COMMITTING TO IMPROVEMENT (Q516930)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q516930 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMMITTING TO IMPROVEMENT |
Project Q516930 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 February 2018
0 references
7 May 2020
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE L.S.-L.C.-L.A. - ROSSANO
0 references
39°36'58.75"N, 16°34'40.44"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI ATTIVIT FORMATIVE FINALIZZARE AL RECUPERO E AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO MATEMATICA INGLESE FRANCESE E SCIENZE. LISTITUTO SI PROPONE DI REALIZZARE SINERGIE CON IL TERRITORIO AL FINE DI MIGLIORARE LA QUALIT DELLOFFERTA FORMATIVA ED AGEVOLARE LINSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO E NELLA VITA QUOTIDIANA DEI PROPRI STUDENTI. IN PARTICOLARE IL PROGETTO IN ESAME SI PROPONE DI AVERE UNA VALENZA FORMATIVA ED ORIENTATIVA FORMANDO NEL CAMPO LINGUISTICO E MATEMATICO ACQUISENDO ED AMPLIANDO LA CONOSCENZA DELLA LINGUA ITALIANA DELLA LINGUA INGLESE E DELLA MATEMATICA. IL TUTTO FINALIZZATO AD OTTENERE BENEFICI SOPRATTUTTO PER I DESTINATARI DELLAZIONE FORMATIVA MA ANCHE PER LISTITUZIONE SCOLASTICA E PER GLI ATTORI COINVOLTI. LA SCELTA STATA LA NATURALE CONSEGUENZA DEI RISULTATI OTTENUTI DA UNATTENTA ELABORAZIONE DELLA MAPPA DEI BISOGNI MOMENTO PRELIMINARE AD OGNI CORRETTA PROGETTAZIONE. IN PARTICOLARE SI PROVVEDUTO AD UNANALISI DI DUE REA (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TRAINING ACTIVITIES AIMED AT THE RECOVERY AND ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN FRENCH ENGLISH MATHEMATICS AND SCIENCES. THE INSTITUTE AIMS TO ACHIEVE SYNERGIES WITH THE TERRITORY IN ORDER TO IMPROVE THE QUALITY OF THE TRAINING OFFER AND FACILITATE THE INTEGRATION INTO THE WORLD OF WORK AND IN THE DAILY LIFE OF ITS STUDENTS. IN PARTICULAR, THE PROJECT UNDER CONSIDERATION AIMS TO HAVE A FORMATIVE AND ORIENTATIONAL VALUE BY TRAINING IN THE LINGUISTIC AND MATHEMATICAL FIELDS ACQUIRING AND EXPANDING THE KNOWLEDGE OF THE ITALIAN LANGUAGE OF THE ENGLISH LANGUAGE AND MATHEMATICS. ALL AIMED AT OBTAINING BENEFITS ESPECIALLY FOR THE RECIPIENTS OF THE TRAINING BUT ALSO FOR THE SCHOOL INSTITUTION AND FOR THE ACTORS INVOLVED. THE CHOICE WAS THE NATURAL CONSEQUENCE OF THE RESULTS OBTAINED BY CAREFUL ELABORATION OF THE MAP OF NEEDS PRELIMINARY MOMENT TO EVERY CORRECT DESIGN. IN PARTICULAR, AN ANALYSIS OF TWO REA (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DE FORMATION VISANT À FINALISER LE RÉTABLISSEMENT ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ITALIENNES ANGLAIS FRANÇAIS ET SCIENTIFIQUE. L’INSTITUT VISE À RÉALISER DES SYNERGIES AVEC LE TERRITOIRE AFIN D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’OFFRE DE FORMATION ET DE FACILITER L’INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL ET LA VIE QUOTIDIENNE DE SES ÉTUDIANTS. EN PARTICULIER, LE PROJET À L’ÉTUDE VISE À AVOIR UNE VALEUR FORMATIVE ET D’ORIENTATION PAR LA FORMATION DANS LES DOMAINES LINGUISTIQUE ET MATHÉMATIQUE EN ACQUÉRANT ET EN