“A barrier-free preschool” (Q117655)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q117655 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “A barrier-free preschool” |
Project Q117655 in Poland |
Statements
102,949.0 zloty
0 references
128,686.25 zloty
0 references
1 February 2018
0 references
31 December 2018
0 references
GMINA MOŃKI
0 references
53°24'23.8"N, 22°47'54.2"E
0 references
Cel gł: Zwiekszenie dostępności miejsc przedszkolnych dla dzieci niepełnosprawnych 4 osób(2K,2M) porzez dostosowanie miejsca wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci niepełnosprawnych i realizacji dodatkowej oferty eduakcyjnej i specjalistycznej oraz nabycie i podniesienie kompetencji kluczowych u 50 osób (30K,20M) Przedszkola w Mońkach poprzez udział w zajęciach matematycznych i języka angielskiego do 31.12.2018r. Gr. doc. proj. stanowić będą dzieci niepełnosprawne 4 (2K,2M) z orzeczeniem o niepełnosprawności zarówno umysłowej, ruchowej jak i zrodowtnej oraz 50 dzieci (30K,20M). zad. 1Dostosowanie Przedszkola w Mońkach do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami zad.2 Dodatkowe zaj. edukacyjne i specjalistyczne dla dzieci niepełnosprawnych zad.3Dodatkowe zaj. rozwijające kompetencje kluczowe z matematyki i języka angielskiego Rezulaty:Liczba dzieci, którzy nabyli kompet. kluczowe pop. uczest. w zaj. z jęz. angielskiego i mat. Licz. dzieci niepeł, które nabyło komp. kl. pop.uczest. w zaj. z jęz. angielskiego i mat Wsp. kier. jest do dzieci (dz. i chł.) uczęsz. do Przedszkola jak również do dzieci ropoczynjących eduakcję w Przedszkolu w Mońkach. , ul. Głowackiego 2, 19-100 Mońki. Przed. fin. ze śr. EFS będą stanowiły uzupełnienie działań prow. przed rozp. real. pr. przez przedszkole. Skala działań prowadz. przed rozpocz. real. pr. przez przedszkole (nakałady środków na ich realizację)nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań(nakładów) prow. przez przedszkole w ok.12 m-cy poprzedzających rozp. real. pr.(średniomiesięcznie). Diagnoza zost. przepr. przez Przedszkole w Mońkach oraz zatwierdzona przez organ prowadzący. Gmina Mońki jest organem prowadzącym Przedszkole w Mońkach, z których dzieci są objęte wsp. Pr. obejmuje ośrodek wychowania przedszkolnego - Przedszkole w Mońkach, które nie zostało objęte pr. złożonymi do konkursu ma pr. zintegrowane w ramach działań 3.1.3 i 8.2.2 dedykowanego obsz. BOF. Gm. Mońki skorzystała z doradztwa LGD (karta doradz) (Polish)
0 references
Target: Increase the availability of preschool spaces for children with disabilities 4 people(2K,2M) and adapt preschooling to the needs of children with disabilities and implementation of additional educational and specialised offer and acquisition and improvement of key competences in 50 people (30K,20M) Kindergarten in Mońki through participation in mathematics and English classes by 31.12.2018. The project will consist of disabled children 4 (2K,2M) with both mental, motor and national disability and 50 children (30K,20M). 1Adaptation Preschool in Mońki for the needs of children with disabilities.2 Additional educational and specialised classes for children with disabilities 3Additional occupation developing key competences in mathematics and English Rezulaty:Number of children who have acquired competence. key pop. participation in English and mat. Number of children who have acquired comp. P. P. Participation in English and Matt Wsp. kier. is for children (Z. and Chł.) you teach. to kindergarten as well as children who begin their education in kindergarten in Mońki. Ul. Głowacki 2, 19-100 Mońki. Before. fin. from wed. The ESF will be complementary to pre-real activities by kindergarten. The scale of actions are carried out before the start of real activities by kindergarten (for the purposes of their implementation) will not be reduced in relation to the scale of activities(outlays) of the kindergarten in about 12 months preceding the real one (average monthly). Diagnosis by kindergarten in Mońki and approved by the leading body. The municipality of Mońki is the authority of the kindergarten in Mońki, of which children are covered by the community. Pr. includes a kindergarten education centre – Kindergarten in Mońki, which has not been included in the competition has been integrated into actions 3.1.3 and 8.2.2 of dedicated obsz. IT’S A BOF. Ms Mońki took advantage of the advice of the LAG (advising card) (English)
20 October 2020
0 references
Tête de l’objectif: Accroître l’accessibilité des places préscolaires pour les enfants handicapés 4 personnes (2K,2M) afin d’adapter les places préscolaires aux besoins des enfants handicapés et de mettre en œuvre une offre éducative et spécialisée supplémentaire, ainsi que l’acquisition et l’amélioration des compétences clés chez 50 personnes (30K,20M) maternelles à Mońki en participant à des cours de mathématiques et d’anglais jusqu’au 31.12.2018. Gr. doc. proj. sera composé de 4 enfants handicapés (2K,2M) avec un certificat de handicap mental, moteur et naturel et de 50 enfants (30K,20M). 1Ajustement de la maternelle à Mońki aux besoins des enfants handicapés 2 Cours d’éducation et de spécialisation supplémentaires pour enfants handicapés 3Travail supplémentaire sur le développement des compétences clés en mathématiques et en anglais rezulaty:Liczba enfants ayant acquis la compet. key pop. Participation à l’anglais et aux mathématiques. Le nombre d’enfants qui ont acquis la classe de pop. Participer à l’anglais et mat du monde des Cœurs est pour les enfants (alias et un garçon) que vous enseignez. à la maternelle ainsi qu’aux enfants commençant leur éducation dans la maternelle à Mońki. St. Głowacki 2, 19-100 Mońki. Avant. Fin. D.r. Le FSE complétera les activités préexistantes de la maternelle. L’ampleur des activités menées par la maternelle avant le début de la journée ne sera pas réduite par rapport à l’ampleur des activités (sorties) fournies par la maternelle dans environ 12 mois précédant la période réelle (moyenne par mois). Diagnostic par le jardin d’enfants de Mońki et approuvé par l’autorité de gestion. La municipalité de Mońki est l’organe directeur de la maternelle de Mońki, dont les enfants sont couverts. Pr. comprend un centre d’éducation préscolaire — maternelle à Mońki, qui n’a pas été inclus dans le concours soumis au concours a été intégré dans les mesures 3.1.3 et 8.2.2 de la jante dédiée. UNE BOF. Mme Mońki a profité de l’avis du GAL (carte consultative) (French)
