TECHNOLESS (Q1878281)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1878281 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TECHNOLESS |
Project Q1878281 in Italy |
Statements
14,558.94 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
18 April 2016
0 references
20 December 2016
0 references
20 December 2016
0 references
QUALIANO I.C. 2 D. BOSCO VERDI
0 references
40°55'8.40"N, 14°9'10.66"E
0 references
IL PROGETTO VUOLE REALIZZARE UN ACCORDO DI CONTINUIT SCUOLA E TERRITORIO A PARTIRE DALLA CONSAPEVOLEZZA CONDIVISA CHE NELLA LORO VITA GLI ESSERI UMANI SONO DIPENDENTI DAI LEGAMI CON GLI ALTRI PER LA LORO SOPRAVVIVENZA MATERIALE E PSICOLOGICA E PER LA COSTRUZIONE DELLA LORO IDENTIT SOCIALE MENTRE LE SOCIET DIVENTANO IN MOLTI MODI SEMPRE PI FRAMMENTATE E DIVERSE DIVIENE IMPORTANTE GESTIRE PRODUTTIVAMENTE LE RELAZIONI PERSONALI SIA PER I BENEFICI SOGGETTIVI SIA PER COSTRUIRE NUOVE FORME DI COOPERAZIONE. COMPITO DELLA SCUOLA IN QUESTO PROGETTO ASSUMERE I MEDIA COME OGGETTO CULTURALE PER RITROVARE IL SUO SPECIFICO FORMATIVO SU CUI HA SOFFERTO NEGLI ULTIMI DECENNI LO STRAPOTERE DELLEDUCAZIONE INFORMALE DIFFUSA. OTTENERE UN PROGRESSO SOCIALE NELLUSO DEI MEDIA DA PARTE DELLA CITTADINANZA CONTRIBUENDO CONCRETAMENTE ALLACQUISTO DEGLI STRUMENTI TECNOLOGICI INDISPENSABILI ALLA SCUOLA PER GESTIRE IL PROGETTO IN PREVISIONE DEL FATTO CHE ALUNNI OPPORTUNAMENTE FORMATI NELLUTILIZZO DI QUESTE TECNOLO (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO CREATE A COMMON SCHOOL AND TERRITORY AGREEMENT BASED ON THE SHARED UNDERSTANDING THAT HUMAN BEINGS IN THEIR LIFE ARE DEPENDENT ON THE LINKS WITH OTHERS FOR THEIR MATERIAL AND PSYCHOLOGICAL SURVIVAL AND FOR THE CONSTRUCTION OF THEIR IDENTITIT SOCIAL LIFE, WHILE SOCIET BECOMING IN MANY DIFFERENT FRAGMENTED AND DIVERSE WAYS IT BECOMES IMPORTANT TO HANDLE PERSONAL RELATIONSHIPS BOTH FOR THE SUBJECTIVE BENEFITS AND FOR THE BUILDING OF NEW FORMS OF COOPERATION. THE AIM OF THE SCHOOL IN THIS PROJECT IS TO TAKE THE MEDIA AS A CULTURAL OBJECT IN ORDER TO REDISCOVER ITS SPECIFIC TRAINING ON WHICH IT HAS SUFFERED IN RECENT DECADES AS A WIDESPREAD INFORMAL EDUCATION SYSTEM. TO ACHIEVE SOCIAL PROGRESS IN THE USE OF THE MEDIA BY CITIZENSHIP BY CONTRIBUTING CONCRETELY TO THE ACQUISITION OF THE NECESSARY TECHNOLOGICAL TOOLS AT THE SCHOOL TO MANAGE THE PROJECT IN VIEW OF THE FACT THAT THE PUPILS PROPERLY TRAINED IN THE USE OF THESE TECHNOLOGIES (English)
0 references
LE PROJET VISE À RÉALISER UN ACCORD DE CONTINUITÉ DE L’ÉCOLE ET DU TERRITOIRE À PARTIR DE LA PRISE DE CONSCIENCE COMMUNE QUE, DANS LEUR VIE, LES ÊTRES HUMAINS SONT DÉPENDANTS DE LIENS AVEC LES AUTRES POUR LEUR SURVIE MATÉRIELLE ET PSYCHOLOGIQUE ET POUR LA CONSTRUCTION DE LEUR IDENTITÉ SOCIALE, TANDIS QUE LES ENTREPRISES DEVIENNENT, À BIEN DES ÉGARDS, TOUJOURS FRAGMENTÉES ET DIFFÉRENTES DEVIENNENT IMPORTANTES POUR GÉRER DES RELATIONS PERSONNELLES PRODUCTIVES À LA FOIS POUR LES AVANTAGES SUBJECTIFS ET POUR CONSTRUIRE DE NOUVELLES FORMES DE COOPÉRATION. LA TÂCHE DE L’ÉCOLE DANS CE PROJET SUPPOSE QUE LES MÉDIAS SONT UN OBJET CULTUREL POUR REDÉCOUVRIR SA FORMATION SPÉCIFIQUE SUR LAQUELLE, AU COURS DES DERNIÈRES DÉCENNIES, A SOUFFERT DE LA PUISSANCE ÉCRASANTE DE L’ÉDUCATION INFORMELLE GÉNÉRALISÉE. RÉALISER DES PROGRÈS SOCIAUX DANS L’UTILISATION DES MÉDIAS PAR LE CITOYEN, EN CONTRIBUANT CONCRÈTEMENT À L’ACQUISITION DES OUTILS TECHNOLOGIQUES ESSENTIELS À L’ÉCOLE POUR GÉRER LE PROJET EN ANTICIPANT QUE LES ÉLÈVES ONT REÇU UNE FORMATION APPROPRIÉE À L’UTILISATION DE CES TECHNOLOGIES. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN AKKOORD TE BEREIKEN OVER DE CONTINUÏTEIT VAN SCHOOL EN TERRITORIUM, UITGAANDE VAN HET GEDEELDE BESEF DAT MENSEN IN HUN LEVEN AFHANKELIJK ZIJN VAN BANDEN MET ANDEREN VOOR HUN MATERIËLE EN PSYCHOLOGISCHE OVERLEVING EN VOOR DE OPBOUW VAN HUN SOCIALE IDENTITEIT, TERWIJL DE BEDRIJVEN IN VEEL OPZICHTEN ALTIJD VERSNIPPERD PI WORDEN EN ANDERS WORDT BELANGRIJK OM PRODUCTIEF PERSOONLIJKE RELATIES TE BEHEREN, ZOWEL VOOR DE SUBJECTIEVE VOORDELEN ALS VOOR HET OPBOUWEN VAN NIEUWE VORMEN VAN SAMENWERKING. DE TAAK VAN DE SCHOOL IN DIT PROJECT NEEMT DE MEDIA AAN ALS EEN CULTUREEL OBJECT OM HAAR SPECIFIEKE OPLEIDING TE HERONTDEKKEN WAAROP DE AFGELOPEN DECENNIA DE OVERWELDIGENDE KRACHT VAN HET WIJDVERSPREIDE INFORMELE ONDERWIJS IS GELEDEN. SOCIALE VOORUITGANG BOEKEN BIJ HET GEBRUIK VAN DE MEDIA DOOR DE BURGER, DOOR CONCREET BIJ TE DRAGEN TOT DE VERWERVING VAN DE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE SCHOOL OM HET PROJECT TE BEHEREN IN AFWACHTING VAN HET FEIT DAT LEERLINGEN NAAR BEHOREN ZIJN OPGELEID IN HET GEBRUIK VAN DEZE TECHNOLOGIEËN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE VEREINBARUNG DER KONTINUITÄT VON SCHULE UND TERRITORIUM ZU VERWIRKLICHEN, AUSGEHEND VON DEM GEMEINSAMEN BEWUSSTSEIN, DASS IN IHREM LEBEN MENSCHEN VON BEZIEHUNGEN ZU ANDEREN ABHÄNGIG SIND, UM IHR MATERIELLES UND PSYCHOLOGISCHES ÜBERLEBEN UND FÜR DEN AUFBAU IHRER SOZIALEN IDENTITÄT ZU SCHAFFEN, WÄHREND DIE UNTERNEHMEN IN VIELERLEI HINSICHT IMMER FRAGMENTIERTE PI WERDEN UND ANDERS WIRD WICHTIG, UM PRODUKTIV PERSÖNLICHE BEZIEHUNGEN SOWOHL FÜR DIE SUBJEKTIVEN VORTEILE ZU VERWALTEN UND NEUE FORMEN DER ZUSAMMENARBEIT AUFZUBAUEN. DIE AUFGABE DER SCHULE IN DIESEM PROJEKT NIMMT DIE MEDIEN ALS KULTURELLES OBJEKT AN, IHRE SPEZIFISCHE AUSBILDUNG WIEDER ZU ENTDECKEN, AUF DER IN DEN LETZTEN JAHRZEHNTEN DIE ÜBERWÄLTIGENDE MACHT DER WEIT VERBREITETEN INFORMELLEN BILDUNG ERLITT. SOZIALE FORTSCHRITTE BEI DER NUTZUNG DER MEDIEN DURCH DIE BÜRGER ZU ERREICHEN, INDEM SIE KONKRET ZUM ERWERB DER TECHNOLOGISCHEN INSTRUMENTE BEITRAGEN, DIE FÜR DIE SCHULE NOTWENDIG SIND, UM DAS PROJEKT IM VORAUS ZU VERWALTEN, WEIL DIE SCHÜLER IN DER NUTZUNG DIESER TECHNOLOGIEN ANGEMESSEN GESCHULT SIND (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LOGRAR UN ACUERDO DE CONTINUIDAD DE LA ESCUELA Y DEL TERRITORIO A PARTIR DE LA CONCIENCIA COMPARTIDA DE QUE EN SUS VIDAS LOS SERES HUMANOS DEPENDEN DE LOS LAZOS CON LOS DEMÁS PARA SU SUPERVIVENCIA MATERIAL Y PSICOLÓGICA Y PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SU IDENTIDAD SOCIAL, MIENTRAS QUE LAS EMPRESAS SIEMPRE SE CONVIERTEN EN PI FRAGMENTADAS Y DIFERENTES ADQUIEREN IMPORTANCIA PARA GESTIONAR RELACIONES PRODUCTIVAMENTE PERSONALES TANTO PARA LOS BENEFICIOS SUBJETIVOS COMO PARA CONSTRUIR NUEVAS FORMAS DE COOPERACIÓN. LA TAREA DE LA ESCUELA EN ESTE PROYECTO ASUME LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMO UN OBJETO CULTURAL PARA REDESCUBRIR SU FORMACIÓN ESPECÍFICA SOBRE LA QUE EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS HA SUFRIDO EL PODER ABRUMADOR DE LA EDUCACIÓN INFORMAL GENERALIZADA. LOGRAR EL PROGRESO SOCIAL EN EL USO DE LOS MEDIOS POR PARTE DEL CIUDADANO, CONTRIBUYENDO CONCRETAMENTE A LA ADQUISICIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS ESENCIALES PARA LA ESCUELA PARA GESTIONAR EL PROYECTO EN PREVISIÓN DEL HECHO DE QUE LOS ALUMNOS DEBIDAMENTE FORMADOS EN EL USO DE ESTAS TECNOLOGÍAS (Spanish)