DÉVELOPPANT LA CONNAISSANCE DE LA LANGUE ITALIENNE DE L’ANGLAIS ET DES MATHÉMATIQUES. L’OBJECTIF EST D’OBTENIR DES AVANTAGES EN PARTICULIER POUR LES BÉNÉFICIAIRES DE LA FORMATION, MAIS AUSSI POUR L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ET POUR LES ACTEURS CONCERNÉS. LE CHOIX A ÉTÉ LA CONSÉQUENCE NATURELLE DES RÉSULTATS OBTENUS GRÂCE À L’ÉLABORATION MINUTIEUSE DE LA CARTE DES BESOINS PRÉLIMINAIRE À CHAQUE CONCEPTION CORRECTE. EN PARTICULIER, DEUX REAS ONT ÉTÉ ANALYSÉS. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE DURCHFÜHRUNG VON AUSBILDUNGSMASSNAHMEN VOR, UM DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCHEN MATHEMATIK ENGLISCH FRANZÖSISCH UND WISSENSCHAFT ABZUSCHLIESSEN. DAS INSTITUT ZIELT DARAUF AB, SYNERGIEN MIT DEM GEBIET ZU ERZIELEN, UM DIE QUALITÄT DES AUSBILDUNGSANGEBOTS ZU VERBESSERN UND DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT UND DAS TÄGLICHE LEBEN SEINER STUDIERENDEN ZU ERLEICHTERN. INSBESONDERE ZIELT DAS IN BETRACHT GEZOGENE PROJEKT DARAUF AB, DURCH DIE AUSBILDUNG IN SPRACHLICHEN UND MATHEMATISCHEN BEREICHEN EINEN PRÄGENDEN UND RICHTUNGSWEISENDEN WERT ZU HABEN, INDEM DIE KENNTNISSE DER ITALIENISCHEN SPRACHE DES ENGLISCHEN UND DER MATHEMATIK ERWORBEN UND ERWEITERT WERDEN. ZIEL IST ES, VOR ALLEM FÜR DIE AUSBILDUNGSEMPFÄNGER, ABER AUCH FÜR DIE SCHULE UND DIE BETEILIGTEN AKTEURE LEISTUNGEN ZU ERHALTEN. DIE WAHL WAR DIE NATÜRLICHE FOLGE DER ERGEBNISSE, DIE DURCH EINE SORGFÄLTIGE AUSARBEITUNG DER BEDARFSKARTE ZU JEDEM KORREKTEN ENTWURF ERHALTEN WURDEN. INSBESONDERE WURDEN ZWEI REAS ANALYSIERT. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE UITVOERING VAN OPLEIDINGSACTIVITEITEN OM HET HERSTEL EN DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE ENGELS FRANS EN WETENSCHAP TE VOLTOOIEN. HET INSTITUUT STREEFT NAAR SYNERGIEËN MET HET GRONDGEBIED OM DE KWALITEIT VAN HET OPLEIDINGSAANBOD TE VERBETEREN EN DE INTEGRATIE IN DE ARBEIDSWERELD EN HET DAGELIJKS LEVEN VAN ZIJN STUDENTEN TE VERGEMAKKELIJKEN. HET ONDERHAVIGE PROJECT HEEFT MET NAME TOT DOEL EEN FORMATIEVE EN LEIDENDE WAARDE TE HEBBEN DOOR OPLEIDING OP TAALKUNDIG EN WISKUNDIG GEBIED DOOR HET VERWERVEN EN UITBREIDEN VAN DE KENNIS VAN DE ITALIAANSE TAAL VAN HET ENGELS EN DE WISKUNDE. HET DOEL IS OM VOORDELEN TE VERKRIJGEN, MET NAME VOOR DEGENEN DIE EEN OPLEIDING VOLGEN, MAAR OOK VOOR DE SCHOOLINSTELLING EN DE BETROKKEN ACTOREN. DE KEUZE WAS HET NATUURLIJKE GEVOLG VAN DE RESULTATEN DIE WERDEN VERKREGEN UIT EEN ZORGVULDIGE UITWERKING VAN DE BEHOEFTENKAART VOORAFGAAND AAN ELK CORRECT ONTWERP. IN HET BIJZONDER WERDEN TWEE REDENEN GEANALYSEERD. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN PARA FINALIZAR LA RECUPERACIÓN Y LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS ITALIANAS INGLÉS FRANCÉS Y CIENCIA. EL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO LOGRAR SINERGIAS CON EL TERRITORIO CON EL FIN DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA OFERTA FORMATIVA Y FACILITAR LA INTEGRACIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y LA VIDA COTIDIANA DE SUS