Together we can do better and more (Q99614)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q99614 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together we can do better and more |
Project Q99614 in Poland |
Statements
102,647.06 zloty
0 references
120,761.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 October 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA ŚWIEKATOWO
0 references
Realizacja projektu powiązana jest funduszem: EFS (fiszka nr 43). Dla osiągnięcia optymalnych rezultatów będzie się również wpisywać w EFRR (fiszka nr 8), co niesie za sobą zmniejszenie bariery w dostępie do dobrej jakości edukacji przedszkolnej. Zapewnienie dzieciom w wieku od 3 do 6 lat miejsca w OWP, a w efekcie zwiększy aktywność zawodową osób wychowujących dzieci, w szczególności kobiet powracających na rynek pracy. Rozszerzenie oferty przedszkolnej o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci oraz wyrównywanie zdiagnozowanych deficytów, co będzie miało wpływ w późniejsze kształcenie, szkolenie oraz szkolenie zawodowe na rzecz zdobywania umiejętności uczenia się przez całe życie. W ramach P zostanie zwiększona ilość miejsc przedszkolnych o 26. Osiemdziesięcioro dzieci będzie uczestniczyć w zajęciach: logopedycznych, socjoterapeutycznych, korekcyjno-kompensacyjnych, gimnastyce korekcyjnej. W tej grupie również zaplanowano wczesne wsparcie rozwoju dla 2 dzieci. Natomiast nauczyciele będą mieli możliwość podnoszenia kwalifikacji/ kompetencji z zakresu pedagogiki specjalnej w ramach studiów podyplomowych(1 n-l) oraz kursów/szkoleń (4 n-li). (Polish)
0 references
The implementation of the project is linked to the following fund: ESF (fiche No 43). In order to achieve optimal results, the ERDF (fiche No 8) will also be part of the ERDF, resulting in a reduction of barriers to access to good quality pre-school education. Ensuring that children aged between 3 and 6 have a place in the PLO and as a result will increase the professional activity of children, in particular women returning to the labour market. Extending the pre-school offer to include additional activities to improve children’s educational opportunities and to compensate for identified deficits, which will have an impact on subsequent education, training and vocational training for lifelong learning skills. Under P, the number of preschool places will be increased by 26. Eighty children will attend classes: speech therapy, sociotherapeutic, corrective and compensatory gymnastics. Early development support for 2 children is also planned in this group. On the other hand, teachers will have the opportunity to improve qualifications/competence in special pedagogy in the framework of postgraduate studies (1 n-l) and courses/training (4 n-li). (English)
17 October 2020
0 references
La mise en œuvre du projet est liée au Fonds: FSE (fiche no 43). Afin d’obtenir des résultats optimaux, il fera également partie du FEDER (Fiche 8), ce qui réduira l’obstacle à l’accès à un enseignement préscolaire de qualité. Donner aux enfants âgés de 3 à 6 ans un siège à l’OLP, ce qui permettra d’accroître la participation des enfants au marché du travail, en particulier des femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à améliorer les possibilités d’éducation des enfants et à égaliser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 26. Quatre-vingts enfants participeront aux cours: orthophonie-thérapeutique, sociothérapeutique, corrective-compensation, gymnastique corrective. Dans ce groupe, une aide au développement précoce est également prévue pour 2 enfants. Les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs qualifications/compétences en pédagogie spéciale dans le cadre d’études de troisième cycle (1 n-l) et de cours/formation (4 n-l). (French)
