Osma — Competence for immigrants based on working life (Q3758498)
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Project Q3758498 in Finland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Osma — Competence for immigrants based on working life |
Project Q3758498 in Finland |
Statements
561,813.5 Euro
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1,466,091.0 Euro
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38.32 percent
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1 August 2016
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31 July 2019
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Rovaniemen Koulutuskuntayhtymä
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Rovaniemen koulutuskuntayhtymä, Eduro-säätiö ja Saura-säätiö ovat yhdessä suunnitelleet toimintaa, jolla nopeutetaan maahanmuuttajien kotoutumista yhdistämällä nykyinen peräkkäin etenevä kotoutumismalli samanaikaistoiminnaksi. Kotoutus ja koulutus toteutetaan työpainotteisella toteuttamistavalla. TE-palvelut johtaa kieli- ja kulttuuritaustaisen asiakkaan kotouttamisprosessia. TE-palveluissa asiakkaalle laaditaan kotoutumissuunnitelma sekä järjestetään kotoutukseen liittyvän moduuli 1 mukaiset suomen kielen ja yhteiskuntaan sitouttamisen opinnot. Koulutus- ja työmarkkinasuuntautuneet asiakkaat TE-palvelut ohjaa säätiöille. Säätiöt kartoittavat yhdessä koulutuskuntayhtymän opetushenkilöstön kanssa työn hakijan tulevaisuuden suunnitelmat ja olemassa olevan ammatillisen sekä kieliosaamisen (osaamisen tunnistaminen).Tarvittavan osaamisen hankkiminen tapahtuu tuotannollisessa työssä säätiön työpajoilla pienyritysmäisissä oppimisympäristöissä. Heikolla kielitaidolla olevat kotoutujat ohjataan säätiöön työpajatyöhön. Työn tekemisen yhteyteen liitetään kieli- ja työkulttuurivalmennus. Kielitaidon ja työelämävalmiuksien vahvistuttua asiakkaat ohjataan elinkeinoelämän työpaikoille tai ammatilliseen koulutukseen. Apuna työpaikan hankinnassa ovat työhönvalmentajat. Ne, jotka eivät ole koulutus- tai työllistymisvaiheessa ohjataan asiakaslähtöisesti muiden palvelujen piiriin.Kieli- ja työkulttuurivalmennus yhdistetään työn tekemiseen ja ammatillisen osaamisen hankkimiseen jo heti alusta alkaen. Näin maahanmuuttajien kotoutuminen nopeutuu kun motivaatio ja edellytykset kielen oppimiseen lisääntyy.Tuloksena saadaan tuotteistettu työpainotteinen kotoutumista tukeva toimintamalli, joka toteutetaan säätiöiden ja koulutuksen järjestäjien yhteistyönä. Toimintamallilla nopeutetaan maahanmuuttajien kotoutumista ja vahvistetaan työelämään kiinnittymistä työtaitojen, työelämätaitojen ja suomen kielen oppimisen samanaikaismallilla. Tavoitteena on rakentaa työelämälähtöinen vaihtoehto kotouttamisen palveluvalikoimaan/tuleviin kasvupalveluihin.Toimintamalli vastaa ammatillisen koulutuksen uudistuksen tavoitteisiin. Malli on työelämälähtöisesti toteutettu ja perustuu osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen ja yksilöllisesti suunniteltuihin osaamisen hankkimis- ja työllistymispolkuihin.Kohderyhmään kuuluvat oleskeluluvan Suomesta saaneet miehet ja naiset. Hanke vahvistaa miesten ja naisten kieli- ja työkulttuuriosaamista ja työllistymistä sekä mahdollisuutta kiinnittyä yhteiskuntaan vähentäen sukupuolten välistä eriarvoisuutta. Hanke edistää ja nopeuttaa maahanmuuttajien kotoutumista, mikä lisää heidän hyvinvointia, osallisuutta yhteiskunnassa, osallistumismahdollisuuksia, koulutusta ja työllistymistä. (Finnish)
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The Rovaniemi Association of Education Municipalities, the eduro Foundation and the Saura Foundation have jointly planned activities to accelerate the integration of immigrants by combining the current successive integration model into simultaneous activities. Integration and training are carried out in a work-oriented way of implementation. TE-services lead the integration process of a customer with a linguistic and cultural background. In TE-services, an integration plan is drawn up for the client and the studies of Finnish language and social engagement are organised in accordance with module 1 relating to integration. Education and labour market-oriented customers TE-services direct to foundations. The foundations, together with the education staff of the Association of Education Municipalities, will map the applicant’s plans for the future and the existing professional and language skills (identification of competence).The acquisition of the necessary skills is carried out in productive work through the Foundation’s workshops in small business-like learning environments. Low-skilled integrations are