2 December 2021
0 references
Zielkopf: Verbesserung der Zugänglichkeit von Vorschulplätzen für Kinder mit Behinderungen 4 Personen (2K,2M), um die Vorschulplätze an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen anzupassen und ein zusätzliches Bildungs- und Spezialangebot umzusetzen, sowie Erwerb und Verbesserung von Schlüsselkompetenzen in 50 Personen (30K,20M) Kindergarten in Mońki durch Teilnahme am mathematischen und englischen Unterricht bis zum 31.12.2018. Gr. Dok. proj. besteht aus 4 behinderten Kindern (2K,2M) mit einer Bescheinigung über geistige, motorische und natürliche Behinderung und 50 Kinder (30K,20M). 1Anpassung des Kindergartens in Mońki an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen 2 Zusätzliche Bildungs- und Spezialkurse für Kinder mit Behinderungen 3Zusätzliche Arbeiten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen in Mathematik und Englisch rezulaty:Liczba Kinder, die den compet. key pop erworben haben. Teilnahme in Englisch und Mathematik. Die Anzahl der Kinder, die die Klasse des Pop erworben haben. Teilnahme am Englischen und Matt der Welt der Herzen ist für Kinder (u. a. und ein Junge) Sie unterrichten. im Kindergarten sowie Kinder, die ihre Ausbildung im Kindergarten in Mońki beginnen. St. Głowacki 2, 19-100 Mońki. Vor. fin. d.r. Der ESF wird die bereits bestehenden Aktivitäten des Kindergartens ergänzen. Der Umfang der Aktivitäten, die der Kindergarten vor Beginn des Tages durchführt, wird im Verhältnis zum Umfang der Aktivitäten (Outputs) des Kindergartens in etwa 12 Monaten vor dem realen Zeitraum (Durchschnitt pro Monat) nicht reduziert. Diagnose durch den Kindergarten in Mońki und von der Verwaltungsbehörde genehmigt. Die Gemeinde Mońki ist das Leitungsorgan des Kindergartens in Mońki, von dem die Kinder abgedeckt sind. Pr. umfasst ein vorschulisches Bildungszentrum – Kindergarten in Mońki, das nicht in den Wettbewerb aufgenommen wurde, der im Rahmen der Maßnahmen 3.1.3 und 8.2.2 des speziellen Randes integriert wurde. EIN BSB. Frau Mońki nutzte den Rat der LAG (Beratungsausweis) (German)
7 December 2021
0 references
Doelstellingshoofd: Verbetering van de toegankelijkheid van voorschoolse plaatsen voor kinderen met een handicap 4 personen (2K,2M) om voorschoolse plaatsen aan te passen aan de behoeften van kinderen met een handicap en om een aanvullend educatief en gespecialiseerd aanbod uit te voeren, evenals het verwerven en verbeteren van sleutelcompetenties bij 50 personen (30K,20M) kleuterschool in Mońki door deel te nemen aan wiskundige en Engelse lessen tot 31.12.2018. Gr. doc. proj. zal bestaan uit 4 gehandicapte kinderen (2K,2M) met een certificaat van mentale, motorische en natuurlijke handicaps en 50 kinderen (30K,20M). 1Aanpassing van de kleuterschool in Mońki aan de behoeften van kinderen met een handicap 2 Extra onderwijs- en specialiteitsklassen voor kinderen met een handicap 3Aanvullend werk aan het ontwikkelen van sleutelcompetenties in wiskunde en Engels rezulaty:Liczba kinderen die het compet. key pop hebben verworven. Deelname aan Engels en wiskunde. Het aantal kinderen die de klasse van de pop hebben verworven. Deelnemen aan het Engels en matt van de Wereld van Harten is voor kinderen (ook bekend als een jongen) die je les geeft aan de kleuterschool en aan kinderen die hun opleiding starten in de kleuterschool in Mońki. St. Głowacki 2, 19-100 Mońki. Voor. fin. d.r.v. Het ESF zal een aanvulling vormen op de reeds bestaande activiteiten van de kleuterschool. De omvang van de activiteiten die de kleuterschool vóór het begin van de dag uitvoert, zal niet worden verminderd ten opzichte van de omvang van de activiteiten (outputs) die door de kleuterschool worden verstrekt in ongeveer twaalf maanden voorafgaand aan de reële periode (gemiddelde per maand). Diagnose door de kleuterschool in Mońki en goedgekeurd door de beheersautoriteit. De gemeente Mońki is het bestuursorgaan van de kleuterschool in Mońki, waarvan de kinderen gedekt zijn. Pr. omvat een voorschools onderwijscentrum — kleuterschool in Mońki, dat niet is opgenomen in de wedstrijd die aan de wedstrijd wordt voorgelegd, is geïntegreerd in het kader van de maatregelen 3.1.3 en 8.2.2 van de specifieke velg. EEN OPSPORINGSBEVEL. Mevrouw Mońki heeft gebruik gemaakt van het advies van de LAG (advieskaart) (Dutch)
17 December 2021
0 references
