In the Land of Competence (Q130902)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q130902 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | In the Land of Competence |
Project Q130902 in Poland |
Statements
722,050.56 zloty
0 references
849,471.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA RUCIANE-NIDA
0 references
CELEM GŁÓWNYM projektu jest przygotowanie uczniów 3 SP z Gminy Ruciane-Nida do funkcjonowania w społeczeństwie opartym na wiedzy, poprzez podniesienie poziomu kompetencji kluczowych, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy 216 [93K/123M] uczniów, 48 [38K/10M] nauczycieli oraz wyposażenie szkół w pomoce dydaktyczne, pracownie przyrodnicze i narzędzia TIK w okresie od 1.08.2018 do 30.06.2020. W ramach realizacji projektu zostanie zrealizowanych pięć zadań: 1-Doskonalenie umiejętności i kompetencji nauczycieli w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych [typ 1.1] 2-Kształtowanie i rozwijanie u uczniów komp.klucz.oraz właściwych postaw/umiejętności [typ 1.2] 3-Indywidualizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edu.[typ 1.3] 4-Tworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu [typ 2.1, 2.2, 2.3] 5-Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych w 3 szkołach podstawowych [typ 3.1, 3.2, 3.3, 3.4] Grupę docelową tworzą uczennice, uczniowie, nauczycielki i nauczyciele z 3 gminnych szkół podstawowych. Zakładanym efektem będzie podniesiony poziom komp.kluczowych, przekładający się na lepszą jakość gminnej edukacji. W ramach projektu zostaną zorganizowane zajęcia dla uczniów, doskonalenie nauczycieli oraz doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne, pracownie przyrodnicze oraz nowoczesny sprzęt i narzędzia TIK. Założenia proj.wynikają z przeprowadzonej diagnozy potrzeb edu.szkół-diagnoza została zatwierdzona Zarządzeniem Nr 7/2018 Burmistrza Miasta i Gminy Ruciane-Nida z 12.02.2018 r. w sprawie zatwierdzenia diagnozy w zakresie zidentyfikowania potrzeb i planowanego wsparcia dla Szkoły Podstawowej nr 1 w Rucianem-Nidzie, SP nr 2 im. Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego 2 Rucianem-Nidzie, SP w Ukcie. Skróty stosowane we wniosku: U-uczeń N-nauczyciel D-dyrektor K-kobieta M-mężczyzna KK-kompetencje kluczowe SPE-specjalne potrzeby edukacyjne (Polish)
0 references
The main aim of the project is to prepare students of the 3 SP from Ruciane-Nida commune to operate in a knowledge-based society by raising the level of key competences, appropriate attitudes and skills necessary on the labour market 216 [93K/123M] pupils, 48 [38K/10M] teachers and providing schools with teaching aids, natural sciences and ICT tools in the period 1.08.2018 to 30.06.2020. Five tasks will be carried out as part of the project: 1-Improving the skills and competences of teachers in the application of methods and organizational forms conducive to the development of key competences in pupils [type 1.1] 2-Education and development in students with special needs of edu.[type 1.3] 4-Creating conditions for teaching based on the method of experimentation [type 2.1, 2.2, 2.3], 3 primary schools, 3.3, 3.4 basic education teachers. The expected effect will be an increased level of key computers, which translates into better quality of municipal education. The project will organise classes for students, improve teachers and equip schools with teaching aids, natural laboratories and modern ICT equipment and tools. The assumptions are based on the diagnosis of the needs of edu.School-diagnosis was approved by Order No.7/2018 of the Mayor of Ruciane-Nida of 12.02.2018 on the approval of diagnosis in the field of identification of needs and planned support for Primary School No.1 in Rucian-Nida, SP No.2 of Konstanty Ildefons Gałczyński 2 Rucian-Nida, SP in Ukcie. Abbreviations used in the application: Pupil N-teacher D-Director K-woman M-man KK key competence SPE-special educational needs (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est de préparer 3 étudiants de la municipalité de Ruciane-Nida au fonctionnement de la société de la connaissance, en améliorant le niveau des compétences clés, les attitudes et les compétences requises sur le marché du travail 216 étudiants [93K/123M], 48 enseignants [38K/10M] et doter les écoles d’aides pédagogiques, d’ateliers naturels et d’outils TIC entre le 1er août 2018 et le 30 juin 2020. Cinq tâches seront exécutées dans le cadre de la mise en œuvre du projet: 1-Améliorer les aptitudes et les compétences des enseignants dans l’utilisation de méthodes et de formes organisationnelles propices au développement des compétences clés [type 1.1] 2-Éducation et développement des compétences clés chez les élèves et des attitudes/compétences appropriées [type 1.2] 3-Individualisation du travail avec un élève ayant des besoins particuliers de l’éducation [type 1.3] 4-Création des conditions d’enseignement sur la base de la méthode expérimentale [type 2.1, 2.2, 2.3] 5-Utilisation des technologies de l’information et de la communication dans 3 écoles primaires [type 3.1, 3.2, 3.3, 3.4] Le groupe cible est composé d’élèves, d’élèves, d’enseignants et d’enseignants de 3 écoles primaires municipales. L’effet attendu sera une augmentation du niveau de l’enseignement clé, ce qui se traduira par une meilleure qualité de l’éducation municipale. Le projet organisera des classes pour les élèves, améliorera les enseignants et équipera les écoles de matériels pédagogiques, de laboratoires naturels et d’équipements et d’outils informatiques modernes. Les hypothèses du projet découlent du diagnostic des besoins d’edu.school-diagnostic a été approuvé par l’arrêté no 7/2018 du maire de Ruciane-Nida du 12 février 2018 sur l’approbation du diagnostic concernant l’identification des besoins et le soutien prévu pour l’école primaire no 1 à Rucian-Nida, SP no 2 nommé Konstanty Ildefons Gałczyński 2 Rucian-Nida, SP dans le dossier. Abréviations utilisées dans la demande: U-étudiant N-enseignant D-Directeur K-Female M-Man KK-SPE Principal Compétences- Besoins éducatifs spéciaux (French)
