Together to the target (Q2717030)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2717030 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together to the target |
Project Q2717030 in Poland |
Statements
683,580.62 zloty
0 references
804,212.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2021
0 references
31 August 2023
0 references
SMART SOLUTIONS PIOTR NOWIK
0 references
54°15'12.2"N, 20°48'30.2"E
0 references
54°15'44.3"N, 20°48'32.0"E
0 references
54°5'12.1"N, 20°54'31.7"E
0 references
54°17'19.0"N, 20°29'25.8"E
0 references
54°15'52.9"N, 21°0'52.6"E
0 references
54°22'45.1"N, 19°49'19.9"E
0 references
54°21'30.2"N, 19°40'56.6"E
0 references
54°19'26.4"N, 20°13'27.1"E
0 references
54°14'19.0"N, 20°7'32.9"E
0 references
54°16'18.5"N, 19°56'10.7"E
0 references
54°10'3.7"N, 19°52'59.2"E
0 references
53°14'26.2"N, 20°11'4.9"E
0 references
53°15'1.8"N, 19°49'17.8"E
0 references
53°10'1.2"N, 20°17'51.4"E
0 references
53°15'46.1"N, 19°49'23.5"E
0 references
53°16'28.6"N, 20°0'36.7"E
0 references
53°23'0.6"N, 19°55'45.1"E
0 references
54°11'56.0"N, 19°26'28.0"E
0 references
54°11'56.0"N, 19°26'28.0"E
0 references
54°4'51.2"N, 19°54'11.5"E
0 references
54°5'10.7"N, 19°18'24.8"E
0 references
54°2'52.1"N, 19°23'10.0"E
0 references
54°13'8.0"N, 19°32'35.9"E
0 references
54°11'15.4"N, 19°43'22.4"E
0 references
54°3'45.4"N, 19°39'23.4"E
0 references
53°59'9.2"N, 19°31'36.5"E
0 references
54°19'12.7"N, 19°31'37.2"E
0 references
53°49'26.4"N, 22°21'42.8"E
0 references
53°56'38.8"N, 22°25'59.2"E
0 references
53°52'26.0"N, 22°40'21.0"E
0 references
53°41'53.2"N, 22°26'2.8"E
0 references
53°55'15.2"N, 22°10'23.9"E
0 references
54°2'10.0"N, 21°45'58.0"E
0 references
54°3'6.5"N, 21°45'54.0"E
0 references
54°5'18.2"N, 21°55'21.4"E
0 references
53°56'32.6"N, 21°52'23.2"E
0 references
53°56'19.3"N, 21°32'38.8"E
0 references
53°58'54.8"N, 22°1'56.6"E
0 references
54°14'34.8"N, 22°2'38.8"E
0 references
54°17'20.0"N, 22°33'38.9"E
0 references
54°18'28.8"N, 22°18'6.8"E
0 references
53°35'46.0"N, 19°34'34.0"E
0 references
53°43'13.1"N, 19°20'11.0"E
0 references
53°36'27.4"N, 19°15'33.8"E
0 references
53°30'1.8"N, 19°44'7.4"E
0 references
53°43'0.1"N, 19°20'18.6"E
0 references
53°50'45.2"N, 19°36'22.0"E
0 references
54°13'7.7"N, 21°21'13.0"E
0 references
54°4'56.6"N, 21°21'54.7"E
0 references
54°9'52.2"N, 21°9'7.6"E
0 references
54°10'14.9"N, 21°8'39.1"E
0 references
54°2'53.9"N, 21°8'31.9"E
0 references
54°12'51.5"N, 21°31'11.6"E
0 references
54°6'2.5"N, 20°46'25.0"E
0 references
54°7'50.2"N, 20°33'53.6"E
0 references
54°7'16.7"N, 20°33'28.4"E
0 references
54°4'3.7"N, 20°14'14.6"E
0 references
54°6'56.2"N, 20°7'49.1"E
0 references
53°47'53.5"N, 21°34'37.9"E
0 references
53°52'7.0"N, 21°18'18.7"E
0 references
53°48'8.3"N, 21°29'27.6"E
0 references
53°44'57.1"N, 21°20'28.3"E
0 references
53°50'40.9"N, 21°8'36.6"E
0 references
53°17'21.8"N, 20°31'22.4"E
0 references
53°18'56.2"N, 20°40'24.6"E
0 references
53°18'25.9"N, 20°17'35.2"E
0 references
53°21'41.0"N, 20°25'39.4"E
0 references
53°30'6.1"N, 19°20'52.8"E
0 references
53°24'44.6"N, 19°46'3.7"E
0 references
53°23'55.7"N, 19°34'34.3"E
0 references
53°25'29.6"N, 19°35'2.0"E
0 references
54°9'46.1"N, 22°25'1.2"E
0 references
54°2'23.3"N, 22°29'36.2"E
0 references
53°59'56.0"N, 22°19'6.2"E
0 references
53°59'4.6"N, 22°33'41.8"E
0 references
53°46'36.1"N, 20°28'40.1"E
0 references
53°49'46.9"N, 20°41'28.0"E
0 references
53°52'7.7"N, 20°57'18.7"E
0 references
53°59'12.8"N, 20°23'50.3"E
0 references
53°50'2.4"N, 20°28'24.2"E
0 references
53°44'52.8"N, 20°14'3.8"E
0 references
53°58'36.8"N, 20°44'45.2"E
0 references
53°49'39.4"N, 20°18'37.8"E
0 references
53°59'47.4"N, 20°59'44.2"E
0 references
53°35'0.2"N, 20°16'53.8"E
0 references
53°42'31.0"N, 20°42'12.2"E
0 references
53°39'30.6"N, 20°24'4.3"E
0 references
53°55'33.6"N, 20°14'39.8"E
0 references
53°25'58.8"N, 20°2'10.0"E
0 references
53°29'7.1"N, 20°5'29.4"E
0 references
53°48'17.6"N, 20°5'2.4"E
0 references
53°55'13.1"N, 19°44'30.1"E
0 references
54°0'36.7"N, 20°4'16.0"E
0 references
53°45'48.2"N, 19°50'29.0"E
0 references
53°54'43.2"N, 19°55'40.8"E
0 references
53°42'10.1"N, 19°57'46.4"E
0 references
53°42'51.5"N, 19°56'13.9"E
0 references
53°36'41.0"N, 22°3'29.2"E
0 references
53°48'35.3"N, 21°56'50.6"E
0 references
53°37'46.2"N, 21°48'35.3"E
0 references
53°39'1.4"N, 21°33'35.3"E
0 references
53°42'16.6"N, 20°57'39.2"E
0 references
53°31'47.3"N, 20°43'36.5"E
0 references
53°39'7.9"N, 20°47'30.1"E
0 references
53°28'56.6"N, 21°21'34.9"E
0 references
53°33'49.3"N, 20°59'48.8"E
0 references
53°39'9.0"N, 20°45'41.0"E
0 references
53°33'55.4"N, 21°13'4.8"E
0 references
53°23'54.2"N, 20°56'46.7"E
0 references
54°15'10.8"N, 21°52'53.0"E
0 references
54°8'26.9"N, 21°51'35.3"E
0 references
54°12'49.7"N, 21°44'30.1"E
0 references
CEL GŁÓWNY PROJEKTU Zwiększenie atrakcyjności zawodowej u 35 uczniów (1K/34M) Zespołu Szkół Mechaniczno-Energetycznych w Olsztynie poprzez uzyskanie kwalifikacji spawalniczych, podniesienie umiejętności w zakresie autoprezentacji i asertywności, a po ich zdobyciu wykorzystanie w rzeczywistych warunkach pracy poprzez realizację staży uczniowskich u pracodawców oraz poprawa jakości kształcenia uczniów poprzez współpracę szkoły z pracodawcami w zakresie organizacji staży uczniowskich w okresie IX.2021 Cel proj. wynika ze zdiagnozowanych problemów w RPO WiM 2014-2020 oraz z przeprowadzonej przez szkołę diagnozy. Realizacja projektu i osiągnięcie celu przełoży się bezpośrednio na realizację wskazanego celu szczegółowego RPO WiM i osiągnięcie wskaźnika produktu dla Działania 2.4, Podziałania 2.4.1 Realizacja działań jest odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby lokalnych przedsiębiorców którzy uczestniczyli w konstruowaniu założeń projektu (wnioski: brak odpowiednich kwalifikacji stażystów) i zwiększy szanse uczestników projektu na zatrudnienie. ZADANIA 1 Diagnoza ucznia pod kątem uzupełnienia kwalifik 2. Realizacja szkoleń z zakresu autoprezentacji 3. Realizacja szkoleń z zakresu asertywności 4 Realizacja uzupełniających kursów zawod. z zakresu spawania TIG-141 i MAG-135 5 Realizacja i organizacja staży uczniowskich GR DOCEL Uczniowie ZSM-E w Olsztynie KWALIFIKACJE Uczestnicy szkoleń po pozytywnym zdaniu egz. końcowego nabędą kwalif. spawal. KOMPETENCJE Uczestnicy zajęć autoprezentacji i asertywności nabędą kompetencje EFEKTY PROJ - Liczba osób uczestniczących w pozaszkolnych formach kształcenia w programie - Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego uczestniczących w stażach uczniowskich u pracodawców - Liczba uczniów uczestniczących w uzupełnieniu kwalifikacji poprzez udział w kursie spawania TIG-141 oraz MAG-135 Proj. nie jest realizowany w partnerstwie Projekt zakłada przełamywanie stereotypowego podziału na zawody męskie i żeńskie (Polish)
0 references
