Students of the Faculty of Mathematics and Computer Science of the University of Lodz study and work (Q92628)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92628 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Students of the Faculty of Mathematics and Computer Science of the University of Lodz study and work |
Project Q92628 in Poland |
Statements
1,417,623.31 zloty
0 references
1,682,040.0 zloty
0 references
1 May 2016
0 references
31 January 2018
0 references
UNIWERSYTET ŁÓDZKI
0 references
Gł. celem proj. jest podniesienie kompetencji i nabycie umiejętności praktycznych odpowiadających potrzebom gospodarki i rynku pracy studentów kierunków Matematyka oraz Informatyka Wydziału w ramach działań uczelni wspartych z EFS przez realizację 206 co najmniej 3mies. staży (360 godz.) w renomowanych firmach zgodnych z profilem studiów stud. IIIr. studiów lic. i IIr. studiów magister. na kier. Mat. 87 stud. i Inf. 119 stud. Zgodne z Misją i strategią rozwoju Wydz. na lata 2013-2016 (p. IV.11 Strategii UŁ) należy rozwijać specjalności powiązane z otoczeniem rynkowym i monitorować zapotrzebowanie rynku pracy dostosowując ofertę studiów I i II st. Szczególną uwagę należy zwrócić nie na wiedzę teoretyczną, ale kierunkową oraz orientację w branży związanej z kierunkiem studiów, czyli wiedzę nacechowaną stycznością z rynkiem pracy i skoncentrowaną na przyszłym wykonywanym zawodzie. Zadania i działania w naszym proj. prowadzą do uzyskania tych kompetencji. Proj. obejmuje swoim zakresem meryt. wył. działania dotyczące realizacji staży, nie finansowane z budżetu państwa (KD 9). Koszt wydatków w proj. na jednego uczestnika szacujemy na 8 161,17 zł, tj. 54,41% kosztów na jednego uczestnika przewidzianych przez IOK. (KD 7). Realizacja proj. przyczyni się w 2,32% na osiągnięcie wskaźnika rezultatu PO WER, czyli 10 000 osób, które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS. Planuje się, że 186 stud. podniesie swoje kwalifikacje, tj. 90% spośród 206 uczestników. UŁ zobowiązuje się do uwzględnienia w trakcie planowania proj. wytycznych zawartych w Zaleceniu Rady z dn. 10.03.2014 w sprawie jakości staży (2014/C 88/01) (KD 12). (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve competences and acquire practical skills that meet the needs of the economy and the labour market of students of Mathematics and Computer Science of the Faculty as part of the activities of universities supported by the ESF by carrying out at least 206 months of internships (360 hours) in renowned companies consistent with the profile of stud studies. IIIr. studies lic. and IIr. master’s degree. It’s a mat. 87 stud. and Inf. It’s 119 studs. In accordance with the Mission and development strategy, Department for the years 2013-2016 (e.g. IV.11 Strategy of the University of Lodz) should develop specialities linked to the market environment and monitor labour market demand by adjusting the offer of studies I and II.Special attention should be paid not to theoretical knowledge but to directional knowledge and orientation in the field of study, i.e. knowledge connected with the labour market and focused on the future pursuit of the profession. Tasks and activities in our project lead to these competences. The project covers its scope, ex. activities related to the implementation of traineeships, not financed from the state budget (KD 9). The cost of the projected expenditure per participant is estimated at PLN 8 161.17, i.e. 54.41 % of the costs per participant provided for by the IOK. (KD 7). Implementation of the project will contribute 2.32 % to achieving the result of PO WER, i.e. 10,000 people who have increased their competences in the framework of the activities of universities supported by the ESF. It is planned that 186 stud. will raise its qualifications, i.e. 90 % of the 206 participants. The LU undertakes to take into account the guidelines contained in the Council Recommendation of the Council in the planning process. 10.03.2014 on the quality of traineeships (2014/C 88/01) (KD 12). (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer les compétences et d’acquérir des compétences pratiques correspondant aux besoins de l’économie et du marché du travail des étudiants dans les domaines des mathématiques et de l’informatique de la Faculté dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE à travers la mise en œuvre de 206 stages d’au moins 3 mois (360 heures) dans des entreprises réputées compatibles avec le profil des études. III. études dans le domaine et II. Maîtrise dans les domaines. Tapis de tapis. 87 goujons et Inf. 119 studio. Conformément à la mission et à la stratégie de développement des universités pour 2013-2016 (p. IV.11 de la stratégie UŁ), il est nécessaire de développer des spécialités liées à l’environnement du marché et de suivre la demande du marché du travail en ajustant l’offre d’études I et II. Une attention particulière devrait être accordée non pas aux connaissances théoriques, mais à la connaissance et à l’orientation directionnelles dans le domaine de l’étude, c’est-à-dire des connaissances caractérisées par une interaction avec le marché du travail et axées sur la future profession. Les tâches et les activités de notre projet mènent à ces compétences. Le champ d’application du projet couvre les mérites, à l’exclusion des activités liées à la mise en œuvre des stages, non financées par le budget de l’État (KD 9). Le coût des dépenses par participant est estimé à 8 161,17 PLN, c’est-à-dire 54,41 % des coûts par participant prévus par la DCI. (KD 7). La mise en œuvre du projet contribuera à hauteur de 2,32 % à la réalisation de l’indicateur de résultat de l’OP KED, soit 10 000 personnes ayant des compétences accrues dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE. Il est prévu que 186 studios amélioreront leurs qualifications, i.e. 90 % des 206 participants. L’ALU s’engage à tenir compte, dans sa planification, des orientations contenues dans la recommandation du Conseil 10.03.2014 sur la qualité des stages (2014/C 88/01) (KD 12). (French)