directed to the Foundation for workshop work. Language and work culture training is attached to the work. As a result of the strengthening of language skills and working life, customers are directed to the workplaces of the business sector or to vocational training. The job coaches help in acquiring a job. Those who are not in the educational or employment phase are directed to other services in a customer-oriented way. Language and work culture coaching is combined with work and acquisition of professional skills from the outset. This will speed up the integration of immigrants as motivation and the conditions for language learning increase. The result is a productised work-oriented approach to integration, which is implemented in cooperation between foundations and education providers. The operating model will speed up the integration of immigrants and strengthen their attachment to working life through the simultaneous model of working skills, working life skills and Finnish language learning. The aim is to build a work-life-based alternative to integration services/future growth services. The policy model is in line with the objectives of the reform of vocational education and training. The model is implemented in a work-life-oriented manner and is based on recognition and recognition of competence and on individually designed pathways to acquisition and employment of skills.The target group includes men and women who have obtained a residence permit in Finland. The project strengthens men’s and women’s language and working culture skills and employment, as well as access to society, reducing gender inequalities. The project promotes and accelerates the integration of migrants, which increases their well-being, inclusion in society, participation, education and employment. (English)
23 November 2021
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L’Association Rovaniemi des municipalités de l’éducation, la Fondation Eduro et la Fondation Saura ont conjointement planifié des activités visant à accélérer l’intégration des immigrés en combinant le modèle d’intégration successif actuel en activités simultanées. L’intégration et la formation s’effectuent selon un mode de mise en œuvre axé sur le travail. Te-services dirige le processus d’intégration d’un client ayant une formation linguistique et culturelle. Dans les services TE, un plan d’intégration est élaboré pour le client et les études de langue finnoise et d’engagement social sont organisées conformément au module 1 relatif à l’intégration. Les clients orientés vers le marché de l’éducation et du marché du travail sont directement orientés vers les fondations. Les fondations, en collaboration avec le personnel éducatif de l’Association des municipalités de l’éducation, traceront les plans du candidat pour l’avenir et les compétences professionnelles et linguistiques existantes (identification des compétences).L’acquisition des compétences nécessaires s’effectue dans le cadre d’un travail productif par le biais des ateliers de la Fondation dans des environnements d’apprentissage semblables aux petites entreprises. Les intégrations peu qualifiées sont dirigées vers la Fondation pour le travail en atelier. La formation à la langue et à la culture de travail est liée au travail. En raison du renforcement des compétences linguistiques et de la vie professionnelle, les clients sont orientés vers les lieux de travail du secteur des entreprises ou vers la formation professionnelle. Les coachs aident à acquérir un emploi. Ceux qui ne sont pas en phase d’éducation ou d’emploi sont dirigés vers d’autres services d’une manière axée sur le client. L’accompagnement linguistique et culturel du travail est combiné avec le travail et l’acquisition de compétences professionnelles dès le départ. Cela permettra d’accélérer l’intégration des immigrés en tant que motivation et de renforcer les conditions d’apprentissage des langues, ce qui aboutit à une approche de l’intégration axée sur le travail, mise en œuvre dans le cadre de la coopération entre les fondations et les prestataires d’enseignement. Le modèle opérationnel accélérera l’intégration des immigrés et renforcera leur attachement à la vie professionnelle grâce au modèle simultané de compétences professionnelles, de compétences professionnelles et d’apprentissage de la langue finlandaise. L’objectif est de construire une alternative fondée sur la vie professionnelle aux services d’intégration et aux services de croissance future. Le modèle politique est conforme aux objectifs de la réforme de l’enseignement et de la formation professionnels. Le modèle est mis en œuvre d’une manière axée sur la vie professionnelle et repose sur la reconnaissance et la reconnaissance des compétences et sur des parcours conçus individuellement pour l’acquisition et l’emploi de compétences. Le groupe cible comprend les hommes et les femmes qui ont obtenu un permis de séjour en Finlande. Le projet renforce les compétences et l’emploi des hommes et des femmes en matière de langue et de culture du travail, ainsi que l’accès à la société, en réduisant les inégalités entre les sexes. Le projet promeut et accélère l’intégration des migrants, ce qui accroît leur bien-être, leur inclusion dans la société, leur participation, leur éducation et leur emploi. (French)
