τελειώνουν το σχολείο. Η υλοποίηση του Έργου έχει ως στόχο να εξασφαλίσει υψηλού επιπέδου και ομοιόμορφες συνθήκες και διαδικασίες για την υλοποίηση των εκπαιδευτικών υπηρεσιών στο πλαίσιο των παρεμβάσεων του ΕΚΤ. Η έκταση της στήριξης του έργου είναι σύμφωνη με τους όρους που καθορίζονται από την IZ στους κανόνες ανταγωνισμού. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt se odnosi na organizaciju pripravništva i naukovanja za učenike viših srednjih škola, za koje je upravno tijelo okrug Sokó³lski te za nastavnike ili instruktore praktičnog naukovanja iz tih škola. Naukovanje i pripravništvo koji su predmet prijave nisu oblik praktičnog naukovanja kako je navedeno u Uredbi ministra nacionalnog obrazovanja od 15. prosinca 2010. o praktičnom strukovnom osposobljavanju jer se u slučaju učenika oni odvijaju izvan vremena školovanja ili praktičnog osposobljavanja, kako je definirano u gore navedenoj Uredbi. U slučaju nastavnika ili instruktora osposobljavanja koji su za njih organizirani, stažiranje se odvija izvan razdoblja pružanja usluga koje se financiraju iz izvora koji nisu oni koji proizlaze iz sporazuma o financiranju podnesenog projektu. Pretpostavlja se da će tijekom školske godine 2016./17. i 2017./18. organizirati stažiranje ili naukovanje za 249 učenika i 5 nastavnika/instruktora praktičnog naukovanja u trajanju od 300 sati za svakog zaposlenog sudionika. Napominje se da se udio između broja sudionika i broja sati naukovanja može promijeniti, npr. umjesto 300 sati na 1 osobu, stažiranje za dvije osobe nakon 150 sati ili 150 sati stažiranja/studije može se premjestiti s jednog sudionika na drugog koji će imati ukupno 450 sati praktičnog naukovanja itd. Ova rezerva omogućuje zapošljavanje učenika u posljednjem razredu koji nakon 150 sati stažiranja/praktike završavaju školu. Cilj je provedbe projekta osigurati visoke standarde i jedinstvene uvjete i postupke za provedbu obrazovnih usluga u okviru intervencija ESF-a. Opseg potpore u okviru projekta u skladu je s uvjetima propisanim IZ-om u Pravilima natječaja. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul se referă la organizarea de stagii și ucenicii pentru elevii din învățământul secundar superior, pentru care organismul de conducere este districtul Sokólski și pentru profesorii sau instructorii de ucenicii practice din aceste școli. Uceniciile și stagiile care fac obiectul cererii nu reprezintă o formă de ucenicie practică, astfel cum se menționează în Regulamentul ministrului educației naționale din 15 decembrie 2010 privind formarea profesională practică, deoarece, în cazul elevilor, acestea au loc în afara orelor de școlarizare sau de formare practică, astfel cum sunt definite în regulamentul menționat anterior. În cazul profesorilor sau al instructorilor de formare organizați pentru aceștia, stagiile se desfășoară în afara perioadei în care prestează servicii finanțate din alte surse decât cele care rezultă din acordul de finanțare prezentat proiectului. Se presupune că va organiza, în cursul anilor școlari 2016/17 și 2017/18, stagii sau ucenicii pentru 249 de elevi și 5 profesori/instructori de ucenicie practică de 300 de ore pentru fiecare participant recrutat. Se remarcă faptul că proporția dintre numărul de participanți și numărul de ore de ucenicie se poate schimba, de exemplu, în loc de 300 de ore pentru o persoană, un stagiu pentru 2 persoane după 150 de ore sau 150 de ore de stagiu/studiu poate fi transferat