30 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Kompetenzen zu verbessern und praktische Fähigkeiten zu erwerben, die den Bedürfnissen der Wirtschaft und des Arbeitsmarktes der Studierenden in den Bereichen Mathematik und Informatik der Fakultät im Rahmen der Aktivitäten der vom ESF geförderten Universitäten durch die Umsetzung von 206 mindestens 3Monaten entsprechen. Praktika (360 Stunden) in seriösen Unternehmen im Einklang mit dem Profil des Studiums. III. Studium im Feld und II. Master-Abschluss in den Bereichen. Matte. Mat. 87 Stollen und Inf. 119 Studio. Im Einklang mit der Missions- und Entwicklungsstrategie der Universitäten für 2013-2016 (S. IV.11 der UŁ-Strategie) ist es notwendig, mit dem Marktumfeld verknüpfte Spezialitäten zu entwickeln und die Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt zu überwachen, indem das Angebot der Studien I und II angepasst wird. Besonderes Augenmerk sollte nicht auf theoretisches Wissen, sondern auf Orientierung und Orientierung im Studienbereich gelegt werden, d. h. Wissen, das durch Interaktion mit dem Arbeitsmarkt gekennzeichnet ist und sich auf den künftigen Beruf konzentriert. Aufgaben und Aktivitäten in unserem Projekt führen zu diesen Kompetenzen. Der Umfang des Projekts umfasst Leistungen, ausgenommen Tätigkeiten im Zusammenhang mit der Durchführung von Praktika, die nicht aus dem Staatshaushalt finanziert werden (KD 9). Die Kosten für die Ausgaben pro Teilnehmer werden auf 8161.17 PLN veranschlagt, d. h. 54,41 % der von der IOK veranschlagten Kosten pro Teilnehmer. (KD 7). Die Durchführung des Projekts wird in 2,32 % zur Erreichung des OP KED-Ergebnisindikators beitragen, d. h. 10.000 Personen, die über mehr Kompetenzen im Rahmen der Tätigkeiten von Hochschulen verfügen, die vom ESF unterstützt werden. Es ist geplant, dass 186 Studios ihre Qualifikationen verbessern, d. h. 90 % der 206 Teilnehmer. Die ULA verpflichtet sich, bei ihrer Planung die in der Empfehlung des Rates enthaltenen Leitlinien zu berücksichtigen. 10.03.2014 zur Qualität der Praktika (2014/C 88/01) (KD 12). (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is het verbeteren van competenties en het verwerven van praktische vaardigheden die beantwoorden aan de behoeften van de economie en de arbeidsmarkt van studenten op het gebied van wiskunde en informatica van de faculteit, als onderdeel van de activiteiten van universiteiten die door het ESF worden ondersteund door de uitvoering van 206 ten minste 3 maanden. stages (360 uur) in gerenommeerde bedrijven in overeenstemming met het profiel van de studie. III. studies op het gebied en II. Master in de vakgebieden. Mat, mat. 87 stud. en Inf. Een studio van 119. Overeenkomstig de missie- en ontwikkelingsstrategie van de universiteiten voor 2013-2016 (blz. IV.11 van de UŁ-strategie) is het noodzakelijk om specialismen te ontwikkelen die verband houden met de marktomgeving en de vraag op de arbeidsmarkt te volgen door het aanbod van studies I en II aan te passen. Bijzondere aandacht moet niet worden besteed aan theoretische kennis, maar aan richtingskennis en oriëntatie op het gebied van studie, d.w.z. kennis die wordt gekenmerkt door interactie met de arbeidsmarkt en gericht is op het toekomstige beroep. Taken en activiteiten in ons project leiden tot deze competenties. Het project heeft betrekking op verdiensten, met uitzondering van activiteiten in verband met de uitvoering van stages, die niet uit de overheidsbegroting worden gefinancierd (KD 9). De kosten van de uitgaven per deelnemer worden geraamd op 8 161,17 PLN, d.w.z. 54,41 % van de kosten per deelnemer waarin de IOK voorziet. (KD 7). De uitvoering van het project zal in 2,32 % bijdragen aan de verwezenlijking van de resultaatindicator van het OP KED, d.w.z. 10.000 mensen die meer competenties hebben in het kader van de activiteiten van universiteiten die door het ESF worden ondersteund. Het is de bedoeling dat 186 studio’s hun kwalificaties zullen verbeteren, d.w.z. 90 % van de 206 deelnemers. De ULA verbindt zich ertoe bij haar planning rekening te houden met de richtsnoeren die in de aanbeveling van de Raad zijn opgenomen. 10.03.2014 over de kwaliteit van stages (2014/C 88/01) (KD 12). (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare le competenze e acquisire competenze pratiche corrispondenti alle esigenze dell'economia e del mercato del lavoro degli studenti nei settori della Matematica e Informatica della Facoltà nell'ambito delle attività delle università sostenute dal FSE attraverso l'attuazione di 206 tirocini di almeno 3 mesi (360 ore) in aziende rispettabili coerenti con il profilo degli studi. III. studi in campo e II. Laurea magistrale nei campi. Stuoia di stuoia. 