Capo obiettivo: Aumentare l'accessibilità dei luoghi prescolastici per i bambini con disabilità 4 persone (2K,2M) per adattare i luoghi prescolastici alle esigenze dei bambini con disabilità e per attuare un'offerta supplementare formativa e specializzata, nonché l'acquisizione e il miglioramento delle competenze chiave in 50 persone (30K,20M) asilo a Mońki partecipando a lezioni matematiche e di inglese fino al 31.12.2018. Il Gr. doc. proj. sarà composto da 4 bambini disabili (2K,2M) con un certificato di disabilità mentale, motoria e naturale e 50 bambini (30K,20M). 1Aggiustamento della scuola materna a Mońki alle esigenze dei bambini con disabilità 2 Ulteriori corsi educativi e speciali per bambini con disabilità 3Lavori aggiuntivi sullo sviluppo delle competenze chiave in matematica e inglese rezulaty:Liczba bambini che hanno acquisito il compet. key pop. Partecipazione in inglese e matematica. Il numero di bambini che hanno acquisito la classe di pop. Partecipare all'inglese e opaco del mondo dei cuori è per i bambini (pseudonimo e un ragazzo) si sta insegnando. all'asilo così come ai bambini che iniziano la loro istruzione nella scuola materna a Mońki. St. Głowacki 2, 19-100 Mońki. Prima. fin. d.r. L'FSE sarà complementare alle attività preesistenti dell'asilo. L'entità delle attività svolte dall'asilo prima dell'inizio della giornata non sarà ridotta in relazione alla scala delle attività (output) fornite dall'asilo nei 12 mesi che precedono il periodo reale (media al mese). Diagnosi da parte dell'asilo a Mońki e approvata dall'autorità di gestione. Il comune di Mońki è l'organo direttivo della scuola materna di Mońki, di cui i bambini sono coperti. Pr. comprende un centro di istruzione prescolastica — asilo nido a Mońki, che non è stato incluso nel concorso presentato al concorso è stato integrato nelle misure 3.1.3 e 8.2.2 del cerchio dedicato. UN BOF. La sig.ra Mońki si avvale del parere del GAL (carta consultiva) (Italian)
15 January 2022
0 references
Cabeza de objetivo: Aumentar la accesibilidad de las plazas preescolares para niños con discapacidad 4 personas (2K,2M) para adaptar los lugares preescolares a las necesidades de los niños con discapacidad y aplicar una oferta educativa y especializada adicional, así como la adquisición y mejora de las competencias clave en 50 personas (30K,20M) de jardín de infancia en Mońki participando en clases de matemáticas e inglés hasta el 31.12.2018. El Gr. doc. proj. constará de 4 niños discapacitados (2K,2M) con un certificado de discapacidad mental, motora y natural y 50 niños (30K,20M). 1Ajuste del jardín de infancia en Mońki a las necesidades de los niños con discapacidad 2 Clases educativas y especializadas adicionales para niños con discapacidad 3Trabajo adicional sobre el desarrollo de competencias clave en matemáticas e inglés rezulaty:Liczba niños que han adquirido el compet. key pop. Participación en inglés y matemáticas. El número de niños que han adquirido la clase de pop. Participa en el inglés y mate del Mundo de los Corazones es para los niños (alias y un niño) que están enseñando. al jardín de infancia, así como a los niños que comienzan su educación en el jardín de infancia en Mońki. St. Głowacki 2, 19-100 Mońki. Antes de. fin. d.r. El FSE complementará las actividades preexistentes del jardín de infancia. La escala de las actividades realizadas por el jardín de infancia antes del comienzo del día no se reducirá en relación con la escala de las actividades (productos) proporcionadas por el jardín de infancia en unos 12 meses anteriores al período real (promedio por mes). Diagnóstico por el jardín de infancia de Mońki y aprobado por la autoridad de gestión. El municipio de Mońki es el órgano rector del jardín de infancia de Mońki, del que están cubiertos los niños. El Pr. incluye un centro de educación preescolar — jardín de infancia en Mońki, que no ha sido incluido en el concurso presentado al concurso se ha integrado en virtud de las medidas 3.1.3 y 8.2.2 del borde específico. UN BOF. La Sra. Mońki aprovechó el asesoramiento del GAL (tarjeta consultiva) (Spanish)
18 January 2022
0 references
Mål: Øge tilgængeligheden af førskolelokaler for børn med handicap 4 personer (2K,2M) og tilpasse førskoleundervisningen til behovene hos børn med handicap og gennemførelse af yderligere uddannelsesmæssige og specialiserede tilbud og erhvervelse og forbedring af nøglekompetencer hos 50 personer (30K,20M) børnehave i MoÅki gennem deltagelse i matematik og engelsk klasser senest den 31.12.2018. Projektet vil bestå af handicappede børn 4 (2K,2M) med både mental, motorisk og nationalt handicap og 50 børn (30K,20M). 1Tilpasning førskole i MoÅki til behovene hos børn med handicap.2 Yderligere uddannelse og specialiserede klasser for børn med handicap 3Yderligere erhverv udvikle nøglekompetencer i matematik og engelsk Rezulaty:Number af børn, der har erhvervet kompetence. nøgle pop. deltagelse i engelsk og mat. Antal børn, der har erhvervet comp. P.P. Deltagelse i engelsk og Matt Wsp. kier. er for børn (Z. og ChÅ.) du underviser. til børnehave samt børn, der begynder deres uddannelse i børnehave i MoÅki. Ul. GÅowacki 2, 19-100 MoÅki. Før. fin. fra ukrudt. ESF vil være et supplement til pre-real aktiviteter i børnehaven. Omfanget af aktionerne udføres inden påbegyndelsen af egentlige aktiviteter i børnehaven (med henblik på deres gennemførelse) vil ikke blive reduceret i forhold til omfanget af aktiviteter(udlæg) i børnehaven i ca. 12 måneder forud for den egentlige (gennemsnitlig månedlig). Diagnose af børnehave i MoÅki og godkendt af den førende krop. MoÅki kommune er den myndighed i børnehaven i MoÅki, hvoraf børn er dækket af samfundet. Pr. inkluderer et børnehaveuddannelsescenter â EUR Børnehave i MoÅki, som ikke er medtaget i konkurrencen er blevet integreret i aktion 3.1.3 og 8.2.2 af dedikeret obsz. Det er en efterlysning. MoÅki benyttede sig af LAG'ens rådgivning (rådgivningskort) (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος: Αύξηση της διαθεσιμότητας προσχολικών χώρων για παιδιά με αναπηρία 4 ατόμων (2K,2M) και προσαρμογή της προσχολικής εκπαίδευσης στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες και εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς και απόκτησης και βελτίωσης βασικών ικανοτήτων σε 50 άτομα (30K,20M) Νηπιαγωγείο στο MoÅki μέσω της συμμετοχής σε μαθήματα μαθηματικών και αγγλικών έως τις 31.12.2018. Το έργο θα αποτελείται από παιδιά με αναπηρία 4 (2K,2M) με διανοητική, κινητική και εθνική αναπηρία και 50 παιδιά (30K,20M). 