Equal opportunities and opportunities – development of district kindergartens (Q103326)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103326 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Equal opportunities and opportunities – development of district kindergartens |
Project Q103326 in Poland |
Statements
1,265,810.68 zloty
0 references
1,489,189.04 zloty
0 references
1 February 2020
0 references
30 June 2021
0 references
POWIAT ZGIERSKI
0 references
Celem pr.jest zwiększenie dostępności do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej dla 38 dzieci z niepełnosprawnościami(10K/28M)z terenu pow.zgierskiego poprzez:dostosowanie do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami istniejących miejsc wychowania przedszkolnego w 3OWP specjalnych:Przedszkolu Specjalnym(PS) w SOSW/Zgierz(PS/ZG),w PS w ZSS/Głowno(PS/GŁ)oraz w PS w ZSS/Aleksandrów Ł.(PS/AŁ),poprzez podniesienie kompetencji/kwalifikacji zawodowych 20 n-li (20K)zatrudnionych w/w 3OWP,poprzez przeprowadzenie dodatkowych zajęć wyrównujących stwierdzone deficyty,tj.:terapii SI, pedagogicznej z elementami SI,logopedii,terapii ręki,Biofeedback,wg metody Tomatisa,wg Masgutowej,animalo/dogoterapii,zajęć rozwijających funkcje percepcyjno-motoryczne,społeczno- emocjonalne,z komunikacji alternatywnej AAC oraz poprzez organizację dodatkowych zajęć rozwijających kompetencje kluczowe 27 dzieci(8K/19M):cyfrowe,matematyczne i przyrodnicze w okresie od 01.02.2020r.do 30.06.2021r. Gr.docelową stanowią 3OWP(PS/ZG,PS/GŁ,PS/AŁ),wszystkie dzieci(10K/28M)objęte w nich edukacją przedszkolną oraz 20 n-li(20K)w nich zatrudnionych. Wśród dzieci uczestników pr.100% stanowią dzieci z niepełnosprawnościami. Wskaźniki,m.in.: *Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w eduk.przedszkolnej:38(10K/28M). *Liczba n-li,którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu:20(20K). *Liczba miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie:38, *Liczba OWP zlokalizowanych na terenie miast średnich, w tym tracących funkcje społeczno-gospodarcze:1(KRYT/PREMIUJĄCE), W ramach pr.zaplanowano realizację 10 zadań obejmujących:dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami,zajęcia specjalistyczne w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów (Zad.2-7),zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe(Zad.8),realizację doskonalenia zawodowego n-li(Zad.9-10). (Polish)
0 references
The aim is to increase the availability of high quality preschool education for 38 children with disabilities(10K/28M) from the area of the Hungarian area by: adaptation to the needs of children with disabilities of existing pre-school education in 3PLN:Predation of special education(PS) in SOSW/Zgierz(PS/ZG), in PS in ZSS/GŁ, and in PS in ZSS/Aleksandrów. The target is 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/AŁ), all children(10K/28M) covered by pre-school education and 20 n-li(20K) employed therein. Among the children of the participants, 100 % are children with disabilities. Indicators, e.g.: *Number of children covered by the programme with additional activities increasing their educational opportunities in preschool education:38(10K/28M). *Number of Ns who have been qualified or have acquired competence after leaving the programme:20(20K). *Number of pre-school education places co-financed in the programme:38, *Number of PLOs located in medium-sized cities, including those losing socio-economic functions:1(cover/premises), 10 tasks are planned as part of:adapting existing pre-school facilities to the needs of children with disabilities, specialised activities in the field of equalising identified deficits (Zad.2-7), activities developing key competences n-10.8. (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif est d’améliorer l’accès à une éducation préscolaire de qualité pour 38 enfants handicapés (10K/28M) de la région de Zgierskie poprzez:dostosowanie aux besoins des enfants handicapés dans les places préscolaires existantes dans le 3OWP Specjalnych:Przedszkolu Special (PS) en SOSW/Zgierz(PS/ZG), PS en ZSS/Głno (PS/GLO) et PS dans ZSS/Aleksandrów Ł.