29 November 2021
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Die Rovaniemi Association of Education Municipalities, die Eduro Foundation und die Saura Foundation haben gemeinsam Aktivitäten geplant, um die Integration von Einwanderern zu beschleunigen, indem das aktuelle aufeinanderfolgende Integrationsmodell in gleichzeitige Aktivitäten kombiniert wird. Integration und Ausbildung werden auf eine arbeitsorientierte Art und Weise der Umsetzung durchgeführt. Te-services führen den Integrationsprozess eines Kunden mit sprachlichem und kulturellem Hintergrund. In TE-Diensten wird ein Integrationsplan für den Kunden erstellt und das Studium der finnischen Sprache und des sozialen Engagements gemäß Modul 1 zur Integration organisiert. Bildung und arbeitsmarktorientierte Kunden TE-Dienstleistungen richten sich direkt an Stiftungen. Die Stiftungen werden zusammen mit dem Bildungspersonal des Verbandes der Bildungsverwaltungen die Pläne des Antragstellers für die Zukunft sowie die vorhandenen beruflichen und sprachlichen Fähigkeiten (Identifizierung von Kompetenzen) abbilden.Der Erwerb der notwendigen Fähigkeiten erfolgt in produktiver Arbeit durch die Workshops der Stiftung in kleinen betriebsähnlichen Lernumgebungen. Gering qualifizierte Integrationen richten sich an die Stiftung für die Werkstattarbeit. Sprach- und Arbeitskulturschulungen sind der Arbeit beigefügt. Durch die Stärkung der Sprachkenntnisse und des Arbeitslebens richten sich die Kunden an die Arbeitsplätze des Wirtschaftssektors oder an die berufliche Bildung. Die Jobcoaches helfen beim Erwerb eines Jobs. Wer sich nicht in der Bildungs- oder Beschäftigungsphase befindet, richtet sich kundenorientiert an andere Dienstleistungen. Sprachen- und Arbeitskulturcoaching wird von Anfang an mit der Arbeit und dem Erwerb von beruflichen Fähigkeiten kombiniert. Dies wird die Integration von Zuwanderern als Motivation und die Bedingungen für das Sprachenlernen beschleunigen. Das Ergebnis ist ein produktiver arbeitsorientierter Integrationsansatz, der in Zusammenarbeit zwischen Stiftungen und Bildungsanbietern umgesetzt wird. Das operationelle Modell wird die Integration von Zuwanderern beschleunigen und ihre Bindung an das Arbeitsleben durch das gleichzeitige Modell der Arbeitskompetenzen, der beruflichen Fähigkeiten und des finnischen Spracherwerbs stärken. Ziel ist die Schaffung einer arbeitslebensbasierten Alternative zu Integrationsdiensten/künftigen Wachstumsdiensten. Das politische Modell steht im Einklang mit den Zielen der Reform der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Das Modell wird arbeitslebensorientiert umgesetzt und basiert auf der Anerkennung und Anerkennung von Kompetenzen sowie auf individuell gestalteten Wegen zum Erwerb und zur Beschäftigung von Kompetenzen.Die Zielgruppe umfasst Männer und Frauen, die eine Aufenthaltserlaubnis in Finnland erhalten haben. Das Projekt stärkt die Sprachkenntnisse und die Beschäftigung von Männern und Frauen in der Arbeitskultur sowie den Zugang zur Gesellschaft, wodurch Ungleichheiten zwischen Männern und Frauen verringert werden. Das Projekt fördert und beschleunigt die Integration von Migranten, wodurch ihr Wohlergehen, ihre Inklusion in die Gesellschaft, die Teilhabe, Bildung und Beschäftigung erhöht werden. (German)
30 November 2021
