A SCHOOL FOR EVERYONE AND EVERYTHING. (Q304021)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 12:12, 17 August 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,)
Jump to navigation Jump to search
Project Q304021 in Italy
Language Label Description Also known as
English
A SCHOOL FOR EVERYONE AND EVERYTHING.
Project Q304021 in Italy

    Statements

    0 references
    34,874.49 Euro
    0 references
    57,696.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    14 September 2017
    0 references
    28 April 2018
    0 references
    26 September 2018
    0 references
    LICEO STATALE "GANDHI" DI CASORIA
    0 references
    0 references

    40°54'16.42"N, 14°17'24.43"E
    0 references
    IL PROGETTO MIRA A PREVENIRE FENOMENI DI DISPERSIONE E SCARSA FREQUENZA ALLE LEZIONI UTILIZZANDO LO STRUMENTO DI UNA PROGETTUALIT CHE MIRI A CONSOLIDARE LE COMPETENZE DEGLI ALLIEVI CONSENTENDOGLI DI INTERAGIRE CON ATTIVIT DI LORO INTERESSE E DAI RISVOLTI PRATICI ED APPLICATIVI VICINI ALLE LORO SENSIBILIT. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO PREVENT PHENOMENA OF DISPERSION AND POOR FREQUENCY TO LESSONS USING THE TOOL OF A PROJECT THAT AIMS TO CONSOLIDATE THE SKILLS OF THE STUDENTS BY ALLOWING THEM TO INTERACT WITH ACTIVITIES OF THEIR INTEREST AND PRACTICAL AND APPLICATION IMPLICATIONS CLOSE TO THEIR SENSIBILITIES. (English)
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À PRÉVENIR LA DISPERSION ET LA FAIBLE FRÉQUENTATION AUX COURS EN UTILISANT L’OUTIL D’UN PROJET QUI VISE À CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS LEUR PERMETTANT D’INTERAGIR AVEC DES ACTIVITÉS DE LEUR INTÉRÊT ET AVEC DES IMPLICATIONS PRATIQUES ET D’APPLICATION PROCHES DE LEURS SENSIBILITÉS. (French)
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STREUUNG UND GERINGE TEILNAHME AM UNTERRICHT MIT HILFE EINES PROJEKTS ZU VERHINDERN, DAS DARAUF ABZIELT, DIE FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN ZU KONSOLIDIEREN, SO DASS SIE MIT AKTIVITÄTEN IHRES INTERESSES UND MIT PRAKTISCHEN UND PRAKTISCHEN IMPLIKATIONEN IN DER NÄHE IHRER SENSIBILITÄT INTERAGIEREN KÖNNEN. (German)
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS BEDOELD OM VERSPREIDING EN LAGE DEELNAME AAN LESSEN TE VOORKOMEN MET BEHULP VAN HET INSTRUMENT VAN EEN PROJECT DAT TOT DOEL HEEFT DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN TE CONSOLIDEREN ZODAT ZE KUNNEN COMMUNICEREN MET ACTIVITEITEN VAN HUN BELANG EN MET PRAKTISCHE EN TOEPASSINGSGEVOLGEN DICHT BIJ HUN GEVOELIGHEID. (Dutch)
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EVITAR LA DISPERSIÓN Y LA BAJA ASISTENCIA A LAS CLASES UTILIZANDO LA HERRAMIENTA DE UN PROYECTO QUE PRETENDE CONSOLIDAR LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES PERMITIÉNDOLES INTERACTUAR CON ACTIVIDADES DE SU INTERÉS Y CON IMPLICACIONES PRÁCTICAS Y DE APLICACIÓN CERCANAS A SUS SENSIBILIDADES. (Spanish)
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΧΑΜΗΛΉΣ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΟΝΤΆ ΣΤΙΣ ΕΥΑΙΣΘΗΣΊΕΣ ΤΟΥΣ. (Greek)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FOREBYGGE FÆNOMENER MED SPREDNING OG RINGE HYPPIGHED AF LEKTIONER VED HJÆLP AF ET PROJEKTVÆRKTØJ, DER HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE DE STUDERENDES FÆRDIGHEDER VED AT GIVE DEM MULIGHED FOR AT INTERAGERE MED AKTIVITETER AF INTERESSE OG PRAKTISKE OG ANVENDELSESMÆSSIGE IMPLIKATIONER TÆT PÅ DERES FØLSOMHED. (Danish)
