LIVING YOUR OWN ENVIRONMENT (Q695854)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q695854 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIVING YOUR OWN ENVIRONMENT |
Project Q695854 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 June 2019
0 references
23 June 2020
0 references
RITA LEVI-MONTALCINI
0 references
38°3'7.74"N, 14°58'1.45"E
0 references
LA SCUOLA DA DIVERSI ANNI SI ACCOSTATA CON SEMPRE MAGGIORE SENSIBILIT AL TERRITORIO SU CUI INSISTE SOPRATTUTTO CON LOBIETTIVO DI AVVICINARE ED EDUCARE I GIOVANI STUDENTI ALLA CONSERVAZIONE DELLE RISORSE DEL NOSTRO PIANETA IL PROGETTO VIVERE IL PROPRIO AMBIENTE NASCE CON LOBIETTIVO DI GARANTIRE PERCORSI DI EDUCAZIONE PERMANENTE AL RISPETTO E ALLA TUTELA SIA DEL PATRIMONIO STORICOARTISTICO CHE DELLAMBIENTE PARTENDO DALLE GIOVANI GENERAZIONI. I MODULI CHE SI INTENDONO REALIZZARE RIGUARDANO IN PARTICOLARE LA TUTELA E LA VALORIZZAZIONE DEL QUARTIERE ARABITE NEL COMUNE DI SAN PIERO PATTI E DEL BORGO DI MONTALBANO ELICONA CON IL SUO SUGGESTIVO CASTELLO LUOGHI CHE PUR PRESENTANDO UN ALTO VALORE SIMBOLICO PER LE COMUNIT DI RIFERIMENTO NON SEMPRE RISULTANO NOTI A LIVELLO PROVINCIALE REGIONALE E NAZIONALE. ALTRI PERCORSI DEL PROGETTO CONCERNONO LA CREAZIONE DI LABORATORI ARTISTICOCREATIVI PER STIMOLARE NELLE STUDENTESSE E NEGLI STUDENTI UNA COSCIENZA DIFFUSA E CONDIVISA DELLA STORIA E D (Italian)
0 references
THE SCHOOL HAS BEEN GOING ON FOR SEVERAL YEARS, WITH THE AIM OF HELPING YOUNG STUDENTS TO CONSERVE THE RESOURCES OF OUR PLANET, WITH THE AIM OF BRINGING YOUNG STUDENTS CLOSER TOGETHER AND EDUCATING THEM, WITH THE AIM OF ENSURING LIFELONG LEARNING FOR COMPLIANCE WITH AND PROTECTION OF BOTH THE BUILDING AND THE HERITAGE OF THE NATURAL HERITAGE AND THE ENVIRONMENT, STARTING WITH THE YOUNGER GENERATION. THE FORMS THAT ARE INTENDED TO BE IMPLEMENTED CONCERN, IN PARTICULAR, THE PROTECTION AND EXPLOITATION OF THE ARABBITE DISTRICT IN THE MUNICIPALITY OF SAN PIERO COVENANTS AND THE BORGO DI MONTALBANO ELICONA WITH ITS SUGGESTIVE CASTLE, WHICH, ALTHOUGH THEY HAVE A HIGH SYMBOLIC VALUE FOR THE COMMUNITIES, ARE NOT ALWAYS KNOWN AT REGIONAL AND NATIONAL PROVINCIAL LEVELS. OTHER PATHWAYS OF THE PROJECT CONCERN THE SETTING UP OF DIESATIVI LABORATORIES TO STIMULATE A WIDESPREAD AND SHARED AWARENESS OF HISTORY IN STUDENTS AND STUDENTS IN HISTORY AND D (English)
0 references
L’ÉCOLE S’APPROCHE DEPUIS PLUSIEURS ANNÉES AVEC UNE SENSIBILITÉ CROISSANTE AU TERRITOIRE SUR LEQUEL ELLE INSISTE AVANT TOUT DANS LE BUT DE RAPPROCHER LES JEUNES ÉLÈVES ET D’ÉDUQUER LES JEUNES ÉLÈVES À LA CONSERVATION DES RESSOURCES DE NOTRE PLANÈTE, LE PROJET DE VIE DE LEUR ENVIRONNEMENT EST NÉ DANS LE BUT DE GARANTIR L’ÉDUCATION TOUT AU LONG DE LA VIE AFIN DE RESPECTER ET DE PROTÉGER À LA FOIS LE PATRIMOINE ARTISTIQUE ET L’ENVIRONNEMENT À PARTIR DES JEUNES GÉNÉRATIONS. LES MODULES QUI SONT DESTINÉS À ÊTRE RÉALISÉS CONCERNENT NOTAMMENT LA