2 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, 3 SP-Studenten aus der Gemeinde Ruciane-Nida auf das Funktionieren der Wissensgesellschaft vorzubereiten, indem das Niveau der Schlüsselkompetenzen, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt verbessert werden. 216 [93K/123M] Studenten, 48 [38K/10M] Lehrer und Schulen mit Lehrmitteln, natürlichen Workshops und IKT-Tools zwischen dem 01.08.2018 und dem 30.6.2020 auszustatten. Im Rahmen der Durchführung des Projekts werden fünf Aufgaben wahrgenommen: 1-Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrer bei der Anwendung von Methoden und Organisationsformen, die der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen förderlich sind [Typ 1.1] 2-Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen in Schülern und angemessene Einstellungen/Fähigkeiten [Typ 1.2] 3-Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Bedürfnissen von edu.[Typ 1.3] 4-Schaffungsbedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der experimentellen Methode [Typ 2.1, 2.2, 2.3] 5-Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien in 3 Grundschulen [Typen 3.1, 3.2, 3.3, 3.4] Die Zielgruppe besteht aus Schülern, Schülern, Lehrern und Lehrern aus 3 kommunalen Grundschulen. Die erwartete Wirkung wird ein höheres Maß an Schlüsselkompetenz sein, was zu einer besseren Qualität der kommunalen Bildung führt. Das Projekt wird Klassen für Schüler organisieren, Lehrer verbessern und Schulen mit Unterrichtshilfen, natürlichen Laboren und modernen IKT-Ausstattungen und -Tools ausstatten. Die Annahmen des Projekts ergeben sich aus der Diagnose des Bedarfs der edu.school-Diagnose, die durch den Erlass Nr. 7/2018 des Bürgermeisters von Ruciane-Nida vom 12. Februar 2018 zur Genehmigung der Diagnose hinsichtlich der Bedarfsermittlung und der geplanten Unterstützung der Grundschule Nr. 1 in Rucian-Nida, SP Nr. 2 mit dem Namen Konstanty Ildefons Gałczyński 2 Rucian-Nida, SP in der Akte, genehmigt wurde. In der Anwendung verwendete Abkürzungen: U-Student N-Teacher D-Direktor K-Female M-Man KK-SPE Schlüsselkompetenzen-Sonderpädagogikbedarf (German)
9 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is 3 SP-studenten van de gemeente Ruciane-Nida voor te bereiden op het functioneren van de kennismaatschappij, door het niveau van sleutelcompetenties, de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt te verbeteren, 216 [93K/123M] studenten, 48 [38K/10M] leraren en scholen uit te rusten met onderwijshulpmiddelen, natuurlijke workshops en ICT-tools tussen 01/08/2018 en 30.6.2020. In het kader van de uitvoering van het project zullen vijf taken worden uitgevoerd: 1-Verbetering van de vaardigheden en competenties van leerkrachten bij het gebruik van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de ontwikkeling van sleutelcompetenties [type 1.1] 2-Onderwijs en ontwikkeling van sleutelcompetenties bij leerlingen en passende attitudes/vaardigheden [type 1.2] 3-Individualisering van werk met een leerling met speciale behoeften van edu.[type 1.3] 4-Het creëren van onderwijsvoorwaarden op basis van de experimentele methode [type 2.1, 2.2, 2.3] 5-Gebruik van informatie- en communicatietechnologieën in 3 basisscholen [types 3.1, 3.2, 3.3, 3.4] De doelgroep bestaat uit studenten, leerlingen, leerkrachten en leerkrachten uit 3 gemeentelijke basisscholen. Het verwachte effect zal een hoger niveau van sleutelbegrip zijn, wat zich vertaalt in een betere kwaliteit van het gemeentelijk onderwijs. Het project organiseert lessen voor studenten, verbetert leerkrachten en voorziet scholen van onderwijshulpmiddelen, natuurlijke laboratoria en moderne ICT-apparatuur en -hulpmiddelen. De aannames van het project vloeien voort uit de diagnose van de behoeften van edu.school-diagnose is goedgekeurd bij Besluit nr. 7/2018 van de burgemeester van Ruciane-Nida van 12 februari 2018 betreffende de goedkeuring van de diagnose met betrekking tot de identificatie van behoeften en geplande steun voor de Primaire School nr. 1 in Rucian-Nida, SP nr. 2, genaamd Konstanty Ildefons Gałczyński 2 Rucian-Nida, SP in het dossier. In de aanvraag gebruikte afkortingen: U-student N-Teacher D-Director K-Female M-Man KK-SPE Sleutelcompetenties-Speciale onderwijsbehoeften (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di preparare 3 studenti SP del Comune di Ruciane-Nida al funzionamento della società della conoscenza, migliorando il livello delle competenze chiave, le giuste attitudini e competenze necessarie nel mercato del lavoro 216 studenti [93K/123M], 48 insegnanti [38K/10M] e dotare le scuole di ausili didattici, laboratori naturali e strumenti TIC tra l'1.8.2018 e il 30.6.2020. Nell'ambito dell'attuazione del progetto saranno svolti cinque compiti: 1-Migliorare le capacità e le competenze degli insegnanti nell'uso di metodi e forme organizzative favorevoli allo sviluppo di competenze chiave [tipo 1.1] 2-Istruzione e sviluppo delle competenze chiave negli alunni e attitudini/competenze appropriate [tipo 1.2] 3-Individualizzazione del lavoro con un allievo con esigenze particolari di edu.