Increase the professional attractiveness of 35 students (1K/34M) of the Mechanical and Energy School Complex in Olsztyn by obtaining welding qualifications, improving skills in the field of self-presentation and assertiveness, and after gaining their use in real working conditions by implementing student internships with employers and improving the quality of school education through cooperation between the school and employers in organising student internships in the period IX.2021 The objective of the project is due to diagnosed problems in the ROP WiM 2014-2020 and the diagnosis carried out by the school. The implementation of the project and the achievement of the objective will translate directly into the implementation of the specific objective of the WiM ROP and the achievement of the output indicator for Measure 2.4. Measure 2.4.1 Implementation of the measures is a response to the diagnosed needs of local entrepreneurs who participated in the construction of the project’s objectives (conclusions: lack of qualifications of trainees) and increase the employability of project participants. Task 1 Diagnosis of the student for replenishment of qualifiers 2. Implementation of training in the field of self-presentation 3. Implementation of trainings in the field of assertiveness 4 Implementation of complementary professional courses in the field of welding TIG-141 and MAG-135 5 Implementation and organisation of student internships GR to target students ZSM-E in Olsztyn KWALIFIKACJE Participants of the training after a positive pass of the final execution will acquire the qualification of welding. Competences Participants of self-presentation and assertiveness classes will acquire competences Effects PROJ – Number of people taking part in out-of-school forms of education in the programme – Number of school pupils and vocational training institutions participating in student internships at employers – Number of students taking part in completing qualifications by taking part in the TIG-141 and MAG-135 welding course Project is not implemented in partnership The project assumes breaking the stereotypical division into male and female professions (English)
8 July 2021
0 references
Accroître l’attractivité professionnelle de 35 élèves (1K/34M) du complexe scolaire mécanique et énergétique à Olsztyn en obtenant des qualifications de soudage, en améliorant les compétences dans le domaine de l’auto-présentation et de l’assurance, et après avoir acquis leur utilisation dans des conditions de travail réelles en mettant en œuvre des stages étudiants avec les employeurs et en améliorant la qualité de l’enseignement scolaire grâce à la coopération entre l’école et les employeurs dans l’organisation de stages étudiants au cours de la période IX.2021 L’objectif du projet est dû à des problèmes diagnostiqués dans le ROP WiM 2014-2020 et le diagnostic effectué par l’école. La mise en œuvre du projet et la réalisation de l’objectif se traduiront directement par la réalisation de l’objectif spécifique de la POR WiM et par la réalisation de l’indicateur de réalisation de la mesure 2.4. La mesure 2.4.1 La mise en œuvre des mesures est une réponse aux besoins diagnostiqués des entrepreneurs locaux qui ont participé à la construction des objectifs du projet (conclusions: manque de qualifications des stagiaires) et accroître l’employabilité des participants au projet. Tâche 1 Diagnostic de l’étudiant pour la reconstitution des qualifications 2. Mise en œuvre de la formation dans le domaine de l’auto-présentation 3. Mise en œuvre de formations dans le domaine de l’assurance 4 Mise en œuvre de cours professionnels complémentaires dans le domaine de la soudure TIG-141 et MAG-135 5 Mise en œuvre et organisation de stages étudiants GR pour cibler les étudiants ZSM-E à Olsztyn KWALIFIKACJE Les participants de la formation après un passage positif de l’exécution finale acquerront la qualification de soudage. Compétences Les participants aux classes d’auto-présentation et d’affirmation acquerront des compétences Effets PROJ — Nombre de personnes participant à des formes d’enseignement extrascolaires dans le cadre du programme — Nombre d’élèves et d’établissements de formation professionnelle participant à des stages d’étudiants auprès des employeurs — Nombre d’étudiants participant à l’achèvement des qualifications en participant aux cours de soudage TIG-141 et MAG-135 Le projet n’est pas mis en œuvre en partenariat. (French)
4 December 2021
0 references
Steigerung der beruflichen Attraktivität von 35 Schülern (1K/34M) des Komplexes Mechanische und Energieschule in Olsztyn durch Erlangung von Schweißqualifikationen, Verbesserung der Fähigkeiten im Bereich der Selbstpräsentation und Durchsetzungsfähigkeit und nach dem Erwerb ihrer Nutzung in realen Arbeitsbedingungen durch die Durchführung von Studentenpraktien bei Arbeitgebern und durch die Verbesserung der Qualität der Schulbildung durch die Zusammenarbeit zwischen der Schule und Arbeitgebern bei der Organisation von Studentenpraktien im Zeitraum IX.2021 Das Ziel des Projekts ist auf diagnostische Probleme im ROP WiM 2014-2020 und die von der Schule durchgeführte Diagnose. Die Durchführung des Projekts und die Verwirklichung des Ziels werden sich unmittelbar in die Umsetzung des spezifischen Ziels des WiM ROP und das Erreichen des Outputindikators für Maßnahme 2.4 niederschlagen. Maßnahme 2.4.1 Die Durchführung der Maßnahmen ist eine Reaktion auf den diagnostischen Bedarf lokaler Unternehmer, die an der Verwirklichung der Projektziele beteiligt waren (Schlussfolgerungen: fehlende Qualifikationen von Praktikanten) und Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit der Projektteilnehmer. Aufgabe 1 Diagnose des Schülers für die Auffüllung der Qualifikatoren 2. Durchführung von Schulungen im Bereich der Selbstpräsentation 3. Durchführung von Schulungen im Bereich der Durchsetzungsfähigkeit 4 Durchführung von komplementären Fachkursen im Bereich Schweißen TIG-141 und MAG-135 5 Durchführung und Organisation von Studentenpraktikum GR an Studierende ZSM-E in Olsztyn KWALIFIKACJE Teilnehmer der Ausbildung nach einem positiven Pass der Endausführung erwerben die Qualifikation des Schweißens. Kompetenzen Teilnehmer von Selbstdarstellungs- und Durchsetzungsklassen erwerben Kompetenzen Effekte PROJ – Anzahl der Personen, die an außerschulischen Formen der Ausbildung am Programm teilnehmen – Anzahl der Schüler und Berufsbildungseinrichtungen, die an Studentenpraktika bei Arbeitgebern teilnehmen – Zahl der Schüler, die an der Absolvierung von Qualifikationen durch Teilnahme am Schweißkurs TIG-141 und MAG-135 teilnehmen. (German)
16 December 2021
0 references
