Integrated Development Programme of the Academy of Humanities and Economics in Łódź (Q93398)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q93398 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Integrated Development Programme of the Academy of Humanities and Economics in Łódź |
Project Q93398 in Poland |
Statements
2,898,531.33 zloty
0 references
3,439,168.64 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 March 2018
0 references
28 February 2022
0 references
AKADEMIA HUMANISTYCZNO-EKONOMICZNA W ŁODZI
0 references
Celem głównym projektu jest zwiększenie konkurencyjności i rozwój usług AHE w Łodzi poprzez podniesienie kompetencji min. 272 studentów, min. 128 dydaktyków oraz min. 64 pracowników administracyjnych (w tym kadry zarządzającej) AHE oraz wdrożenie informatycznego systemu zarządzania uczelnią w okresie do 28.02.2022 roku.W okr. trwania projektu (48 m-cy) przewidziano realizację zadań:Programy kształcenia w języku angielskim (moduł I)Podnoszenie komp. studentów (moduł II)Podnoszenie komp. kadry AHE (moduł VI)Wdrożenie informat. systemu zarządzania uczelnią (moduł VI)Podnoszenie komp. kadry Polskiego Uniwersytetu Wirtualnego (moduł VI)Podnoszenie komp. kadry Działu Finansowego, Księgowego i IT (moduł VI).W projekcie nie są finansowane działania, które są przedm. wsparcia w ramach Osi priorytetowej V POWER (KD29). Finansowanie z EFS nie będzie służyło realizacji obow. wynikających z przepisów Prawa o szkolnictwie wyższym.Wsparcia udzielają wyłącznie jednostki organizacyjne, które spełniają warunki, aby prowadzić studia na określonym kierunku studiów oraz poziomie kształcenia (KD4).Nabycie kompetencji przez uczestników pr. będzie weryfikowane w ramach 4 etapów: Zakres, Wzorzec, Ocena, Porównanie.Wsparcie studentów obejmuje elementy: dodatkowe zadania praktyczne dla studentów realizowane w formie projektowej, w tym w ramach zespołów projektowych,wizyty studyjne u pracodawców,uczestniczenie studentów w formach aktywności wynikających ze współpracy uczelni z pracodawcami służących lepszemu przygotowaniu absolwentów do wejścia na rynek pracy. (KD24).Co najmniej 30% studentów absolwentów uczelni, którzy zostali objęci wsparciem w projekcie będzie kontynuowało kształcenie lub podejmie zatrudn. w ciągu 6 m-cy od zakończenia kształcenia. Będzie to liczba 89 studentów spośród 296 studentów (będą to absolwenci kierunku Project and Process Management 32 osoby, Game Art and Graphics 3D 24 osoby, oraz 240 osób obj. bilansem kompetencji w latach 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase the competitiveness and development of ahe services in Łódź by raising the competence of at least 272 students, min. 128 didacticians and at least 64 administrative staff (including management staff) ahe and the implementation of the IT system of the university’s management in the period up to 28.02.2022 year.In the scope of the project’s duration (48 m-cy) the implementation of the tasks are provided:Programs of education in English language (module I)Purchase of students (module II) Funding from the ESF will not be used for the implementation of the provisions of the Law on Higher Education.Support is provided only by organizational units that meet the conditions to conduct studies in a specific field of study and level of education (DD4).Acquisition of competences by participants will be verified within 4 stages: Scope, Pattern, Evaluation, Comparison.The student support includes the following elements: additional practical tasks for students carried out in the form of a project, including as part of project teams, study visits with employers, participation of students in forms of activities resulting from the cooperation of universities with employers for better preparation of graduates for entering the labour market. (KD24).At least 30 % of university graduates who have been supported in the project will continue their education or take up employment within 6 months of leaving education. This will be the number of 89 students out of 296 students (these will be graduates of Project and Process Management 32 people, Game Art and Graphics 3D 24 people, and 240 people with a competence balance in 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître la compétitivité et le développement des services de l’AHE à Łódź en augmentant les compétences d’au moins 272 étudiants, d’au moins 128 enseignants et d’au moins 64 membres du personnel administratif (y compris le personnel d’encadrement) de l’AHE et de mettre en œuvre un système informatique pour la gestion de l’université au cours de la période allant jusqu’au 28.02.2022. Département de la comptabilité et de l’informatique (Module VI).Le projet ne finance pas les activités qui constituent le soutien préalable dans le cadre de l’axe prioritaire V POWER (KD29). Le financement du FSE ne sera pas utilisé pour la mise en œuvre des dispositions de la loi sur l’enseignement supérieur. Le soutien est fourni uniquement par des unités organisationnelles qui remplissent les conditions pour mener des études dans un domaine d’études spécifique et le niveau d’enseignement (KD4). L’acquisition de compétences par les participants sera vérifiée en 4 étapes: Portée, modèle, évaluation, comparaison. Le soutien aux étudiants comprend