PROTECTION ET L’AMÉLIORATION DU QUARTIER ARABITE DANS LA MUNICIPALITÉ DE SAN PIERO PATTI ET LE VILLAGE DE MONTALBANO ELICONA AVEC SES LIEUX DE CHÂTEAUX ÉVOCATEURS QUI, BIEN QU’AYANT UNE HAUTE VALEUR SYMBOLIQUE POUR LES COMMUNAUTÉS DE RÉFÉRENCE NE SONT PAS TOUJOURS CONNUS AU NIVEAU RÉGIONAL ET NATIONAL PROVINCIAL. D’AUTRES VOIES DU PROJET CONCERNENT LA CRÉATION DE LABORATOIRES ARTISTICOCREATIVI POUR STIMULER CHEZ LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS UNE PRISE DE CONSCIENCE GÉNÉRALISÉE ET PARTAGÉE DE L’HISTOIRE ET (French)
9 December 2021
0 references
DIE SCHULE NÄHERT SICH SEIT MEHREREN JAHREN MIT ZUNEHMENDER SENSIBILITÄT FÜR DAS GEBIET, AUF DEM SIE VOR ALLEM MIT DEM ZIEL BESTEHT, JUNGE SCHÜLER NÄHER ZU BRINGEN UND JUNGE SCHÜLER ZUR ERHALTUNG DER RESSOURCEN UNSERES PLANETEN AUFZUKLÄREN. DAS PROJEKT, DAS IHRE UMWELT LEBT, WURDE MIT DEM ZIEL GEBOREN, LEBENSLANGE BILDUNG ZU GEWÄHRLEISTEN, UM SOWOHL DAS KÜNSTLERISCHE ERBE ALS AUCH DIE UMWELT VON DEN JÜNGEREN GENERATIONEN AN ZU RESPEKTIEREN UND ZU SCHÜTZEN. DIE MODULE, DIE REALISIERT WERDEN SOLLEN, BETREFFEN INSBESONDERE DEN SCHUTZ UND DIE ERWEITERUNG DES ARABITE-VIERTELS IN DER GEMEINDE SAN PIERO PATTI UND DES DORFES MONTALBANO ELICONA MIT SEINEN EINDRUCKSVOLLEN BURGPLÄTZEN, DIE ZWAR EINEN HOHEN SYMBOLISCHEN WERT FÜR DIE REFERENZGEMEINSCHAFTEN HABEN, AUF REGIONALER UND NATIONALER EBENE NICHT IMMER BEKANNT SIND. ANDERE WEGE DES PROJEKTS BETREFFEN DIE SCHAFFUNG VON ARTISTICOCREATIVI LABORS, UM IN DEN STUDENTEN UND STUDENTEN EIN BREITES UND GEMEINSAMES BEWUSSTSEIN FÜR GESCHICHTE ZU STIMULIEREN UND (German)
19 December 2021
0 references
DE SCHOOL NADERT AL ENKELE JAREN MET EEN TOENEMENDE GEVOELIGHEID VOOR HET GRONDGEBIED WAAROP ZIJ VOORAL DRINGT MET ALS DOEL JONGE STUDENTEN DICHTER BIJ TE BRENGEN EN JONGE STUDENTEN OP TE LEIDEN TOT HET BEHOUD VAN DE HULPBRONNEN VAN ONZE PLANEET, HET PROJECT DAT HUN OMGEVING LEEFT, IS GEBOREN MET ALS DOEL EEN LEVEN LANG ONDERWIJS TE GARANDEREN OM ZOWEL HET ARTISTIEKE ERFGOED ALS HET MILIEU VANAF DE JONGERE GENERATIES TE RESPECTEREN EN TE BESCHERMEN. DE TE REALISEREN MODULES HEBBEN MET NAME BETREKKING OP DE BESCHERMING EN VERSTERKING VAN HET DISTRICT ARABITE IN DE GEMEENTE SAN PIERO PATTI EN HET DORP MONTALBANO ELICONA MET ZIJN SUGGESTIEVE KASTEEL PLAATSEN DIE, HOEWEL ZIJ EEN HOGE SYMBOLISCHE WAARDE VOOR DE REFERENTIEGEMEENSCHAPPEN HEBBEN, NIET ALTIJD BEKEND ZIJN OP REGIONAAL EN NATIONAAL PROVINCIAAL NIVEAU. ANDERE TRAJECTEN VAN HET PROJECT BETREFFEN DE OPRICHTING VAN ARTISTICOCREATIVI LABORATORIA OM STUDENTEN EN STUDENTEN EEN WIJDVERBREID EN GEDEELD BEWUSTZIJN VAN DE GESCHIEDENIS TE STIMULEREN EN (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA ESCUELA DESDE HACE VARIOS AÑOS SE ACERCA CON CRECIENTE SENSIBILIDAD AL TERRITORIO EN EL QUE INSISTE SOBRE TODO CON EL OBJETIVO DE ACERCAR A LOS JÓVENES ESTUDIANTES Y EDUCAR A LOS JÓVENES PARA LA CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS DE NUESTRO PLANETA, EL PROYECTO QUE VIVE SU ENTORNO NACE CON EL OBJETIVO DE GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN PERMANENTE PARA RESPETAR Y PROTEGER TANTO EL PATRIMONIO ARTÍSTICO COMO EL MEDIO AMBIENTE A PARTIR DE LAS GENERACIONES MÁS JÓVENES. LOS MÓDULOS QUE SE PRETENDEN REALIZAR SE REFIEREN EN PARTICULAR A LA PROTECCIÓN Y MEJORA DEL DISTRITO ARABITE EN EL MUNICIPIO DE SAN PIERO PATTI Y EL PUEBLO DE MONTALBANO ELICONA CON SUS EVOCADORES LUGARES DE CASTILLO QUE AUNQUE TIENEN UN ALTO VALOR SIMBÓLICO PARA LAS COMUNIDADES DE REFERENCIA NO SIEMPRE SE CONOCEN A NIVEL REGIONAL Y NACIONAL PROVINCIAL. OTROS CAMINOS DEL PROYECTO SE REFIEREN A LA CREACIÓN DE LABORATORIOS ARTISTICOCREATIVI PARA ESTIMULAR EN LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES UNA CONCIENCIA GENERALIZADA Y COMPARTIDA DE LA HISTORIA Y (Spanish)
29 January 2022
0 references
SKOLEN HAR VÆRET I GANG I FLERE ÅR MED DET FORMÅL AT HJÆLPE UNGE STUDERENDE MED AT BEVARE VORES PLANETS RESSOURCER MED DET FORMÅL AT BRINGE UNGE STUDERENDE TÆTTERE PÅ HINANDEN OG UDDANNE DEM MED DET FORMÅL AT SIKRE LIVSLANG LÆRING MED HENBLIK PÅ AT SIKRE OVERHOLDELSE OG BESKYTTELSE AF BÅDE BYGNINGEN OG KULTURARVEN OG MILJØET, BEGYNDENDE MED DEN YNGRE GENERATION. DE FORMER, DER SKAL GENNEMFØRES, VEDRØRER BL.A. BESKYTTELSEN OG UDNYTTELSEN AF ARABBITE-DISTRIKTET I SAN PIERO KOMMUNE OG BORGO DI MONTALBANO ELICONA MED DENS SUGGESTIVE SLOT, SOM, SELV OM DE HAR EN HØJ SYMBOLSK VÆRDI FOR FÆLLESSKABERNE, IKKE ALTID KENDES PÅ REGIONALT OG NATIONALT PROVINSNIVEAU. ANDRE AF PROJEKTETS VEJE VEDRØRER OPRETTELSEN AF DIESATIVI-LABORATORIER, DER SKAL STIMULERE EN UDBREDT OG FÆLLES BEVIDSTHED OM HISTORIEN HOS STUDERENDE OG STUDERENDE I HISTORIEN OG D. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΥΝΕΧΊΖΕΙ ΕΔΏ ΚΑΙ ΑΡΚΕΤΆ ΧΡΌΝΙΑ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΠΛΑΝΉΤΗ ΜΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΌΣΟ ΤΟΥ ΚΤΙΡΊΟΥ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗ ΝΕΌΤΕΡΗ ΓΕΝΙΆ. ΟΙ ΜΟΡΦΈΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΑΦΟΡΟΎΝ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ, ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΈΡΕΙΑΣ ARABBITE ΣΤΟΝ ΔΉΜΟ SAN PIERO ΚΑΙ ΤΟΥ BORGO DI MONTALBANO ELICONA ΜΕ ΤΟ ΥΠΟΔΕΙΚΤΙΚΌ ΚΆΣΤΡΟ ΤΗΣ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΜΟΛΟΝΌΤΙ ΈΧΟΥΝ ΥΨΗΛΉ ΣΥΜΒΟΛΙΚΉ ΑΞΊΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΕΣ, ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΟΤΕ ΓΝΩΣΤΆ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΆΛΛΕΣ ΟΔΟΊ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ DIESATIVI ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ D (Greek)
25 July 2022
0 references