(PS/AŁ), en augmentant les compétences/qualifications de 20 N-li (20K) employées dans les 3 OLP susmentionnées, en menant des classes supplémentaires pour compenser les déficits identifiés, c’est-à-dire: thérapie SI, thérapie pédagogique avec des éléments de l’IA, logopédie, thérapie manuelle, Biofeedback, selon la méthode Tomatis, Masgutowa, Animalo/gogothérapie, classes développant des fonctions perceptuelles motrices, fonctions sociales et émotionnelles, de la communication alternative AAC et en organisant des activités supplémentaires développant des compétences clés de 27 enfants (8K/19M): numérique, mathématiques et nature au cours de la période allant du 01/02/2020 au 30/06.2021. Le groupe cible est le 3OWP(PS/ZG,PS/HLO,PS/LA), tous les enfants (10K/28M) couverts par l’enseignement préscolaire et 20 n-li(20K) qui y sont employés. Parmi les enfants des participants, 100 % sont des enfants handicapés. Indicateurs, y compris: *Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires pour améliorer leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préscolaire: 38(10K/28M). *Nombre de n-lies qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: 20(20K). *Nombre de places préscolaires cofinancées dans le programme: 38, *Nombre d’OLP situés dans les villes moyennes, y compris la perte de fonctions socio-économiques:1 (critique/bonbon), Dans le cadre du projet, la mise en œuvre de 10 tâches: les places préscolaires existantes pour les besoins des enfants handicapés, les activités spécialisées dans le domaine de la compensation des déficits identifiés (article 2-7), les classes développant les compétences clés (article 8), la mise en œuvre du perfectionnement professionnel n-li(Zad.9-10). (French)
1 December 2021
0 references
Ziel ist es, den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung für 38 Kinder mit Behinderungen (10K/28M) aus der Region Zgierskie poprzez:dostosowanie auf die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen bestehender Vorschulplätze in 3OWP Specjalnych:Przedszkolu Special (PS) in SOSW/Zgierz(PS/ZG), PS in ZSS/Głno (PS/GLO) und PS in ZSS/Aleksandrów Ł.(PS/AŁ) zu verbessern. durch die Erhöhung der Kompetenzen/Qualifikationen von 20 N-li (20K), die in den oben genannten 3 PLOs beschäftigt sind, durch die Durchführung zusätzlicher Klassen zum Ausgleich der festgestellten Defizite, d. h. SI-Therapie, pädagogische Therapie mit Elementen der KI, Logopädie, Handtherapie, Biofeedback, nach Tomatis-Methode, Masgutowa,Animalo/gogotherapie, Klassen, die Wahrnehmungs-motorische Funktionen entwickeln, soziale und emotionale Funktionen, aus alternativer Kommunikation AAC und durch die Organisation zusätzlicher Aktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von 27 Kindern(8K/19M): Digital, Mathematik und Natur im Zeitraum vom 01/02/2020 bis 30.6.20 Zielgruppe sind 3OWP(PS/ZG,PS/HLO,PS/LA), alle Kinder (10K/28M), die durch Vorschulbildung abgedeckt sind, und 20 n-li(20K) in ihnen beschäftigt. Unter den Kindern der Teilnehmer sind 100 % Kinder mit Behinderungen. Indikatoren, einschließlich: *Anzahl der Kinder, die in zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung ihrer Bildungsmöglichkeiten in der Vorschulbildung einbezogen sind:38(10K/28M). *Anzahl der n-lies, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben:20(20K). *Anzahl der im Programm kofinanzierten Vorschulplätze:38, *Anzahl der PLO in mittleren Städten, einschließlich des Verlusts sozioökonomischer Funktionen:1(kritisch/bonusing), Im Rahmen des Projekts die Durchführung von 10 Aufgaben: die bestehenden Vorschulplätze für die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen, spezialisierte Tätigkeiten auf dem Gebiet der Kompensation festgestellter Defizite (Artikel 2-7), Klassen, Schlüsselkompetenzen zu entwickeln (Artikel 8), Umsetzung der beruflichen Entwicklung n-li(Zad.9-10). (German)
7 December 2021
0 references
Het doel is de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs voor 38 kinderen met een handicap (10K/28M) uit de regio Zgierskie poprzez:dostosowanie te verbeteren tot de behoeften van kinderen met een handicap bestaande voorschoolse plaatsen in 3OWP Specjalnych:Przedszkolu Special (PS) in SOSW/Zgierz(PS/ZG), PS in ZSS/Głno(PS/GLO) en PS in ZSS/Aleksandrów Ł.(PS/AŁ), door het vergroten van de competenties/kwalificaties van 20 N-li (20K) die in de bovengenoemde 3 PLO’s werkzaam zijn, door aanvullende klassen uit te voeren om de vastgestelde tekorten te compenseren, d.w.z.: SI-therapie, pedagogische therapie met elementen van AI, logopedia, handtherapie, Biofeedback, volgens de Tomatis-methode, Masgutowa, Animalo/gogotherapie, klassen die perceptueel-motorische functies ontwikkelen, sociale en emotionele functies, van alternatieve communicatie AAC en door aanvullende activiteiten te organiseren voor de ontwikkeling van sleutelcompetenties van 27 kinderen (8K/19M): digitaal, wiskunde en natuur in de periode van 1 februari 2020 tot en met 30.6.2021 De doelgroep is 3OWP(PS/ZG,PS/HLO,PS/LA), alle kinderen (10K/28M) die onder voorschoolse educatie vallen en 20 n-li(20K) in hen werken. Onder