SCHOOL IN RETE_1954 - Q1890575 (Q1890575)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1890575 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL IN RETE_1954 - Q1890575 |
Project Q1890575 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
30 January 2016
0 references
13 December 2016
0 references
14 December 2016
0 references
CARINOLA - FALCIANO DEL MASSICO
0 references
41°11'13.16"N, 13°58'52.36"E
0 references
LA STESURAPREDISPOSIZIONE DI QUESTO PROGETTO FESR DI REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO RETE LAN TIENE CONTO E CONTEMPERA LE OGGETTIVE CARENZE DELLE INFRASTRUTTURE TECNOLOGICHE DI CONNETTIVIT DEI VARI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO CON LE INDICAZIONI SUGGERIMENTI AVANZATE DALLA CLASSE DOCENTEPECULIARIT DELLA PROPOSTA PROGETTUALE QUELLA DI DOTARE ESPANDERE E POTENZIARE IL SERVIZIO DI CONNETTIVIT RENDENDOLO STABILE E FUNZIONALE A TUTTI GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO INTERESSATI DAL PROGETTO AL FINE DI OTTIMIZZARE LUSO LE DOTAZIONI TECNOLOGICHE ACQUISITE CON I PRECEDENTI FESR MODERNIZZARE LOFFERTA DIDATTICOFORMATIVA RENDENDOLA PI EFFICACE E COERENTE CON I CANONI DELLA SOCIET ODIERNA FACILITARE IL LAVORO DEGLI INSEGNANTI E RAFFORZARE LAPPRENDIMENTO DEI RAGAZZI ATTIVARE LADOZIONE DEL REGISTRO ELETTRONICO VEICOLARECONDIVIDERE RISORSE DIDATTICHE DIGITALIA TAL FINE LA PROGETTAZIONE PREVEDE IL CABLAGGIO STRUTTURALE DEGLI EDIFICI INTERESSATI (Italian)
0 references
THE STESURAPRESATION OF THIS ERDF PROJECT ON THE DEVELOPMENT OF THIS ERDF LAN TAKES INTO ACCOUNT AND BALANCES THE OBJECTIVE WEAKNESSES OF THE RELATED TECHNOLOGICAL INFRASTRUCTURE OF THE VARIOUS LEARNING ENVIRONMENTS WITH THE SUGGESTIONS PUT FORWARD BY THE PROJECT PROPOSAL TO EXPAND AND UPGRADE THE RELATED LEARNING ENVIRONMENTS TO ALL THE LEARNING ENVIRONMENTS AFFECTED BY THE PROJECT IN ORDER TO OPTIMISE THE USE OF THE TECHNOLOGICAL RESOURCES ACQUIRED UNDER THE PREVIOUS ERDF PROGRAMMES IN ORDER TO OPTIMISE THE USE OF THE EQUIPMENT ACQUIRED WITH THE PREVIOUS ERDF AND TO INCREASE THE LEARNING OF THE YOUNG PEOPLE IN ORDER TO ENABLE THE WORK OF TEACHERS AND TO ENHANCE THE LEARNING OF THE YOUNG PEOPLE IN ORDER TO ENABLE THEM TO DO SO BY THE DESIGN OF THE STRUCTURAL CABLING OF THE BUILDINGS CONCERNED. (English)
0 references
LA STESURAPREDISPOSITION DE CE PROJET FEDER REALISATIONAMPLIAMENT LAN PREND EN COMPTE ET ÉQUILIBRE LES CARENCES OBJECTIVES DES INFRASTRUCTURES TECHNOLOGIQUES DE CONNECTIVITÉ DES DIFFÉRENTS ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AVEC LES SUGGESTIONS FAITES PAR LA CLASSE DOCENTEPECULIARIT DE LA PROPOSITION DE PROJET POUR ÉQUIPER ET RENFORCER LE SERVICE DE CONNEXION LE RENDANT STABLE ET FONCTIONNEL