CANT IN 3.0 (Q1878983)
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Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CANT IN 3.0 |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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28 April 2016
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29 December 2016
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31 December 2016
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CANTE -GIUGLIANO IN CAMPANIA
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40°55'43.28"N, 14°12'2.52"E
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SI VUOLE OTTENERE UNAMBIENTE DIDATTICO INNOVATIVO UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTA DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DIAPPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTICONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICI ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIGESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA LA RISORSA INTERNETPORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE TRA E VERSO I DISCENTI (Italian)
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TO OBTAIN AN INNOVATIVE TEACHING ENVIRONMENT THAT CAN BE USED BY ALL OF THE CLASSES DELLISTITUTO, WHICH MAKES IT POSSIBLE TO FOCUS THE TEACHING ON A FULL COOPERATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER STUDENTS THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER AND TO PROMOTE TEACHERS’ KNOWLEDGE AND DEVELOPMENT THROUGH AN AD HOC TEACHING METHOD BY THE PUPILS AND THE PUPILS IN QUESTION, ACCESS TO THE INFORMATION AND RESOURCES FOR PUPILS’ AND DOENTIVIRARE LEARNING MATERIALS IN THE FORM OF INFORMATION AND TECHNOLOGY TO COMMUNICATE AND ESTABLISH COLABORATIESTIRE IN THE FORM OF INFRASTRUCTURE FOR TEACHING 2.0AINST OPEN A NEW CHANNEL FOR COMMUNICATION AND TRAINING BETWEEN AND TOWARDS THE LEARNERS (English)
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Identifiers
F96J15001560007
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