de kinderen van de deelnemers zijn 100 % kinderen met een handicap. Indicatoren, waaronder: *Aantal kinderen opgenomen in aanvullende activiteiten om hun onderwijsmogelijkheden in het voorschoolse onderwijs te verbeteren:38(10K/28M). *Aantal n-leden dat na het verlaten van het programma kwalificaties of verworven competenties heeft behaald:20(20K). *Aantal in het kader van het programma medegefinancierde kleuterscholen:38, *Aantal PLO’s in middensteden, met inbegrip van het verliezen van sociaal-economische functies:1 (kritisch/bonusing), In het kader van het project de uitvoering van tien taken: de bestaande voorschoolse plaatsen voor de behoeften van kinderen met een handicap, gespecialiseerde activiteiten op het gebied van de compensatie van vastgestelde tekorten (artikel 2-7), klassen die sleutelcompetenties ontwikkelen (artikel 8), uitvoering van professionele ontwikkeling n-li(Zad.9-10). (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo è aumentare l'accesso a un'istruzione prescolastica di alta qualità per 38 bambini con disabilità (10K/28M) dalla regione di Zgierskie poprzez:dostosowanie alle esigenze dei bambini con disabilità esistenti nei luoghi prescolari in 3OWP Specjalnych:Przedszkolu Special (PS) in SOSW/Zgierz (PS/ZG), PS in ZSS/Głno (PS/GLO) e PS in ZSS/Aleksandrów Ł.(PS/AŁ), aumentando le competenze/qualificazioni di 20 N-li (20K) impiegate nei suddetti 3 PLO, effettuando classi aggiuntive per compensare i deficit individuati, vale a dire: terapia SI, terapia pedagogica con elementi di IA, logopedia, terapia della mano, Biofeedback, secondo il metodo Tomatis, Masgutowa, Animalo/gogoterapia, classi che sviluppano funzioni percettive-motori, funzioni sociali ed emotive, dalla comunicazione alternativa AAC e organizzando attività aggiuntive che sviluppano competenze chiave di 27 bambini (8K/19M): digitale, matematica e natura nel periodo dal 01/02/2020 al 30.06.2021 Il gruppo target è 3OWP (PS/ZG,PS/HLO,PS/LA), tutti i bambini (10K/28M) coperti dall'istruzione prescolastica e 20 n-li(20K) impiegati in loro. Tra i bambini dei partecipanti, il 100 % sono bambini con disabilità. Indicatori, tra cui: *Numero di bambini inclusi in attività aggiuntive per migliorare le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare:38 (10K/28M). *Numero di n-lie che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma:20 (20K). *Numero di posti prescolastici cofinanziati nel programma:38, *Numero di ORP situati nelle città centrali, tra cui la perdita di funzioni socioeconomiche:1(critica/bonusing), Nell'ambito del progetto, l'attuazione di 10 compiti: i luoghi prescolari esistenti per le esigenze dei bambini con disabilità, attività specializzate nel campo della compensazione dei deficit individuati (art. 2-7), classi che sviluppano competenze chiave (art. 8), attuazione dello sviluppo professionale n-li(Zad.9-10). (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo es aumentar el acceso a una educación preescolar de alta calidad para 38 niños con discapacidad (10K/28M) de la región de Zgierskie poprzez:dostosowanie a las necesidades de los niños con discapacidad plazas preescolares existentes en 3OWP Specjalnych:Przedszkolu Especial (PS) en SOSW/Zgierz(PS/ZG), PS en ZSS/Głno(PS/GLO) y PS en ZSS/Aleksandrów Ł.(PS/AŁ), mediante el aumento de las competencias/calificaciones de 20 N-li (20K) empleadas en las tres OLP mencionadas anteriormente, mediante la realización de clases adicionales para compensar los déficits identificados, es decir: terapia SI, terapia pedagógica con elementos de IA, logopedia, terapia de manos, biorretroalimentación, según el método Tomatis, Masgutowa,Animalo/gogoterapia, clases que desarrollan funciones perceptuales-motoras, funciones sociales y emocionales, desde comunicación alternativa AAC y mediante la organización de actividades adicionales de desarrollo de competencias clave de 27 niños (8K/19M): digital, matemáticas y naturaleza en el período comprendido entre el 01/02/2020 y el 30.06.20. El grupo destinatario es 3OWP(PS/ZG,PS/HLO,PS/LA), todos los niños (10K/28M) cubiertos por la educación preescolar y 20 n-li(20K) empleados en ellos. Entre los niños de los participantes, el 100 % son niños con discapacidad. Indicadores, entre ellos: *Número de niños incluidos en actividades adicionales para mejorar sus oportunidades educativas en la educación preescolar:38 (10K/28M). *Número de n-lies que han obtenido cualificaciones o han adquirido competencias después de abandonar el programa:20(20K). *Número de plazas preescolares cofinanciadas en el programa: 38, *Número de OLP ubicadas en las ciudades medias, incluida la pérdida de funciones socioeconómicas:1 (crítica/bonificación), En el marco del proyecto, la ejecución de 10 tareas: las plazas preescolares existentes para las necesidades de los niños con discapacidad, actividades especializadas en el ámbito de la compensación de déficits identificados (artículo 2-7), clases que desarrollan competencias clave (artículo 8), aplicación del desarrollo profesional n-li(Zad.9-10). (Spanish)
