Purple End Primary School Infrastructure Development (Decs) (Q3902731)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3902731 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Purple End Primary School Infrastructure Development (Decs) |
Project Q3902731 in Hungary |
Statements
40,946,574.77 forint
0 references
48,451,751.0 forint
0 references
84.51 percent
0 references
1 October 2017
0 references
20 December 2018
0 references
Szekszárdi Tankerületi Központ
0 references
46°15'56.09"N, 18°48'47.99"E
0 references
Decsen a jelenlegi Bíborvég Általános Iskola a Haladás utcában található. Az iskola négy tanterme 1967-ben készült el; majd a második ütemben, 1973-ban újabb négy tanteremmel bővült a felső tagozatosok számára. Az emeleten 10 termet használunk, a felső tagozat 4 osztályterme, az iskolai könyvtár, informatika szaktanterem, természettudományos terem, angol és német nyelvi terem, fejlesztőszoba. Itt található a régi gazdasági iroda és a lányok vizesblokkja, valamint a tanári vizesblokk. A földszinten található a tanári szoba, még egy informatika tanterem, egy csoportterem, egy közösségi tanterem és kézműves terem is. A régi irodát raktárként használjuk. Itt van a lányok vizesblokkja és a tanári vizesblokk. Ebben az épületrészben, az emeleten és a földszinten a vizesblokkok kivételével 2006 és 2009 között felújítás történt: nyílászárók cseréje, és világításkorszerűsítés is. Az L alakú épülethez csatlakozóan épült 1979-ben a tornacsarnok sok társadalmi munkával, amely akkor szinte egyedülálló vállalkozás volt a környék települései között. A sportcsarnokot tartalmazó részben található maga a nagy tornaterem, 1 lány és 1 fiú vizesblokk, a lányöltöző és a hozzátartozó vizesblokk rész, zuhanyzóval, és a fiúöltöző és a hozzátartozó vizesblokk rész, zuhanyzóval. Tornacsarnok és helyiségeinek méretei:36,8x18,7m, azaz 688,16 m2+ fiú öltöző 5x5,5 (27,5 m2) lány öltöző: 5,5x5,2 (28,6 m2)+ szertár: 5,5x5,5 (30,25m2)+ előtér 5,5x2,4 (13,2 m2) Az 1979-ben még modern tornacsarnok világítás- és fűtéskorszerűsítését az önkormányzat 2009-re végeztette el. A csarnok folyamatos teljes napi használatban van: 16 óráig iskolai célokra, majd település-sportolási célra, esti kihasználással. A sportöltözők zuhanyzói, az ott lévő WC-k, a burkolat szintén régi és elhasznált, ezek felújításra kerülnek. Jelenleg a mindennapos testnevelés osztályonkénti tanóráit igen gyakran párhuzamosan tartják az alsó, ill. felső tagozatban, ezért szükséges a térelválasztás megoldása egy komplett térelválasztó rendszer beépítésével. A tornacsarnok talajborítása: az aljzatbeton alapon csak vékony linóleumborítás található. Ez a kemény és rugalmatlan felület rendkívül egészségtelen, különösen a gerinc-, térd- és bokaízületet veszi túlzottan igénybe. A gyerekek között gyakoriak az ilyen panaszok. Így itt megfelelő sportburkolatra van szükség, amely elkészítésével egészségesebbé válik az itt zajló sporttevékenység. A 2002/2003-as tanévtől a két tagozat a település történetében először és véglegesen egy helyre, a Haladás utcai épületbe költözött, az önkormányzat a bővítést (4 tanterem, galériás nagyterem) ROP-pályázatkeretében 2005-ben végezte el. Elkészült az épület akadálymentesítése, az infokommunikációs akadálymentesítés pedig jelen projekt része. Az emeleten 2 tanterem helyezkedik el, tanulói vizesblokkal, a földszinten szintén 2 tanterem tanulói vizesblokkal. Az átadásra került a kibővített iskolaépület galériás nagytermét 2009-ben tálalókonyhává és étkezővé alakíttatta, az egész iskolaépületet 2012-ben pedig napelemekkel szereltette fel. Sajnos az átalakítások és felújítások egyszer sem érintették az iskola tágas belső udvarát és a 80-as évek elején épült sportpályáját. A tornacsarnok mögött az iskolaudvar hátsó részén 52x21 méteres sportpálya található, mellette egyszerű távolugró gödör. A tágas udvar többi része zöldterületű, játékeszköz-mentes. A nagy mozgásigényű gyermekek számára csak futkározásra, egyszerű labdázásra van lehetőség, hiányoznak a tudatos, tervszerű mozgásfejlesztés legegyszerűbb eszközei is. Pl. egy egyszerű hinta nemcsak jó játék, de ráadásul fejleszti az