de la un participant la altul care va avea un total de 450 de ore de ucenicie practică etc. Această rezervare permite recrutarea de elevi în ultimele clase, care după 150 de ore de stagiu/practică termină școala. Punerea în aplicare a proiectului vizează asigurarea unor condiții și proceduri de înaltă calitate și uniforme pentru punerea în aplicare a serviciilor educaționale în cadrul intervențiilor FSE. Domeniul de aplicare al sprijinului în cadrul proiectului este în conformitate cu condițiile stabilite de IZ în normele de concurență. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt sa týka organizácie stáží a učňovskej prípravy pre žiakov vyšších stredných škôl, pre ktorých je riadiacim orgánom okres Sokólski, a pre učiteľov alebo inštruktorov praktickej učňovskej prípravy z týchto škôl. Učňovská príprava a stáže, ktoré sú predmetom žiadosti, nie sú formou praktickej učňovskej prípravy, ako sa uvádza v nariadení ministra národného školstva z 15. decembra 2010 o praktickom odbornom vzdelávaní, pretože v prípade žiakov sa uskutočňujú mimo obdobia školskej alebo praktickej odbornej prípravy, ako je vymedzené vo vyššie uvedenom nariadení. V prípade učiteľov alebo inštruktorov odbornej prípravy, ktorí sú pre nich organizovaní, sa stáže uskutočňujú mimo obdobia, keď poskytujú služby financované z iných zdrojov, ako sú zdroje vyplývajúce z dohody o financovaní predloženej projektu. Predpokladá sa, že počas školských rokov 2016/17 a 2017/18 sa organizujú stáže alebo učňovská príprava pre 249 žiakov a 5 učiteľov/inštruktorov praktickej učňovskej prípravy v trvaní 300 hodín pre každého prijatého účastníka. Treba poznamenať, že pomer medzi počtom účastníkov a počtom hodín učňovskej prípravy sa môže zmeniť, napr. namiesto 300 hodín na 1 osobu sa stáž pre 2 osoby po 150 hodinách alebo 150 hodinách stáže/štúdia môže presunúť z jedného účastníka na druhého, ktorý bude mať celkovo 450 hodín praktickej učňovskej prípravy atď. Táto rezervácia umožňuje nábor žiakov v posledných triedach, ktorí po 150 hodinách stáže/pracovnej praxe ukončia školu. Cieľom realizácie projektu je zabezpečiť vysokú úroveň a jednotné podmienky a postupy pre implementáciu vzdelávacích služieb v rámci intervencií ESF. Rozsah podpory v projekte je v súlade s podmienkami stanovenými IZ v Pravidlách súťaže. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett jikkonċerna l-organizzazzjoni ta’ traineeships u apprendistati għal studenti tal-iskola sekondarja għolja, li għalihom il-korp governattiv huwa d-Distrett ta’ Sokólski u għall-għalliema jew l-għalliema ta’ apprendistati prattiċi minn dawn l-iskejjel. L-apprendistati u traineeships li huma s-suġġett tal-applikazzjoni mhumiex forma ta ‘apprendistat prattiku kif imsemmi fir-Regolament tal-Ministru tal-Edukazzjoni Nazzjonali tal-15 ta’ Diċembru 2010 dwar it-taħriġ vokazzjonali prattiku, minħabba li EUR â EUR fil-każ ta ‘studenti EUR huma jseħħu barra l-ħin tal-iskola jew taħriġ prattiku, kif definit fir-Regolament imsemmi hawn fuq. Fil-każ ta’ għalliema jew għalliema tat-taħriġ organizzati għalihom, it-traineeships għandhom isiru barra miż-żmien meta jipprovdu servizzi ffinanzjati minn sorsi oħra minbarra dawk li jirriżultaw mill-ftehim ta’ finanzjament sottomess lill-Proġett. Huwa preżunt li matul is-snin skolastiċi 2016/17 u 2017/18 jiġu organizzati internships jew apprendistati għal 249 student u 5 għalliema/strutturi ta’ apprendistati prattiċi ta’ 300 siegħa għal kull parteċipant