[tipo 1.3] 4-Condizioni di creazione per l'insegnamento basate sul metodo sperimentale [tipo 2.1, 2.2, 2.3] 5-Utilizzo delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione in 3 scuole primarie comunali [tipi 3.1, 3.2, 3.3, 3.4] Il gruppo target è composto da studenti, alunni, insegnanti e insegnanti provenienti da 3 scuole primarie comunali. L'effetto atteso sarà un aumento del livello di composizione chiave, che si tradurrà in una migliore qualità dell'istruzione comunale. Il progetto organizzerà corsi per studenti, migliorando gli insegnanti e dotando le scuole di ausili didattici, laboratori naturali e moderne attrezzature e strumenti ICT. Le ipotesi del progetto derivano dalla diagnosi delle esigenze della diagnosi edu.school-diagnosis è stata approvata con decreto n. 7/2018 del sindaco di Ruciane-Nida del 12 febbraio 2018 sull'approvazione della diagnosi per quanto riguarda l'identificazione dei bisogni e il sostegno previsto per la scuola primaria n. 1 in Rucian-Nida, SP n. 2 denominata Konstanty Ildefons Gałczyński 2 Rucian-Nida, SP nel fascicolo. Abbreviazioni utilizzate nell'applicazione: U-student N-insegnante D-Direttore K-Female M-Man KK-SPE Competenze chiave-Special Education Needs (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es preparar a 3 estudiantes del municipio de Ruciane-Nida para el funcionamiento de la sociedad del conocimiento, mejorando el nivel de competencias clave, las actitudes y capacidades adecuadas necesarias en el mercado laboral 216 [93K/123M] estudiantes, 48 profesores [38K/10M] y dotar a las escuelas de ayudas docentes, talleres naturales y herramientas de TIC entre el 1 de agosto de 2018 y el 30.6.2020. En el marco de la ejecución del proyecto se llevarán a cabo cinco tareas: 1-Mejorar las capacidades y competencias de los profesores en el uso de métodos y formas organizativas que propicien el desarrollo de competencias clave [tipo 1.1] 2-Educación y desarrollo de competencias clave en los alumnos y actitudes/capacidades adecuadas [tipo 1.2] 3-Individualización del trabajo con un alumno con necesidades especiales de edu.[tipo 1.3] 4-Condiciones para la enseñanza basadas en el método experimental [tipo 2.1, 2.2, 2.3] 5-Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en 3 escuelas primarias [tipos 3.1, 3.2, 3.3 y 3.4] El grupo destinatario está compuesto por estudiantes, alumnos, profesores y profesores de 3 escuelas primarias municipales. El efecto esperado será un aumento del nivel de comp. clave, que se traduce en una mejor calidad de la educación municipal. El proyecto organizará clases para estudiantes, mejorará a los profesores y dotará a las escuelas de material didáctico, laboratorios naturales y equipos y herramientas de TIC modernos. Los supuestos del proyecto se derivan del diagnóstico de las necesidades del diagnóstico edu.escolar fue aprobado por la Orden n.º 7/2018 del Alcalde de Ruciane-Nida, de 12 de febrero de 2018, por la que se aprueba el diagnóstico relativo a la identificación de necesidades y el apoyo previsto a la Escuela Primaria No 1 de Rucian-Nida, SP n.º 2 denominada Konstanty Ildefons Gałczyński 2 Rucian-Nida, SP en el expediente. Abreviaturas utilizadas en la aplicación: U-estudiante N-Teacher D-Director K-Mujer M-Man KK-SPE Competencias clave-Necesidades de educación especial (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at forberede studerende fra de 3 SP fra Ruciane-Nida kommune til at arbejde i et videnbaseret samfund ved at øge niveauet af nøglekompetencer, passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet 216 [93K/123M] elever, 48 [38K/10M] lærere og give skolerne undervisningshjælpemidler, naturvidenskab og IKT-værktøjer i perioden 1.08.2018-30.6.2020. Der vil blive udført fem opgaver som led i projektet: 1-Forbedring af lærernes færdigheder og kompetencer i forbindelse med anvendelse af metoder og organisationsformer, der kan bidrage til udviklingen af nøglekompetencer hos elever [type 1.1] 2-Uddannelse og udvikling i studerende med særlige behov hos edu.