des éléments: tâches pratiques supplémentaires pour les étudiants effectuées sous la forme d’un projet, y compris dans le cadre d’équipes de projet, visites d’étude auprès des employeurs, participation d’étudiants à des formes d’activité résultant de la coopération entre les universités et les employeurs afin de mieux préparer les diplômés à l’entrée sur le marché du travail. (KD24).Au moins 30 % des diplômés de l’université qui ont bénéficié d’un soutien dans le cadre du projet vont poursuivre leurs études ou éprouver des difficultés dans les 6 mois suivant leur sortie de l’école. Il sera 89 étudiants sur 296 étudiants (ce seront les diplômés de Project and Process Management de 32 personnes, Game Art et Graphique 3D 24 personnes, et 240 personnes couvertes par l’équilibre des compétences dans les années 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (French)
30 November 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Wettbewerbsfähigkeit und Entwicklung der AHE-Dienste in Łódź zu steigern, indem die Kompetenzen von mindestens 272 Studierenden, mindestens 128 Lehrkräften und mindestens 64 Verwaltungsmitarbeitern (einschließlich Führungskräften) der AHE und die Einführung eines IT-Systems für die Leitung der Universität in der Zeit bis zum 28.02.2022 erweitert werden.Um die Dauer des Projekts (48 Monate) ist vorgesehen, zadań:Programy Ausbildung in englischer Sprache (Modul I) Informationen über das Hochschulmanagementsystem (Modul VI) einzuführen. Rechnungswesen und IT-Abteilung (Modul VI).Das Projekt finanziert keine Aktivitäten, die die Vorunterstützung im Rahmen der Prioritätsachse V POWER (KD29) darstellen. ESF-Mittel werden nicht für die Umsetzung der Bestimmungen des Hochschulgesetzes verwendet. Die Unterstützung wird nur von Organisationseinheiten gewährt, die die Bedingungen für die Durchführung von Studien in einem bestimmten Studienbereich und auf dem Bildungsniveau (KD4) erfüllen. Umfang, Muster, Bewertung, Vergleich. Studentenunterstützung beinhaltet Elemente: zusätzliche praktische Aufgaben für Studierende, die in Form eines Projekts durchgeführt werden, u. a. im Rahmen von Projektteams, Studienbesuchen bei Arbeitgebern, Teilnahme von Studierenden an Tätigkeitsformen, die sich aus der Zusammenarbeit zwischen Universitäten und Arbeitgebern ergeben, um die Absolventen besser auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten. (KD24).Zumindestens 30 % der Hochschulabsolventen, die im Rahmen des Projekts gefördert wurden, werden ihre Ausbildung fortsetzen oder innerhalb von sechs Monaten nach dem Schulabbruch Schwierigkeiten eingehen. Es werden 89 Studenten von 296 Studenten sein (diese werden Absolventen von Projekt- und Prozessmanagement von 32 Personen, Game Art and Graphics 3D 24 Personen, und 240 Personen unter die Kompetenzbilanz in den Jahren 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van het concurrentievermogen en de ontwikkeling van de diensten van de AHE in Łódź door de competenties van ten minste 272 studenten, ten minste 128 onderwijzend personeel en ten minste 64 administratief personeel (inclusief leidinggevend personeel) van de AHE te verhogen en de invoering van een IT-systeem voor het beheer van de universiteit in de periode tot 28.02.2022. Rond de duur van het project (48 maanden) is het de bedoeling om zadań:Programy onderwijs in het Engels (module I) informatie over het universitaire managementsysteem (module VI)Invoer van het personeel van de Poolse Virtuele Universiteit (module VI)Verhoging van het personeel van de financiële, afdeling Boekhouding en IT (module VI).Het project financiert geen activiteiten die de pre-steun vormen in het kader van prioritaire as V POWER (KD29). ESF-financiering zal niet worden gebruikt voor de uitvoering van de bepalingen van de wet op het hoger onderwijs. De steun wordt alleen verleend door organisatorische eenheden die voldoen aan de voorwaarden voor het uitvoeren van studies op een specifiek studiegebied en het opleidingsniveau (KD4). De verwerving van competenties door de deelnemers zal binnen 4 fasen worden gecontroleerd: Scope, Patroon, Waardering, Vergelijking. Studentenondersteuning omvat elementen: aanvullende praktische taken voor studenten die worden uitgevoerd in de vorm van een project, onder meer als onderdeel van projectteams, studiebezoeken aan werkgevers, deelname van studenten aan vormen van activiteit die voortvloeien uit samenwerking tussen universiteiten en werkgevers, om afgestudeerden beter voor te bereiden op de toegang tot de arbeidsmarkt. (KD24). Ten minste 30 % van de universitair afgestudeerden die in het kader van het project zijn gesteund, zal hun opleiding voortzetten of moeilijkheden ondervinden binnen zes maanden na het verlaten van de school. Het zal 89 studenten zijn van 296 studenten (dit zijn afgestudeerden van project- en procesbeheer van 32 mensen, Game Art en Graphics 3D 24 personen en 240 personen die onder de competentiebalans vallen in de jaren 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare la competitività e lo sviluppo dei servizi dell'AHE a Łódź aumentando le competenze di almeno 272 studenti, di almeno 128 docenti e di almeno 64 membri del personale amministrativo (compreso il personale direttivo) dell'AHE e l'attuazione di