irreklutat. Ta’ min jinnota li l-proporzjon bejn in-numru ta’ parteċipanti u n-numru ta’ sigħat ta’ apprendistati jista’ jinbidel, pereżempju minflok 300 siegħa għal kull persuna, internship għal 2 persuni wara 150 siegħa jew 150 siegħa ta’ traineeship/studju jista’ jiġi trasferit minn parteċipant għal ieħor li jkollu total ta’ 450 siegħa ta’ apprendistat prattiku, eċċ. Din ir-riżerva tippermetti r-reklutaġġ ta’ studenti fl-aħħar gradi, li wara 150 siegħa ta’ skola ta’ internship/prattika jispiċċaw l-iskola. L-implimentazzjoni tal-Proġett għandha l-għan li tiżgura kundizzjonijiet u proċeduri ta’ standard għoli u uniformi għall-implimentazzjoni tas-servizzi edukattivi fi ħdan il-qafas tal-interventi tal-FSE. L-ambitu tal-appoġġ fil-Proġett huwa skont il-kundizzjonijiet stabbiliti mill-IZ fir-Regoli tal-Kompetizzjoni. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto diz respeito à organização de estágios e aprendizagens para alunos do ensino secundário, para os quais o órgão de direção é o distrito de Sokólski e para professores ou instrutores de aprendizagens práticas destas escolas. As aprendizagens e os estágios que são objeto da candidatura não constituem uma forma de aprendizagem prática na aceção do Regulamento do Ministro da Educação Nacional, de 15 de dezembro de 2010, relativo à formação profissional prática, uma vez que, no caso dos alunos, estes são realizados fora do período escolar ou de formação prática, tal como definido no referido regulamento. No caso de professores ou instrutores de formação organizados para eles, os estágios devem ter lugar fora do momento em que prestam serviços financiados por fontes diferentes das resultantes da convenção de financiamento apresentada ao projeto. Presume-se que organizará, durante os anos letivos 2016/17 e 2017/18, estágios ou aprendizagens para 249 alunos e 5 professores/instrutores de aprendizagem prática de 300 horas por cada participante recrutado. Note-se que a proporção entre o número de participantes e o número de horas de aprendizagem pode mudar, por exemplo, em vez de 300 horas por 1 pessoa, um estágio para 2 pessoas após 150 horas ou 150 horas de estágio/estudo pode ser transferido de um participante para outro, que terá um total de 450 horas de aprendizagem prática, etc. Esta reserva permite o recrutamento de alunos das últimas séries, que após 150 horas de estágio/prática terminam a escola. A execução do projeto visa assegurar condições e procedimentos elevados e uniformes para a implementação de serviços educativos no âmbito das intervenções do FSE. O âmbito do apoio no projeto está em conformidade com as condições estabelecidas pela IZ nas regras de concorrência. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke koskee harjoittelun ja oppisopimuskoulutuksen järjestämistä lukiolaisille, joiden hallintoelin on Sokólskin alue, sekä näiden koulujen käytännön oppisopimuskoulujen opettajille tai koulujen opettajille. Hakemuksen kohteena olevat oppisopimus- ja harjoittelupaikat eivät ole käytännön harjoittelusta 15. joulukuuta 2010 annetussa opetusministerin asetuksessa tarkoitettu käytännön oppisopimuskoulutusmuoto, koska oppilaille ne järjestetään edellä mainitussa asetuksessa määritellyn koulu- tai käytännön harjoittelun ulkopuolella. Kun on kyse opettajista tai heitä varten järjestetyistä kouluttajien harjoittelusta, harjoittelu tapahtuu sen ajanjakson ulkopuolella, jona he tarjoavat palveluja, jotka rahoitetaan muista