À TOUS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE CONCERNÉS PAR LE PROJET AFIN D’OPTIMISER L’UTILISATION DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES ACQUIS AVEC LE FEDER PRÉCÉDENT MODERNISER L’OFFRE DIDACTICFORMATIVE RENDANT PI EFFICACE ET COMPATIBLE AVEC LES CANONS D’AUJOURD’HUI LA SOCIÉTÉ POUR FACILITER LE TRAVAIL DES ENSEIGNANTS ET RENFORCER L’APPRENTISSAGE DES ENFANTS ACTIVER L’ADOPTION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE VEICOLARECONDIDAREDIDACTIC RESSOURCES DIGITALIA CET OBJECTIF LA CONCEPTION PRÉVOIT LE CÂBLAGE STRUCTUREL DES BÂTIMENTS CONCERNÉS (French)
10 December 2021
0 references
DE STESURAPREDISPOSITION VAN DIT PROJECT EFRO REALISATIONAMPLIAMENT LAN-NETWERK HOUDT REKENING MET DE OBJECTIEVE TEKORTKOMINGEN VAN DE TECHNOLOGISCHE INFRASTRUCTUUR VOOR DE CONNECTIVITEIT VAN DE VERSCHILLENDE LEEROMGEVINGEN EN BRENGT DEZE IN EVENWICHT MET DE SUGGESTIES VAN DE DOCENTEPECULIARIT-KLASSE VAN HET PROJECTVOORSTEL OM DE VERBINDINGSDIENST UIT TE BREIDEN EN TE VERSTERKEN, WAARDOOR DEZE STABIEL EN FUNCTIONEEL IS VOOR ALLE LEEROMGEVINGEN DIE DOOR HET PROJECT WORDEN GETROFFEN, TENEINDE HET GEBRUIK VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR DIE IS VERWORVEN MET HET VORIGE EFRO TE OPTIMALISEREN, HET DIDACTICFORMATIVE-AANBOD TE MODERNISEREN, WAARDOOR PI EFFECTIEF EN CONSISTENT IS MET DE CANONS VAN DE HUIDIGE SAMENLEVING OM HET WERK VAN LEERKRACHTEN TE VERGEMAKKELIJKEN EN HET LEREN VAN KINDEREN TE VERSTERKEN, ACTIVEREN DE INVOERING VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER VEICOLARECONDIDAREDIDACTIC RESOURCES DIGITALIA. DIT DOEL VOORZIET IN DE STRUCTURELE BEDRADING VAN DE BETROKKEN GEBOUWEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE STESURAPREDISPOSITION DIESES PROJEKTS EFRE REALISATIONAMPLIAMENT LAN-NETZWERK BERÜCKSICHTIGT UND BALANCIERT DIE OBJEKTIVEN MÄNGEL DER TECHNOLOGISCHEN INFRASTRUKTUREN DER KONNEKTIVITÄT DER VERSCHIEDENEN LERNUMGEBUNGEN MIT DEN VORSCHLÄGEN DER DOCENTEPECULIARIT-KLASSE DES PROJEKTVORSCHLAGS ZUR AUSSTATTUNG UND STÄRKUNG DES VERBINDUNGSSERVICES, DER ES STABIL UND FUNKTIONAL FÜR ALLE VOM PROJEKT BETROFFENEN LERNUMGEBUNGEN MACHT, UM DIE NUTZUNG DER MIT DEM FRÜHEREN EFRE ERWORBENEN TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG ZU OPTIMIEREN, UM DAS ANGEBOT DIDACTICFORMATIVE ZU MODERNISIEREN, DAS PI EFFEKTIV UND STIMULIERT MIT DEM KANONEN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ZUR ERLEICHTERUNG DER ARBEIT DER LEHRER UND ZUR STÄRKUNG DES LERNENS VON KINDERN AKTIVIEREN DIE ANNAHME DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS VEICOLARECONDIDAREDIDIC RESSOURCEN DIGITALIA DIESER ZWECK SIEHT DIE STRUKTURELLE VERKABELUNG DER BETREFFENDEN GEBÄUDE VOR (German)