87 stallone e Inf. 119 studio. Conformemente alla strategia di missione e sviluppo delle università per il periodo 2013-2016 (pag. IV.11 della strategia UŁ), è necessario sviluppare specialità legate all'ambiente di mercato e monitorare la domanda del mercato del lavoro adeguando l'offerta degli studi I e II. Si dovrebbe prestare particolare attenzione non alle conoscenze teoriche, ma alle conoscenze e all'orientamento direzionali nel settore dello studio, vale a dire le conoscenze caratterizzate dall'interazione con il mercato del lavoro e focalizzate sulla futura professione. I compiti e le attività del nostro progetto portano a queste competenze. L'ambito del progetto copre i meriti, escluse le attività relative all'esecuzione dei tirocini, non finanziate dal bilancio dello Stato (KD 9). Il costo della spesa per partecipante è stimato a 8 161,17 PLN, ossia 54,41 % dei costi per partecipante previsti dall'IOK. (KD 7). L'attuazione del progetto contribuirà nel 2,32 % al conseguimento dell'indicatore di risultato del PO KED, ossia 10.000 persone che hanno maggiori competenze nell'ambito delle attività delle università sostenute dal FSE. Si prevede che 186 studi miglioreranno le loro qualifiche, vale a dire Il 90 % dei 206 partecipanti. L'UCA s'impegna a tenere conto, nella sua programmazione, degli orientamenti contenuti nella raccomandazione del Consiglio 10.3.2014 sulla qualità dei tirocini (2014/C 88/01) (KD 12). (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar las competencias y adquirir competencias prácticas correspondientes a las necesidades de la economía y el mercado laboral de los estudiantes en los campos de Matemáticas e Informática de la Facultad como parte de las actividades de las universidades apoyadas por el FSE a través de la aplicación de 206 al menos 3 meses de prácticas (360 horas) en empresas de renombre coherentes con el perfil de los estudios. III. estudios en el campo y II. Máster en los campos. Estera, estera. 87 sementales. e Inf. 119 estudio. De acuerdo con la Misión y Estrategia de Desarrollo de las Universidades para 2013-2016 (pág. IV.11 de la Estrategia UŁ), es necesario desarrollar especialidades vinculadas al entorno del mercado y supervisar la demanda del mercado laboral ajustando la oferta de los estudios I y II. Debe prestarse especial atención no a los conocimientos teóricos, sino a los conocimientos de orientación y orientación en el ámbito de los estudios, es decir, los conocimientos caracterizados por la interacción con el mercado laboral y centrados en la futura profesión. Las tareas y actividades de nuestro proyecto conducen a estas competencias. El alcance del proyecto cubre los méritos, excluyendo las actividades relacionadas con la ejecución de períodos de prácticas, no financiados con cargo al presupuesto del Estado (KD 9). El coste de los gastos por participante se estima en 8.161,17 PLN, es decir, 54,41 % de los gastos por participante previstos por el IOK. (KD 7). La ejecución del proyecto contribuirá en un 2,32 % a la consecución del indicador de resultados del PO KED, es decir, 10.000 personas que han aumentado las competencias en el marco de las actividades de las universidades apoyadas por el FSE. Está previsto que 186 estudios mejoren sus calificaciones, es decir. 90 % de los 206 participantes. El ULA se compromete a tener en cuenta en su planificación las directrices contenidas en la Recomendación del Consejo de 10.3.2014 sobre la calidad de los períodos de prácticas (2014/C 88/01) (DK 12). (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kompetencer og tilegne sig praktiske færdigheder, der opfylder behovene i økonomien og arbejdsmarkedet for studerende på matematik og datalogi på fakultetet som led i de aktiviteter, der gennemføres af universiteter, der støttes af ESF, ved at gennemføre mindst 206 måneders praktikophold (360 timer) i anerkendte virksomheder i overensstemmelse med profilen for studstudier. IIIr. studier lic. og IIr. masterâ EURs grad. Det er en måtte. 87 stud. og Inf. Det er 119 studs. I overensstemmelse med missions- og udviklingsstrategien bør afdelingen for årene 2013-2016 (f.eks. IV.11-strategien for universitetet i Lodz) udvikle specialer, der er knyttet til markedsmiljøet, og overvåge efterspørgslen på arbejdsmarkedet ved at tilpasse udbuddet af studier I og II. Der bør ikke lægges særlig vægt på teoretisk viden, men på retningsbestemt viden og orientering på studieområdet, dvs. viden, der er forbundet med arbejdsmarkedet og fokuserer på den fremtidige udøvelse af erhvervet. Opgaver og aktiviteter i vores projekt fører til disse kompetencer. Projektet dækker dets anvendelsesområde, f.eks. aktiviteter i forbindelse med gennemførelsen af praktikophold, der ikke finansieres over statsbudgettet (KD 9). Omkostningerne til de forventede udgifter pr. deltager anslås til 8 161,17 PLN, dvs. 54,41 % af de omkostninger pr. deltager, som IOK har fastsat. (KD 7). Gennemførelsen af projektet vil bidrage med 2,32 % til at nå resultatet af PO WER, dvs. 10 000 personer, der har øget deres kompetencer inden for rammerne af de aktiviteter, der gennemføres af universiteter, der støttes af ESF. Det er planlagt, at 186 stud. vil øge sine kvalifikationer, dvs. 90 % af de 206 deltagere. LU forpligter sig til at tage hensyn til retningslinjerne i Rådets henstilling fra Rådet i planlægningsprocessen. 10.3.2014 om kvaliteten af praktikophold (2014/C 88/01) (KD 12). (Danish)
