LIFE OF BUSINESS (Q668068)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q668068 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIFE OF BUSINESS |
Project Q668068 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 July 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IC SAN TOMMASO D'AQUINO SALERNO FRATTE
0 references
40°40'49.30"N, 14°45'34.02"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE IN LINEA CON LE PRIORIT E LE PROPOSTE PROGETTUALI DEL PTOF RADICI E ALI PER IL NOSTRO FUTURO DI APRIRE LA SCUOLA AL TESSUTO ECONOMICO IMPRENDITORIALE LOCALE. LAUTOIMPRENDITORIALIT PU ESSERE UNA VIA ALTERNATIVA ED AGGIUNTIVA A QUELLA DELLIMPIEGO MA SOPRATTUTTO UNA CARATTERISTICA CHE PU CONSENTIRE IN PARTICOLARE AGLI ALUNNI PI IN DIFFICOLT E MAGGIORMENTE BISOGNOSI DI ATTENZIONI DI METTERE LE BASI PER CONFRONTARSI CON I PROPRI LIMITI INDIVIDUANDO LE RISORSE PER SUPERARLI LADDOVE POSSIBILE. CON LE ATTIVIT PROGETTUALI PREVISTE GLI ALUNNI POTRANNO SCOPRIRE LE PROPRIE ATTITUDINI ED IL PROPRIO POTENZIALE METTENDOLO A CONFRONTO CON LA VITA DIMPRESA COS DA COSTRUIRE LE BASI PER IMMAGINARE E COSTRUIRE LA PROPRIA ESISTENZA IN MANIERA ROSEA MAGARI IN FORMA DI IMPRESA FAMILIARE.LE ATTIVIT PROGETTUALI VEDRANNO COINVOLTO IL TERRITORIO DOVE GLI ALUNNI POSSONO RISCOPRIRE LE PROPRIE RADICI E TROVARE STRUMENTI PER IMMAGINARE IL PROPRIO FUTURO. (Italian)
0 references
THE PROJECT IS PROPOSED IN LINE WITH THE PRIDE AND THE PROJECT PROPOSALS OF THE ROOT AND ALI PPOAO FOR OUR FUTURE TO OPEN THE SCHOOL TO THE LOCAL BUSINESS COMMUNITY. IT MAY BE AN ALTERNATIVE AND ADDITIONAL ROUTE TO THAT OF EMPLOYMENT, BUT ABOVE ALL A CHARACTERISTIC WHICH MAY, IN PARTICULAR, ENABLE PI PUPILS IN DIFFICULTY IN DIFFICULTY AND MORE IN NEED OF ATTENTION TO LAY THE FOUNDATIONS FOR DEALING WITH THEIR OWN LIMITS BY IDENTIFYING RESOURCES TO OVERCOME THEM WHERE POSSIBLE. WITH THE DESIGN ACTIVITIES PLANNED, PUPILS WILL BE ABLE TO DISCOVER THEIR SKILLS AND POTENTIAL TO COMPARE THEMSELVES WITH THE ENTREPRENEURIAL MINDSET TO BE BUILT IN ORDER TO IMAGINE AND BUILD THEIR OWN LIFE, PERHAPS IN THE FORM OF A FAMILIAR VENTURE. THE PROJECT WILL INVOLVE THE AREA WHERE PUPILS CAN REDISCOVER THEIR ROOTS AND FIND WAYS TO IMAGINE THEIR FUTURE. (English)
0 references
LE PROJET EST PROPOSÉ CONFORMÉMENT AUX PRIORITÉS ET AUX PROPOSITIONS DE PROJETS DES RACINES ET DES AILES DE PTOF POUR NOTRE AVENIR D’OUVRIR L’ÉCOLE À L’ÉCONOMIE COMMERCIALE LOCALE. LA LAUTOIMPRENDITORIALIT PEUT ÊTRE UNE VOIE ALTERNATIVE ET COMPLÉMENTAIRE À CELLE DE L’EMPLOI, MAIS SURTOUT UNE CARACTÉRISTIQUE QUI PERMET EN PARTICULIER AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ DE PI ET QUI ONT LE PLUS BESOIN D’ATTENTION DE JETER LES BASES DE LEURS PROPRES LIMITES EN IDENTIFIANT LES MOYENS DE LES SURMONTER DANS LA MESURE DU POSSIBLE. AVEC LES ACTIVITÉS DE PROJET PRÉVUES, LES ÉTUDIANTS POURRONT DÉCOUVRIR LEURS ATTITUDES ET LEUR POTENTIEL EN LES COMPARANT À LA VIE D’AFFAIRES AFIN DE CONSTRUIRE LA BASE POUR IMAGINER ET CONSTRUIRE LEUR EXISTENCE D’UNE MANIÈRE ROSE, PEUT-ÊTRE SOUS LA FORME D’UN ENTERPRISE FAMILIER.LES ACTIVITÉS DU PROJET IMPLIQUERONT LE TERRITOIRE OÙ LES ÉTUDIANTS POURRONT REDÉCOUVRIR LEURS RACINES ET TROUVER DES OUTILS POUR IMAGINER LEUR AVENIR. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WIRD IM EINKLANG MIT DEN PRIORITÄTEN UND PROJEKTVORSCHLÄGEN DER PTOF WURZELN UND FLÜGEL FÜR UNSERE ZUKUNFT VORGESCHLAGEN, UM DIE SCHULE FÜR DIE LOKALE WIRTSCHAFT ZU ÖFFNEN. LAUTOIMPRENDITORIALIT KANN EIN ALTERNATIVER UND ZUSÄTZLICHER WEG ZUR BESCHÄFTIGUNG SEIN, ABER VOR ALLEM ABER EIN MERKMAL, DAS ES INSBESONDERE PI-SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN UND AM MEISTEN ZU BEACHTEN GILT, DIE GRUNDLAGE FÜR DEN UMGANG MIT IHREN EIGENEN GRENZEN ZU SETZEN, INDEM DIE MITTEL ERMITTELT WERDEN, UM SIE NACH MÖGLICHKEIT ZU ÜBERWINDEN. MIT DEN GEPLANTEN PROJEKTAKTIVITÄTEN WERDEN DIE STUDIERENDEN IN DER LAGE SEIN, IHRE EINSTELLUNGEN UND IHR POTENZIAL ZU ENTDECKEN, INDEM SIE SIE MIT DEM GESCHÄFTSLEBEN VERGLEICHEN, UM DIE GRUNDLAGE FÜR DIE VORSTELLUNG UND DEN AUFBAU IHRER EXISTENZ AUF ROSIGE WEISE ZU SCHAFFEN, VIELLEICHT IN FORM EINER VERTRAUTEN ENTERPRISE.DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN WERDEN DAS GEBIET EINBEZIEHEN, IN DEM DIE STUDIERENDEN IHRE WURZELN WIEDERENTDECKEN UND WERKZEUGE FINDEN KÖNNEN, UM SICH IHRE ZUKUNFT VORSTELLEN ZU KÖNNEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT WORDT VOORGESTELD IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIORITEITEN EN PROJECTVOORSTELLEN VAN DE PTOF WORTELS EN VLEUGELS VOOR ONZE TOEKOMST OM DE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR DE LOKALE BEDRIJFSECONOMIE. LAUTOIMPRENDITORIALIT KAN EEN ALTERNATIEVE EN AANVULLENDE WEG ZIJN VOOR DIE VAN DE WERKGELEGENHEID, MAAR VOORAL EEN KENMERK DAT MET NAME PI-LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN EN HET MEEST BEHOEFTE AAN AANDACHT IN STAAT KAN STELLEN DE BASIS TE LEGGEN VOOR HET OMGAAN MET HUN EIGEN GRENZEN DOOR DE MIDDELEN TE IDENTIFICEREN OM DEZE WAAR MOGELIJK TE OVERWINNEN. MET DE GEPLANDE PROJECTACTIVITEITEN ZULLEN STUDENTEN IN STAAT ZIJN OM HUN HOUDING EN HUN POTENTIEEL TE ONTDEKKEN DOOR DEZE TE VERGELIJKEN MET HET ZAKELIJKE LEVEN OM DE BASIS TE LEGGEN VOOR HET BEDENKEN EN OPBOUWEN VAN HUN BESTAAN OP EEN ROOSKLEURIGE MANIER MISSCHIEN IN DE VORM VAN EEN VERTROUWD ENTERPRISE.THE PROJECTACTIVITEITEN ZULLEN HET GEBIED OMVATTEN WAAR STUDENTEN HUN WORTELS KUNNEN HERONTDEKKEN EN TOOLS KUNNEN VINDEN OM HUN TOEKOMST VOOR TE STELLEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE PROPONE EN CONSONANCIA CON LAS PRIORIDADES Y PROPUESTAS DE PROYECTO DE LAS RAÍCES Y ALAS DE PTOF PARA NUESTRO FUTURO PARA ABRIR LA ESCUELA A LA ECONOMÍA EMPRESARIAL LOCAL. LAUTOIMPRENDITORIALIT PUEDE SER UNA VÍA ALTERNATIVA Y ADICIONAL A LA DEL EMPLEO, PERO SOBRE TODO UNA CARACTERÍSTICA QUE PUEDE PERMITIR EN PARTICULAR A LOS ALUMNOS DE PI EN DIFICULTADES Y MÁS