1Προσχολική εκπαίδευση στο MoÅki για τις ανάγκες των παιδιών με ειδικές ανάγκες.2 Πρόσθετες εκπαιδευτικές και εξειδικευμένες τάξεις για παιδιά με αναπηρίες 3Πρόσθετη απασχόληση αναπτύσσοντας βασικές ικανότητες στα μαθηματικά και αγγλικά Rezulaty:Number των παιδιών που έχουν αποκτήσει ικανότητες. key pop. συμμετοχή στα Αγγλικά και mat. Αριθμός παιδιών που έχουν αποκτήσει comp. P. P. Συμμετοχή στα αγγλικά και Matt Wsp. kier. είναι για παιδιά (Z. και ChÅ.) που διδάσκετε. στο νηπιαγωγείο, καθώς και παιδιά που αρχίζουν την εκπαίδευσή τους στο νηπιαγωγείο στο MoÅki. UL. GÅowacki 2, 19-100 MoÅki. Το ΕΚΤ θα συμπληρώνει τις προπραγματικές δραστηριότητες του νηπιαγωγείου. Η κλίμακα των δράσεων που πραγματοποιούνται πριν από την έναρξη των πραγματικών δραστηριοτήτων από το νηπιαγωγείο (για τους σκοπούς της υλοποίησής τους) δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (εξόδων) του νηπιαγωγείου περίπου 12 μήνες πριν από την πραγματική (μέσος μηνιαίος όρος). Διάγνωση από το νηπιαγωγείο στο MoÅki και εγκεκριμένη από τον κορυφαίο φορέα. Ο δήμος MoÅki είναι η αρχή του νηπιαγωγείου στο MoÅki, του οποίου τα παιδιά καλύπτονται από την κοινότητα. Pr. περιλαμβάνει ένα εκπαιδευτικό κέντρο νηπιαγωγείου â EUR Νηπιαγωγείο στο MoÅki, το οποίο δεν έχει συμπεριληφθεί στον διαγωνισμό έχει ενσωματωθεί στις δράσεις 3.1.3 και 8.2.2 του ειδικού obsz. Είναι ένα BOF. Η κ. MoÅki επωφελήθηκε από τις συμβουλές της ΟΤΔ (κάρτα παροχής συμβουλών) (Greek)
2 July 2022
0 references
Ciljna vrijednost: Povećanje dostupnosti predškolskih prostora za djecu s teškoćama u razvoju 4 osobe(2K,2M) i prilagođavanje predškolskog odgoja potrebama djece s teškoćama u razvoju te provedba dodatne obrazovne i specijalizirane ponude te stjecanje i unapređenje ključnih kompetencija u 50 osoba (30K, 20M) Dječji vrtić u Moškiju kroz sudjelovanje u nastavi matematike i engleskog jezika do 31.12.2018. Projekt će se sastojati od djece s invaliditetom 4 (2K,2M) s mentalnim, motoričkim i nacionalnim invaliditetom te 50 djece (30K, 20M). 1Adaptation Predškolska škola u Moškiju za potrebe djece s teškoćama u razvoju.2 Dodatna edukativna i specijalizirana nastava za djecu s teškoćama u razvoju 3Dodatno zanimanje razvija ključne kompetencije iz matematike i engleskog Rezulaty:Number djece koja su stekla kompetencije. ključni pop. sudjelovanje na engleskom i mat. jeziku. Broj djece koja su stekla comp. P. P. Sudjelovanje na engleskom jeziku i Matt Wsp. kier. je za djecu (Z. i ChÅ.) koju predajete. vrtiću, kao i djeci koja započinju školovanje u vrtiću u Moškiju. Ul. GÅowacki 2, 19 – 100 MoÅki. Prije. fin. iz braka. ESF će biti dopuna predstvarnim aktivnostima vrtića. Ljestvica aktivnosti provodi se prije početka stvarnih aktivnosti u vrtiću (za potrebe njihove provedbe) neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti(utičnice) vrtića u oko 12 mjeseci prije stvarnog (prosječni mjesečni). Dijagnozu vrtića u Moškiju i odobrenu od strane vodećeg tijela. Općina MoÅki je autoritet vrtića u Moškiju, od kojeg su djeca pokrivena zajednicom. Pr. uključuje vrtićki odgojni centar â EUR Dječji vrtić u Moški, koji nije uključen u natjecanje je integriran u akcije 3.1.3 i 8.2.2 posvećena obsz. Riječ je o BOF-u. Gđa MoÅki iskoristila je savjet LAG-a (savjetodavna iskaznica) (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectiv: Creșterea disponibilității spațiilor preșcolare pentru copiii cu handicap 4 persoane (2K,2M) și adaptarea preșcolară la nevoile copiilor cu handicap și punerea în aplicare a ofertei educaționale și specializate suplimentare și dobândirea și îmbunătățirea competențelor-cheie în 50 de persoane (30K,20M) grădiniță din MoÅki prin participarea la cursuri de matematică și engleză până la 31.12.2018. Proiectul va consta din copii cu handicap 4 (2K,2M) cu dizabilități mentale, motorii și naționale și 50 de copii (30K,20M). 1Adaptare Preșcolar în MoÅki pentru nevoile copiilor cu dizabilități.2 Cursuri educaționale suplimentare și specializate pentru copiii cu dizabilități 3Ocupație suplimentară pentru dezvoltarea competențelor cheie în matematică și engleză Rezulaty:Number ale copiilor care au dobândit competențe. cheie pop. participare în limba engleză și mat. Numărul de copii care au dobândit comp. P. P. Participarea în limba engleză și Matt Wsp. kier. este pentru copiii (Z. și ChÅ.) predați. la grădiniță, precum și copiii care își încep educația la grădiniță din MoÅki. UL. GÅowacki 2, 19-100 MoÅki. Înainte de căsătorie. fin. din căsătorie. FSE va fi complementar activităților pre-realiste de grădiniță. Amploarea acțiunilor se desfășoară înainte de începerea activităților reale de către grădiniță (în scopul punerii lor în aplicare) nu va fi redusă în raport cu amploarea activităților (cheltuieli) grădiniței în aproximativ 12 luni înainte de cea reală (în medie lunară). Diagnostic de grădiniță în MoÅki și aprobat de organismul de conducere. Municipalitatea MoÅki este autoritatea grădiniței din MoÅki, din care copiii sunt acoperiți de comunitate. Pr. include un centru de educație grădiniță â EUR Grădinița din MoÅki, care nu a fost inclus în concurs a fost integrat în acțiunile 3.1.3 și 8.2.2 de obsz dedicat. Este un BOF. Dna MoÅki a profitat de sfatul GAL-ului (card de consiliere) (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľ: Zvýšiť dostupnosť predškolských priestorov pre deti so zdravotným postihnutím 4 osoby (2K,2M) a prispôsobiť predškolskú výučbu potrebám detí so zdravotným postihnutím a realizáciu ďalšej vzdelávacej a špecializovanej ponuky a nadobúdania a zlepšovania kľúčových kompetencií u 50 osôb (30K,20M) materských škôl v Moaki prostredníctvom účasti na kurzoch matematiky a angličtiny do 31.12.2018. Projekt bude pozostávať zo zdravotne postihnutých detí 4 (2K,2M) s mentálnym, motorickým a národným postihnutím a 50 detí (30K,20M). 