Partnership for vocational training. Step 1: Forum of the social partners (Q91593)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q91593 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Partnership for vocational training. Step 1: Forum of the social partners |
Project Q91593 in Poland |
Statements
6,944,969.69 zloty
0 references
8,240,353.21 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 January 2016
0 references
28 February 2018
0 references
OŚRODEK ROZWOJU EDUKACJI
0 references
Celem projektu jest przegląd i aktualizacja we współpracy z partnerami społecznymi Klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (KZSZ) i Podstaw programowych kształcenia w zawodach (PPKZ) oraz dostosowanie tych dokumentów do potrzeb rynku pracy poprzez ścisłą współpracę z partnerami społecznymi, a także przygotowanie suplementów do dyplomów i kwalifikacji w oparciu o zmodernizowane PPKZ. Działania zaplanowane do realizacji w projekcie podzielono na 2 główne zadania. W ramach Zadania 1 zaplanowano: - pozyskanie 25 BZPS reprezentatywnych dla zawodów szkolnictwa zawodowego, w skład których wejdą przedstawiciele stowarzyszeń zawodowych, organizacji pracodawców oraz związków zawodowych. Do zadań BZPS należeć będzie opracowanie zapotrzebowania na zawody i kwalifikacje szkolnictwa zawodowego uwzględniającego oczekiwania rynku pracy, przegląd klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego oraz podstaw programowych kształcenia w zawodach pod kątem oczekiwań partnerów społecznych właściwych dla zawodów szkolnictwa zawodowego oraz przygotowanie rekomendacji dotyczących zmian w KZSZ i PPKZ w zakresie pożądanych typów szkół, umiejętności zawodowych i kwalifikacji; - organizacja konsultacyjnych seminariów branżowych; - opracowanie ścieżek rozwoju zawodowego dla zawodów, dla których zmodernizowano PPKZ. W ramach Zadania 2 zaplanowano: - opracowanie zmodernizowanych PPKZ dla 54, wyłonionych w wyniku prac branżowych zespołów partnerów społecznych, zawodów oraz ich recenzja i redakcja; - przygotowanie suplementów do dyplomów i kwalifikacji na podstawie zmodyfikowanych PPKZ oraz ich tłumaczenie na język angielski. Wypracowane w projekcie rekomendacje dotyczące zmian w KZSZ i PPKZ w zakresie pożądanych typów szkół i kwalifikacji zostaną przekazane ministrom właściwym dla zawodów celem ich uwzględnienia w przepisach prawa, co wraz z pozostałymi zadaniami zaplanowanymi w ramach interwencji publicznej stanowić będzie istotne uzupełnienie podejmowanych dotychczas działań systemowych. (Polish)
0 references
The aim of the project is to review and update, in cooperation with the social partners, the Classification of Vocational Education (VET) and the Basic Programming of Vocational Education (PPKZ) and the adaptation of these documents to the needs of the labour market through close cooperation with the social partners, as well as the preparation of supplements for diplomas and qualifications based on the modernised PPK. The activities planned to be implemented in the project were divided into 2 main tasks. As part of Task 1, the following are planned: — the acquisition of 25 BZPS representative for vocational education professions, consisting of representatives of professional associations, employers’ organisations and trade unions. The tasks of BZPS will be to develop the need for vocational education professions and qualifications that take into account labour market expectations, review the classification of vocational education professions and the basics of vocational education in terms of expectations of social partners relevant to vocational education professions, and to prepare recommendations on changes in the CFCs and PPKZ in the desired types of schools, vocational skills and qualifications; — organisation of consultative sector seminars; — elaboration of professional development paths for professions for which the PPKZ has been modernised. As part of Task 2, the following are planned: — elaboration of modernised PPKZs for 54, selected as a result of the work of professional teams of social partners, professions and their review and editing; — preparation of supplements for diplomas and qualifications on the basis of modified CCPs and their translation into English. Recommendations on changes in the CFC and PPKZ in terms of the desired types of schools and qualifications will be submitted to ministers competent for the professions to be included in the legislation, which together with other tasks planned under public intervention will be an important complement to the systemic actions undertaken so far. (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif du projet est d’examiner et d’actualiser, en coopération avec les partenaires sociaux, la classification des professions de l’enseignement professionnel (EFP) et le programme de base «Éducation dans l’enseignement professionnel» (PCI) et d’adapter ces documents aux besoins du marché du travail grâce à une coopération étroite avec les partenaires sociaux, ainsi qu’à la préparation de diplômes et de suppléments de qualifications fondés sur des guichets uniques modernisés. Les activités prévues pour le projet sont divisées en deux tâches principales. Dans le cadre de la tâche 1, il est prévu: — obtenir 25 BZPS représentant des professions de l’enseignement professionnel, composé de représentants d’associations professionnelles, d’organisations d’employeurs et de syndicats. Le BZPS aura pour mission de développer la demande de professions et de qualifications en matière d’enseignement professionnel, en tenant compte des attentes du marché du travail, de revoir la classification des professions de l’enseignement professionnel et les bases de la formation professionnelle dans les professions à la lumière des attentes des partenaires sociaux pertinents pour les professions de l’enseignement professionnel, et d’élaborer des recommandations sur l’évolution des SCF et des guichets uniques en ce qui concerne les types d’écoles, les compétences professionnelles et les qualifications souhaités; — organisation de séminaires consultatifs sur l’industrie; — développement de parcours de perfectionnement professionnel pour les professions pour lesquelles les PCP ont été modernisés. Dans le cadre de la tâche 2, il est prévu de: — élaboration de PCP modernisés pour 54 équipes sélectionnées de partenaires sociaux, de professions libérales et de leur révision et édition; — préparation de suppléments pour les diplômes et qualifications sur la base de guichets uniques modifiés et de leur traduction en anglais. Les recommandations formulées dans le projet concernant les modifications apportées au PNAPC et au COPS en ce qui concerne les types d’écoles et de qualifications souhaités seront transmises aux ministres responsables des professions afin de les prendre en compte dans les dispositions juridiques qui, avec les autres tâches prévues dans le cadre de l’intervention publique, compléteront sensiblement les actions systémiques entreprises jusqu’à présent. (French)