23 December 2021
0 references
LA STESURAPREDISPOSITION DE ESTE PROYECTO REALISATIONAMPLIAMENT LAN RED DE FEDER TIENE EN CUENTA Y EQUILIBRA LAS DEFICIENCIAS OBJETIVAS DE LAS INFRAESTRUCTURAS TECNOLÓGICAS DE CONECTIVIDAD DE LOS DIVERSOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE CON LAS SUGERENCIAS DE LA CLASE DOCENTEPECULIARIT DE LA PROPUESTA DE EQUIPAMIENTO PARA AMPLIAR Y FORTALECER EL SERVICIO DE CONEXIÓN HACIÉNDOLO ESTABLE Y FUNCIONAL A TODOS LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE AFECTADOS POR EL PROYECTO CON EL FIN DE OPTIMIZAR EL USO DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS ADQUIRIDOS CON EL FEDER ANTERIOR MODERNIZAR LA OFERTA DIDACTICFORMATIVE HACIENDO QUE PI SEA EFICAZ Y COHERENTE CON LOS CÁNONES DE HOY EN DÍA. SOCIEDAD PARA FACILITAR EL TRABAJO DE LOS DOCENTES Y FORTALECER EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS ACTIVAN LA ADOPCIÓN DEL REGISTRO ELECTRÓNICO VEICOLARECONDIDAREDIDACTIC RECURSOS DIGITALIA ESTE PROPÓSITO EL DISEÑO PREVÉ EL CABLEADO ESTRUCTURAL DE LOS EDIFICIOS EN CUESTIÓN (Spanish)
24 January 2022
0 references
STESURRESATIONEN AF DETTE EFRU-PROJEKT OM UDVIKLINGEN AF DETTE EFRU-LAN TAGER HENSYN TIL OG AFBALANCERER DE OBJEKTIVE SVAGHEDER I DEN TILKNYTTEDE TEKNOLOGISKE INFRASTRUKTUR I DE FORSKELLIGE LÆRINGSMILJØER MED DE FORSLAG, DER ER FREMSAT I PROJEKTFORSLAGET OM AT UDVIDE OG OPGRADERE DE RELATEREDE LÆRINGSMILJØER TIL ALLE DE LÆRINGSMILJØER, DER ER BERØRT AF PROJEKTET, MED HENBLIK PÅ AT OPTIMERE ANVENDELSEN AF DE TEKNOLOGISKE RESSOURCER, DER ER ERHVERVET UNDER DE TIDLIGERE EFRU-PROGRAMMER, MED HENBLIK PÅ AT OPTIMERE ANVENDELSEN AF DET UDSTYR, DER ER ERHVERVET MED DEN TIDLIGERE EFRU, OG ØGE DE UNGES LÆRING MED HENBLIK PÅ AT GØRE DET MULIGT FOR DEM AT LÆRE AF DE PÅGÆLDENDE BYGNINGER. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥ ΕΤΠΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ LAN ΤΟΥ ΕΤΠΑ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΚΑΙ ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΕΊ ΤΙΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΈΣ ΑΔΥΝΑΜΊΕΣ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΥΠΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΕΤΠΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟ ΕΤΠΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΤΟ ΠΡΆΞΟΥΝ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΔΟΜΙΚΉΣ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΏΝ ΚΤΙΡΊΩΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