un sistema informatico per la gestione dell'università nel periodo fino al 28.02.2022.Intorno alla durata del progetto (48 mesi) è previsto l'attuazione di zadań:Programy formazione in inglese (modulo I) informazioni sul sistema di gestione universitaria (modulo VI)Importare il personale dell'Università virtuale polacca (modulo VI)Assegnare il personale dell'Università virtuale polacca (modulo VI) dipartimento Contabilità e IT (Modulo VI).Il progetto non finanzia attività che costituiscono il pre-sostegno nell'ambito dell'asse prioritario V POWER (KD29). I finanziamenti del FSE non saranno utilizzati per l'attuazione delle disposizioni della legge sull'istruzione superiore. Il sostegno è fornito solo da unità organizzative che soddisfano le condizioni per condurre studi in un determinato settore di studio e il livello di istruzione (KD4). L'acquisizione di competenze da parte dei partecipanti sarà verificata entro 4 fasi: Ambito di applicazione, modello, valutazione, confronto. Il supporto dello studente include elementi: ulteriori compiti pratici per gli studenti svolti sotto forma di progetto, tra cui, nell'ambito di gruppi di progetto, visite di studio presso i datori di lavoro, partecipazione degli studenti a forme di attività derivanti dalla cooperazione tra università e datori di lavoro per preparare meglio i laureati all'ingresso nel mercato del lavoro. (KD24).Almeno il 30 % dei laureati che sono stati sostenuti nel progetto continuerà la propria istruzione o intraprenderà difficoltà entro 6 mesi dalla fine della scuola. Saranno 89 studenti su 296 studenti (questi saranno laureati di Project and Process Management di 32 persone, Game Art e Grafica 3D 24 persone, e 240 persone coperte dal bilanciamento delle competenze negli anni 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Italian)
16 January 2022
0 references
El principal objetivo del proyecto es aumentar la competitividad y el desarrollo de los servicios de la AHE en Łódz mediante el aumento de las competencias de al menos 272 estudiantes, al menos 128 profesores y al menos 64 personal administrativo (incluido el personal directivo) de la AHE y la implantación de un sistema informático para la gestión de la universidad en el período de hasta el 28.02.2022.Durante la duración del proyecto (48 meses) está previsto implementar zadań:Programy educación en inglés (módulo I) información sobre el sistema de gestión universitaria (Módulo VI)Importación del personal de la Universidad Virtual Polaca (Módulo VI)Elevación del personal de la Financiera, Departamento de Contabilidad e Informática (módulo VI).El proyecto no financia actividades que son el apoyo previo en el marco del eje prioritario V POWER (KD29). La financiación del FSE no se utilizará para la aplicación de las disposiciones de la Ley de educación superior. La ayuda es proporcionada únicamente por unidades organizativas que cumplen las condiciones para realizar estudios en un campo específico de estudio y el nivel de educación (KD4). La adquisición de competencias por los participantes se verificará en cuatro etapas: Alcance, Patrón, Clasificación, Comparación. El apoyo al estudiante incluye elementos: tareas prácticas adicionales para los estudiantes realizadas en forma de proyecto, como parte de equipos de proyecto, visitas de estudio a los empleadores, participación de los estudiantes en formas de actividad resultantes de la cooperación entre universidades y empleadores para preparar mejor a los titulados para la entrada en el mercado laboral. (KD24).Al menos el 30 % de los graduados universitarios que han recibido apoyo en el proyecto continuarán su educación o emprenderán dificultades dentro de los seis meses siguientes a la finalización de la escuela. Serán 89 estudiantes de un total de 296 estudiantes (estos serán graduados de Gestión de Proyectos y Procesos de 32 personas, Arte de Juego y Gráficos 3D 24 personas, y 240 personas cubiertas por el balance de competencias en los años 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge konkurrenceevnen og udviklingen af ahe tjenester i Åódź ved at øge kompetencen hos mindst 272 studerende, min. 128 didaktiske og mindst 64 administrative medarbejdere (herunder ledelsespersonale) og gennemførelsen af IT-systemet for universitetets ledelse i perioden op til 28.02.2022 år.I projektets omfang (48 m-cy) gennemførelsen af opgaverne er provided:Programs af uddannelse i engelsk (modul I)Køb af studerende (modul II) støtte fra ESF vil ikke blive anvendt til gennemførelse af bestemmelserne i loven om videregående uddannelser. Støtten ydes kun af organisatoriske enheder, der opfylder betingelserne for at gennemføre studier inden for et bestemt studieområde og uddannelsesniveau (DD4). Deltagernes erhvervelse af kompetencer vil blive verificeret inden for fire faser: Omfang, mønster, evaluering, sammenligning.Studerende støtte omfatter følgende elementer: yderligere praktiske opgaver for studerende, der udføres i form af et projekt, herunder som en del af projektteams, studiebesøg hos arbejdsgivere, deltagelse af studerende i former for aktiviteter som følge af universiteternes samarbejde med arbejdsgiverne om bedre forberedelse af kandidater til at komme ind på arbejdsmarkedet. (KD24). Mindst 30 % af de universitetsuddannede, der er blevet støttet i projektet, vil fortsætte deres uddannelse eller tage beskæftigelse senest 6 måneder efter, at de har forladt uddannelsessystemet. Dette vil være antallet af 89 studerende ud af 296 studerende (disse vil være kandidater fra Project and Process Management 32 personer, Game Art and Graphics 3D 24 personer, og 240 personer med en kompetence balance i 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Danish)