1Adaptation Preschool in MoÅki pre potreby detí so zdravotným postihnutím.2 Dodatočné vzdelávacie a špecializované triedy pre deti so zdravotným postihnutím 3Dodatočné zamestnanie rozvíjajúce kľúčové kompetencie v matematike a angličtine Rezulaty:Number detí, ktoré získali kompetenciu. kľúčové pop. účasť v angličtine a matke. Počet detí, ktoré získali comp. P. P. Účasť v angličtine a Matt Wsp. kier. je pre deti (Z. a ChÅ.) učíte. do materskej školy, rovnako ako deti, ktoré začínajú vzdelávanie v materskej škole v MoÅki. UL. GÅowacki 2, 19 – 100 MoÅki. Pred. fin. z burdy. ESF bude dopĺňať predreálne aktivity materskej školy. Rozsah akcií sa vykonáva pred začatím reálnych činností materskou školou (na účely ich vykonávania) sa nezníži vo vzťahu k rozsahu činností(výdavkov) materskej školy za približne 12 mesiacov pred skutočnou školou (priemerne mesačne). Diagnóza podľa materskej školy v MoÅki a schválená vedúcim orgánom. Obec MoÅki je orgánom materskej školy v meste MoÅki, ktorej sa obec vzťahuje na deti. Pr. zahŕňa materské vzdelávacie centrum â EUR Materská škola v MoÅki, ktoré nebolo zahrnuté do súťaže bola začlenená do akcií 3.1.3 a 8.2.2 vyhradených obsz. To je BOF. Pani MoÅki využila rady MAS (poradenský preukaz) (Slovak)
2 July 2022
0 references
Mira: Iżżid id-disponibbiltà tal-ispazji ta’ qabel l-iskola għat-tfal b’diżabilità 4 persuni(2K,2M) u tadatta l-edukazzjoni preprimarja għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità u l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali u l-akkwist u t-titjib tal-kompetenzi ewlenin f’50 persuna (30K,20M) Kindergarten f’MoÅki permezz tal-parteċipazzjoni fil-matematika u l-klassijiet bl-Ingliż sal-31.12.2018. Il-proġett se jikkonsisti fi tfal b’diżabilità 4 (2K,2M) kemm b’diżabilità mentali, motorja u nazzjonali u 50 tifel u tifla (30K,20M). 1Adaptation Preschool in MoÅki għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità.2 Klassijiet edukattivi u speċjalizzati addizzjonali għat-tfal b’diżabilità 3okkupazzjoni addizzjonali li tiżviluppa kompetenzi ewlenin fil-matematika u l-Ingliż Rezulaty:Number ta’ tfal li kisbu l-kompetenza. parteċipazzjoni ewlenija pop. bl-Ingliż u bit-tapit. Numru ta’ tfal li jkunu kisbu comp. P. P. Parteċipazzjoni bl-Ingliż u Matt Wsp. kier. huwa għat-tfal (Z. u ChÅ.) inti jgħallmu. biex kindergarten kif ukoll tfal li jibdew l-edukazzjoni tagħhom fil-kindergarten f’MoÅki. UL. GÅowacki 2, 19–100 MoÅki. Qabel il-multa. Minn wed. Il-FSE se jkun komplementari għall-attivitajiet prereali mill-kindergarten. L-iskala tal-azzjonijiet jitwettqu qabel il-bidu tal-attivitajiet reali mill-kindergarten (għall-finijiet tal-implimentazzjoni tagħhom) mhux se titnaqqas meta mqabbla mal-iskala tal-attivitajiet (in-nefqa) tal-kindergarten f’madwar 12-il xahar qabel dik reali (medja fix-xahar). Dijanjosi mill-kindergarten f’MoÅki u approvata mill-korp ewlieni. Il-muniċipalità ta’ MoÅki hija l-awtorità tal-kindergarten f’MoÅki, li t-tfal tagħha huma koperti mill-komunità. Pr jinkludi ċentru ta ‘edukazzjoni kindergarten â EUR Kindergarten fil MoÅki, li ma ġiex inkluż fil-kompetizzjoni ġie integrat fl-azzjonijiet 3.1.3 u 8.2.2 tal osz dedikati. Itâ EUR TM A BOF. Is-Sinjura MoÅki ħadet vantaġġ mill-parir talGAL (karta ta’ konsulenza) (Maltese)
2 July 2022
0 references
Objetivo: Aumentar a disponibilidade de espaços pré-escolares para crianças com deficiência 4 pessoas (2K,2M) e adaptar o ensino pré-escolar às necessidades das crianças com deficiência, bem como a implementação de oferta e aquisição e aquisição adicionais de competências-chave em 50 pessoas (30K,20M) no jardim de infância em MoÅki através da participação em aulas de matemática e inglês até 31.12.2018. O projeto será composto por crianças com deficiência 4 (2K,2M) com deficiência mental, motora e nacional e 50 crianças (30K,20M). 1Adaptação pré-escola em MoÅki para as necessidades de crianças com deficiência.2 Aulas educacionais e especializadas adicionais para crianças com deficiência 3Adicional ocupação desenvolvendo competências-chave em matemática e Inglês Rezulaty:Number de crianças que adquiriram competência. key pop. participação em inglês e esteira. Número de crianças que adquiriram comp. P. P. Participação em Inglês e Matt Wsp. kier. é para crianças (Z. e ChÅ.) que você ensina. ao jardim de infância, bem como crianças que começam a sua educação no jardim de infância em MoÅki. É a UL. GÅowacki 2, 19-100 MoÅki. Antes. fin. do casamento. O FSE será complementar às atividades pré-reais do jardim de infância. A escala das ações é realizada antes do início de atividades reais pelo jardim de infância (para efeitos da sua implementação) não será reduzida em relação à escala de atividades (despesas) do jardim de infância em cerca de 12 meses antes da real (média mensal). Diagnóstico pelo jardim de infância em MoÅki e aprovado pelo corpo principal. O concelho de MoÅki é a autoridade do jardim de infância em MoÅki, cujos filhos são cobertos pela comunidade. Pr. inclui um centro de educação infantil em MoÅki, que não foi incluído no concurso foi integrado nas ações 3.1.3 e 8.2.2. É um BOF. MoÅki aproveitou o parecer do GAL (cartão de aconselhamento) (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Tavoite: Lisätään esikoulutilojen saatavuutta vammaisille lapsille 4 hengelle (2K,2M) ja sovitetaan esiopetus vammaisten lasten tarpeisiin ja toteutetaan lisäkoulutus- ja erikoistarjouksia sekä avaintaitojen hankkimista ja parantamista 50 henkilölle (30K,20M) MoÅkin Kindergartenissa 31. joulukuuta 2018 mennessä. Hanke koostuu vammaisista 4 (2K,2M) lapsista, joilla on sekä henkinen, motorinen että kansallinen vamma, ja 50 lapsesta (30K,20M). 