lähteistä kuin hankkeessa esitetystä rahoitussopimuksesta johtuvista lähteistä. Sen oletetaan järjestävän kouluvuosien 2016/17 ja 2017/18 aikana harjoittelu- tai oppisopimuskoulutusta 249 oppilaalle ja 5 opettajalle/opettajalle/opettajalle, jotka tarjoavat 300 tunnin oppisopimuskoulutusta kutakin palvelukseen otettua osallistujaa kohden. On huomattava, että osallistujamäärän ja oppisopimuskoulutuksen tuntimäärän välinen suhde voi muuttua, esimerkiksi 300 tunnin sijaan 1 henkilöä kohden, 150 tunnin harjoittelun jälkeen tai 150 tunnin harjoittelun/opintotunnin jälkeen osallistujalta toiselle, jolla on yhteensä 450 tuntia käytännön oppisopimuskoulutusta jne. Varauksen avulla voidaan palkata oppilaita viimeisimpiin luokkiin, jotka 150 tunnin harjoittelu-/harjoittelujakson päätyttyä ovat suorittaneet koulun. Hankkeen täytäntöönpanolla pyritään varmistamaan korkeatasoiset ja yhdenmukaiset edellytykset ja menettelyt koulutuspalvelujen toteuttamiselle ESR:n tukitoimien puitteissa. Hankkeen tuen laajuus on IZ:n kilpailusäännöissä asettamien ehtojen mukainen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt se nanaša na organizacijo pripravništva in vajeništva za srednješolce, za katere je upravni organ okrožje SokÃlski, in za učitelje ali inštruktorje praktičnih vajeništev iz teh šol. Vajeništva in pripravništva, ki so predmet prijave, niso oblika praktičnega vajeništva, kot je navedeno v uredbi ministra za nacionalno izobraževanje z dne 15. decembra 2010 o praktičnem poklicnem usposabljanju, ker v primeru učencev potekajo zunaj časa šolanja ali praktičnega usposabljanja, kot je opredeljeno v zgoraj navedeni uredbi. V primeru učiteljev ali inštruktorjev usposabljanja, organiziranih zanje, pripravništva potekajo zunaj časa, ko zagotavljajo storitve, ki se financirajo iz drugih virov, kot so tisti, ki izhajajo iz sporazuma o financiranju, predloženega projektu. Predvideva se, da bo v šolskih letih 2016/17 in 2017/18 za 249 učencev in 5 učiteljev/inštruktorjev praktičnega vajeništva organizirana pripravništva ali vajeništva po 300 ur za vsakega zaposlenega udeleženca. Opozoriti je treba, da se lahko razmerje med številom udeležencev in številom ur vajeništva spremeni, npr. namesto 300 ur na 1 osebo se lahko pripravništvo za 2 osebi po 150 urah ali 150 urah pripravništva/študija prenese z enega udeleženca na drugega, ki bo imel skupno 450 ur praktičnega vajeništva itd. Ta rezervacija omogoča zaposlovanje učencev v zadnjih razredih, ki so po 150 urah pripravništva/praktične šole končali šolanje. Namen izvajanja projekta je zagotoviti visoke standarde in enotne pogoje in postopke za izvajanje izobraževalnih storitev v okviru intervencij ESS. Obseg podpore v projektu je v skladu s pogoji, ki jih IZ določa v Pravilniku o konkurenci. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt se týká organizace stáží a učňovské přípravy pro žáky vyšších středních škol, pro něž je řídícím orgánem okres Sokólski, a pro učitele nebo instruktory praktické učňovské přípravy z těchto škol. Učňovská příprava a stáže, které jsou předmětem žádosti, nejsou formou praktické učňovské přípravy, jak je uvedeno v nařízení ministra školství ze dne 15. prosince 2010 o praktickém odborném vzdělávání, protože v případě žáků se konají mimo školní nebo praktickou přípravu, jak je stanoveno ve výše uvedeném nařízení. V případě učitelů nebo školitelů, kteří jsou pro ně organizováni, se stáže uskuteční mimo dobu, kdy poskytují služby