ŠKOLA SE ODVIJA VEĆ NEKOLIKO GODINA, S CILJEM POMAGANJA MLADIM UČENICIMA DA OČUVAJU RESURSE NAŠEG PLANETA, S CILJEM ZBLIŽAVANJA I EDUKACIJE MLADIH UČENIKA, S CILJEM OSIGURAVANJA CJELOŽIVOTNOG UČENJA ZA POŠTIVANJE I ZAŠTITU GRAĐENJA I BAŠTINE PRIRODNE BAŠTINE I OKOLIŠA, POČEVŠI OD MLAĐE GENERACIJE. OBLICI KOJI SE NAMJERAVAJU PRIMIJENITI ODNOSE SE, MEĐU OSTALIM, NA ZAŠTITU I ISKORIŠTAVANJE OKRUGA ARABBITE U OPĆINI SAN PIERO I SAVEZA BORGO DI MONTALBANO ELICONA SA SVOJIM SUGESTIVNIM DVORCEM, KOJI, IAKO IMAJU VELIKU SIMBOLIČNU VRIJEDNOST ZA ZAJEDNICE, NISU UVIJEK POZNATI NA REGIONALNOJ I NACIONALNOJ RAZINI. DRUGI PUTOVI PROJEKTA ODNOSE SE NA USPOSTAVU DEESATIVI LABORATORIJA ZA POTICANJE RAŠIRENE I ZAJEDNIČKE SVIJESTI O POVIJESTI U STUDENATA I STUDENATA U POVIJESTI I D (Croatian)
25 July 2022
0 references
ȘCOALA CONTINUĂ DE MAI MULȚI ANI, CU SCOPUL DE A-I AJUTA PE TINERII ELEVI SĂ CONSERVE RESURSELE PLANETEI NOASTRE, CU SCOPUL DE A-I APROPIA PE TINERI ȘI DE A-I EDUCA, CU SCOPUL DE A ASIGURA ÎNVĂȚAREA PE TOT PARCURSUL VIEȚII PENTRU RESPECTAREA ȘI PROTEJAREA ATÂT A CLĂDIRII, CÂT ȘI A PATRIMONIULUI NATURAL ȘI A MEDIULUI, ÎNCEPÂND CU GENERAȚIA TÂNĂRĂ. FORMULARELE CARE URMEAZĂ SĂ FIE PUSE ÎN APLICARE PRIVESC ÎN SPECIAL PROTECȚIA ȘI EXPLOATAREA DISTRICTULUI ARABBITE ÎN LOCALITATEA SAN PIERO ȘI BORGO DI MONTALBANO ELICONA CU CASTELUL SĂU SUGESTIV, CARE, DEȘI AU O VALOARE SIMBOLICĂ RIDICATĂ PENTRU COMUNITĂȚI, NU SUNT ÎNTOTDEAUNA CUNOSCUTE LA NIVEL REGIONAL ȘI NAȚIONAL DE PROVINCIE. ALTE CĂI ALE PROIECTULUI SE REFERĂ LA ÎNFIINȚAREA DE LABORATOARE DIESATIVI PENTRU A STIMULA CONȘTIENTIZAREA PE SCARĂ LARGĂ ȘI ÎMPĂRTĂȘITĂ A ISTORIEI STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR DIN ISTORIE ȘI D (Romanian)
25 July 2022
0 references
ŠKOLA POKRAČUJE UŽ NIEKOĽKO ROKOV S CIEĽOM POMÔCŤ MLADÝM ŠTUDENTOM ZACHOVAŤ ZDROJE NAŠEJ PLANÉTY S CIEĽOM ZBLIŽOVAŤ MLADÝCH ŠTUDENTOV A VZDELÁVAŤ ICH S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE PRE DODRŽIAVANIE A OCHRANU BUDOVANIA A DEDIČSTVA PRÍRODNÉHO DEDIČSTVA A ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA, POČNÚC MLADŠOU GENERÁCIOU. FORMY, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ, SA TÝKAJÚ NAJMÄ OCHRANY A VYUŽÍVANIA OKRESU ARABBITE V OBCI SAN PIERO A BORGO DI MONTALBANO ELICONA SO SUGESTÍVNYM HRADOM, KTORÉ SÍCE MAJÚ PRE SPOLOČENSTVÁ VYSOKÚ SYMBOLICKÚ HODNOTU, ALE NIE SÚ VŽDY ZNÁME NA REGIONÁLNEJ A NÁRODNEJ ÚROVNI. ĎALŠIE CESTY PROJEKTU SA TÝKAJÚ ZRIADENIA LABORATÓRIÍ DIESATIVI NA STIMULÁCIU ROZSIAHLEHO A ZDIEĽANÉHO POVEDOMIA O HISTÓRII U ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV V DEJINÁCH A D (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-ISKOLA ILHA GĦADDEJJA GĦAL DIVERSI SNIN, BIL-GĦAN LI TGĦIN LILL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ BIEX JIKKONSERVAW IR-RIŻORSI TAL-PJANETA TAGĦNA, BIL-GĦAN LI JQARRBU L-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ LEJN XULXIN U JEDUKAWHOM, BIL-GĦAN LI JIĠI ŻGURAT IT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA GĦALL-KONFORMITÀ U L-PROTEZZJONI KEMM TAL-BINI KIF