26 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι να αυξήσει την ανταγωνιστικότητα και την ανάπτυξη των υπηρεσιών στο ųdÅ° με την αύξηση της ικανότητας τουλάχιστον 272 φοιτητών, τουλάχιστον 128 διδακτόρων και τουλάχιστον 64 διοικητικού προσωπικού (συμπεριλαμβανομένου του διοικητικού προσωπικού) και την εφαρμογή του συστήματος ΤΠ της διαχείρισης του πανεπιστημίου κατά την περίοδο έως 28.02.2022 έτος. Στο πλαίσιο του έργου διάρκεια (48 m-cy) η υλοποίηση των καθηκόντων είναι provided:Programs της εκπαίδευσης στην αγγλική γλώσσα (ενότητα I)Αγορά φοιτητές (ενότητα II) Η χρηματοδότηση από το ΕΚΤ δεν θα χρησιμοποιηθεί για την εφαρμογή των διατάξεων του νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.Η υποστήριξη παρέχεται μόνο από οργανωτικές μονάδες που πληρούν τις προϋποθέσεις για τη διεξαγωγή σπουδών σε συγκεκριμένο τομέα σπουδών και επιπέδου εκπαίδευσης (DD4). Η απόκτηση ικανοτήτων από τους συμμετέχοντες θα επαληθευτεί σε 4 στάδια: Πεδίο εφαρμογής, Μοτίβο, Αξιολόγηση, Σύγκριση.Η υποστήριξη των φοιτητών περιλαμβάνει τα ακόλουθα στοιχεία: πρόσθετα πρακτικά καθήκοντα για σπουδαστές που εκτελούνται με τη μορφή σχεδίου, μεταξύ άλλων στο πλαίσιο ομάδων έργου, επισκέψεις μελέτης με εργοδότες, συμμετοχή σπουδαστών σε μορφές δραστηριοτήτων που προκύπτουν από τη συνεργασία πανεπιστημίων με εργοδότες για την καλύτερη προετοιμασία των αποφοίτων για την είσοδο στην αγορά εργασίας. (KD24). Τουλάχιστον το 30 % των αποφοίτων πανεπιστημίων που έχουν λάβει στήριξη στο πλαίσιο του σχεδίου θα συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους ή θα αναλάβουν απασχόληση εντός 6 μηνών από την αποχώρησή τους από την εκπαίδευση. Αυτός θα είναι ο αριθμός των 89 φοιτητών από 296 φοιτητές (αυτοί θα είναι απόφοιτοι του Project and Process Management 32 άτομα, Game Art and Graphics 3D 24 άτομα, και 240 άτομα με ισορροπία ικανοτήτων σε 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati konkurentnost i razvoj ahe usluga u ÅódÅ° podizanjem kompetencija najmanje 272 studenata, min. 128 didaktičara i najmanje 64 administrativno osoblje (uključujući rukovodeće osoblje) ahe i implementacija IT sustava sveučilišnog menadžmenta u razdoblju do 28.02.2022 godine.U okviru projektaTrajanje projekta (48 m-cy) provedba zadataka su provided:Programs obrazovanja na engleskom jeziku (modul I)Purchase studenata (modul I) II) Financiranje iz ESF-a neće se koristiti za provedbu odredbi Zakona o visokom obrazovanju.Potporu pružaju samo organizacijske jedinice koje ispunjavaju uvjete za provođenje studija u određenom području studija i razini obrazovanja (DD4).Akvizicija kompetencija polaznika provjerit će se u 4 faze: Opseg, Uzorak, Evaluacija, Usporedba.Učenik podrška uključuje sljedeće elemente: dodatni praktični zadaci za studente koji se obavljaju u obliku projekta, uključujući u sklopu projektnih timova, studijske posjete s poslodavcima, sudjelovanje studenata u oblicima aktivnosti koje proizlaze iz suradnje sveučilišta s poslodavcima radi bolje pripreme diplomanata za ulazak na tržište rada. (KD24). Najmanje 30 % osoba sa sveučilišnom diplomom koje su dobile potporu u okviru projekta nastavit će s obrazovanjem ili se zaposliti u roku od 6 mjeseci od završetka obrazovanja. To će biti broj 89 studenata od 296 studenata (to će biti diplomirani projekt i procesni menadžment 32 osobe, Game Art i Graphics 3D 24 osobe, i 240 ljudi s ravnotežom kompetencija u 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a crește competitivitatea și dezvoltarea serviciilor ahe în Åódź prin creșterea competenței a cel puțin 272 studenți, min. 128 profesori și cel puțin 64 de personal administrativ (inclusiv personalul de management) și punerea în aplicare a sistemului informatic al managementului universității în perioada de până la 28.02.2022 an.În domeniul de aplicare a duratei proiectului (48 m-cy) punerea în aplicare a sarcinilor sunt provided:Programs de educație în limba engleză (modulul I)Achiziția studenților (modulul II) Finanțarea din FSE nu va fi utilizată pentru punerea în aplicare a prevederilor Legii cu privire la învățământul superior. Sprijinul este asigurat numai de unitățile organizaționale care îndeplinesc condițiile de desfășurare a studiilor într-un anumit domeniu de studiu și nivel de învățământ (DD4). Achiziționarea competențelor de către participanți va fi verificată în 4 etape: Domeniu de aplicare, model, evaluare, comparație.Sprijinul pentru studenți include următoarele elemente: sarcini practice suplimentare pentru studenți, realizate sub forma unui proiect, inclusiv în cadrul echipelor de proiect, vizite de studiu la angajatori, participarea studenților la forme de activități care rezultă din cooperarea universităților cu angajatorii pentru o mai bună pregătire a absolvenților pentru intrarea pe piața muncii. (KD24). Cel puțin 30 % dintre