1Adaptation Esikoulu MoÅkissa vammaisten lasten tarpeisiin.2 Lisäopetus- ja erikoiskurssit vammaisille lapsille 3Lisätyö, jossa kehitetään matematiikan avaintaitoja ja englantia Rezulaty:Number taitoa hankkineista lapsista. Niiden lasten lukumäärä, jotka ovat hankkineet komponentteja. P. P. Osallistuminen englanniksi ja Matt Wsp. kier. on tarkoitettu lapsille (Z. ja ChÅ.) opetat päiväkodille sekä lapsille, jotka aloittavat koulutuksensa päiväkodissa MoÅkissa. UL. GÅowacki 2, 19–100 MoÅki. ESR täydentää lastentarhan esitodellista toimintaa. Ennen lastentarhan varsinaisten toimien aloittamista (niiden toteuttamiseksi) toimien laajuutta ei vähennetä suhteessa päiväkodin toiminnan laajuuteen noin 12 kuukauden aikana ennen todellista (keskimääräinen kuukausi). MoÅkin lastentarhan diagnoosi, jonka johtava elin on hyväksynyt. MoÅkin kunta on MoÅkin päiväkodin viranomainen, jonka lapset kuuluvat yhteisön piiriin. Pr. sisältää päiväkodin koulutuskeskuksen MoÅkissa, joka ei ole mukana kilpailussa, joka on sisällytetty tähän tarkoitukseen varatun obszin toimiin 3.1.3 ja 8.2.2. Se on BOF. MoÅki käytti hyväkseen paikallisen toimintaryhmän neuvoja (neuvontakortti) (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj: Povečanje razpoložljivosti predšolskih prostorov za invalidne otroke 4 osebe (2K,2M) in prilagoditev predšolske vzgoje potrebam invalidnih otrok ter izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe ter pridobitev in izboljšanje ključnih kompetenc pri 50 osebah (30K,20M) v MoÅkiju s sodelovanjem v matematičnih in angleških razredih do 31.12.2018. Projekt bo sestavljen iz invalidnih otrok 4 (2K,2M) z duševno, motorično in nacionalno invalidnostjo ter 50 otrok (30K,20M). 1Prilagoditev predšolske vzgoje v MoÅki za potrebe invalidnih otrok.2 Dodatni izobraževalni in specializirani razredi za otroke s posebnimi potrebami 3Dodatni poklic z razvojem ključnih kompetenc v matematiki in angleščini Rezulaty:Number otrok, ki so pridobili kompetence. Ključni pop. sodelovanje v angleščini in mat. Število otrok, ki so pridobili comp. P. P. Sodelovanje v angleščini in Matt Wsp. kier. je namenjeno otrokom (Z. in ChÅ.), ki jih poučujete v vrtcu, pa tudi otrokom, ki se šolajo v vrtcu v MoÅkiju. UL. GÅowacki 2, 19–100 MoÅki. Pred. fin. iz poroke. ESS bo dopolnjeval predresnične dejavnosti vrtca. Obseg akcije se izvaja pred začetkom realnih dejavnosti v vrtcu (za namene njihovega izvajanja) ne bo zmanjšan glede na obseg dejavnosti (stroški) vrtca v približno 12 mesecih pred dejansko (povprečno mesečno). Diagnoza v vrtcu v MoÅkiju in odobrena s strani vodilnega telesa. Občina MoÅki je avtoriteta vrtca v MoÅkiju, katerega otroke pokriva skupnost. Pr. vključuje vrtec izobraževalni center â EUR vrtec v MoÅki, ki ni bil vključen v natečaj je bil vključen v akcije 3.1.3 in 8.2.2 namenske obsz. To je BOF. Ga. MoÅki je izkoristila nasvet lokalne akcijske skupine (svetovalna izkaznica) (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cíl: Zvýšit dostupnost předškolních prostor pro děti se zdravotním postižením 4 osoby(2K,2M) a přizpůsobit předškolní vzdělávání potřebám dětí se zdravotním postižením a zavedení další vzdělávací a specializované nabídky a získání a zlepšení klíčových kompetencí u 50 osob (30K,20M) Mateřská škola v MoÅki prostřednictvím účasti na kurzech matematiky a angličtiny do 31.12.2018. Projekt se bude skládat ze zdravotně postižených dětí 4 (2K,2M) s mentálním, motorickým a národním postižením a 50 dětí (30K, 20M). 1Adaptation Preschool in MoÅki pro potřeby dětí se zdravotním postižením.2 Dodatečné vzdělávací a specializované kurzy pro děti se zdravotním postižením 3Dodatečné povolání rozvoj klíčových kompetencí v matematice a angličtině Rezulaty:Number dětí, které získaly kompetence. Klíčová účast pop. v angličtině a mat. Počet dětí, které získaly comp. P. P. Účast v angličtině a Matt Wsp. kier. je pro děti (Z. a ChÅ.) vyučovat. do mateřské školy, stejně jako děti, které začínají své vzdělání v mateřské škole v MoÅki. UL. GÅowacki 2, 19–100 MoÅki. Před. fin. z manželství. ESF bude doplňovat předreálné činnosti mateřské školy. Rozsah akcí se provádí před zahájením skutečné činnosti mateřské školy (pro účely jejich realizace) nebude snížen ve vztahu k rozsahu činností (výplaty) mateřské školy v období asi 12 měsíců před skutečnou (průměrný měsíční). Diagnóza mateřskou školkou v Moki a schválená vedoucím orgánem. Obec MoÅki je orgánem mateřské školy v MoÅki, z níž jsou děti hrazeny komunitou. Pr. zahrnuje vzdělávací centrum mateřské školy v Moki, které nebylo zahrnuto do soutěže, bylo začleněno do akcí 3.1.3 a 8.2.2 specializované obsz. Je to BOF. Paní MoÅki využila doporučení MAS (poradní karta) (Czech)
2 July 2022
0 references
Tikslas – Iki 2018 m. gruodžio 31 d. – iki 2018 m. gruodžio 31 d. – padidinti galimybes vaikams su negalia naudotis ikimokyklinio ugdymo erdvėmis vaikams su negalia (2K,2M) ir pritaikyti ikimokyklinio ugdymo įstaigas prie neįgalių vaikų poreikių, taip pat įgyvendinti papildomus švietimo ir specializuotus pasiūlymus, įgyti ir tobulinti bendruosius gebėjimus 50 žmonių (30K, 20M) darželyje MoÅki. Projektą sudarys neįgalūs vaikai 4 (2K,2M), turintys protinę, motorinę ir tautinę negalią, ir 50 vaikų (30K, 20M). 