Reconstruction of a part of the primary school building into an integration kindergarten and a kitchen with a canteen, new teaching rooms, environmental lighting with internal installations in Dąbrówka (Q2709307)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2709307 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Reconstruction of a part of the primary school building into an integration kindergarten and a kitchen with a canteen, new teaching rooms, environmental lighting with internal installations in Dąbrówka |
Project Q2709307 in Poland |
Statements
1,461,759.71 zloty
0 references
1,761,156.33 zloty
0 references
83.0 percent
0 references
28 February 2019
0 references
30 March 2021
0 references
GMINA RZEZAWA
0 references
Q2525505 (Deleted Item)
0 references
49°59'24.0"N, 20°30'49.0"E
0 references
Przedmiotem wniosku jest inwestycja obejmująca przebudowę części istniejącej szkoły podstawowej na obiekt umożliwiający prowadzenie działalności szkolno przedszkolnej o charakterze integracyjnym. Przedsięwzięcie to ma na celu nadanie nowej funkcji istniejącemu budynkowi szkoły będące odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby. Inwestycja ta jest ujęta na liście podstawowych projektów GPR. Działki objęte inwestycją dz. nr 45810, 45813, 4602, 461 stanowią własność gminy. Przedmiotem wniosku jest:1. Przebudowa części pom. parteru ze zmianą funkcji na przedszkole integracyjne. W tej części powstanie szatnia 25 i 48 miejsc, sala do rehabilitacji dla 12 osób, dwie sale przedszkolne dla 18 i 24 osób, łazienki, toalety, toaleta dla niepełnosprawnych, pom. porządkowe i socjalne.2. Przebudowa części pom. parteru ze zmianą funkcji na świetlice środowisk. wraz z przyległymi sanitariatami i pom. porządkowymi. 3. Przebudowa części pom. I piętra na pom. porządkowe i kuchenne obsługującą szkołę i przedszkole oraz stołówkę32 miejsca, świetlicę i salę rekreacyjną. 4. Przebudowa części pom. II piętra na sale dydaktyczne. Na II piętrze planuje się powstanie 3 nowoczesnych sal dydaktycznych wraz z pokojem pedagoga, toaletami oraz toaletą dla niepełnosprawnych. 5. Cały budynek będzie komunikacyjne dostępny dla osób niepełnosprawnych, dzięki zaprojektowaniu instalacji windy osobowej docierającej na I i II piętrze. Dostęp na parter jest możliwy dzięki istniejącej pochylni dla niepełnosprawnych. Dodatkowo zakłada się montaż dodatkowej pochylni dla niepełnosprawnych.6. Komunikacja Wydzielenie klatek schodowych ewakuacyjnych oraz przebudowę jednego biegu schodów wewnętrznych;7. Przebudowa wewnętrznych instalacji wodkan., c.o., gazowej i elektrycznej;8. Zakup i montaż wyposażenia umożliwiającego funkcjonowanie pom. zgodnie z ich przeznaczeniem.Projekt dot. tylko przebudowy we wnętrzu budynku. Nie nastąpi żadna ingerencja w zewnętrzne parametry budynku. (Polish)
0 references
The subject of the proposal is an investment consisting of the conversion of a part of an existing primary school into a facility enabling the provision of inclusive pre-school activities. The aim of this project is to give a new function to the existing school building in response to the diagnosed needs. This investment is included in the list of core GPR projects. The plots covered by investment Nos 45810, 45813, 4602 and 461 are the property of the municipality. The subject matter of the proposal is:1. Reconstruction of the ground floor part with a change of function into an integration kindergarten. In this part a cloakroom of 25 and 48 places will be built, a rehabilitation room for 12 people, two preschool rooms for 18 and 24 people, bathrooms, toilets, toilets for the disabled, pom. cleaning and social services.2. Reconstruction of part of the ground floor with a change of function on the community centre, together with adjacent sanitary facilities and cleaning services. 3. Reconstruction of parts of pom. And floors for cleaning and kitchen services for school and kindergarten and canteen32 places, common room and recreation room. 4. Reconstruction of parts of pom. Second floor for teaching halls. On the second floor, it is planned to create 3 modern teaching rooms with a teacher’s room, toilets and toilets for the disabled. 