    17 August 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHKÄISTÄ HAJAANTUMISTA JA HUONOA TAAJUUTTA OPPITUNTEIHIN KÄYTTÄMÄLLÄ PROJEKTIN TYÖKALUA, JONKA TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN TAITOJA ANTAMALLA HEILLE MAHDOLLISUUS OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA MIELENKIINTOISEN TOIMINNAN JA KÄYTÄNNÖN JA SOVELLUSVAIKUTUSTEN KANSSA, JOTKA OVAT LÄHELLÄ HEIDÄN TUNTEITAAN. (Finnish)
    17 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPREVJENI FENOMENI TA’ TIXRID U FREKWENZA FQIRA GĦAL LEZZJONIJIET BL-UŻU TAL-GĦODDA TA’ PROĠETT LI GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-ĦILIET TAL-ISTUDENTI BILLI JIPPERMETTILHOM JINTERAĠIXXU MA’ ATTIVITAJIET TA’ INTERESS U IMPLIKAZZJONIJIET PRATTIĊI U TA’ APPLIKAZZJONI QRIB IS-SENSIBILITAJIET TAGĦHOM. (Maltese)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST IZKLIEDES FENOMENU UN SLIKTU BIEŽUMU MĀCĪBĀM, IZMANTOJOT PROJEKTA RĪKU, KURA MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT STUDENTU PRASMES, ĻAUJOT VIŅIEM MIJIEDARBOTIES AR VIŅU INTERESĒJOŠĀM AKTIVITĀTĒM UN PRAKTISKĀM UN PRAKTISKĀM SEKĀM, KAS IR TUVU VIŅU JŪTĀM. (Latvian)
    17 August 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE PREDCHÁDZAŤ JAVOM ROZPTYLU A NÍZKEJ FREKVENCIE VYUČOVANIA POMOCOU NÁSTROJA PROJEKTU, KTORÉHO CIEĽOM JE KONSOLIDOVAŤ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV TÝM, ŽE SA IM UMOŽNÍ INTERAGOVAŤ S AKTIVITAMI, KTORÉ SÚ ICH PREDMETOM, A PRAKTICKÝMI A APLIKAČNÝMI DÔSLEDKAMI BLÍZKYMI ICH CITLIVOSTI. (Slovak)
    17 August 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL COSC A CHUR AR FHEINIMÉIN SCAIPTHE AGUS AR DHROCH-MHINICÍOCHT NA GCEACHTANNA TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS UIRLIS TIONSCADAIL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE SCILEANNA NA NDALTAÍ A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ LIGEAN DÓIBH IDIRGHNÍOMHÚ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHFUIL SPÉIS ACU IONTU AGUS LENA N-IMPLEACHTAÍ PRAITICIÚLA AGUS CUR I BHFEIDHM ATÁ GAR DÁ MBRAISTINTÍ. (Irish)
    17 August 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE PŘEDCHÁZET JEVŮM ROZPTYLU A NÍZKÉ ČETNOSTI VÝUKY POMOCÍ NÁSTROJE PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE UPEVNIT DOVEDNOSTI STUDENTŮ TÍM, ŽE JIM UMOŽNÍ KOMUNIKOVAT S ČINNOSTMI, KTERÉ JSOU V JEJICH ZÁJMU, A S PRAKTICKÝMI A APLIKAČNÍMI DŮSLEDKY BLÍZKÝMI JEJICH CITLIVOSTI. (Czech)
    17 August 2022
    0 references
    O PROJETO VISA PREVENIR FENÔMENOS DE DISPERSÃO E BAIXA FREQUÊNCIA DE AULAS USANDO A FERRAMENTA DE UM PROJETO QUE VISA CONSOLIDAR AS HABILIDADES DOS ALUNOS, PERMITINDO-LHES INTERAGIR COM ATIVIDADES DE SEU INTERESSE E IMPLICAÇÕES PRÁTICAS E DE APLICAÇÃO PRÓXIMAS DE SUAS SENSIBILIDADES. (Portuguese)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON VÄLTIDA HAJUTATUST JA VÄHEST ÕPPESAGEDUST, KASUTADES PROJEKTI VAHENDIT, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE OSKUSI, VÕIMALDADES NEIL SUHELDA NEILE HUVI PAKKUVATE TEGEVUSTEGA NING PRAKTILISE JA RAKENDUSLIKU MÕJUGA, MIS ON LÄHEDAL NENDE TUNDLIKKUSELE. (Estonian)
    17 August 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGELŐZZE A SZÓRÓDÁS JELENSÉGEIT ÉS AZ ÓRÁK ALACSONY GYAKORISÁGÁT EGY OLYAN PROJEKT ESZKÖZÉNEK HASZNÁLATÁVAL, AMELYNEK CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A DIÁKOK KÉSZSÉGEIT AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA AZ ÉRDEKLŐDÉSI KÖRÜKBE TARTOZÓ TEVÉKENYSÉGEKKEL VALÓ INTERAKCIÓT, VALAMINT AZ ÉRZÉKENYSÉGÜKHÖZ KÖZELI GYAKORLATI ÉS ALKALMAZÁSI VONATKOZÁSOKAT. (Hungarian)
    17 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОТВРАТИ ЯВЛЕНИЯ НА ДИСПЕРСИЯ И НИСКА ЧЕСТОТА НА УРОЦИТЕ С ПОМОЩТА НА ИНСТРУМЕНТА НА ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ИМ ПОЗВОЛИ ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С ДЕЙНОСТИ ОТ ТЕХЕН ИНТЕРЕС И ПРАКТИЧЕСКИ И ПРИЛОЖНИ ПОСЛЕДИЦИ, БЛИЗКИ ДО ТЯХНАТА ЧУВСТВИТЕЛНОСТ. (Bulgarian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – UŽKIRSTI KELIĄ SKLAIDAI IR PRASTAM PAMOKŲ DAŽNUMUI, NAUDOJANT PROJEKTO, KURIUO SIEKIAMA KONSOLIDUOTI MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, SUTEIKIANT JIEMS GALIMYBĘ BENDRAUTI SU JIEMS SVARBIA VEIKLA IR PRAKTINIU BEI TAIKYMO POVEIKIU, ARTIMU JŲ JAUSMUI, PRIEMONĘ. (Lithuanian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ SPRIJEČITI POJAVU DISPERZIJE I SLABE UČESTALOSTI LEKCIJA POMOĆU ALATA PROJEKTA ČIJI JE CILJ KONSOLIDIRATI VJEŠTINE UČENIKA OMOGUĆUJUĆI IM INTERAKCIJU S AKTIVNOSTIMA OD NJIHOVA INTERESA TE PRAKTIČNIM I APLIKACIJSKIM IMPLIKACIJAMA BLISKIM NJIHOVIM OSJETLJIVOSTIMA. (Croatian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖREBYGGA SPRIDNINGSFENOMEN OCH DÅLIG FREKVENS TILL LEKTIONER MED HJÄLP AV VERKTYGET I ETT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA ELEVERNAS FÄRDIGHETER GENOM ATT LÅTA DEM INTERAGERA MED AKTIVITETER AV DERAS INTRESSE OCH PRAKTISKA OCH TILLÄMPNINGSMÄSSIGA KONSEKVENSER NÄRA DERAS KÄNSLIGHET. (Swedish)
    17 August 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PREVINĂ FENOMENELE DE DISPERSIE ȘI FRECVENȚA REDUSĂ A LECȚIILOR FOLOSIND INSTRUMENTUL UNUI PROIECT CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR ELEVILOR, PERMIȚÂNDU-LE SĂ INTERACȚIONEZE CU ACTIVITĂȚILE DE INTERES ȘI CU IMPLICAȚIILE PRACTICE ȘI DE APLICARE APROPIATE DE SENSIBILITATEA LOR. (Romanian)
    17 August 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE PREPREČITI POJAVE RAZPRŠENOSTI IN SLABE POGOSTOSTI POUKA Z ORODJEM PROJEKTA, KATEREGA CILJ JE UTRDITI SPRETNOSTI ŠTUDENTOV, TAKO DA SE JIM OMOGOČI INTERAKCIJA Z DEJAVNOSTMI, KI SO V NJIHOVEM INTERESU, TER PRAKTIČNIMI IN UPORABNIMI POSLEDICAMI, KI SO BLIZU NJIHOVI OBČUTLJIVOSTI. (Slovenian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU ZAPOBIEGANIE ZJAWISKOM ROZPROSZENIA I NISKIEJ CZĘSTOTLIWOŚCI LEKCJI ZA POMOCĄ NARZĘDZIA PROJEKTU, KTÓRY MA NA CELU KONSOLIDACJĘ UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW POPRZEZ UMOŻLIWIENIE IM INTERAKCJI Z DZIAŁANIAMI BĘDĄCYMI ICH PRZEDMIOTEM ZAINTERESOWANIA ORAZ IMPLIKACJAMI PRAKTYCZNYMI I PRAKTYCZNYMI, KTÓRE SĄ BLISKIE ICH WRAŻLIWOŚCI. (Polish)
    17 August 2022
    0 references
    CASORIA
    0 references

    Identifiers