23 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE EN FÆLLES SKOLE- OG OMRÅDEAFTALE BASERET PÅ DEN FÆLLES FORSTÅELSE AF, AT MENNESKER I DERES LIV ER AFHÆNGIGE AF FORBINDELSERNE MED ANDRE FOR DERES MATERIELLE OG PSYKOLOGISKE OVERLEVELSE OG FOR OPBYGNINGEN AF DERES IDENTIT SOCIALE LIV, MENS SOCIET BLIVER PÅ MANGE FORSKELLIGE FRAGMENTEREDE OG FORSKELLIGARTEDE MÅDER, DET BLIVER VIGTIGT AT HÅNDTERE PERSONLIGE RELATIONER BÅDE FOR DE SUBJEKTIVE FORDELE OG FOR OPBYGNINGEN AF NYE FORMER FOR SAMARBEJDE. FORMÅLET MED SKOLEN I DETTE PROJEKT ER AT TAGE MEDIERNE SOM ET KULTURELT OBJEKT FOR AT GENOPDAGE DENS SPECIFIKKE UDDANNELSE, SOM DEN I DE SENESTE ÅRTIER HAR LIDT UNDER SOM ET UDBREDT UFORMELT UDDANNELSESSYSTEM. AT OPNÅ SOCIALE FREMSKRIDT I ANVENDELSEN AF MEDIERNE GENNEM MEDBORGERSKAB VED AT BIDRAGE KONKRET TIL ERHVERVELSEN AF DE NØDVENDIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER PÅ SKOLEN TIL AT FORVALTE PROJEKTET I BETRAGTNING AF, AT ELEVERNE ER ORDENTLIGT UDDANNET I BRUGEN AF DISSE TEKNOLOGIER (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΣΥΜΦΩΝΊΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΌΤΙ ΟΙ ΆΝΘΡΩΠΟΙ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥΣ ΕΞΑΡΤΏΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΕΣΜΟΎΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΙΚΉ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΠΙΒΊΩΣΗ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΖΩΉΣ IDENTITIT, ΕΝΏ Η ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΓΊΝΕΤΑΙ ΜΕ ΠΟΛΛΟΎΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΚΑΤΑΚΕΡΜΑΤΙΣΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΠΟΙΚΙΛΌΜΟΡΦΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΧΕΙΡΙΣΤΕΊ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΑ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΆ ΟΦΈΛΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΝΈΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΚΛΆΒΕΙ ΤΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΩΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΙ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΉ ΤΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΥΠΟΦΈΡΕΙ ΤΙΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΕΣ ΔΕΚΑΕΤΊΕΣ, ΩΣ ΈΝΑ ΕΥΡΈΩΣ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΟ ΑΝΕΠΊΣΗΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ. ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΠΡΌΟΔΟΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΜΈΝΟΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE STVARANJE ZAJEDNIČKOG ŠKOLSKOG I TERITORIJALNOG SPORAZUMA TEMELJENOG NA ZAJEDNIČKOM SHVAĆANJU DA LJUDSKA BIĆA U SVOM ŽIVOTU OVISE O VEZAMA S DRUGIMA ZA MATERIJALNI I PSIHOLOŠKI OPSTANAK I ZA IZGRADNJU NJIHOVOG IDENTIT DRUŠTVENOG ŽIVOTA, DOK DRUŠTVO POSTAJE NA MNOGO RAZLIČITIH RASCJEPKANIH I RAZNOVRSNIH NAČINA VAŽNO RJEŠAVATI OSOBNE ODNOSE KAKO ZA SUBJEKTIVNE KORISTI TAKO I ZA