26 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση των ικανοτήτων και η απόκτηση πρακτικών δεξιοτήτων που ανταποκρίνονται στις ανάγκες της οικονομίας και της αγοράς εργασίας των φοιτητών της Σχολής Μαθηματικών και Πληροφορικής, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων των πανεπιστημίων που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ, πραγματοποιώντας τουλάχιστον 206 μήνες πρακτικής άσκησης (360 ώρες) σε αναγνωρισμένες εταιρείες σύμφωνα με το προφίλ των σπουδών. IIIr. σπουδές lic. και IIr. masterâ EURs πτυχίο. Είναι ένα χαλάκι. 87 stud. και Inf. Είναι 119 καρφιά. Σύμφωνα με τη στρατηγική αποστολής και ανάπτυξης, το Τμήμα για τα έτη 2013-2016 (π.χ. IV.11 Στρατηγική του Πανεπιστημίου του Lodz) θα πρέπει να αναπτύξει ειδικότητες που συνδέονται με το περιβάλλον της αγοράς και να παρακολουθεί τη ζήτηση της αγοράς εργασίας προσαρμόζοντας την προσφορά των σπουδών Ι και ΙΙ. Ειδική προσοχή θα πρέπει να δοθεί όχι στη θεωρητική γνώση, αλλά στην κατευθυντική γνώση και τον προσανατολισμό στον τομέα των σπουδών, δηλαδή της γνώσης που συνδέεται με την αγορά εργασίας και επικεντρώνεται στη μελλοντική άσκηση του επαγγέλματος. Τα καθήκοντα και οι δραστηριότητες του σχεδίου μας οδηγούν σε αυτές τις αρμοδιότητες. Το έργο καλύπτει το πεδίο εφαρμογής του, π.χ. δραστηριότητες που σχετίζονται με την υλοποίηση περιόδων πρακτικής άσκησης, οι οποίες δεν χρηματοδοτούνται από τον κρατικό προϋπολογισμό (KD 9). Το κόστος των προβλεπόμενων δαπανών ανά συμμετέχοντα εκτιμάται σε 8 161,17 PLN, δηλαδή σε 54,41 % των δαπανών ανά συμμετέχοντα που προβλέπονται από τις ΔΟΚ. (ΒΔ 7). Η υλοποίηση του σχεδίου θα συμβάλει κατά 2,32 % στην επίτευξη του αποτελέσματος της PO WER, δηλαδή 10.000 άτομα που έχουν αυξήσει τις ικανότητές τους στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων των πανεπιστημίων που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ. Προβλέπεται ότι 186 άτομα θα αυξήσουν τα προσόντα τους, δηλαδή το 90 % των 206 συμμετεχόντων. Το ΛΞ δεσμεύεται να λάβει υπόψη κατά τη διαδικασία σχεδιασμού τις κατευθυντήριες γραμμές που περιέχονται στη σύσταση του Συμβουλίου του Συμβουλίου. 10.03.2014 σχετικά με την ποιότητα της πρακτικής άσκησης (2014/C 88/01) (ΒΔ 12). (Greek)
26 July 2022
0 references
Cilj projekta je unapređenje kompetencija i stjecanje praktičnih vještina koje zadovoljavaju potrebe gospodarstva i tržišta rada studenata matematike i računalnih znanosti Fakulteta u sklopu aktivnosti sveučilišta koja se podupiru iz ESF-a, obavljanjem najmanje 206 mjeseci stažiranja (360 sati) u renomiranim tvrtkama u skladu s profilom studija. III. studij lic. i IIr. masterâEURs stupanj. To je prostirku. 87 pastuh i Inf. To je 119 pastuha. U skladu sa strategijom misije i razvoja, Odjel za razdoblje 2013. – 2016. (npr. IV.11 Strategija Sveučilišta u Lodzu) trebao bi razviti specijalnosti povezane s tržišnim okruženjem i pratiti potražnju na tržištu rada prilagodbom ponude studija I. i II. Posebnu pozornost ne treba posvetiti teorijskom znanju, već usmjerenom znanju i orijentaciji u području studija, tj. znanju povezanom s tržištem rada i usmjerenom na buduće obavljanje profesije. Zadaci i aktivnosti u našem projektu vode do tih kompetencija. Projektom je obuhvaćen njegov opseg, npr. aktivnosti povezane s provedbom pripravništva, koje se ne financiraju iz državnog proračuna (KD 9). Trošak predviđenih rashoda po sudioniku procjenjuje se na 8 161,17 PLN, tj. 54,41 % troškova po sudioniku predviđenih IOK-om. (KD 7). Provedbom projekta doprinijet će se 2,32 % postizanju rezultata PO WER-a, tj. 10 000 osoba koje su povećale svoje kompetencije u okviru aktivnosti sveučilišta koja se podupiru iz ESF-a. Planirano je da će 186 pastuha podići svoje kvalifikacije, tj. 90 % od 206 sudionika. Luksemburg se obvezuje da će u postupku planiranja uzeti u obzir smjernice sadržane u Preporuci Vijeća Vijeća. 10.03.2014. o kvaliteti pripravništva (2014/C 88/01) (KD 12). (Croatian)
26 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți competențele și de a dobândi abilități practice care să răspundă nevoilor economiei și pieței forței de muncă a studenților de la matematică și informatică din cadrul Facultății, ca parte a activităților universităților sprijinite de FSE prin efectuarea a cel puțin 206 luni de stagii (360 de ore) în companii renumite, în concordanță cu profilul studiilor studențești. IIIr. studii lic. și IIr. masterâ EURs grad. E un covoraș. 87 stud. și Inf. Sunt 119 armăsari. În conformitate cu strategia de misiune și dezvoltare, Departamentul pentru anii 2013-2016 (de exemplu, strategia IV.11 a Universității din Lodz) ar trebui să dezvolte specialități legate de mediul de piață și să monitorizeze cererea de pe piața forței de muncă prin ajustarea ofertei de studii I și II. O atenție specială ar trebui acordată nu cunoștințelor teoretice, ci cunoștințelor direcționale și orientării în domeniul de studiu, adică cunoștințelor legate de piața forței de muncă și axate pe exercitarea viitoare a profesiei. Sarcinile și activitățile din cadrul proiectului nostru conduc la aceste competențe. Proiectul acoperă domeniul său de aplicare, ex. activități legate de punerea în aplicare a stagiilor, care nu sunt finanțate de la bugetul de stat (KD 9). Costul cheltuielilor preconizate per participant este estimat la 8 161,17 PLN, adică 54,41 % din costurile per participant prevăzute de IOK. (KD 7). Punerea în aplicare a proiectului va contribui cu 2,32 % la obținerea rezultatului PO WER, și anume 10 000 de persoane care și-au sporit competențele în cadrul activităților universităților sprijinite de FSE. Se prevede ca 186 stud. să-și ridice calificările, și anume 90 % din cei 206 participanți. LU se angajează să țină seama de orientările cuprinse în recomandarea Consiliului în cadrul procesului de planificare. 10.3.2014 privind calitatea stagiilor (2014/C 88/01) (KD 12). (Romanian)