1 December 2021
0 references
Die Durchführung des Projekts ist mit dem Fonds verknüpft: ESF (Fiche Nr. 43). Um optimale Ergebnisse zu erzielen, wird sie auch Teil des EFRE sein (Fiche 8), der die Barriere für den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung verringert. Die Bereitstellung eines Sitzes für Kinder zwischen 3 und 6 Jahren in der PLO und dadurch die Erwerbsbeteiligung von Kindern, insbesondere von Frauen, die auf den Arbeitsmarkt zurückkehren. Ausweitung des Vorschulangebots auf zusätzliche Maßnahmen zur Verbesserung der Bildungschancen von Kindern und zur Beseitigung diagnostizierter Defizite, die sich auf die anschließende allgemeine und berufliche Bildung und die berufliche Bildung für lebenslanges Lernen auswirken werden. Unter P wird die Zahl der Vorschulplätze um 26 erhöht. Achtzig Kinder nehmen an den Kursen teil: sprachtherapeutisch, soziotherapeutisch, Korrekturkompensation, korrektive Gymnastik. In dieser Gruppe ist auch eine frühzeitige Entwicklungshilfe für 2 Kinder geplant. Die Lehrkräfte werden die Möglichkeit haben, ihre Qualifikationen/Kompetenzen in der Sonderpädagogik im Rahmen des Postgraduiertenstudiums (1 n-l) und der Kurse/Ausbildungen (4 n-li) zu verbessern. (German)
7 December 2021
0 references
De uitvoering van het project is gekoppeld aan het Fonds: ESF (Fiche nr. 43). Om optimale resultaten te bereiken, zal het ook deel uitmaken van het EFRO (Fiche 8), dat de toegang tot kwaliteitsvol voorschools onderwijs verkleint. Kinderen tussen 3 en 6 jaar een zetel in de PLO bieden en als gevolg daarvan de arbeidsmarktparticipatie van kinderen verhogen, met name vrouwen die terugkeren naar de arbeidsmarkt. Uitbreiding van het kleuteronderwijs tot aanvullende activiteiten om de onderwijskansen van kinderen te verbeteren en gediagnosticeerde tekorten gelijk te trekken, hetgeen van invloed zal zijn op het latere onderwijs, de opleiding en de beroepsopleiding voor vaardigheden op het gebied van een leven lang leren. Onder P zal het aantal voorschoolse plaatsen met 26 worden verhoogd. Tachtig kinderen nemen deel aan de lessen: spraaktherapeutisch, sociotherapeutisch, correctief-compensatie, correctieve gymnastiek. In deze groep is ook vroegtijdige ontwikkelingshulp voor 2 kinderen gepland. Leerkrachten krijgen de mogelijkheid om hun kwalificaties/competenties op het gebied van speciale pedagogie te verbeteren in het kader van postdoctorale studies (1 n-l) en cursussen/opleidingen (4 n-li). (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'attuazione del progetto è collegata al Fondo: FSE (scheda n. 43). Al fine di ottenere risultati ottimali, sarà anche parte del FESR (Fiche 8), che riduce l'ostacolo all'accesso a un'istruzione prescolastica di qualità. Fornire ai bambini di età compresa tra i 3 e i 6 anni un posto nell'OLP e, di conseguenza, aumentare la partecipazione al mercato del lavoro dei bambini, in particolare delle donne che ritornano al mercato del lavoro. Estendere l'offerta prescolastica per includere ulteriori attività volte a migliorare le opportunità di istruzione dei bambini e a equiparare i deficit diagnostici, il che avrà un impatto sulla successiva istruzione, formazione e formazione professionale per le competenze di apprendimento lungo tutto l'arco della vita. Sotto P, il numero di posti in età prescolare sarà aumentato di 26. Ottanta bambini parteciperanno alle lezioni: discorso-terapeutico, socioterapeutico, correttivo-compensazione, ginnastica correttiva. In questo gruppo è previsto anche un sostegno allo sviluppo precoce per 2 bambini. Gli insegnanti avranno la possibilità di migliorare le loro qualifiche/competenze in pedagogia speciale nell'ambito degli studi post-laurea (1 n-l) e dei corsi/formazione (4 n-li). (Italian)