ESTUDIANTES. EN PARTICULAR, EL PROYECTO OBJETO DE EXAMEN PRETENDE TENER UN VALOR FORMATIVO Y ORIENTADOR MEDIANTE LA FORMACIÓN EN LOS CAMPOS LINGÜÍSTICO Y MATEMÁTICO MEDIANTE LA ADQUISICIÓN Y AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL IDIOMA ITALIANO DEL INGLÉS Y LAS MATEMÁTICAS. EL OBJETIVO ES OBTENER BENEFICIOS, ESPECIALMENTE PARA LOS BENEFICIARIOS DE LA FORMACIÓN, PERO TAMBIÉN PARA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR Y PARA LOS ACTORES IMPLICADOS. LA ELECCIÓN FUE LA CONSECUENCIA NATURAL DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS DE UNA CUIDADOSA ELABORACIÓN DEL MAPA DE NECESIDADES PRELIMINAR A CADA DISEÑO CORRECTO. EN PARTICULAR, SE ANALIZARON DOS REAS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΆ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΥΝΕΡΓΕΙΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΥ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΥΠΌ ΕΞΈΤΑΣΗ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΗ ΑΞΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΑΠΟΚΤΏΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΙΕΥΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ. ΌΛΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΑΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΟΦΕΛΏΝ ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΉΤΑΝ Η ΦΥΣΙΚΉ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΤΟΥ ΧΆΡΤΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΣΕ ΚΆΘΕ ΣΩΣΤΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΑΝΆΛΥΣΗ ΔΎΟ REA (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER GENNEMFØRELSE AF UDDANNELSESAKTIVITETER, DER TAGER SIGTE PÅ AT GENOPRETTE OG FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I FRANSK ENGELSK MATEMATIK OG VIDENSKAB. INSTITUTTET SIGTER MOD AT OPNÅ SYNERGIER MED OMRÅDET FOR AT FORBEDRE KVALITETEN AF UDDANNELSESTILBUDDET OG LETTE INTEGRATIONEN I ARBEJDSLIVET OG I DETS STUDERENDES DAGLIGDAG. DET PÅGÆLDENDE PROJEKT HAR NAVNLIG TIL FORMÅL AT HAVE EN FORMATIV OG ORIENTERENDE VÆRDI VED AT UDDANNE SIG INDEN FOR SPROG OG MATEMATISKE OMRÅDER VED AT TILEGNE SIG OG UDVIDE KENDSKABET TIL DET ITALIENSKE SPROG I ENGELSK OG MATEMATIK. ALLE TOG SIGTE PÅ AT OPNÅ FORDELE, ISÆR FOR MODTAGERNE AF UDDANNELSEN, MEN OGSÅ FOR SKOLEINSTITUTIONEN OG DE INVOLVEREDE AKTØRER. VALGET VAR DEN NATURLIGE KONSEKVENS AF DE RESULTATER, DER BLEV OPNÅET VED OMHYGGELIG UDARBEJDELSE AF KORTET OVER BEHOV INDLEDENDE ØJEBLIK TIL ETHVERT KORREKT DESIGN. NAVNLIG EN ANALYSE AF TO REA (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEESSA TOTEUTETAAN KOULUTUSTOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN PALAUTTAMAAN JA PARANTAMAAN PERUSTAITOJA RANSKANKIELISESSÄ MATEMATIIKASSA JA LUONNONTIETEISSÄ. INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA SYNERGIAA ALUEEN KANSSA PARANTAAKSEEN KOULUTUSTARJONNAN LAATUA JA HELPOTTAAKSEEN INTEGROITUMISTA TYÖELÄMÄÄN JA OPISKELIJOIDEN JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN. TARKASTELTAVANA OLEVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON ERITYISESTI SAADA MUODOLLISTA JA SUUNTAA-ANTAVAA ARVOA KOULUTTAMALLA KIELELLISIÄ JA MATEMAATTISIA ALOJA, JOTKA HANKKIVAT JA LAAJENTAVAT ITALIAN KIELEN TAITOA ENGLANNIN KIELESSÄ JA MATEMATIIKASSA. KAIKKIEN TARKOITUKSENA OLI SAADA ETUJA ERITYISESTI KOULUTUKSEN SAAJILLE, MUTTA MYÖS KOULULAITOKSELLE JA OSALLISTUVILLE TOIMIJOILLE. VALINTA OLI LUONNOLLINEN SEURAUS TULOKSISTA, JOTKA SAATIIN LAATIMALLA HUOLELLISESTI TARVEKARTTA ALUSTAVA HETKI JOKAISELLE OIKEALLE SUUNNITTELULLE. ERITYISESTI KAHDEN REA:N ANALYYSI (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ IMMIRATI LEJN L-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA U X-XJENZI INGLIŻI FRANĊIŻI. L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB SINERĠIJI MAT-TERRITORJU SABIEX ITEJJEB IL-KWALITÀ TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ U JIFFAĊILITA L-INTEGRAZZJONI FID-DINJA TAX-XOGĦOL U FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTUDENTI TIEGĦU. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PROĠETT LI QED JIĠI KKUNSIDRAT GĦANDU L-GĦAN LI JKOLLU VALUR FORMATTIV U TA’ ORJENTAZZJONI PERMEZZ TA’ TAĦRIĠ FL-OQSMA LINGWISTIĊI U MATEMATIĊI LI JIKSBU U JESPANDU L-GĦARFIEN TAL-LINGWA TALJANA TAL-LINGWA INGLIŻA U L-MATEMATIKA. KOLLHA KELLHOM L-GĦAN LI JIKSBU BENEFIĊĊJI SPEĊJALMENT GĦAL DAWK LI JIRĊIEVU T-TAĦRIĠ IŻDA WKOLL GĦALL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA U GĦALL-ATTURI INVOLUTI. L-GĦAŻLA KIENET IL-KONSEGWENZA NATURALI TAR-RIŻULTATI MIKSUBA BL-ELABORAZZJONI BIR-REQQA TAL-MAPPA TAL-ĦTIĠIJIET MUMENT PRELIMINARI GĦAL KULL DISINN KORRETT. B’MOD PARTIKOLARI, ANALIŻI TA’ ŻEWĠ REA (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTS IETVER MĀCĪBU PASĀKUMU ĪSTENOŠANU, KURU MĒRĶIS IR ATJAUNOT UN UZLABOT PAMATPRASMES FRANČU ANGĻU MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒS. INSTITŪTA MĒRĶIS IR PANĀKT SINERĢIJU AR TERITORIJU, LAI UZLABOTU APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMA KVALITĀTI UN VEICINĀTU INTEGRĀCIJU DARBA PASAULĒ UN STUDENTU IKDIENAS DZĪVĒ. KONKRĒTI, IZSKATĀMĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT FORMATĪVU UN ORIENTĒJOŠU VĒRTĪBU, APMĀCOT VALODAS UN MATEMĀTISKĀS JOMAS, APGŪSTOT UN PAPLAŠINOT ANGĻU VALODAS ITĀĻU VALODAS ZINĀŠANAS UN MATEMĀTIKU. VISU MĒRĶIS BIJA IEGŪT PABALSTUS, JO ĪPAŠI MĀCĪBU SAŅĒMĒJIEM, KĀ ARĪ SKOLAS IESTĀDEI UN IESAISTĪTAJIEM DALĪBNIEKIEM. IZVĒLE BIJA DABISKAS SEKAS REZULTĀTIEM, KAS IEGŪTI, RŪPĪGI IZSTRĀDĀJOT VAJADZĪBU KARTI PIRMS KATRA PAREIZĀ DIZAINA. JO ĪPAŠI DIVU REA ANALĪZE. (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA OBNOVU A ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ VO FRANCÚZSKEJ ANGLICKEJ MATEMATIKE A VEDÁCH. CIEĽOM INŠTITÚTU JE DOSIAHNUŤ SYNERGIE S ÚZEMÍM S CIEĽOM ZLEPŠIŤ KVALITU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY A UĽAHČIŤ INTEGRÁCIU DO SVETA PRÁCE A DO KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA SVOJICH ŠTUDENTOV. CIEĽOM POSUDZOVANÉHO PROJEKTU JE NAJMÄ FORMÁLNA A ORIENTAČNÁ HODNOTA PROSTREDNÍCTVOM ODBORNEJ PRÍPRAVY V JAZYKOVEJ A MATEMATICKEJ OBLASTI, KTORÁ NADOBÚDA A ROZŠIRUJE ZNALOSTI TALIANSKEHO JAZYKA ANGLICKÉHO JAZYKA A MATEMATIKY. VŠETKY BOLI ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE VÝHOD NAJMÄ PRE PRÍJEMCOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, ALE AJ PRE ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU A PRE ZÚČASTNENÉ SUBJEKTY. VOĽBA BOLA PRIRODZENÝM DÔSLEDKOM VÝSLEDKOV ZÍSKANÝCH DÔKLADNÝM VYPRACOVANÍM MAPY POTRIEB PREDBEŽNÉHO MOMENTU KU KAŽDÉMU SPRÁVNEMU DIZAJNU. NAJMÄ ANALÝZA DVOCH VÝKONNEJ AGENTÚRY PRE VÝSKUM (Slovak)
23 August 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA A CHUR I GCRÍCH ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA A GHNÓTHÚ AGUS A FHEABHSÚ SA MHATAMAITIC AGUS SNA HEOLAÍOCHTAÍ BÉARLA FRAINCISE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID SINEIRGÍ A BHAINT AMACH LEIS AN GCRÍOCH D’FHONN CAIGHDEÁN NA TAIRISCEANA OILIÚNA A FHEABHSÚ AGUS COMHTHÁTHÚ I SAOL NA HOIBRE AGUS I SAOL LAETHÚIL A CUID MAC LÉINN A ÉASCÚ. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ Á BHREITHNIÚ LUACH MÚNLAITHEACH AGUS TREOSHUÍOMHACH A BHEITH AIGE TRÍ OILIÚINT A CHUR AR NA RÉIMSÍ TEANGA AGUS MATAMAITICE AGUS EOLAS AR AN IODÁILIS AR AN MBÉARLA AGUS AR AN MATAMAITIC A SHEALBHÚ AGUS A LEATHNÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG GACH DUINE BUNTÁISTÍ A FHÁIL GO HÁIRITHE D’FHAIGHTEOIRÍ NA HOILIÚNA ACH FREISIN D’INSTITIÚID NA SCOILE AGUS DO NA GNÍOMHAITHE LENA MBAINEANN. BA É AN ROGHA AN IARMHAIRT NÁDÚRTHA AR NA TORTHAÍ A FUARTHAS TRÍ MHIONSAOTHRÚ CÚRAMACH AR AN LÉARSCÁIL DE NA RIACHTANAIS NÓIMÉAD RÉAMH LE GACH DEARADH CEART. GO HÁIRITHE, ANAILÍS AR DHÁ REA (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT ZAMĚŘENÝCH NA OBNOVU A ZDOKONALOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VE FRANCOUZSKÉ ANGLICKÉ MATEMATICE A VĚDÁCH. INSTITUT USILUJE O DOSAŽENÍ SOUČINNOSTI S ÚZEMÍM S CÍLEM ZLEPŠIT KVALITU NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A USNADNIT INTEGRACI DO SVĚTA PRÁCE A DO KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA SVÝCH STUDENTŮ. CÍLEM POSUZOVANÉHO PROJEKTU JE ZEJMÉNA FORMATIVNÍ A ORIENTAČNÍ HODNOTA VZDĚLÁVÁNÍM V JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH OBORECH, KTERÉ ZÍSKÁVAJÍ A ROZŠIŘUJÍ ZNALOSTI ITALSKÉHO JAZYKA ANGLICKÉHO JAZYKA A MATEMATIKY. VŠECHNY BYLY ZAMĚŘENY NA ZÍSKÁNÍ VÝHOD, ZEJMÉNA PRO PŘÍJEMCE ODBORNÉ PŘÍPRAVY, ALE TAKÉ PRO ŠKOLNÍ INSTITUCI A ZÚČASTNĚNÉ SUBJEKTY. VOLBA BYLA PŘIROZENÝM DŮSLEDKEM VÝSLEDKŮ ZÍSKANÝCH PEČLIVÝM VYPRACOVÁNÍM MAPY PŘEDBĚŽNÝCH OKAMŽIKŮ POTŘEB KE KAŽDÉMU SPRÁVNÉMU NÁVRHU. ZEJMÉNA ANALÝZA DVOU REA (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DESTINADAS À RECUPERAÇÃO E VALORIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DO INGLÊS FRANCÊS. O INSTITUTO VISA ALCANÇAR SINERGIAS COM O TERRITÓRIO, A FIM DE MELHORAR A QUALIDADE DA OFERTA DE FORMAÇÃO E FACILITAR A INTEGRAÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO E NA VIDA DIÁRIA DOS SEUS ALUNOS. EM ESPECIAL, O PROJETO EM APREÇO VISA TER UM VALOR FORMATIVO E ORIENTADOR ATRAVÉS DA FORMAÇÃO NOS DOMÍNIOS LINGUÍSTICO