UKOLL TAL-WIRT TAL-WIRT NATURALI U TAL-AMBJENT, L-EWWEL NETT MILL-ĠENERAZZJONI ŻAGĦŻUGĦA. IL-FORMOLI LI HUMA MAĦSUBA BIEX JIĠU IMPLIMENTATI JIKKONĊERNAW, B’MOD PARTIKOLARI, IL-PROTEZZJONI U L-ISFRUTTAMENT TAD-DISTRETT TA’ ARABBITE FIL-MUNIĊIPALITÀ TA’ SAN PIERO PATTI U L-BORGO DI MONTALBANO ELICONA BIL-KASTELL SUĠĠESIV TIEGĦU, LI, GĦALKEMM GĦANDHOM VALUR SIMBOLIKU GĦOLI GĦALL-KOMUNITAJIET, MHUX DEJJEM HUMA MAGĦRUFA FIL-LIVELLI PROVINĊJALI REĠJONALI U NAZZJONALI. TOROQ OĦRA TAL-PROĠETT JIKKONĊERNAW IT-TWAQQIF TA’ LABORATORJI DIESATIVI BIEX JISTIMULAW GĦARFIEN MIFRUX U KONDIVIŻ TAL-ISTORJA FL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI FL-ISTORJA U D (Maltese)
25 July 2022
0 references
A ESCOLA ESTÁ EM CURSO HÁ VÁRIOS ANOS, COM O OBJETIVO DE AJUDAR OS JOVENS ESTUDANTES A CONSERVAR OS RECURSOS DO NOSSO PLANETA, COM O OBJETIVO DE APROXIMAR OS JOVENS ESTUDANTES E EDUCÁ-LOS, COM O OBJETIVO DE GARANTIR A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA PARA O CUMPRIMENTO E PROTEÇÃO DO EDIFÍCIO E DO PATRIMÓNIO DO PATRIMÓNIO NATURAL E DO AMBIENTE, COMEÇANDO PELA GERAÇÃO MAIS JOVEM. AS FORMAS A IMPLEMENTAR DIZEM RESPEITO, EM ESPECIAL, À PROTEÇÃO E EXPLORAÇÃO DO DISTRITO DE ARABBITE, NO MUNICÍPIO DE SAN PIERO, E DO BORGO DI MONTALBANO ELICONA, COM O SEU CASTELO SUGESTIVO, QUE, EMBORA TENHAM UM ELEVADO VALOR SIMBÓLICO PARA AS COMUNIDADES, NEM SEMPRE SÃO CONHECIDOS A NÍVEL REGIONAL E NACIONAL. OUTROS CAMINHOS DO PROJETO DIZEM RESPEITO À CRIAÇÃO DE LABORATÓRIOS DIESATIVI PARA ESTIMULAR UMA CONSCIENTIZAÇÃO GENERALIZADA E COMPARTILHADA DA HISTÓRIA EM ESTUDANTES E ESTUDANTES DA HISTÓRIA E D (Portuguese)
25 July 2022
0 references
KOULU ON JATKUNUT JO USEITA VUOSIA, JA SEN TAVOITTEENA ON AUTTAA NUORIA OPISKELIJOITA SÄILYTTÄMÄÄN PLANEETTAMME RESURSSIT. TAVOITTEENA ON TUODA NUORET OPISKELIJAT LÄHEMMÄKSI TOISIAAN JA KOULUTTAA HEITÄ. TAVOITTEENA ON VARMISTAA ELINIKÄINEN OPPIMINEN LUONNONPERINNÖN JA YMPÄRISTÖN RAKENTAMISEN JA PERINNÖN KUNNIOITTAMISEKSI JA SUOJELEMISEKSI NUOREMMASTA SUKUPOLVESTA ALKAEN. TÄYTÄNTÖÖN PANTAVAT MUODOT KOSKEVAT ERITYISESTI SAN PIERON KUNNASSA SIJAITSEVAN ARABBITE-ALUEEN SUOJELUA JA HYÖDYNTÄMISTÄ SEKÄ BORGO DI MONTALBANO ELICONAN JA SEN EHDOTTAVAN LINNAN SUOJELUA JA HYÖDYNTÄMISTÄ, SILLÄ VAIKKA NIILLÄ ON SUURI SYMBOLINEN ARVO YHTEISÖILLE, NIITÄ EI AINA TUNNETA ALUEELLISELLA JA KANSALLISELLA TASOLLA. HANKKEEN MUITA VÄYLIÄ OVAT DIESATIVI-LABORATORIOIDEN PERUSTAMINEN, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ LAAJAA JA YHTEISTÄ TIETOISUUTTA HISTORIASTA JA HISTORIASTA JA OPISKELIJOISTA D. (Finnish)
25 July 2022
0 references