egyensúlyérzéket, mozgáskoordinációt, és jó hatással van az idegrendszerre is. A szabadtéri játékok alkalmasak a speciális képességek, készségek kialakítására, a tantervi mozgásanyagok oktatásának előkészítésére, az elsajátított mozgásanyag gyakorlására is. Az udvar felújítása keretében szabadtéri játszó eszközök beszerzésére és azok elhelyezésére kerül sor. Az udvari sportpálya aszfaltborítása tönkrement, feltöredezett, a felülete egyenetlen, a lebetonozott kapuk elrozsdásodta, tönkrementek. Az utcafront felőli labdafogó drótháló szakadozott, acéltartó szerelvények elrozsdásodtak. A karbantartása lehetetlenné vált, a sportpálya nem felel meg sem a tanítási feltételeknek, sem a mai korban elvárható követelményeknek. Itt több labdajátékra (Pl.: kézilabda, kapukkal, röplabda, hálóval, kosárlabda, palánkkal)alkalmas modern sportfelületre van szükség, hogy minél sokrétűbb felhasználásra legyen lehetőség. Emellett újjáépülne a futópálya és a távolugró gödör. Tanulóink jelentős hányada érkezik kerékpárral az iskolába. Ez mind az egészséges mozgáskultúra, mind a helyes közlekedési szabályok elsajátítása miatt támogatandó. Eddigiek szerint lehetőségünk van az új épületrész hosszában a kerékpárok tárolására. Problémát okoz azonban a kerékpárok épségének őrzése. Ezért itt szükséges a kamerarendszer kiépítése. (Hungarian)
0 references
Decsen is the current purple end Elementary School in Progress Street. The school’s four classrooms were completed in 1967; then, in the second phase, in 1973, it expanded with another four classrooms for seniors. On the floor we use 10 rooms, the 4 classrooms of the upper section, the school library, IT classroom, natural science room, English and German language room, development room. Here you can find the old farm office and the girls’ sanitary facilities, as well as the teacher’s bathroom. On the ground floor there is a teaching room, even an IT classroom, a group room, a community classroom and a crafts room. We use the old office as a warehouse. Here’s the girls’ water block and the teacher’s bathroom. In this part of the building, on the floor and on the ground floor, with the exception of sanitary facilities, renovation took place between 2006 and 2009: replacement of doors and lighting upgrades. The gymnasium was built in 1979, connected to the L-shaped building, with a lot of social work, which was then an almost unique enterprise among the settlements of the area. In the section containing the sports hall you can find the large gym itself, 1 girl and 1 boy toilet, the girls‘changing room and the related toilet section, with shower, and the boys’ dresser and the related toilet section with shower. Gymnastics hall and rooms méretei:36,8x18,7m, i.e. 688.16 m²+ boys’ dressing room 5x5.5 (27.5 m²) for girls dressing room: 5,5x5,2 (28.6 m²)+ separator: 5.5x5.5 (30.25 m²)+ foreground 5.5x2.4 (13.2 m²) The modernisation of lighting and heating in 1979 was carried out by the municipality in 2009. The hall is in continuous daily use: Until 4 p.m. for school purposes, then for municipal sports, in the evening. The showers in the sports changing rooms, the toilets there, the covering is old and worn, and these are being renovated. At present, class classes of everyday physical education are very often held simultaneously in the lower and upper classes, therefore it is necessary to solve the space separation by installing a complete partitioning system. Soil cover of the gymnasium: there is only a thin linoleum covering on a concrete base. This hard and inflexible surface is extremely unhealthy, especially the spinal, knee and ankle joints. Such complaints are common among children. In this way, there is a need for a suitable sport covering, which will make the sporting activity in this area healthier. Since the school year 2002/2003, the two sections moved to one place in the history of the settlement, the building of Haladás Street, and the municipality completed the expansion (4 classrooms, large gallery hall) in the framework of the ROP competition in 2005. The accessibility of the building has been completed and ICT accessibility is part of this