5. The entire building will be accessible to people with disabilities, thanks to the design of the installation of a passenger lift arriving on the first and second floor. Access to the ground floor is possible thanks to the existing ramp for the disabled. In addition, an additional ramp for the disabled is installed.6. Communication Separation of escape staircases and reconstruction of one gear of internal staircases;7. Reconstruction of internal hydrocan, central heating, gas and electrical installations;8. Purchase and installation of equipment enabling operation in accordance with their intended purpose. A project concerning only reconstruction in the interior of the building. There will be no interference with the external parameters of the building. (English)
7 July 2021
0 references
L’objet de la proposition est un investissement consistant à transformer une partie d’une école primaire existante en une installation permettant la mise en place d’activités préscolaires inclusives. L’objectif de ce projet est de donner une nouvelle fonction au bâtiment scolaire existant en réponse aux besoins diagnostiqués. Cet investissement est inclus dans la liste des projets de base du RPG. Les parcelles couvertes par les investissements nos 45810, 45813, 4602 et 461 sont la propriété de la municipalité. L’objet de la proposition est le paragraphe 1. Reconstruction de la partie du rez-de-chaussée avec un changement de fonction en jardin d’enfants d’intégration. Dans cette partie un vestiaire de 25 et 48 places sera construit, une salle de rééducation pour 12 personnes, deux chambres préscolaires pour 18 et 24 personnes, des salles de bains, des toilettes, des toilettes pour les personnes handicapées, le nettoyage des pompons et des services sociaux.2. Reconstruction d’une partie du rez-de-chaussée avec un changement de fonction au centre communautaire, ainsi que des installations sanitaires adjacentes et des services de nettoyage. 3. Reconstruction de parties de pompon. Et planchers pour le nettoyage et les services de cuisine pour l’école et la maternelle et la cantine32 places, salle commune et salle de loisirs. 4. Reconstruction de parties de pompon. Deuxième étage pour les salles d’enseignement. Au deuxième étage, il est prévu de créer 3 salles d’enseignement modernes avec une salle d’enseignant, des toilettes et des toilettes pour les personnes handicapées. 5. L’ensemble du bâtiment sera accessible aux personnes handicapées, grâce à la conception de l’installation d’un ascenseur de passagers arrivant au premier et deuxième étage. L’accès au rez-de-chaussée est possible grâce à la rampe existante pour les personnes handicapées. En outre, une rampe supplémentaire pour les personnes handicapées est installée.6. Communication Séparation des escaliers d’évacuation et reconstruction d’un engin d’escaliers intérieurs;7. Reconstruction d’installations hydroélectriques internes, de chauffage central, de gaz et d’électricité;8. Achat et installation d’équipements permettant le fonctionnement en fonction de leur destination. Un projet portant uniquement sur la reconstruction à l’intérieur du bâtiment. Il n’y aura aucune interférence avec les paramètres externes du bâtiment. (French)
4 December 2021
0 references
Gegenstand des Vorschlags ist eine Investition in die Umwandlung eines Teils einer bestehenden Grundschule in eine Einrichtung, die die Bereitstellung inklusiver Vorschulaktivitäten ermöglicht. Ziel dieses Projekts ist es, dem bestehenden Schulgebäude eine neue Funktion zu geben, um den diagnostischen Bedürfnissen Rechnung zu tragen. Diese Investition ist in der Liste der wichtigsten GPR-Projekte enthalten. Die Grundstücke, die unter die Investitionsnummern 45810, 45813, 4602 und 461 fallen, sind Eigentum der Gemeinde. Gegenstand des Vorschlags ist:1. Rekonstruktion des Erdgeschossteils mit einem Funktionswechsel in einen Integrationskindergarten. In diesem Teil wird eine Garderobe von 25 und 48 Plätzen gebaut, ein Rehabilitationsraum für 12 Personen, zwei Vorschulräume für 18 und 24 Personen, Badezimmer, Toiletten, Behindertentoiletten, pom. Reinigung und soziale Dienstleistungen.2. Umbau eines Teils des Erdgeschosses mit Funktionswechsel im Gemeindezentrum sowie angrenzende Sanitäranlagen und Reinigungsdienstleistungen. 