SZKOŁA TRWA OD KILKU LAT, ABY POMÓC MŁODYM UCZNIOM W ZACHOWANIU ZASOBÓW NASZEJ PLANETY, W CELU ZBLIŻENIA MŁODYCH UCZNIÓW I ICH EDUKOWANIA, W CELU ZAPEWNIENIA UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE W CELU PRZESTRZEGANIA I OCHRONY ZARÓWNO BUDYNKU, JAK I DZIEDZICTWA DZIEDZICTWA NATURALNEGO I ŚRODOWISKA, POCZĄWSZY OD MŁODSZEGO POKOLENIA. FORMY, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ WPROWADZONE, DOTYCZĄ W SZCZEGÓLNOŚCI OCHRONY I EKSPLOATACJI OKRĘGU ARABBITE W GMINIE SAN PIERO I BORGO DI MONTALBANO ELICONA Z SUGESTYWNYM ZAMKIEM, KTÓRY CHOĆ MA WYSOKĄ WARTOŚĆ SYMBOLICZNĄ DLA WSPÓLNOT, NIE ZAWSZE JEST ZNANY NA SZCZEBLU REGIONALNYM I KRAJOWYM. INNE ŚCIEŻKI PROJEKTU DOTYCZĄ UTWORZENIA LABORATORIÓW DIESATIVI W CELU STYMULOWANIA POWSZECHNEJ I WSPÓLNEJ ŚWIADOMOŚCI HISTORII WŚRÓD STUDENTÓW I STUDENTÓW W HISTORII I D (Polish)
25 July 2022
0 references
ŠOLA POTEKA ŽE VEČ LET, Z NAMENOM POMAGATI MLADIM ŠTUDENTOM PRI OHRANJANJU VIROV NAŠEGA PLANETA, DA BI SE MLADI UČENCI ZBLIŽALI IN IZOBRAŽEVALI, DA BI ZAGOTOVILI VSEŽIVLJENJSKO UČENJE ZA SKLADNOST IN ZAŠČITO TAKO STAVBE KOT DEDIŠČINE NARAVNE DEDIŠČINE IN OKOLJA, ZAČENŠI Z MLAJŠO GENERACIJO. OBLIKE, KI NAJ BI SE IZVAJALE, SE NANAŠAJO ZLASTI NA ZAŠČITO IN IZKORIŠČANJE OKROŽJA ARABBITE V OBČINI SAN PIERO IN BORGO DI MONTALBANO ELICONA S SUGESTIVNIM GRADOM, KI KLJUB TEMU, DA IMATA VELIKO SIMBOLIČNO VREDNOST ZA SKUPNOSTI, NISTA VEDNO ZNANA NA REGIONALNI IN NACIONALNI RAVNI. DRUGE POTI PROJEKTA SE NANAŠAJO NA VZPOSTAVITEV LABORATORIJEV DIESATIVI ZA SPODBUJANJE RAZŠIRJENE IN SKUPNE OZAVEŠČENOSTI O ZGODOVINI PRI ŠTUDENTIH IN ŠTUDENTIH V ZGODOVINI IN D (Slovenian)
25 July 2022
0 references
ŠKOLA PROBÍHÁ JIŽ NĚKOLIK LET S CÍLEM POMOCI MLADÝM STUDENTŮM ZACHOVAT ZDROJE NAŠÍ PLANETY S CÍLEM SBLÍŽIT MLADÉ STUDENTY A VZDĚLÁVAT JE S CÍLEM ZAJISTIT CELOŽIVOTNÍ UČENÍ PRO DODRŽOVÁNÍ A OCHRANU JAK BUDOVY, TAK DĚDICTVÍ PŘÍRODNÍHO DĚDICTVÍ A ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ, POČÍNAJE MLADŠÍ GENERACÍ. FORMY, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY, SE TÝKAJÍ ZEJMÉNA OCHRANY A VYUŽÍVÁNÍ OKRESU ARABBITE V OBCI SAN PIERO A BORGO DI MONTALBANO ELICONA S JEHO SUGESTIVNÍM HRADEM, KTERÝ, AČKOLI MAJÍ PRO SPOLEČENSTVÍ VYSOKOU SYMBOLICKOU HODNOTU, NENÍ VŽDY ZNÁM NA REGIONÁLNÍ A CELOSTÁTNÍ ÚROVNI. DALŠÍ CESTY PROJEKTU SE TÝKAJÍ ZŘÍZENÍ LABORATOŘÍ DIESATIVI S CÍLEM STIMULOVAT ROZŠÍŘENÉ A SDÍLENÉ POVĚDOMÍ O HISTORII U STUDENTŮ A STUDENTŮ V HISTORII A V D (Czech)
25 July 2022
0 references
MOKYKLA DIRBA JAU KELETĄ METŲ, SIEKIANT PADĖTI JAUNIEMS STUDENTAMS IŠSAUGOTI MŪSŲ PLANETOS IŠTEKLIUS, SIEKIANT SUARTINTI JAUNUS STUDENTUS IR JUOS ŠVIESTI, SIEKIANT UŽTIKRINTI MOKYMĄSI VISĄ GYVENIMĄ, KAD BŪTŲ LAIKOMASI IR SAUGOMAS GAMTOS PAVELDO IR APLINKOS PASTATAS IR PAVELDAS, PRADEDANT JAUNĄJA KARTA. NUMATYTOS ĮGYVENDINTI FORMOS, BE KITA KO, SUSIJUSIOS SU SAN PIERO SAVIVALDYBĖS ARABBITE RAJONO APSAUGA IR EKSPLOATAVIMU BEI BORGO DI MONTALBANO ELICONA IR JOS ĮTAIGIA PILIMI, KURI, NORS IR TURI DIDELĘ SIMBOLINĘ VERTĘ BENDRIJOMS, NE VISADA ŽINOMA REGIONINIU IR NACIONALINIU PROVINCIJŲ LYGIU. KITI PROJEKTO KELIAI YRA SUSIJĘ SU DIESATIVI LABORATORIJŲ STEIGIMU, KAD BŪTŲ SKATINAMAS PLATUS IR BENDRAS ISTORIJOS IR STUDENTŲ INFORMUOTUMAS APIE ISTORIJĄ (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