NECESITADOS DE ATENCIÓN ESTABLECER LAS BASES PARA ABORDAR SUS PROPIOS LÍMITES MEDIANTE LA IDENTIFICACIÓN DE LOS RECURSOS PARA SUPERARLOS EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE. CON LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO PREVISTAS LOS ESTUDIANTES PODRÁN DESCUBRIR SUS ACTITUDES Y SU POTENCIAL COMPARÁNDOLO CON LA VIDA EMPRESARIAL PARA CONSTRUIR LAS BASES PARA IMAGINAR Y CONSTRUIR SU EXISTENCIA DE UNA MANERA ROSADA, TAL VEZ EN FORMA DE UNA ENTERPRISE FAMILIAR. LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO IMPLICARÁN EL TERRITORIO DONDE LOS ESTUDIANTES PUEDAN REDESCUBRIR SUS RAÍCES Y ENCONTRAR HERRAMIENTAS PARA IMAGINAR SU FUTURO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER FORESLÅET I OVERENSSTEMMELSE MED STOLTHED OG PROJEKTFORSLAG AF RODEN OG ALI PPOAO FOR VORES FREMTID AT ÅBNE SKOLEN FOR DET LOKALE ERHVERVSFÆLLESSKAB. DET KAN VÆRE EN ALTERNATIV OG YDERLIGERE VEJ TIL BESKÆFTIGELSE, MEN FREM FOR ALT EN EGENSKAB, DER NAVNLIG KAN GØRE DET MULIGT FOR PI-ELEVER I VANSKELIGHEDER OG MERE BEHOV FOR OPMÆRKSOMHED AT LÆGGE GRUNDEN TIL DERES EGNE GRÆNSER VED AT IDENTIFICERE RESSOURCER TIL AT OVERVINDE DEM, HVOR DET ER MULIGT. MED DE PLANLAGTE DESIGNAKTIVITETER VIL ELEVERNE VÆRE I STAND TIL AT OPDAGE DERES FÆRDIGHEDER OG POTENTIALE TIL AT SAMMENLIGNE SIG MED DEN IVÆRKSÆTTERTANKEGANG, DER SKAL OPBYGGES FOR AT FORESTILLE SIG OG OPBYGGE DERES EGET LIV, MÅSKE I FORM AF ET VELKENDT PROJEKT. PROJEKTET VIL INVOLVERE DET OMRÅDE, HVOR ELEVERNE KAN GENOPDAGE DERES RØDDER OG FINDE MÅDER AT FORESTILLE SIG DERES FREMTID. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΕΡΗΦΆΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΗΣ ΡΊΖΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ALI PPOAO ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΜΑΣ ΝΑ ΑΝΟΊΞΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΉ ΟΔΌΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΈΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ, ΙΔΊΩΣ, ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ PI ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΟΡΊΩΝ, ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΉ ΤΟΥΣ, ΌΠΟΥ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ. ΜΕ ΤΙΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΥΓΚΡΙΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΦΑΝΤΑΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΧΤΊΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΖΩΉ, ΊΣΩΣ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΕΝΌΣ ΓΝΏΡΙΜΟΥ ΕΓΧΕΙΡΉΜΑΤΟΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟΝ ΧΏΡΟ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΙΣ ΡΊΖΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΤΡΌΠΟΥΣ ΝΑ ΦΑΝΤΑΣΤΟΎΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE PREDLOŽEN U SKLADU S PONOSOM I PROJEKTNIM PRIJEDLOZIMA KORIJENA I ALI PPOAO-A ZA NAŠU BUDUĆNOST ZA OTVARANJE ŠKOLE LOKALNOJ POSLOVNOJ ZAJEDNICI. TO MOŽE BITI