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De Rovaniemi Vereniging van Onderwijsgemeenten, de Eduro Foundation en de Saura Foundation hebben gezamenlijk activiteiten gepland om de integratie van immigranten te versnellen door het huidige opeenvolgende integratiemodel te combineren in gelijktijdige activiteiten. Integratie en opleiding worden op een werkgerichte manier van implementatie uitgevoerd. Te-services leiden het integratieproces van een klant met een taalkundige en culturele achtergrond. In TE-services wordt een integratieplan opgesteld voor de klant en worden de studies Fins taal- en maatschappelijk engagement georganiseerd in overeenstemming met module 1 betreffende integratie. Onderwijs en arbeidsmarktgerichte klanten TE-diensten rechtstreeks naar stichtingen. De stichtingen zullen samen met het onderwijspersoneel van de Vereniging van Onderwijsgemeenten de plannen van de aanvrager voor de toekomst en de bestaande beroeps- en taalvaardigheden (identificatie van competenties) in kaart brengen. De verwerving van de nodige vaardigheden wordt uitgevoerd in productieve werkzaamheden via de workshops van de Stichting in kleine zakelijke leeromgevingen. Laaggeschoolde integraties zijn gericht op de Stichting voor workshopwerk. Taal- en werkcultuuropleiding is aan het werk verbonden. Als gevolg van de versterking van de taalvaardigheden en het beroepsleven worden klanten gericht op de werkplekken van het bedrijfsleven of op beroepsopleidingen. De jobcoaches helpen bij het verwerven van een baan. Degenen die zich niet in de onderwijs- of arbeidsfase bevinden, worden op een klantgerichte manier naar andere diensten gericht. Taal- en werkcultuurcoaching wordt vanaf het begin gecombineerd met werk en het verwerven van professionele vaardigheden. Dit zal de integratie van immigranten als motivatie en de voorwaarden voor het leren van talen versnellen. Het resultaat is een geproduceerde werkgerichte aanpak van integratie, die wordt uitgevoerd in samenwerking tussen stichtingen en onderwijsverstrekkers. Het operationele model zal de integratie van immigranten versnellen en hun gehechtheid aan het beroepsleven versterken door middel van het simultaan model van werkvaardigheden, vaardigheden in het beroepsleven en het leren van Finse talen. Het doel is een op werk en leven gebaseerd alternatief voor integratiediensten/toekomstige groeidiensten te ontwikkelen. Het beleidsmodel is in overeenstemming met de doelstellingen van de hervorming van beroepsonderwijs en -opleiding. Het model is gebaseerd op erkenning en erkenning van competenties en op individueel ontworpen trajecten voor het verwerven en in dienst nemen van vaardigheden.De doelgroep omvat mannen en vrouwen die een verblijfsvergunning in Finland hebben verkregen. Het project versterkt de taal- en werkcultuurvaardigheden en de werkgelegenheid van mannen en vrouwen, evenals de toegang tot de samenleving, waardoor de ongelijkheid tussen mannen en vrouwen wordt verminderd. Het project bevordert en versnelt de integratie van migranten, wat hun welzijn, inclusie in de samenleving, participatie, onderwijs en werkgelegenheid vergroot. (Dutch)
5 December 2021
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L'Associazione Rovaniemi dei Comuni dell'Educazione, la Fondazione Eduro e la Fondazione Saura hanno pianificato congiuntamente attività per accelerare l'integrazione degli immigrati combinando l'attuale modello di integrazione successiva in attività simultanee. L'integrazione e la formazione sono svolte secondo modalità di attuazione orientate al lavoro. Te-services guida il processo di integrazione di un cliente con un background linguistico e culturale. Nei servizi TE viene elaborato un piano di integrazione per il cliente e gli studi sulla lingua finlandese e l'impegno sociale sono organizzati secondo il modulo 1 relativo all'integrazione. Istruzione e clienti orientati al mercato del lavoro TE-servizi diretti alle fondazioni. Le fondazioni, insieme al personale educativo dell'Associazione dei Comuni dell'Educazione, valuteranno i piani del candidato per il futuro e le competenze professionali e linguistiche esistenti (identificazione delle competenze). L'acquisizione delle competenze necessarie viene effettuata nel lavoro produttivo attraverso i laboratori della Fondazione in ambienti di apprendimento di piccole imprese. Le integrazioni scarsamente qualificate sono dirette alla Fondazione per il lavoro di laboratorio. La formazione linguistica e di cultura del lavoro è collegata al lavoro. Grazie al rafforzamento delle competenze linguistiche e della vita lavorativa, i clienti sono indirizzati verso i luoghi di lavoro del settore imprenditoriale o verso la formazione professionale. Gli allenatori di lavoro aiutano ad acquisire un lavoro. Coloro che non sono in fase di istruzione o di occupazione sono indirizzati ad altri servizi in modo orientato al cliente. Il coaching della lingua e della cultura del lavoro si combina con il lavoro e l'acquisizione di competenze professionali fin dall'inizio. Ciò accelererà l'integrazione degli immigrati come motivazione e le condizioni per l'apprendimento delle lingue. Il risultato è un approccio all'integrazione articolato e orientato al lavoro, che viene attuato in collaborazione