16 January 2022
0 references
La ejecución del proyecto está vinculada al Fondo: FSE (ficha n.º 43). Para lograr resultados óptimos, también formará parte del FEDER (ficha 8), lo que reduce el obstáculo al acceso a una educación preescolar de calidad. Proporcionar a los niños de entre 3 y 6 años de edad un asiento en la OLP y, como resultado, aumentará la participación de los niños en el mercado laboral, en particular las mujeres que regresan al mercado laboral. Ampliar la oferta preescolar para incluir actividades adicionales para mejorar las oportunidades educativas de los niños y equilibrar los déficits diagnosticados, lo que repercutirá en la educación, la formación y la formación profesional subsiguientes para las capacidades de aprendizaje permanente. En P, el número de plazas preescolares aumentará en 26. Ochenta niños participarán en las clases: terapia del habla, socioterapéutica, compensación correctiva, gimnasia correctiva. En este grupo también se prevé el apoyo al desarrollo temprano de 2 niños. Los profesores tendrán la oportunidad de mejorar sus cualificaciones/competencias en pedagogía especial como parte de estudios de posgrado (1 n-l) y cursos/formación (4 n-li). (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekti rakendamine on seotud järgmise fondiga: ESF (leht nr 43). Optimaalsete tulemuste saavutamiseks on ERF (toimik nr 8) samuti osa ERFist, mis vähendab takistusi juurdepääsul kvaliteetsele koolieelsele haridusele. Tagada, et 3–6-aastastel lastel oleks koht PLOs, ning seeläbi suurendada laste, eelkõige tööturule naasvate naiste ametialast tegevust. Koolieelse pakkumise laiendamine, et hõlmata täiendavaid tegevusi laste haridusvõimaluste parandamiseks ja tuvastatud puudujääkide korvamiseks, mis mõjutab järgnevat haridust, koolitust ja kutseõpet elukestva õppe oskuste omandamiseks. Programmi P raames suurendatakse koolieelsete kohtade arvu 26 võrra. Kaheksakümmend last käivad klassides: kõneteraapia, sotsiaalterapeutiline, korrigeeriv ja kompenseeriv võimlemine. Selles rühmas on kavandatud ka varajane arengutoetus kahele lapsele. Teisest küljest on õpetajatel võimalus parandada eripedagoogika kvalifikatsiooni/pädevust kraadiõppe (1 n-l) ja kursuste/koolituse (4 n-li) raames. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projekto įgyvendinimas susijęs su šiuo fondu: ESF (dokumentas Nr. 43). Kad būtų pasiekti optimalūs rezultatai, ERPF lėšomis taip pat bus naudojamasi ERPF lėšomis, todėl bus sumažintos kliūtys gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą. Užtikrinus, kad vaikai nuo 3 iki 6 metų turėtų vietą PLO, padidės vaikų, visų pirma į darbo rinką grįžtančių moterų, profesinė veikla. Išplėsti ikimokyklinį pasiūlymą įtraukiant papildomą veiklą, kuria siekiama pagerinti vaikų švietimo galimybes ir kompensuoti nustatytus trūkumus, kurie turės įtakos vėlesniam mokymuisi, mokymui ir profesiniam mokymui mokymosi visą gyvenimą srityje. Pagal P, ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius bus padidintas 26. Aštuoniasdešimt vaikų lankys pamokas: kalbos terapija, socioterapinė, korekcinė ir kompensacinė gimnastika. Šioje grupėje taip pat planuojama ankstyvoji parama 2 vaikams. Kita vertus, mokytojai turės galimybę gerinti specialiosios pedagogikos kvalifikaciją ir (arba) kompetenciją antrosios pakopos studijų (1 n-l) ir kursų/mokymo (4 n-li) srityje. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Provedba projekta povezana je sa sljedećim fondom: ESF (informacija br. 43). Kako bi se postigli optimalni rezultati, EFRR (fiš br. 8) također će biti dio EFRR-a, što će dovesti do smanjenja prepreka pristupu kvalitetnom predškolskom obrazovanju. Osiguravanjem da djeca u dobi od 3 do 6 godina imaju mjesto u PLO-u i time će se povećati profesionalna aktivnost djece, posebno žena koje se vraćaju na tržište rada. Proširenje predškolske ponude kako bi se uključile dodatne aktivnosti za poboljšanje obrazovnih mogućnosti za djecu i kompenziranje utvrđenih nedostataka, što će utjecati na naknadno obrazovanje, osposobljavanje i strukovno osposobljavanje za vještine cjeloživotnog učenja. Pod P, broj predškolskih mjesta povećat će se za 26. Osamdesetak djece pohađat će nastavu: govorna terapija, socioterapeutska, korektivna i kompenzacijska gimnastika. U ovoj se skupini planira i potpora ranom razvoju za dvoje djece. S druge strane, nastavnici će imati priliku poboljšati kvalifikacije/kompetencija u posebnoj pedagogiji u okviru poslijediplomskih studija (1 n-l) i tečajeva/osposobljavanja (4 n-li). (Croatian)
13 August 2022
0 references
Η υλοποίηση του έργου συνδέεται με το ακόλουθο ταμείο: ΕΚΤ (δελτίο αριθ. 43). Προκειμένου να επιτευχθούν τα βέλτιστα αποτελέσματα, το ΕΤΠΑ (δελτίο αριθ. 8) θα αποτελέσει επίσης μέρος του ΕΤΠΑ, με αποτέλεσμα τη μείωση των εμποδίων στην πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση. Διασφάλιση ότι τα παιδιά ηλικίας μεταξύ 3 και 6 ετών έχουν θέση στην ΟΑΠ και, ως εκ τούτου, θα αυξήσουν την επαγγελματική δραστηριότητα των παιδιών, ιδίως των γυναικών που επιστρέφουν στην αγορά εργασίας. Επέκταση της προσφοράς προσχολικής ηλικίας ώστε να συμπεριληφθούν πρόσθετες δραστηριότητες για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών των παιδιών και την αντιστάθμιση των διαπιστωμένων ελλειμμάτων, τα οποία θα έχουν αντίκτυπο στην επακόλουθη εκπαίδευση, κατάρτιση και επαγγελματική κατάρτιση για δεξιότητες διά βίου μάθησης. Στο P, ο αριθμός των θέσεων προσχολικής ηλικίας θα αυξηθεί κατά 26. Ογδόντα παιδιά θα παρακολουθήσουν μαθήματα: λογοθεραπεία, κοινωνικοθεραπευτική, διορθωτική και αντισταθμιστική γυμναστική. Στην ομάδα αυτή προγραμματίζεται επίσης στήριξη για την έγκαιρη ανάπτυξη 2 παιδιών. Από την άλλη πλευρά, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν τα προσόντα/ικανότητες στην ειδική παιδαγωγική στο πλαίσιο μεταπτυχιακών σπουδών (1 n-l) και μαθημάτων/κατάρτισης (4 n-li). (Greek)
13 August 2022
0 references
Realizácia projektu je spojená s týmto fondom: ESF (fiche č. 43). S cieľom dosiahnuť optimálne výsledky bude súčasťou EFRR aj EFRR (fiche č. 8), čo povedie k odstráneniu prekážok prístupu ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu. Zabezpečením, aby deti vo veku od 3 do 6 rokov mali miesto v OOP, a v dôsledku toho sa zvýši profesionálna činnosť detí, najmä žien, ktoré sa vracajú na trh práce. Rozšírenie ponuky predškolského vzdelávania o ďalšie činnosti zamerané na zlepšenie vzdelávacích príležitostí detí a na kompenzáciu zistených nedostatkov, ktoré budú mať vplyv na následné vzdelávanie, odbornú prípravu a odbornú prípravu v oblasti zručností celoživotného vzdelávania. Pod P sa počet predškolských miest zvýši o 26. Osemdesiat detí navštevuje hodiny: rečová terapia, socioterapeutická, korekčná a kompenzačná gymnastika. V tejto skupine sa plánuje aj včasná rozvojová podpora pre 2 deti. Na druhej strane budú mať učitelia možnosť zlepšiť kvalifikáciu/kompetenciu v osobitnej pedagogike v rámci postgraduálneho štúdia (1 n-l) a