Verhoog de professionele aantrekkelijkheid van 35 studenten (1K/34M) van het Mechanical and Energy School Complex in Olsztyn door het verkrijgen van laskwalificaties, het verbeteren van vaardigheden op het gebied van zelfpresentatie en assertiviteit, en na het verkrijgen van hun gebruik in reële arbeidsomstandigheden door het uitvoeren van stages bij werkgevers en het verbeteren van de kwaliteit van het schoolonderwijs door samenwerking tussen de school en werkgevers bij het organiseren van studentenstages in de periode IX.2021 Het doel van het project is te wijten aan gediagnosticeerde problemen in het ROP WiM 2014-2020 en de diagnose van de school. De uitvoering van het project en de verwezenlijking van de doelstelling zullen zich rechtstreeks vertalen in de uitvoering van de specifieke doelstelling van het WiM ROP en de verwezenlijking van de output-indicator voor maatregel 2.4. Maatregel 2.4.1 Uitvoering van de maatregelen is een antwoord op de gediagnosticeerde behoeften van lokale ondernemers die hebben deelgenomen aan de uitwerking van de doelstellingen van het project (conclusies: gebrek aan kwalificaties van stagiairs) en vergroting van de inzetbaarheid van projectdeelnemers. Taak 1 Diagnose van de student voor het aanvullen van kwalificaties 2. Invoering van opleiding op het gebied van zelfpresentatie 3. Implementatie van opleidingen op het gebied van assertiviteit 4 Uitvoering van aanvullende beroepscursussen op het gebied van lassen TIG-141 en MAG-135 5 Uitvoering en organisatie van studentenstages GR om studenten ZSM-E in Olsztyn KWALIFIKACJE te richten Deelnemers van de opleiding na een positieve pas van de uiteindelijke uitvoering zullen de kwalificatie van lassen verwerven. Competenties Deelnemers van zelfpresentatie- en assertiviteitsklassen zullen competenties verwerven Effecten PROJ — Aantal personen dat deelneemt aan buitenschoolse vormen van onderwijs aan het programma — Aantal scholieren en beroepsopleidingsinstellingen die deelnemen aan stages bij werkgevers — Aantal studenten dat deelneemt aan het voltooien van kwalificaties door deel te nemen aan de TIG-141 en MAG-135 lascursus Project wordt niet uitgevoerd in partnerschap Het project gaat uit van het breken van de stereotypische verdeling in mannelijke en vrouwelijke beroepen (Dutch)
18 December 2021
0 references
Aumentare l'attrattiva professionale di 35 studenti (1K/34M) del Complesso Scuola Meccanico ed Energia di Olsztyn ottenendo qualifiche di saldatura, migliorando le competenze nel campo dell'autorappresentazione e dell'assertività, e dopo aver ottenuto il loro utilizzo in condizioni di lavoro reali attraverso l'implementazione di stage studenti con i datori di lavoro e migliorando la qualità dell'istruzione scolastica attraverso la cooperazione tra la scuola e i datori di lavoro nell'organizzazione di stage studenteschi nel periodo IX.2021 L'obiettivo del progetto è dovuto a problemi diagnosticati nel ROP WiM 2014-2020 e alla diagnosi effettuata dalla scuola. L'attuazione del progetto e il raggiungimento dell'obiettivo si tradurranno direttamente nell'attuazione dell'obiettivo specifico del POR WiM e nella realizzazione dell'indicatore di output per la misura 2.4. Misura 2.4.1 L'attuazione delle misure è una risposta alle esigenze diagnosticate degli imprenditori locali che hanno partecipato alla realizzazione degli obiettivi del progetto (conclusioni: mancanza di qualifiche dei tirocinanti) e aumentare l'occupabilità dei partecipanti al progetto. Compito 1 Diagnosi dello studente per il rifornimento di qualificazioni 2. Attuazione della formazione nel campo dell'autopresentazione 3. Implementazione di corsi professionali complementari nel campo della saldatura TIG-141 e MAG-135 5 Realizzazione e organizzazione di stage studenti GR per indirizzare gli studenti ZSM-E a Olsztyn KWALIFIKACJE Partecipanti della formazione dopo un positivo passaggio dell'esecuzione finale acquisiranno la qualifica di saldatura. Competenze I partecipanti alle classi di autorappresentazione e di assertività acquisiranno competenze Effetti PROJ — Numero di persone che partecipano a forme di istruzione extrascolastiche nel programma — Numero di alunni e istituti di formazione professionale che partecipano a stage di studenti presso i datori di lavoro — Numero di studenti che partecipano al completamento delle qualifiche partecipando al corso di saldatura TIG-141 e MAG-135 Il progetto non è attuato in partenariato Il progetto presuppone l'interruzione della divisione stereotipata in professioni maschili e femminili (Italian)
15 January 2022
0 references
Aumentar el atractivo profesional de 35 estudiantes (1K/34M) del Complejo Escolar Mecánico y Energético de Olsztyn mediante la obtención de títulos de soldadura, la mejora de las competencias en el campo de la autopresentación y la asertividad, y después de obtener su uso en condiciones de trabajo reales mediante la implementación de prácticas estudiantiles con los empleadores y la mejora de la calidad de la educación escolar a través de la cooperación entre la escuela y los empleadores en la organización de prácticas estudiantiles en el período IX.2021 El objetivo del proyecto se debe a problemas diagnosticados en el ROP WiM 2014-2020 y al diagnóstico realizado por la escuela. La ejecución del proyecto y la consecución del objetivo se traducirán directamente en la aplicación del objetivo específico del ROP del MM y en la consecución del indicador de realización de la medida 2.4. Medida 2.4.1 La aplicación de las medidas es una respuesta a las necesidades diagnosticadas de los empresarios locales que participaron en la construcción de los objetivos del proyecto (conclusiones: falta de cualificaciones de los becarios) y aumentar la empleabilidad de los participantes en el proyecto. Tarea 1 Diagnóstico del estudiante para la reposición de calificadores 2. Ejecución de la capacitación en el ámbito de la autopresentación 3. Implementación de capacitaciones en el campo de la asertividad 4 Implementación de cursos profesionales complementarios en el campo de la soldadura TIG-141 y MAG-135 5 Implementación y organización de prácticas estudiantiles GR para dirigir a los estudiantes ZSM-E en Olsztyn KWALIFIKACJE Participantes de la formación después de un paso positivo de la ejecución final adquirirán la calificación de soldadura. Competencias Los participantes en las clases de autopresentación y asertividad adquirirán competencias Efectos PROJ — Número de personas que participan en formas de educación extraescolares en el programa — Número de alumnos de escuelas e instituciones de formación profesional que participan en prácticas estudiantiles en los empleadores — Número de estudiantes que participan en las titulaciones mediante la participación en los cursos de soldadura TIG-141 y MAG-135 El proyecto no se ejecuta en colaboración El proyecto supone romper la división estereotipada en profesiones masculinas y femeninas (Spanish)
19 January 2022
0 references