E MATEMÁTICO, ADQUIRINDO E EXPANDINDO O CONHECIMENTO DA LÍNGUA ITALIANA DA LÍNGUA INGLESA E MATEMÁTICA. TODOS SE DESTINAM A OBTER BENEFÍCIOS ESPECIALMENTE PARA OS BENEFICIÁRIOS DA FORMAÇÃO, MAS TAMBÉM PARA A INSTITUIÇÃO ESCOLAR E PARA OS ATORES ENVOLVIDOS. A ESCOLHA FOI A CONSEQUÊNCIA NATURAL DOS RESULTADOS OBTIDOS PELA ELABORAÇÃO CUIDADOSA DO MAPA DAS NECESSIDADES MOMENTO PRELIMINAR A CADA DESENHO CORRETO. EM ESPECIAL, UMA ANÁLISE DE DUAS REA (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB KOOLITUSTEGEVUSI, MILLE EESMÄRK ON TAASTADA JA PARANDADA PÕHIOSKUSI PRANTSUSE INGLISE MATEMAATIKAS JA LOODUSTEADUSTES. INSTITUUDI EESMÄRK ON SAAVUTADA SÜNERGIA TERRITOORIUMIGA, ET PARANDADA KOOLITUSPAKKUMISE KVALITEETI JA HÕLBUSTADA INTEGRATSIOONI TÖÖMAAILMA JA ÕPILASTE IGAPÄEVAELU. EELKÕIGE ON KÕNEALUSE PROJEKTI EESMÄRK SAAVUTADA KUJUNDAV JA SUUNAV VÄÄRTUS KEELE- JA MATEMAATILISTES VALDKONDADES TOIMUVA KOOLITUSE KAUDU, MIS OMANDAB JA LAIENDAB ITAALIA KEELE JA MATEMAATIKA OSKUST. KÕIGI EESMÄRK OLI SAADA HÜVITISI EELKÕIGE KOOLITUSE SAAJATELE, AGA KA KOOLIASUTUSELE JA ASJAOMASTELE OSALEJATELE. VALIK OLI LOOMULIK TAGAJÄRG SAADUD TULEMUSTE HOOLIKAL KOOSTAMISEL VAJADUSTE KAARDI ESIALGNE HETK IGA ÕIGE DISAIN. EELKÕIGE KAHE REA ANALÜÜS (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT A FRANCIA ANGOL MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK ALAPKÉSZSÉGEINEK HELYREÁLLÍTÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN. AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY SZINERGIÁKAT ÉRJEN EL A TERÜLETTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA A KÉPZÉSI KÍNÁLAT MINŐSÉGÉT, ÉS MEGKÖNNYÍTSE AZ INTEGRÁCIÓT A MUNKA VILÁGÁBA ÉS A DIÁKOK MINDENNAPI ÉLETÉBE. A VIZSGÁLT PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ, HOGY FORMATÍV ÉS ORIENTÁCIÓS ÉRTÉKKEL RENDELKEZZEN AZ ANGOL NYELV ÉS A MATEMATIKA OLASZ NYELVTUDÁSÁNAK ELSAJÁTÍTÁSÁVAL ÉS BŐVÍTÉSÉVEL KAPCSOLATOS NYELVI ÉS MATEMATIKAI KÉPZÉS RÉVÉN. MINDEGYIKNEK AZ VOLT A CÉLJA, HOGY ELŐNYÖKHÖZ JUSSON, KÜLÖNÖSEN A KÉPZÉSBEN RÉSZESÜLŐK, DE AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÉS AZ ÉRINTETT SZEREPLŐK SZÁMÁRA IS. A VÁLASZTÁS AZ EREDMÉNYEK TERMÉSZETES KÖVETKEZMÉNYE VOLT, AMELYET A SZÜKSÉGLETEK TÉRKÉPÉNEK GONDOS KIDOLGOZÁSÁVAL SZEREZTEK MEG MINDEN HELYES TERVEZÉSHEZ. KÜLÖNÖSEN A KÉT REA ELEMZÉSE (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ФРЕНСКАТА АНГЛИЙСКА МАТЕМАТИКА И НАУКИ. ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ СИНЕРГИИ С ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА ПРЕДЛАГАНОТО ОБУЧЕНИЕ И ДА УЛЕСНИ ИНТЕГРАЦИЯТА В СВЕТА НА ТРУДА И В ЕЖЕДНЕВИЕТО НА СВОИТЕ СТУДЕНТИ. ПО-СПЕЦИАЛНО, РАЗГЛЕЖДАНИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИМА ФОРМИРАЩА И ОРИЕНТАЦИОННА СТОЙНОСТ ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ В ЕЗИКОВАТА И МАТЕМАТИЧЕСКАТА ОБЛАСТ, КАТО ПРИДОБИВА И РАЗШИРЯВА ПОЗНАНИЯТА ПО ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И МАТЕМАТИКА. ВСИЧКИ ТЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОЛУЧАВАНЕ НА ОБЕЗЩЕТЕНИЯ, ОСОБЕНО