kurzov/odbornej prípravy (4 n-li). (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen toteutus liittyy seuraavaan rahastoon: ESR (asiakirja nro 43). Jotta saavutettaisiin optimaaliset tulokset, EAKR:sta (asiakirja nro 8) tulee myös osa EAKR:ää, mikä vähentää laadukkaan esiopetuksen saatavuuden esteitä. Sen varmistaminen, että 3–6-vuotiaat lapset ovat PLO:ssa, mikä lisää lasten, erityisesti työmarkkinoille palaavien naisten, ammatillista toimintaa. Laajennetaan esikoulutarjontaa siten, että se kattaa myös lisätoimet, joilla parannetaan lasten koulutusmahdollisuuksia ja kompensoidaan havaittuja puutteita, jotka vaikuttavat elinikäisen oppimisen taitojen jatkokoulutukseen ja ammatilliseen koulutukseen. P-ohjelmassa esikoulupaikkojen määrää lisätään 26:lla. Tunneille osallistuu 80 lasta: puheterapia, sosioterapeuttinen, korjaava ja korvaava voimistelu. Tässä ryhmässä suunnitellaan myös varhaista kehitystukea kahdelle lapselle. Toisaalta opettajilla on mahdollisuus parantaa erityispedagogiikan tutkintoja/pätevyyttä jatko-opintojen (1 n-l) ja kurssien/koulutuksen (4 n-li) puitteissa. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt végrehajtása a következő alaphoz kapcsolódik: ESZA (43. adatlap). Az optimális eredmények elérése érdekében az ERFA (8. sz. adatlap) is az ERFA részét fogja képezni, ami csökkenti a jó minőségű iskola előtti oktatáshoz való hozzáférés akadályait. Annak biztosítása, hogy a 3 és 6 év közötti gyermekeknek helyük legyen a PFSZ-ben, és ennek eredményeként növekedni fog a gyermekek – különösen a munkaerőpiacra visszatérő nők – szakmai tevékenysége. Az óvodai kínálat kiterjesztése további tevékenységekkel a gyermekek oktatási lehetőségeinek javítása és az azonosított hiányosságok ellensúlyozása érdekében, ami hatással lesz az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges készségek későbbi oktatására, képzésére és szakképzésére. A P alatt az óvodai helyek száma 26-tal nő. Nyolcvan gyermek vesz részt osztályokon: beszédterápia, szocioterápiás, korrekciós és kompenzációs torna. Ebben a csoportban 2 gyermek korai fejlesztési támogatását is tervezik. Másrészt a tanároknak lehetőségük lesz arra, hogy a posztgraduális tanulmányok (1 n-l) és a tanfolyamok/képzés (4 n-li) keretében javítsák a speciális pedagógiai képesítéseket/kompetenciákat. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Realizace projektu je spojena s následujícím fondem: ESF (obr. č. 43). V zájmu dosažení optimálních výsledků bude EFRR (obr. 8) součástí EFRR, což povede ke snížení překážek v přístupu ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání. Zajistit, aby děti ve věku od 3 do 6 let měly místo v OOP, a v důsledku toho se zvýší profesní činnost dětí, zejména žen, které se vracejí na trh práce. Rozšíření nabídky předškolního vzdělávání tak, aby zahrnovala další činnosti s cílem zlepšit vzdělávací příležitosti dětí a kompenzovat zjištěné nedostatky, které budou mít dopad na následné vzdělávání, odbornou přípravu a odbornou přípravu v oblasti dovedností v oblasti celoživotního učení. V rámci P se počet předškolních míst zvýší o 26. Osmdesát dětí navštěvuje kurzy: řečová terapie, socioterapeutická, korekční a kompenzační gymnastika. V této skupině se rovněž plánuje včasná podpora rozvoje pro 2 děti. Na druhé straně budou mít učitelé možnost zlepšit kvalifikaci/schopnost ve speciální pedagogice v rámci postgraduálního studia (1 n-l) a kurzů/odborné přípravy (4 n-li). (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta īstenošana ir saistīta ar šādu fondu: ESF (43. diagramma). Lai sasniegtu optimālus rezultātus, ERAF (8. attēls) arī būs daļa