STESURAPRESATION OVOG PROJEKTA EFRR-A O RAZVOJU TE MREŽE EFRR-A UZIMA U OBZIR I URAVNOTEŽUJE OBJEKTIVNE SLABOSTI POVEZANE TEHNOLOŠKE INFRASTRUKTURE RAZLIČITIH OKRUŽENJA ZA UČENJE S PRIJEDLOZIMA IZNESENIMA U PRIJEDLOGU PROJEKTA ZA PROŠIRENJE I NADOGRADNJU POVEZANIH OKRUŽENJA ZA UČENJE NA SVA OKRUŽENJA ZA UČENJE NA KOJA UTJEČE PROJEKT KAKO BI SE OPTIMIZIRALA UPOTREBA TEHNOLOŠKIH RESURSA STEČENIH U OKVIRU PRETHODNIH PROGRAMA EFRR-A KAKO BI SE OPTIMIZIRALA UPOTREBA OPREME STEČENE U OKVIRU PRETHODNOG EFRR-A I KAKO BI SE POVEĆALO UČENJE MLADIH KAKO BI SE OMOGUĆIO RAD NASTAVNIKA I POBOLJŠALO UČENJE MLADIH KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA TO UČINE OSMIŠLJAVANJEM STRUKTURNOG KABLIRANJA DOTIČNIH ZGRADA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
EVALUAREA ACESTUI PROIECT FEDR PRIVIND DEZVOLTAREA ACESTUI LAN FEDR IA ÎN CONSIDERARE ȘI ECHILIBREAZĂ PUNCTELE SLABE OBIECTIVE ALE INFRASTRUCTURII TEHNOLOGICE AFERENTE A DIFERITELOR MEDII DE ÎNVĂȚARE CU SUGESTIILE PREZENTATE ÎN PROPUNEREA DE PROIECT DE EXTINDERE ȘI MODERNIZARE A MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE AFERENTE LA TOATE MEDIILE DE ÎNVĂȚARE AFECTATE DE PROIECT, ÎN VEDEREA OPTIMIZĂRII UTILIZĂRII RESURSELOR TEHNOLOGICE DOBÂNDITE ÎN CADRUL PROGRAMELOR ANTERIOARE FEDR ÎN VEDEREA OPTIMIZĂRII UTILIZĂRII ECHIPAMENTELOR ACHIZIȚIONATE CU FEDER ANTERIOR ȘI A SPORIRII ÎNVĂȚĂRII TINERILOR PENTRU A PERMITE ACTIVITATEA PROFESORILOR ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ÎNVĂȚAREA TINERILOR PENTRU A LE PERMITE SĂ FACĂ ACEST LUCRU PRIN CONCEPEREA CABLAJELOR STRUCTURALE ALE CLĂDIRILOR ÎN CAUZĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŠTESURAPRESÁCIA TOHTO PROJEKTU EFRR TÝKAJÚCEHO SA ROZVOJA TEJTO SIETE EFRR ZOHĽADŇUJE A VYVAŽUJE OBJEKTÍVNE NEDOSTATKY SÚVISIACEJ TECHNOLOGICKEJ INFRAŠTRUKTÚRY RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ S NÁVRHMI PREDLOŽENÝMI V NÁVRHU PROJEKTU NA ROZŠÍRENIE A MODERNIZÁCIU SÚVISIACICH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ NA VŠETKY VZDELÁVACIE PROSTREDIA, KTORÝCH SA PROJEKT TÝKA, S CIEĽOM OPTIMALIZOVAŤ VYUŽÍVANIE TECHNOLOGICKÝCH ZDROJOV ZÍSKANÝCH V RÁMCI PREDCHÁDZAJÚCICH PROGRAMOV EFRR S CIEĽOM OPTIMALIZOVAŤ VYUŽÍVANIE VYBAVENIA ZÍSKANÉHO Z PREDCHÁDZAJÚCEHO EFRR A ZVÝŠIŤ VZDELÁVANIE MLADÝCH ĽUDÍ S CIEĽOM UMOŽNIŤ UČITEĽOM PRÁCU A ZLEPŠIŤ VZDELÁVANIE MLADÝCH ĽUDÍ, ABY SA IM TO UMOŽNILO PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU ŠTRUKTURÁLNEJ KABÍNY DOTKNUTÝCH BUDOV. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IS-STESURAPRESATION TA’ DAN IL-PROĠETT TAL-FEŻR DWAR L-IŻVILUPP TA’ DIN IL-LAN TAL-FEŻR TIEĦU KONT U TIBBILANĊJA D-DGĦUFIJIET OĠĠETTIVI TAL-INFRASTRUTTURA TEKNOLOĠIKA RELATATA TAD-DIVERSI AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MAS-SUĠĠERIMENTI MRESSQA MILL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦALL-ESPANSJONI U T-TITJIB