1Papildomos ugdymo ir specializuotos klasės vaikams su negalia 3Papildomos ugdymo ir specializuotos pamokos vaikams su negalia 3Papildoma profesija, ugdanti bendruosius matematikos ir anglų kalbos gebėjimus, įgijusių kompetenciją. key pop. dalyvavimas anglų kalba ir motina. Vaikų, įgijusių comp, skaičius. P. P. Dalyvavimas anglų kalba ir Matt Wsp. kier. skirtas vaikams (Z. ir ChÅ.), kuriuos mokote vaikų darželyje, taip pat vaikams, kurie pradeda mokytis darželyje MoÅki. UL. GÅowacki 2, 19–100 MoÅki. Prieš. fin. iš Wed. ESF papildys išankstinę vaikų darželio veiklą. Vaikų darželio veiklos mastas iki realios veiklos pradžios (jų įgyvendinimo tikslais) nesumažės, palyginti su vaikų darželio veiklos (išlaidų) mastu maždaug 12 mėnesių iki tikrojo (vidutiniškai kas mėnesį). Diagnozė pagal darželį MoÅki ir patvirtinta vadovaujančio kūno. MoÅkio savivaldybė yra MoÅki darželio valdžia, kurios vaikai yra apgyvendinti bendruomenėje. Pr. apima darželio ugdymo centras â EUR Kindergarten MoÅki, kuris nebuvo įtrauktas į konkursą buvo integruota į veiksmų 3.1.3 ir 8.2.2 dedikuotų obsz. Tai BOF. MoÅki pasinaudojo VVG patarimais (konsultavimo kortelė) (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Mērķis: Līdz 2018. gada 31. decembrim palielināt pirmsskolas telpu pieejamību bērniem ar invaliditāti 4 cilvēkiem (2K,2M) un pielāgot pirmsskolas izglītību bērnu ar invaliditāti vajadzībām, kā arī ieviest papildu izglītības un specializētu piedāvājumu un pamatprasmju apguvi un pilnveidi 50 (30K,20M) bērnudārzos MoÅki, piedaloties matemātikā un angļu valodas nodarbībās. Projektā piedalīsies bērni ar invaliditāti 4 (2K,2M) ar garīgu, motorisku un nacionālo invaliditāti un 50 bērni (30K,20 miljoni). 1Pielāgošanās pirmsskolas izglītība MoÅki bērnu ar invaliditāti vajadzībām.2 Papildu izglītības un specializētas nodarbības bērniem ar invaliditāti 3Papildu nodarbošanās, attīstot pamatprasmes matemātikā un angļu valodā Rezulaty:Number bērniem, kuri ieguvuši kompetenci. key pop. dalība angļu un mat. Bērnu skaits, kuri ir iegādājušies comp. P. P. Dalība angļu un Matt Wsp. kier. ir paredzēta bērniem (Z. un ChÅ.) tu māci. bērnudārzā, kā arī bērniem, kuri sāk izglītību bērnudārzā MoÅki. UL. GÅowacki 2, 19–100 MoÅki. Pirms fin. no wed. ESF papildinās pirmsskolas aktivitātes bērnudārzā. Pasākumu mērogs tiek veikts pirms bērnudārza faktisko aktivitāšu uzsākšanas (to īstenošanas nolūkā) netiks samazināts salīdzinājumā ar bērnudārza aktivitāšu (izdevumu) mērogu aptuveni 12 mēnešus pirms reālās (mēneša vidējais rādītājs). Diagnoze ar bērnudārzu MoÅki un apstiprina vadošo ķermeni. MoÅki pašvaldība ir MoÅki bērnudārza autoritāte, no kuras bērnus sedz kopiena. Pr. ietver bērnudārza izglītības centru MoÅki bērnudārzos, kas nav iekļauts konkursā, ir integrēts īpaša obsz 3.1.3. un 8.2.2. aktivitātēs. Tas ir EUR A BOF. MoÅki kdze izmantoja vietējās rīcības grupas ieteikumus (konsultāciju karte) (Latvian)
2 July 2022
0 references
Цел: Увеличаване на наличността на предучилищни пространства за деца с увреждания 4 души (2K,2M) и адаптиране на предучилищното образование към нуждите на децата с увреждания и прилагане на допълнително образователно и специализирано предлагане и придобиване и подобряване на ключови умения в 50 души (30K,20M) в MoÅki чрез участие в часове по математика и английски език до 31.12.2018 г. Проектът ще се състои от деца с увреждания 4 (2K,2M) с умствени, двигателни и национални увреждания и 50 деца (30K,20M). 1Adaptation Предучилищно училище в MoÅki за нуждите на децата с увреждания.2 Допълнителни образователни и специализирани класове за деца с увреждания 3Допълнителна професия, развиваща ключови умения по математика и английски Rezulaty:Number на деца, които са придобили компетентност. key pop. participation in English and mat. Брой деца, които са придобили комп. P. P. Участие на английски език и Matt Wsp. kier. е за деца (Z. и ChÅ.) преподавате. в детска градина, както и деца, които започват образованието си в детската градина в MoÅki. UL. GÅowacki 2, 19—100 MoÅki. Преди. fin. от сватба. ЕСФ ще допълва предреалните дейности на детската градина. Мащабът на действията се извършва преди началото на реалните дейности на детската градина (за целите на тяхното изпълнение) няма да бъде намален във връзка с мащаба на дейностите(разходите) на детската градина за около 12 месеца преди реалната (средна месечна). Диагноза от детската градина в MoÅki и одобрена от водещия орган. Община MoÅki е органът на детската градина в MoÅki, чиито деца се покриват от общността. Pr. включва детски център за обучение в детска градина в MoÅki, който не е включен в конкурса, е включен в действия 3.1.3 и 8.2.2 от специален обец. Всичко е наред. Г-жа MoÅki се възползва от съветите на МГД (консултативна карта) (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Cél: A fogyatékossággal élő gyermekek számára az óvodai terek rendelkezésre állásának növelése 4 fő (2K,2M) és az óvodai oktatás hozzáigazítása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez, valamint további oktatási és specializált kínálat megvalósítása, valamint a kulcskompetenciák elsajátítása és fejlesztése 50 embernél (30K,20M) Moőki óvoda 2018. december 31-ig matematikai és angol órákon való részvétel révén. A projekt 4 (2K,2M) fogyatékos gyermekből áll, akiknek mentális, motoros és nemzeti fogyatékosságuk van, valamint 50 gyermek (30K,20M). 1Adaptation Preschool in MoÅki a fogyatékkal élő gyermekek igényeinek.2 További oktatási és speciális osztályok a fogyatékkal élő gyermekek számára 3Kiegészítő foglalkozás fejlesztése kulcskompetenciák matematika és angol Rezulaty:Number A gyermekek, akik megszerezték a kompetencia. kulcs pop. részvétel angol és matrac. Azoknak a gyermekeknek a száma, akik kompót szereztek. P. P. Részvétel angolul és Matt Wsp. kier. gyermekek (Z. és ChÅ.) tanít. óvodában, valamint a gyermekek, akik kezdik az oktatást az óvodában MoÅki. UL GÅowacki 2, 19–100 Moőki. Mielőtt. fin. házasságból. Az ESZA kiegészíti az óvodák által végzett, a valódiságot megelőző tevékenységeket. A tevékenységek nagyságrendjét az óvoda tényleges tevékenységeinek megkezdése előtt (végrehajtási célból) nem csökkentik az óvoda tevékenységeinek (kiadásainak) nagyságrendjéhez képest a valódit megelőző 12 hónapban (átlagos havi átlag). Diagnózis az óvoda MoÅki és jóváhagyta a vezető