IZGRADNJU NOVIH OBLIKA SURADNJE. CILJ ŠKOLE U OVOM PROJEKTU JE UZETI MEDIJE KAO KULTURNI OBJEKT KAKO BI SE PONOVNO OTKRILA NJEGOVA SPECIFIČNA OBUKA NA KOJOJ JE POSLJEDNJIH DESETLJEĆA PRETRPJELA KAO RAŠIREN NEFORMALNI OBRAZOVNI SUSTAV. POSTIZANJE DRUŠTVENOG NAPRETKA U KORIŠTENJU MEDIJA PUTEM GRAĐANSTVA KONKRETNIM DOPRINOSOM STJECANJU POTREBNIH TEHNOLOŠKIH ALATA U ŠKOLI ZA UPRAVLJANJE PROJEKTOM S OBZIROM NA ČINJENICU DA SU UČENICI ODGOVARAJUĆE OSPOSOBLJENI ZA UPOTREBU TIH TEHNOLOGIJA (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREA UN ACORD COMUN DE ȘCOALĂ ȘI TERITORIU BAZAT PE ÎNȚELEGEREA COMUNĂ A FAPTULUI CĂ FIINȚELE UMANE ÎN VIAȚA LOR SUNT DEPENDENTE DE LEGĂTURILE CU CEILALȚI PENTRU SUPRAVIEȚUIREA LOR MATERIALĂ ȘI PSIHOLOGICĂ ȘI PENTRU CONSTRUIREA VIEȚII LOR SOCIALE IDENTITIT, ÎN TIMP CE SOCIETUL DEVINE ÎN MULTE MODURI DIFERITE FRAGMENTATE ȘI DIVERSE, DEVINE IMPORTANT SĂ SE GESTIONEZE RELAȚIILE PERSONALE ATÂT PENTRU BENEFICIILE SUBIECTIVE, CÂT ȘI PENTRU CONSTRUIREA DE NOI FORME DE COOPERARE. SCOPUL ȘCOLII ÎN ACEST PROIECT ESTE DE A LUA MASS-MEDIA CA OBIECT CULTURAL PENTRU A REDESCOPERI FORMAREA SPECIFICĂ PE CARE A SUFERIT-O ÎN ULTIMELE DECENII CA UN SISTEM DE EDUCAȚIE INFORMALĂ PE SCARĂ LARGĂ. REALIZAREA DE PROGRESE SOCIALE ÎN UTILIZAREA MASS-MEDIEI DE CĂTRE CETĂȚENIE, CONTRIBUIND ÎN MOD CONCRET LA ACHIZIȚIONAREA INSTRUMENTELOR TEHNOLOGICE NECESARE ÎN CADRUL ȘCOLII PENTRU GESTIONAREA PROIECTULUI, AVÂND ÎN VEDERE FAPTUL CĂ ELEVII AU FOST INSTRUIȚI CORESPUNZĂTOR ÎN UTILIZAREA ACESTOR TEHNOLOGII. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ SPOLOČNÚ ŠKOLSKÚ A ÚZEMNÚ DOHODU ZALOŽENÚ NA SPOLOČNOM CHÁPANÍ TOHO, ŽE ĽUDSKÉ BYTOSTI VO SVOJOM ŽIVOTE ZÁVISIA OD VÄZIEB S OSTATNÝMI, POKIAĽ IDE O ICH MATERIÁLNE A PSYCHOLOGICKÉ PREŽITIE A BUDOVANIE SVOJHO SPOLOČENSKÉHO ŽIVOTA IDENTITIT, ZATIAĽ ČO SPOLOČNOSŤ SA STÁVA V MNOHÝCH RÔZNYCH FRAGMENTOVANÝCH A ROZMANITÝCH SPÔSOBOCH DÔLEŽITÉ ZAOBCHÁDZAŤ S OSOBNÝMI VZŤAHMI TAK PRE SUBJEKTÍVNE VÝHODY, AKO AJ PRE BUDOVANIE NOVÝCH FORIEM SPOLUPRÁCE. CIEĽOM ŠKOLY V TOMTO PROJEKTE JE VZIAŤ MÉDIÁ AKO KULTÚRNY OBJEKT, ABY ZNOVU OBJAVILA SVOJU ŠPECIFICKÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU, NA KTORÚ V POSLEDNÝCH DESAŤROČIACH TRPELA AKO ROZŠÍRENÝ NEFORMÁLNY VZDELÁVACÍ SYSTÉM. DOSIAHNUŤ SOCIÁLNY POKROK VO VYUŽÍVANÍ MÉDIÍ OBČIANSTVOM KONKRÉTNYM PRÍSPEVKOM K ZÍSKANIU POTREBNÝCH TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV V ŠKOLE NA RIADENIE PROJEKTU VZHĽADOM NA SKUTOČNOSŤ, ŽE ŽIACI RIADNE VYŠKOLENÍ V POUŽÍVANÍ TÝCHTO TECHNOLÓGIÍ (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JINĦOLOQ FTEHIM KOMUNI BEJN L-ISKEJJEL U T-TERRITORJU BBAŻAT FUQ IL-FEHIM KOMUNI LI L-BNEDMIN F’ĦAJJITHOM HUMA DIPENDENTI FUQ IR-RABTIET MA’ OĦRAJN GĦAS-SOPRAVIVENZA MATERJALI U PSIKOLOĠIKA TAGĦHOM U GĦALL-KOSTRUZZJONI TAL-ĦAJJA SOĊJALI IDENTITIT TAGĦHOM, FILWAQT LI S-SOĊJETA SSIR F’ĦAFNA MODI FRAMMENTATI U DIVERSI DIFFERENTI, ISIR IMPORTANTI LI JIĠU TTRATTATI R-RELAZZJONIJIET PERSONALI KEMM GĦALL-BENEFIĊĊJI SUĠĠETTIVI KIF UKOLL GĦALL-BINI TA’ FOROM ĠODDA TA’ KOOPERAZZJONI. L-GĦAN TAL-ISKOLA F’DAN IL-PROĠETT HUWA LI L-MIDJA TINTUŻA BĦALA OĠĠETT KULTURALI SABIEX JIĠI SKOPERT MILL-ĠDID IT-TAĦRIĠ SPEĊIFIKU TAGĦHA LI TKUN SOFRIET F’DAWN L-AĦĦAR GĦEXIEREN TA’ SNIN BĦALA SISTEMA EDUKATTIVA INFORMALI MIFRUXA. LI JINKISEB