[type 1.3] 4-Oprettelse af undervisningsvilkår baseret på forsøgsmetoden [type 2.1, 2.2, 2.3], 3 grundskoler, 3.3 og 3.4 grundskolelærere. Den forventede effekt vil være et øget niveau af centrale computere, hvilket giver sig udslag i en bedre kvalitet af den kommunale uddannelse. Projektet vil organisere undervisning for studerende, forbedre lærerne og udstyre skolerne med undervisningshjælpemidler, naturlige laboratorier og moderne ikt-udstyr og -værktøjer. Antagelserne er baseret på diagnose af behovene hos edu.School-diagnose blev godkendt ved bekendtgørelse nr..7/2018 fra borgmesteren i Ruciane-Nida af 12.02.2018 om godkendelse af diagnose inden for identifikation af behov og planlagt støtte til grundskole nr. 1 i Rucian-Nida, SP nr. 2 i Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP i Ukcie. Forkortelser anvendt i ansøgningen: Elev N-lærer D-direktør K-kvinde M-man KK nøglekompetence SPE-særlige uddannelsesbehov (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι να προετοιμάσει τους μαθητές του 3 SP της κοινότητας Ruciane-Nida να λειτουργήσουν σε μια κοινωνία της γνώσης, αυξάνοντας το επίπεδο των βασικών ικανοτήτων, των κατάλληλων στάσεων και των δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας 216 [93K/123M] μαθητές, 48 [38K/10M] καθηγητές και παρέχοντας στα σχολεία βοηθήματα διδασκαλίας, φυσικές επιστήμες και εργαλεία ΤΠΕ κατά την περίοδο 1.08.2018-30.06.2020. Στο πλαίσιο του σχεδίου θα εκτελεστούν πέντε καθήκοντα: 1-Βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στους μαθητές [τύπος 1.1] 2-Εκπαίδευση και ανάπτυξη σε μαθητές με ειδικές ανάγκες του edu.[τύπου 1.3] 4-Δημιουργικές συνθήκες διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού [τύπος 2.1, 2.2, 2.3], 3 σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, 3.3, 3.4 εκπαιδευτικοί βασικής εκπαίδευσης. Το αναμενόμενο αποτέλεσμα θα είναι ένα αυξημένο επίπεδο βασικών υπολογιστών, το οποίο μεταφράζεται σε καλύτερη ποιότητα της δημοτικής εκπαίδευσης. Το σχέδιο θα οργανώσει μαθήματα για μαθητές, θα βελτιώσει τους εκπαιδευτικούς και θα εξοπλίσει τα σχολεία με βοηθήματα διδασκαλίας, φυσικά εργαστήρια και σύγχρονο εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ. Οι υποθέσεις βασίζονται στη διάγνωση των αναγκών του edu.School-diagnosis εγκρίθηκε με το διάταγμα αριθ. 7/2018 του Δήμαρχου Ruciane-Nida της 12.02.2018 σχετικά με την έγκριση της διάγνωσης στον τομέα του προσδιορισμού των αναγκών και την προγραμματισμένη υποστήριξη για το Δημοτικό Σχολείο αριθ. 1 στο Rucian-Nida, SP No.2 της Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP στην Ukcie. Συντομογραφίες που χρησιμοποιούνται στην αίτηση: Μαθητής N-δάσκαλος D-Director K-woman M-man KK βασική ικανότητα SPE-ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je pripremiti studente 3 SP-a iz općine Ruciane-Nida za rad u društvu temeljenom na znanju podizanjem razine ključnih kompetencija, odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada 216 [93K/123M] učenika, 48 [38K/10M] nastavnika i pružanjem školskih pomagala, prirodnih znanosti i IKT alata u razdoblju od 1.8.2018. do 30.6.2020. U okviru projekta provest će se pet zadaća: 1-Poboljšanje vještina i kompetencija nastavnika u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju razvoju ključnih kompetencija učenika [tip 1.1] 2-Obrazovanje i razvoj u učenika s posebnim potrebama edu.[tip 1.3] 4-Stvaranje uvjeta za poučavanje na temelju metode eksperimentiranja [tip 2.1, 2.2, 2.3], 3 osnovne škole, 3.3, 3.4 nastavnika osnovnog obrazovanja. Očekivani učinak bit će povećana razina ključnih računala, što znači bolju kvalitetu općinskog obrazovanja. Projekt će organizirati nastavu za studente, poboljšati nastavnike i opremiti škole nastavnim pomagalima, prirodnim laboratorijima i modernom informacijsko-komunikacijskom opremom i alatima. Pretpostavke se temelje na dijagnozi potreba edu.Škola-dijagnoza odobrena je Redom br. 7/2018 gradonačelnika Ruciane-Nide od 12.02.2018 o odobrenju dijagnoze u području identifikacije potreba i planirane potpore osnovnoj školi br.1 u Rucijanu-Nidi, SP broj 2 Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP u Ukcie. Kratice korištene u aplikaciji: Učenik N-učitelj D-direktor K-žena M-man KK ključna kompetencija SPE-posebne obrazovne potrebe (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul principal al proiectului este de a pregăti studenții celor 3 SP din comuna Ruciane-Nida să opereze într-o societate bazată pe cunoaștere prin creșterea nivelului competențelor-cheie, atitudinilor și abilităților adecvate necesare pe piața forței de muncă 216 elevi [93K/123M], 48 [38K/10M] profesori și oferind școlilor ajutoare didactice, științe naturale și instrumente TIC în perioada 1.08.2018-30.6.2020. În cadrul proiectului se vor îndeplini cinci sarcini: 1-Îmbunătățirea abilităților și competențelor cadrelor didactice în aplicarea metodelor și a formelor organizaționale care să conducă la dezvoltarea competențelor-cheie la elevi [tip 1.1] 2-Educație și dezvoltare la elevii cu nevoi speciale de edu.[tip 1.3] 4-Crearea condițiilor de predare pe baza metodei de experimentare [tip 2.1, 2.2, 2.3], 3 școli primare, 3.3, 3.4 profesori din învățământul de bază. Efectul preconizat va fi creșterea nivelului de calculatoare-cheie, ceea ce se traduce printr-o mai bună calitate a educației municipale. Proiectul va organiza cursuri pentru elevi, va îmbunătăți cadrele didactice și va dota școlile cu ajutoare didactice, laboratoare naturale și echipamente și instrumente TIC moderne. Ipotezele se bazează pe diagnosticarea nevoilor edu.School-diagnosis a fost aprobat prin Ordinul nr.7/2018 al primarului Ruciane-Nida din 12.02.2018 privind aprobarea diagnosticului în domeniul identificării nevoilor și sprijinului planificat pentru Școala primară nr.1 din Rucian-Nida, SP nr. 2 al Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP în Ukcie. Abrevieri utilizate în cerere: Elev N-profesor D-Director K-woman M-man KK competență cheie SPE-nevoi educaționale speciale (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je pripraviť študentov 3 SP z obce Ruciane-Nida, aby pôsobili v znalostnej spoločnosti zvyšovaním úrovne kľúčových kompetencií, vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce 216 [93K/123M] žiakov, 48 [38K/10M] učiteľov a poskytovaním učebných pomôcok, prírodných vied a nástrojov IKT školám v období od 1.08.2018 do 30.06.2020. V rámci projektu sa vykoná päť úloh: 1-Zlepšenie zručností a kompetencií učiteľov pri uplatňovaní metód a organizačných foriem prispievajúcich k rozvoju kľúčových kompetencií u žiakov [typ 1.1] 2-Vzdelávanie a rozvoj študentov so špeciálnymi potrebami edu.