financované z jiných zdrojů, než jsou zdroje vyplývající z finanční dohody předložené projektu. Předpokládá se, že během školních let 2016/17 a 2017/18 uspořádá stáž nebo učňovskou přípravu pro 249 žáků a 5 učitelů/instruktérů praktické učňovské přípravy v délce 300 hodin pro každého přijatého účastníka. Je třeba poznamenat, že poměr mezi počtem účastníků a počtem hodin učňovské přípravy se může změnit, např. místo 300 hodin na 1 osobu může být stáž pro 2 osoby po 150 hodinách nebo 150 hodinách stáže/studie převedena z jednoho účastníka k druhému, který bude mít celkem 450 hodin praktické učňovské přípravy atd. Tato výhrada umožňuje nábor žáků v posledních třídách, kteří po 150 hodinách stáže/praxe dokončí školu. Cílem realizace projektu je zajistit vysoký standard a jednotné podmínky a postupy pro provádění vzdělávacích služeb v rámci intervencí ESF. Rozsah podpory v projektu je v souladu s podmínkami stanovenými IZ v pravidlech hospodářské soutěže. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas susijęs su stažuočių ir pameistrystės programų, skirtų vidurinių mokyklų moksleiviams, kurių valdymo organas yra Sokłlski rajonas, ir šių mokyklų praktinių pameistrystės mokytojų ar instruktorių organizavimu. Pameistrystė ir stažuotės, kurios yra paraiškos objektas, nėra praktinio pameistrystės forma, kaip nurodyta 2010 m. gruodžio 15 d. Nacionalinio švietimo ministro reglamente dėl praktinio profesinio mokymo, nes ā EUR mokinių atveju jie vyksta ne mokyklos ar praktinio mokymo metu, kaip apibrėžta pirmiau minėtame reglamente. Kai mokytojai arba mokymo instruktoriai organizuojami, stažuotės atliekamos ne tuo metu, kai jie teikia paslaugas, finansuojamas iš kitų šaltinių nei tie, kurie numatyti Projektui pateiktame finansavimo susitarime. Numatoma, kad 2016–2017 ir 2017–2018 mokslo metais kiekvienam įdarbintam dalyviui bus organizuojamos 249 mokinių ir 5 praktinių pameistrystės mokytojų ir (arba) instruktorių stažuotės arba pameistrystės programos, kurių trukmė – 300 valandų. Pažymima, kad dalyvių skaičiaus ir pameistrystės valandų skaičiaus santykis gali keistis, pvz., vietoj 300 valandų vienam asmeniui, 2 asmenų stažuotės po 150 valandų arba 150 valandų stažuotės (tyrimo) gali būti perkeltos iš vieno dalyvio į kitą, kuris turės iš viso 450 valandų praktinės pameistrystės ir t. t. Ši išlyga leidžia įdarbinti paskutinių klasių mokinius, kurie po 150 valandų stažuočių/praktikos baigimo mokykloje. Projekto įgyvendinimo tikslas – užtikrinti aukšto lygio ir vienodas švietimo paslaugų įgyvendinimo sąlygas ir procedūras įgyvendinant ESF intervencines priemones. Projekto paramos apimtis atitinka IZ Konkurencijos taisyklėse nustatytas sąlygas. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts attiecas uz stažēšanās un māceklības organizēšanu vidusskolēniem, kuriem pārvaldes struktūra ir Sok³lski rajons, un skolotājiem vai pasniedzējiem, kas mācās šajās skolās. Māceklība un stažēšanās, kas ir pieteikuma priekšmets, nav praktiskas māceklības veids, kā minēts Valsts izglītības ministra 2010. gada 15. decembra noteikumos par praktisko profesionālo apmācību, jo skolēnu gadījumā tie notiek ārpus skolas vai praktiskās apmācības laika, kā noteikts iepriekš minētajā regulā. Skolotāju vai mācību instruktoru gadījumā stažēšanās notiek ārpus laika, kad viņi sniedz pakalpojumus, ko finansē no citiem avotiem, nevis no tiem, kas izriet no projektam iesniegtā finansēšanas nolīguma. Tiek pieņemts, ka 2016./2017. un 