Suurendada Olsztyn’i mehaanika- ja energiakoolikompleksi 35 õpilase kutsealast atraktiivsust (1K/34M), omandades keevituskvalifikatsiooni, parandades oskusi eneseesindatuse ja enesekindluse valdkonnas ning pärast nende kasutamist tegelikes töötingimustes, rakendades õpilaste praktikat tööandjatega ja parandades koolihariduse kvaliteeti kooli ja tööandjate koostöö kaudu õpilaste praktika korraldamisel ajavahemikul IX.2021 Projekti eesmärk on diagnoositud probleemid ROP WiM 2014–2020 ja kooli poolt läbi viidud diagnoos. Projekti rakendamine ja eesmärgi saavutamine väljenduvad otseselt WiM ROPi erieesmärgi rakendamises ja meetme 2.4 väljundnäitaja saavutamises. Meede 2.4.1 Meetmete rakendamine on vastus projekti eesmärkides osalenud kohalike ettevõtjate diagnoositud vajadustele (järeldused: praktikantide kvalifikatsiooni puudumine) ja suurendada projektis osalejate tööalast konkurentsivõimet. Ülesanne 1 Õpilase diagnoosimine kvalifikatsioonide täiendamiseks 2. Koolituse rakendamine eneseesinemise valdkonnas 3. Koolituste rakendamine enesekindluse valdkonnas 4 Täiendavate kutsekursuste rakendamine keevitusvaldkonnas TIG-141 ja MAG-135 5 Õpilase praktika rakendamine ja korraldamine GR, et suunata tudengeid ZSM-E Olsztyn KWALIFIKACJEs Osalejad koolitusel pärast positiivset läbimist lõpliku täitmise omandamiseks omandavad keevituse kvalifikatsiooni. Pädevused Eneseesinemise ja enesekindlusklasside osalejad omandavad pädevused Effects PROJ âEUR Programmi raames koolivälistes hariduse vormides osalevate inimeste arv âEUR Tööandjate praktikal osalevate kooliõpilaste ja kutseõppeasutuste arv âEUR Õpilaste arv, kes osalevad kvalifikatsioonide omandamisel, osaledes TIG-141 ja MAG-135 keevituskursusel, ei ole partnerluses ellu viidud Projekti eeldab stereotüüpse jagunemise katkestamist meeste ja naiste kutsealadeks. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Padidinti Olštyno mechanikos ir energetikos mokyklos komplekso 35 studentų (1K/34M) profesinį patrauklumą, įgyjant suvirinimo kvalifikaciją, tobulinant įgūdžius savęs pateikimo ir atkaklumo srityje, po to, kai jie naudojami realiomis darbo sąlygomis, įgyvendinant studentų stažuotes su darbdaviais ir gerinant mokyklinio ugdymo kokybę, bendradarbiaujant mokyklai ir darbdaviams organizuojant studentų stažuotes IX.2021 m. Projekto tikslas – diagnozuotos problemos ROP WiM 2014–2020 m. ir mokyklos atliekama diagnozė. Įgyvendinant projektą ir siekiant šio tikslo bus tiesiogiai įgyvendinamas konkretus WiM veiklos plano tikslas ir bus pasiektas 2.4 priemonės išdirbių rodiklis. Priemonė. Priemonių įgyvendinimas yra atsakas į nustatytus vietos verslininkų, dalyvavusių kuriant projekto tikslus, poreikius (išvados: stažuotojų kvalifikacijos trūkumas) ir projekto dalyvių įsidarbinimo galimybių didinimas. Užduotis 1 Diagnostika studento papildyti kvalifikatoriai 2. Mokymo savipristatymo srityje įgyvendinimas 3. Mokymų įgyvendinimas atkaklumo srityje 4 Papildomų profesinių kursų įgyvendinimas suvirinimo srityje TIG-141 ir MAG-135 5 Studentų stažuočių GR įgyvendinimas ir organizavimas, siekiant nukreipti studentus ZSM-E Olsztyn KWALIFIKACJE Mokymo dalyviai po teigiamo galutinio vykdymo perdavimo įgis suvirinimo kvalifikaciją. Gebėjimai Savivaizdžio ir atkaklumo klasių dalyviai įgis kompetencijas Poveikis PROJ â EUR Žmonių, dalyvaujančių nemokyklinėse švietimo formose programoje, skaičius â â Moksleivių ir profesinio mokymo įstaigų, dalyvaujančių studentų stažuotėse darbdaviais, skaičius â EUR Studentų, dalyvaujančių kvalifikacijai įgyti dalyvaudami TIG-141 ir MAG-135 suvirinimo kursų projekte, skaičius neįgyvendinamas partnerystėje. Projektas prisiima stereotipinį padalijimą į vyrų ir moterų profesijas. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Povećanje profesionalne privlačnosti 35 učenika (1K/34M) kompleksa Mehanička i energetska škola u Olsztynu stjecanjem kvalifikacija zavarivanja, poboljšanjem vještina u području samoprezentacije i asertivnosti, a nakon što su se koristili u stvarnim radnim uvjetima provedbom studentskog stažiranja s poslodavcima i poboljšanjem kvalitete školskog obrazovanja kroz suradnju škole i poslodavaca u organizaciji studentskog stažiranja u razdoblju IX.2021. Cilj projekta je zbog dijagnosticiranih problema u ROP WiM 2014 – 2020 i dijagnoze koju provodi škola. Provedba projekta i postizanje cilja izravno će se prenijeti u provedbu posebnog cilja programa za praćenje širokopojasnog tržišta i postizanje pokazatelja ostvarenja za mjeru 2.4. Mjera 2.4.1 Provedba mjera odgovor je na dijagnosticirane potrebe lokalnih poduzetnika koji su sudjelovali u izgradnji ciljeva projekta (zaključci: nedostatak kvalifikacija pripravnika) i povećanje zapošljivosti sudionika projekta. Zadatak 1 Dijagnoza studenta za nadopunu kvalifikacija 2. Provedba obuke u području samoprezentacije 3. Implementacija treninga iz područja asertivnosti 4 Implementacija komplementarnih stručnih tečajeva iz područja zavarivanja TIG-141 i MAG-135 5 Implementacija i organizacija studentskih stažiranja GR za ciljanje studenata ZSM-E u Olsztyn KWALIFIKACJE Sudionici treninga nakon pozitivne polaganja završnog izvođenja steći će kvalifikaciju zavarivanja. Kompetencije Sudionici samoprezentacije i asertivnosti će steći kompetencije Učinci PROJ â EUR Broj osoba koje sudjeluju u izvanškolskim oblicima obrazovanja u programu â EUR Broj učenika i ustanova za strukovno osposobljavanje koji sudjeluju u studentskom stažiranju kod poslodavaca â EUR Broj učenika koji sudjeluju u završenim kvalifikacijama sudjelovanjem u TIG-141 i MAG-135 tečaju zavarivanja ne provodi se u partnerstvu Projekt pretpostavlja razbijanje stereotipne podjele na muške i ženske profesije (Croatian)
28 July 2022
0 references
Αύξηση της επαγγελματικής ελκυστικότητας 35 μαθητών (1K/34M) του συγκροτήματος Μηχανικών και Ενεργειακών Σχολείων στο Olsztyn με την απόκτηση προσόντων συγκόλλησης, τη βελτίωση των δεξιοτήτων στον τομέα της αυτο-παρουσίασης και της σθεναρότητας, και μετά την απόκτηση της χρήσης τους σε πραγματικές συνθήκες εργασίας με την εφαρμογή μαθητικών περιόδων πρακτικής άσκησης σε εργοδότες και τη βελτίωση της ποιότητας της σχολικής εκπαίδευσης μέσω της συνεργασίας μεταξύ του σχολείου και των εργοδοτών στην οργάνωση μαθητικών περιόδων πρακτικής άσκησης κατά την περίοδο IX.2021 Ο στόχος του έργου οφείλεται σε διαγνωσμένα προβλήματα στο ROP WiM 2014-2020 και στη διάγνωση που πραγματοποιήθηκε από το σχολείο. Η υλοποίηση του έργου και η επίτευξη του στόχου θα μεταφραστούν άμεσα στην υλοποίηση του ειδικού στόχου του ΠΕΠ WiM και στην επίτευξη του δείκτη εκροών για το μέτρο 2.4. Μέτρο 2.4.1 Η εφαρμογή των μέτρων αποτελεί απάντηση στις διαγνωσμένες ανάγκες των τοπικών επιχειρηματιών που συμμετείχαν στην κατασκευή των στόχων του έργου (συμπεράσματα: έλλειψη προσόντων των ασκουμένων) και αύξηση της απασχολησιμότητας των συμμετεχόντων στο έργο. Στόχος 1 Διάγνωση του μαθητή για την αναπλήρωση των προκριματικών 2. Υλοποίηση της κατάρτισης στον τομέα της αυτοπαρουσίασης 3. Υλοποίηση προγραμμάτων κατάρτισης στον τομέα της δυναμικής 4 Εφαρμογή συμπληρωματικών επαγγελματικών μαθημάτων στον τομέα της συγκόλλησης TIG-141 και MAG-135 5 Εφαρμογή και οργάνωση μαθητικών ασκήσεων GR για φοιτητές ZSM-E στο Olsztyn KWALIFIKACJE Συμμετέχοντες στην εκπαίδευση μετά από θετική επιτυχία της τελικής εκτέλεσης θα αποκτήσουν τα προσόντα της συγκόλλησης. Ικανότητες Συμμετέχοντες των μαθημάτων αυτο-παρουσίαση και αποφασιστικότητας θα αποκτήσουν ικανότητες Αποτελέσματα PROJ â EUR Αριθμός των ατόμων που λαμβάνουν μέρος σε εξωσχολικές μορφές εκπαίδευσης στο πρόγραμμα â EUR â EUR Αριθμός μαθητών και ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης που συμμετέχουν σε μαθητικές περιόδους πρακτικής άσκησης σε εργοδότες â EUR Αριθμός των μαθητών που συμμετέχουν στην ολοκλήρωση των προσόντων με τη συμμετοχή στο TIG-141 και MAG-135 μάθημα συγκόλλησης Έργο δεν υλοποιείται σε συνεργασία Το έργο υποθέτει σπάζοντας τη στερεοτυπική διαίρεση σε ανδρικά και γυναικεία επαγγέλματα (Greek)