18 January 2022
0 references
Eesmärk on suurendada Ungari piirkonnast pärit 38 puudega lapse kvaliteetse koolieelse hariduse kättesaadavust (10K/28M) järgmiselt: kohandamine puuetega laste olemasoleva koolieelse hariduse 3PLN:Erihariduse (PS) ennetamine SOSW/Zgierz(PS/ZG), PS ZSS/GÅ ja PS ZSS/Aleksandr³w. Eesmärk on 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/AÅ), kõik lapsed(10K/28M) koolieelse hariduse ja 20 n-li(20K) töötab seal. Osalejate laste hulgas on 100 % puuetega lapsed. Näitajad, nt: *Programmiga hõlmatud laste arv koos lisategevustega, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses:38(10K/28M). *Nende N-de arv, kes on pärast programmist lahkumist kvalifitseeritud või omandanud pädevuse:20(20K). *Programmis kaasrahastatud koolieelsete õppekohtade arv:38, *keskmise suurusega linnades asuvate PVOde arv, sealhulgas need, kes kaotavad sotsiaal-majanduslikud funktsioonid:1(katus/ruumid), 10 ülesannet on kavandatud osana of:adapting puuetega laste vajadustele vastavad olemasolevad koolieelsed rajatised, eritegevus tuvastatud puudujääkide võrdsustamise valdkonnas (Zad.2–7), tegevused, millega arendatakse võtmepädevusi n-10.8. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Tikslas – padidinti aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo prieinamumą 38 neįgaliems vaikams (10K/28M) Vengrijos teritorijoje: vaikų su negalia pritaikymas esamo ikimokyklinio ugdymo poreikiams 3PLN:Specialiojo ugdymo (PS) SOSW/Zgierz(PS/ZG), PS ZSS/GÅ ir PS ZSS/Aleksandrów. Tikslas yra 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/A/Å), visi vaikai(10K/28M), kuriems taikomas ikimokyklinis ugdymas, ir 20 n-li(20K) joje dirba. Tarp dalyvių vaikų 100 % yra vaikai su negalia. Rodikliai, pvz.: *Į programą įtrauktų vaikų, kurių papildoma veikla didina jų švietimo galimybes ikimokyklinio ugdymo srityje, skaičius:38(10K/28M). *Ns, kurie, baigę programą, įgijo kvalifikaciją arba įgijo kompetenciją, skaičius:20(20K). *Pagal programą bendrai finansuotų ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius:38, *PIO, įsikūrusių vidutinio dydžio miestuose, įskaitant tuos, kurie praranda socialines ir ekonomines funkcijas, skaičius:1(aprėptis/patalpos), 10 užduočių planuojamos kaip dalis of:adapting esamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų, skirtų neįgalių vaikų poreikiams, specializuotos veiklos nustatytų trūkumų išlyginimo srityje (Zad.2–7), veikla, kuria plėtojami bendrieji gebėjimai n-10.8. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Cilj je povećati dostupnost visokokvalitetnog predškolskog obrazovanja za 38 djece s teškoćama u razvoju (10K/28M) s područja mađarskog područja: prilagodba potrebama djece s teškoćama u razvoju postojećeg predškolskog odgoja u 3PLN: Postavljanje posebnog obrazovanja(PS) u SOSW/Zgierz(PS/ZG), u PS u ZSS/GÅ, te u PS u ZSS/Aleksandrów. Cilj je 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/AÅ), sva djeca (10K/28M) obuhvaćena predškolskim obrazovanjem i 20 n-li(20K) zaposlena u njoj. Među djecom sudionika 100 % su djeca s teškoćama u razvoju. Pokazatelji, npr.: *Broj djece obuhvaćene programom s dodatnim aktivnostima kojima se povećavaju njihove obrazovne mogućnosti u predškolskom obrazovanju:38(10K/28M). *Broj N-ova koji su kvalificirani ili su stekli stručnost nakon napuštanja programa:20(20K). *Broj mjesta za predškolsko obrazovanje sufinanciranih u programu:38, *Broj PLO-ova smještenih u gradovima srednje veličine, uključujući one koji gube socioekonomske funkcije:1(pokrivanje/prostorije), 10 zadataka je planirano kao dio of:adapting postojeće predškolske ustanove za potrebe djece s teškoćama u razvoju, specijalizirane aktivnosti u području izjednačavanja utvrđenih deficita (Zad.2 – 7), aktivnosti razvoja ključnih kompetencija n-10.8. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Στόχος είναι να αυξηθεί η διαθεσιμότητα υψηλής ποιότητας προσχολικής εκπαίδευσης για 38 παιδιά με αναπηρίες (10K/28M) από την περιοχή της Ουγγαρίας με: προσαρμογή στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες της υπάρχουσας προσχολικής εκπαίδευσης στο 3PLN:Predation of special education(PS) in SOSW/Zgierz(PS/ZG), σε PS στο ZSS/GÅ, και σε PS στο ZSS/Aleksandrów. Ο στόχος είναι 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/AÅ), όλα τα παιδιά(10K/28M) που καλύπτονται από την προσχολική εκπαίδευση και 20 n-li(20K) που απασχολούνται σε αυτά. Μεταξύ των παιδιών των συμμετεχόντων, το 100 % είναι παιδιά με αναπηρίες. Δείκτες, π.