[typ 1.3] 4-Vytvorenie podmienok pre výučbu na základe metódy experimentovania [typ 2.1, 2.2, 2.3], 3 základné školy, 3.3, 3.4. Očakávaným účinkom bude zvýšená úroveň kľúčových počítačov, čo sa premieta do lepšej kvality mestského vzdelávania. Projekt bude organizovať kurzy pre študentov, zlepšiť učiteľov a vybaviť školy vyučovacími pomôckami, prírodnými laboratóriami a moderným vybavením a nástrojmi IKT. Predpoklady sú založené na diagnostike potrieb edu.Školská diagnóza bola schválená vyhláškou starostu Ruciane-Nida č. 7/2018 z 12.02.2018 o schválení diagnózy v oblasti identifikácie potrieb a plánovanej podpory základnej školy č. 1 v Rucian-Nida, SP č. 2 Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP v Ukcie. Skratky používané v aplikácii: Žiak N-učiteľ D-riaditeľ K-žena M-man KK kľúčová kompetencia SPE-špeciálne vzdelávacie potreby (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jħejji lill-istudenti tat-3 SP mill-komun Ruciane-Nida biex joperaw f’soċjetà bbażata fuq l-għarfien billi jgħolli l-livell tal-kompetenzi ewlenin, l-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol 216 [93K/123M] student, 48 [38K/10M] għalliem u jipprovdi lill-iskejjel b’għajnuniet għat-tagħlim, xjenzi naturali u għodod tal-ICT fil-perjodu ta’ bejn 1.08.2018 u 30.06.2020. Se jitwettqu ħames kompiti bħala parti mill-proġett: 1 — It-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fl-istudenti [tat-tip 1.1] 2-Edukazzjoni u żvilupp fi studenti bi bżonnijiet speċjali ta’ edu.[tip 1.3] 4 — Kundizzjonijiet ta’ ħolqien ta’ tagħlim abbażi tal-metodu ta’ esperimentazzjoni [tip 2.1, 2.2, 2.3], 3 skejjel primarji, 3.3, 3.4 għalliema tal-edukazzjoni bażika. L-effett mistenni se jkun livell ogħla ta’ kompjuters ewlenin, li jissarraf fi kwalità aħjar tal-edukazzjoni muniċipali. Il-proġett se jorganizza klassijiet għall-istudenti, itejjeb l-għalliema u jgħammar lill-iskejjel b’għajnuniet għat-tagħlim, laboratorji naturali u tagħmir u għodod moderni tal-ICT. Is-suppożizzjonijiet huma bbażati fuq id-dijanjożi tal-ħtiġijiet ta ‘edu.School-dijanjosi ġiet approvata bl-Ordni Nru 7/2018 tas-Sindku ta’ Ruciane-Nida tat-12.02.2018 dwar l-approvazzjoni tad-dijanjożi fil-qasam tal-identifikazzjoni tal-ħtiġijiet u l-appoġġ ippjanat għall-Iskola Primarja Nru 1 f’Rucian-Nida, SP Nru. 2 ta ‘Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP f’Ukcie. Abbrevjazzjonijiet użati fl-applikazzjoni: Student N-għalliem D-Direttur K-woman M-man KK kompetenza ewlenija SPE-ħtiġijiet edukattivi speċjali (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é preparar os alunos do 3 PE da comuna de Ruciane-Nida para operarem numa sociedade baseada no conhecimento, aumentando o nível de competências essenciais, atitudes e aptidões adequadas necessárias no mercado de trabalho 216 alunos [93K/123M], 48 [38K/10M] professores e proporcionando às escolas auxiliares pedagógicos, ciências naturais e ferramentas TIC no período de 1.08.2018 a 30.6.2020. No âmbito do projeto, serão realizadas cinco tarefas: 1-Melhorar as aptidões e competências dos professores na aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes ao desenvolvimento de competências-chave nos alunos [tipo 1.1] 2-Educação e desenvolvimento de estudantes com necessidades especiais de edu.[tipo 1.3] 4-Condições de criação de ensino com base no método de experimentação [tipo 2.1, 2.2, 2.3], 3 escolas primárias, 3.3, 3.4 professores do ensino básico. O efeito esperado será um aumento do nível de computadores-chave, o que se traduz em uma melhor qualidade do ensino municipal. O projeto organizará aulas para os alunos, melhorará os professores e equipará as escolas com auxiliares pedagógicos, laboratórios naturais e modernos equipamentos e ferramentas TIC. Os pressupostos baseiam-se no diagnóstico das necessidades de edu.O diagnóstico escolar foi aprovado pela Portaria No.7/2018 do presidente da câmara municipal de Ruciane-Nida, de 12.02.2018, sobre a aprovação do diagnóstico no campo da identificação de necessidades e do apoio planejado para a Escola Primária No 1 em Rucian-Nida, SP No.2 de Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP em Ukcie. Abreviaturas utilizadas na aplicação: Aluno N-professor D-Diretor K-woman M-man KK competência chave SPE-necessidades educacionais especiais (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on valmistaa Ruciane-Nidan kunnan 3 SP-opiskelijoita toimimaan osaamisyhteiskunnassa nostamalla työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja, asianmukaisia asenteita ja taitoja 216 [93K/123M] oppilasta, 48 [38K/10M]-opettajaa ja tarjoamalla kouluille opetusvälineitä, luonnontieteitä ja tieto- ja viestintätekniikan välineitä 1.08.2018–30.6.2020. Hankkeen osana toteutetaan viisi tehtävää: 1-Opettajien taitojen ja osaamisen parantaminen sellaisten menetelmien ja organisatoristen muotojen soveltamisessa, jotka edistävät avaintaitojen kehittämistä oppilaissa [tyyppi 1.1] 2 – Koulutus ja kehittäminen oppilaissa, joilla on erityisopetusta.