PROGRESS SOĊJALI FL-UŻU TAL-MIDJA PERMEZZ TAĊ-ĊITTADINANZA BILLI JINGĦATA KONTRIBUT KONKRET GĦALL-AKKWIST TAL-GĦODOD TEKNOLOĠIĊI MEĦTIEĠA FL-ISKOLA GĦALL-ĠESTJONI TAL-PROĠETT FID-DAWL TAL-FATT LI L-ISTUDENTI JKUNU MĦARRĠA SEW FL-UŻU TA’ DAWN IT-TEKNOLOĠIJI (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UM ACORDO COMUM ENTRE ESCOLA E TERRITÓRIO, GANZA NO ENTENDIMENTO COMUM DE QUE O SER HUMANO EM SUA VIDA DEPENDE DOS VÍNCULOS COM OS OUTROS PARA SUA SOBREVIVÊNCIA MATERIAL E PSICOLÓGICA E PARA A CONSTRUÇÃO DE SUA VIDA SOCIAL IDENTITIT, ENQUANTO A SOCIET SE TORNA DE MUITAS MANEIRAS FRAGMENTADAS E DIVERSAS QUE SE TORNAM IMPORTANTES PARA LIDAR COM AS RELAÇÕES PESSOAIS TANTO PARA OS BENEFÍCIOS SUBJETIVOS QUANTO PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVAS FORMAS DE COOPERAÇÃO. O OBJETIVO DA ESCOLA NESTE PROJETO É TOMAR OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO COMO UM OBJETO CULTURAL, A FIM DE REDESCOBRIR A SUA FORMAÇÃO ESPECÍFICA QUE TEM SOFRIDO NAS ÚLTIMAS DÉCADAS COMO UM SISTEMA EDUCATIVO INFORMAL GENERALIZADO. ALCANÇAR O PROGRESSO SOCIAL NA UTILIZAÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ATRAVÉS DA CIDADANIA, CONTRIBUINDO CONCRETAMENTE PARA A AQUISIÇÃO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NECESSÁRIAS NA ESCOLA PARA GERIR O PROJETO, TENDO EM CONTA QUE OS ALUNOS DEVIDAMENTE FORMADOS NA UTILIZAÇÃO DESTAS TECNOLOGIAS (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA YHTEINEN KOULU- JA ALUESOPIMUS, JOKA PERUSTUU YHTEISEEN YMMÄRRYKSEEN SIITÄ, ETTÄ IHMISET ELÄMÄSSÄÄN OVAT RIIPPUVAISIA YHTEYKSISTÄ TOISIIN HEIDÄN AINEELLISEN JA PSYYKKISEN ELOONJÄÄMISENSÄ SEKÄ IDENTIT-SOSIAALISEN ELÄMÄN RAKENTAMISEKSI, SAMALLA KUN YHTEISKUNNASTA TULEE MONILLA ERI HAJANAISILLA JA MONIPUOLISILLA TAVOILLA TÄRKEÄÄ KÄSITELLÄ HENKILÖKOHTAISIA SUHTEITA SEKÄ SUBJEKTIIVISTEN ETUJEN ETTÄ UUSIEN YHTEISTYÖMUOTOJEN RAKENTAMISEN KANNALTA. TÄSSÄ HANKKEESSA KOULUN TAVOITTEENA ON OTTAA TIEDOTUSVÄLINEET KULTTUURIKOHTEEKSI, JOTTA VOIDAAN LÖYTÄÄ UUDELLEEN SEN VIIME VUOSIKYMMENINÄ KÄRSIMÄ ERITYISKOULUTUSJÄRJESTELMÄ LAAJALLE LEVINNEENÄ EPÄVIRALLISENA KOULUTUSJÄRJESTELMÄNÄ. SAAVUTTAA SOSIAALISTA EDISTYSTÄ KANSALAISTEN TIEDOTUSVÄLINEIDEN KÄYTÖSSÄ EDISTÄMÄLLÄ KONKREETTISESTI TARVITTAVIEN TEKNISTEN VÄLINEIDEN HANKKIMISTA KOULUSTA HANKKEEN HALLINNOIMISEKSI, KUN OTETAAN HUOMIOON, ETTÄ OPPILAAT OVAT ASIANMUKAISESTI KOULUTETTUJA KÄYTTÄMÄÄN NÄITÄ TEKNOLOGIOITA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE WSPÓLNEGO POROZUMIENIA SZKOLNEGO I TERYTORIALNEGO OPARTEGO NA WSPÓLNYM ZROZUMIENIU, ŻE ISTOTY LUDZKIE W SWOIM ŻYCIU SĄ ZALEŻNE OD WIĘZI Z INNYMI DLA ICH PRZETRWANIA MATERIALNEGO I PSYCHOLOGICZNEGO ORAZ DLA BUDOWY ŻYCIA SPOŁECZNEGO IDENTITIT, PODCZAS GDY SPOŁECZEŃSTWO STAJE SIĘ W WIELU RÓŻNYCH ROZDROBNIONYCH I ZRÓŻNICOWANYCH SPOSOBACH RADZENIA SOBIE Z OSOBISTYMI RELACJAMI ZARÓWNO DLA SUBIEKTYWNYCH KORZYŚCI, JAK I DLA BUDOWANIA NOWYCH FORM WSPÓŁPRACY. CELEM SZKOŁY W RAMACH TEGO PROJEKTU JEST UZNANIE MEDIÓW ZA PRZEDMIOT KULTURY, ABY NA NOWO ODKRYĆ JEJ SZCZEGÓLNE SZKOLENIE, NA KTÓRYM W OSTATNICH DZIESIĘCIOLECIACH UCIERPIAŁA JAKO SZEROKO ROZPOWSZECHNIONY SYSTEM EDUKACJI NIEFORMALNEJ. OSIĄGNIĘCIE POSTĘPU SPOŁECZNEGO W KORZYSTANIU Z MEDIÓW PRZEZ OBYWATELSTWO POPRZEZ KONKRETNE PRZYCZYNIENIE SIĘ DO NABYCIA W SZKOLE NIEZBĘDNYCH NARZĘDZI TECHNOLOGICZNYCH DO ZARZĄDZANIA PROJEKTEM, MAJĄC NA UWADZE FAKT, ŻE UCZNIOWIE ODPOWIEDNIO PRZESZKOLILI SIĘ W ZAKRESIE KORZYSTANIA Z TYCH TECHNOLOGII. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE USTVARITI SKUPNI ŠOLSKI IN OZEMELJSKI SPORAZUM, KI TEMELJI NA SKUPNEM RAZUMEVANJU, DA SO LJUDJE V SVOJEM ŽIVLJENJU ODVISNI OD POVEZAV Z DRUGIMI ZA NJIHOVO MATERIALNO IN PSIHOLOŠKO PREŽIVETJE TER ZA IZGRADNJO NJIHOVEGA IDENTITITOVEGA DRUŽBENEGA ŽIVLJENJA, MEDTEM KO POSTAJAJO DRUŠČINA NA RAZLIČNE RAZDROBLJENE IN RAZNOVRSTNE NAČINE POMEMBNA ZA OSEBNE ODNOSE TAKO ZA SUBJEKTIVNE KORISTI KOT ZA IZGRADNJO NOVIH OBLIK SODELOVANJA. CILJ ŠOLE V TEM PROJEKTU JE, DA SE MEDIJI OBRAVNAVAJO KOT KULTURNI OBJEKT, DA BI PONOVNO ODKRILI SVOJE POSEBNO USPOSABLJANJE, NA KATEREM JE BILA V ZADNJIH DESETLETJIH DELEŽNA RAZŠIRJENEGA NEFORMALNEGA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA. DOSEČI DRUŽBENI NAPREDEK PRI UPORABI MEDIJEV Z DRŽAVLJANSTVOM, TAKO DA KONKRETNO PRISPEVA K PRIDOBIVANJU POTREBNIH TEHNOLOŠKIH ORODIJ V ŠOLI ZA VODENJE PROJEKTA GLEDE NA TO, DA SO SE UČENCI USTREZNO USPOSABLJALI ZA UPORABO TEH TEHNOLOGIJ; (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT SPOLEČNOU ŠKOLNÍ A TERITORIÁLNÍ DOHODU ZALOŽENOU NA SPOLEČNÉM CHÁPÁNÍ, ŽE LIDSKÉ BYTOSTI VE SVÉM ŽIVOTĚ ZÁVISEJÍ NA VAZBÁCH S OSTATNÍMI, POKUD JDE O JEJICH MATERIÁLNÍ A PSYCHOLOGICKÉ PŘEŽITÍ A PRO BUDOVÁNÍ JEJICH SPOLEČENSKÉHO ŽIVOTA IDENTITIT, ZATÍMCO SOCIET SE STÁVÁ MNOHA RŮZNÝMI ROZTŘÍŠTĚNÝMI A RŮZNORODÝMI ZPŮSOBY DŮLEŽITÉ PRO OSOBNÍ VZTAHY JAK PRO SUBJEKTIVNÍ VÝHODY, TAK PRO BUDOVÁNÍ NOVÝCH FOREM SPOLUPRÁCE. CÍLEM ŠKOLY V TOMTO PROJEKTU JE BRÁT MÉDIA JAKO KULTURNÍ OBJEKT, ABY SE ZNOVU OBJEVILA JEJÍ KONKRÉTNÍ ODBORNÁ PŘÍPRAVA, NA KTEROU V POSLEDNÍCH DESETILETÍCH TRPĚLA JAKO ROZSÁHLÝ NEFORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM. DOSÁHNOUT SPOLEČENSKÉHO POKROKU PŘI VYUŽÍVÁNÍ MÉDIÍ OBČANSTVÍM TÍM, ŽE KONKRÉTNĚ PŘISPĚJE K ZÍSKÁNÍ POTŘEBNÝCH TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ VE ŠKOLE PRO ŘÍZENÍ PROJEKTU S OHLEDEM NA SKUTEČNOST, ŽE ŽÁCI ŘÁDNĚ VYŠKOLENI V POUŽÍVÁNÍ TĚCHTO TECHNOLOGIÍ (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI BENDRĄ MOKYKLOS IR TERITORIJOS SUSITARIMĄ, PAGRĮSTĄ BENDRU SUPRATIMU, KAD ŽMONĖS SAVO GYVENIME YRA PRIKLAUSOMI NUO RYŠIŲ SU KITAIS DĖL SAVO MATERIALAUS IR PSICHOLOGINIO IŠLIKIMO BEI JŲ IDENTITIT SOCIALINIO GYVENIMO KŪRIMO, O SOCIETAS TAMPA DAUG SKIRTINGŲ FRAGMENTIŠKŲ IR ĮVAIRIŲ BŪDŲ, TAMPA SVARBU TVARKYTI ASMENINIUS SANTYKIUS TIEK SUBJEKTYVIAI, TIEK NAUJŲ BENDRADARBIAVIMO FORMŲ KŪRIMUI. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – PANAUDOTI ŽINIASKLAIDĄ KAIP KULTŪROS OBJEKTĄ, KAD BŪTŲ GALIMA IŠ NAUJO ATRASTI SAVO SPECIALŲJĮ MOKYMĄ, DĖL KURIO PASTARAISIAIS DEŠIMTMEČIAIS JI NUKENTĖJO KAIP PLAČIAI PAPLITUSI NEFORMALIOJO ŠVIETIMO SISTEMA. SIEKTI SOCIALINĖS PAŽANGOS NAUDOJANT ŽINIASKLAIDĄ PILIETYBĖS PAGRINDU, KONKREČIAI PRISIDEDANT PRIE BŪTINŲ TECHNOLOGINIŲ PRIEMONIŲ PROJEKTUI VALDYTI MOKYKLOJE ĮSIGIJIMO, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD MOKINIAI TINKAMAI IŠMOKYTI NAUDOTIS ŠIOMIS TECHNOLOGIJOMIS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT KOPĪGU SKOLAS UN TERITORIJAS LĪGUMU, KURA PAMATĀ IR KOPĪGA IZPRATNE PAR TO, KA CILVĒKI SAVĀ DZĪVĒ IR ATKARĪGI NO SAIKNĒM AR CITIEM VIŅU MATERIĀLĀS UN PSIHOLOĢISKĀS