TAL-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM RELATATI MAL-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM KOLLHA AFFETTWATI MILL-PROĠETT SABIEX JIĠI OTTIMIZZAT L-UŻU TAR-RIŻORSI TEKNOLOĠIĊI MIKSUBA TAĦT IL-PROGRAMMI PREĊEDENTI TAL-FEŻR SABIEX JIĠI OTTIMIZZAT L-UŻU TAT-TAGĦMIR MIKSUB MAL-FEŻR PREĊEDENTI U BIEX JIŻDIED IT-TAGĦLIM TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ SABIEX IKUN JISTA’ JSIR IX-XOGĦOL TAL-GĦALLIEMA U JITTEJJEB IT-TAGĦLIM TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ SABIEX IKUNU JISTGĦU JAGĦMLU DAN BILLI JFASSLU L-BINI STRUTTURALI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A STESURAPRESAÇÃO DESTE PROJETO DO FEDER SOBRE O DESENVOLVIMENTO DESTA LAN DO FEDER TEM EM CONTA E EQUILIBRA AS FRAGILIDADES OBJETIVAS DA INFRAESTRUTURA TECNOLÓGICA CONEXA DOS DIFERENTES AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COM AS SUGESTÕES APRESENTADAS PELA PROPOSTA DE PROJETO PARA ALARGAR E ATUALIZAR OS RESPETIVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA TODOS OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM AFETADOS PELO PROJETO, A FIM DE OTIMIZAR A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS ADQUIRIDOS NO ÂMBITO DOS PROGRAMAS ANTERIORES DO FEDER, A FIM DE OTIMIZAR A UTILIZAÇÃO DO EQUIPAMENTO ADQUIRIDO COM O FEDER ANTERIOR E DE AUMENTAR A APRENDIZAGEM DOS JOVENS, A FIM DE PERMITIR O TRABALHO DOS PROFESSORES E MELHORAR A APRENDIZAGEM DOS JOVENS, A FIM DE LHES PERMITIR FAZÊ-LO ATRAVÉS DA CONCEÇÃO DA CABLAGEM ESTRUTURAL DOS EDIFÍCIOS EM CAUSA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TÄMÄN EAKR:N LÄHIVERKON KEHITTÄMISTÄ KOSKEVAN EAKR-HANKKEEN STESURAPRESATIONATION ON OTETTU HUOMIOON ERI OPPIMISYMPÄRISTÖJEN TEKNISEN INFRASTRUKTUURIN OBJEKTIIVISET HEIKKOUDET JA HANKE-EHDOTUKSESSA ESITETYT EHDOTUKSET OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LAAJENTAMISESTA JA PARANTAMISESTA KAIKKIIN OPPIMISYMPÄRISTÖIHIN, JOIHIN HANKE VAIKUTTAA, JOTTA VOIDAAN OPTIMOIDA AIEMMISTA EAKR:N OHJELMISTA HANKITTUJEN TEKNISTEN RESURSSIEN KÄYTTÖ, JOTTA VOIDAAN OPTIMOIDA EDELLISEN EAKR:N KANSSA HANKITTUJEN LAITTEIDEN KÄYTTÖ JA LISÄTÄ NUORTEN OPPIMISTA OPETTAJIEN TYÖN MAHDOLLISTAMISEKSI JA NUORTEN OPPIMISEN TEHOSTAMISEKSI, JOTTA HE VOIVAT TEHDÄ NIIN SUUNNITTELEMALLA KYSEISTEN RAKENNUSTEN RAKENNEKAAPELOINTIA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