26 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kompetencie a získať praktické zručnosti, ktoré uspokoja potreby ekonomiky a trhu práce študentov matematiky a informatiky Fakulty ako súčasť činností univerzít podporovaných ESF vykonaním minimálne 206 mesiacov stáží (360 hodín) v renomovaných spoločnostiach v súlade s profilom štúdia. IIIr. štúdium lic. a IIr. magisterský titul. Je to podložka. 87 žrebcov a Inf. Je to 119 čapíkov. V súlade so stratégiou misie a rozvoja by oddelenie na roky 2013 – 2016 (napr. IV.11 Stratégia univerzity v Lodži) malo rozvíjať špeciality spojené s trhovým prostredím a monitorovať dopyt na trhu práce úpravou ponuky štúdií I a II. Osobitná pozornosť by sa nemala venovať teoretickým poznatkom, ale smerovým poznatkom a orientácii v študijnom odbore, t. j. znalostiam spojeným s trhom práce a zameraným na budúce vykonávanie povolania. Úlohy a aktivity v našom projekte vedú k týmto kompetenciám. Projekt pokrýva svoj rozsah pôsobnosti, napríklad činnosti súvisiace s vykonávaním stáží, ktoré nie sú financované zo štátneho rozpočtu (KD 9). Náklady na predpokladané výdavky na účastníka sa odhadujú na 8 161,17 PLN, t. j. 54,41 % nákladov na účastníka stanovených v IOK. (KD 7). Realizácia projektu prispeje 2,32 % k dosiahnutiu výsledku PO WER, t. j. 10 000 ľudí, ktorí zvýšili svoje kompetencie v rámci činností univerzít podporovaných z ESF. Predpokladá sa, že 186 žrebcov zvýši svoju kvalifikáciu, t. j. 90 % z 206 účastníkov. LU sa zaväzuje, že v procese plánovania zohľadní usmernenia uvedené v odporúčaní Rady. 10. 3. 2014 o kvalite stáží (2014/C 88/01) (KD 12). (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kompetenzi u jikseb ħiliet prattiċi li jissodisfaw il-ħtiġijiet tal-ekonomija u s-suq tax-xogħol tal-istudenti tal-Matematika u x-Xjenza tal-Kompjuter tal-Fakultà bħala parti mill-attivitajiet tal-universitajiet appoġġati mill-FSE billi jwettaq mill-inqas 206 xahar ta’ internships (360 siegħa) f’kumpaniji magħrufa konsistenti mal-profil tal-istudji stud. IIIr. studji lic. u IIr. Masterâ EUR grad. Itâ EUR TM tapit. 87 stud. u Inf. Itâ EUR 119 studs. F’konformità mal-istrateġija tal-Missjoni u l-iżvilupp, id-Dipartiment għas-snin 2013–2016 (eż. IV.11 Strateġija tal-Università ta’ Lodz) għandu jiżviluppa speċjalitajiet marbuta mal-ambjent tas-suq u jimmonitorja d-domanda tas-suq tax-xogħol billi jaġġusta l-offerta tal-istudji I u II. Għandha tingħata attenzjoni speċjali mhux għall-għarfien teoretiku iżda għall-għarfien direzzjonali u l-orjentazzjoni fil-qasam tal-istudju, jiġifieri l-għarfien marbut mas-suq tax-xogħol u ffukat fuq it-twettiq futur tal-professjoni. Il-kompiti u l-attivitajiet fil-proġett tagħna jwasslu għal dawn il-kompetenzi. Il-proġett ikopri l-kamp ta’ applikazzjoni tiegħu, pereżempju l-attivitajiet relatati mal-implimentazzjoni tat-traineeships, mhux iffinanzjati mill-baġit tal-istat (KD 9). L-ispiża tan-nefqa proġettata għal kull parteċipant hija stmata għal PLN 8 161.17, jiġifieri 54.41 % tal-ispejjeż għal kull parteċipant previsti mill-IOK. (KD 7). L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi 2.32 % għall-kisba tar-riżultat tal-PO WER, jiġifieri 10,000 persuna li żiedu l-kompetenzi tagħhom fil-qafas tal-attivitajiet tal-universitajiet appoġġati mill-FSE. Huwa ppjanat li 186 stud. se jgħollu l-kwalifiki tagħhom, jiġifieri 90 % tal-206 parteċipant. Il-LU timpenja ruħha li tqis il-linji gwida li jinsabu fir-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill tal-Kunsill fil-proċess ta’ ppjanar. 10.03.2014 dwar il-kwalità tat-traineeships (2014/C 88/01) (KD 12). (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar as competências e adquirir habilidades práticas que atendam às necessidades da economia e do mercado de trabalho dos estudantes de Matemática e Ciência da Computação da Faculdade, como parte das atividades das universidades apoiadas pelo FSE, realizando pelo menos 206 meses de estágios (360 horas) em empresas de renome consistente com o perfil dos estudos stud. IIIr. estudos lic. e IIr. grau de mestre. É um carpete. 87 garanhão. e Inf. São 119 pregos. Em conformidade com a estratégia de missão e desenvolvimento, o Departamento para o período 2013-2016 (por exemplo, a estratégia IV.11 da Universidade de Lodz) deve desenvolver especialidades ligadas ao ambiente de mercado e monitorizar a procura no mercado de trabalho, ajustando a oferta de estudos I e II. Deve ser dada especial atenção não aos conhecimentos teóricos, mas sim aos conhecimentos direcionais e à orientação no domínio dos estudos, ou seja, os conhecimentos ligados ao mercado de trabalho e centrados no futuro exercício da profissão. As tarefas e atividades do nosso projeto conduzem a estas competências. O projeto abrange o seu âmbito de aplicação, por exemplo, atividades relacionadas com a execução de estágios, não financiados pelo orçamento de Estado (KD 9). O custo das despesas previstas por participante é estimado em 8 161,17 PLN, ou seja, 54,41 % dos custos por participante previstos pelo IOK. (KD 7) A execução do projeto contribuirá com 2,32 % para alcançar o resultado da PO WER, ou seja, 10 000 pessoas que aumentaram as suas competências no âmbito das atividades das universidades apoiadas pelo FSE. Prevê-se que 186 estudos aumentem as suas qualificações, ou seja, 90 % dos 206 participantes. O LU compromete-se a ter em conta as orientações contidas na Recomendação do Conselho do Conselho no processo de planeamento. 10.03.2014 sobre a qualidade dos estágios (2014/C 88/01) (KD 12). (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa osaamista ja hankkia käytännön taitoja, jotka vastaavat tiedekunnan matematiikan ja tietojenkäsittelytieteen opiskelijoiden talouden ja työmarkkinoiden tarpeita osana ESR:n tukemien yliopistojen toimintaa, suorittamalla vähintään 206 kuukautta harjoittelujaksoja (360 tuntia) tunnetuissa yrityksissä, jotka vastaavat stud-opintojen profiilia. IIIr. opinnot lic. ja IIr. maisterin tutkinto. Se on matto. 