30 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, in Zusammenarbeit mit den Sozialpartnern die Klassifikation der Berufe der beruflichen Bildung (VET) und das Grundprogramm „Bildung in der beruflichen Bildung“ (PCI) zu überprüfen und zu aktualisieren und diese Dokumente durch eine enge Zusammenarbeit mit den Sozialpartnern an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anzupassen, sowie durch die Vorbereitung von Diplomen und Qualifikationszuschlägen auf der Grundlage modernisierter PSCs. Die für das Projekt geplanten Aktivitäten sind in zwei Hauptaufgaben unterteilt. Im Rahmen von Aufgabe 1 ist Folgendes geplant: — Erlangung von 25 BZPS-Vertreter für Berufsberufe, die sich aus Vertretern von Berufsverbänden, Arbeitgeberverbänden und Gewerkschaften zusammensetzen. Aufgabe des BZPS ist es, die Nachfrage nach Berufen und Berufsqualifikationen zu entwickeln, unter Berücksichtigung der Erwartungen des Arbeitsmarktes, der Überprüfung der Klassifizierung von Berufsberufen und der Grundlagen der Lehrplanausbildung in Berufen unter Berücksichtigung der Erwartungen der für die Berufsberufe relevanten Sozialpartner und der Ausarbeitung von Empfehlungen zu Änderungen der CFCS und der PSCs in Bezug auf die gewünschten Arten von Schulen, beruflichen Fähigkeiten und Qualifikationen; — Organisation von Seminaren für beratende Industrie; — Entwicklung von beruflichen Entwicklungspfaden für Berufe, für die PCPs modernisiert wurden. Im Rahmen von Aufgabe 2 ist Folgendes geplant: — Ausarbeitung modernisierter PCPs für 54 ausgewählte Teams von Sozialpartnern, Berufen und deren Überprüfung und Redaktion; — Vorbereitung von Ergänzungen für Diplome und Qualifikationen auf der Grundlage geänderter PSK und ihrer Übersetzung ins Englische. Die im Entwurf ausgearbeiteten Empfehlungen betreffend die Änderungen des NAPCP und des PSK in Bezug auf die gewünschten Arten von Schulen und Qualifikationen werden den für die Berufe zuständigen Ministern übermittelt, um sie in den Rechtsvorschriften zu berücksichtigen, die zusammen mit den anderen im Rahmen der öffentlichen Intervention geplanten Aufgaben eine wichtige Ergänzung zu den bisher durchgeführten systemischen Maßnahmen darstellen werden. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is, in samenwerking met de sociale partners, de classificatie van beroepen in het beroepsonderwijs (VET) en het basisprogramma Onderwijs in het beroepsonderwijs (PCI) te herzien en bij te werken en deze documenten aan te passen aan de behoeften van de arbeidsmarkt door middel van nauwe samenwerking met de sociale partners, alsmede de voorbereiding van diploma’s en kwalificatiessupplementen op basis van gemoderniseerde één-loketten. De voor het project geplande activiteiten zijn onderverdeeld in twee hoofdtaken. In het kader van taak 1 is het de bedoeling: — het verwerven van 25 BZPS-vertegenwoordigers voor beroepen in het beroepsonderwijs, bestaande uit vertegenwoordigers van beroepsverenigingen, werkgeversorganisaties en vakbonden. De BZPS zal tot taak hebben de vraag naar beroepen en beroepskwalificaties te ontwikkelen, rekening houdend met de verwachtingen van de arbeidsmarkt, de classificatie van beroepen in het beroepsonderwijs en de basisbeginselen van de curriculumopleiding in beroepen te herzien in het licht van de verwachtingen van de sociale partners die relevant zijn voor beroepen in het beroepsonderwijs, en aanbevelingen op te stellen over veranderingen in de CFCS en PSC’s met betrekking tot de gewenste soorten scholen, beroepsvaardigheden en kwalificaties; organisatie van raadgevende bedrijfsseminars; ontwikkeling van beroepsontwikkelingstrajecten voor beroepen waarvoor PCP’s zijn gemoderniseerd. In het kader van taak 2 is het de bedoeling: — uitwerking van gemoderniseerde PCP’s voor 54 geselecteerde teams van sociale partners, beroepen en hun evaluatie en redactie; — voorbereiding van supplementen voor diploma’s en kwalificaties op basis van gewijzigde één-loketten en hun vertaling in het Engels. De aanbevelingen in het ontwerp betreffende wijzigingen in het NAPCP en het PVC met betrekking tot de gewenste soorten scholen en kwalificaties zullen worden toegezonden aan de ministers die bevoegd zijn voor de beroepen, teneinde daarmee rekening te houden in de wettelijke bepalingen, die samen met de andere geplande taken in het kader van overheidsinterventie een belangrijke aanvulling vormen op de tot dusver ondernomen systemische maatregelen. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di rivedere e aggiornare, in collaborazione con le parti sociali, la Classificazione delle professioni dell'istruzione professionale (IFP) e il programma di base "Istruzione nell'istruzione professionale" (PCI) e adattare tali documenti alle esigenze del mercato del lavoro attraverso una stretta cooperazione con le parti sociali, nonché la preparazione di diplomi e supplementi di qualifiche basati su sportelli unici modernizzati. Le attività previste per il progetto sono suddivise in 2 compiti principali. Nell'ambito del compito 1, si prevede di: — ottenere 25 BZPS rappresentante delle professioni dell'istruzione professionale, composto da rappresentanti di associazioni professionali, organizzazioni dei datori di lavoro e sindacati. Il compito del BZPS sarà quello di sviluppare la domanda di professioni e qualifiche di istruzione professionale, tenendo conto delle aspettative del mercato del lavoro, rivedendo la classificazione delle professioni dell'istruzione professionale e le basi della formazione dei programmi di studio nelle professioni alla luce delle aspettative