28 July 2022
0 references
Zvýšiť profesionálnu príťažlivosť 35 študentov (1K/34M) Mechanického a energetického školského komplexu v Olsztyne získaním kvalifikácie zvárania, zlepšením zručností v oblasti sebaprezentácie a asertivity a po získaní ich využitia v reálnych pracovných podmienkach realizáciou študentských stáží u zamestnávateľov a zlepšením kvality školského vzdelávania prostredníctvom spolupráce medzi školou a zamestnávateľmi pri organizovaní študentských stáží v období IX.2021 Cieľom projektu je diagnostikovať problémy v ROP WiM 2014 – 2020 a diagnostika vykonávaná školou. Realizácia projektu a dosiahnutie cieľa sa priamo premietnu do realizácie špecifického cieľa ROP WiM a dosiahnutia ukazovateľa výstupov pre opatrenie 2.4. Opatrenie 2.4.1 Implementácia opatrení je reakciou na diagnostikované potreby miestnych podnikateľov, ktorí sa podieľali na realizácii cieľov projektu (závery: nedostatočná kvalifikácia stážistov) a zvýšenie zamestnateľnosti účastníkov projektu. Úloha 1 Diagnóza študenta pre doplnenie kvalifikátorov 2. Realizácia odbornej prípravy v oblasti sebaprezentácie 3. Realizácia školení v oblasti asertivity 4 Implementácia doplnkových odborných kurzov v oblasti zvárania TIG-141 a MAG-135 5 Implementácia a organizácia študentských stáží GR zacieliť študentov ZSM-E v Olsztyne KWALIFIKACJE Účastníci školenia po pozitívnom absolvovaní záverečnej realizácie získajú kvalifikáciu zvárania. Kompetencie Účastníci sebaprezentácie a asertivity tried získajú kompetencie Účinky PROJ › Počet ľudí, ktorí sa zúčastňujú mimoškolských foriem vzdelávania v programe â EUR Počet žiakov a inštitúcií odbornej prípravy zúčastňujúcich sa na študentských stážach u zamestnávateľov â EUR Počet študentov, ktorí sa zúčastňujú na dokončení kvalifikácie účasťou na zváracom kurze TIG-141 a MAG-135 sa nevykonáva v partnerstve Projekt predpokladá prelomenie stereotypného rozdelenia na mužské a ženské profesie (Slovak)
28 July 2022
0 references
Lisätään Olsztynin Mekaanisen ja Energy School Complexin 35 opiskelijan (1K/34M) ammatillista houkuttelevuutta hankkimalla hitsauspätevyys, parantamalla itsenäisyyden ja itsevarmuuden taitoja ja sen jälkeen, kun heitä on hyödynnetty todellisissa työolosuhteissa, toteuttamalla opiskelijaharjoitteluja työnantajien kanssa ja parantamalla kouluopetuksen laatua koulun ja työnantajien välisellä yhteistyöllä opiskelijaharjoittelujen järjestämiseksi kaudella IX.2021 Hankkeen tavoite johtuu vuosien 2014–2020 ROP WiM:n diagnosoiduista ongelmista ja koulun tekemästä diagnoosista. Hankkeen toteuttaminen ja tavoitteen saavuttaminen vaikuttavat suoraan WiM ROP:n erityistavoitteen täytäntöönpanoon ja toimenpiteen 2.4 tuotosindikaattorin saavuttamiseen. Toimenpide 2.4.1 Toimenpiteiden toteuttaminen on vastaus hankkeen tavoitteiden rakentamiseen osallistuneiden paikallisten yrittäjien todettuihin tarpeisiin (päätelmät: harjoittelijoiden pätemättömyys) ja hankkeen osallistujien työllistettävyyden parantaminen. Tehtävä 1 Diagnoosi opiskelija täydentää karsintoja 2. Itsenäisyyttä koskevan koulutuksen toteuttaminen 3. Täytäntöönpano koulutus alalla itsevarmuuden 4 Toteuttaminen täydentävien ammatillisten kurssien alalla hitsaus TIG-141 ja MAG-135 5 Toteutus ja organisointi opiskelijaharjoittelu GR kohdistaa opiskelijat ZSM-E Olsztyn KWALIFIKACJE Osallistujat koulutuksen positiivisen läpäisyn lopullisen suorituksen hankkii pätevyyden hitsaus. Osaaminen Itsenäisyyden ja itsenäisyyden luokkien osallistujat hankkivat osaamista Vaikutukset PROJ âEUR Koulun ulkopuoliseen koulutusmuotoon osallistuvien henkilöiden määrä ohjelmassa âEUR Työnantajaopiskelijaharjoitteluun osallistuvien koululaisten ja ammatillisten oppilaitosten lukumäärä â EUR Niiden opiskelijoiden lukumäärä, jotka osallistuvat tutkintoihin osallistumalla TIG-141- ja MAG-135 -hitsauskurssiin Osallistujat eivät toteuta hankkeessa kumppanuudessa stereotypioiden jakautumista miesten ja naisten ammatteihin (Finnish)
28 July 2022
0 references
Az Olsztyn-i Mechanikai és Energia Iskola Komplexum 35 hallgatójának (1K/34M) szakmai vonzerejének növelése a hegesztési képesítések megszerzése, az önbemutatás és magabiztosság területén szerzett készségek fejlesztése, valamint a valós munkakörülményekben való használatuk megszerzése révén a munkáltatókkal folytatott diákképzések lebonyolításával és az iskolai oktatás minőségének javításával a IX.2021 közötti időszakban az iskola és a munkáltatók közötti együttműködés révén. A projekt célja a ROP WiM 2014–2020 diagnosztizált problémáinak és az iskola által végzett diagnózisnak köszönhető. A projekt végrehajtása és a célkitűzés elérése közvetlenül a WiM ROP egyedi célkitűzésének megvalósításában és a 2.4. intézkedés kimeneti mutatójának teljesítésében nyilvánul meg. Intézkedés Az intézkedések végrehajtása a projekt célkitűzéseinek megvalósításában részt vevő helyi vállalkozók diagnosztizált igényeinek felel meg (következtetések: a gyakornokok képesítésének hiánya) és a projekt résztvevőinek foglalkoztathatóságának növelése. Feladat 1 A hallgató diagnózisa a selejtezők feltöltésére 2. Képzés végrehajtása az önbemutató területén 3. Képzés végrehajtása a magabiztosság területén 4 Kiegészítő szakmai tanfolyamok végrehajtása a hegesztés területén TIG-141 és MAG-135 5 A hallgatói szakmai gyakorlatok végrehajtása és szervezése GR a ZSM-E megcélzása érdekében Olsztyn KWALIFIKACJE A képzés résztvevői a végső végrehajtás pozitív átadása után megszerezik a hegesztési képesítést. Kompetenciák Az önbemutató és magabiztosság osztályok résztvevői kompetenciákat szereznek Effects PROJ âEUR Az iskolán kívüli oktatási formákban részt vevő személyek száma a programban â EUR A munkáltatóknál tanuló gyakornoki képzésben részt vevő iskolai tanulók és szakképzési intézmények száma â EUR A TIG-141 és MAG-135 hegesztő tanfolyamon való részvétellel részt vevő hallgatók száma A projekt azt feltételezi, hogy megszünteti a sztereotípiát férfi és női szakmák között. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Zvýšit profesionální atraktivitu 35 studentů (1K/34M) komplexu Mechanical and Energy School Complex v Olsztyně získáním svářečských kvalifikací, zlepšením dovedností v oblasti sebeprezentace a asertivity a po získání jejich využití v reálných pracovních podmínkách realizací studentských stáží se zaměstnavateli a zlepšením kvality školního vzdělávání prostřednictvím spolupráce mezi školou a zaměstnavateli při organizování studentských stáží v období IX.2021 Cíl projektu je způsoben diagnostikovanými problémy v ROP WiM 2014–2020 a diagnózou prováděnou školou. Provádění projektu a dosažení cíle se přímo promítne do provádění specifického cíle ROP WiM a dosažení ukazatele výstupů pro opatření 2.4. Opatření 2.4.1 Provádění opatření je reakcí na diagnostikované potřeby místních podnikatelů, kteří se podíleli na budování cílů projektu (závěry: nedostatečná kvalifikace stážistů) a zvýšení zaměstnatelnosti účastníků projektu. Úkol 1 Diagnostika studenta pro doplnění kvalifikace 2. Realizace školení v oblasti sebeprezentace 3. Realizace školení v oblasti asertivity 4 Provádění doplňkových odborných kurzů v oblasti svařování TIG-141 a MAG-135 5 Implementace a organizace studentských stáží GR pro studenty ZSM-E v Olsztyně KWALIFIKACJE Účastníci školení po pozitivním absolvování závěrečného provedení získají kvalifikaci svařování. Kompetence Účastníci tříd sebeprezentace a asertivity získají kompetence Účinky PROJ › Počet osob, které se účastní mimoškolních forem vzdělávání v programu › Počet žáků a institucí odborného vzdělávání účastnících se studentských stáží u zaměstnavatelů › Počet studentů, kteří se účastní dokončení kvalifikace účastí na svařovacím kurzu TIG-141 a MAG-135 Projekt není realizován v partnerství Projekt předpokládá porušení stereotypního rozdělení na mužské a ženské profese (Czech)
28 July 2022
0 references
Palielināt Olštinas Mehāniskās un enerģētikas skolas kompleksa 35 studentu (1K/34M) profesionālo pievilcību, iegūstot metināšanas kvalifikāciju, uzlabojot prasmes pašprezentācijas un pašpārliecinātības jomā un pēc to izmantošanas reālos darba apstākļos, īstenojot studentu prakses ar darba devējiem un uzlabojot skolas izglītības kvalitāti, sadarbojoties skolai un darba devējiem studentu prakses organizēšanā IX.2021. Projekta mērķis ir saistīts ar diagnosticētām problēmām ROP WiM 2014–2020 un skolas veikto diagnostiku. Projekta īstenošana un mērķa sasniegšana tieši izpaudīsies kā WiM ROP konkrētā mērķa īstenošana un 2.4. pasākuma iznākuma rādītāja sasniegšana. Pasākums 2.4.1. Pasākumu īstenošana ir atbilde uz vietējo uzņēmēju, kuri piedalījās projekta mērķu būvniecībā, diagnosticētajām vajadzībām (secinājumi: praktikantu kvalifikācijas trūkums) un projekta dalībnieku nodarbināmības palielināšana. Uzdevums 1 studenta diagnostika kvalifikācijas papildināšanai 2. Apmācības īstenošana pašprezentācijas jomā 3. Apmācības īstenošana pašpārliecinātības jomā 4 Papildu profesionālo kursu īstenošana metināšanas jomā TIG-141 un MAG-135 5 Studentu prakses īstenošana un organizēšana GR, lai mērķētu studentus ZSM-E Olsztyn KWALIFIKACJE apmācību dalībnieki pēc pozitīvas gala izpildes nokārtošanas iegūs metināšanas kvalifikāciju. Kompetences Pašprezentācijas un pašpārliecinātības klašu dalībnieki iegūs kompetences Ietekmes PROJ â EUR To cilvēku skaits, kas piedalās ārpusskolas izglītības formās programmā â EUR Skolēnu un profesionālās apmācības iestāžu skaits, kas piedalās studentu praksē darba devējiem âEUR Studentu skaits, kas piedalās kvalifikācijas apgūšanai, piedaloties TIG-141 un MAG-135 metināšanas kursā netiek īstenots partnerībā Projekts paredz stereotipisko dalījumu vīriešu un sieviešu profesijās (Latvian)
28 July 2022
0 references
Cur le tarraingteacht ghairmiúil 35 mac léinn (1K/34M) de Choimpléasc na Scoile Meicniúla agus Fuinnimh in Olsztyn trí cháilíochtaí táthúcháin a fháil, scileanna a fheabhsú i réimse an fhéinláithrithe agus an treallúis, agus tar éis dóibh a n-úsáid a bhaint as i bhfíorchoinníollacha oibre trí intéirneachtaí mac léinn a chur chun feidhme le fostóirí agus trí chaighdeán an oideachais scoile a fheabhsú trí chomhar idir an scoil agus fostóirí maidir le hintéirneachtaí mac léinn a eagrú sa tréimhse IX.2021 Is é cuspóir an tionscadail ná fadhbanna a diagnóisíodh sa ROP WiM 2014-2020 agus an diagnóis a rinne an scoil. Le cur chun feidhme an tionscadail agus le baint amach an chuspóra, déanfar cuspóir sonrach an WiM ROP a chur chun feidhme go díreach agus bainfear amach an táscaire aschuir le haghaidh Bheart 2.4. Beart 2.4.1 Is Cur i bhfeidhm na mbeart freagra ar riachtanais diagnóisithe na bhfiontraithe áitiúla a ghlac páirt i dtógáil na spriocanna projectâ EURanna (conclúidí: easpa cáilíochtaí d’oiliúnaithe) agus infhostaitheacht rannpháirtithe tionscadail a mhéadú. Tasc 1 Diagnóis an mhic léinn chun cáilitheoirí a athsholáthar 2. Cur i bhfeidhm na hoiliúna i réimse na féinláithrithe 3. Cur i bhfeidhm oiliúint i réimse na teanntás 4 Cur i bhfeidhm cúrsaí gairmiúla comhlántacha i réimse an táthú TIG-141 agus MAG-135 5 Cur i bhfeidhm agus eagrú intéirneachtaí mac léinn GR chun díriú ar mhic léinn ZSM-E i Olsztyn KWALIFIKACJE Rannpháirtithe na hoiliúna tar éis pas dearfach den fhorghníomhú deiridh a fháil ar an cháilíocht táthú. Inniúlachtaí Beidh Rannpháirtithe féin-láithriú agus teanntás ranganna inniúlachtaí a fháil Éifeachtaí PROJ â EUR Líon na ndaoine a ghlacann páirt i foirmeacha oideachais lasmuigh den scoil sa chlár â EUR â EUR Líon na ndaltaí scoile agus institiúidí oiliúna gairme rannpháirteach i intéirneachtaí mac léinn ag fostóirí â EUR â EUR Líon na mac léinn páirt a ghlacadh i cáilíochtaí a chomhlánú trí pháirt a ghlacadh sa TIG-141 agus MAG-135 Níl Tionscadal cúrsa táthú i gcomhpháirtíocht Glacann an tionscadal briseadh an roinn stereotypical i ngairmeacha fireann agus baineann (Irish)
28 July 2022
0 references
Povečajte strokovno privlačnost 35 dijakov (1K/34M) mehanskega in energetskega šolskega kompleksa v Olsztynu s pridobitvijo varilskih kvalifikacij, izboljšanjem spretnosti na področju samopredstavljivosti in samozavesti ter po uporabi v dejanskih delovnih pogojih z izvajanjem pripravništva pri delodajalcih in izboljšanjem kakovosti šolskega izobraževanja s sodelovanjem med šolo in delodajalci pri organizaciji pripravništva študentov v obdobju IX.2021 Cilj projekta je posledica ugotovljenih težav v ROP WiM 2014–2020 in diagnoze, ki jo je izvedla šola. Izvajanje projekta in doseganje cilja se bosta neposredno prenesla v izvajanje specifičnega cilja operativnega programa WiM in doseganje kazalnika učinka za ukrep 2.4. Ukrep 2.4.1 Izvajanje ukrepov je odgovor na ugotovljene potrebe lokalnih podjetnikov, ki so sodelovali pri gradnji ciljev projekta (sklepi: pomanjkanje kvalifikacij pripravnikov) in povečanje zaposljivosti udeležencev projekta. Naloga 1 Diagnoza študenta za dopolnitev kvalifikatorjev 2. Izvajanje usposabljanja na področju samopredstavitve 3. Izvedba usposabljanj na področju samozavesti 4 Izvajanje komplementarnih strokovnih tečajev na področju varjenja TIG-141 in MAG-135 5 Izvajanje