87 stud. ja Inf. Se on 119 nastaa. Missio- ja kehitysstrategian mukaisesti vuosina 2013–2016 laitoksen (esim. Lodzin yliopiston strategia IV.11) olisi kehitettävä markkinaympäristöön liittyviä erikoisuuksia ja seurattava työmarkkinoiden kysyntää mukauttamalla opintotarjontaa I ja II. Erityistä huomiota ei tulisi kiinnittää teoreettiseen tietoon vaan suuntaavaan tietoon ja suuntautumiseen opintoalalla eli työmarkkinoihin liittyvään tietämykseen ja ammatin tulevaan harjoittamiseen. Projektimme tehtävät ja toiminnot johtavat näihin osaamiseen. Hanke kattaa sen soveltamisalan, esim. harjoittelun toteuttamiseen liittyvät toimet, joita ei rahoiteta valtion talousarviosta (KD 9). Arvioidut kustannukset osallistujaa kohden ovat arviolta 8 161,17 zlotya eli 54,41 prosenttia IOK:n mukaisista kustannuksista osallistujaa kohden. (KD 7). Hankkeen täytäntöönpanon osuus on 2,32 prosenttia PO WER:n tuloksen saavuttamisessa eli 10 000 henkilöä, jotka ovat lisänneet osaamistaan ESR:n tukemien yliopistojen toimien puitteissa. Suunnitteilla on, että 186 nasta lisää pätevyyttään eli 90 % 206 osallistujasta. Luxemburg sitoutuu ottamaan suunnitteluprosessissa huomioon neuvoston suositukseen sisältyvät suuntaviivat. 10.3.2014 harjoittelun laadusta (2014/C 88/01) (KD 12). (Finnish)
26 July 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kompetence in pridobiti praktične spretnosti, ki ustrezajo potrebam gospodarstva in trga dela študentov matematike in računalništva fakultete v okviru dejavnosti univerz, ki jih podpira ESS, z opravljanjem vsaj 206 mesecev pripravništva (360 ur) v priznanih podjetjih v skladu s profilom študija. IIIr. študij lic. in IIr. masterâ EURs stopnjo. To je predpražnik. 87 žrebec in Inf. To je 119 žrebcev. V skladu s strategijo Misije in razvoja bi moral oddelek za obdobje 2013–2016 (npr. strategija IV.11 Univerze v Lodzu) razviti posebnosti, povezane s tržnim okoljem, in spremljati povpraševanje na trgu dela s prilagoditvijo ponudbe študij I in II. Posebno pozornost bi bilo treba nameniti ne teoretičnemu znanju, temveč smernemu znanju in usmeritvi na študijskem področju, tj. znanju, povezanim s trgom dela in osredotočenim na prihodnje opravljanje poklica. Naloge in aktivnosti v našem projektu vodijo do teh kompetenc. Projekt zajema njegov obseg, npr. dejavnosti, povezane z izvajanjem pripravništev, ki se ne financirajo iz državnega proračuna (KD 9). Stroški predvidenih izdatkov na udeleženca so ocenjeni na 8161,17 PLN, tj. 54,41 % stroškov na udeleženca, ki jih predvideva IOK. (KD 7). Izvajanje projekta bo prispevalo 2,32 % k doseganju rezultatov PO WER, tj. 10 000 ljudi, ki so povečali svoje kompetence v okviru dejavnosti univerz, ki jih podpira ESS. Predvideno je, da bo 186 žrebcev dvignilo svoje kvalifikacije, tj. 90 % od 206 udeležencev. LU se zavezuje, da bo pri načrtovanju upošteval smernice iz priporočila Sveta. 10.03.2014 o kakovosti pripravništev (2014/C 88/01) (KD 12). (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kompetence a získat praktické dovednosti, které odpovídají potřebám ekonomiky a trhu práce studentů matematiky a informatiky Fakulty v rámci činnosti vysokých škol podporovaných z ESF provedením nejméně 206 měsíců stáží (360 hodin) v renomovaných společnostech v souladu s profilem studijních studií. IIIr. studium lic. a IIr. magisterský titul. Je to rohož. 87 hřebců a inf. Je to 119 hřebců. V souladu se strategií mise a rozvoje by oddělení pro období 2013–2016 (např. IV.11 Strategie Lodžské univerzity) mělo rozvíjet speciality spojené s tržním prostředím a sledovat poptávku na trhu práce úpravou nabídky studií I a II. Zvláštní pozornost by neměla být věnována teoretickým znalostem, ale směrovým znalostem a orientaci v oblasti studia, tj. znalostem spojeným s trhem práce a zaměřeným na budoucí výkon povolání. Úkoly a aktivity v našem projektu vedou k těmto kompetencím. Projekt pokrývá jeho rozsah, např. činnosti související s realizací stáží, které nejsou financovány ze státního rozpočtu (KD 9). Náklady na předpokládané výdaje na účastníka se odhadují na 8 161,17 PLN, tj. 54,41 % nákladů na účastníka stanovených IOK. (KD 7). Realizace projektu přispěje 2,32 % k dosažení výsledku PO WER, tj. 10 000 lidí, kteří zvýšili své kompetence v rámci činností vysokých škol podporovaných z ESF. Předpokládá se, že 186 stud. zvýší svou kvalifikaci, tj. 90 % z 206 účastníků. LU se zavazuje, že při plánování zohlední pokyny obsažené v doporučení Rady Rady. 10.03.2014 o kvalitě stáží (2014/C 88/01) (KD 12). (Czech)
26 July 2022
0 references
Projekto tikslas – tobulinti kompetencijas ir įgyti praktinių įgūdžių, atitinkančių fakulteto matematikos ir informatikos studentų ekonomikos ir darbo rinkos poreikius, kaip dalį ESF remiamų universitetų veiklos, atliekant bent 206 mėnesių stažuotes (360 valandų) žinomose įmonėse, atitinkančias stud studijų profilį. IIIr. studijos lic. ir IIr. Masterâ EURs laipsnis. Tai kilimėlis. 87 smeigės. ir Inf. Tai 119 smeigės. Pagal Misijos ir plėtros strategiją 2013–2016 m. departamentas (pvz., Lodzės universiteto IV.11 strategija) turėtų plėtoti specialybes, susijusias su rinkos aplinka, ir stebėti darbo rinkos paklausą, pritaikydamas I ir II studijų pasiūlymus. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas ne teorinėms žinioms, o krypties žinioms ir orientacijai studijų srityje, t. y. žinioms, susijusioms su darbo rinka ir orientuotoms į būsimą šios profesijos vykdymą. Mūsų projekto užduotys ir veikla lemia šias kompetencijas. Projektas apima jo taikymo sritį, pavyzdžiui, su stažuočių įgyvendinimu susijusią veiklą, nefinansuojamą iš valstybės biudžeto (9 KD). Numatomos išlaidos vienam dalyviui sudaro 8 161,17 PLN, t. y. 54,41 % IOK numatytų išlaidų vienam dalyviui. (7 KD). Įgyvendinus projektą 2,32 proc. bus prisidėta siekiant PO WER rezultatų, t. y. 10 000 žmonių, kurie padidino savo kompetenciją ESF lėšomis remiamoje universitetų veikloje. Planuojama, kad 186 stud. pakels savo kvalifikaciją, t. y. 90 % iš 206 dalyvių. LU įsipareigoja planavimo procese atsižvelgti į Tarybos rekomendacijoje pateiktas gaires. 