χ.: *Αριθμός παιδιών που καλύπτονται από το πρόγραμμα με πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση: 38(10K/28M). *Αριθμός Ns που έχουν λάβει τα προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 20(20K). *Αριθμός θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης που συγχρηματοδοτούνται στο πρόγραμμα: 38, *Αριθμός ΟΑΠ που βρίσκονται σε πόλεις μεσαίου μεγέθους, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που χάνουν κοινωνικοοικονομικές λειτουργίες:1(κάλυψη/εγκαταστάσεις), 10 εργασίες προγραμματίζονται ως μέρος of:adapting υφιστάμενες εγκαταστάσεις προσχολικής εκπαίδευσης για τις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες, εξειδικευμένες δραστηριότητες στον τομέα της εξίσωσης των διαπιστωθέντων ελλειμμάτων (Zad.2-7), δραστηριότητες ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων n-10.8. (Greek)
27 July 2022
0 references
Cieľom je zvýšiť dostupnosť vysokokvalitného predškolského vzdelávania pre 38 detí so zdravotným postihnutím (10K/28M) z oblasti Maďarska prostredníctvom: prispôsobenie existujúceho predškolského vzdelávania potrebám detí so zdravotným postihnutím v 3PLN:Predácia špeciálneho vzdelávania (PS) v SOSW/Zgierz(PS/ZG), v PS v ZSS/GÅ a v PS v ZSS/Aleksandrów. Cieľom je 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/AÅ), všetky deti (10K/28M), na ktoré sa vzťahuje predškolská výchova a 20 n-li(20K) zamestnaných v tejto oblasti. Spomedzi detí účastníkov sú 100 % deti so zdravotným postihnutím. Ukazovatele, napr.: *Počet detí, na ktoré sa program vzťahuje, s dodatočnými aktivitami zvyšujúcimi ich možnosti vzdelávania v predškolskom vzdelávaní:38(10K/28M). *Počet Ns, ktorí boli kvalifikovaní alebo získali spôsobilosť po odchode z programu:20(20K). *Počet miest predškolského vzdelávania spolufinancovaných v rámci programu:38, *Počet OOP nachádzajúcich sa v stredne veľkých mestách vrátane tých, ktoré strácajú sociálno-ekonomické funkcie:1(pokrytie/priestory), 10 úloh je plánovaných ako súčasť of:adapting existujúcich predškolských zariadení pre potreby detí so zdravotným postihnutím, špecializovaných činností v oblasti vyrovnávania zistených nedostatkov (Zad.2 – 7), činností zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií n-10,8. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Tavoitteena on lisätä korkealaatuista esiopetusta 38:lle vammaiselle lapselle (10K/28M) Unkarin alueelta: mukautuminen vammaisten lasten tarpeisiin nykyisessä esikouluopetuksessa 3PLN:Predation of special education(PS) in SOSW/Zgierz (PS/ZG), PS ZSS/GÅ, ja PS ZSS/Aleksandrów. Tavoitteena on 3PLP (PS/ZG,PS/GL,PS/PS/AÅ), kaikki lapset (10K/28M), jotka kuuluvat esikouluopetukseen ja 20 n-li(20K), jotka työskentelevät siellä. Osallistujien lapsista 100 prosenttia on vammaisia lapsia. Indikaattorit, kuten: *Ohjelman piiriin kuuluvien lasten lukumäärä ja lisätoimet, joilla lisätään heidän koulutusmahdollisuuksiaan esiopetuksessa: 38(10K/28M). *Niiden nuorten lukumäärä, jotka ovat olleet päteviä tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen:20(20K). *Ohjelmasta osarahoitettujen esikoulupaikkojen lukumäärä:38, * Keskikokoisissa kaupungeissa sijaitsevien paikallisviranomaisten lukumäärä, mukaan lukien sosioekonomiset toiminnot menettäneiden henkilöiden lukumäärä:1(kattavuus/tilat), 10 tehtävää on suunniteltu osana of:adapting olemassa olevia esikoulutiloja vammaisten lasten tarpeisiin, havaittujen puutteiden tasaamiseen liittyviä erityistoimia (Zad.2–7), avaintaitoja kehittäviä toimia n-10.8. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A cél 38 fogyatékossággal élő gyermek(10K/28M) magas színvonalú óvodai oktatáshoz való hozzáférésének növelése a magyar területről a következők révén: adaptáció a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez a meglévő iskola előtti oktatás 3PLN:Predation of Special education(PS) in SOSW/Zgierz(PS/ZG), PS a ZSS/GÅ, és PS ZSS/Aleksandrów. A cél 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/PS/AÅ), minden gyermek(10K/28M) által lefedett iskola előtti oktatás és 20 n-li(20K) foglalkoztatott. A résztvevők gyermekei között 100% fogyatékossággal élő gyermek. Mutatók, pl.: *A program hatálya alá tartozó gyermekek száma, akik az óvodai oktatásban bővítik oktatási lehetőségeiket:38(10K/28M). *A programból való kilépést követően képesítéssel rendelkező vagy képesítést szerzett Ns-ek száma:20(20K). *A programban társfinanszírozott iskola előtti oktatási helyek száma:38, *A közepes méretű városokban található PLO-k száma, beleértve a társadalmi-gazdasági funkciót elveszítőket is:1(lefedés/helyszín), 10 feladatot terveznek a of:adapting részeként a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazítva, speciális tevékenységek az azonosított hiányok kiegyenlítése területén (Zad.2–7), kulcskompetenciák fejlesztése. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cílem je zvýšit dostupnost vysoce kvalitní předškolní výchovy pro 38 dětí se zdravotním postižením (10K/28M) z oblasti maďarské oblasti tím, že: přizpůsobení se potřebám dětí se zdravotním postižením stávajícího předškolního vzdělávání ve 3PLN:Predace speciálního vzdělávání (PS) v SOSW/Zgierz(PS/ZG), v PS v ZSS/GÅ a v PS v ZSS/Aleksandrów. Cílem je 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/PS/AÅ), všechny děti(10K/28M) pokryté předškolním vzděláváním a 20 n-li(20K) v nich zaměstnaných. Mezi dětmi účastníků jsou 100 % děti se zdravotním postižením. Ukazatele, např.: *Počet dětí zahrnutých do programu s dalšími aktivitami, které zvyšují jejich vzdělávací příležitosti v předškolním vzdělávání:38(10K/28M). *Počet N, které byly kvalifikovány nebo získaly způsobilost po ukončení programu:20(20K). *Počet míst předškolního vzdělávání spolufinancovaných v rámci programu:38, *počet OOP nacházejících se ve středně velkých městech, včetně těch, kteří ztratili socioekonomické funkce:1 (kryt/prostory), 10 úkolů je plánováno jako část of:adapting stávající předškolní zařízení pro potřeby dětí se zdravotním postižením, specializované činnosti v oblasti vyrovnání zjištěných schodků (Zad.2–7), činnosti rozvíjející klíčové kompetence n-10.8. (Czech)
27 July 2022
0 references
Mērķis ir palielināt augstas kvalitātes pirmsskolas izglītības pieejamību 38 bērniem ar invaliditāti (10K/28M) Ungārijas teritorijā: adaptācija bērnu ar invaliditāti vajadzībām esošajā pirmsskolas izglītībā 3PLN:Predation of Special education(PS) in SOSW/Zgierz(PS/ZG), PS ZSS/GÅ un PS ZSS/Aleksandrów. Mērķis ir 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/PS/AÅ), visi bērni(10K/28M), uz kuriem attiecas pirmsskolas izglītība, un 20 n-li(20K) tajā nodarbināti. Dalībnieku bērnu vidū 100 % ir bērni ar invaliditāti. Rādītāji, piemēram: *Programmas aptverto bērnu skaits ar papildu aktivitātēm, kas palielina viņu izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā:38(10K/28M). *To N skaits, kuri ir kvalificēti vai ieguvuši kompetenci pēc aiziešanas no programmas:20(20K). *Programmā līdzfinansēto pirmsskolas izglītības vietu skaits:38, *PLO skaits, kas atrodas vidēja lieluma pilsētās, ieskaitot tos, kas zaudē sociālekonomiskās funkcijas:1(aptver/telpas), 10 uzdevumi ir plānoti kā daļa of:adapting esošās pirmsskolas iestādes bērnu ar invaliditāti vajadzībām, specializētas aktivitātes konstatēto trūkumu izlīdzināšanas jomā (Zad.2–7), pasākumi pamatprasmju attīstīšanai n-10.8. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é an aidhm atá ann cur le hinfhaighteacht oideachais réamhscoile d’ardchaighdeán do 38 leanbh faoi mhíchumas(10K/28M) ó cheantar na hUngáire trí: oiriúnú do riachtanais leanaí faoi mhíchumas in oideachas réamhscoile atá ann cheana in 3PLN:Spredation of special education(PS) in SOSW/Zgierz(PS/ZG), in PS in ZSS/GÅ, agus i PS in ZSS/Aleksandrów. Is é an sprioc ná 3PLP (PS/ZG,PS/GL,PS/PS/AÅ), gach leanbh(10K/28M) atá clúdaithe ag oideachas réamhscoile agus 20 n-li(20K) atá fostaithe ann. I measc leanaí na rannpháirtithe, is leanaí faoi mhíchumas 100 % díobh. Táscairí, e.g.: *Líon na leanaí atá clúdaithe ag an gclár agus gníomhaíochtaí breise ag cur lena ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile:38(10K/28M). *Líon na Ns atá cáilithe nó a bhfuil inniúlacht bainte amach acu tar éis dóibh an clár a fhágáil:20(20K). *Líon na n-áiteanna oideachais réamhscoile a chómhaoinítear sa chlár:38, *Líon na PLOnna atá lonnaithe i gcathracha meánmhéide, lena n-áirítear iad siúd a chaill feidhmeanna socheacnamaíocha:1 (cumhdach/áitribh), tá 10 dtasc beartaithe mar chuid: áiseanna réamhscoile atá ann cheana do riachtanais leanaí faoi mhíchumas, gníomhaíochtaí speisialaithe i réimse chothromú na n-easnamh sainaitheanta (Zad.2-7), gníomhaíochtaí lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí n-10.8. (Irish)
27 July 2022
0 references