ALTERNATIVNI I DODATNI PUT U ODNOSU NA ZAPOŠLJAVANJE, ALI PRIJE SVEGA OBILJEŽJE KOJE OSOBITO MOŽE OMOGUĆITI UČENICIMA PI-JA U TEŠKOĆAMA U TEŠKOĆAMA I KOJIMA JE VIŠE POTREBNO OBRATITI POZORNOST DA POSTAVE TEMELJE ZA POSTUPANJE S VLASTITIM GRANICAMA UTVRĐIVANJEM SREDSTAVA ZA NJIHOVO PREVLADAVANJE GDJE JE TO MOGUĆE. S PLANIRANIM DIZAJNERSKIM AKTIVNOSTIMA UČENICI ĆE MOĆI OTKRITI SVOJE VJEŠTINE I POTENCIJAL DA SE USPOREDE S PODUZETNIČKIM NAČINOM RAZMIŠLJANJA KOJI ĆE SE IZGRADITI KAKO BI ZAMISLILI I IZGRADILI VLASTITI ŽIVOT, MOŽDA U OBLIKU POZNATOG POTHVATA. PROJEKT ĆE UKLJUČIVATI PODRUČJE NA KOJEM UČENICI MOGU PONOVNO OTKRITI SVOJE KORIJENE I PRONAĆI NAČINE ZA ZAMISLITI SVOJU BUDUĆNOST. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE PROPUS ÎN CONFORMITATE CU MÂNDRIA ȘI PROPUNERILE DE PROIECTE ALE RĂDĂCINII ȘI ALI PPOAO PENTRU VIITORUL NOSTRU DE A DESCHIDE ȘCOALA PENTRU COMUNITATEA DE AFACERI LOCALĂ. ACEASTA POATE FI O CALE ALTERNATIVĂ ȘI SUPLIMENTARĂ FAȚĂ DE CEA A OCUPĂRII FORȚEI DE MUNCĂ, DAR MAI ALES O CARACTERISTICĂ CARE POATE, ÎN SPECIAL, SĂ PERMITĂ ELEVILOR PI AFLAȚI ÎN DIFICULTATE ȘI CARE NECESITĂ MAI MULTĂ ATENȚIE SĂ PUNĂ BAZELE PENTRU A FACE FAȚĂ PROPRIILOR LIMITE PRIN IDENTIFICAREA RESURSELOR PENTRU A LE DEPĂȘI ACOLO UNDE ESTE POSIBIL. CU ACTIVITĂȚILE DE PROIECTARE PLANIFICATE, ELEVII VOR PUTEA SĂ-ȘI DESCOPERE ABILITĂȚILE ȘI POTENȚIALUL DE A SE COMPARA CU MENTALITATEA ANTREPRENORIALĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE CONSTRUITĂ PENTRU A-ȘI IMAGINA ȘI A-ȘI CONSTRUI PROPRIA VIAȚĂ, POATE SUB FORMA UNEI AVENTURI FAMILIARE. PROIECTUL VA IMPLICA ZONA ÎN CARE ELEVII ÎȘI POT REDESCOPERI RĂDĂCINILE ȘI POT GĂSI MODALITĂȚI DE A-ȘI IMAGINA VIITORUL. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRHNUTÝ V SÚLADE S HRDOSŤOU A PROJEKTOVÝMI NÁVRHMI KOREŇA A ALIHO PPOAO PRE NAŠU BUDÚCNOSŤ OTVORIŤ ŠKOLU PRE MIESTNU PODNIKATEĽSKÚ KOMUNITU. MÔŽE ÍSŤ O ALTERNATÍVNU A DOPLNKOVÚ CESTU K ZAMESTNANIU, ALE PREDOVŠETKÝM O CHARAKTERISTIKU, KTORÁ MÔŽE NAJMÄ UMOŽNIŤ ŽIAKOM PI, KTORÍ SA OCITLI V ŤAŽKOSTIACH A KTORÍ POTREBUJÚ VIAC POZORNOSTI, POLOŽIŤ ZÁKLADY NA RIEŠENIE ICH VLASTNÝCH HRANÍC URČENÍM ZDROJOV NA ICH PREKONANIE TAM, KDE JE TO MOŽNÉ. S PLÁNOVANÝMI PROJEKTOVACÍMI AKTIVITAMI BUDÚ ŽIACI SCHOPNÍ OBJAVIŤ SVOJE ZRUČNOSTI A POTENCIÁL POROVNAŤ SA S PODNIKATEĽSKÝM ZMÝŠĽANÍM, KTORÉ SA MÁ VYBUDOVAŤ, ABY SI MOHLI PREDSTAVIŤ A VYBUDOVAŤ SVOJ VLASTNÝ ŽIVOT, MOŽNO VO FORME ZNÁMEHO PODNIKU. PROJEKT BUDE ZAHŔŇAŤ OBLASŤ, V KTOREJ ŽIACI MÔŽU ZNOVU OBJAVIŤ SVOJE KORENE A NÁJSŤ SPÔSOBY, AKO SI PREDSTAVIŤ SVOJU BUDÚCNOSŤ. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA PROPOST SKONT IL-KBURIJA U L-PROPOSTI TAL-PROĠETT TA ‘L-GĦERQ U ALI PPOAO GĦALL-FUTUR TAGĦNA BIEX TIFTAĦ L-ISKOLA GĦALL-KOMUNITÀ NEGOZJU LOKALI. DAN JISTA’ JKUN MOD ALTERNATTIV U ADDIZZJONALI GĦAL DAK TAL-IMPJIEG, IŻDA FUQ KOLLOX KARATTERISTIKA LI TISTA’, B’MOD PARTIKOLARI, TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI TAL-PI F’DIFFIKULTÀ U AKTAR FIL-BŻONN LI JISTABBILIXXU L-PEDAMENTI BIEX JINDIRIZZAW IL-LIMITI TAGĦHOM STESS BILLI JIDENTIFIKAW IR-RIŻORSI BIEX JEGĦLBUHOM FEJN IKUN POSSIBBLI. BL-ATTIVITAJIET TA’ DISINN IPPJANATI, L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JISKOPRU L-ĦILIET U L-POTENZJAL TAGĦHOM LI JQABBLU LILHOM INFUSHOM MA’ L-INKLINAZZJONI INTRAPRENDITORJALI LI GĦANDHA TINBENA SABIEX JIMMAĠINAW U JIBNU ĦAJJITHOM, FORSI FIL-FORMA TA’ IMPRIŻA FAMILJARI. IL-PROĠETT SE JINVOLVI Ż-ŻONA FEJN L-ISTUDENTI JISTGĦU JISKOPRU MILL-ĠDID L-GĦERUQ TAGĦHOM U JSIBU MODI KIF JIMMAĠINAW IL-FUTUR TAGĦHOM. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO É PROPOSTO DE ACORDO COM O ORGULHO E AS PROPOSTAS DE PROJETO DA RAIZ E ALI PPOAO PARA O NOSSO FUTURO PARA ABRIR A ESCOLA PARA A COMUNIDADE EMPRESARIAL LOCAL. PODE TRATAR-SE DE UMA VIA ALTERNATIVA E ADICIONAL À DO EMPREGO, MAS SOBRETUDO UMA CARACTERÍSTICA QUE PODE, EM ESPECIAL, PERMITIR QUE OS ALUNOS EM DIFICULDADE E MAIS NECESSITADOS DE ATENÇÃO LANCEM AS BASES PARA LIDAR COM OS SEUS PRÓPRIOS LIMITES, IDENTIFICANDO RECURSOS PARA OS SUPERAR, SEMPRE QUE POSSÍVEL. COM AS ATIVIDADES DE CONCEÇÃO PLANEADAS, OS ALUNOS PODERÃO DESCOBRIR AS SUAS COMPETÊNCIAS E POTENCIALIDADES PARA SE COMPARAREM COM A MENTALIDADE EMPREENDEDORA A CONSTRUIR PARA IMAGINAR E CONSTRUIR A SUA PRÓPRIA VIDA, TALVEZ SOB A FORMA DE UM EMPREENDIMENTO FAMILIAR. O PROJETO ENVOLVERÁ A ÁREA EM QUE OS ALUNOS PODEM REDESCOBRIR AS SUAS RAÍZES E ENCONTRAR FORMAS DE IMAGINAR O SEU FUTURO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
PROJEKTIA EHDOTETAAN JUURI- JA ALI PPOAO:N YLPEYDEN JA HANKE-EHDOTUSTEN MUKAISESTI TULEVAISUUTEMME AVAJAISKOULUN AVAAMISEKSI PAIKALLISELLE LIIKEYHTEISÖLLE. SE VOI OLLA VAIHTOEHTOINEN JA TÄYDENTÄVÄ KEINO TYÖLLISYYDELLE, MUTTA ENNEN KAIKKEA SE VOI ERITYISESTI ANTAA VAIKEUKSISSA OLEVILLE JA ENEMMÄN HUOMIOTA TARVITSEVILLE PI:N OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN LUODA PERUSTA OMIEN RAJOJENSA HOITAMISELLE YKSILÖIMÄLLÄ RESURSSEJA NIIDEN POISTAMISEKSI MAHDOLLISUUKSIEN MUKAAN. SUUNNITELTUJEN SUUNNITTELUTOIMIEN MYÖTÄ OPPILAAT VOIVAT LÖYTÄÄ TAITONSA JA KYKYNSÄ VERRATA ITSEÄÄN YRITTÄJÄHENKISEEN AJATTELUTAPAAN, JONKA AVULLA HE VOIVAT KUVITELLA JA RAKENTAA OMAA ELÄMÄÄNSÄ, EHKÄ TUTUN HANKKEEN MUODOSSA. HANKE KOSKEE ALUETTA, JOLLA OPPILAAT VOIVAT LÖYTÄÄ UUDELLEEN JUURENSA JA LÖYTÄÄ TAPOJA KUVITELLA TULEVAISUUTENSA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JEST PROPONOWANY ZGODNIE Z DUMĄ I PROPOZYCJAMI PROJEKTU ROOT I ALI PPOAO NA NASZĄ PRZYSZŁOŚĆ, ABY OTWORZYĆ SZKOŁĘ DLA LOKALNEJ SPOŁECZNOŚCI BIZNESU. MOŻE TO BYĆ DROGA ALTERNATYWNA I DODATKOWA W STOSUNKU DO ZATRUDNIENIA, ALE PRZEDE WSZYSTKIM CECHA, KTÓRA MOŻE W SZCZEGÓLNOŚCI UMOŻLIWIAĆ UCZNIOM PI ZNAJDUJĄCYM SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI, A W WIĘKSZYM STOPNIU WYMAGAJĄCYM UWAGI, STWORZENIE PODSTAW DO RADZENIA SOBIE Z WŁASNYMI OGRANICZENIAMI POPRZEZ OKREŚLENIE ŚRODKÓW NA ICH PRZEZWYCIĘŻENIE W MIARĘ MOŻLIWOŚCI. DZIĘKI PLANOWANYM DZIAŁANIOM PROJEKTOWYM UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI ODKRYĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI I POTENCJAŁ, ABY PORÓWNAĆ SIĘ Z PRZEDSIĘBIORCZĄ POSTAWĄ, KTÓRĄ NALEŻY ZBUDOWAĆ, ABY WYOBRAZIĆ SOBIE I ZBUDOWAĆ WŁASNE ŻYCIE, BYĆ MOŻE W FORMIE ZNANEGO PRZEDSIĘWZIĘCIA. PROJEKT OBEJMIE OBSZAR, W KTÓRYM UCZNIOWIE MOGĄ ODKRYĆ SWOJE KORZENIE I ZNALEŹĆ SPOSOBY, ABY WYOBRAZIĆ SOBIE SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE PREDLAGAN V SKLADU S PONOSOM IN PREDLOGI PROJEKTOV KORENA IN ALIJA PPOAO ZA NAŠO PRIHODNOST, DA BI ŠOLO ODPRLI LOKALNI POSLOVNI SKUPNOSTI. TO JE LAHKO ALTERNATIVNA IN DODATNA POT K ZAPOSLOVANJU, PREDVSEM PA ZNAČILNOST, KI LAHKO UČENCEM PI, KI SO V TEŽAVAH IN BOLJ POTREBUJEJO POZORNOST, OMOGOČI, DA POSTAVIJO TEMELJE ZA OBRAVNAVO LASTNIH OMEJITEV, TAKO DA OPREDELIJO SREDSTVA ZA NJIHOVO PREMAGOVANJE, KJER JE TO MOGOČE. Z NAČRTOVANIMI OBLIKOVALSKIMI AKTIVNOSTMI BODO UČENCI LAHKO ODKRILI SVOJE SPOSOBNOSTI IN POTENCIAL, DA SE PRIMERJAJO S PODJETNIŠKO MISELNOSTJO, KI JO JE TREBA ZGRADITI, DA BI SI PREDSTAVLJALI IN ZGRADILI SVOJE ŽIVLJENJE, MORDA V OBLIKI ZNANEGA PODVIGA. PROJEKT BO VKLJUČEVAL PODROČJE, NA KATEREM LAHKO UČENCI PONOVNO ODKRIJEJO SVOJE KORENINE IN NAJDEJO NAČINE, KAKO SI ZAMISLITI SVOJO PRIHODNOST. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRŽEN V SOULADU S HRDOSTÍ A PROJEKTOVÝMI NÁVRHY KOŘENE A ALI PPOAO PRO NAŠI BUDOUCNOST OTEVŘÍT ŠKOLU MÍSTNÍ PODNIKATELSKÉ KOMUNITĚ. MŮŽE SE JEDNAT O ALTERNATIVNÍ A DODATEČNOU CESTU K ZAMĚSTNÁNÍ, ALE PŘEDEVŠÍM O VLASTNOST, KTERÁ MŮŽE ZEJMÉNA UMOŽNIT ŽÁKŮM PI V OBTÍŽÍCH, KTEŘÍ SE POTÝKAJÍ S OBTÍŽEMI A KTEŘÍ POTŘEBUJÍ VÍCE POZORNOSTI, POLOŽIT ZÁKLADY PRO ŘEŠENÍ JEJICH VLASTNÍCH MEZÍ TÍM, ŽE URČÍ ZDROJE K JEJICH PŘEKONÁNÍ, JE-LI TO MOŽNÉ. S PLÁNOVANÝMI DESIGNOVÝMI AKTIVITAMI BUDOU ŽÁCI MOCI OBJEVOVAT SVÉ DOVEDNOSTI A POTENCIÁL POROVNAT SE SVÝM PODNIKATELSKÝM MYŠLENÍM, KTERÉ JE TŘEBA VYBUDOVAT, ABY SI MOHLI PŘEDSTAVIT A BUDOVAT SVŮJ VLASTNÍ ŽIVOT, MOŽNÁ VE FORMĚ ZNÁMÉHO PODNIKU. PROJEKT BUDE ZAHRNOVAT OBLAST, KDE MOHOU ŽÁCI ZNOVU OBJEVIT SVÉ KOŘENY A NAJÍT ZPŮSOBY, JAK SI PŘEDSTAVIT SVOU BUDOUCNOST. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS SIŪLOMAS ATSIŽVELGIANT Į PASIDIDŽIAVIMĄ IR PROJEKTO PASIŪLYMUS ŠAKNŲ IR ALI PVAO MŪSŲ ATEIČIAI ATVERTI MOKYKLĄ VIETOS VERSLO BENDRUOMENEI. TAI GALI BŪTI ALTERNATYVUS IR PAPILDOMAS UŽIMTUMO BŪDAS, TAČIAU VISŲ PIRMA TAI GALI BŪTI POŽYMIS, KURIS, BE KITA KO, GALI PADĖTI SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS IR LABIAU DĖMESIO REIKALAUJANTIEMS PI MOKSLEIVIAMS NUSTATYTI JŲ PAČIŲ RIBAS, JEI ĮMANOMA, NUSTATANT IŠTEKLIUS JIEMS ĮVEIKTI. SU SUPLANUOTA PROJEKTAVIMO VEIKLA, MOKINIAI GALĖS ATRASTI SAVO ĮGŪDŽIUS IR GALIMYBES PALYGINTI SAVE SU VERSLUMO MĄSTYSENA, KURI TURI BŪTI SUKURTA SIEKIANT ĮSIVAIZDUOTI IR SUKURTI SAVO GYVENIMĄ, GALBŪT PAŽĮSTAMOS ĮMONĖS FORMA. PROJEKTAS APIMS TERITORIJĄ, KURIOJE MOKINIAI GALĖS IŠ NAUJO