absolvenții de studii universitare care au fost sprijiniți în cadrul proiectului își vor continua studiile sau vor ocupa un loc de muncă în termen de 6 luni de la terminarea studiilor. Acesta va fi numărul de 89 de studenți din 296 de studenți (acestea vor fi absolvenți de Project and Process Management 32 de persoane, Game Art and Graphics 3D 24 de persoane, și 240 de persoane cu un echilibru de competențe în 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť konkurencieschopnosť a rozvoj služieb v ŠÃ³dÅ° zvýšením kompetencií najmenej 272 študentov, min. 128 didaktikov a najmenej 64 administratívnych pracovníkov (vrátane riadiacich pracovníkov) a implementácie IT systému riadenia univerzity v období do 28.02.2022 rok.V rozsahu trvania projektu (48 m-cy) vykonávanie úloh je provided:Programs vzdelávania v anglickom jazyku (modul I)Nákup študentov (modul II) Financovanie z ESF sa nebude používať na vykonávanie ustanovení zákona o vysokoškolskom vzdelávaní.Podporu poskytujú len organizačné jednotky, ktoré spĺňajú podmienky na vykonávanie štúdia v špecifickom študijnom odbore a na úrovni vzdelávania (DD4).Získanie kompetencií účastníkmi sa overí v rámci štyroch etáp: Rozsah, Vzor, Hodnotenie, Porovnanie.Podpora študentov zahŕňa nasledujúce prvky: ďalšie praktické úlohy pre študentov vo forme projektu, vrátane projektových tímov, študijných návštev u zamestnávateľov, účasti študentov vo forme aktivít vyplývajúcich zo spolupráce univerzít so zamestnávateľmi v záujme lepšej prípravy absolventov na vstup na trh práce. Najmenej 30 % absolventov vysokých škôl, ktorí získali podporu v rámci projektu, bude pokračovať vo svojom vzdelávaní alebo sa zamestnať do 6 mesiacov od ukončenia vzdelávania. To bude počet 89 študentov z 296 študentov (bude to absolventi projektového a procesného manažmentu 32 ľudí, herné umenie a grafika 3D 24 ľudí a 240 ľudí s vyváženosťou kompetencií v 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li tiżdied il-kompetittività u l-iżvilupp tas-servizzi ahe fil ÅódÅ° billi tiżdied il-kompetenza ta ‘mill-inqas 272 studenti, min. 128 didacticians u mill-inqas 64 persunal amministrattiv (inkluż persunal ta ‘ġestjoni) huwa u l-implimentazzjoni tas-sistema tal-IT tal-ġestjoni EUR universitarju fil-perjodu sa 28.02.2022 year.Fl-ambitu tat-tul EUR projectâ (48 m-cy) l-implimentazzjoni tal-kompiti huma provided:Programs tal-edukazzjoni fil-lingwa Ingliża (modulu I)Purchase ta ‘studenti (modulu I) II) Il-finanzjament mill-FSE mhux se jintuża għall-implimentazzjoni tad-dispożizzjonijiet tal-Liġi dwar l-Edukazzjoni Għolja. L-appoġġ huwa pprovdut biss minn unitajiet organizzattivi li jissodisfaw il-kundizzjonijiet biex jitwettqu studji f’qasam speċifiku ta’ studju u livell ta’ edukazzjoni (DD4). L-akkwist ta’ kompetenzi mill-parteċipanti se jiġi vverifikat fi żmien 4 stadji: Kamp ta’ applikazzjoni, mudell, evalwazzjoni, tqabbil.L-appoġġ għall-istudenti jinkludi l-elementi li ġejjin: kompiti prattiċi addizzjonali għall-istudenti mwettqa fil-forma ta’ proġett, inkluż bħala parti minn timijiet ta’ proġetti, żjarat ta’ studju ma’ min iħaddem, parteċipazzjoni ta’ studenti f’forom ta’ attivitajiet li jirriżultaw mill-kooperazzjoni ta’ universitajiet ma’ min iħaddem għal tħejjija aħjar ta’ gradwati biex jidħlu fis-suq tax-xogħol. (KD24).Mill-inqas 30 % tal-gradwati universitarji li ġew appoġġati fil-proġett se jkomplu l-edukazzjoni tagħhom jew jibdew jaħdmu fi żmien 6 xhur minn meta jitilqu mill-edukazzjoni. Dan se jkun in-numru ta '89 student minn 296 studenti (dawn se jkunu gradwati tal-Proġett u l-Proċess Ġestjoni 32 persuna, Game Arti u Grafika 3D 24 nies, u 240 persuna b’bilanċ ta ‘kompetenza fl 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar a competitividade e o desenvolvimento dos serviços em ÅódÅo, aumentando a competência de pelo menos 272 estudantes, min. 128 didáticos e pelo menos 64 funcionários administrativos (incluindo pessoal de gestão) e a implementação do sistema de TI da administração da universidade no período até 28.02,2022 ano.No âmbito da duração do projeto (48 milhões de anos) a execução das tarefas são provided:Programs da educação em língua inglesa (módulo I)Prase de estudantes (módulo II) O financiamento do FSE não será utilizado para a aplicação das disposições da Lei do Ensino Superior.O apoio é concedido apenas por unidades organizacionais que preencham as condições para a realização de estudos num domínio específico de estudo e nível de ensino (DD4).A aquisição de competências pelos participantes será verificada em quatro fases: Escopo, Padrão, Avaliação, Comparação.O apoio ao aluno inclui os seguintes elementos: tarefas práticas adicionais para estudantes realizadas sob a forma de um projeto, incluindo no âmbito de equipas de projeto, visitas de estudo com empregadores, participação de estudantes em formas de atividades resultantes da cooperação das universidades com os empregadores para uma melhor preparação dos diplomados para a entrada no mercado de trabalho. (KD24). Pelo menos 30 % dos diplomados universitários que tenham sido apoiados no projeto prosseguirão os seus estudos ou aceitarão um emprego no prazo de seis meses após a conclusão do ensino. Este será o número de 89 alunos de 296 alunos (estes serão graduados de