2017./18. mācību gadā katram darbā iesaistītajam dalībniekam stažēšanās vai mācekļa prakse tiks organizēta 249 skolēniem un 5 skolotājiem/praktiskās māceklības instruktoriem 300 stundu garumā. Tiek atzīmēts, ka attiecība starp dalībnieku skaitu un māceklības stundu skaitu var mainīties, piemēram, 300 stundu vietā uz vienu personu, stažēšanās 2 personām pēc 150 stundām vai 150 stažēšanās/studiju stundām var tikt pārcelta no viena dalībnieka uz citu, kam kopumā būs 450 stundas praktiskas prakses utt. Šī atruna ļauj pieņemt darbā skolēnus pēdējās klasēs, kuri pēc 150 stundām prakses/prakses pabeigšanas skolā. Projekta īstenošanas mērķis ir nodrošināt augstus standartus un vienotus nosacījumus un procedūras izglītības pakalpojumu ieviešanai ESF intervenču ietvaros. Projekta atbalsta apjoms ir saskaņā ar nosacījumiem, ko IZ noteikusi konkursa nolikumā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът се отнася до организирането на стажове и чиракуване за ученици от гимназиалния етап на средното образование, за които управителният орган е област Sokólski, и за учители или инструктори по практически стажове от тези училища. Чиракуването и стажовете, които са предмет на кандидатурата, не са форма на практическо чиракуване, както е посочено в Наредбата на министъра на националното образование от 15 декември 2010 г. относно практическото професионално обучение, тъй като за ученици те се провеждат извън времето на училищното или практическото обучение, както е определено в гореспоменатия регламент. За учители или инструктори за обучение, организирани за тях, стажовете се провеждат извън момента, в който те предоставят услуги, финансирани от източници, различни от произтичащите от споразумението за финансиране, представено на проекта. Приема се, че по време на учебните години 2016—17 и 2017/18 се организират стажове или чиракуване за 249 ученици и 5 учители/инструктори по практически стажове от 300 часа за всеки нает участник. Следва да се отбележи, че съотношението между броя на участниците и броя на часовете чиракуване може да се промени, например вместо 300 часа на 1 лице, стаж за 2 лица след 150 часа или 150 часа стаж/обучение може да бъде прехвърлен от един участник на друг, който ще има общо 450 часа практическо обучение и т.н. Тази резерва позволява наемането на ученици в последните степени, които след 150 часа стаж/практика завършват училище. Изпълнението на проекта има за цел да осигури високи стандарти и еднакви условия и процедури за предоставяне на образователни услуги в рамките на интервенциите на ЕСФ. Обхватът на подкрепата по проекта е в съответствие с условията, определени от ИЗ в Правилата за конкуренцията. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt szakmai gyakorlatok és tanulószerződéses gyakorlati képzések szervezésére irányul a felső középfokú tanulók számára, akik esetében az irányító szerv a Sokłlski körzet, valamint az ezen iskolákból származó gyakorlati tanulószerződéses gyakorlati képzéseket oktató tanárok vagy oktatók számára. A pályázat tárgyát képező tanulószerződéses gyakorlati képzések és szakmai gyakorlatok nem képezik a gyakorlati képzésről szóló, 2010. december 15-i nemzeti oktatási miniszteri rendelet szerinti gyakorlati képzési formákat, mivel a tanulók esetében a fent említett rendeletben meghatározott iskolai vagy gyakorlati képzésen kívülre kerül sor. A számukra szervezett tanárok vagy oktatók esetében a szakmai gyakorlatra a projekthez benyújtott finanszírozási