[tyyppi 1.3] 4 – Koemenetelmään perustuvat opetuksen edellytykset [tyyppi 2.1, 2.2, 2.3], 3 ala-asteen koulut, 3.3 ja 3.4 perusopettajat. Odotettavissa oleva vaikutus on avaintietokoneiden tason nousu, mikä parantaa kunnallisen koulutuksen laatua. Hankkeessa järjestetään oppitunteja opiskelijoille, parannetaan opettajia ja annetaan kouluille opetusvälineitä, luonnollisia laboratorioita sekä nykyaikaisia tieto- ja viestintäteknisiä laitteita ja välineitä. Oletukset perustuvat koulutustarpeiden diagnoosiin.Kouludiagnoosi hyväksyttiin Ruciane-Nidan pormestarin 12. helmikuuta 2018 antamalla määräyksellä nro.7/2018 diagnoosin hyväksymisestä tarpeiden tunnistamisen alalla ja suunnitellusta tuesta peruskoululle nro 1 Rucian-Nidassa, SP No.2 Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP Ukciessa. Hakemuksessa käytetyt lyhenteet: Oppilas N-opettaja D-johtaja K-nainen M-man KK avainosaaminen SPE-erityiskoulutustarpeet (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je pripraviti študente 3 SP iz občine Ruciane-Nida na delovanje v družbi znanja z dvigom ravni ključnih kompetenc, ustreznih stališč in spretnosti, potrebnih na trgu dela, 216 učencev [93K/123M], 48 [38K/10M] učiteljev in nudenje šolskih pripomočkov za poučevanje, naravoslovnih ved in orodij IKT v obdobju od 1.08.2018 do 30. junija 2020. V okviru projekta bo izvedenih pet nalog: 1-Izboljšanje spretnosti in kompetenc učiteljev pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki spodbujajo razvoj ključnih kompetenc pri učencih [tip 1.1] 2-Izobraževanje in razvoj pri učencih s posebnimi potrebami eduja.[tip 1.3] 4-Ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi metode eksperimentiranja [tip 2.1, 2.2, 2.3], 3 osnovne šole, 3.3, 3.4 učitelji osnovnega izobraževanja. Pričakovani učinek bo višja raven ključnih računalnikov, kar pomeni boljšo kakovost občinskega izobraževanja. Projekt bo organiziral tečaje za učence, izboljšal učitelje in opremil šole z učnimi pripomočki, naravnimi laboratoriji ter sodobno opremo in orodji IKT. Predpostavke temeljijo na diagnozi potreb edu.Šolska diagnoza je bila odobrena z Odredbo št. 7/2018 župana Ruciane-Nide z dne 12.02.2018 o odobritvi diagnoze na področju identifikacije potreb in načrtovane podpore za osnovno šolo št. 1 v Rucian-Nidi, SP št. 2 Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP v Ukcie. Okrajšave, uporabljene v vlogi: Učenec N-učitelj D-direktorica K-ženska M-man KK ključna kompetenca SPE-posebne izobraževalne potrebe (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je připravit studenty 3 SP z obce Ruciane-Nida na to, aby působili ve znalostní společnosti, a to zvýšením úrovně klíčových kompetencí, vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce 216 žáků [93K/123M], 48 [38K/10M] učitelů a poskytováním školám učebních pomůcek, přírodních věd a nástrojů IKT v období od 1. srpna 2018 do 30. června 2020. V rámci projektu bude provedeno pět úkolů: 1-Zlepšení dovedností a kompetencí učitelů při používání metod a organizačních forem přispívajících k rozvoji klíčových kompetencí žáků [typ 1.1] 2-Vzdělávání a rozvoj u studentů se zvláštními potřebami edu.[typ 1.3] 4-Vytváření podmínek pro výuku na základě metody experimentování [typ 2.1, 2.2, 2.3], 3 základní školy, 3.3, 3.4 učitelé základního vzdělávání. Očekávaným efektem bude zvýšená úroveň klíčových počítačů, což se promítá do lepší kvality obecního vzdělávání. Projekt bude organizovat kurzy pro studenty, zlepšovat učitele a vybavit školy výukovými pomůckami, přírodními laboratořemi a moderním ICT vybavením a nástroji. Předpoklady jsou založeny na diagnóze potřeb edu.Školní diagnóza byla schválena vyhláškou č. 7/2018 primátora Ruciane-Nida ze dne 12.02.2018 o schválení diagnózy v oblasti identifikace potřeb a plánované podpory základní školy č.1 v Rucian-Nida, SP č. 2 Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP v Ukcie. Zkratky použité v aplikaci: Žák N-učitel D-ředitelka K-žena M-man KK klíčové kompetence SPE-zvláštní vzdělávací potřeby (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – parengti 3 SP studentus iš Ruciane-Nida komunos veikti žinių visuomenėje, didinant bendrųjų gebėjimų lygį, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje 216 [93K/123M] moksleiviams, 48 [38K/10M] mokytojams ir nuo 2018 m. rugpjūčio 1 d. iki 2020 m. birželio 30 d. suteikiant mokykloms mokymo priemones, gamtos mokslus ir IRT priemones. Įgyvendinant projektą bus vykdomos penkios užduotys: Mokytojų įgūdžių ir gebėjimų gerinimas taikant metodus ir organizacines formas, padedančius ugdyti mokinių bendruosius gebėjimus [1.1 tipas] 2-Švietimas ir specialiųjų poreikių turinčių mokinių ugdymas.