in organizacija študentskih pripravništva GR za ciljne študente ZSM-E v Olsztynu KWALIFIKACJE Udeleženci usposabljanja po pozitivnem prehodu končne izvedbe bodo pridobili kvalifikacijo varjenja. Kompetence Udeleženci tečajev samopredstavitve in samozavesti bodo pridobili kompetence Učinki PROJ â EUR Število ljudi, ki sodelujejo v izvenšolskih oblikah izobraževanja v programu Število učencev in ustanov za poklicno usposabljanje, ki sodelujejo v študentskih pripravništvih pri delodajalcih Število študentov, ki sodelujejo pri dokončanju kvalifikacij s sodelovanjem v TIG-141 in MAG-135 varilni tečaj, se projekt ne izvaja v partnerstvu. Projekt predpostavlja prekinitev stereotipne delitve na moške in ženske poklice (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Повишаване на професионалната привлекателност на 35 ученици (1К/34М) на Механичен и Енергиен Училищен Комплекс в Олщин чрез придобиване на квалификации за заваряване, подобряване на уменията в областта на самопредставянето и самоувереността, както и след като са се възползвали от реални условия на труд чрез осъществяване на студентски стажове с работодатели и подобряване качеството на училищното образование чрез сътрудничество между училището и работодателите при организирането на студентски стажове в периода IX.2021 Целта на проекта се дължи на диагностицирани проблеми в ROP WiM 2014—2020 и диагнозата, извършена от училището. Изпълнението на проекта и постигането на целта ще доведат пряко до изпълнението на конкретната цел на РПУ „ВиМ“ и постигането на показателя за крайните продукти по мярка 2.4. Мярка 2.4.1 Изпълнението на мерките е в отговор на установените нужди на местните предприемачи, участвали в изграждането на целите на проекта (заключения: липса на квалификация на стажантите) и повишаване на пригодността за заетост на участниците в проекти. Задача 1 Диагностика на ученика за попълване на квалификациите 2. Провеждане на обучение в областта на самопредставянето 3. Провеждане на обучения в областта на самоувереността 4 Изпълнение на допълнителни професионални курсове в областта на заваряването TIG-141 и MAG-135 5 Въвеждане и организиране на студентски стажове GR към студенти ZSM-E в Olsztyn KWALIFIKACJE Участниците в обучението след положителен пропуск на окончателното изпълнение ще придобият квалификация за заваряване. Компетенции Участниците в класове за самопредставяне и самоувереност ще придобият компетентности Ефекти â EUR Брой хора, участващи в извънучилищни форми на образование в програмата Брой ученици и институции за професионално обучение, участващи в студентски стажове при работодатели â EUR Брой ученици, участващи в завършване на квалификации, като участват в TIG-141 и MAG-135 курс по заваряване, не се изпълнява в партньорство Проектът предполага прекъсване на стереотипното разделение на мъжки и женски професии (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Iżżid l-attrazzjoni professjonali ta’ 35 student (1K/34M) tal-Kumpless Mekkaniku u tal-Iskola tal-Enerġija f’Olsztyn billi tikseb kwalifiki tal-iwweldjar, ittejjeb il-ħiliet fil-qasam tal-awtopreżentazzjoni u l-assertività, u wara li tikseb l-użu tagħhom f’kundizzjonijiet tax-xogħol reali billi timplimenta internships tal-istudenti ma’ min iħaddem u ttejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni skolastika permezz ta’ kooperazzjoni bejn l-iskola u min iħaddem fl-organizzazzjoni ta’ internships tal-istudenti fil-perjodu IX.2021 L-objettiv tal-proġett huwa dovut għal problemi dijanjostikati fil-WiM ROP 2014–2020 u d-dijanjożi mwettqa mill-iskola. L-implimentazzjoni tal-proġett u l-kisba tal-objettiv se jittraduċu direttament fl-implimentazzjoni tal-objettiv speċifiku tal-WiM ROP u l-kisba tal-indikatur tal-output għall-Miżura 2.4. Miżura 2.4.1 Implimentazzjoni tal-miżuri hija reazzjoni għall-ħtiġijiet dijanjostikati ta ‘intraprendituri lokali li pparteċipaw fil-kostruzzjoni tal-objettivi EUR œprojectâ EUR (konklużjonijiet: nuqqas ta’ kwalifiki tal-apprendisti) u żieda fl-impjegabbiltà tal-parteċipanti tal-proġett. Kompitu 1 Djanjosi tal-istudent għar-riforniment ta ‘kwalifikaturi 2. L-implimentazzjoni tat-taħriġ fil-qasam tal-awtopreżentazzjoni 3. Implimentazzjoni ta ‘taħriġ fil-qasam ta’ assertiveness 4 Implimentazzjoni ta ‘korsijiet professjonali komplementari fil-qasam tal-iwweldjar TIG-141 u MAG-135 5 Implimentazzjoni u organizzazzjoni ta’ apprendistat istudenti GR biex jimmiraw studenti ZSM-E fil Olsztyn KWALIFIKACJE Parteċipanti tat-taħriġ wara pass pożittiv tal-eżekuzzjoni finali se jiksbu l-kwalifika ta ‘iwweldjar. Kompetenzi Parteċipanti ta ‘awto-preżentazzjoni u assertivness klassijiet se jiksbu kompetenzi Effetti PROJ EUR â EUR Numru ta ‘nies li jieħdu sehem fil-forom barra mill-iskola ta’ edukazzjoni fil-programm â EUR â EUR Numru ta ‘studenti tal-iskola u l-istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali li jipparteċipaw fl internships istudenti fuq impjegaturi EUR Numru ta ‘studenti li jieħdu sehem fit-tlestija kwalifiki billi jieħdu sehem fil-Proġett kors iwweldjar TIG-141 u MAG-135 ma tkunx implimentata fi sħubija Il-proġett jassumi tkissir tad-diviżjoni stereotipika fi professjonijiet maskili u femminili (Maltese)
28 July 2022
0 references
Aumentar a atratividade profissional de 35 alunos (1K/34M) do Complexo Escolar Mecânico e de Energia em Olsztyn, obtendo qualificações de soldagem, melhorando as habilidades no campo da autoapresentação e assertividade, e depois de ganhar seu uso em condições reais de trabalho, implementando estágios estudantis com empregadores e melhorando a qualidade da educação escolar através da cooperação entre a escola e os empregadores na organização de estágios estudantis no período IX.2021 O objetivo do projeto é devido a problemas diagnosticados no ROP WiM 2014-2020 e o diagnóstico realizado pela escola. A execução do projeto e a realização do objetivo traduzir-se-ão diretamente na realização do objetivo específico do PDR WiM e na realização do indicador de realizações para a medida 2.4. Medida 2.4.1 A execução das medidas é uma resposta às necessidades diagnosticadas dos empresários locais que participaram na construção dos objetivos do projeto (conclusões: falta de qualificações dos estagiários) e aumento da empregabilidade dos participantes no projeto. Tarefa 1 Diagnóstico do aluno para reabastecimento de qualificadores 2. Implementação de treinamento no campo da autoapresentação 3. Implementação de treinamentos no campo da assertividade 4 Implementação de cursos profissionais complementares na área de soldagem TIG-141 e MAG-135 5 Implementação e organização de estágios estudantis GR para atingir estudantes ZSM-E em Olsztyn KWALIFIKACJE Os participantes do treinamento após um passo positivo da execução final adquirirão a qualificação de soldagem. Competências Os participantes das aulas de autoapresentação e assertividade adquirirão competências Efeitos PROJ âEUR Número de pessoas que