IZDZĪVOŠANAS UN IDENTITIT SOCIĀLĀS DZĪVES VEIDOŠANAI, SAVUKĀRT SABIEDRĪBA KĻŪST DAUDZOS DAŽĀDOS SADRUMSTALOTOS UN DAUDZVEIDĪGOS VEIDOS, KĻŪST SVARĪGI RISINĀT PERSONISKĀS ATTIECĪBAS GAN SUBJEKTĪVIEM IEGUVUMIEM, GAN JAUNU SADARBĪBAS FORMU VEIDOŠANAI. SKOLAS MĒRĶIS ŠAJĀ PROJEKTĀ IR IZMANTOT PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻUS KĀ KULTŪRAS OBJEKTU, LAI NO JAUNA ATKLĀTU TĀS ĪPAŠĀS MĀCĪBAS, AR KURĀM TĀ IR CIETUSI PĒDĒJO DESMITGAŽU LAIKĀ KĀ PLAŠI IZPLATĪTU NEFORMĀLĀS IZGLĪTĪBAS SISTĒMU. PANĀKT SOCIĀLU PROGRESU PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU IZMANTOŠANĀ PĒC PILSONĪBAS, KONKRĒTI VEICINOT PROJEKTA VADĪŠANAI NEPIECIEŠAMO TEHNOLOĢISKO LĪDZEKĻU APGUVI SKOLĀ, ŅEMOT VĒRĀ TO, KA SKOLĒNI, KAS IR PIENĀCĪGI APMĀCĪTI ŠO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANĀ, (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОБЩО УЧИЛИЩНО И ТЕРИТОРИАЛНО СПОРАЗУМЕНИЕ, ОСНОВАНО НА СПОДЕЛЕНОТО РАЗБИРАНЕ, ЧЕ ЧОВЕШКИТЕ СЪЩЕСТВА В ЖИВОТА ИМ ЗАВИСЯТ ОТ ВРЪЗКИТЕ С ДРУГИТЕ ЗА ТЯХНОТО МАТЕРИАЛНО И ПСИХОЛОГИЧЕСКО ОЦЕЛЯВАНЕ И ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ТЕХНИЯ СОЦИАЛЕН ЖИВОТ IDENTITIT, ДОКАТО ОБЩЕСТВОТО СТАВА ПО МНОГО РАЗЛИЧНИ РАЗПОКЪСАНИ И РАЗНООБРАЗНИ НАЧИНИ, СТАВА ВАЖНО ДА СЕ БОРАВИ С ЛИЧНИТЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ КАКТО ЗА СУБЕКТИВНИТЕ ПОЛЗИ, ТАКА И ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА НОВИ ФОРМИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО. ЦЕЛТА НА УЧИЛИЩЕТО В ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ПРИЕМЕ МЕДИИТЕ КАТО КУЛТУРЕН ОБЕКТ, ЗА ДА ПРЕОТКРИЕ СПЕЦИФИЧНОТО СИ ОБУЧЕНИЕ, НА КОЕТО Е БИЛО ПОДЛОЖЕНО ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ДЕСЕТИЛЕТИЯ, КАТО ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНА НЕФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СИСТЕМА. ПОСТИГАНЕ НА СОЦИАЛЕН НАПРЕДЪК В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕДИИТЕ ЧРЕЗ ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ КОНКРЕТЕН ПРИНОС ЗА ПРИДОБИВАНЕТО НА НЕОБХОДИМИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ В УЧИЛИЩЕТО ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЕКТА С ОГЛЕД НА ФАКТА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ СА ДОБРЕ ОБУЧЕНИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕЗИ ТЕХНОЛОГИИ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY KÖZÖS ISKOLAI ÉS TERÜLETI MEGÁLLAPODÁST HOZZON LÉTRE, AMELY AZON A KÖZÖS ÁLLÁSPONTON ALAPUL, HOGY AZ EMBEREK ÉLETÜKBEN FÜGGNEK A MÁSOKKAL VALÓ KAPCSOLATTÓL AZ ANYAGI ÉS PSZICHOLÓGIAI TÚLÉLÉSÜK, VALAMINT AZ IDENTITT TÁRSADALMI ÉLETÜK FELÉPÍTÉSE SZEMPONTJÁBÓL, MIKÖZBEN A TÁRSADALOM SOK KÜLÖNBÖZŐ SZÉTTAGOLT ÉS VÁLTOZATOS MÓDON VÁLIK FONTOSSÁ A SZEMÉLYES KAPCSOLATOK KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN MIND A SZUBJEKTÍV ELŐNYÖK, MIND AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÚJ FORMÁINAK KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKTBEN RÉSZT VEVŐ ISKOLA CÉLJA, HOGY KULTURÁLIS TÁRGYKÉNT VEGYE FEL A MÉDIÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ELMÚLT ÉVTIZEDEKBEN SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT INFORMÁLIS OKTATÁSI RENDSZERKÉNT ÚJRA FELFEDEZZE SPECIÁLIS KÉPZÉSÉT. TÁRSADALMI HALADÁS ELÉRÉSE A MÉDIA POLGÁRI FELHASZNÁLÁSÁBAN AZÁLTAL, HOGY KONKRÉTAN HOZZÁJÁRUL