[1,3 tipas] 4-osios mokymo sąlygos, grindžiamos eksperimentavimo metodu [2.1, 2.2, 2.3 tipai], 3 pradinės mokyklos, 3.3 ir 3.4 pagrindinio ugdymo mokytojai. Tikėtinas poveikis bus didesnis pagrindinių kompiuterių lygis, o tai reiškia geresnę savivaldybių švietimo kokybę. Pagal projektą bus organizuojamos pamokos studentams, tobulinami mokytojai, mokyklos aprūpinamos mokymo pagalbinėmis priemonėmis, gamtinėmis laboratorijomis ir modernia IRT įranga bei įrankiais. Prielaidos pagrįstos edu.School-diagnostikos poreikių diagnozavimu buvo patvirtintos 2018 m. vasario 12 d. Ruciane-Nida mero įsakymu Nr.7/2018 "Dėl diagnozės patvirtinimo poreikių nustatymo srityje ir planuojamos paramos pradinei mokyklai Nr. 1 Rucian-Nida, SP Nr. 2 Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP Ukcie. Paraiškoje vartojamos santrumpos: Mokinys N-mokytojas D-direktorius K-moteris M-man KK Pagrindinė kompetencija SPE-specialūs ugdymo poreikiai (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir sagatavot Ruciane-Nida komūnas 3 SP studentus darbam uz zināšanām balstītā sabiedrībā, paaugstinot pamatprasmju līmeni, atbilstošu attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū 216 [93K/123M] skolēniem, 48 [38K/10M] skolotājiem un nodrošinot skolām mācību palīglīdzekļus, dabaszinātnes un IKT rīkus laika posmā no 1.08.2018 līdz 30.06.2020. Projekta ietvaros tiks veikti pieci uzdevumi: Skolotāju prasmju un kompetenču uzlabošana, piemērojot metodes un organizatoriskās formas, kas veicina pamatprasmju attīstību skolēniem [1.1. tips] 2-Izglītība un attīstība skolēniem ar īpašām edu vajadzībām.[1.3. tips] 4-Izveidošanas apstākļus mācīšanai, pamatojoties uz eksperimentu metodi (2.1., 2.2., 2.3. tips), 3 pamatskolām, 3.3., 3.4. pamatizglītības skolotājiem. Paredzamā ietekme būs augstāks galveno datoru līmenis, kas nozīmē labāku pašvaldības izglītības kvalitāti. Projekts organizēs nodarbības skolēniem, uzlabos skolotājus un nodrošinās skolas ar mācību līdzekļiem, dabas laboratorijām un modernām IKT iekārtām un rīkiem. Pieņēmumi ir balstīti uz edu.Skolas-diagnozes vajadzību diagnostiku apstiprināja ar Ruciane-Nida mēra 2018. gada 12. februāra Rīkojumu Nr.7/2018 par diagnozes apstiprināšanu vajadzību apzināšanas jomā un plānoto atbalstu pamatskolai Nr.1 Rucian-Nida, Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida SP Nr.2 Ukcie. Pieteikumā izmantotie saīsinājumi: Skolēns N-skolotāja D-direktore K-sieviete M-man KK pamatkompetence SPE-īpašās izglītības vajadzības (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да подготви учениците от 3 SP от община Ruciane-Nida да работят в общество, основано на знанието, като повишат нивото на ключови компетентности, подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда 216 [93K/123M] ученици, 48 [38K/10M] учители и предоставят на училищата учебни помагала, природни науки и ИКТ инструменти в периода 1.08.2018—30.06.2020 г. В рамките на проекта ще бъдат изпълнени пет задачи: 1-Подобряване на уменията и компетенциите на учителите при прилагането на методи и организационни форми, благоприятстващи развитието на ключови компетентности в учениците [тип 1.1] 2-Образование и развитие на ученици със специални нужди на edu.[тип 1.3] 4-Създаване на условия за преподаване по метода на експериментиране [тип 2.1, 2.2, 2.3], 3 начални училища, 3.3, 3.4 учители по основно образование. Очакваният ефект ще бъде повишено ниво на ключови компютри, което води до по-добро качество на общинското образование. Проектът ще организира класове за ученици, ще подобри учителите и ще оборудва училищата с учебни помагала, естествени лаборатории и модерно ИКТ оборудване и инструменти. Предположенията се основават на диагнозата на нуждите на edu.School-диагностика е одобрена със Заповед № 7/2018 на кмета на Русиан-Нида от 12.02.2018 г. за одобряване на диагнозата в областта на идентифицирането на нуждите и планирана подкрепа за начално училище № 1 в Руциан-Нида, SP № 2 на Константин Илдефонс Гаачиаски 2 Руциан-Нида, SP в Укче. Съкращения, използвани в приложението: Ученик N-учител D-директор K-жена M-man KK ключова компетентност SPE-специални образователни нужди (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy felkészítse a Ruciane-Nida község 3 SP hallgatóit egy tudásalapú társadalomban való működésre azáltal, hogy növeli a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák, attitűdök és készségek szintjét, 216 [93K/123M] tanuló, 48 [38K/10M] tanár, valamint a 2018. augusztus 1. és 2020. június 30. közötti időszakban oktatási segédanyagokat, természettudományokat és IKT-eszközöket biztosít az iskoláknak. A projekt részeként öt feladatot fognak végrehajtani: 1-A tanárok készségeinek és kompetenciáinak javítása a kulcskompetenciák fejlesztését elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazása terén [1.1. típus] 2-Oktatás és fejlesztés az edu sajátos nevelési igényű hallgatói körében.