SKOLA TURPINĀS JAU VAIRĀKUS GADUS AR MĒRĶI PALĪDZĒT JAUNAJIEM SKOLĒNIEM SAGLABĀT MŪSU PLANĒTAS RESURSUS, LAI TUVINĀTU JAUNOS STUDENTUS UN IZGLĪTOTU VIŅUS, LAI NODROŠINĀTU MŪŽIZGLĪTĪBU, LAI NODROŠINĀTU GAN DABAS MANTOJUMA, GAN VIDES ĒKAS UN MANTOJUMA IEVĒROŠANU UN AIZSARDZĪBU, SĀKOT AR JAUNĀKO PAAUDZI. ĪSTENOJAMĀS VEIDLAPAS IT ĪPAŠI ATTIECAS UZ ARABBITE RAJONA AIZSARDZĪBU UN IZMANTOŠANU SANPIERO PAŠVALDĪBĀ UN BORGO DI MONTALBANO ELICONA AR TĀS ORIENTĒJOŠO PILI, KAS, LAI GAN TĀM IR AUGSTA SIMBOLISKA VĒRTĪBA KOPIENĀM, NE VIENMĒR IR ZINĀMA REĢIONĀLĀ UN VALSTS PROVINČU LĪMENĪ. CITI PROJEKTA VEIDI IR SAISTĪTI AR DIESATIVI LABORATORIJU IZVEIDI, LAI VEICINĀTU PLAŠU UN KOPĪGU IZPRATNI PAR VĒSTURI STUDENTIEM UN STUDENTIEM VĒSTURĒ UN D. (Latvian)
25 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО ПРОДЪЛЖАВА ОТ НЯКОЛКО ГОДИНИ С ЦЕЛ ДА ПОМОГНЕ НА МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ ДА СЪХРАНЯТ РЕСУРСИТЕ НА НАШАТА ПЛАНЕТА, С ЦЕЛ ДА СБЛИЖАТ МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ И ДА ГИ ОБРАЗОВАТ, С ЦЕЛ ДА СЕ ГАРАНТИРА УЧЕНЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ ЗА СПАЗВАНЕ И ОПАЗВАНЕ КАКТО НА СГРАДАТА, ТАКА И НА НАСЛЕДСТВОТО НА ПРИРОДНОТО НАСЛЕДСТВО И ОКОЛНАТА СРЕДА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ПО-МЛАДОТО ПОКОЛЕНИЕ. ПРЕДВИДЕНИТЕ ЗА ПРИЛАГАНЕ ФОРМИ СЕ ОТНАСЯТ ПО-СПЕЦИАЛНО ДО ЗАЩИТАТА И ЕКСПЛОАТАЦИЯТА НА РАЙОНА ARABBITE В ОБЩИНА SAN PIERO, КАКТО И НА BORGO DI MONTALBANO ELICONA С ВНУШАВАЩИЯ СЕ ЗАМЪК, КОЙТО, МАКАР И ДА ИМА ВИСОКА СИМВОЛИЧНА СТОЙНОСТ ЗА ОБЩНОСТИТЕ, НЕВИНАГИ Е ИЗВЕСТЕН НА РЕГИОНАЛНО И НАЦИОНАЛНО РАВНИЩЕ. ДРУГИ ПЪТИЩА НА ПРОЕКТА СЕ ОТНАСЯТ ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИИ DIESATIVI ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНА И СПОДЕЛЕНА ИНФОРМИРАНОСТ ЗА ИСТОРИЯТА У СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ ПО ИСТОРИЯ И D (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
AZ ISKOLA MÁR ÉVEK ÓTA FOLYIK, AZZAL A CÉLLAL, HOGY SEGÍTSE A FIATAL DIÁKOKAT BOLYGÓNK ERŐFORRÁSAINAK MEGŐRZÉSÉBEN, AZZAL A CÉLLAL, HOGY KÖZELEBB HOZZA EGYMÁSHOZ A FIATAL DIÁKOKAT ÉS OKTASSA ŐKET, AZZAL A CÉLLAL, HOGY BIZTOSÍTSA AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁST A TERMÉSZETI ÖRÖKSÉG ÉS A KÖRNYEZET ÉPÍTÉSÉNEK ÉS ÖRÖKSÉGÉNEK TISZTELETBEN TARTÁSA ÉS VÉDELME ÉRDEKÉBEN, KEZDVE A FIATALABB GENERÁCIÓVAL. A VÉGREHAJTANDÓ FORMÁK KÜLÖNÖSEN A SAN PIERO TELEPÜLÉSEN TALÁLHATÓ ARABBITE JÁRÁS VÉDELMÉRE ÉS HASZNOSÍTÁSÁRA, VALAMINT A BORGO DI MONTALBANO ELICONA SZUGGESZTÍV KASTÉLYÁRA VONATKOZNAK, AMELYEK UGYAN NAGY SZIMBOLIKUS ÉRTÉKET KÉPVISELNEK A KÖZÖSSÉGEK SZÁMÁRA, DE REGIONÁLIS ÉS NEMZETI SZINTEN NEM MINDIG ISMERTEK. A PROJEKT TOVÁBBI ÚTJAI A DIESATIVI LABORATÓRIUMOK FELÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYULNAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A