tra fondazioni e fornitori di istruzione. Il modello operativo accelererà l'integrazione degli immigrati e rafforzerà il loro attaccamento alla vita lavorativa attraverso il modello simultaneo delle competenze lavorative, delle competenze professionali e dell'apprendimento della lingua finlandese. L'obiettivo è quello di costruire un'alternativa basata sulla vita professionale ai servizi di integrazione/servizi di crescita futura. Il modello politico è in linea con gli obiettivi della riforma dell'istruzione e della formazione professionale. Il modello è attuato in modo orientato alla vita professionale e si basa sul riconoscimento e il riconoscimento delle competenze e su percorsi concepiti individualmente per l'acquisizione e l'impiego di competenze. Il gruppo di riferimento comprende uomini e donne che hanno ottenuto un permesso di soggiorno in Finlandia. Il progetto rafforza le competenze linguistiche e la cultura del lavoro degli uomini e delle donne e l'occupazione, nonché l'accesso alla società, riducendo le disuguaglianze di genere. Il progetto promuove e accelera l'integrazione dei migranti, che ne aumenta il benessere, l'inclusione nella società, la partecipazione, l'istruzione e l'occupazione. (Italian)
12 January 2022
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La Asociación Rovaniemi de Municipios de Educación, la Fundación Eduro y la Fundación Saura han planificado conjuntamente actividades para acelerar la integración de los inmigrantes mediante la combinación del modelo de integración sucesivo actual en actividades simultáneas. La integración y la formación se llevan a cabo de forma orientada al trabajo. Te-services lideran el proceso de integración de un cliente con antecedentes lingüísticos y culturales. En los servicios de telecomunicaciones se elabora un plan de integración para el cliente y se organizan los estudios del idioma finlandés y el compromiso social de conformidad con el módulo 1 relativo a la integración. La educación y los clientes orientados al mercado laboral TE-servicios directamente a las fundaciones. Las fundaciones, junto con el personal docente de la Asociación de Municipios de Educación, trazarán los planes del candidato para el futuro y las habilidades profesionales y lingüísticas existentes (identificación de competencias).La adquisición de las competencias necesarias se lleva a cabo en el trabajo productivo a través de los talleres de la Fundación en entornos de aprendizaje de pequeñas empresas. Las integraciones poco cualificadas se dirigen a la Fundación para el trabajo de talleres. La formación lingüística y cultural del trabajo está vinculada al trabajo. Como resultado del fortalecimiento de las competencias lingüísticas y de la vida laboral, los clientes se dirigen a los lugares de trabajo del sector empresarial o a la formación profesional. Los entrenadores de trabajo ayudan a adquirir un trabajo. Los que no están en la fase educativa o laboral se dirigen a otros servicios de una manera orientada al cliente. El coaching de la lengua y la cultura del trabajo se combina con el trabajo y la adquisición de habilidades profesionales desde el principio. Esto acelerará la integración de los inmigrantes a medida que aumente la motivación y las condiciones para el aprendizaje de idiomas. El resultado es un enfoque de integración orientado al trabajo, que se aplica en cooperación entre fundaciones y proveedores de educación. El modelo operativo acelerará la integración de los inmigrantes y reforzará su apego a la vida laboral mediante el modelo simultáneo de competencias laborales, aptitudes para la vida laboral y aprendizaje del finés. El objetivo es construir una alternativa basada en la vida laboral a los servicios de integración y los servicios de crecimiento futuro. El modelo político está en consonancia con los objetivos de la reforma de la educación y la formación profesionales. El modelo se aplica de manera orientada a la vida laboral y se basa en el reconocimiento y el reconocimiento de competencias y en itinerarios diseñados individualmente para la adquisición y el empleo de capacidades. El grupo destinatario incluye a hombres y mujeres que han obtenido un permiso de residencia en Finlandia. El proyecto refuerza las competencias y el empleo en el idioma y la cultura de trabajo de hombres y mujeres, así como el acceso a la sociedad, reduciendo las desigualdades de género. El proyecto promueve y acelera la integración de los migrantes, lo que aumenta su bienestar, inclusión en la sociedad, participación, educación y empleo. (Spanish)
13 January 2022
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