no ERAF, tādējādi samazinot šķēršļus kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai. Nodrošinot, ka bērniem vecumā no 3 līdz 6 gadiem ir vieta PLO, un tādējādi palielinās bērnu, jo īpaši sieviešu, kas atgriežas darba tirgū, profesionālo darbību. Paplašinot pirmsskolas piedāvājumu, lai iekļautu papildu aktivitātes, lai uzlabotu bērnu izglītības iespējas un kompensētu konstatētos deficītus, kas ietekmēs turpmāko izglītību, apmācību un profesionālo apmācību mūžizglītības prasmēm. Saskaņā ar P pirmsskolas vietu skaits tiks palielināts par 26. Astoņdesmit bērni apmeklēs nodarbības: runas terapija, socioterapeitiskā, koriģējošā un kompensējošā vingrošana. Šajā grupā ir plānots arī agrīnas attīstības atbalsts 2 bērniem. No otras puses, skolotājiem būs iespēja uzlabot kvalifikāciju/kompetenci speciālajā pedagoģijā pēcdiploma studijām (1 n-l) un kursiem/apmācībai (4 n-li). (Latvian)
13 August 2022
0 references
Tá cur chun feidhme an tionscadail nasctha leis an gciste seo a leanas: CSE (Fiche Uimh. 43). Chun na torthaí is fearr is féidir a bhaint amach, beidh CFRE (fís Uimh. 8) mar chuid de CFRE freisin, rud a fhágfaidh go laghdófar bacainní ar rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán. A áirithiú go mbeidh áit sa PLO ag leanaí idir 3 bliana agus 6 bliana d’aois agus, mar thoradh air sin, go méadófar gníomhaíocht ghairmiúil leanaí, go háirithe mná a fhilleann ar mhargadh an tsaothair. An tairiscint réamhscoile a leathnú chun gníomhaíochtaí breise a chur san áireamh chun feabhas a chur ar dheiseanna oideachais childrenâEUR agus chun easnaimh aitheanta a chúiteamh, a mbeidh tionchar acu ar oideachas, oiliúint agus gairmoiliúint ina dhiaidh sin le haghaidh scileanna foghlama ar feadh an tsaoil. Faoi P, méadófar líon na n-áiteanna réamhscoile faoi 26. Freastalóidh ochtó páiste ar ranganna: teiripe urlabhra, gleacaíocht shochtheiripeach, ceartaitheacha agus cúiteach. Tá tacaíocht forbartha luath do bheirt leanaí beartaithe sa ghrúpa seo freisin. Ar an taobh eile, beidh deis ag múinteoirí feabhas a chur ar cháilíochtaí/inniúlacht in oideolaíocht speisialta i gcreat staidéir iarchéime (1 n-l) agus cúrsaí/oiliúint (4 n-li). (Irish)
13 August 2022
0 references
Izvajanje projekta je povezano z naslednjim skladom: ESS (dok. št. 43). Da bi dosegli optimalne rezultate, bo tudi ESRR (dok. št. 8) del ESRR, kar bo zmanjšalo ovire za dostop do kakovostnega predšolskega izobraževanja. Zagotavljanje, da imajo otroci, stari od 3 do 6 let, mesto v PLO, kar bo povečalo poklicno dejavnost otrok, zlasti žensk, ki se vračajo na trg dela. Razširitev predšolske ponudbe za vključitev dodatnih dejavnosti za izboljšanje možnosti izobraževanja otrok in nadomestilo ugotovljenih primanjkljajev, ki bodo vplivali na nadaljnje izobraževanje, usposabljanje in poklicno usposabljanje za vseživljenjsko učenje. Pod P se bo število predšolskih mest povečalo za 26. Osemdeset otrok se bo udeležilo pouka: govorna terapija, socioterapevtska, korektivna in kompenzacijska gimnastika. V tej skupini se načrtuje tudi zgodnja razvojna podpora za 2 otroka. Po drugi strani pa bodo imeli učitelji možnost izboljšati kvalifikacije/kompetence na področju posebne pedagogike v okviru podiplomskega študija (1 n-l) in tečajev/usposabljanja (4 n-li). (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Изпълнението на проекта е свързано със следния фонд: ЕСФ (фиш № 43). За да се постигнат оптимални резултати, ЕФРР (фиш № 8) също ще бъде част от ЕФРР, което ще доведе до намаляване на пречките пред достъпа до качествено предучилищно образование. Гарантиране, че децата на възраст между 3 и 6 години имат