TÖRTÉNELEMMEL KAPCSOLATOS SZÉLES KÖRŰ ÉS MEGOSZTOTT TUDATOSSÁGOT A TÖRTÉNELEMBEN RÉSZT VEVŐ DIÁKOK ÉS DIÁKOK KÖRÉBEN ÉS D (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ AN SCOIL AG DUL AR AGHAIDH LE ROINNT BLIANTA ANUAS, AGUS É MAR AIDHM AICI CABHRÚ LE DALTAÍ ÓGA ACMHAINNÍ ÁR BPLÁINÉID A CHAOMHNÚ, D’FHONN MIC LÉINN ÓGA A THABHAIRT NÍOS GAIRE DÁ CHÉILE AGUS OIDEACHAS A CHUR ORTHU, D’FHONN FOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL A CHINNTIÚ AR MHAITHE LE COMHLÍONADH AGUS COSAINT AN FHOIRGNIMH AGUS OIDHREACHT NA HOIDHREACHTA NÁDÚRTHA AGUS AN CHOMHSHAOIL, AG TOSÚ LEIS AN NGLÚIN ÓG. BAINEANN NA FOIRMEACHA ATÁ BEARTAITHE A CHUR I BHFEIDHM, GO HÁIRITHE, LE COSAINT AGUS SAOTHRÚ CHEANTAR ARABBITE I MBARDAS NA GCÚNANT SAN PIERO AGUS AN DI MONTALBANO ELICONA BORGO LENA CHAISLEÁN MOLTA, NACH BHFUIL AR EOLAS I GCÓNAÍ AG LEIBHÉIL CÚIGE RÉIGIÚNACHA AGUS NÁISIÚNTA, CÉ GO BHFUIL LUACH SIOMBALACH ARD ACU DO NA POBAIL. BAINEANN BEALAÍ EILE DEN TIONSCADAL LE SAOTHARLANNA DIESATIVI A CHUR AR BUN CHUN FEASACHT FHORLEATHAN AGUS CHOMHROINNTE AR AN STAIR A SPREAGADH I MIC LÉINN AGUS I SCOLÁIRÍ SA STAIR AGUS D (Irish)
25 July 2022
0 references
SKOLAN HAR PÅGÅTT I FLERA ÅR I SYFTE ATT HJÄLPA UNGA ELEVER ATT BEVARA JORDENS RESURSER, I SYFTE ATT FÖRA UNGA ELEVER NÄRMARE VARANDRA OCH UTBILDA DEM, I SYFTE ATT SÄKERSTÄLLA LIVSLÅNGT LÄRANDE FÖR EFTERLEVNAD AV OCH SKYDD AV BÅDE NATURARVETS OCH MILJÖNS BYGGANDE OCH KULTURARV, MED BÖRJAN I DEN YNGRE GENERATIONEN. DE FORMER SOM SKA GENOMFÖRAS AVSER BLAND ANNAT SKYDDET OCH UTNYTTJANDET AV DISTRIKTET ARABBITE I KOMMUNEN SAN PIERO-FÖRENINGARNA OCH BORGO DI MONTALBANO ELICONA MED DESS SUGGESTIVA SLOTT, SOM VISSERLIGEN HAR ETT HÖGT SYMBOLVÄRDE FÖR GEMENSKAPERNA, MEN SOM INTE ALLTID ÄR KÄNDA PÅ REGIONAL OCH NATIONELL NIVÅ. ANDRA VÄGAR I PROJEKTET GÄLLER INRÄTTANDET AV DIESATIVI-LABORATORIER FÖR ATT STIMULERA EN UTBREDD OCH GEMENSAM MEDVETENHET OM HISTORIA HOS STUDENTER OCH STUDENTER I HISTORIA OCH D (Swedish)
25 July 2022
0 references
KOOL ON KESTNUD JUBA MITU AASTAT EESMÄRGIGA AIDATA NOORTEL ÕPILASTEL SÄILITADA MEIE PLANEEDI RESSURSSE EESMÄRGIGA LÄHENDADA NOORI ÕPILASI JA HARIDA NEID, ET TAGADA ELUKESTEV ÕPE LOODUSPÄRANDI JA KESKKONNA EHITAMISEKS JA KAITSMISEKS, ALUSTADES NOOREMAST PÕLVKONNAST. VORMID, MIDA KAVATSETAKSE RAKENDADA, PUUDUTAVAD EELKÕIGE SAN PIERO VALLA ARABBITE PIIRKONNA JA BORGO DI MONTALBANO ELICONA LINNAOSA KAITSET JA KASUTAMIST KOOS SELLE VIHJAVA LOSSIGA, MIS VAATAMATA SELLELE, ET NEIL ON KOGUKONDADE JAOKS SUUR SÜMBOOLNE VÄÄRTUS, EI OLE PIIRKONDLIKEL JA RIIKLIKEL TASANDITEL ALATI TEADA. PROJEKTI MUUD VÕIMALUSED ON SEOTUD DIESATIVI LABORITE LOOMISEGA, ET EDENDADA AJALOO JA AJALOOGA SEOTUD ÜLIÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE LAIALDAST JA JAGATUD TEADLIKKUST AJALOOST. (Estonian)
25 July 2022
0 references
SAN PIERO PATTI
0 references
Identifiers
E18H18000500007
0 references