ATRASTI SAVO ŠAKNIS IR RASTI BŪDŲ, KAIP ĮSIVAIZDUOTI SAVO ATEITĮ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS TIEK IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR SAKNES UN ALI PPOAO LEPNUMU UN PROJEKTU PRIEKŠLIKUMIEM MŪSU NĀKOTNEI, LAI ATVĒRTU SKOLU VIETĒJAI UZŅĒMĒJU KOPIENAI. TĀ VAR BŪT ALTERNATĪVA UN PAPILDINOŠA PIEEJA NODARBINĀTĪBAI, BET JO ĪPAŠI TĀ VAR DOT IESPĒJU GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM PI SKOLĒNIEM, KURIEM IR LIELĀKA UZMANĪBA, LIKT PAMATUS, LAI TIKTU GALĀ AR SAVĀM ROBEŽĀM, NOSAKOT RESURSUS, LAI TOS PĀRVARĒTU, KAD VIEN IESPĒJAMS. AR PLĀNOTAJĀM DIZAINA AKTIVITĀTĒM SKOLĒNI VARĒS ATKLĀT SAVAS PRASMES UN POTENCIĀLU SALĪDZINĀT SEVI AR UZŅĒMĒJDARBĪBAS DOMĀŠANAS VEIDU, KAS TIKS VEIDOTS, LAI IEDOMĀTIES UN VEIDOTU SAVU DZĪVI, IESPĒJAMS, PAZĪSTAMA RISKA VEIDĀ. PROJEKTS IETVERS JOMU, KURĀ SKOLĒNI VARĒS NO JAUNA ATKLĀT SAVAS SAKNES UN ATRAST VEIDUS, KĀ IEDOMĀTIES SAVU NĀKOTNI. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е ПРЕДЛОЖЕН В СЪОТВЕТСТВИЕ С ГОРДОСТТА И ПРОЕКТНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА КОРЕНА И ALI PPOAO ЗА НАШЕТО БЪДЕЩЕ, ЗА ДА ОТВОРИМ УЧИЛИЩЕТО ЗА МЕСТНАТА БИЗНЕС ОБЩНОСТ. ТЯ МОЖЕ ДА БЪДЕ АЛТЕРНАТИВЕН И ДОПЪЛНИТЕЛЕН НАЧИН НА ЗАЕТОСТ, НО НАЙ-ВЕЧЕ ХАРАКТЕРИСТИКА, КОЯТО ПО-СПЕЦИАЛНО МОЖЕ ДА ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ И КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ПОВЕЧЕ ВНИМАНИЕ ДА ПОЛОЖАТ ОСНОВИТЕ ЗА СПРАВЯНЕ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ГРАНИЦИ, КАТО ИДЕНТИФИЦИРАТ РЕСУРСИ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕТО ИМ, КОГАТО ТОВА Е ВЪЗМОЖНО. С ПЛАНИРАНИТЕ ПРОЕКТНИ ДЕЙНОСТИ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ОТКРИЯТ СВОИТЕ УМЕНИЯ И ПОТЕНЦИАЛ ДА СЕ СРАВНЯТ С ПРЕДПРИЕМАЧЕСКАТА НАГЛАСА, КОЯТО ЩЕ БЪДЕ ИЗГРАДЕНА, ЗА ДА СИ ПРЕДСТАВЯТ И ИЗГРАДЯТ СОБСТВЕН ЖИВОТ, МОЖЕ БИ ПОД ФОРМАТА НА ПОЗНАТО НАЧИНАНИЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ВКЛЮЧВА ОБЛАСТТА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ПРЕОТКРИЯТ КОРЕНИТЕ СИ И ДА НАМЕРЯТ НАЧИНИ ДА СИ ПРЕДСТАВЯТ БЪДЕЩЕТО СИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT A GYÖKÉR ÉS AZ ALI PPOAO BÜSZKESÉGÉVEL ÉS PROJEKTJAVASLATAIVAL ÖSSZHANGBAN VAN A JÖVŐNKRE, HOGY NYISSUK MEG AZ ISKOLÁT A HELYI ÜZLETI KÖZÖSSÉG ELŐTT. EZ LEHET A FOGLALKOZTATÁS ALTERNATÍVÁJA ÉS KIEGÉSZÍTŐ ÚTJA, DE MINDENEKELŐTT OLYAN JELLEMZŐ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI KÜLÖNÖSEN A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ ÉS NAGYOBB FIGYELMET IGÉNYLŐ PI TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY LEFEKTESSÉK SAJÁT KORLÁTAIK KEZELÉSÉNEK ALAPJAIT AZÁLTAL, HOGY LEHETŐSÉG SZERINT AZONOSÍTJÁK AZOKAT A FORRÁSOKAT, AMELYEKKEL LEKÜZDHETŐK. A TERVEZETT TERVEZÉSI TEVÉKENYSÉGEKKEL A TANULÓK KÉPESEK LESZNEK FELFEDEZNI KÉSZSÉGEIKET ÉS POTENCIÁLJUKAT ARRA, HOGY ÖSSZEHASONLÍTSÁK MAGUKAT A VÁLLALKOZÓI GONDOLKODÁSMÓDDAL, HOGY ELKÉPZELJÉK ÉS FELÉPÍTSÉK SAJÁT ÉLETÜKET, TALÁN EGY ISMERŐS VÁLLALKOZÁS FORMÁJÁBAN. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA AZT A TERÜLETET, AHOL A TANULÓK ÚJRA FELFEDEZHETIK GYÖKEREIKET, ÉS MÓDOT TALÁLHATNAK JÖVŐJÜK ELGONDOLÁSÁRA. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL SEO AG TEACHT LEIS AN MBRÓD AGUS LE MOLTAÍ AN TOGRA ÓN BHFRÉAMH AGUS ALI PPOAO DÁR DTODHCHAÍ CHUN AN SCOIL A OSCAILT DON PHOBAL GNÓ ÁITIÚIL. D’FHÉADFADH SÉ A BHEITH INA BHEALACH MALARTACH AGUS SA BHREIS AR AN BHFOSTAÍOCHT, ACH THAR AON RUD EILE TRÉITH A D’FHÉADFADH, GO HÁIRITHE, A CHUR AR CHUMAS DALTAÍ PI I GCRUACHÁS AGUS NÍOS MÓ A BHFUIL GÁ AIRD A LEAGAN AR AN DÚSHRAITH CHUN DÉILEÁIL LENA DTEORAINNEACHA FÉIN TRÍ ACMHAINNÍ A AITHINT CHUN IAD A SHÁRÚ NUAIR IS FÉIDIR. LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DEARTHA ATÁ BEARTAITHE, BEIDH DALTAÍ IN ANN A SCILEANNA AGUS A GCUMAS A FHÁIL AMACH CHUN IAD FÉIN A CHUR I GCOMPARÁID LEIS AN MEON FIONTRAÍOCHTA ATÁ LE TÓGÁIL CHUN A SAOL FÉIN A SHAMHLÚ AGUS A THÓGÁIL, B’FHÉIDIR I BHFOIRM FIONTAIR CHOITIANTA. BEIDH BAINT AG AN TIONSCADAL LEIS AN GCEANTAR INAR FÉIDIR LE DALTAÍ A GCUID FRÉAMHACHA A ATHAIMSIÚ AGUS BEALAÍ A AIMSIÚ CHUN A DTODHCHAÍ A SHAMHLÚ. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRESLÅS I LINJE MED STOLTHETEN OCH PROJEKTFÖRSLAGEN FRÅN ROTEN OCH ALI PPOAO FÖR VÅR FRAMTID FÖR ATT ÖPPNA SKOLAN FÖR DET LOKALA NÄRINGSLIVET. DET KAN VARA EN ALTERNATIV OCH KOMPLETTERANDE VÄG TILL SYSSELSÄTTNINGEN, MEN FRAMFÖR ALLT EN EGENSKAP SOM I SYNNERHET KAN GÖRA DET MÖJLIGT FÖR PI-ELEVER I SVÅRIGHETER OCH SOM ÄR MER I BEHOV AV UPPMÄRKSAMHET ATT LÄGGA GRUNDEN FÖR ATT HANTERA SINA EGNA GRÄNSER GENOM ATT IDENTIFIERA RESURSER FÖR ATT ÖVERVINNA DEM DÄR SÅ ÄR MÖJLIGT. MED DEN PLANERADE DESIGNVERKSAMHETEN KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA UPPTÄCKA SINA FÄRDIGHETER OCH SIN POTENTIAL ATT JÄMFÖRA SIG MED DET ENTREPRENÖRSTÄNKANDE SOM SKA BYGGAS FÖR ATT FÖRESTÄLLA SIG OCH BYGGA SITT EGET LIV, KANSKE I FORM AV ETT VÄLKÄNT PROJEKT. PROJEKTET KOMMER ATT INVOLVERA DET OMRÅDE DÄR ELEVERNA KAN ÅTERUPPTÄCKA SINA RÖTTER OCH HITTA SÄTT ATT FÖRESTÄLLA SIG SIN FRAMTID. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS JUURE JA ALI PPOAO UHKUSE JA PROJEKTIETTEPANEKUTEGA MEIE TULEVIKUKS, ET AVADA KOOL KOHALIKULE ÄRIKOGUKONNALE. SEE VÕIB OLLA ALTERNATIIVNE JA TÄIENDAV TÖÖTAMISVIIS, KUID EELKÕIGE OMADUS, MIS VÕIB EELKÕIGE VÕIMALDADA RASKUSTES OLEVATEL PI ÕPILASTEL, KES VAJAVAD ROHKEM TÄHELEPANU, PANNA ALUSE OMA PIIRIDEGA TEGELEMISEKS, TEHES KINDLAKS VAHENDID NENDE VÕIMALUSTE ÜLETAMISEKS. KAVANDATUD DISAINITEGEVUSTEGA SAAVAD ÕPILASED AVASTADA OMA OSKUSI JA POTENTSIAALI VÕRRELDA END ETTEVÕTLIKU MEELELAADIGA, MIDA EHITATAKSE, ET ETTE KUJUTADA JA EHITADA OMA ELU, VÕIB-OLLA TUTTAVA ETTEVÕTMISE VORMIS. PROJEKT HÕLMAB VALDKONDA, KUS ÕPILASED SAAVAD TAASAVASTADA OMA JUURED JA LEIDA VIISE, KUIDAS ETTE KUJUTADA OMA TULEVIKKU. (Estonian)
24 July 2022
0 references
SALERNO
0 references
Identifiers
D58H19000590006
0 references