project. On the floor there are 2 classrooms, students with wet blocks, on the ground floor there are also 2 classrooms with wet blocks. In 2009, the large gallery hall of the enlarged school building was transformed into a kitchen and dining room, and the entire school building was equipped with solar panels in 2012. Unfortunately, the renovations and renovations did not affect the school’s spacious inner courtyard and the sports field built in the early 1980s. Behind the gymnasium there is a 52x21 m sports field in the back of the schoolyard, next to it is a simple far-jumping pit. The rest of the spacious courtyard is green, free of play tools. For children with high mobility it is only possible to run and play ball, and there is a lack of the simplest tools for conscious, planned movement development. For example, a simple swing is not only a good game, it also develops balance sense, coordination of movement, and has a good effect on the nervous system. Outdoor games are suitable for the development of special skills and skills, for the preparation of curricula movement materials, and for the exercise of the acquired motion material. As part of the refurbishment of the yard, outdoor play equipment is purchased and installed. The asphalt cover of the court sports field was ruined, broken, its surface uneven, the concrete gates rusty and ruined. The wire mesh from the front of the street was ripped, steel-holding fittings rusty. Maintenance has become impossible, and the sports field does not meet the teaching requirements or the requirements that can be expected in today’s age. Here for more ball games (e.g.: handball, with gates, volleyball, nets, basketball, seedlings)needs a modern sports platform to allow for the widest possible use. In addition, the runway and the far-jumping pit would be rebuilt. A significant proportion of our students arrive at school by bicycle. This should be supported both for a healthy culture of movement and for the acquisition of good traffic rules. So far, we have the possibility to store bicycles along the length of the new building. However, there is a problem in preserving the integrity of bicycles. It is therefore n... (English)
8 February 2022
0 references
Decsen ist die aktuelle lila Ende Elementary School in Progress Street. Die vier Klassenräume der Schule wurden 1967 fertiggestellt; dann, in der zweiten Phase, im Jahr 1973, erweitert es um weitere vier Klassenräume für Senioren. Auf der Etage nutzen wir 10 Zimmer, die 4 Klassenzimmer des Oberteils, die Schulbibliothek, IT-Klasse, Naturwissenschaftsraum, Englisch und Deutsch Sprachraum, Entwicklungsraum. Hier finden Sie das alte Bauernbüro und die sanitären Einrichtungen der Mädchen sowie das Lehrerbad. Im Erdgeschoss gibt es einen Unterrichtsraum, sogar einen IT-Klassenraum, einen Gruppenraum, einen Gemeinschaftsraum und einen Handwerksraum. Wir benutzen das alte Büro als Lagerhaus. Hier ist der Wasserblock der Mädchen und das Badezimmer des Lehrers. In diesem Teil des Gebäudes, im Erdgeschoss und im Erdgeschoss, mit Ausnahme der sanitären Einrichtungen, fand zwischen 2006 und 2009 Renovierungen statt: Austausch von Türen und Beleuchtungs-Upgrades. Das Gymnasium wurde 1979 gebaut, verbunden mit dem L-förmigen Gebäude, mit viel Sozialarbeit, die damals ein fast einzigartiges Unternehmen unter den Siedlungen der Gegend war. In dem Bereich mit der Sporthalle finden Sie das große Fitnessstudio selbst, 1 Mädchen und 1 Boy-WC, den Mädchenwechselraum und den zugehörigen WC-Bereich mit Dusche, und die Kommode der Jungen und die zugehörige Toilette mit Dusche. Gymnastikhalle und Zimmer méretei:36,8x18,7m, d. h. 688,16 m² + Ankleideraum für Jungen 5x5.5 (27,5 m²) für Mädchen Ankleidezimmer: 5,5x5,2 (28,6 m²)+ Separator: 5.5x5.5 (30,25 m²)+ Vordergrund 5.5x2.4 (13,2 m²) Die Modernisierung der Beleuchtung und Heizung im Jahr 1979 wurde von der Gemeinde im Jahr 2009 durchgeführt. Die Halle ist im kontinuierlichen täglichen Gebrauch: Bis 16 Uhr für Schulzwecke, dann für kommunale Sportarten, abends. Die Duschen in den Sportumkleideräumen, die Toiletten dort, die Abdeckung ist