Kraftledningar (Q4302419)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 02:49, 29 August 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Adding NUTS from updating NUTS 2021)
Jump to navigation Jump to search
Project Q4302419 in Sweden, Norway
Language Label Description Also known as
English
Kraftledningar
Project Q4302419 in Sweden, Norway

    Statements

    0 references
    0 references
    573,593.0 Euro
    0 references
    1,147,185.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    31 January 2019
    0 references
    31 January 2022
    0 references
    INSPIRIA Science Center AS|Innovatum Science Center AB
    0 references
    0 references

    58°17'0.56"N, 12°17'8.95"E
    0 references

    59°17'25.80"N, 11°4'5.09"E
    0 references
    Projektet vill genomföra aktiviteter som är funktionella vad det gäller att informera, inspirera och motivera elever på högstadiet och gymnasiet för vidare studier i regionerna. Representanter från näringslivet ska inspirera ungdomar och lärare med skräddarsydda inslag som skapar nyfikenhet och väcker tankar kring vad man kan syssla med i framtiden. Företagen har "stoffet" som science center kan hjälpa till att översätta för en ung publik. Forskare, studenter från högskola och yrkeshögskolan kommer också att utifrån de egna livsvalen inspirera ungdomarna till vidare studier. En utställning kommer att turnera i båda regioner. Besökarna ska kunna samtala kring livsval, studier och arbete. En kraftfull kommunikationsinramning/ vandringsutställningen blir incitament för att samla människor för samtal som kan utvecklas till ett lokalt nätverk. Det lokala nätverket behöver inspiration och stöd av andra aktörer inom samma bransch (lärare till lärare och företag till företag) som visar på vinster med nätverkande. Från företag och arbetslivet till lärare och elever: konkreta exempel, inspiration från verkligheten. Från lärare och elever till företagen och arbetslivet: förståelse för ungdomar tillika framtida arbetstagare. Tanken är att man lär känna de lokala näringsliven för att skapa kontakt. Nätverken kan säkra kontinuiteten i aktiviteterna som skapas under projekttiden. Science centers roll är i dessa sammanhang delvis beroende av andra aktörer för att kunna inspirera ungdomarna. Högskolan, företagen, arbetsförmedlingen är väsentliga för att projektets aktiviteter ska genomföras. Alla aktiviteter är kopplade, delvis beroende av varandra och förstärker varandra. Det gäller främst nätverksbyggande som är ett av projektets huvudmål. De lokala nätverken är en del av de regionala nätverken så som de regionala kan vara en del av de interregionala. Här ligger projektets utmaningar- att locka deltagare för nätverkande på olika nivåer. Skolmaterial som eleverna ska kunna använda i skolan ska presentera näringslivet i den egna regionen men också i grannlandet och kan bli en viktig pusselbit i elevernas förståelse som kombineras med besök i utställningen. Projektet innehåller följande aktiviteter: - Vandringsutställning/ kommunikationsverktyg för grundskoleelever som första målgrupp. - Ett event på science center där elever (gymnasiet/VGS) kan möta forskare, högskolestudenter, trainees från företag samt andra inspiratörer och förebilder i ett ungdomsforum. - Lärarfortbildning för lärare i omvärldskunskap, regional utveckling, framtidsarbetskraft, kompetensförsörjning och digitala kompetenser. - Skolmaterial för klassrummet som visualisera näringslivet i regionerna Fyrbodal och Östfold. - För att företagen ska kunna överleva behöver de arbetskraft. Nätverksträffar för överlevnad, för att nå målgruppen ungdomar, byta erfarenheter, utvärdera aktiviteterna i projektet samt diskutera eventuellt nya lösningar. - Utställningar på science centers utvecklas med inslag från företagen och arbetslivet i regionerna Fyrbodal och Östfold: "Stories", filminslag, små utställningsstationer eller virtuella företagsbesök med VR- glasögonen. Nyhetsinslag på traditionella medier och sociala medier om aktiviteterna i projektet som sätter ämnet på agendan, samhällets utmaningar, framtidens kompetensförsörjning, ungdomars motivation samt vikten av nätverksbyggande för att bidra till lösningar. Projektet har en styrgrupp och en ledningsgrupp. Varje land har en projektledare och i Innovatums är också huvudprojektledare. Efter projekttiden är målet att nya nätverk mellan skolan och näringsliv har utvecklats. Nätverket kan stötta de aktiviteter som inte finansieras av den befintliga verksamheten så som transport av elever och utställningen. Ungdomsforum på science centers har blivit en uppskattad aktivitet, kontakterna med medverkande är etablerad och kan lättare arrangeras varje år. Deltagare medverkar och täcker de egna kostnaderna. (English)
    0 references

    Identifiers

    0 references