Cilj je povečati razpoložljivost visokokakovostnega predšolskega izobraževanja za 38 invalidnih otrok (10K/28M) s področja Madžarske, in sicer z: prilagajanje obstoječega predšolskega izobraževanja potrebam invalidnih otrok v 3PLN: Napoved posebnega izobraževanja (PS) v SOSW/Zgierz(PS/ZG), v PS v ZSS/GÅ, in na PS v ZSS/Aleksandrów. Cilj je 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/AÅ), vsi otroci (10K/28M), vključeni v predšolsko vzgojo in 20 n-li(20K) zaposlenih v njih. Med otroki udeležencev je 100 % invalidnih otrok. Kazalniki, npr.: *Število otrok, vključenih v program, z dodatnimi dejavnostmi, ki povečujejo njihove možnosti izobraževanja v predšolskem izobraževanju:38(10K/28M). *Število N, ki so bile usposobljene ali so pridobile kompetence po zaključku programa:20(20 K). *Število predšolskih izobraževalnih mest, sofinanciranih v okviru programa:38, *Število predšolskih organizacij, ki se nahajajo v srednje velikih mestih, vključno s tistimi, ki izgubljajo socialno-ekonomske funkcije:1 (kritje/prostori), 10 nalog je načrtovanih kot del of:adapting obstoječe predšolske ustanove za potrebe invalidnih otrok, specializirane dejavnosti na področju izravnave ugotovljenih primanjkljajev (Zad.2–7), dejavnosti, ki razvijajo ključne kompetence n-10.8. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Целта е да се увеличи наличието на висококачествено предучилищно образование за 38 деца с увреждания (10K/28M) от района на Унгария чрез: адаптиране към нуждите на децата с увреждания на съществуващото предучилищно образование в 3PLN:Предация на специално образование (PS) в SOSW/Zgierz(PS/ZG), в PS в ZSS/GÅ, и в PS в ZSS/Aleksandrów. Целта е 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/AÅ), всички деца (10K/28M), обхванати от предучилищното образование и 20 n-li(20K) заети в тях. Сред децата на участниците 100 % са деца с увреждания. Показатели, напр.: *Брой деца, обхванати от програмата, с допълнителни дейности за повишаване на техните образователни възможности в предучилищното образование: 38(10K/28M). *Брой Ns, които са получили квалификация или са придобили компетентност след напускане на програмата:20(20K). *Брой на местата за предучилищно образование, съфинансирани по програмата:38, *Брой ООП, разположени в средни градове, включително тези, които губят социално-икономически функции:1 (покритие/помещения), 10 задачи са планирани като част of:adapting, съществуващи предучилищни заведения за нуждите на децата с увреждания, специализирани дейности в областта на изравняването на установените дефицити (Zad.2—7), дейности за развитие на ключови компетентности n-10.8. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan huwa li tiżdied id-disponibbiltà ta’ edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja għal 38 tifel u tifla b’diżabilità(10K/28M) miż-żona Ungeriża billi: adattament għall-ħtiġijiet ta’ tfal b’diżabilità ta’ edukazzjoni preprimarja eżistenti fi 3PLN:Predazzjoni ta’ edukazzjoni speċjali(PS) f’SOSW/Zgierz(PS/ZG), f’PS f’ZSS/GÅ, u f’PS f’ZSS/Aleksandrów. Il-mira hija 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/AÅ), it-tfal kollha(10K/28M) koperti mill-edukazzjoni preprimarja u 20 n-li(20K) impjegati hemmhekk. Fost it-tfal tal-parteċipanti, 100 % huma tfal b’diżabilità. Indikaturi, eż.: *Għadd ta’ tfal koperti mill-programm b’attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola:38(10K/28M). *Għadd ta’ Ns li ġew kwalifikati jew kisbu kompetenza wara li telqu mill-programm:20(20K). *Għadd ta’ postijiet ta’ edukazzjoni ta’ qabel l-iskola kofinanzjati fil-programm:38, *Għadd ta’ PLOs li jinsabu fi bliet ta’ daqs medju, inklużi dawk li tilfu funzjonijiet soċjoekonomiċi:1 (kopertura/bini), 10 kompiti huma ppjanati bħala parti of:adapting faċilitajiet eżistenti ta’ qabel l-iskola għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, attivitajiet speċjalizzati fil-qasam tal-ekwalizzazzjoni tad-defiċits identifikati (Zad.2–7), attivitajiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin n-10.8. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O objetivo é aumentar a disponibilidade de um ensino pré-escolar de elevada qualidade para 38 crianças com deficiência (10K/28M) a partir da zona húngara, através de: adaptação às necessidades das crianças com deficiência do ensino pré-escolar existente em 3PLN:Predação do ensino especial(PS) na SOSW/Zgierz(PS/ZG), na PS em ZSS/GÅ, e na PS em ZSS/Aleksandrów. O objetivo é 3PLP (PS/ZG, PS/GL, PS/PS/PS/AÅ), todas as crianças (10K/28M) abrangidas pelo ensino pré-escolar e 20 n-li(20K) empregadas no mesmo. Entre as crianças dos participantes, 100 % são crianças com deficiência. Indicadores, por exemplo: *Número de crianças abrangidas pelo programa com atividades adicionais que aumentam as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar:38 (10K/28M). *Número de Ns que foram qualificados ou adquiriram competência após a saída do programa:20 (20K). *Número de locais de ensino pré-escolar cofinanciados no programa:38, *Número de OLP localizadas em cidades de média dimensão, incluindo as que perdem funções socioeconómicas:1(cobertura/instalações), 10 tarefas estão planeadas como parte of:adapting instalações pré-escolares existentes para as necessidades das crianças com deficiência, atividades especializadas no domínio da equalização dos défices identificados (Zad.2-7), atividades que desenvolvem competências essenciais n-10,8. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Målet er at øge tilgængeligheden af førskoleundervisning af høj kvalitet for 38 børn med handicap (10K/28M) fra det ungarske område ved at: tilpasning til behovene hos børn med handicap i den eksisterende førskoleundervisning i 3PLN:Predation af specialundervisning (PS) i SOSW/Zgierz(PS/ZG), i PS i ZSS/GÅ, og i PS i ZSS/Aleksandrów. Målet er 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/AÅ), alle børn(10K/28M) dækket af førskoleundervisning og 20 n-li(20K) ansat der. Blandt deltagernes børn er 100 % børn med handicap. Indikatorer, f.eks.: *Antal børn, der er omfattet af programmet med yderligere aktiviteter, der øger deres uddannelsesmuligheder inden for førskoleundervisning:38(10K/28M). *Antal N'er, der er kvalificerede eller har erhvervet kompetence efter at have forladt programmet:20(20K). *Antal førskoleundervisningspladser, der er medfinansieret i programmet:38, *Antal PLO'er beliggende i mellemstore byer, herunder dem, der mister socioøkonomiske funktioner:1(dækning/lokaler), 10 opgaver er planlagt som en del of:adapting eksisterende førskolefaciliteter til handicappede børn, specialiserede aktiviteter inden for udjævning af konstaterede underskud (Zad.2-7), aktiviteter til udvikling af nøglekompetencer n-10.8. (Danish)
27 July 2022
0 references
Scopul este de a spori disponibilitatea educației preșcolare de înaltă calitate pentru 38 de copii cu handicap (10K/28M) din zona maghiară prin: adaptarea la nevoile copiilor cu handicap a educației preșcolare existente în 3PLN:Predarea educației speciale (PS) în SOSW/Zgierz (PS/ZG), în PS în ZSS/GÅ și în PS în ZSS/Aleksandrów. Ținta este 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/PS/AÅ), toți copiii(10K/28M) acoperiți de educația preșcolară și 20 n-li(20K) angajați în acest sistem. Printre copiii participanților, 100 % sunt copii cu dizabilități. Indicatori, de exemplu: *Numărul de copii incluși în program cu activități suplimentare care le sporesc oportunitățile educaționale în învățământul preșcolar:38 (10K/28M). *Numărul de N care au fost calificați sau au dobândit competențe după părăsirea programului:20 (20K). *Numărul de locuri de învățământ preșcolar cofinanțate în cadrul programului:38, *Numărul de OEP situate în orașe mijlocii, inclusiv cele care pierd funcții socio-economice:1(acoperire/sedii), 10 sarcini sunt planificate ca parte of:adapting instituții preșcolare existente la nevoile copiilor cu dizabilități, activități specializate în domeniul egalizării deficitelor identificate (Zad.2-7), activități de dezvoltare a competențelor-cheie n-10.8. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Syftet är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning för 38 barn med funktionsnedsättning (10K/28M) från det ungerska området genom att anpassning till behoven hos barn med funktionsnedsättning av befintlig förskoleutbildning i 3PLN:Predation of special education(PS) i SOSW/Zgierz(PS/ZG), i PS i ZSS/GÅ, och i PS i ZSS/Aleksandrów. Målet är 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/AÅ), alla barn (10K/28M) som omfattas av förskoleundervisning och 20 n-li(20K) anställda där. Bland deltagarnas barn är 100 % barn med funktionsnedsättning. Indikatorer, t.ex. *Antal barn som omfattas av programmet med ytterligare aktiviteter som ökar deras utbildningsmöjligheter inom förskoleutbildning: 38(10K/28M). *Antal N som har kvalificerat sig eller har förvärvat kompetens efter avslutad utbildning:20(20K). *Antal förskoleplatser som medfinansieras i programmet:38, *Antal PLO i medelstora städer, inklusive de som förlorar socioekonomiska funktioner:1(omfattar/lokal) planeras 10 uppgifter som en del av of:adapting befintliga förskolor för barn med funktionsnedsättning, specialiserad verksamhet inom utjämning av konstaterade brister (Zad.2–7), verksamhet som utvecklar nyckelkompetenser n-10.8. (Swedish)
27 July 2022
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0010/19
0 references