W STESURRESATION TEGO PROJEKTU EFRR DOTYCZĄCEGO ROZWOJU TEJ SIECI EFRR UWZGLĘDNIA SIĘ I RÓWNOWAŻY OBIEKTYWNE SŁABOŚCI POWIĄZANEJ INFRASTRUKTURY TECHNOLOGICZNEJ RÓŻNYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH Z SUGESTIAMI PRZEDSTAWIONYMI WE WNIOSKU W SPRAWIE PROJEKTU DOTYCZĄCYMI ROZSZERZENIA I MODERNIZACJI POWIĄZANYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH DO WSZYSTKICH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, KTÓRYCH DOTYCZY PROJEKT, W CELU OPTYMALIZACJI WYKORZYSTANIA ZASOBÓW TECHNOLOGICZNYCH NABYTYCH W RAMACH POPRZEDNICH PROGRAMÓW EFRR W CELU OPTYMALIZACJI WYKORZYSTANIA SPRZĘTU NABYTEGO W RAMACH POPRZEDNIEGO EFRR ORAZ ZWIĘKSZENIA UCZENIA SIĘ MŁODYCH LUDZI W CELU UMOŻLIWIENIA PRACY NAUCZYCIELI I LEPSZEGO UCZENIA SIĘ MŁODYCH LUDZI W CELU UMOŻLIWIENIA IM TEGO POPRZEZ ZAPROJEKTOWANIE OKABLOWANIA STRUKTURALNEGO ODNOŚNYCH BUDYNKÓW. (Polish)
3 July 2022
0 references
V STESURAPRESCIJI TEGA PROJEKTA ESRR O RAZVOJU TEGA ESRR LAN SE UPOŠTEVAJO IN URAVNOTEŽIJO OBJEKTIVNE SLABOSTI POVEZANE TEHNOLOŠKE INFRASTRUKTURE RAZLIČNIH UČNIH OKOLIJ S PREDLOGI PROJEKTA ZA RAZŠIRITEV IN NADGRADNJO S TEM POVEZANIH UČNIH OKOLIJ NA VSA UČNA OKOLJA, NA KATERA VPLIVA PROJEKT, DA BI OPTIMIZIRALI UPORABO TEHNOLOŠKIH VIROV, PRIDOBLJENIH V OKVIRU PREJŠNJIH PROGRAMOV ESRR, DA BI OPTIMIZIRALI UPORABO OPREME, PRIDOBLJENE S PREJŠNJIM ESRR, IN POVEČALI UČENJE MLADIH, DA BI OMOGOČILI DELO UČITELJEV IN IZBOLJŠALI UČENJE MLADIH, DA BI JIM TO OMOGOČILI Z NAČRTOVANJEM STRUKTURNEGA KABLA ZADEVNIH STAVB. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
STESURAPRESACE TOHOTO PROJEKTU EFRR TÝKAJÍCÍ SE ROZVOJE TÉTO SÍTĚ EFRR BERE V ÚVAHU A VYVAŽUJE OBJEKTIVNÍ NEDOSTATKY SOUVISEJÍCÍ TECHNOLOGICKÉ INFRASTRUKTURY RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ S NÁVRHY PŘEDLOŽENÝMI V NÁVRHU PROJEKTU NA ROZŠÍŘENÍ A MODERNIZACI SOUVISEJÍCÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ NA VŠECHNA VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ OVLIVNĚNÁ PROJEKTEM S CÍLEM OPTIMALIZOVAT VYUŽITÍ TECHNOLOGICKÝCH ZDROJŮ ZÍSKANÝCH V RÁMCI PŘEDCHOZÍCH PROGRAMŮ EFRR S CÍLEM OPTIMALIZOVAT VYUŽITÍ VYBAVENÍ ZÍSKANÉHO S PŘEDCHOZÍM EFRR A ZVÝŠIT UČENÍ MLADÝCH LIDÍ S CÍLEM UMOŽNIT PRÁCI UČITELŮ A ZLEPŠIT VZDĚLÁVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ, ABY TAK MOHLI UČINIT PROSTŘEDNICTVÍM NÁVRHU STRUKTURÁLNÍ KABELÁŽE DOTČENÝCH BUDOV. (Czech)
3 July 2022
0 references
ŠIO ERPF PROJEKTO, SKIRTO ŠIO ERPF LAN PLĖTRAI, STESURAPRESACIJA ATSIŽVELGIA Į OBJEKTYVIUS ĮVAIRIŲ MOKYMOSI APLINKOS TECHNOLOGINĖS INFRASTRUKTŪROS TRŪKUMUS IR PROJEKTO PASIŪLYME PATEIKTUS PASIŪLYMUS IŠPLĖSTI IR ATNAUJINTI SUSIJUSIĄ MOKYMOSI APLINKĄ Į VISAS MOKYMOSI APLINKAS, KURIOMS PROJEKTAS DARO POVEIKĮ, SIEKIANT OPTIMIZUOTI TECHNOLOGINIŲ IŠTEKLIŲ, ĮGYTŲ PAGAL ANKSTESNES ERPF PROGRAMAS, PANAUDOJIMĄ, KAD BŪTŲ OPTIMIZUOTAS ĮSIGYTOS ĮRANGOS NAUDOJIMAS ANKSTESNĖSE ERPF PROGRAMOSE, IR PADIDINTI JAUNIMO MOKYMĄSI, KAD BŪTŲ SUDARYTOS SĄLYGOS MOKYTOJŲ DARBUI IR JAUNIMO MOKYMUISI, KAD JIE GALĖTŲ TAI PADARYTI PROJEKTUOJANT ATITINKAMŲ PASTATŲ STRUKTŪRINIUS KABELIUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ERAF PROJEKTA STESURAPRESĀCIJA PAR ŠĀ ERAF LAN ATTĪSTĪBU ŅEM VĒRĀ UN LĪDZSVARO DAŽĀDU MĀCĪBU VIDES SAISTĪTĀS TEHNOLOĢISKĀS INFRASTRUKTŪRAS OBJEKTĪVĀS NEPILNĪBAS AR PROJEKTA PRIEKŠLIKUMĀ IZTEIKTAJIEM IEROSINĀJUMIEM PAPLAŠINĀT UN UZLABOT SAISTĪTO MĀCĪBU VIDI, IEKĻAUJOT TAJĀ VISAS MĀCĪBU VIDES, KO IETEKMĒJIS PROJEKTS, LAI OPTIMIZĒTU IEPRIEKŠĒJO ERAF PROGRAMMU IETVAROS IEGŪTO TEHNOLOĢISKO RESURSU IZMANTOŠANU, LAI OPTIMIZĒTU IEGĀDĀTĀ APRĪKOJUMA IZMANTOŠANU AR IEPRIEKŠĒJO ERAF UN PALIELINĀTU JAUNIEŠU MĀCĪŠANOS, LAI VEICINĀTU SKOLOTĀJU DARBU UN VEICINĀTU JAUNIEŠU MĀCĪŠANOS, LAI VIŅI VARĒTU TO IZDARĪT, PROJEKTĒJOT ATTIECĪGO ĒKU STRUKTURĀLOS KABEĻUS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОУЧВАНЕТО НА ТОЗИ ПРОЕКТ ПО ЕФРР ЗА РАЗВИТИЕТО НА ТАЗИ ЛОКАЛНА МРЕЖА ПО ЕФРР ВЗЕМА ПРЕДВИД И БАЛАНСИРА ОБЕКТИВНИТЕ СЛАБОСТИ НА СВЪРЗАНАТА С НЕЯ ТЕХНОЛОГИЧНА ИНФРАСТРУКТУРА НА РАЗЛИЧНИТЕ УЧЕБНИ СРЕДИ С ПРЕДЛОЖЕНИЯТА В ПРОЕКТА ЗА РАЗШИРЯВАНЕ И МОДЕРНИЗИРАНЕ НА СВЪРЗАНАТА С НЕГО УЧЕБНА СРЕДА ВЪВ ВСИЧКИ УЧЕБНИ СРЕДИ, ЗАСЕГНАТИ ОТ ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ОПТИМИЗИРА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ РЕСУРСИ, ПРИДОБИТИ ПО ПРЕДХОДНИТЕ ПРОГРАМИ НА ЕФРР, ЗА ДА СЕ ОПТИМИЗИРА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБОРУДВАНЕТО, ПРИДОБИТО С ПРЕДИШНИЯ ЕФРР, И ДА СЕ УВЕЛИЧИ ОБУЧЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАБОТА НА УЧИТЕЛИТЕ И ДА СЕ ПОДОБРИ ОБУЧЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА, ЗА ДА ИМ СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА НАПРАВЯТ ТОВА ЧРЕЗ ПРОЕКТИРАНЕТО НА СТРУКТУРНОТО ОКАБЕЛЯВАНЕ НА СЪОТВЕТНИТЕ СГРАДИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
EZEN ERFA-PROJEKT EZEN ERFA LAN FEJLESZTÉSÉRE VONATKOZÓ STESURAPRESATIONJA FIGYELEMBE VESZI ÉS KIEGYENSÚLYOZZA A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI KÖRNYEZETEK KAPCSOLÓDÓ TECHNOLÓGIAI INFRASTRUKTÚRÁJÁNAK OBJEKTÍV GYENGESÉGEIT, VALAMINT A PROJEKTJAVASLATBAN MEGFOGALMAZOTT JAVASLATOKAT, AMELYEK A KAPCSOLÓDÓ TANULÁSI KÖRNYEZETEKNEK A PROJEKT ÁLTAL ÉRINTETT VALAMENNYI TANULÁSI KÖRNYEZETRE VALÓ KITERJESZTÉSÉRE ÉS KORSZERŰSÍTÉSÉRE IRÁNYULNAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OPTIMALIZÁLJÁK A KORÁBBI ERFA-PROGRAMOK KERETÉBEN MEGSZERZETT TECHNOLÓGIAI ERŐFORRÁSOK FELHASZNÁLÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OPTIMALIZÁLJÁK A KORÁBBI ERFA-VAL MEGSZERZETT BERENDEZÉSEK HASZNÁLATÁT, ÉS NÖVELJÉK A FIATALOK TANULÁSÁT A TANÁROK MUNKÁJÁNAK LEHETŐVÉ TÉTELE ÉS A FIATALOK TANULÁSÁNAK FOKOZÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY EZT AZ ÉRINTETT ÉPÜLETEK SZERKEZETI KÁBELEZÉSÉNEK KIALAKÍTÁSÁVAL