megállapodásból eredő forrásoktól eltérő forrásokból finanszírozott szolgáltatások nyújtása idején kívül kerül sor. Feltételezhető, hogy a 2016/17-es és a 2017/18-as tanévben 249 tanuló és 5 tanár/oktató számára szerveznek gyakornoki vagy tanulószerződéses gyakorlati képzést minden egyes felvett résztvevő számára 300 órás gyakorlati gyakorlati képzésre. Meg kell jegyezni, hogy a résztvevők száma és a tanulószerződéses gyakorlati képzések óraszáma közötti arány változhat, pl. az egy főre jutó 300 óra helyett egy 2 fős szakmai gyakorlat 150 óra vagy 150 óra szakmai gyakorlat/tanulmány után átvihető egyik résztvevőről a másikra, akik összesen 450 óra gyakorlati tanulószerződéses gyakorlati képzésben fognak részesülni stb. Ez a foglalás lehetővé teszi az utolsó besorolási fokozatokba tartozó tanulók felvételét, akik 150 óra szakmai gyakorlatot/gyakorlatot követően befejezik az iskolát. A projekt végrehajtásának célja, hogy az ESZA-beavatkozások keretében magas színvonalú és egységes feltételeket és eljárásokat biztosítson az oktatási szolgáltatások végrehajtásához. A projekt keretében nyújtott támogatás köre összhangban van az IZ által a versenyszabályzatban meghatározott feltételekkel. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Baineann an tionscadal le cúrsaí oiliúna agus printíseachtaí a eagrú do dhaltaí meánscoile uachtaraí, arb é Ceantar Sokürlski an comhlacht rialaithe dóibh agus le haghaidh múinteoirí nó teagascóirí printíseachtaí praiticiúla ó na scoileanna sin. Ní cineál printíseachta praiticiúla dá dtagraítear i Rialachán an Aire Oideachais Náisiúnta an 15 Nollaig 2010 maidir le gairmoiliúint phraiticiúil iad na printíseachtaí agus na cúrsaí oiliúna is ábhar don Iarratas, mar âEUR EUR i gcás daltaí â EUR â siad ar siúl lasmuigh den am scoile nó oiliúint phraiticiúil, mar atá sainmhínithe sa Rialachán thuasluaite. I gcás múinteoirí nó teagascóirí oiliúna a eagraítear dóibh, cuirfear tréimhsí oiliúna ar siúl lasmuigh den am a sholáthraíonn siad seirbhísí a mhaoinítear ó fhoinsí seachas iad sin a eascraíonn as an gcomhaontú maoinithe a cuireadh faoi bhráid an Tionscadail. Glactar leis go n-eagróidh sé, le linn na scoilbhliana 2016/17 agus 2017/18, intéirneachtaí nó printíseachtaí do 249 dalta agus 5 mhúinteoir/teagascóir printíseachtaí praiticiúla 300 uair an chloig do gach rannpháirtí a earcófar. Tugtar faoi deara go bhféadfadh athrú teacht ar an gcion idir líon na rannpháirtithe agus líon na n-uaireanta printíseachtaí, e.g. intéirneacht do bheirt tar éis 150 uair an chloig nó 150 uair an chloig de thréimhse oiliúna/staidéir, e.g. 300 uair an chloig intéirneachta/staidéir, intéirneacht do 2 dhuine tar éis 150 uair an chloig de chúrsa oiliúna/staidéir a aistriú ó rannpháirtí amháin a mbeidh 450 uair an chloig de phrintíseacht phraiticiúil aige/aici, etc. Leis an áirithint sin, ceadaítear daltaí a earcú sna gráid dheireanacha, a mbeidh 150 uair an chloig de intéirneacht/cleachtadh críochnaithe acu. Is é is aidhm do chur chun feidhme an Tionscadail coinníollacha agus nósanna imeachta ardchaighdeáin aonfhoirmeacha a áirithiú maidir le seirbhísí oideachais a chur chun feidhme faoi chuimsiú idirghabhálacha CSE. Tá raon feidhme na tacaíochta sa Tionscadal i gcomhréir leis na coinníollacha atá leagtha síos ag IZ sna Rialacha Iomaíochta. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet gäller anordnande av praktikplatser och lärlingsplatser för gymnasieelever, för vilka det styrande organet är Sokólski-distriktet och för lärare eller instruktörer av praktiska lärlingsutbildningar från dessa skolor. De lärlings- och praktikplatser som omfattas av ansökan är inte en form av praktisk lärlingsutbildning i den mening som avses i förordningen från ministern för nationell utbildning av den 15 december 2010 om praktisk yrkesutbildning, eftersom â EUR för elever â EUR de äger rum utanför skoltid eller praktisk utbildning, enligt definitionen i ovannämnda förordning. När det gäller lärare eller utbildningsinstruktörer som anordnas för dem ska praktiktjänstgöringen äga rum utanför den tid då de tillhandahåller tjänster som finansieras från andra källor än de som följer av den finansieringsöverenskommelse som lämnats in för projektet. Under läsåren 2016/17 och 2017/18 antas praktikplatser eller lärlingsplatser anordnas för 249 elever och 5 lärare/instruktörer för praktiska lärlingsutbildningar på 300 timmar för varje rekryterad deltagare. Det noteras att andelen deltagare och antalet lärlingstimmar kan ändras, t.ex. i stället för 300 timmar per 1 person, en praktikplats för 2 personer efter 150 timmars praktik eller 150 timmars praktik/studie kan överföras från en deltagare till en annan som kommer att ha sammanlagt 450 timmars praktisk lärlingsutbildning osv. Denna reservation gör det möjligt att rekrytera elever i de sista klasserna, som efter 150 timmars praktik/praktik avslutat skolan. Genomförandet av projektet syftar till att säkerställa en hög standard och enhetliga villkor och förfaranden för genomförandet av utbildningstjänster inom ramen för ESF:s insatser. Omfattningen av stödet i projektet överensstämmer med de villkor som fastställts av IZ i konkurrensreglerna. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt hõlmab praktika- ja õpipoisiõppe korraldamist gümnaasiumiõpilastele, kelle juhtorganiks on Sokólski piirkond, ning nende koolide praktilise praktika õpetajatele või instruktoritele. Taotlusega hõlmatud õpipoisiõpe ja praktika ei ole praktilise õpipoisiõppe vorm, nagu on sätestatud riikliku haridusministri 15. detsembri 2010. aasta määruses praktilise kutseõppe kohta, sest õpilaste puhul toimub see väljaspool kooli- või praktikaaega, nagu on määratletud eespool nimetatud määruses. Õpetajate või nende jaoks korraldatud koolitusjuhendajate puhul toimub praktika väljaspool aega, mil nad osutavad teenuseid, mida rahastatakse muudest allikatest kui need, mis tulenevad projektile esitatud rahastamislepingust. Eeldatakse, et 2016./17. ja 2017./18. õppeaasta jooksul korraldatakse praktika või õpipoisiõpe 249 õpilasele ja viiele õpetajale/õpetajale/juhendajale 300-tunnise praktilise õpipoisiõppe korraldamiseks iga töölevõetud osaleja kohta. Tuleb märkida, et osalejate arvu ja õpipoisiõppe tundide arvu suhe võib muutuda, nt 300 tunni asemel ühe inimese kohta võib ühelt osalejalt teisele üle viia praktikakoha kahe inimese jaoks pärast 150 tundi või 150 tundi praktikat/õppimist, kellel on kokku 450 tundi praktilist õpipoisiõpet jne. See reservatsioon võimaldab värvata viimase astme õpilasi, kes pärast 150 tundi praktikat/praktikat lõpetavad kooli. Projekti rakendamise eesmärk on tagada kvaliteetsed ja ühetaolised tingimused ja menetlused haridusteenuste rakendamiseks ESFi sekkumiste raames. Projekti raames antava toetuse ulatus on kooskõlas IZ konkurentsieeskirjades sätestatud tingimustega. (Estonian)
2 July 2022
0 references
Identifiers
RPPD.03.03.01-20-0070/15
0 references