3. Rekonstruktion von Teilen von Pom. Und Böden für Reinigung und Küche Dienstleistungen für Schule und Kindergarten und Kantine32 Plätze, Aufenthaltsraum und Erholungsraum. 4. Rekonstruktion von Teilen von Pom. Zweite Etage für Unterrichtssäle. Im zweiten Stock ist geplant, 3 moderne Unterrichtsräume mit einem Lehrerzimmer, Toiletten und Toiletten für Behinderte zu schaffen. 5. Das gesamte Gebäude wird für Menschen mit Behinderungen zugänglich sein, dank der Gestaltung der Installation eines Personenlifts, der in der ersten und zweiten Etage ankommt. Der Zugang zum Erdgeschoss ist dank der vorhandenen Rampe für Behinderte möglich. Darüber hinaus ist eine zusätzliche Rampe für Behinderte installiert.6. Kommunikation Trennung von Fluchttreppen und Rekonstruktion eines Getriebes von Innentreppen;7. Rekonstruktion von internen Hydrocan-, Zentralheizungs-, Gas- und Elektroinstallationen;8. Kauf und Einbau von Geräten, die den Betrieb entsprechend ihrer Zweckbestimmung ermöglichen. Ein Projekt, das nur die Rekonstruktion im Inneren des Gebäudes betrifft. Es wird keine Störung der externen Parameter des Gebäudes geben. (German)
14 December 2021
0 references
Het voorstel betreft een investering die bestaat in de omzetting van een deel van een bestaande basisschool in een faciliteit die inclusieve kleuteractiviteiten mogelijk maakt. Het doel van dit project is om het bestaande schoolgebouw een nieuwe functie te geven in antwoord op de gediagnosticeerde behoeften. Deze investering is opgenomen in de lijst van belangrijkste GPR-projecten. De percelen waarop de investeringen nrs. 45810, 45813, 4602 en 461 betrekking hebben, zijn eigendom van de gemeente. Het onderwerp van het voorstel is:1. Reconstructie van de begane grond deel met een verandering van functie in een integratie kleuterschool. In dit deel zal een garderobe van 25 en 48 plaatsen worden gebouwd, een revalidatieruimte voor 12 personen, twee kleuterkamers voor 18 en 24 personen, badkamers, toiletten, toiletten voor gehandicapten, pom. schoonmaak en sociale diensten.2. Reconstructie van een deel van de begane grond met een verandering van functie op het gemeenschapscentrum, samen met aangrenzende sanitaire voorzieningen en schoonmaakdiensten. 3. Reconstructie van delen van pom. En vloeren voor schoonmaak en keuken diensten voor school en kleuterschool en kantine32 plaatsen, gemeenschappelijke ruimte en recreatieruimte. 4. Reconstructie van delen van pom. Tweede verdieping voor onderwijszalen. Op de tweede verdieping is het de bedoeling om 3 moderne leszalen te creëren met een lerarenkamer, toiletten en toiletten voor gehandicapten. 5. Het hele gebouw is toegankelijk voor mensen met een handicap, dankzij het ontwerp van de installatie van een passagierslift die op de eerste en tweede verdieping aankomt. Toegang tot de begane grond is mogelijk dankzij de bestaande oprit voor gehandicapten. Daarnaast is een extra oprijplaat voor gehandicapten geïnstalleerd.6. Communicatie Scheiding van ontsnappingstrappen en reconstructie van een tandwiel van interne trappen;7. Reconstructie van interne hydrocan, centrale verwarming, gas en elektrische installaties;8. Aankoop en installatie van apparatuur die de exploitatie mogelijk maakt in overeenstemming met het beoogde doel. Een project dat alleen betrekking heeft op de wederopbouw in het interieur van het gebouw. Er zal geen interferentie zijn met de externe parameters van het gebouw. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'oggetto della proposta è un investimento consistente nella conversione di una parte di una scuola primaria esistente in una struttura che consenta l'erogazione di attività prescolastiche inclusive. L'obiettivo di questo progetto è quello di dare una nuova funzione all'edificio scolastico esistente in risposta alle esigenze diagnosticate. Questo investimento è incluso nell'elenco dei principali progetti GPR. I terreni coperti dagli investimenti nn. 45810, 45813, 4602 e 461 sono di proprietà del comune. L'oggetto della proposta è:1. Ricostruzione della parte al piano terra con un cambio di funzione in una scuola materna di integrazione. In questa parte verrà costruito un guardaroba di 25 e 48 posti, una sala di riabilitazione per 12 persone, due sale prescolare per 18 e 24 persone, bagni, servizi igienici, servizi igienici per disabili, pulizia pom. e servizi sociali.2. Ricostruzione di parte del piano terra con un cambio di funzione sul centro comunitario, insieme a servizi igienici adiacenti e servizi di pulizia. 3. Ricostruzione di parti di pom. E pavimenti per servizi di pulizia e cucina per la scuola e l'asilo e mensa32 posti, sala comune e sala ricreativa. 4. Ricostruzione di parti di pom. Secondo piano per le sale didattiche. Al secondo piano, si prevede di creare 3 moderne sale didattiche con sala insegnanti, servizi igienici e servizi igienici per i disabili. 5. L'intero edificio sarà accessibile alle persone con disabilità, grazie alla progettazione dell'installazione di un ascensore per passeggeri che arriva al primo e al secondo piano. L'accesso al piano terra è possibile grazie alla rampa esistente per disabili. Inoltre, è installata una rampa aggiuntiva per disabili.6. Comunicazione Separazione delle scale di fuga e ricostruzione di un ingranaggio di scale interne;7. Ricostruzione di impianti idrocane interni, riscaldamento centralizzato, gas ed impianti elettrici;8. L'acquisto e l'installazione di attrezzature che consentano il funzionamento conformemente alla loro destinazione. Un progetto riguardante soltanto la ricostruzione all'interno dell'edificio. Non ci saranno interferenze con i parametri esterni dell'edificio. (Italian)
15 January 2022
0 references
El tema de la propuesta es una inversión consistente en la conversión de una parte de una escuela primaria existente en un centro que permita la realización de actividades preescolares inclusivas. El objetivo de este proyecto es dar una nueva función al edificio escolar existente en respuesta a las necesidades diagnosticadas. Esta inversión se incluye en la lista de proyectos básicos del RGP. Las parcelas cubiertas por las inversiones n.ºs 45810, 45813, 4602 y 461 son propiedad del municipio. El objeto de la propuesta es:1. Reconstrucción de la parte de la planta baja con un cambio de función en un jardín de infancia de integración. En esta parte se construirá un guardarropa de 25 y 48 plazas, una sala de rehabilitación para 12 personas, dos salas preescolares para 18 y 24 personas, baños, aseos, aseos para discapacitados, pom. limpieza y servicios sociales.2. Reconstrucción de parte de la planta baja con un cambio de función en el centro comunitario, junto con instalaciones sanitarias adyacentes y servicios de limpieza. 3. Reconstrucción de partes de pom. Y pisos para servicios de limpieza y cocina para escuela y jardín de infancia y comedor32 lugares, sala común y sala de recreación. 4. Reconstrucción de partes de pom. Segundo piso para salas de enseñanza. En el segundo piso, está previsto crear 3 modernas salas de enseñanza con una sala de profesores, aseos y aseos para discapacitados. 5. Todo el edificio será accesible para las personas con discapacidad, gracias al diseño de la instalación de un ascensor de pasajeros que llega a la primera y segunda planta. El acceso a la planta baja es posible gracias a la rampa existente para discapacitados. Además, se instala una rampa adicional para los discapacitados.6. Comunicación Separación de escaleras de evacuación y reconstrucción de un arte de escalera interior;7. Reconstrucción de hidrocanales internos, calefacción central, gas e instalaciones eléctricas;8. Adquisición e instalación de equipos que permitan el funcionamiento de acuerdo con su finalidad prevista. Un proyecto relativo únicamente a la reconstrucción en el interior del edificio. No habrá interferencias con los parámetros externos del edificio. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Identifiers
RPMP.11.02.00-12-0012/19
0 references