MEGTEHESSÉK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CUIREANN STESURAPRESATION AN TIONSCADAIL CFRE SEO MAIDIR LE FORBAIRT AN LAN CFRE SEO SAN ÁIREAMH AGUS DÉANTAR COTHROMAÍOCHT ANN IDIR LAIGÍ OIBIACHTÚLA BHONNEAGAR TEICNEOLAÍOCHTA GAOLMHAR NA DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ÉAGSÚLA AGUS NA MOLTAÍ A CUIREADH CHUN CINN LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL CHUN NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA GAOLMHARA A LEATHNÚ AGUS A UASGHRÁDÚ CHUIG NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA UILE A NDÉANANN AN TIONSCADAL DIFEAR DÓIBH D’FHONN AN ÚSÁID IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS NA HACMHAINNÍ TEICNEOLAÍOCHTA A FUARTHAS FAOI CHLÁIR CFRE ROIMHE SEO CHUN ÚSÁID AN TREALAIMH A FUARTHAS LE CFRE ROIMHE SEO A BHARRFHEABHSÚ AGUS CHUN FOGHLAIM NA NDAOINE ÓGA A MHÉADÚ CHUN OBAIR NA MÚINTEOIRÍ A CHUMASÚ AGUS CHUN FOGHLAIM NA NDAOINE ÓGA A FHEABHSÚ D’FHONN IAD A CHUMASÚ CHUN É SIN A DHÉANAMH TRÍ SHUÍOMH STRUCHTÚRACH NA BHFOIRGNEAMH LENA MBAINEANN A DHEARADH. (Irish)
3 July 2022
0 references
I DETTA ERUF-PROJEKTS STESURAPRESERING OM UTVECKLINGEN AV ERUF-PLANEN BEAKTAS OCH BALANSERAS DE OBJEKTIVA SVAGHETERNA I DEN TEKNISKA INFRASTRUKTUREN I DE OLIKA UTBILDNINGSMILJÖERNA MED DE FÖRSLAG SOM LÄGGS FRAM I PROJEKTFÖRSLAGET OM ATT UTVIDGA OCH UPPGRADERA DE RELATERADE INLÄRNINGSMILJÖERNA TILL ALLA INLÄRNINGSMILJÖER SOM BERÖRS AV PROJEKTET, I SYFTE ATT OPTIMERA ANVÄNDNINGEN AV DE TEKNISKA RESURSER SOM FÖRVÄRVATS INOM RAMEN FÖR DE TIDIGARE ERUF-PROGRAMMEN FÖR ATT OPTIMERA ANVÄNDNINGEN AV DEN UTRUSTNING SOM FÖRVÄRVATS MED DEN TIDIGARE ERUF-FONDEN OCH ÖKA UNGDOMARNAS LÄRANDE FÖR ATT MÖJLIGGÖRA LÄRARNAS ARBETE OCH FÖRBÄTTRA INLÄRNINGEN AV UNGDOMAR SÅ ATT DE KAN GÖRA DET GENOM UTFORMNINGEN AV DEN STRUKTURELLA KABELDRAGNINGEN I DE BERÖRDA BYGGNADERNA. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KÄESOLEVA ERFI PROJEKTI STESURAPRESTSIOONIS SELLE ERFI VÕRGUSTIKU ARENDAMISE KOHTA VÕETAKSE ARVESSE JA TASAKAALUSTATAKSE ERINEVATE ÕPIKESKKONDADE SEONDUVA TEHNOLOOGILISE INFRASTRUKTUURI OBJEKTIIVSEID PUUDUSI PROJEKTIETTEPANEKUS ESITATUD ETTEPANEKUTEGA LAIENDADA JA AJAKOHASTADA SEOTUD ÕPIKESKKONDI KÕIGILE PROJEKTIST MÕJUTATUD ÕPIKESKKONDADELE, ET OPTIMEERIDA EELMISTE ERFI PROGRAMMIDE RAAMES OMANDATUD TEHNOLOOGILISTE RESSURSSIDE KASUTAMIST, ET OPTIMEERIDA EELMISE ERFIGA OMANDATUD SEADMETE KASUTAMIST JA SUURENDADA NOORTE ÕPPIMIST, ET VÕIMALDADA ÕPETAJATEL TÖÖD TEHA JA PARANDADA NOORTE ÕPPIMIST, ET VÕIMALDADA NEIL SEDA TEHA ASJAOMASTE HOONETE STRUKTUURILISTE KAABLITE PROJEKTEERIMISE ABIL. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CARINOLA
0 references
Identifiers
H66J15001180007
0 references