Gerenciamento de Projetos e Processos 32 pessoas, Game Art and Graphics 3D 24 pessoas, e 240 pessoas com um equilíbrio de competências em 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä kilpailukykyä ja palvelujen kehittämistä ÅódÅ°:ssa nostamalla vähintään 272 opiskelijaa, vähintään 128 didaktiikkaa ja vähintään 64 hallintohenkilöstöä (mukaan lukien johtohenkilöstö) sekä yliopiston johdon IT-järjestelmän toteuttamista 28.2.2022 vuoteen asti. Hankkeen kesto (48 m-cy) tehtävien toteuttaminen on provided:Programs englannin kielen opetusta (moduuli I)Oppilaiden hankinta (moduuli) II) ESR:n rahoitusta ei käytetä korkea-asteen koulutusta koskevan lain säännösten täytäntöönpanoon. Tukea antavat ainoastaan organisaatioyksiköt, jotka täyttävät edellytykset opintojen suorittamiseksi tietyllä opintoalalla ja koulutustasolla (DD4). Osallistujat tarkastavat pätevyyksien hankkimisen neljässä vaiheessa: Laajuus, kuvio, arviointi, vertailu. Opiskelijatuki sisältää seuraavat elementit: opiskelijoiden käytännön lisätehtävät, jotka toteutetaan hankkeena, muun muassa osana hankeryhmiä, opintovierailut työnantajien kanssa ja opiskelijoiden osallistuminen toimiin, jotka perustuvat yliopistojen ja työnantajien väliseen yhteistyöhön, jotta valmistuneet valmistautuvat paremmin työmarkkinoille. (KD24).Vähintään 30 prosenttia hankkeessa tuetuista korkeakoulututkinnon suorittaneista jatkaa koulutustaan tai ottaa vastaan työtä kuuden kuukauden kuluessa koulutuksen päättymisestä. Tämä on 89 opiskelijaa 296 opiskelijasta (näitä ovat valmistuneet projektin ja prosessin hallinta 32 henkilöä, Game Art and Graphics 3D 24 henkilöä, ja 240 henkilöä, joilla on osaamisen tasapaino 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati konkurenčnost in razvoj storitev v ÅódÅ° z dvigom kompetence vsaj 272 študentov, min. 128 didaktiki in vsaj 64 administrativno osebje (vključno z vodstvenim osebjem) ahe in izvajanje IT sistema upravljanja univerze v obdobju do 28.02.2022 year.V okviru trajanja projekta (48 m-cy) izvajanje nalog so provided:Programs izobraževanja v angleškem jeziku (modul I)Nakup študentov (module) II) Financiranje iz ESS se ne bo uporabilo za izvajanje določb Zakona o visokem šolstvu.Podpora zagotavljajo le organizacijske enote, ki izpolnjujejo pogoje za izvedbo študija na določenem študijskem področju in stopnji izobrazbe (DD4).Pridobivanje kompetenc s strani udeležencev bo preverjeno v štirih fazah: Obseg, vzorec, vrednotenje, Primerjava. Študentska podpora vključuje naslednje elemente: dodatne praktične naloge za študente, ki se izvajajo v obliki projekta, vključno v okviru projektnih skupin, študijskih obiskov pri delodajalcih, sodelovanja študentov v obliki dejavnosti, ki izhajajo iz sodelovanja univerz z delodajalci za boljšo pripravo diplomantov za vstop na trg dela. (KD24).Vsaj 30 % univerzitetnih diplomantov, ki so prejeli podporo v okviru projekta, bo nadaljevalo izobraževanje ali se zaposlilo v šestih mesecih po zaključku izobraževanja. To bo število 89 študentov od 296 študentov (to bodo diplomanti projektnega in procesnega upravljanja 32 ljudi, Game Art in Graphics 3D 24 ljudi, in 240 ljudi z ravnotežjem kompetenc v 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit konkurenceschopnost a rozvoj ahe služeb v ųdÅ° zvýšením způsobilosti nejméně 272 studentů, min. 128 didaktiků a nejméně 64 administrativních pracovníků (včetně vedoucích pracovníků) a implementací IT systému vedení univerzity v období do 28.02.2022 rok.V rozsahu trvání projektu (48 m-cy) provádění úkolů je provided:Programs vzdělávání v anglickém jazyce (modul I)Nákup studentů (module) II) Financování z ESF nebude využito k provádění ustanovení zákona o vysokoškolském vzdělávání.Podpora je poskytována pouze organizačními útvary, které splňují podmínky pro provádění studia v určitém oboru a na úrovni vzdělávání (DD4).Získávání kompetencí účastníky bude ověřeno ve 4 fázích: Rozsah, vzor, hodnocení, srovnání.Podpora studentů zahrnuje následující prvky: další praktické úkoly pro studenty prováděné formou projektu, včetně v rámci projektových týmů, studijních návštěv se zaměstnavateli, účasti studentů na formách aktivit vyplývajících ze spolupráce vysokých škol se zaměstnavateli na lepší přípravě absolventů na vstup na trh práce. (KD24). Nejméně 30 % absolventů vysokých škol, kteří obdrželi podporu v rámci projektu, bude pokračovat ve vzdělávání nebo nastoupit do zaměstnání do 6 měsíců od ukončení vzdělávání. To bude počet 89 studentů z 296 studentů (z nich budou absolventi projektového a procesního managementu 32 lidí, Game Art and Graphics 3D 24 lidí a 240 lidí s kompetenční rovnováhou v 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas yra didinti konkurencingumą ir plėtrą AJE paslaugų ÅódÅ"rÅ3 didinant bent 272 studentų, ne mažiau kaip 128 didaktikų ir ne mažiau kaip 64 administracijos darbuotojų (įskaitant valdymo personalo) ahe kompetencija ir IT sistemos Universiteto valdymo įgyvendinimas laikotarpiu iki 28.02.2022 metų.