2014 m. kovo 10 d. dėl stažuočių kokybės (2014/C 88/01) (KD 12). (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot fakultātes matemātikas un datorzinātņu studentu ekonomikas un darba tirgus vajadzībām atbilstošas kompetences un apgūt praktiskās prasmes ESF atbalstīto universitāšu darbības ietvaros, veicot vismaz 206 mēnešu praksi (360 stundas) pazīstamos uzņēmumos, kas atbilst stud studiju profilam. IIIr. studijas lic. un IIr. maģistra grāds. Tas ir paklājs. 87 stud. un Inf. Itâ EUR 119 kniedes. Saskaņā ar misijas un attīstības stratēģiju departamentam 2013.–2016. gadam (piemēram, IV.11. Lodzas Universitātes stratēģija) būtu jāizstrādā ar tirgus vidi saistītas specialitātes un jāuzrauga darba tirgus pieprasījums, pielāgojot I un II studiju piedāvājumu. Īpaša uzmanība būtu jāpievērš nevis teorētiskajām zināšanām, bet gan virziena zināšanām un orientācijai studiju jomā, t. i., zināšanām, kas saistītas ar darba tirgu un vērstas uz turpmāko darbību profesijā. Mūsu projekta uzdevumi un aktivitātes noved pie šīm kompetencēm. Projekts aptver tā darbības jomu, piemēram, darbības, kas saistītas ar stažēšanās īstenošanu un ko nefinansē no valsts budžeta (KD 9). Prognozēto izdevumu vienam dalībniekam izmaksas tiek lēstas PLN 8 161,17 apmērā, t. i., 54,41 % no IOK paredzētajām izmaksām uz vienu dalībnieku. (KD 7). Projekta īstenošana dos 2,32 % PO WER rezultātu sasniegšanai, t. i., 10 000 cilvēku, kuri ir palielinājuši savas kompetences ESF atbalstīto universitāšu darbības ietvaros. Plānots, ka 186 stud paaugstinās kvalifikāciju, t. i., 90 % no 206 dalībniekiem. LU apņemas plānošanas procesā ņemt vērā Padomes ieteikumā ietvertās pamatnostādnes. 10.03.2014. par stažēšanās kvalitāti (2014/C 88/01) (KD 12). (Latvian)
26 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобрят компетенциите и да се придобият практически умения, които отговарят на нуждите на икономиката и пазара на труда на студентите по математика и компютърни науки на Факултета като част от дейностите на университетите, подкрепяни от ЕСФ, като се проведат най-малко 206 месеца стажове (360 часа) в известни фирми, съобразени с профила на изучаването на жребци. IIIr. учи lic. и IIr. магистърска степен. Това е изтривалка. 87 жребци и Инф. Това са 119 жребци. В съответствие със стратегията за мисията и развитието, катедрата за периода 2013—2016 г. (напр. стратегията IV.11 на Университета в Лодз) следва да разработи специалности, свързани с пазарната среда, и да наблюдава търсенето на пазара на труда, като адаптира предлагането на проучвания I и II. Специално внимание следва да се обърне не на теоретичните знания, а на насочващите знания и ориентацията в областта на обучението, т.е. знания, свързани с пазара на труда и насочени към бъдещото упражняване на професията. Задачите и дейностите в нашия проект водят до тези компетентности. Проектът обхваща своя обхват, ex. дейности, свързани с провеждането на стажове, които не са финансирани от държавния бюджет (КД 9). Разходите за прогнозните разходи на участник се оценяват на 8 161,17 PLN, т.е. 54,41 % от разходите на участник, предвидени от МОК. (КД 7). Изпълнението на проекта ще допринесе с 2,32 % за постигане на резултатите от ОП WER, т.е. 10 000 души, които са увеличили компетенциите си в рамките на дейностите на университетите, подпомагани от ЕСФ. Планирано е 186 жребци да повишат квалификацията си, т.е. 90 % от 206-те участници. Люксембург се ангажира да вземе предвид насоките, съдържащи се в препоръката на Съвета на Съвета в процеса на планиране. 10.3.2014 г. относно качеството на стажовете (2014/C 88/01) (KD 12). (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt célja olyan kompetenciák fejlesztése és gyakorlati készségek elsajátítása, amelyek megfelelnek a Kar Matematika és Számítástudomány hallgatóinak gazdasága és munkaerőpiaca igényeinek, az ESZA által támogatott egyetemek tevékenységeinek részeként legalább 206 hónapos szakmai gyakorlat (360 óra) végzésével a ménes tanulmányok profiljának megfelelő neves vállalatoknál. IIIr. tanulmányok lic. és IIr. mesterfokozat. Ez egy szőnyeg. 87 ménes és Inf. 119 ménes. A küldetési és fejlesztési stratégiával összhangban a 2013–2016-os tanszéknek (pl. a Lodz-i Egyetem IV.11 Stratégiája) ki kell dolgoznia a piaci környezethez kapcsolódó specialitásokat, és figyelemmel kell kísérnie a munkaerő-piaci keresletet az I. és II. tanulmányok kínálatának kiigazítása révén.Különös figyelmet kell fordítani nem az elméleti ismeretekre, hanem a tanulmányi terület irányított tudására és orientációjára, azaz a munkaerőpiachoz kapcsolódó és a szakma jövőbeli folytatására összpontosító ismeretekre. A projektünkhöz kapcsolódó feladatok és tevékenységek ezeket a kompetenciákat eredményezik. A projekt kiterjed annak alkalmazási körére, például a szakmai gyakorlatok végrehajtásához kapcsolódó tevékenységekre, amelyeket nem az állami költségvetésből finanszíroznak (9. KD). A tervezett kiadások résztvevőnkénti becsült költsége 8 161,17 PLN, azaz a KK által előírt, résztvevőnkénti költségek 54,41%-a. (KD 7). A projekt végrehajtása 2,32%-kal járul hozzá a termelői szervezetek eredményének eléréséhez, azaz 10 000 emberhez, akik az ESZA által támogatott egyetemek tevékenységeinek keretében növelték kompetenciáikat. A tervek szerint 186 ménes emeli képesítését, azaz a 206 résztvevő 90%-át. LU vállalja, hogy a tervezési folyamat során figyelembe veszi a tanácsi ajánlásban foglalt iránymutatásokat. 