testület. Moőki település a mokii óvoda hatósága, amelynek gyermekeit a közösség fedi le. Pr. tartalmaz egy óvodai oktatási központot MoÅkiban, amely nem került be a versenybe, és amelyet a célzott obsz 3.1.3. és 8.2.2. intézkedésébe integráltak. Ez egy BOF. MoÅki asszony kihasználta a helyi akciócsoport tanácsát (tanácsadói kártya) (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Sprioc: Infhaighteacht spásanna réamhscoile do leanaí faoi mhíchumas a mhéadú (2K,2M) agus réamhscolaíocht a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas agus tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur chun feidhme agus príomhinniúlachtaí a shealbhú agus a fheabhsú i 50 duine (30K,20M) Kindergarten in MoÅki trí rannpháirtíocht i ranganna matamaitice agus Béarla faoin 31.12.2018. Is éard a bheidh sa tionscadal ná leanaí faoi mhíchumas 4 (2K,2M) le míchumas meabhrach, mótair agus náisiúnta agus leanaí 50 (30K,20M). 1Adaptation Preschool in MoÅki do riachtanais leanaí faoi mhíchumas.2 Ranganna breise oideachais agus speisialaithe do leanaí faoi mhíchumas 3 Gairm bhreise ag forbairt príomhinniúlachtaí sa mhatamaitic agus sa Bhéarla Rezulaty:Number leanaí a bhfuil inniúlacht bainte amach acu. Líon na leanaí a fuair comp. P. P. Rannpháirtíocht i mBéarla agus Matt Wsp. kier. do leanaí (Z. agus ChÅ) tú ag múineadh do kindergarten chomh maith le leanaí a thosaíonn a gcuid oideachais i kindergarten i MoÅki. OL. 2 Jur: Réamhaithrisím (fíorais). Roimh fin. ó wed. Beidh an CSE comhlántach le gníomhaíochtaí réamh-réadacha ag kindergarten. Ní laghdófar scála na ngníomhartha sula gcuirfear tús le fíorghníomhaíochtaí ag kindergarten (chun críocha a gcur chun feidhme) i ndáil le scála gníomhaíochtaí (outlays) an kindergarten i thart ar 12 mhí roimh an bhfíorcheann (meán míosúil). Diagnóis ag kindergarten i MoÅki agus ceadaithe ag an gcomhlacht tosaigh. Is é bardas MoÅki údarás an kindergarten i MoÅki, a bhfuil leanaí clúdaithe ag an bpobal. Áirítear Pr. ionad oideachais kindergarten âEUR Kindergarten i MoÅki, nach bhfuil san áireamh sa chomórtas a chomhtháthú i ngníomhaíochtaí 3.1.3 agus 8.2.2 de obsz tiomnaithe. Video comhrá BOF. Bhain Bn. MoÅki leas as comhairle an ghrúpa áitiúil (cárta comhairle) (Irish)
2 July 2022
0 references
Mål: Öka tillgången till förskoleutrymmen för barn med funktionsnedsättning 4 personer (2K,2M) och anpassa förskoleverksamheten till behoven hos barn med funktionsnedsättning och införa ytterligare utbildnings- och specialutbud samt förvärv och förbättring av nyckelkompetenser hos 50 personer (30K,20M) Daghem i MoÅki genom deltagande i matematik och engelska klasser senast den 31 december 2018. Projektet kommer att bestå av funktionshindrade barn 4 (2K,2M) med både mentala, motoriska och nationella funktionshinder och 50 barn (30K,20M). 1Adaptation Förskola i MoÅki för behoven hos barn med funktionsnedsättning.2 Ytterligare utbildnings- och specialklasser för barn med funktionsnedsättning 3Ytterligare yrke som utvecklar nyckelkompetenser i matematik och engelska Rezulaty:Number för barn som har förvärvat kompetens. Nyckelpop. deltagande i engelska och matta. Antal barn som har förvärvat barn. P. P. Deltagande på engelska och Matt Wsp. kier. är för barn (Z. och ChÅ.) du undervisar. till dagis samt barn som börjar sin utbildning i dagis i MoÅki. Det är UL. GÅowacki 2, 19–100 MoÅki. Innan. fin. från gift. ESF kommer att komplettera pre-real verksamhet på dagis. Omfattningen av åtgärderna genomförs innan den faktiska verksamheten påbörjas av förskolan (för att genomföra dem) kommer inte att minskas i förhållande till omfattningen av förskolans verksamhet(utlägg) under cirka 12 månader före den verkliga verksamheten (genomsnittlig månad). Diagnos av dagis i MoÅki och godkänd av den ledande kroppen. MoÅki kommun är myndighet för förskolan i MoÅki, vars barn täcks av samhället. Pr. omfattar ett förskola â EUR dagis i MoÅki, som inte har inkluderats i tävlingen har integrerats i åtgärderna 3.1.3 och 8.2.2 av dedikerade obsz. Det är en BOF. MoÅki utnyttjade LAG-gruppens råd (rådgivningskort) (Swedish)
2 July 2022
0 references
Eesmärk: Suurendada koolieelsete ruumide kättesaadavust puuetega lastele 4 inimesele(2K,2M) ja kohandada eelkooliharidust puuetega laste vajadustele ning rakendada täiendavaid haridus- ja eripakkumisi ning omandada ja parandada põhipädevusi 50 inimese (30K,20M) lasteaias MoÅkis, osaledes matemaatika- ja inglise keele tundides 31.12.2018. Projekt hõlmab puudega lapsi 4 (2K,2M), kellel on nii vaimne, motoorse kui ka rahvuslik puue, ja 50 last (30K,20M). 1Adaptation Preschool in MoÅkis puuetega laste vajaduste rahuldamiseks.2 Täiendavad haridus- ja eriklassid puuetega lastele 3Lisakutse, mis arendab võtmepädevusi matemaatikas ja inglise keeles: Rezulaty:Number kompetentsi omandanud lastest. key pop. osalemine inglise ja matis. Komponeeritud laste arv. P. P. Osalemine inglise ja Matt Wsp. kier. on lastele (Z. ja ChÅ.), mida õpetate. lasteaias, samuti lastele, kes alustavad haridust MoÅki lasteaias. UL GÅowacki 2, 19–100 MoÅki. Enne. fin. alates abielu. ESF täiendab pre-reaalset tegevust lasteaias. Meetmete ulatust viiakse ellu enne lasteaias reaalse tegevuse alustamist (nende rakendamiseks) võrreldes lasteaia tegevuste (väljaminekute) mahuga umbes 12 kuu jooksul enne tegelikku tegevust (keskmine kuu). Diagnoos lasteaias MoÅkis ja selle on heaks kiitnud juhtiv organ. MoÅki omavalitsusüksus on MoÅki lasteaia asutus, kus lapsed on kaetud kogukonnaga. Pr. hõlmab MoÅki lasteaia hariduskeskust, mis ei ole konkursil osalenud, on integreeritud spetsiaalse obszi meetmetesse 3.1.3 ja 8.2.2. See on BOF. Pr MoÅki kasutas ära kohaliku tegevusrühma nõuannet (nõustamiskaart) (Estonian)
2 July 2022
0 references
Identifiers
RPPD.09.01.00-20-0074/17
0 references