Į projekto trukmę (48 m-cy) Užduočių įgyvendinimas yra provided:Programs švietimo anglų kalba (I modulis)Pirmynmečių pirkimas (II modulis) Finansavimas iš ESF nebus naudojamas Aukštojo mokslo įstatymo nuostatoms įgyvendinti. Paramą teikia tik organizaciniai padaliniai, atitinkantys studijų konkrečioje studijų srityje ir išsilavinimo lygio (DD4) sąlygas. Dalyvių kompetencijų įgijimas bus tikrinamas per 4 etapus: Taikymo sritis, modelis, vertinimas, palyginimas. Studentų parama apima šiuos elementus: papildomos praktinės užduotys studentams, vykdomos projekto forma, įskaitant projekto grupių dalyvavimą, mokomuosius vizitus pas darbdavius, studentų dalyvavimą veikloje, kuri vykdoma bendradarbiaujant su universitetais ir darbdaviais, siekiant geriau parengti absolventus patekti į darbo rinką. (KD24).Bent 30 proc. projekte dalyvavusių universitetų absolventų tęs mokslus arba įsidarbins per 6 mėnesius nuo mokyklos baigimo. Tai bus 89 studentų iš 296 studentų skaičius (tai bus Projektų ir procesų valdymo absolventai 32 žmonės, Žaidimų menas ir grafika 3D 24 žmonės, ir 240 žmonių, turinčių kompetencijos pusiausvyrą 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt Ahe pakalpojumu konkurētspēju un attīstību ųdÅ°, paaugstinot kompetenci vismaz 272 studentiem, min. 128 didaktiķiem un vismaz 64 administratīvajiem darbiniekiem (ieskaitot vadības personālu) un universitātes vadības IT sistēmas ieviešanai laika posmā līdz 28.02.2022 gadam.Projekta darbības jomā (48 m-cy) uzdevumu īstenošana ir provided:Programs izglītības angļu valodā (modulis I) Studentu iegāde (modulis) II) ESF finansējums netiks izmantots Augstākās izglītības likuma noteikumu īstenošanai.Atbalstu sniedz tikai organizatoriskās vienības, kas atbilst nosacījumiem studiju veikšanai konkrētā studiju jomā un izglītības līmenī (DD4).Dalībnieku kompetenču apguve tiks pārbaudīta 4 posmos: Joma, modelis, novērtēšana, salīdzinājums.Skolēnu atbalsts ietver šādus elementus: papildu praktiski uzdevumi studentiem, kas tiek veikti projekta veidā, tostarp projekta grupu ietvaros, mācību vizītes ar darba devējiem, studentu līdzdalība pasākumos, kas izriet no universitāšu un darba devēju sadarbības, lai labāk sagatavotos absolventu ienākšanai darba tirgū. Vismaz 30 % no projektā atbalstītajiem augstskolu absolventiem turpinās izglītību vai sāks strādāt 6 mēnešu laikā pēc izglītības beigšanas. Tas būs 89 studentu skaits no 296 studentiem (šie būs absolventi Projektu un procesu vadība 32 cilvēki, Game Art and Graphics 3D 24 cilvēki, un 240 cilvēki ar kompetenču līdzsvaru 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се повиши конкурентоспособността и развитието на услугите в ÅódÅ° чрез повишаване на компетентността на най-малко 272 студенти, мин. 128 дидакцисти и най-малко 64 административен персонал (включително управленски персонал) и прилагането на информационната система на ръководството на университета в периода до 28.02.2022 година.В обхвата на проекта продължителността на проекта (48 m-cy) изпълнението на задачите са provided:Programs на обучение по английски език (модул I) Закупуване на студентите (модул II) Финансирането от ЕСФ няма да се използва за прилагане на разпоредбите на Закона за висшето образование.Подкрепата се предоставя само от организационни звена, които отговарят на условията за провеждане на обучение в специфична област на обучение и ниво на образование (DD4).Придобиването на компетентности от участниците ще бъде проверено в рамките на 4 етапа: Обхват, модел, оценка, сравнение.Подкрепата за студентите включва следните елементи: допълнителни практически задачи за студенти, изпълнявани под формата на проект, включително като част от проектни екипи, учебни посещения с работодатели, участие на студенти във форми на дейности, произтичащи от сътрудничеството на университетите с работодатели за по-добра подготовка на завършилите за навлизане на пазара на труда. (KD24).Най-малко 30 % от завършилите висше образование, които са получили подкрепа по проекта, ще продължат образованието си или ще започнат работа в рамките на 6 месеца след напускане на образователната система. Това ще бъде броят на 89 студенти от 296 студенти (те ще бъдат завършили проект и управление на процесите 32 души, игра изкуство и графика 3D 24 души и 240 души с баланс компетентност в 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő célja az ahe szolgáltatások versenyképességének és fejlesztésének fokozása legalább 272 hallgató, min. 128 didaktikus és legalább 64 adminisztratív munkatárs (beleértve a vezetőséget is) szakértelmének növelésével, valamint az egyetemi menedzsment informatikai rendszerének megvalósítása 2022.02.28-ig.A projekt keretében a feladatok végrehajtása a provided:Programs angol nyelvű oktatás (I. modul) (II. modul) Az ESZA-ból történő finanszírozás nem használható fel a felsőoktatásról szóló törvény rendelkezéseinek végrehajtására.A támogatást csak olyan szervezeti egységek nyújtják, amelyek megfelelnek az adott tanulmányi és oktatási területen folytatott tanulmányokhoz szükséges feltételeknek (DD4).A résztvevők kompetenciaszerzését 4 szakaszban ellenőrzik: Alkalmazási kör, minta, értékelés, összehasonlítás.A hallgatói támogatás a következő elemeket tartalmazza: további gyakorlati feladatok a hallgatók számára projekt formájában, többek között projektcsoportok részeként, a munkáltatókkal tett tanulmányi látogatások, a hallgatók részvétele olyan tevékenységekben, amelyek az egyetemek és a munkaadók együttműködéséből erednek a diplomások jobb felkészítése érdekében a munkaerőpiacra való belépésre. (KD24).A