място в ООП и в резултат на това ще се увеличи професионалната дейност на децата, по-специално на жените, които се завръщат на пазара на труда. Разширяване на предучилищното предложение, за да се включат допълнителни дейности за подобряване на образователните възможности на децата и за компенсиране на установените дефицити, които ще окажат въздействие върху последващото образование, обучение и професионално обучение за придобиване на умения за учене през целия живот. В рамките на P броят на предучилищните заведения ще бъде увеличен с 26. Осемдесет деца ще посещават класове: говорна терапия, социотерапевтична, корективна и компенсаторна гимнастика. В тази група е планирана и подкрепа за ранно развитие на 2 деца. От друга страна, учителите ще имат възможност да подобрят квалификацията/компетентността по специална педагогика в рамките на следдипломно обучение (1 n-l) и курсове/обучение (4 n-li). (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-implimentazzjoni tal-proġett hija marbuta mal-fond li ġej: FSE (fiche Nru 43). Sabiex jinkisbu l-aħjar riżultati, il-FEŻR (il-punt 8) se jkun ukoll parti mill-FEŻR, li jirriżulta fi tnaqqis tal-ostakli għall-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità tajba. L-iżgurar li t-tfal ta’ bejn it-3 u s-6 snin ikollhom post fil-PLO u b’riżultat ta’ dan iżid l-attività professjonali tat-tfal, b’mod partikolari n-nisa li jirritornaw fis-suq tax-xogħol. L-estensjoni tal-offerta ta’ qabel l-iskola biex tinkludi attivitajiet addizzjonali biex jittejbu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal u biex tikkumpensa għad-defiċits identifikati, li se jkollhom impatt fuq l-edukazzjoni sussegwenti, it-taħriġ u t-taħriġ vokazzjonali għall-ħiliet ta’ tagħlim tul il-ħajja. Taħt P, in-numru ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola se jiżdied b’26. Tmenin tfal se jattendu l-klassijiet: terapija tad-diskors, ġinnastika soċjoterapewtika, korrettiva u kompensatorja. Appoġġ għall-iżvilupp bikri għal 2 tfal huwa ppjanat ukoll f’dan il-grupp. Min-naħa l-oħra, l-għalliema se jkollhom l-opportunità li jtejbu l-kwalifiki/il-kompetenza fil-pedagoġija speċjali fil-qafas ta’ studji postuniversitarji (1 n-l) u korsijiet/taħriġ (4 n-li). (Maltese)
13 August 2022
0 references
A execução do projeto está ligada ao seguinte fundo: FSE (ficha n.º 43). A fim de obter resultados ótimos, o FEDER (ficha n.º 8) fará igualmente parte do FEDER, resultando numa redução dos obstáculos ao acesso a um ensino pré-escolar de boa qualidade. Assegurar que as crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos tenham um lugar na OLP e, consequentemente, aumentar a atividade profissional das crianças, em especial das mulheres que regressam ao mercado de trabalho. Alargar a oferta pré-escolar de modo a incluir atividades adicionais para melhorar as oportunidades educativas das crianças e compensar os défices identificados, que terão impacto na educação, formação e formação profissional subsequentes para as competências de aprendizagem ao longo da vida. Em P, o número de vagas pré-escolares será aumentado em 26. Oitenta crianças frequentarão aulas: fonoaudiologia, ginástica socioterapêutica, corretiva e compensatória. O apoio ao desenvolvimento precoce de 2 crianças também está previsto neste grupo. Por outro lado, os professores terão a oportunidade de melhorar as qualificações/competências em pedagogia especial no âmbito dos estudos de pós-graduação (1 n-l) e dos cursos/formação (4 n-li). (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Gennemførelsen af projektet er knyttet til følgende fond: ESF (blad nr. 43). For at opnå