delle parti sociali pertinenti per le professioni dell'istruzione professionale, e preparare raccomandazioni sui cambiamenti nei CFCS e negli sportelli unici per quanto riguarda i tipi di scuole, le competenze e le qualifiche professionali desiderati; — organizzazione di seminari consultivi sull'industria; — sviluppo di percorsi di sviluppo professionale per le professioni per le quali i PCP sono stati modernizzati. Nell'ambito del compito 2 si prevede di: — elaborazione di PCP modernizzati per 54 gruppi selezionati di parti sociali, professioni e loro revisione e redazione; — preparazione di supplementi per diplomi e qualifiche sulla base di PSC modificati e loro traduzione in inglese. Le raccomandazioni elaborate nel progetto di modifica del PAPCP e del CPS in termini di tipi di scuole e qualifiche auspicate saranno trasmesse ai ministri responsabili delle professioni per tenerne conto nelle disposizioni giuridiche che, insieme agli altri compiti previsti nell'ambito dell'intervento pubblico, costituiranno un importante complemento alle azioni sistemiche intraprese finora. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es revisar y actualizar, en cooperación con los interlocutores sociales, la Clasificación de las Profesiones de Educación Profesional (EFP) y el Programa Básico de Educación en Educación Ocupacional (PCI) y adaptar estos documentos a las necesidades del mercado laboral mediante una estrecha cooperación con los interlocutores sociales, así como la preparación de diplomas y suplementos de cualificaciones basados en CPS modernizados. Las actividades previstas para el proyecto se dividen en dos tareas principales. Como parte de la tarea 1, está previsto: — la obtención de 25 BZPS representantes de las profesiones de formación profesional, compuesto por representantes de asociaciones profesionales, organizaciones empresariales y sindicatos. Las tareas del BZPS consistirán en desarrollar la demanda de profesiones y cualificaciones profesionales, teniendo en cuenta las expectativas del mercado laboral, revisar la clasificación de las profesiones de educación profesional y los fundamentos de la formación curricular en las ocupaciones a la luz de las expectativas de los interlocutores sociales pertinentes para las profesiones de educación profesional, y preparar recomendaciones sobre los cambios en las CFC y las CSP en cuanto a los tipos deseados de escuelas, capacidades y cualificaciones profesionales; organización de seminarios consultivos de la industria; — desarrollo de vías de desarrollo profesional para profesiones para las que se han modernizado los PCP. Como parte de la tarea 2 está previsto: — elaboración de PCP modernizados para 54 equipos seleccionados de interlocutores sociales, profesiones y su revisión y edición; — preparación de complementos para diplomas y cualificaciones sobre la base de CPS modificadas y su traducción al inglés. Las recomendaciones elaboradas en el proyecto sobre los cambios en el PNACP y el CPS en cuanto a los tipos deseados de escuelas y cualificaciones se remitirán a los ministros responsables de las profesiones, a fin de tenerlas en cuenta en las disposiciones legales, que, junto con las demás tareas previstas en el marco de la intervención pública, serán un complemento importante de las acciones sistémicas emprendidas hasta la fecha. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on koostöös tööturu osapooltega läbi vaadata ja ajakohastada kutsehariduse liigitust ja kutsehariduse põhiprogrammi ning kohandada neid dokumente tööturu vajadustega tihedas koostöös sotsiaalpartneritega ning valmistada ette diplomite ja kvalifikatsioonide täiendamine ajakohastatud Poczta Polska (PPK) alusel. Projektis kavandatud tegevused jagati kaheks põhiülesandeks. Ülesande 1 raames kavandatakse järgmist: kutseühingute, tööandjate organisatsioonide ja ametiühingute esindajatest koosneva 25 BZPSi kutsehariduse valdkonna esindaja omandamine. BZPSi ülesanne on arendada välja vajadus kutsehariduse kutsealade ja kvalifikatsioonide järele, mille puhul võetakse arvesse tööturu ootusi, vaadata läbi kutseharidusega seotud kutsealade liigitus ja kutsehariduse põhialused, pidades silmas tööturu osapoolte ootusi kutsehariduse kutsealade suhtes, ning koostada soovitused CFCde ja PPKZde muudatuste kohta soovitud tüüpi koolides, kutseoskustes ja kvalifikatsioonides; konsultatsioonisektori seminaride korraldamine; erialase arengu võimaluste väljatöötamine kutsealadele, mille jaoks PPKZ on ajakohastatud. Ülesande nr 2 raames kavandatakse järgmist: uuendatud PPKZde väljatöötamine 54-le, mis on valitud sotsiaalpartnerite ja kutsealade professionaalsete meeskondade töö ning nende läbivaatamise ja toimetamise tulemusena; diplomite ja kvalifikatsioonide lisade koostamine muudetud kesksete vastaspoolte alusel ja nende tõlkimine inglise keelde. Soovitused CFC ja PPKZ muutmise kohta seoses soovitud koolitüüpide ja kvalifikatsioonidega esitatakse ministritele, kes on pädevad õigusaktidesse lisatavate kutsealade osas, mis koos muude riikliku sekkumise raames kavandatud ülesannetega on oluline täiendus seni võetud süsteemsetele meetmetele. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projekto tikslas – bendradarbiaujant su socialiniais partneriais peržiūrėti ir atnaujinti profesinio mokymo klasifikatorių ir pagrindinį profesinio mokymo programavimą (PPKZ) ir šių dokumentų pritaikymą prie darbo rinkos poreikių glaudžiai bendradarbiaujant su socialiniais partneriais, taip pat rengiant diplomų ir kvalifikacijų priedus pagal modernizuotą PPK. Projekte planuojama įgyvendinti veikla buvo padalyta į 2 pagrindines užduotis. Įgyvendinant 1 užduotį planuojama: â EUR 25 BZPS atstovo profesinio mokymo profesijoms įsigijimas, kurį sudaro profesinių asociacijų, darbdavių organizacijų ir profesinių sąjungų atstovai. BZPS užduotys – didinti profesinio rengimo profesijų ir kvalifikacijų poreikį, atsižvelgiant į darbo rinkos lūkesčius, peržiūrėti profesinio rengimo profesijų klasifikaciją ir profesinio rengimo pagrindus, atsižvelgiant į socialinių partnerių lūkesčius, susijusius su profesinio rengimo profesijomis, ir parengti rekomendacijas dėl CFC ir PPKZ pokyčių pageidaujamose mokyklose, profesiniuose įgūdžiams ir kvalifikacijai; â EUR konsultacinių sektoriaus seminarų organizavimas; â EUR parengti profesinio tobulėjimo kelius profesijoms, kurioms PPKZ buvo modernizuota. Kaip 2 užduoties dalį, planuojama: â EUR plėtoti modernizuotų PPKZ 54, pasirinktas kaip profesionalių komandų socialinių partnerių, profesijų ir jų peržiūros ir redagavimo darbo rezultatas; â EUR paruošimas papildų diplomų ir kvalifikacijų pagrindu pakeistų CCPs ir jų vertimas į anglų. Rekomendacijos dėl CFC ir PPKZ pakeitimų, susijusių su pageidaujamomis mokyklų rūšimis ir kvalifikacija, bus pateiktos ministrams, kompetentingiems už profesijas, kurios turi būti įtrauktos į teisės aktus, kurie kartu su kitomis pagal viešąją intervenciją planuojamomis užduotimis bus svarbus sisteminių veiksmų, kurių imtasi iki šiol, papildymas. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Cilj projekta je preispitati i ažurirati, u suradnji sa socijalnim partnerima, Klasifikaciju strukovnog obrazovanja (SOO) i Osnovno programiranje strukovnog obrazovanja (PPKZ) te prilagodbu tih dokumenata potrebama tržišta rada kroz blisku suradnju sa socijalnim partnerima, kao i pripremu dodataka za diplome i kvalifikacije temeljene na moderniziranom PPK-u. Aktivnosti koje se planiraju provesti u okviru projekta podijeljene su na dvije glavne zadaće. U okviru zadatka 1. planirano je sljedeće: stjecanje 25 predstavnika BZPS-a za zanimanja u strukovnom obrazovanju, koji se sastoji od predstavnika strukovnih udruga, organizacija poslodavaca i sindikata. Zadaća BZPS-a bit će razvoj potreba za strukovnim obrazovnim zanimanjima i kvalifikacijama koje uzimaju u obzir očekivanja tržišta rada, preispitivanje klasifikacije zanimanja u strukovnom obrazovanju i osnove strukovnog obrazovanja u smislu očekivanja socijalnih partnera relevantnih za zanimanja u strukovnom obrazovanju te pripremanje preporuka o promjenama u CFC-ovima i PPKZ-u u željenim vrstama škola, strukovnih vještina i kvalifikacija; âEUR organizacija savjetodavnih sektorskih seminara; elaboracija profesionalnih razvojnih putova za profesije za koje je PPKZ moderniziran. U okviru zadatka 2. planira se sljedeće: izrada moderniziranih PPKZ-ova za 54, odabranih kao rezultat rada stručnih timova socijalnih partnera, struka te njihovog pregleda i uređivanja; priprema dodataka za diplome i kvalifikacije na temelju izmijenjenih CCP-ova i njihova prijevoda na engleski jezik. Preporuke o promjenama u CFC-u i PPKZ-u u pogledu željenih vrsta škola i kvalifikacija dostavit će se ministrima nadležnima za profesije koje će biti uključene u zakonodavstvo, što će zajedno s drugim zadaćama planiranima u okviru javne intervencije biti važna dopuna dosad poduzetim sustavnim mjerama. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αναθεώρηση και επικαιροποίηση, σε συνεργασία με τους κοινωνικούς εταίρους, της Ταξινόμησης της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΕΕΚ) και του Βασικού Προγραμματισμού της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (PPKZ) και η προσαρμογή των εγγράφων αυτών στις ανάγκες της αγοράς εργασίας μέσω στενής συνεργασίας με τους κοινωνικούς εταίρους, καθώς και η προετοιμασία συμπληρωμάτων για διπλώματα και προσόντα με βάση το εκσυγχρονισμένο PPK. Οι δραστηριότητες που προγραμματίζονταν να υλοποιηθούν στο πλαίσιο του σχεδίου χωρίστηκαν σε δύο κύρια καθήκοντα. Στο πλαίσιο του έργου 1, προγραμματίζονται τα ακόλουθα: â EUR την απόκτηση του 25 BZPS εκπρόσωπος για επαγγέλματα επαγγελματικής εκπαίδευσης, που αποτελείται από εκπροσώπους των επαγγελματικών ενώσεων, των οργανώσεων εργοδοτών και των συνδικαλιστικών οργανώσεων. Τα καθήκοντα του BZPS θα είναι η ανάπτυξη της ανάγκης για επαγγέλματα και προσόντα επαγγελματικής εκπαίδευσης που λαμβάνουν υπόψη τις προσδοκίες της αγοράς εργασίας, η επανεξέταση της ταξινόμησης των επαγγελμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και των βασικών στοιχείων της επαγγελματικής εκπαίδευσης όσον αφορά τις προσδοκίες των κοινωνικών εταίρων σχετικά με τα επαγγέλματα επαγγελματικής εκπαίδευσης, καθώς και η κατάρτιση συστάσεων σχετικά με τις αλλαγές στις ΕΑΕ και το PPKZ στα επιθυμητά είδη σχολείων, επαγγελματικών δεξιοτήτων και προσόντων· οργάνωση σεμιναρίων συμβουλευτικού τομέα· â EUR εκπόνηση των επαγγελματικών διαδρομών ανάπτυξης για τα επαγγέλματα για τα οποία το PPKZ έχει εκσυγχρονιστεί. Στο πλαίσιο του έργου 2, προγραμματίζονται τα ακόλουθα: επεξεργασία εκσυγχρονισμένων PPKZs για 54, που επιλέχθηκαν ως αποτέλεσμα των εργασιών των επαγγελματικών ομάδων των κοινωνικών εταίρων, των επαγγελμάτων και της αναθεώρησης και της επιμέλειας τους· â EUR προετοιμασία των συμπληρωμάτων για τα διπλώματα και τα προσόντα με βάση τα τροποποιημένα CCPs και τη μετάφρασή τους στα αγγλικά. Συστάσεις σχετικά με τις αλλαγές των ΕΑΕ και PPKZ όσον αφορά τα επιθυμητά είδη σχολείων και προσόντων θα υποβληθούν στους αρμόδιους για τα επαγγέλματα που θα συμπεριληφθούν στη νομοθεσία υπουργούς, οι οποίοι μαζί με άλλα καθήκοντα που προγραμματίζονται στο πλαίσιο της δημόσιας παρέμβασης θα αποτελέσουν σημαντικό συμπλήρωμα των συστημικών δράσεων που έχουν αναληφθεί μέχρι σήμερα. (Greek)
13 August 2022
0 references
Cieľom projektu je preskúmať a aktualizovať v spolupráci so sociálnymi partnermi Klasifikáciu odborného vzdelávania (OVP) a základné programovanie odborného vzdelávania (PPKZ) a prispôsobenie týchto dokumentov potrebám trhu práce prostredníctvom úzkej spolupráce so sociálnymi partnermi, ako aj prípravu dodatkov k diplomom a kvalifikáciám na základe modernizovaného PPK. Plánované činnosti v rámci projektu boli rozdelené do dvoch hlavných úloh. V rámci úlohy č. 1 sa plánuje: akvizícia 25 BZPS zástupcu pre profesie odborného vzdelávania, skladajúci sa zo zástupcov profesijných združení, zamestnávateľských organizácií a odborových zväzov. Úlohou BZPS bude rozvíjať potrebu profesií a kvalifikácií v odbornom vzdelávaní, ktoré zohľadňujú očakávania trhu práce, preskúmať klasifikáciu povolaní odborného vzdelávania a základy odborného vzdelávania z hľadiska očakávaní sociálnych partnerov relevantných pre profesie odborného vzdelávania a pripraviť odporúčania týkajúce sa zmien v CFC a PPKZ v požadovaných typoch škôl, odborných zručností a kvalifikácií; organizovanie konzultačných sektorových seminárov; vypracovanie ciest profesijného rozvoja pre profesie, pre ktoré bola modernizovaná PPKZ. V rámci úlohy č. 2 sa plánujú: vypracovanie modernizovaných PPKZ pre 54, vybraných ako výsledok práce profesionálnych tímov sociálnych partnerov, profesií a ich revízie a úpravy; príprava doplnkov k diplomom a kvalifikáciám na základe upravených CCP a ich prekladu do angličtiny. Odporúčania týkajúce sa zmien v CFC a PPKZ, pokiaľ ide o želané typy škôl a kvalifikácií, sa predložia ministrom zodpovedným za povolania, ktoré sa majú zahrnúť do právnych predpisov, čo spolu s ďalšími úlohami plánovanými v rámci verejnej intervencie bude dôležitým doplnkom doteraz prijatých systémových opatrení. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on tarkistaa ja päivittää yhteistyössä työmarkkinaosapuolten kanssa ammatillisen koulutuksen luokitusta ja ammatillisen koulutuksen perusohjelmointia (PPKZ) sekä näiden asiakirjojen mukauttamista työmarkkinoiden tarpeisiin tekemällä tiivistä yhteistyötä työmarkkinaosapuolten kanssa sekä valmistelemalla tutkintotodistusten ja pätevyyksien täydentämistä uudistetun PPK:n pohjalta. Hankkeessa toteutettavat toimet jaettiin kahteen päätehtävään. Tehtävässä 1 suunnitellaan seuraavaa: âEUR hankkii 25 BZPS-edustajan ammatillisessa koulutuksessa, joka koostuu ammattiyhdistysten, työnantajajärjestöjen ja ammattiliittojen edustajista. BZPS:n tehtävänä on kehittää sellaisten ammatillisten koulutusalan ammattien ja pätevyyksien tarvetta, joissa otetaan huomioon työmarkkinoiden odotukset, tarkastella uudelleen ammatillisen koulutuksen ammattien ja ammatillisen koulutuksen perusalojen luokittelua suhteessa työmarkkinaosapuolten odotuksiin, jotka liittyvät ammatillisiin koulutusalan ammatteihin, sekä laatia suosituksia CFC- ja PPKZ-järjestelmien muutoksista halutuissa koulutyypeissä, ammatillisissa taidoissa ja pätevyyksissä. neuvoa-antavien sektoriseminaarien järjestäminen; âEUR ammatillisen kehityksen polkuja ammateissa, joita varten PPKZ on uudistettu. Tehtävässä 2 suunnitellaan seuraavaa: nykyaikaistettujen PPKZ-alueiden laatiminen 54:lle, jotka on valittu työmarkkinaosapuolten ja ammattien ammattiryhmien työn sekä niiden uudelleentarkastelun ja muokkauksen tuloksena; tutkintotodistusten ja pätevyyksien täydennysten valmistelu muutettujen keskusvastapuolten perusteella ja niiden kääntäminen englanniksi. Suositukset CFC:n ja PPKZ:n muutoksista haluttujen koulutyyppien ja pätevyyksien osalta annetaan ministereille, jotka ovat toimivaltaisia lainsäädäntöön sisällytettävistä ammateista, jotka yhdessä muiden julkisten toimien puitteissa suunniteltujen tehtävien kanssa täydentävät merkittävästi tähän mennessä toteutettuja systeemisiä toimia. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt célja, hogy a szociális partnerekkel együttműködve felülvizsgálja és aktualizálja a szakoktatás osztályozását (VET) és a szakoktatási alapprogramot (PPKZ), valamint e dokumentumok munkaerő-piaci igényekhez való igazítását a szociális partnerekkel való szoros együttműködés révén, valamint a korszerűsített PPK-n alapuló oklevelek és képesítések kiegészítéseinek elkészítését. A projekt keretében végrehajtani tervezett tevékenységeket két fő feladatra osztották fel. Az 1. feladat részeként az alábbiakat tervezik: szakmai szövetségek, munkaadói szervezetek és szakszervezetek képviselőiből álló 25 BZPS-képviselő megszerzése a szakoktatási szakmák számára. A BZPS feladata, hogy fejlessze a munkaerő-piaci elvárásokat figyelembe vevő szakoktatási szakmák és képesítések iránti igényt, felülvizsgálja a szakoktatási szakmák és a szakképzés alapjainak osztályozását a szociális partnerek szakképzési szakmák szempontjából releváns elvárásai tekintetében, valamint ajánlásokat dolgozzon ki a CFC-k és a PPKZ kívánt típusú iskolák, szakképesítések és képesítések tekintetében történő változásaira vonatkozóan; konzultatív ágazati szemináriumok szervezése; szakmai fejlődési utak kidolgozása olyan szakmák számára, amelyek esetében a PPKZ-t korszerűsítették. A 2. feladat részeként a tervek a következők: modernizált PPKZ-k kidolgozása 54-re, amelyet a szociális partnerek szakmai csoportjainak, a szakmáknak és azok felülvizsgálatának és szerkesztésének eredményeként választottak ki; â EUR kiegészítések készítése oklevelek és képesítések alapján módosított központi szerződő felek és fordítása angolra. A CFC-nek és a PPKZ-nak a kívánt iskola- és képesítéstípusok tekintetében történő módosítására vonatkozó ajánlásokat a jogszabályba foglalandó szakmákért felelős miniszterek elé terjesztik, amelyek az állami beavatkozás keretében tervezett egyéb feladatokkal együtt fontos kiegészítői lesznek az eddig végrehajtott rendszerszintű intézkedéseknek. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Cílem projektu je přezkoumat a aktualizovat ve spolupráci se sociálními partnery Klasifikaci odborného vzdělávání (VET) a základní programování odborného vzdělávání (PPKZ) a přizpůsobení těchto dokumentů potřebám trhu práce prostřednictvím úzké spolupráce se sociálními partnery, jakož i přípravu příplatků k diplomům a kvalifikacím na základě modernizovaného PPK. Plánované činnosti v rámci projektu byly rozděleny do dvou hlavních úkolů. V rámci úkolu 1 jsou plánovány tyto činnosti: â EUR nákup 25 BZPS zástupce pro odborné vzdělávání profese, skládající se ze zástupců profesních sdružení, organizací zaměstnavatelů a odborů. Úkolem BZPS bude rozvíjet potřebu odborných profesí a kvalifikací, které zohledňují očekávání trhu práce, přezkoumat klasifikaci povolání odborného vzdělávání a základů odborného vzdělávání z hlediska očekávání sociálních partnerů relevantních pro povolání odborného vzdělávání a vypracovat doporučení ke změnám v OZS a PPKZ v požadovaných typech škol, odborných dovedností a kvalifikací; â EUR pořádání poradních odvětvových seminářů; â EUR vypracování cest profesního rozvoje pro profese, pro které byl PPKZ modernizován. V rámci úkolu 2 jsou plánovány tyto činnosti: â EUR vypracování modernizovaných PPKZ pro 54, vybraných jako výsledek práce profesionálních týmů sociálních partnerů, profesí a jejich přezkoumání a editace; â EUR příprava příplatků k diplomům a kvalifikacím na základě upravených ústředních protistran a jejich překlad do angličtiny. Doporučení týkající se změn v CFC a PPKZ, pokud jde o požadované typy škol a kvalifikací, budou předložena ministrům odpovědným za povolání, která mají být zahrnuta do právních předpisů, což spolu s dalšími úkoly plánovanými v rámci veřejné intervence bude důležitým doplňkem systémových opatření, která byla dosud provedena. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir sadarbībā ar sociālajiem partneriem pārskatīt un atjaunināt profesionālās izglītības klasifikāciju (PIA) un profesionālās izglītības pamatprogrammu (PPKZ) un pielāgot šos dokumentus darba tirgus vajadzībām, cieši sadarbojoties ar sociālajiem partneriem, kā arī sagatavot pielikumus diplomiem un kvalifikācijām, pamatojoties uz modernizēto PPK. Projektā plānotās aktivitātes tika sadalītas divos galvenajos uzdevumos. Saistībā ar 1. uzdevumu ir plānots: â EUR 25 BZPS pārstāvis profesionālās izglītības profesijām, kas sastāv no pārstāvjiem profesionālo asociāciju, darba devēju organizācijām un arodbiedrībām. BZPS uzdevumi būs attīstīt vajadzību pēc profesionālās izglītības profesijām un kvalifikācijām, kurās ņemtas vērā darba tirgus prasības, pārskatīt profesionālās izglītības profesiju klasifikāciju un profesionālās izglītības pamatus, ņemot vērā sociālo partneru vēlmes saistībā ar profesionālās izglītības profesijām, un sagatavot ieteikumus par izmaiņām CFC un PPKZ vēlamajos skolu veidos, profesionālajās prasmēs un kvalifikācijās; konsultatīvo nozaru semināru organizēšana; profesionālās attīstības ceļu izstrāde profesijām, kurām PPKZ ir modernizēta. 2. uzdevuma ietvaros ir plānots: modernizētu PPKZ izstrādi 54, kas atlasīti sociālo partneru profesionālo komandu, profesiju un to pārskatīšanas un rediģēšanas rezultātā; pielikumu sagatavošana diplomiem un kvalifikācijām, pamatojoties uz modificētiem CCP, un to tulkošana angļu valodā. Ieteikumi par izmaiņām CFC un PPKZ attiecībā uz vēlamajiem skolu veidiem un kvalifikāciju tiks iesniegti ministriem, kuru kompetencē ir iekļaut tiesību aktos profesijas, kas kopā ar citiem valsts intervencē plānotajiem uzdevumiem būs svarīgs papildinājums līdz šim veiktajām sistēmiskajām darbībām. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal athbhreithniú agus nuashonrú a dhéanamh, i gcomhar leis na comhpháirtithe sóisialta, ar Aicmiú an Ghairmoideachais (VET) agus ar Chlársceidealú Bunúsach an Ghairmoideachais (PPKZ) agus ar na doiciméid sin a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair trí dhlúthchomhar leis na comhpháirtithe sóisialta, chomh maith le forlíontaí a ullmhú do dhioplómaí agus do cháilíochtaí bunaithe ar PPK nuachóirithe. Roinneadh na gníomhaíochtaí a bhí beartaithe a chur i bhfeidhm sa tionscadal in dhá phríomhchúram. Mar chuid de Thasc 1, tá na nithe seo a leanas beartaithe: EUR â EUR a fháil de 25 BZPs ionadaí do ghairmeacha gairmoideachais, comhdhéanta d’ionadaithe de chomhlachais ghairmiúla, employerâ EUR â EUR eagraíochtaí agus ceardchumainn. Is iad na cúraimí a bheidh ar BZPanna forbairt a dhéanamh ar an ngá atá le gairmeacha agus cáilíochtaí gairmoideachais a chuireann ionchais i margadh an tsaothair san áireamh, aicmiú gairmeacha gairmoideachais agus bunúsacha an ghairmoideachais a athbhreithniú i dtéarmaí ionchais na gcomhpháirtithe sóisialta atá ábhartha do ghairmeacha gairmoideachais, agus moltaí a ullmhú maidir le hathruithe ar CFCanna agus PPKZ sna cineálacha scoileanna, scileanna gairme agus cáilíochtaí atá ag teastáil; âEUR eagrú seimineár earnála comhairliúcháin; EUR mionsaothrú cosáin forbartha gairmiúla do ghairmeacha a bhfuil an PPKZ nua-aimseartha. Mar chuid de Thasc 2, tá na nithe seo a leanas beartaithe: forbairt PPKZanna nuachóirithe do 54, arna roghnú mar thoradh ar obair fhoirne gairmiúla na gcomhpháirtithe sóisialta agus na ngairmeacha agus a n-athbhreithniú agus a n-eagarthóireacht; âEUR ullmhúchán forlíontaí do dhioplómaí agus do cháilíochtaí ar bhonn contrapháirtithe lárnacha modhnaithe agus a n-aistriúchán go Béarla. Déanfar moltaí maidir le hathruithe ar CFC agus PPKZ i dtéarmaí na gcineálacha scoileanna agus cáilíochtaí inmhianaithe a chur faoi bhráid na n-airí atá inniúil ar na gairmeacha atá le cur san áireamh sa reachtaíocht, agus beidh na cúraimí sin, in éineacht le cúraimí eile atá beartaithe faoi idirghabháil phoiblí, ina gcomhlánú tábhachtach ar na gníomhaíochtaí sistéamacha a rinneadh go dtí seo. (Irish)
13 August 2022
0 references
Cilj projekta je v sodelovanju s socialnimi partnerji pregledati in posodobiti klasifikacijo poklicnega izobraževanja (VET) in osnovno programiranje poklicnega izobraževanja (PPKZ) ter prilagajanje teh dokumentov potrebam trga dela s tesnim sodelovanjem s socialnimi partnerji ter pripravo dodatkov za diplome in kvalifikacije na podlagi posodobljenega PPK. Aktivnosti, ki naj bi se izvajale v okviru projekta, so bile razdeljene na dve glavni nalogi. V okviru naloge 1 se načrtuje naslednje: pridobitev 25 BZPS predstavnika za poklice poklicnega izobraževanja, ki ga sestavljajo predstavniki poklicnih združenj, organizacij delodajalcev in sindikatov. Naloge BZPS bodo razvoj potreb po poklicih in kvalifikacijah poklicnega izobraževanja, ki upoštevajo pričakovanja trga dela, pregled klasifikacije poklicev poklicnega izobraževanja in osnov poklicnega izobraževanja v smislu pričakovanj socialnih partnerjev, pomembnih za poklice poklicnega izobraževanja, ter priprava priporočil o spremembah v CFC in PPKZ v želenih vrstah šol, poklicnih spretnostih in kvalifikacijah; organizacija seminarjev posvetovalnega sektorja; izdelava strokovnih razvojnih poti za poklice, za katere je bila posodobljena PPKZ. V okviru naloge 2 se načrtuje naslednje: izdelava posodobljenih PPKZ-jev za 54, izbranih kot rezultat dela strokovnih skupin socialnih partnerjev, poklicev in njihovega pregleda in urejanja; priprava dodatkov za diplome in kvalifikacije na podlagi spremenjenih CCP in njihov prevod v angleščino. Priporočila o spremembah v CFC in PPKZ v smislu želenih vrst šol in kvalifikacij bodo predložena ministrom, pristojnim za poklice, ki jih je treba vključiti v zakonodajo, kar bo skupaj z drugimi nalogami, načrtovanimi v okviru javnega posredovanja, pomembno dopolnilo doslej izvedenih sistemskih ukrepov. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се преразгледа и актуализира, в сътрудничество със социалните партньори, Класификацията на професионалното образование (ПОО) и Основното програмиране на професионалното образование (PPKZ) и адаптирането на тези документи към нуждите на пазара на труда чрез тясно сътрудничество със социалните партньори, както и изготвянето на допълнения към дипломите и квалификациите, основани на модернизираната ППК. Планираните дейности по проекта бяха разделени на 2 основни задачи. Като част от задача 1 се планира следното: придобиването на 25 представители на BZPS за професии в областта на професионалното образование, състоящи се от представители на професионални сдружения, организации на работодателите и профсъюзи. Задачите на БЗПС ще бъдат да развие необходимостта от професии и квалификации в областта на професионалното образование, които да отчитат очакванията на пазара на труда, да преразгледа класификацията на професиите в професионалното образование и основите на професионалното образование по отношение на очакванията на социалните партньори, свързани с професиите в професионалното образование, както и да изготви препоръки за промени в КЧД и ППКЗ в желаните видове училища, професионални умения и квалификации; организиране на консултативни секторни семинари; разработване на пътища за професионално развитие за професиите, за които ППКЗ е модернизирана. Като част от задача 2 се планира следното: разработване на модернизирани PPKZ за 54, избрани в резултат на работата на професионални екипи от социални партньори, професии и тяхното преразглеждане и редактиране; изготвяне на приложения за дипломи и квалификации въз основа на изменени ККП и техния превод на английски език. Препоръки за промени в КЧД и ППКЗ по отношение на желаните видове училища и квалификации ще бъдат представени на министрите, компетентни за професиите, които ще бъдат включени в законодателството, които заедно с други задачи, планирани при публична намеса, ще бъдат важно допълнение към предприетите досега системни действия. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jirrevedi u jaġġorna, f’kooperazzjoni mal-imsieħba soċjali, il-Klassifikazzjoni tal-Edukazzjoni Vokazzjonali (ETV) u l-Ipprogrammar Bażiku tal-Edukazzjoni Vokazzjonali (PPKZ) u l-adattament ta’ dawn id-dokumenti għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol permezz ta’ kooperazzjoni mill-qrib mal-imsieħba soċjali, kif ukoll it-tħejjija ta’ supplimenti għad-diplomi u l-kwalifiki bbażati fuq il-PKK modernizzata. L-attivitajiet ippjanati li jiġu implimentati fil-proġett kienu maqsuma f’żewġ kompiti ewlenin. Bħala parti mill-Kompitu 1, huma ppjanati dawn li ġejjin: EUR â EUR l-akkwist ta ' 25 BZPS rappreżentant għall-professjonijiet edukazzjoni vokazzjonali, li jikkonsisti minn rappreżentanti ta ‘assoċjazzjonijiet professjonali, organizzazzjonijiet â EUR TM â EUR u trejdjunjins. Il-kompiti tal-BZPS se jkunu li tiżviluppa l-ħtieġa għal professjonijiet u kwalifiki tal-edukazzjoni vokazzjonali li jqisu l-aspettattivi tas-suq tax-xogħol, tirrevedi l-klassifikazzjoni tal-professjonijiet tal-edukazzjoni vokazzjonali u l-punti bażiċi tal-edukazzjoni vokazzjonali f’termini tal-aspettattivi tal-imsieħba soċjali rilevanti għall-professjonijiet tal-edukazzjoni vokazzjonali, u tħejji rakkomandazzjonijiet dwar il-bidliet fis-CFCs u l-PPKZ fit-tipi mixtieqa ta’ skejjel, ħiliet vokazzjonali u kwalifiki; â EUR organizzazzjoni ta ‘seminars tas-settur konsultattiv; â EUR elaborazzjoni ta ‘mogħdijiet ta’ żvilupp professjonali għall-professjonijiet li għalihom il-PKZ ġiet modernizzata. Bħala parti mill-Kompitu 2, huma ppjanati dawn li ġejjin: elaborazzjoni ta ‘PPKZs modernizzati għal 54, magħżula bħala riżultat tal-ħidma tat-timijiet professjonali tal-imsieħba soċjali, professjonijiet u r-reviżjoni tagħhom u l-editjar; â EUR preparazzjoni ta ‘supplimenti għal diplomi u kwalifiki fuq il-bażi ta’ CCPs modifikati u t-traduzzjoni tagħhom bl-Ingliż. Ir-rakkomandazzjonijiet dwar il-bidliet fis-CFC u l-PKZ f’termini tat-tipi mixtieqa ta’ skejjel u kwalifiki ser jiġu ppreżentati lill-ministri kompetenti għall-professjonijiet li għandhom jiġu inklużi fil-leġislazzjoni, li flimkien ma’ kompiti oħra ppjanati taħt intervent pubbliku ser ikunu komplement importanti għall-azzjonijiet sistemiċi li ttieħdu s’issa. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é rever e atualizar, em cooperação com os parceiros sociais, a Classificação do Ensino Profissional (EFP) e a Programação Básica do Ensino Profissional (PPKZ) e a adaptação destes documentos às necessidades do mercado de trabalho através de uma estreita cooperação com os parceiros sociais, bem como a preparação de suplementos para diplomas e qualificações com base no PPK modernizado. As atividades previstas para serem executadas no projeto foram divididas em duas tarefas principais. No âmbito da tarefa 1, estão previstos os seguintes elementos: a aquisição de 25 BZPS representante para as profissões do ensino profissional, composto por representantes de associações profissionais, organizações patronais e sindicatos. As tarefas da BZPS consistirão em desenvolver a necessidade de profissões e qualificações do ensino profissional que tenham em conta as expectativas do mercado de trabalho, rever a classificação das profissões do ensino profissional e os princípios básicos do ensino profissional em termos de expectativas dos parceiros sociais relevantes para as profissões do ensino profissional, e elaborar recomendações sobre a evolução das CFC e da PPKZ nos tipos de escolas, competências e qualificações profissionais desejados; organização de seminários do setor consultivo; elaboração de caminhos de desenvolvimento profissional para profissões para as quais o PPKZ foi modernizado. No âmbito da tarefa 2, estão previstos os seguintes elementos: elaboração de PPKZ modernizados para 54, selecionados como resultado do trabalho de equipas profissionais de parceiros sociais, profissões e sua revisão e edição; preparação de suplementos para diplomas e qualificações com base em CCP modificadas e sua tradução para inglês. As recomendações sobre as alterações do CFC e do PPKZ em termos dos tipos de escolas e qualificações pretendidos serão apresentadas aos ministros competentes para as profissões a incluir na legislação, o que, juntamente com outras tarefas previstas no âmbito da intervenção pública, constituirá um importante complemento das ações sistémicas empreendidas até à data. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Formålet med projektet er i samarbejde med arbejdsmarkedets parter at revidere og ajourføre klassifikationen af erhvervsuddannelser og den grundlæggende programmering af erhvervsuddannelserne (PPKZ) og tilpasningen af disse dokumenter til arbejdsmarkedets behov gennem et tæt samarbejde med arbejdsmarkedets parter samt udarbejdelse af tillæg til eksamensbeviser og kvalifikationer baseret på den moderniserede PPK. De aktiviteter, der skulle gennemføres i projektet, var opdelt i to hovedopgaver. Som led i opgave 1 er følgende planlagt: âEUR erhvervelse af 25 BZPS repræsentant for erhvervsuddannelse erhverv, bestående af repræsentanter for faglige sammenslutninger, arbejdsgiverorganisationer og fagforeninger. BZPS' opgaver vil være at udvikle behovet for erhvervsuddannelseserhverv og -kvalifikationer, der tager højde for arbejdsmarkedets forventninger, revidere klassificeringen af erhvervsuddannelseserhverv og det grundlæggende i erhvervsuddannelserne med hensyn til de forventninger, som arbejdsmarkedets parter, der er relevante for erhvervsuddannelserne, har, og at udarbejde henstillinger om ændringer i CFC'erne og PPKZ i de ønskede typer skoler, faglige færdigheder og kvalifikationer; âEUR tilrettelæggelse af rådgivende sektorseminarer; âEUR udarbejdelse af faglige udviklingsforløb for erhverv, for hvilke PPKZ er blevet moderniseret. Som led i opgave 2 er følgende planlagt: udarbejdelse af moderniserede PPKZ'er til 54, udvalgt som et resultat af arbejdet i professionelle teams af arbejdsmarkedets parter, erhverv og deres gennemgang og redigering; âEUR forberedelse af tillæg til eksamensbeviser og kvalifikationer på grundlag af ændrede CCP'er og deres oversættelse til engelsk. Henstillinger om ændringer i CFC og PPKZ med hensyn til de ønskede typer skoler og kvalifikationer vil blive forelagt ministre med ansvar for de erhverv, der skal medtages i lovgivningen, som sammen med andre opgaver, der er planlagt ved offentlig intervention, vil være et vigtigt supplement til de systemiske foranstaltninger, der hidtil er truffet. (Danish)
13 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a revizui și actualiza, în cooperare cu partenerii sociali, clasificarea educației profesionale (EFP) și programarea de bază a educației profesionale (PPKZ) și adaptarea acestor documente la nevoile pieței forței de muncă printr-o cooperare strânsă cu partenerii sociali, precum și pregătirea suplimentelor pentru diplome și calificări pe baza PPK modernizate. Activitățile planificate a fi puse în aplicare în cadrul proiectului au fost împărțite în două sarcini principale. Ca parte a sarcinii 1, sunt planificate următoarele: achiziționarea a 25 de reprezentanți ai BZPS pentru profesiile din învățământul profesional, constând din reprezentanți ai asociațiilor profesionale, ai organizațiilor patronale și ai sindicatelor. Sarcinile BZPS vor fi de a dezvolta nevoia de profesii și calificări din învățământul profesional care să țină seama de așteptările pieței muncii, de a revizui clasificarea profesiilor din învățământul profesional și elementele de bază ale educației profesionale în ceea ce privește așteptările partenerilor sociali relevanți pentru profesiile din învățământul profesional și tehnic, precum și de a pregăti recomandări privind schimbările în SSC și PPKZ în tipurile dorite de școli, competențe și calificări profesionale; â EUR organizarea de seminarii sectoriale consultative; elaborarea de căi de dezvoltare profesională pentru profesiile pentru care PPKZ a fost modernizată. În cadrul sarcinii 2, sunt planificate următoarele: elaborarea de PPKZ modernizate pentru 54, selectate ca urmare a activității echipelor profesionale de parteneri sociali, profesii și revizuirea și editarea acestora; pregătirea suplimentelor pentru diplome și calificări pe baza unor PCC modificate și traducerea acestora în limba engleză. Recomandările privind modificările în SSC și PPKZ în ceea ce privește tipurile de școli și calificările dorite vor fi prezentate miniștrilor competenți pentru profesiile care urmează să fie incluse în legislație, care, împreună cu alte sarcini planificate în cadrul intervenției publice, vor constitui o completare importantă a acțiunilor sistemice întreprinse până în prezent. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att i samarbete med arbetsmarknadens parter se över och uppdatera klassificeringen av yrkesutbildning (VET) och den grundläggande programplaneringen för yrkesutbildning (PPKZ) och anpassningen av dessa dokument till arbetsmarknadens behov genom nära samarbete med arbetsmarknadens parter samt utarbetande av tillägg till examensbevis och kvalifikationer på grundval av det moderniserade PPK. De aktiviteter som planerades att genomföras i projektet delades in i två huvuduppgifter. Som en del av uppgift 1 planeras följande: â EUR förvärvet av 25 BZPS representant för yrkesutbildningsyrken, bestående av företrädare för yrkesorganisationer, arbetsgivarorganisationer och fackföreningar. BZPS uppgifter kommer att vara att utveckla behovet av yrkesutbildningsyrken och yrkeskvalifikationer som tar hänsyn till förväntningarna på arbetsmarknaden, se över klassificeringen av yrkesutbildningsyrken och grunderna i yrkesutbildningen mot bakgrund av förväntningarna hos arbetsmarknadens parter som är relevanta för yrkesutbildningsyrken, och att utarbeta rekommendationer om förändringar i CFC och PPKZ i de önskade typerna av skolor, yrkesfärdigheter och kvalifikationer. â EUR anordnande av rådgivande sektorsseminarier. â EUR utarbetande av yrkesutvecklingsvägar för yrken för vilka PPKZ har moderniserats. Som en del av uppgift 2 planeras följande: utarbetande av moderniserade PPKZ för 54, utvalda som ett resultat av arbetet i professionella team av arbetsmarknadens parter, yrken och deras översyn och redigering. â EUR förberedelse av tillägg för examensbevis och kvalifikationer på grundval av ändrade centrala motparter och deras översättning till engelska. Rekommendationer om ändringar i CFC och PPKZ när det gäller önskade typer av skolor och kvalifikationer kommer att överlämnas till ministrar med ansvar för de yrken som ska ingå i lagstiftningen, som tillsammans med andra uppgifter som planeras inom ramen för offentliga insatser kommer att utgöra ett viktigt komplement till de systematiska åtgärder som hittills vidtagits. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Identifiers
POWR.02.15.00-00-0003/15
0 references