[1.3. típus] 4-A kísérleti módszeren alapuló tanítási feltételek megteremtése [2.1., 2.2., 2.3.], 3. általános iskolák, 3.3. és 3.4. alapfokú tanárok. A várt hatás a kulcsfontosságú számítógépek számának növekedése lesz, ami jobb minőségű önkormányzati oktatást eredményez. A projekt kurzusokat szervez a diákok számára, javítja a tanárokat és felvértezi az iskolákat oktatási segédeszközökkel, természetes laboratóriumokkal és modern IKT-eszközökkel és eszközökkel. A feltételezések az edu.School-diagnózis igényeinek diagnózisán alapulnak, amelyet Ruciane-Nida polgármesterének 2018. február 12-i 7/2018. sz. rendelete hagyott jóvá a szükségletek azonosítása és a Rucian-Nida 1. számú általános iskola tervezett támogatása, a Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, Ukcie-ban. A kérelemben használt rövidítések: N-tanár D-igazgató K-nő M-man KK kulcskompetencia SPE-speciális oktatási igények (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhaidhm an tionscadail mic léinn ó Ruciane-Nida commune ó Ruciane-Nida a ullmhú chun feidhmiú i sochaí eolasbhunaithe trí ardú a dhéanamh ar leibhéal na bpríomhinniúlachtaí, na ndearcthaí agus na scileanna cuí a theastaíonn ar an margadh saothair 216 [93K/123M] dalta, 48 [38K/10M] múinteoir agus áiseanna teagaisc, eolaíochtaí nádúrtha agus uirlisí TFC a chur ar fáil do scoileanna sa tréimhse 1.08.2018 go 30.06.2020. Déanfar cúig thasc mar chuid den tionscadal: 1-Feabhsú scileanna agus inniúlachtaí múinteoirí i gcur i bhfeidhm modhanna agus foirmeacha eagrúcháin a chabhródh le forbairt príomhinniúlachtaí i ndaltaí [cineál 1.1] 2-Oideachas agus forbairt i scoláirí le riachtanais speisialta edu.[cineál 1.3] 4-Coinníollacha a chruthú don teagasc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta [cineál 2.1, 2.2, 2.3], 3 bhunscoil, 3.3, 3.4 múinteoir oideachais bunúsach. Is é an éifeacht a bhfuiltear ag súil leis ná leibhéal méadaithe ríomhairí tábhachtacha, rud a fhágann go bhfuil cáilíocht níos fearr ag an oideachas bardasach. Eagróidh an tionscadal ranganna do mhic léinn, feabhsóidh sé múinteoirí agus cuirfidh sé áiseanna teagaisc, saotharlanna nádúrtha agus trealamh agus uirlisí nua-aimseartha TFC ar fáil do scoileanna. Tá na boinn tuisceana bunaithe ar dhiagnóisiú riachtanais edu. Ceadaíodh diagnóis scoile le hOrdú Uimh.7/2018 ó Mhéara Ruciane-Nida de 12.02.2018 maidir le diagnóis a cheadú i réimse na riachtanas a aithint agus tacaíocht bheartaithe do Bhunscoil Uimh.1 i Rucian-Nida, SP Uimh.2 de Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP in Ukcie. Giorrúcháin a úsáidtear san fheidhmchlár: D-Stiúrthóir K-woman M-man M-man KK príomhinniúlacht SPE-riachtanais oideachais speisialta (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att förbereda studenter från 3 SP från Ruciane-Nida kommun att verka i ett kunskapsbaserat samhälle genom att höja nivån på nyckelkompetenser, lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden 216 [93K/123M] elever, 48 [38K/10M] lärare och förse skolor med undervisningshjälpmedel, naturvetenskap och IKT-verktyg under perioden 1.08.2018–30.6.2020. Fem uppgifter kommer att utföras som en del av projektet: 1 – Förbättra lärarnas färdigheter och kompetens vid tillämpning av metoder och organisationsformer som bidrar till utvecklingen av nyckelkompetenser hos elever [typ 1.1] 2-Utbildning och utveckling hos elever med särskilda behov av edu.[typ 1.3] 4-Skapa undervisningsvillkor baserat på experimentmetoden [typ 2.1, 2.2, 2.3], 3 grundskolor, 3.3 och 3.4 grundlärare. Den förväntade effekten kommer att bli en ökad nivå av nyckeldatorer, vilket leder till bättre kvalitet på den kommunala utbildningen. Projektet kommer att anordna kurser för studenter, förbättra lärarna och utrusta skolorna med undervisningshjälpmedel, naturliga laboratorier och modern IKT-utrustning och IKT-verktyg. Antagandena bygger på diagnosen av behoven hos edu.Skoldiagnos godkändes genom beslut nr.7/2018 av borgmästaren i Ruciane-Nida av den 12.02.2018 om godkännande av diagnos inom området för identifiering av behov och planerat stöd för primärskolan nr 1 i Rucian-Nida, SP nr 2 av Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP i Ukcie. Förkortningar som används i ansökan: Elev N-lärare D-direktör K-kvinna M-man KK nyckelkompetens SPE-särskilda utbildningsbehov (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on valmistada Ruciane-Nida kommuuni 3 SP õpilasi ette teadmistepõhises ühiskonnas tegutsemiseks, tõstes põhipädevuste, asjakohaste hoiakute ja oskuste taset tööturul 216 [93K/123M] õpilast, 48 [38K/10M] õpetajat ning pakkudes koolidele õppevahendeid, loodusteaduste ja IKT vahendeid ajavahemikul 1.08.2018–30.06.2020. Projekti raames täidetakse viis ülesannet: Õpetajate oskuste ja pädevuste parandamine selliste meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel, mis soodustavad võtmepädevuste arendamist õpilastes [tüüp 1.1] 2-Haridus ja haridus erivajadustega õpilaste areng.[tüüp 1.3] 4 – õpetamise tingimused, mis põhinevad eksperimenteerimismeetodil [tüüp 2.1, 2.2, 2.3], 3 algkooli, 3.3 ja 3.4 põhihariduse õpetajad. Oodatav mõju on võtmearvutite taseme tõus, mis tähendab, et munitsipaalharidus on parem. Projekti raames korraldatakse õpilastele klasse, täiustatakse õpetajaid ja varustatakse koole õppevahendite, looduslike laborite ning kaasaegsete IKT-seadmete ja -vahenditega. Eeldused põhinevad haridusvajaduste diagnoosimisel.School-diagnostika kiideti heaks Ruciane-Nida linnapea 12. veebruari 2018. aasta käskkirjaga nr 7/2018, mis käsitleb diagnoosi heakskiitmist vajaduste tuvastamise valdkonnas ja planeeritud toetust Rucian-Nida algkoolile nr 1, Konstanty Ildefons GaÅczyÅski 2 Rucian-Nida, SP Ukcie’s. Taotluses kasutatud lühendid: Õpilane N-õpetaja D-direktor K-naine M-man KK võtmepädevus SPE hariduslikud erivajadused (Estonian)
2 July 2022
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0054/17
0 references