A PROJEKT IRÁNYÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK ISKOLAI BESZERZÉSÉHEZ, TEKINTETTEL ARRA, HOGY A TANULÓK MEGFELELŐEN KÉPZETTEK E TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁRA (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL COMHAONTÚ COMHCHOITEANN SCOILE AGUS CRÍCHE A CHRUTHÚ BUNAITHE AR AN TUISCINT CHOMHROINNTE GO BHFUIL DAOINE INA SAOL AG BRATH AR NA NAISC LE DAOINE EILE AR MHAITHE LENA SAOL ÁBHARTHA AGUS SÍCEOLAÍOCHTA AGUS AR MHAITHE LENA SAOL SÓISIALTA IDENTITITITIT A THÓGÁIL, AGUS AG AN AM CÉANNA BÍONN SÉ TÁBHACHTACH CAIDREAMH PEARSANTA A LÁIMHSEÁIL AR MHAITHE LEIS NA SOCHAIR SHUIBIACHTÚLA AGUS CHUN CINEÁLACHA NUA COMHAIR A THÓGÁIL. IS É AIDHM NA SCOILE SA TIONSCADAL SEO NÁ NA MEÁIN A THÓGÁIL MAR RÉAD CULTÚRTHA D’FHONN A CUID OILIÚNA AR LEITH A ATHAIMSIÚ, AR OILIÚINT Í A D’FHULAING SÍ LE BLIANTA BEAGA ANUAS MAR CHÓRAS OIDEACHAIS NEAMHFHOIRMIÚIL FORLEATHAN. DUL CHUN CINN SÓISIALTA A BHAINT AMACH MAIDIR LE HÚSÁID NA MEÁN TRÍ SHAORÁNACHT TRÍ RANNCHUIDIÚ GO NITHIÚIL LEIS NA HUIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA IS GÁ A FHÁIL SA SCOIL CHUN AN TIONSCADAL A BHAINISTIÚ ÓS RUD É GO BHFUIL NA DALTAÍ OILTE I GCEART IN ÚSÁID NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ SIN (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA ETT GEMENSAMT SKOL- OCH REVIRAVTAL BASERAT PÅ DEN GEMENSAMMA FÖRSTÅELSEN ATT MÄNNISKOR I SITT LIV ÄR BEROENDE AV KOPPLINGARNA TILL ANDRA FÖR SIN MATERIELLA OCH PSYKOLOGISKA ÖVERLEVNAD OCH FÖR BYGGANDET AV DERAS IDENTIT-SOCIALA LIV, SAMTIDIGT SOM SAMHÄLLET BLIR PÅ MÅNGA OLIKA FRAGMENTERADE OCH OLIKA SÄTT BLIR DET VIKTIGT ATT HANTERA PERSONLIGA RELATIONER BÅDE FÖR DE SUBJEKTIVA FÖRDELARNA OCH FÖR BYGGANDET AV NYA SAMARBETSFORMER. SYFTET MED SKOLAN I DETTA PROJEKT ÄR ATT TA MEDIERNA SOM ETT KULTURELLT OBJEKT FÖR ATT ÅTERUPPTÄCKA DEN SPECIFIKA UTBILDNING SOM DEN HAR UTSATTS FÖR UNDER DE SENASTE ÅRTIONDENA SOM ETT UTBRETT INFORMELLT UTBILDNINGSSYSTEM. ATT UPPNÅ SOCIALA FRAMSTEG NÄR DET GÄLLER MEDBORGARSKAPETS ANVÄNDNING AV MEDIERNA GENOM ATT KONKRET BIDRA TILL ATT FÖRVÄRVA DE TEKNISKA VERKTYG SOM KRÄVS PÅ SKOLAN FÖR ATT FÖRVALTA PROJEKTET, MED TANKE PÅ ATT ELEVERNA ÄR VÄLUTBILDADE I ANVÄNDNINGEN AV DENNA TEKNIK. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA ÜHINE KOOLI- JA TERRITOORIUMILEPING, MIS PÕHINEB ÜHISEL ARUSAAMAL, ET INIMESED SÕLTUVAD OMA MATERIAALSE JA PSÜHHOLOOGILISE ELLUJÄÄMISE NING IDENTITITI ÜHISKONDLIKU ELU ÜLESEHITAMISEL TEISTEGA SEOTUD SIDEMETEST, SAMAL AJAL KUI SOTSIET MUUTUB MITMEL ERINEVAL KILLUSTUNUD JA MITMEKESISEL VIISIL OLULISEKS, ET KÄSITLEDA ISIKLIKKE SUHTEID NII SUBJEKTIIVSE KASU KUI KA UUTE KOOSTÖÖVORMIDE LOOMISE HUVIDES. KOOLI EESMÄRK SELLES PROJEKTIS ON VÕTTA MEEDIA KULTUURIOBJEKTIKS, ET TAASAVASTADA SELLE ERIKOOLITUS, MIDA TA ON VIIMASTEL AASTAKÜMNETEL ULATUSLIKU INFORMAALSE HARIDUSSÜSTEEMINA KANNATANUD. SAAVUTADA SOTSIAALNE ARENG MEEDIA KASUTAMISEL KODAKONDSUSE KAUDU, AIDATES KONKREETSELT KAASA PROJEKTI JUHTIMISEKS VAJALIKE TEHNOLOOGILISTE VAHENDITE HANKIMISELE KOOLIS, PIDADES SILMAS ASJAOLU, ET ÕPILASED ON NENDE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISE ALAL NÕUETEKOHASELT KOOLITATUD; (Estonian)
3 July 2022
0 references
QUALIANO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
C16J15001470007
0 references