alt und getragen, und diese werden renoviert. Derzeit werden Klassen der alltäglichen körperlichen Erziehung sehr oft gleichzeitig in der unteren und oberen Klasse gehalten, daher ist es notwendig, die Raumtrennung durch die Installation eines kompletten Trennsystems zu lösen. Bodenbedeckung des Gymnasiums: es gibt nur eine dünne Linoleumbedeckung auf der Betonbasis. Diese harte und unflexible Oberfläche ist extrem ungesund, vor allem die Wirbelsäule, Knie und Knöchelgelenke. Solche Beschwerden sind bei Kindern üblich. Auf diese Weise bedarf es einer geeigneten Sportbedeckung, die die sportliche Aktivität in diesem Bereich gesünder macht. Seit dem Schuljahr 2002/2003 zogen die beiden Sektionen an einen Ort in der Geschichte der Siedlung, den Bau der Haladás Straße, und die Gemeinde beendete die Erweiterung (4 Klassenzimmer, große Galeriehalle) im Rahmen des ROP-Wettbewerbs im Jahr 2005. Die Zugänglichkeit des Gebäudes ist abgeschlossen, und die Zugänglichkeit der IKT ist Teil dieses Projekts. Auf der Etage gibt es 2 Klassenzimmer, Studenten mit nassen Blöcken, im Erdgeschoss gibt es auch 2 Klassenzimmer mit nassen Blöcken. Im Jahr 2009 wurde die große Galeriehalle des erweiterten Schulgebäudes in einen Küchen- und Speisesaal umgewandelt und das gesamte Schulgebäude wurde 2012 mit Solarpaneelen ausgestattet. Leider wirkten sich die Renovierungen und Renovierungen nicht auf den großzügigen Innenhof der Schule und den in den frühen 1980er Jahren errichteten Sportplatz aus. Hinter dem Gymnasium befindet sich ein 52x21 m Sportplatz im hinteren Schulhof, daneben befindet sich eine einfache Weitsprunggrube. Der Rest des geräumigen Innenhofs ist grün, frei von Spielwerkzeugen. Für Kinder mit hoher Mobilität ist es nur möglich, Ball zu laufen und zu spielen, und es fehlt an den einfachsten Werkzeugen für bewusste, geplante Bewegungsentwicklung. Zum Beispiel, eine einfache Schaukel ist nicht nur ein gutes Spiel, es entwickelt auch Balance Sinn, Koordination der Bewegung, und hat eine gute Wirkung auf das Nervensystem. Outdoor-Spiele eignen sich für die Entwicklung von speziellen Fähigkeiten und Fähigkeiten, für die Vorbereitung von Lehrplänen Bewegungsmaterialien, und für die Ausübung des erworbenen Bewegungsmaterials. Im Rahmen der Renovierung des Hofes wird Outdoor-Spielgeräte gekauft und installiert. Die Asphaltabdeckung des Sportplatzes wurde ruiniert, gebrochen, seine Oberfläche ungleichmäßig, die Betontore rostig und ruiniert. Das Drahtgeflecht von der Vorderseite der Straße wurde zerrissen, Stahlarmaturen rostig. Wartung ist unmöglich geworden, und der Sportplatz erfüllt nicht die Lehranforderungen oder die Anforderungen, die im heutigen Zeitalter erwartet werden können. Hier für weitere Ballspiele (z. B.: Handball, mit Toren, Volleyball, Netze, Basketball, Sämlinge) benötigt eine moderne Sportplattform, um eine möglichst breite Nutzung zu ermöglichen. Darüber hinaus würden die Start- und Landebahn und die weit springende Grube wieder aufgebaut. Ein erheblicher Teil unserer Schüler kommt mit dem Fahrrad in die Schule. Dies sollte sowohl für ei... (German)
9 February 2022
0 references
Decsen est l’école primaire actuelle pourpre à Progress Street. Les quatre salles de classe de l’école ont été achevées en 1967; puis, dans la deuxième phase, en 1973, elle s’est agrandie avec quatre autres salles de classe pour les aînés. À l’étage, nous utilisons 10 salles, les 4 salles de classe de la section supérieure, la bibliothèque scolaire, la salle informatique, la salle des sciences naturelles, la salle de langue anglaise et allemande, la salle de développement. Vous trouverez ici l’ancien bureau de la ferme et les sanitaires pour filles, ainsi que la salle de bains du professeur. Au rez-de-chaussée, il y a une salle d’enseignement, même une salle de classe informatique, une salle de groupe, une salle de classe communautaire et une salle d’artisanat. Nous utilisons l’ancien bureau comme entrepôt. Voici le bloc d’eau des filles et la salle de bains du prof. Dans cette partie du bâtiment, à l’étage et au rez-de-chaussée, à l’exception des installations sanitaires, la