projektben támogatott egyetemi végzettséggel rendelkezők legalább 30%-a az oktatás befejezését követő 6 hónapon belül folytatja tanulmányait vagy munkát vállal. Ez lesz a szám 89 hallgatók közül 296 diák (ezek lesznek diplomások Project and Process Management 32 fő, Game Art és Graphics 3D 24 fő, és 240 ember a kompetencia egyensúly 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail chun cur le hiomaíochas agus forbairt na seirbhísí ahe i ÅódÅ° trí inniúlacht ar a laghad 272 mac léinn a ardú, min 128 teagascaigh agus ar a laghad 64 fhoireann riaracháin (lena n-áirítear foireann bainistíochta) agus cur i bhfeidhm an chórais TF na hOllscoileâ EURanna bainistíochta sa tréimhse suas go dtí 28.02.2022 year.In raon feidhme an projectâ EURs ré (48 m-cy) cur i bhfeidhm na cúraimí provided:Programs oideachais i mBéarla (modúl I)Purchase na mac léinn (modúl II) Ní úsáidfear maoiniú ó CSE chun forálacha an Dlí maidir le hArdoideachas a chur chun feidhme.Ní chuireann ach aonaid eagraíochtúla a chomhlíonann na coinníollacha chun staidéir a dhéanamh i réimse sonrach staidéir agus leibhéal oideachais (DD4) an tacaíocht ar fáil. Fíorófar an t-éileamh ar inniúlachtaí ó rannpháirtithe laistigh de 4 chéim: Raon feidhme, Patrún, Meastóireacht, Comparáid.Cuimsíonn an tacaíocht do mhic léinn na gnéithe seo a leanas: cúraimí praiticiúla breise do mhic léinn a dhéantar i bhfoirm tionscadail, lena n-áirítear mar chuid d’fhoirne tionscadail, cuairteanna staidéir le fostóirí, rannpháirtíocht mac léinn i gcineálacha gníomhaíochtaí mar thoradh ar chomhoibriú ollscoileanna le fostóirí chun céimithe a ullmhú ar bhealach níos fearr chun dul isteach sa mhargadh saothair. (KD24).Leanfaidh 30 % ar a laghad de chéimithe ollscoile a fuair tacaíocht sa tionscadal lena n-oideachas nó lena bhfostaíocht laistigh de 6 mhí tar éis dóibh an t-oideachas a fhágáil. Is é seo an líon 89 mac léinn as 296 mac léinn (is iad seo céimithe Bainistíochta Tionscadail agus Próiseas 32 duine, Ealaín Cluiche agus Grafaic 3D 24 duine, agus 240 duine a bhfuil cothromaíocht inniúlachta acu i 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka konkurrenskraften och utvecklingen av sina tjänster i ÅódÅ° genom att höja kompetensen hos minst 272 studenter, min. 128 didaktiska och minst 64 administrativ personal (inklusive ledningspersonal) och genomförandet av IT-systemet för universitetets ledning under perioden fram till 28.02.2022 år.Inom ramen för projektets varaktighet (48 m-cy) genomförandet av uppgifterna är provided:Programs av utbildning på engelska (modul I)Inköp av studenter (modul II) Finansiering från ESF kommer inte att användas för genomförandet av bestämmelserna i lagen om högre utbildning.Stöd ges endast av organisatoriska enheter som uppfyller villkoren för att genomföra studier inom ett visst studieområde och utbildningsnivå (DD4). Deltagarnas förvärv av kompetens kommer att kontrolleras inom fyra steg: Omfattning, Mönster, Utvärdering, Jämförelse.Studentstödet omfattar följande element: ytterligare praktiska uppgifter för studenter som utförs i form av ett projekt, bland annat som en del av projektgrupper, studiebesök hos arbetsgivare, deltagande av studenter i verksamhetsformer som är ett resultat av samarbete mellan universitet och arbetsgivare för att bättre förbereda utexaminerade på arbetsmarknaden. (KD24).Minst 30 % av de högskoleutbildade som har fått stöd i projektet kommer att fortsätta sin utbildning eller börja arbeta inom sex månader efter avslutad utbildning. Detta kommer att vara antalet 89 studenter av 296 studenter (dessa kommer att vara utexaminerade i projekt- och processledning 32 personer, spelkonst och grafik 3D 24 personer, och 240 personer med en kompetensbalans 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on suurendada ųdÅ° teenuste konkurentsivõimet ja arengut, tõstes vähemalt 272 tudengit, min. 128 didaktikat ja vähemalt 64 haldustöötajat (sealhulgas juhtivtöötajaid) ning ülikooli juhtimise IT-süsteemi rakendamist kuni 28.02.2022 aasta jooksul.Projekti kestuse (48 m-cy) ülesannete täitmine on inglise keele haridus provided:Programs (moodul I)Õpilaste arv (moodul) II) ESFi rahalisi vahendeid ei kasutata kõrgharidusseaduse sätete rakendamiseks.Toetust annavad ainult organisatsioonilised üksused, mis vastavad konkreetse õppevaldkonna ja haridustaseme uuringute läbiviimise tingimustele (DD4).Oslejate pädevuste omandamist kontrollitakse nelja etapi jooksul: Ulatus, muster, hindamine, võrdlus.Õpilase toetus sisaldab järgmisi elemente: üliõpilastele projekti vormis täidetavad täiendavad praktilised ülesanded, sealhulgas projektimeeskondade osana, õppekülastused tööandjate juurde, üliõpilaste osalemine tegevustes, mis tulenevad ülikoolide ja tööandjate koostööst, et koolilõpetajaid paremini ette valmistada tööturule sisenemiseks. (KD24). Vähemalt 30 % projekti raames toetust saanud ülikoolilõpetajatest jätkab oma õpinguid või asub tööle kuue kuu jooksul pärast haridussüsteemist lahkumist. See on 89 üliõpilast 296 õpilasest (need on projekti- ja protsessijuhtimise lõpetajad 32 inimest, Game Art and Graphics 3D 24 inimest ja 240 inimest, kellel on pädevuste tasakaal 18/19, 19/20, 20/21) (KD11). (Estonian)
26 July 2022
0 references
Identifiers
POWR.03.05.00-00-Z039/17
0 references