optimale resultater vil EFRU (blad nr. 8) også være en del af EFRU, hvilket vil føre til en reduktion af hindringerne for adgang til førskoleundervisning af god kvalitet. Sikring af, at børn mellem 3 og 6 år har en plads i PLO, og som følge heraf vil øge den erhvervsmæssige aktivitet for børn, navnlig kvinder, der vender tilbage til arbejdsmarkedet. Udvidelse af førskoletilbuddet til at omfatte yderligere aktiviteter for at forbedre børns uddannelsesmuligheder og kompensere for konstaterede mangler, som vil have en indvirkning på efterfølgende uddannelse, erhvervsuddannelse og erhvervsuddannelse med henblik på livslang læring. Under P vil antallet af førskolepladser blive øget med 26. 80 børn vil deltage i undervisningen: taleterapi, socioterapeutisk, korrigerende og kompenserende gymnastik. Der er også planlagt tidlig udviklingsstøtte til 2 børn i denne gruppe. På den anden side vil lærerne få mulighed for at forbedre kvalifikationer/kompetencer inden for specialpædagogik inden for rammerne af ph.d.-studier (1 n-l) og kurser/uddannelse (4 n-li). (Danish)
13 August 2022
0 references
Punerea în aplicare a proiectului este legată de următorul fond: FSE (fișa nr. 43). Pentru a obține rezultate optime, FEDR (fișa nr. 8) va face parte, de asemenea, din FEDR, ceea ce va duce la reducerea barierelor în calea accesului la o educație preșcolară de bună calitate. Asigurarea faptului că copiii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani au un loc în OEP și, prin urmare, va spori activitatea profesională a copiilor, în special a femeilor care se întorc pe piața muncii. Extinderea ofertei preșcolare pentru a include activități suplimentare de îmbunătățire a oportunităților educaționale pentru copii și de compensare a deficitelor identificate, care vor avea un impact asupra educației, formării și formării profesionale ulterioare pentru competențele de învățare pe tot parcursul vieții. În cadrul P, numărul de locuri preșcolare va crește cu 26. Optzeci de copii vor participa la cursuri: logopedie, gimnastică socioterapeutică, corectivă și compensatorie. Sprijinul pentru dezvoltare timpurie pentru 2 copii este, de asemenea, planificat în acest grup. Pe de altă parte, profesorii vor avea posibilitatea de a îmbunătăți calificările/competențele în pedagogie specială în cadrul studiilor postuniversitare (1 n-l) și al cursurilor/formării (4 n-li). (Romanian)
13 August 2022
0 references
Genomförandet av projektet är kopplat till följande fond: ESF (fakta nr 43). För att uppnå optimala resultat kommer Eruf (faktablad nr 8) också att ingå i Eruf, vilket kommer att minska hindren för tillgång till förskoleutbildning av god kvalitet. Se till att barn mellan 3 och 6 år har en plats i PLO, vilket kommer att öka barnens yrkesverksamhet, särskilt kvinnor som återvänder till arbetsmarknaden. Utvidga förskolans erbjudande till att omfatta ytterligare aktiviteter för att förbättra barnens utbildningsmöjligheter och kompensera för konstaterade brister, vilket kommer att påverka efterföljande utbildning, yrkesutbildning och yrkesutbildning för färdigheter i livslångt lärande. Under P kommer antalet förskoleplatser att öka med 26. Åttio barn kommer att delta i klasser: talterapi, socioterapeutisk, korrigerande och kompensatorisk gymnastik. Tidigt utvecklingsstöd för två barn planeras också i denna grupp. Å andra sidan kommer lärarna att få möjlighet att förbättra kvalifikationerna/kompetensen i specialpedagogik inom ramen för forskarutbildning (1 n-l) och kurser/utbildning (4 n-li). (Swedish)
13 August 2022
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.01-04-0052/17
0 references