rénovation a eu lieu entre 2006 et 2009: remplacement des portes et amélioration de l’éclairage. Le gymnase a été construit en 1979, relié au bâtiment en forme de L, avec beaucoup de travail social, qui était alors une entreprise presque unique parmi les établissements de la région. Dans la section contenant la salle de sport, vous pouvez trouver la grande salle de gym elle-même, 1 fille et 1 toilette garçon, la chambre de changement des filles et la section des toilettes connexes, avec douche, et la commode pour garçons et la section WC connexe avec douche. Salle de gymnastique et salles méretei:36,8x18,7m, c’est-à-dire 688,16 m²+ dressing pour garçons 5x5,5 (27,5 m²) pour les filles dressing: Séparateur 5,5x5,2 (28,6 m²)+: 5.5x5.5 (30,25 m²)+ avant-plan 5.5x2.4 (13,2 m²) La modernisation de l’éclairage et du chauffage en 1979 a été réalisée par la municipalité en 2009. La salle est en usage quotidien continu: Jusqu’à 16 heures pour l’école, puis pour les sports municipaux, le soir. Les douches dans les vestiaires sportifs, les toilettes là, le revêtement est vieux et usé, et ceux-ci sont en cours de rénovation. À l’heure actuelle, les classes d’éducation physique quotidienne sont très souvent organisées simultanément dans les classes inférieure et supérieure, il est donc nécessaire de résoudre la séparation de l’espace en installant un système de cloisonnement complet. Couverture de sol du gymnase: il n’y a qu’un mince revêtement de linoléum sur une base en béton. Cette surface dure et inflexible est extrêmement malsaine, en particulier les articulations de la colonne vertébrale, du genou et de la cheville. Ces plaintes sont fréquentes chez les enfants. De cette manière, il est nécessaire de disposer d’une couverture sportive adaptée, ce qui rendra l’activité sportive dans ce domaine plus saine. Depuis l’année scolaire 2002/2003, les deux sections se sont déplacées à un endroit de l’histoire du village, la construction de la rue Haladás et la municipalité ont achevé l’agrandissement (4 salles de classe, grande salle de galerie) dans le cadre du concours ROP en 2005. L’accessibilité du bâtiment a été achevée et l’accessibilité aux TIC fait partie de ce projet. À l’étage, il y a 2 salles de classe, les étudiants avec des blocs humides, au rez-de-chaussée il y a aussi 2 salles de classe avec blocs humides. En 2009, la grande galerie du bâtiment de l’école agrandie a été transformée en cuisine et salle à manger, et l’ensemble du bâtiment de l’école a été équipé de panneaux solaires en 2012. Malheureusement, les rénovations et les rénovations n’ont pas affecté la spacieuse cour intérieure de l’école et le terrain de sport construit au début des années 1980. Derrière le gymnase, il y a un terrain de sport de 52x21 m à l’arrière de la cour d’école, à côté d’une simple fosse de saut d’obstacles. Le reste de la cour spacieuse est verte, sans outils de jeu. Pour les enfants à mobilité élevée, il est seulement possible de courir et de jouer au ballon, et il y a un manque d’outils les plus simples pour le développement conscient et planifié du mouvement. Par exemple, une simple balançoire n’est pas seulement un bon jeu, elle développe également le sens de l’équilibre, la coordination du mouvement, et a un bon effet sur le système nerveux. Les jeux de plein air sont adaptés au développement de compétences et de compétences spéciales, à la préparation de matériels pédagogiques de mouvement et à l’exercice du matériel de mouvement acquis. Dans le cadre de la rénovation de la cour, l’équipement de jeu extérieur est acheté et installé. La couverture asphaltée du terrain de sport de la cour a été ruinée, brisée, sa surface inégale, les portes en béton rouillées et ruinées. Le treillis métallique de l’avant de la rue était arraché, des raccords de fixation en acier rouillés. L’entretien est devenu impossible et le domaine sportif ne répond pas aux exigences de l’enseignement ou aux exigences auxquelles on peut s’attendre aujourd’hui. Ici pour pl... (French)
10 February 2022
0 references
Decs, Tolna
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.3-17-2017-00226
0 references