participam em formas extraescolares de educação no programa âEUR Número de alunos e instituições de formação profissional que participam em estágios estudantis nos empregadores › Número de estudantes que participam na conclusão de qualificações participando no curso de soldadura TIG-141 e MAG-135 O projeto não é implementado em parceria O projeto pressupõe quebra da divisão estereotipada em profissões masculinas e femininas (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Øge den faglige tiltrækningskraft for 35 elever (1K/34M) i Mekanisk Skole og Energiskolekomplekset i Olsztyn ved at opnå svejsekvalifikationer, forbedre færdigheder inden for selvpræsentation og selvsikkerhed og efter at have fået deres brug i reelle arbejdsvilkår ved at gennemføre elevpraktikophold hos arbejdsgivere og forbedre kvaliteten af skoleuddannelsen gennem samarbejde mellem skolen og arbejdsgiverne om at organisere elevpraktikophold i perioden IX.2021 Målet med projektet skyldes diagnosticerede problemer i ROP WiM 2014-2020 og diagnosen udført af skolen. Gennemførelsen af projektet og opfyldelsen af målet vil udmønte sig direkte i gennemførelsen af det specifikke mål for WiM ROP og opnåelsen af outputindikatoren for foranstaltning 2.4. Foranstaltning 2.4.1 Gennemførelse af foranstaltningerne er en reaktion på de diagnosticerede behov hos lokale iværksættere, der deltog i opførelsen af projektets målsætninger (konklusioner: manglende kvalifikationer hos deltagerne) og øge projektdeltagernes beskæftigelsesegnethed. Opgave 1 Diagnose af den studerende til genopfyldning af kvalifikationskampe 2. Gennemførelse af uddannelse inden for selvpræsentation 3. Gennemførelse af kurser inden for selvsikkerhed 4 Gennemførelse af supplerende faglige kurser inden for svejsning TIG-141 og MAG-135 5 Gennemførelse og organisering af studerende praktikpladser GR til at målrette studerende ZSM-E i Olsztyn KWALIFIKACJE Deltagere i uddannelsen efter en positiv pass af den endelige udførelse vil erhverve kvalifikationen af svejsning. Kompetencer Deltagere i selvpræsentations- og selvsikkerhedsklasser vil erhverve kompetencer Effekter PROJ âEUR Antal mennesker, der deltager i uddannelsesformer uden for skolen i programmet âEUR Antal skoleelever og erhvervsuddannelsesinstitutioner, der deltager i praktikophold hos arbejdsgivere â EUR Antal studerende, der deltager i fuldførelse af kvalifikationer ved at deltage i TIG-141 og MAG-135 svejsekursus Projektet gennemføres ikke i partnerskab Projektet forudsætter at bryde den stereotype opdeling i mandlige og kvindelige erhverv (Danish)
28 July 2022
0 references
Creșterea atractivității profesionale a 35 de elevi (1K/34M) ai Complexului Școlar Mecanic și Energetic din Olsztyn prin obținerea calificărilor de sudare, îmbunătățirea abilităților în domeniul autoprezentării și asertivității, precum și după utilizarea lor în condiții reale de muncă prin implementarea stagiilor studențești la angajatori și îmbunătățirea calității educației școlare prin cooperarea dintre școală și angajatori în organizarea stagiilor studențești în perioada IX.2021 Obiectivul proiectului se datorează problemelor diagnosticate în ROP WiM 2014-2020 și diagnosticului efectuat de școală. Implementarea proiectului și realizarea obiectivului se vor traduce direct în implementarea obiectivului specific al POR WiM și realizarea indicatorului de realizare pentru Măsura 2.4. Măsura 2.4.1 Punerea în aplicare a măsurilor este un răspuns la nevoile diagnosticate ale antreprenorilor locali care au participat la construirea obiectivelor proiectului (concluzii: lipsa calificărilor stagiarilor) și creșterea capacității de inserție profesională a participanților la proiect. Sarcina 1 Diagnosticul studentului pentru realimentarea calificărilor 2. Punerea în aplicare a formării în domeniul autoprezentării 3. Implementarea cursurilor de formare în domeniul asertivității 4 Implementarea cursurilor profesionale complementare în domeniul sudării TIG-141 și MAG-135 5 Implementarea și organizarea stagiilor de studenți GR pentru a viza studenții ZSM-E în Olsztyn KWALIFIKACJE Participanții la formare după o trecere pozitivă a execuției finale vor dobândi calificarea de sudare. Competențe Participanții claselor de autoprezentare și asertivitate vor dobândi competențe Efecte PROJ â EUR Numărul de persoane care participă la forme de educație extrașcolară în cadrul programului Numărul elevilor și instituțiilor de formare profesională care participă la stagii de studenți la angajatori Numărul de studenți care participă la finalizarea calificărilor prin participarea la cursul de sudare TIG-141 și MAG-135 nu este implementat în parteneriat Proiectul presupune ruperea diviziunii stereotipice în profesiile masculine și feminine (Romanian)
28 July 2022
0 references
Öka den professionella attraktionskraften hos 35 studenter (1K/34M) i Mekanical and Energy School Complex i Olsztyn genom att erhålla svetskvalifikationer, förbättra kompetensen inom självpresentation och självsäkerhet, och efter att ha fått deras användning i verkliga arbetsförhållanden genom att genomföra studentpraktik hos arbetsgivare och förbättra kvaliteten på skolutbildningen genom samarbete mellan skolan och arbetsgivare för att organisera studentpraktik under perioden IX.2021 Målet med projektet beror på diagnostiserade problem i ROP WiM 2014–2020 och den diagnos som skolan utför. Genomförandet av projektet och uppnåendet av målet kommer direkt att omsättas i genomförandet av det särskilda målet för det regionala vägledande programmet och uppnåendet av utfallsindikatorn för åtgärd 2.4. Åtgärd 2.4.1 Genomförandet av åtgärderna är ett svar på de identifierade behoven hos lokala företagare som deltog i utformningen av projektets mål (slutsatser: brist på kvalifikationer för praktikanter) och öka projektdeltagarnas anställbarhet. Uppgift 1 Diagnos av studenten för påfyllning av kval 2. Genomförande av utbildning i självrepresentation 3. Genomförande av utbildningar inom området säkerhet 4 Genomförande av kompletterande yrkeskurser inom svetsning TIG-141 och MAG-135 5 Genomförande och organisation av studentpraktiker GR för att rikta studenter ZSM-E i Olsztyn KWALIFIKACJE Deltagare i utbildningen efter ett positivt godkännande av den slutliga utförandet kommer att förvärva kvalificeringen av svetsning. Kompetenser Deltagare i självpresentation och självsäkra klasser kommer att förvärva kompetenser Effekter PROJ â EUR Antal personer som deltar i utbildning utanför skolan i programmet â EUR Antal elever och yrkesutbildningsinstitutioner som deltar i studentpraktik hos arbetsgivare â EUR Antal studenter som deltar i examen genom att delta i TIG-141 och MAG-135 svetskurs Projektet genomförs inte i partnerskap Projektet förutsätter att bryta den stereotypa uppdelningen i manliga och kvinnliga yrken (Swedish)
28 July 2022
0 references
Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0003/20
0 references