ЗА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, НО СЪЩО ТАКА И ЗА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ И ЗА УЧАСТНИЦИТЕ. ИЗБОРЪТ БЕШЕ ЕСТЕСТВЕНА ПОСЛЕДИЦА ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ, ПОЛУЧЕНИ ОТ ВНИМАТЕЛНОТО ИЗРАБОТВАНЕ НА КАРТАТА НА НУЖДИТЕ ПРЕДВАРИТЕЛЕН МОМЕНТ КЪМ ВСЕКИ ПРАВИЛЕН ДИЗАЙН. ПО-СПЕЦИАЛНО, АНАЛИЗ НА ДВЕ REA (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA MOKYMO VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA ATKURTI IR TOBULINTI PAGRINDINIUS PRANCŪZŲ ANGLŲ MATEMATIKOS IR MOKSLŲ ĮGŪDŽIUS. INSTITUTAS SIEKIA SĄVEIKOS SU TERITORIJA, KAD PAGERINTŲ MOKYMO PASIŪLOS KOKYBĘ IR PALENGVINTŲ INTEGRACIJĄ Į DARBO PASAULĮ IR STUDENTŲ KASDIENĮ GYVENIMĄ. VISŲ PIRMA, ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA ĮGYTI FORMUOJAMĄJĄ IR ORIENTAVIMO VERTĘ MOKANT KALBŲ IR MATEMATINIŲ SRIČIŲ, ĮGYJANT IR PLEČIANT ITALŲ KALBOS ŽINIAS ANGLŲ KALBA IR MATEMATIKA. VISA TAI BUVO SKIRTA GAUTI NAUDOS, YPAČ MOKYMO GAVĖJAMS, TAIP PAT MOKYKLOS ĮSTAIGAI IR SUSIJUSIEMS SUBJEKTAMS. PASIRINKIMAS BUVO NATŪRALI REZULTATŲ, GAUTŲ KRUOPŠČIAI RENGIANT POREIKIŲ ŽEMĖLAPĮ PRELIMINARIU MOMENTU KIEKVIENAM TEISINGAM DIZAINUI, PASEKMĖ. VISŲ PIRMA DVIEJŲ REA ANALIZĖ (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU EDUKATIVNIH AKTIVNOSTI USMJERENIH NA OPORAVAK I POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U FRANCUSKOM ENGLESKOM MATEMATICI I ZNANOSTI. CILJ JE INSTITUTA POSTIĆI SINERGIJE S TERITORIJEM KAKO BI SE POBOLJŠALA KVALITETA PONUDE OSPOSOBLJAVANJA I OLAKŠALA INTEGRACIJA U SVIJET RADA I U SVAKODNEVNI ŽIVOT SVOJIH STUDENATA. KONKRETNO, PROJEKT KOJI SE RAZMATRA IMA FORMATIVNU I ORIJENTACIJSKU VRIJEDNOST OSPOSOBLJAVANJEM U JEZIČNOM I MATEMATIČKOM PODRUČJU STJECANJEM I ŠIRENJEM ZNANJA TALIJANSKOG JEZIKA ENGLESKOG JEZIKA I MATEMATIKE. SVI SU BILI USMJERENI NA DOBIVANJE POVLASTICA, POSEBNO ZA PRIMATELJE OSPOSOBLJAVANJA, ALI I ZA ŠKOLSKU USTANOVU I ZA UKLJUČENE SUDIONIKE. IZBOR JE BIO PRIRODNA POSLJEDICA REZULTATA DOBIVENIH PAŽLJIVOM RAZRADOM KARTE POTREBA PRELIMINARNOG TRENUTKA ZA SVAKI ISPRAVAN DIZAJN. KONKRETNO, ANALIZA DVAJU REA-E (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDE AV UTBILDNINGSVERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I FRANSK ENGELSK MATEMATIK OCH VETENSKAP. INSTITUTET STRÄVAR EFTER ATT UPPNÅ SYNERGIER MED TERRITORIET FÖR ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSUTBUDET OCH UNDERLÄTTA INTEGRATIONEN I ARBETSLIVET OCH I ELEVERNAS DAGLIGA LIV. DET AKTUELLA PROJEKTET SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT HA ETT FORMATIVT OCH VÄGLEDANDE VÄRDE GENOM ATT UTBILDA SIG I SPRÅK- OCH MATEMATISKA OMRÅDEN OCH FÖRVÄRVA OCH UTÖKA KUNSKAPERNA I DET ITALIENSKA SPRÅKET I ENGELSKA OCH MATEMATIK. ALLA SYFTADE TILL ATT ERHÅLLA FÖRMÅNER, SÄRSKILT FÖR DEM SOM FICK UTBILDNINGEN, MEN OCKSÅ FÖR SKOLINSTITUTIONEN OCH DE BERÖRDA AKTÖRERNA. VALET VAR DEN NATURLIGA FÖLJDEN AV DE RESULTAT SOM ERHÖLLS GENOM NOGGRANN UTARBETANDE AV KARTAN ÖVER BEHOV PRELIMINÄRA ÖGONBLICK TILL VARJE KORREKT DESIGN. I SYNNERHET EN ANALYS AV TVÅ GENOMFÖRANDEORGANET FÖR FORSKNING. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL IMPLICĂ REALIZAREA DE ACTIVITĂȚI DE FORMARE DESTINATE RECUPERĂRII ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICA ȘI ȘTIINȚELE ENGLEZE FRANCEZE. INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE SINERGII CU TERITORIUL PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA OFERTEI DE FORMARE ȘI PENTRU A FACILITA INTEGRAREA ÎN LUMEA MUNCII ȘI ÎN VIAȚA DE ZI CU ZI A STUDENȚILOR SĂI. ÎN SPECIAL, PROIECTUL ÎN CAUZĂ URMĂREȘTE SĂ AIBĂ O VALOARE FORMATIVĂ ȘI ORIENTATIVĂ PRIN FORMAREA ÎN DOMENIILE LINGVISTIC ȘI MATEMATIC PRIN DOBÂNDIREA ȘI EXTINDEREA CUNOȘTINȚELOR LIMBII ITALIENE A LIMBII ENGLEZE ȘI MATEMATICII. TOATE VIZEAZĂ OBȚINEREA DE BENEFICII, ÎN SPECIAL PENTRU BENEFICIARII FORMĂRII, DAR ȘI PENTRU INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ȘI PENTRU ACTORII IMPLICAȚI. ALEGEREA A FOST CONSECINȚA NATURALĂ A REZULTATELOR OBȚINUTE PRIN ELABORAREA ATENTĂ A HĂRȚII NEVOILOR MOMENT PRELIMINAR PENTRU FIECARE DESIGN CORECT. ÎN SPECIAL, O ANALIZĂ A DOUĂ AEC (Romanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE IZVEDBO IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI, NAMENJENIH OBNOVI IN IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ V FRANCOSKI ANGLEŠKI MATEMATIKI IN ZNANOSTI. INŠTITUT SI PRIZADEVA DOSEČI SINERGIJE Z OZEMLJEM, DA BI IZBOLJŠALI KAKOVOST PONUDBE USPOSABLJANJA IN OLAJŠALI VKLJUČEVANJE V SVET DELA IN V VSAKDANJE ŽIVLJENJE ŠTUDENTOV. CILJ OBRAVNAVANEGA PROJEKTA JE ZLASTI IMETI FORMATIVNO IN ORIENTACIJSKO VREDNOST Z USPOSABLJANJEM NA JEZIKOVNEM IN MATEMATIČNEM PODROČJU, KI PRIDOBIVA IN ŠIRI ZNANJE ITALIJANSKEGA JEZIKA ANGLEŠKEGA JEZIKA IN MATEMATIKE. VSI SO BILI NAMENJENI PRIDOBIVANJU UGODNOSTI, ZLASTI ZA PREJEMNIKE USPOSABLJANJA, PA TUDI ZA ŠOLSKO USTANOVO IN UDELEŽENE AKTERJE. IZBIRA JE BILA NARAVNA POSLEDICA REZULTATOV, DOBLJENIH S SKRBNO IZDELAVO ZEMLJEVIDA POTREB PREDHODNEGA TRENUTKA ZA VSAKO PRAVILNO ZASNOVO. ZLASTI ANALIZA DVEH REA (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH MAJĄCYCH NA CELU ODBUDOWĘ I PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I NAUK JĘZYKA FRANCUSKIEGO. INSTYTUT DĄŻY DO OSIĄGNIĘCIA SYNERGII Z TERYTORIUM W CELU POPRAWY JAKOŚCI OFERTY SZKOLENIOWEJ I UŁATWIENIA INTEGRACJI ZE ŚWIATEM PRACY I W CODZIENNYM ŻYCIU JEGO STUDENTÓW. W SZCZEGÓLNOŚCI OMAWIANY PROJEKT MA NA CELU UZYSKANIE WARTOŚCI KSZTAŁTUJĄCEJ I ORIENTACYJNEJ POPRZEZ SZKOLENIE W DZIEDZINIE JĘZYKOWEJ I MATEMATYCZNEJ, ZDOBYWAJĄC I POSZERZAJĄC ZNAJOMOŚĆ JĘZYKA WŁOSKIEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO I MATEMATYKI. WSZYSTKO TO MA NA CELU UZYSKANIE KORZYŚCI W SZCZEGÓLNOŚCI DLA OSÓB OBJĘTYCH SZKOLENIEM, ALE RÓWNIEŻ DLA INSTYTUCJI SZKOLNEJ I ZAANGAŻOWANYCH PODMIOTÓW. WYBÓR BYŁ NATURALNĄ KONSEKWENCJĄ WYNIKÓW UZYSKANYCH PRZEZ STARANNE OPRACOWANIE MAPY POTRZEB MOMENT WSTĘPNY DO KAŻDEGO POPRAWNEGO PROJEKTU. W SZCZEGÓLNOŚCI ANALIZA DWÓCH REA (Polish)
23 August 2022
0 references
CORIGLIANO-ROSSANO
0 references
Identifiers
G84F18000140001
0 references