2014. március 10. a szakmai gyakorlatok minőségéről (2014/C 88/01) (KD 12). (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar inniúlachtaí agus scileanna praiticiúla a shealbhú a chomhlíonann riachtanais an gheilleagair agus mhargadh saothair mhic léinn na Matamaitice agus na Ríomheolaíochta sa Dámh mar chuid de ghníomhaíochtaí ollscoileanna a fhaigheann tacaíocht ó CSE trí 206 mhí ar a laghad d’intéirneachtaí (360 uair an chloig) a dhéanamh i gcuideachtaí cáiliúla i gcomhréir le próifíl staidéir ghraí. IIIr. staidéir lic. agus IIr. céim masterâ EUR. Tá sé ina mata. 87 graí. agus Inf. Tá sé 119 studs. I gcomhréir leis an straitéis Misin agus Forbartha, ba cheart don Roinn do na blianta 2013-2016 (e.g. Straitéis IV.11 de chuid Ollscoil Lodz) sainearraí a fhorbairt atá nasctha le timpeallacht an mhargaidh agus faireachán a dhéanamh ar éileamh an mhargaidh saothair tríd an tairiscint ar staidéir I agus II a choigeartú. Ba cheart aird ar leith a thabhairt ar eolas teoiriciúil agus ar threoshuíomh i réimse an staidéir, i.e. eolas a bhaineann le margadh an tsaothair agus dírithe ar shaothrú na gairme amach anseo. Tagann na hinniúlachtaí sin as na cúraimí agus na gníomhaíochtaí inár dtionscadal. Clúdaíonn an tionscadal a raon feidhme, e.g. gníomhaíochtaí a bhaineann le cur chun feidhme cúrsaí oiliúna, nach maoinítear ó bhuiséad an stáit (KD 9). Meastar costas an chaiteachais réamh-mheasta in aghaidh an rannpháirtí ag PLN 8 161.17, i.e. 54.41 % de na costais in aghaidh an rannpháirtí dá bhforáiltear leis an IOK. 2 JUR: RÉAMHAITHRISÍM (FÍORAIS). Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail 2.32 % le toradh PO WER a bhaint amach, i.e. 10,000 duine a mhéadaigh a n-inniúlachtaí faoi chuimsiú ghníomhaíochtaí ollscoileanna a fhaigheann tacaíocht ó CSE. Tá sé beartaithe go n-ardóidh 186 graí a cháilíochtaí, i.e. 90 % den 206 rannpháirtí. Geallann an LU na treoirlínte atá sa Mholadh ón gComhairle ón gComhairle sa phróiseas pleanála a chur san áireamh. 10.03.2014 maidir le cáilíocht na dtréimhsí oiliúna (2014/C 88/01) (KD 12). (Irish)
26 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kompetensen och förvärva praktiska färdigheter som motsvarar behoven i ekonomin och arbetsmarknaden för studenter i matematik och datavetenskap vid fakulteten som en del av verksamheten vid universitet som stöds av ESF genom att genomföra minst 206 månaders praktiktjänstgöring (360 timmar) i kända företag i enlighet med profilen för studstudier. IIIr. studier lic. och IIr. masterexamen. Det är en matta. 87 stud. och Inf. Det är 119 dubbar. I enlighet med Uppdrags- och utvecklingsstrategin bör institutionen för åren 2013–2016 (t.ex. IV.11 Strategi vid universitetet i Lodz) utveckla specialiteter kopplade till marknadsmiljön och övervaka efterfrågan på arbetsmarknaden genom att anpassa utbudet av studier I och II. Särskild uppmärksamhet bör inte ägnas åt teoretiska kunskaper utan riktad kunskap och orientering inom studieområdet, dvs. kunskap med anknytning till arbetsmarknaden och fokuserad på det framtida utövandet av yrket. Uppgifter och aktiviteter i vårt projekt leder till dessa kompetenser. Projektet omfattar dess tillämpningsområde, t.ex. verksamhet med anknytning till genomförandet av praktikprogram, som inte finansieras genom statsbudgeten (KD 9). Kostnaden för de beräknade utgifterna per deltagare uppskattas till 8 161,17 zloty, dvs. 54,41 % av kostnaderna per deltagare enligt IOK. (KD 7). Genomförandet av projektet kommer att bidra med 2,32 % till att uppnå resultatet av PO WER, dvs. 10 000 personer som har ökat sin kompetens inom ramen för verksamheten vid universitet som stöds av ESF. Enligt planerna kommer 186 hingstar att höja sina kvalifikationer, dvs. 90 % av de 206 deltagarna. Luxemburg åtar sig att ta hänsyn till riktlinjerna i rådets rekommendation i planeringsprocessen. 10.3.2014 om praktiktjänstgöringens kvalitet (2014/C 88/01) (KD 12). (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada pädevusi ja omandada praktilisi oskusi, mis vastavad matemaatika ja arvutiteaduse üliõpilaste majanduse ja tööturu vajadustele osana ESFi toetatavatest ülikoolide tegevustest, viies läbi vähemalt 206 kuud praktikat (360 tundi) tuntud ettevõtetes, mis vastavad tud-uuringute profiilile. IIIr. õpingud lic. ja IIr. magistrikraad. See on matt. 87 stud. ja Inf. See on 119 naastu. Vastavalt missiooni- ja arengustrateegiale peaks osakond aastateks 2013–2016 (nt Lodzi ülikooli strateegia IV.11) arendama turukeskkonnaga seotud erialasid ja jälgima tööturu nõudlust, kohandades I ja II õpingute pakkumist. Eritähelepanu tuleks pöörata mitte teoreetilistele teadmistele, vaid suunavatele teadmistele ja orientatsioonile õppevaldkonnas, st tööturuga seotud teadmistele, mis on suunatud kutsealal tegutsemisele tulevikus. Meie projekti ülesanded ja tegevused viivad nende pädevusteni. Projekt hõlmab selle ulatust, st praktika rakendamisega seotud tegevusi, mida ei rahastata riigieelarvest (KD 9). Prognoositud kulud osaleja kohta on hinnanguliselt 8 161,17 Poola zlotti, st 54,41 % IOKi ettenähtud kuludest osaleja kohta. (KD 7). Projekti rakendamine aitab kaasa PO WERi tulemuse saavutamisele, st 10 000 inimesele, kes on ESFist toetatavate ülikoolide tegevuse raames oma pädevust suurendanud. Kavas on, et 186 stud. tõstab oma kvalifikatsiooni, st 90 % 206 osalejast. LU kohustub planeerimisprotsessis arvesse võtma nõukogu soovituses sisalduvaid suuniseid. 10.03.2014 praktika kvaliteedi kohta (2014/C 88/01) (KD 12). (Estonian)
26 July 2022
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-S192/15
0 references